小升初复习 名词（课件）-2024-2025学年通用版英语六年级下册

小升初英语知识点梳理 专题三 名词 01 思维导图 名词分类 01 名词的数量 02 名词所有格 03 强化练习 04 目录 01 名词的分类 名词的概念： 名词是表示人、事、物、地点以及抽象概念的词。 1.专有名词和普通名词 (1)专有名词 专有名词是表示特定的人、地方、机构、组织等的专有名称的词,专有名词的首字母通常要大写。 如：Jim 吉姆 China 中国 July 七月 The Great Wall 长城 名词的分类 (2)普通名词 指表示一类人或东西或抽象概念的名词。 具体地说，它可分为个体名词、集合名词、物质名词和抽象名词。 。 集体名词 family 家庭 people 人 个体名词 bag 包 room 房间 抽象名词 health 健康 life 生活 可数名词 可数名词是指可以计数的名词，通常有单数和复数形式，如“book”和“books”。 不可数名词 不可数名词是指不能计数的名词，通常只有单数形式，如“water”和“information”。 02 名词的数量分类 可数名词是可以用数字一个一个数出来的名词。 可数名词有单数、复数两种形式。单数名词是指词的数量为“一”，一般情况下单词要与不定冠词a/ an 连用,如 a ruler(一把尺子), an elephant (一头大象),也有些单词要与定冠词 the连用,如 the moon (月亮)；复数名词是指名词的数量“大于一”，因此名词会有一个复数形式的变化。名词复数形式的变化比较复杂，分为规则变化和不规则变化。 (1)可数名词 名词复数的规则变化 1) 一般情况在词尾加 -s，如 book / books, desk / desks等。 2) 以 s, x, sh, ch 等结尾的名词，通常加词尾 -es：bus / buses, box / boxes, dish / dishes等。 3) 以“辅音字母+y”结尾的名词，将 y 改为 ies , city / cities;以“元音字母+y”结尾的名词，直接加词尾-s：, toy / toys, holiday / holidays 等。 名词复数的规则变化 4) 部分以 f 或 fe 结尾的名词，改 f / fe 改为 ves： wife(妻子)，life(生命)，knife(小刀)，leaf(树叶)，thief(贼)，half(一半)，self(自己)，shelf(架子)，loaf(面包)，wolf(狼)。 记忆口诀： 妻子wife拿刀knife去砍狼wolf， 小偷theif见了着了慌， 架子shelf底下躲己（self)命life， 半(half)片leaf（树叶）遮目光。 5)几个特殊以o 结尾的，加-es.（O字母结尾，有生命的+es，无生命的+s） potato-potatoes, tomato-tomatoes，hero-heroes(英雄). 记忆口诀：英雄爱吃土豆和西红柿 名词复数的不规则变化 1.单数与复数同形的名词： fish→fish鱼 sheep→sheep 绵羊 Chinese→Chinese 中国人 2.改变内部元音字母： man→men男人 woman→women女人 3.词尾加-en或-ren child→children 4.复合名词 主要词改复数； boy student→boy students 含 man或 woman 的前后两词都改复数 ：man driver→men drivers woman nurse→ women nurses 不可数名词指不可以用数字一个一个数出来的名词。 不可数名词没有单复数之分，但可以借助词组来表示不可数名词的量。如： I'd like a cup of coffee. 我想要一杯咖啡。 There are two pieces of news. 有两条新闻。 (2)不可数名词 不可数名词可数化，使用量词词组 数词/冠词+量词+of+不可数名词 a cup of tea 一杯茶 two cups of tea 两杯茶 量词变复数 (2)不可数名词 不可数名词可数化，使用量词词组 数词/冠词+量词+of+不可数名词 a cup of tea 一杯茶 two cups of tea 两杯茶 量词变复数 (2)不可数名词 如:The food is very fresh. 食品很新鲜。 不可数名词没有复数,当它作句子的主语时,谓语动词要用单数形式. 肉类,液体,气体, 抽象名词(如housework, money,homework)bread,rice... 常见的不可数分类: 03 名词所有格 名词中表示所属关系的形式叫名词所有格。在表示人或物品的所属关系时，就需要用到名词所有格。名词所有格有两种形式：一种是’s所有格，即在名词后面加’s，多用来修饰有生命的东西；另一种是 of所有格，即在介词 of后面加名词，多用来修饰没有生命的东西。 名词所有格 Tom’s sister 汤姆的姐姐 Teachers’ Day 教师节 a map of China 一幅中国的地图 如果名词代表的事物是有生命的，那么它的所有格形式就是在这个名词后加's。它的形式有一定的规则： 1.’s的所有格 情 况 构 成 示 例 一般情况 名词末尾加’ s Lily's father 莉莉的父亲 以s结尾的复数名词 名词末尾加’ teachers’ desk讲台 词尾不是s的复数名词 名词末尾加’ s the children's beds 孩 子 们的床 拥有 东西 时 几个人共同拥有一件东西 在最后一个人名后加’ s Lily and Lucy's bedroom 莉 莉和露西 (共有)的卧室 每个人分别拥有某物 在 每 个人 名 后各加’s Lily's and Lucy's bedrooms 莉 莉和露西 (各自)的卧室 表示店铺或某人的家等地点时 所有格’s 后面通常不出现它所修饰的名词，名词 所有格直接表示具体的意义 the barber's 理发店 如果名词代表的事物是有生命的，那么它的所有格形式就是在这个名词后加's。它的形式有一定的规则： 1.’s的所有格 ①不是以s结尾的名词变所有格时，在词尾加 ’s . 　The children’ s bed 孩子们的床 ②以 s 结尾的名词变所有格，只加_'_. Teachers ' desk students ' room ③几个人共同拥有一个东西，表示共同所有，只需在最后一个名词后加’s. She is Lucy and Mike 's mother (两个人共同的母亲) 每个人分别所有，需要在 每个名词后加’s. Mary 's and Jenny 's bikes.(表示两人有各自的自行车) 2. of所有格 如果名词代表的事物是没有生命的，常用 of组成的短语来表示所有格。如：the kitchen of our house (我们家的厨房), the lamp of our company(我们公司的灯)。 双重所有格有两种形式： of + 名词所有格 of +名词性物主代词 a friend of my father's a friend of mine/his/her/theirs/yours 2. of所有格 04 强化训练 Ⅰ.写出下列名词的复数形式。 1. orange                                      2. box                  3. woman                                     4. tomato                5. bus                                           6. baby                7. watch                                       8. photo              9. class                                         10. foot                11. dish                                         12. child                  13. family                                       14. life                 1. oranges 2. boxes 3. women 4. tomatoes 5. buses 6. babies 7. watches 8. photos 9. classes 10. feet 11. dishes 12. children 13. families 14. lives Ⅱ.用所给单词的正确形式填空。 1. How many                  (sheep) are there on the hill? 2. There is some                 (food) in the basket. 3. The baby has only two                  (tooth) now. 4. There is a lot of                  (water) in the bottle. 5. There are five                 (people) in her family. 1. sheep 2. food 3. teeth 4. water 5. people Ⅲ.单项选择。 (    ) 1. How many         are there in the hospital? A. women doctor            B. women doctors C. woman doctor            D. woman doctors (    ) 2. There are four         on the desk. A. knife       B. knifes         C. knives         D. the knifes (    )3. Mrs Smith is         mother. A. Tom and Ben B. Tom's and Ben's C. Tom and Bens'            D. Tom and Ben's (    ) 4. I'd like some           . A. chicken and apples    B. chickens and apples C. chickens and apple      D. chicken and apple   (    ) 5. Please give me an         . A. cake        B. bread         C. oranges         D. orange (    ) 6. They are from         . They speak         . A. America; American        B. America; English C. American; English         D. America; England (    ) 7. I had         for breakfast. A. two bread   B. two piece of breads C. two pieces of bread         D. breads (    ) 8. These         are made of         . A. glass; glasses   B. glass; glass C. glasses; glass          D. glasses; glasses (    ) 9.         is famous all over the world. A. Great Wall         B. The great wall C. The Great Wall            D. The Great wall (    ) 10. I am a friend of         . A. the Green        B. the Greens C. the Greens's               D. the Greens’ Ⅳ.按要求完成下列各题。 1. I have some old sweaters.(改为单数句)                                                                   2. There is an orange tree in the garden.(改为复数句)                                                                 3. She is a good teacher. (改为复数句)                                                                 4.— What is it? — It's a box.(改为复数句) —                                                            —                                                            1. I have an old sweater. 2. There are some/ many orange trees in the garden. 3. They are good teachers. 4.— What are they? — They are boxes. Ⅳ.用所给词的适当形式填空。 1．Those ________ (horse) are eating grass in the field. 2．This is my bedroom. And that is my ________ (parent). 3．There is some ________ (bread) in the fridge. 4．—Do you like ________ (candy)? —Yes, I do. 5．I would like some ________ (peach) for dinner. horses parents' bread candy/candies peaches Thank you！ $$