专题03 基础知识综合题（第1期：上海、天津、重庆、深圳）-【好题汇编】2025年中考语文二模试题分类汇编（全国通用）

专题03 基础知识综合题（原卷版） 2025年中考基础知识综合新趋势思维导图 2025年中考基础综合新趋势 （1） 上海市（字音字形+谦敬词） 【1-2025年上海市浦东新区中考语文二模】2025年4月23日是第30个世界读书日。4月，某社区举办了主题为“让名著‘潮’起来”的活动。 活动策划组拟邀请知名导演担任“短视频”制作大赛的评委，请修改邀请函中的错误。 邀请函 xx老师： 暮春时节，墨香盈城。为宏扬经典名著的文化魅力，我社区“名著新浪潮”短视频创意大赛将于4月23日（世界读书日）正式启动，诚邀您担任大赛评委，希望您不吝受教，与创作者共探文学与影像的交融之道。 敬候佳音！ 社区组委 2025.4 ①画线句中有一个错别字，请找出后改正：“ ”改为“ ”。 ②邀请函中有一处表述错误，请改正：“ ”改为“ ”。 （2） 重庆市（字音字形+词语运用+标点符号+仿写补写） 【2-2025年重庆市巴蜀中学中考语文二模】读回答问题。 以书为楫，漫sù（ ）初中三年的文学长河，驶向人生更深处。鲁迅先生笔下异想天开的百草园，曾让童真在碧绿的菜畦（ ）间跳跃；朱自清刻印下父亲蹒（ ）跚的背影，用岁月将亲情的褶皱熨平； 。在散文中与名家邂逅，温暖的心语潜滋暗长地yí（ ）养了性情。 与诗词中的生命心弦起伏共振□随苏轼踏过“一蓑烟雨□风雨大作中感受杜甫悲天悯人的襟怀，醉意中品味辛弃疾的目空一切的壮志豪情□青春的书页终将翻篇，但那些被经典吻亮的眼眸，照见了生命的宽度□厚度与深度。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①漫sù ②菜畦 ③蹒 跚 ④yí 养 （2）文段中加点成语使用正确的一项是 A.异想天开 B.潜滋暗长 C.悲天悯人 D.目空一切 （3）空格处的标点符号运用最恰当的一项是 A.： ”， …… 、 B.—— 。” 。 ， C.： 。” …… 、 D.—— ”， 。 ， （4）化虚为实，将抽象的情感具象化，能使表达更加生动。从下列篇目中任选一篇，结合语境，补写画横线的句子，句式不限。 A.宗璞《紫藤萝瀑布》 B.汪曾祺《昆明的雨》 C.刘成章《安塞腰鼓》 任务二：研•研读名著经典 【3-2025年重庆市开州区云枫教育集团中考语文二模】云枫初级中学开展“革命文化薪火相传”宣传周活动，请同学们积极参与。 任务一：寻·革命历程 当历史的书页翻回到那个风雨如晦的年代，猎猎旌旗在华夏大地的每一寸山河中飘荡，它们是革命的先声，是划破黑暗的利刃。战争的号角一旦吹响，局势顷刻变得严峻起来，外有列强虎视眈眈，内有反动势力负隅顽抗，可革命的火焰从未熄灭。①我们深知，革命者们是如何用遒劲有力的笔触写下对自由的渴望，对压迫的控诉。 ②“星星之火，可以燎原。”李大钊先生为传播马克思主义鞠躬尽瘁，四处奔走，他殚精竭虑思考着救亡图存的道路，为革命事业奉献出了自己的一切；方志敏同志在狱中，面对敌人的威逼利诱，锋芒毕露地陈述自己的信仰，那坚定的话语，无畏的气魄，震hàn___________着每一个听闻者的心灵。③长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容；④抗日战争中，英雄们浴血奋战，保家卫国，他们的精神永垂不朽；解放战争里，将士们前pū____________后继，推翻旧制，他们的功绩载满史册。百姓们箪食壶浆，迎接子弟兵，用最质朴的方式表达着对革命队伍的支持与拥护。 我们缅怀这些革命先辈，他们是名副其实的民族英雄，他们以血肉之躯铸就了新中国的钢铁长城，他们的精神，将永远指引着我们前行。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 震hàn__________ 前pū__________后继 旌旗（ ） 鞠躬尽瘁（ ） 2. 文段中画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 殚精竭虑 B. 锋芒毕露 C. 可歌可泣 D. 箪食壶浆 3. 文中画波浪线句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 结合语境，从革命事迹中选取素材，按照示例仿写句子。 红军长征，跨千山，涉万水，苦其心志，终铸革命丰碑。 【4-2025年重庆市渝北区中考语文二模】你即将参加《渝北风物图鉴》的编写，请根据要求完成小题。 行走在渝北的经纬之间，千年历史回声与当代时代脉搏正谱写天地的和弦□苍翠的华蓥山曾是巴蜀要sài（ ），如今卸下铠甲化作沉稳的智者；汹涌（ ）的御临河奔腾不息，却在此处温柔绕城，成就刚柔相济的传奇。这方热土的往昔里从无袖手旁观者，每一段历史都由自己的英雄儿女亲自开创□华蓥山游击队在此英勇无畏地书写红色史诗，三线建设者们十拿九稳地对祖国许下“工业强国”的诺言□ 当城市化浪潮锐不可当，渝北人却也不忘追溯（ ）先辈智慧：巴国阴米在寒风中阴干成养生珍馐，古法技艺未随旧俗销声匿迹□小河锣鼓的唢呐声穿越三百多年的风雨，让wǎng（ ）然于现代喧嚣的心灵重获抚慰。今日渝北，古镇与新区的灯火相得益彰，矿山公园的翡翠湖倒映着生态奇迹，龙兴古镇的青石板与国博中心的玻璃幕墙相映成趣……在渝北，历史与现代的对话从未停息。 任务一：补缺 （1）请你根据拼音写出汉字或给加点字注音。 ①要sài ②汹涌 ③追溯 ④wǎng 然 任务二：修正 （2）文中画横线词语的使用不恰当的一项是 A.袖手旁观 B.十拿九稳 C.销声匿迹 D.相得益彰 （3）文中的□处需要填写标点符号，请选择最恰当的一组 A.， ： 。 。 B.： —— …… ； C.： ， …… ； D.， ： …… 。 任务三：创作 （4）渝北大地上历史与现代的对话唤醒了许多沉睡的风物：自然风物如华蓥山、御临河，人文风物如巴国阴米、小河锣鼓，历史风物如龙兴古镇、洛碛老街……请选择一处渝北风物，为其写作解说词，要求呈现风物特点，语言优美，至少使用一种修辞手法 【29-2025年重庆市垫江中学中考语三模】阅读下面的文段，完成下列各题。 在荧屏的浮光掠影中，《山花烂漫时》犹如一股清泉，润泽了无数观众的心田。观剧后的共鸣和感动，盘桓在观众心头，久久难散。 《山花烂漫时》以“七一勋章”（、）“时代楷模”获得者张桂梅老师为原型，勾勒出一幅幅感人至深的画面。当有人认为她办免费高中是异想天开时，她坚定的眼神使人景仰；当费尽心力争取到办学经费时，她脸上的笑wō让人为之欣然；当凝视学生学成离校的背影时，她眼中欣慰而不舍的泪花令人动容（……）该剧主创团队历经三年筹备，深入生活（；）扎根人民，将真实与艺术巧妙融合。主演宋佳深入领会角色精神内核，表演自然、无藻饰、无做作，把张桂梅老师表演得栩栩如生。 该剧爆火的要jué，是演员的实力在线呢（？）还是编剧的打磨走心呢？我想，二者兼而有之，但更重要的是观众内心深处对崇高境界和伟大人格的真正向往。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①盘桓 ②笑wō ③凝视 ④要jué （2）文段中画横线的词语使用恰当的一项是 A.浮光掠影 B.异想天开 C.藻饰 D.栩栩如生 （3）文段中的四个括号处的标点符号使用最恰当的一项是 A.、 B.…… C.； D.？ （4）博喻是用三个或三个以上的喻体描述同一本体的比喻句。如《蒲柳人家》中“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。”这个博喻句，突出了何满子深得一丈青大娘的疼惜，给人留下深刻的印象。请用一个博喻句描绘上面文段中张桂梅老师的形象，句式不限。 【5-2025年重庆市复旦中学教育集团中考语文二模】语文知识及运用（30分） 老人们说春江水暖“鸭先知”，可重庆的春讯总先在码头游轮的耳畔私语，然后春的消息就A纷至沓来——汽笛的吆喝惊醒了沉睡的江鸥，翅膀掠过洪崖洞的飞檐， B悄然抖落几粒去年深秋的爬山虎种子。忽有清风掠过，带来南山某株山桃花开娉婷婀娜的讯息，惹得满城红叶李C咄咄逼人，将蜷缩的叶苞又松开些。 待到暮色xuàn（ ）染了千厮门大桥，南滨路的霓虹在窗玻璃上洇成水彩，【甲】 春终于在火锅翻腾的红油里显了真身：【乙】毛肚啊，【丙】鸭肠啊……【丁】等各种食材在九宫格里浮沉，顷刻间麻辣鲜香蒸腾成穹顶的星子酒酣时亢奋的邻桌老汉扯起川江号子，沙哑的尾音被江轮汽笛接住，揉碎了撒向对岸灯火。此刻方知，山城的春原是滚烫的，是青石板上新苔暗生的痒，是吊锅底下炭火将熄未熄的颤，是月光下迎春摇yè（ ）的婆娑，是整座城池在D 料峭中舒展筋骨的轻响。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 娉（ ）婷 顷（ ）刻 xuàn（ ） 染 摇 yè（ ） 2. 文段中加横线的词语使用不当的一项是（ ） A. 纷至沓来 B. 悄然 C. 咄咄逼人 D. 料峭 3. 文段中画波浪线的句子标点使用有误的一项是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【6-2025年重庆市南岸区中考语文质检二模】学校开展“文化传承与科技创新”主题活动，请你完成以下任务。 清晨的雾ǎi____漫过青砖黛瓦的檐角，古老而年轻的城市在晨曦中醒来。老城墙上的苔痕与簇新的玻璃栈道相映成趣□洪崖洞的吊脚楼和千厮门大桥的钢索间有霓虹流淌。重庆，这座在时光褶皱里生长的城，总把沧桑巨变织成错落有致的经纬。 临江门的老茶馆摇yè____着盖碗茶的清香，竹椅吱呀声里，忽有轻轨穿楼而过□八一路的火锅沸腾着市井烟火，而云端之眼的观景台正气冲斗牛。方言与代码在观音桥商圈碰撞，溅起满街电子屏的流光溢彩。 长江依旧浩浩荡荡奔涌向前，将跨江索道的倒影揽入自己的怀抱。当洪崖洞的灯笼与来福士的棱镜同框，当磁器口的麻花与光电园的芯片共处，山城的层叠叙事便有了魔幻注脚□那些凌空而起的立交桥，恰似巴人栈道的当代变奏□那些齿轮咬合的声响里，分明藏着青铜编钟的余韵。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 雾ǎi 簇新 摇yè 棱镜 （2）文段中画波浪线的词语使用不当的一项是 A.沸腾 B.气冲斗牛 C.浩浩荡荡 D.凌空而起 （3）依次填入文段方框内的标点符号使用正确的一项是 A.， 。 ： ， B.， ， ： 。 C.； ， ： 。 D.， 。 ： ； （4）语言表达的新颖性可通过妙用词语、句式、修辞等方法来体现，文中画线句子因“碰撞”“溅起”两个动词的运用让人耳目一新。请从另外两种方法中择其一，对该句进行改写。 方言与代码在观音桥商圈碰撞，溅起满街电子屏的流光溢彩。 【7-2025年重庆市彭水县中考语文二模】阅读下面语段，完成下面小题。 2025蛇年春晚重庆分会场在长江与嘉陵江交汇处惊艳亮相！重庆向全世界展现了她无与伦比的美丽：【A】洪崖洞飞檐化作鎏金巨蟒，万千灯笼似鳞片翻涌；江面游轮划破夜色的寂静，浮光掠影像繁星闪烁；解放碑钟摆荡开时光的zhě皱，百年记忆如光影流转。 舞台中央的磁器口青石板上，汉服少女以足尖点亮全息投影：白帝城的雄鹰、磁器口的茶幌、大足石刻栩栩如生的飞天，【B】穿楼轻轨载着《红岩》星火呼啸而过。这是朝天椒般呛喉的浪漫！这美不胜收的景象，【C】不正是重庆人用火辣与柔情写就的时代诗行？【D】当山城少年用烫嘴的川普喊出“雄起，”全世界都听见了这片土地滚烫的心跳——八万平方公里的崎岖化作坦途，三千年江涛酿成烈酒，重庆正以陡峭的jǐ梁丈量苍穹！ 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 酿成（ ） 皱zhě（ ） jǐ（ ）梁 苍穹（ ） 2. 文段中的画线词语运用有误的一项是（ ） A. 无与伦比 B. 浮光掠影 C. 栩栩如生 D. 美不胜收 3. 文段中画波浪线句子的标点不正确的一项是（ ） A. 【A】 B. 【B】 C. 【C】 D. 【D】 （三）深圳市（字音字形+词语运用+标点符号语法修辞等综合+病句） 【8-2025年广东省深圳市盐田区中考语文二模】阅读下面材料，完成下列各题。 春日的深圳，像打翻了大自然的调色盘，满城花海，令人 。小盐与小田制作了景点攻略地图，他们计划搭乘深圳地铁2/8号线，开启一场春日寻芳之旅。 深圳地铁2/8号线“寻芳”站点 湾厦→ 侨香→ 香梅北→ 仙湖路→ 深外高中 后海中心河公园 紫•紫花风铃木 香蜜公园 粉•月季花海 景田北街 红•木棉花 仙湖植物园 橙•无忧花 华大科普教育基地黄•油菜花田 深深浅浅的紫色花朵像张开的小喇叭，团团簇簇，将春日的天空xuàn rǎn（　　）得浪漫而梦幻，让人仿佛踏入了童话世界。 60多个品种的月季烂màn（　　） 盛开。主打品种“粉扇”花朵硕大，形态饱满，妩媚娇艳。每一朵花儿都在大声喊：“欢迎来到春天的盛宴”！ 满树木棉热烈绽放，风过时沙沙作响，好像在诉说着春日的豪情。木棉花的颜色像英雄血染红枝头，因此又被称作“英雄花”。 橙色的花朵如千百盏佛灯挂满枝头。无忧树被视为佛教圣树，由此产生坐在无忧树下便能忘记烦恼，笑逐颜开。 梧桐山麓，金黄的油菜花盛开在明媚的春光中。倘有微风吹过，浓郁的花香便沁入鼻腔，令人心旷神怡。 （1）下列四个词语中，填入“横线”处最不合适的一项是 A.目不暇接 B.目不转睛 C.目不窥园 D.目眩神迷 （2）根据拼音写出汉字。 ①xuàn rǎn ②màn （3）下列说法中正确的一项是 A.“花朵硕大”“形态饱满”“妩媚娇艳”三个短语结构类型相同。 B.每一朵花儿都在大声喊：“欢迎来到春天的盛宴”！——该句标点符号使用无误。 C.风过时沙沙作响，好像在诉说着春日的豪情。——该句使用了比喻修辞。 D.倘有微风吹过，浓郁的花香便沁入鼻腔，令人心旷神怡。——该句是假设复句。 （4）划线的句子有一处语病，请将准确修改后的句子写出来。 （5）小盐、小田计划4月26日（周六）去观赏油菜花田、月季花海和无忧花，想邀请部分朋友同行。请你根据地铁站点表格规划游玩路线，代他们拟写一条发给朋友的邀请短信（含注意事项）。 [注意事项] 集合时间：周六上午9：00 集合地点：深外高中地铁站A口 随身物品：遮阳帽、照相机、充电宝、矿泉水 【9-2025年广东省深圳市31校联考中考语文二模】清明已过，谷雨将至。学校将举办“草木有本心”主题探究活动，请参与相关探究，完成下列各题。 【草木溯源】 ⇒⇒⇒金文“本”字，木下加点，本义是树木的根，《说文解字》解为“木下曰本”。⇒“本”字引申义：●释义：根源，基础。例词：①正本澄（ ）源；●释义：A._____；例词：一本万利。 ⇒⇒⇒金文“末”字，木上加点，本义是树木的末梢，《说文解字》解为“木上曰末”。⇒“末”字引申义：●释义：事物的终端，尽头。例词：②强nǔ （ ）之末；●释义：B._____；例词：细枝末节。 （1）根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。 ①正本澄 源 ②强nǔ 之末 （2）根据两个例句，分别补全A、B两处的释义。 （3）“本末”两个字都有一个共同的部件“木”，请你阅读卡片内容，选出以下判断错误的一项 木，字形如同一棵树的样子。向上的斜画是树枝，向下的斜画是树根。木的本义是树，也是木本植物共同的通称。引申为“木材”“木料”“木讷”等，例如成语“入木三分”“移花接木”“木讷寡言”。 A.木，字形如同一棵树的样子，这是一个象形字。 B.“木的本义是树，也是木本植物共同的通称。”是一个病句。 C.词语性质由语境确定，卡片中“木材”“木料”是名词，“木讷”是形容词。 D.“入木三分”“木讷寡言”均为偏正短语，“移花接木”为动宾短语。 【10-2025年广东省深圳市宝安区中考语文二模】发布海报征集令。 【海报征集令】 为了让师生更好地领略中式美学的独特韵味，我校特举办“书香校园”海报设计大赛，面向全体师生征集① 的海报。诚邀您共赴一场视觉与心灵的双重shèng（ ）宴，感受中式美学令人② 的mèi（ ）力。 提交方式：投放至指定邮箱。 征集时间：即日起至4月25日止。 （1）根据读音写出汉字。 shèng 宴 mèi 力 （2）选择合适的词语填入横线处。 ① ② （填选项） A.别具匠心 B.异想天开 C.附庸风雅 D.心旷神怡 （3）海报征集令中“清茶已备，静候君来”的意思是 A.邀请你喝茶聊天，阅读经典。 B.邀请你设计海报，参加比赛。 【11-2025年广东省深圳市光明区中考语文二模】小队前往光明文化馆，整理“清明文化”展板素材。 清明，是节气、节日，也是中华优秀传统文化的重要组成部分。 清明假期，革命旧址游人如织，呈现出一派dǐng shèng之景。 在延安南泥湾大生产纪念馆，一把锈迹斑斑的老镢头，讲述自力更生的垦荒史诗，让南泥湾精神熠熠生辉；_______，_______，_______，_______； 在江西瑞金的“红色集市”，一场红色文创与地道美食的巧妙融合，营造活力四射的消费场景，让红色基因传承的力量日益磅礴。 春和景明，清明习俗丰富多彩。在文旅融合的时代浪潮下，相关活动的影响力与日俱增。浙江湖州善琏镇的“含山轧蚕花”活动，传承近千年，蚕农们祈求风调雨顺，现场人头攒动、hè hè yang yáng。重庆巴南区，何怀凤一家在郊区踏青，孩子放风筝，一家人挖野菜、做清明粑，尽享春日美好。各地推动文旅融合发展的进程中，恰似pīng tíng少女逐渐绽放魅力，北京打造“春日经济”，湖南长沙创新文旅消费模式，让游客避免浮光掠影，真切领略到文化的深厚内涵。 【妙语补全】 1. 展版墙上缺失三个关键词，请根据拼音补全词语，还原“清明文旅盛景”。 ①dǐng shèng_______ ②pīng tíng_______ ③hè hè yang yáng_______ 【句子润色】 2. 展板导语划线句需用递进复句增强气势，请修改。 修改后的句子是：_____________________。 【红色记忆】 3. 展馆新增“数字长征”互动区，请结合上下文和以下材料把介绍补写完整。 全息影像亮起，长征“无名英雄”身影浮现，与游客“同走长征路”；模拟寒冷气流，“爬雪山、过草地”的艰辛“有了实感”……贵州长征文化数字艺术馆“红飘带”，借由科技手段，将长征历史转化为一个个体验互动场景。 “科技赋能的沉浸式体验，让我感受到红色江山的来之不易。”来自江苏的游客叶女士说。清明假期，“红飘带”接待省外游客占比超30%。 【12-2025年广东省深圳市龙华高级中学教育集团中考语文二模】【走进汉字世界】 欢迎走进斑lán（ ）的汉字世界！ 本次活动以“遇见文明”为主线，同学们需化身“文化解谜人”，行走在汉字长廊，完成解密文字碎片、接龙诗文名句、设计文创产品等任务。你可以在竹简上篆刻文明印迹，在诗词间采撷思想火花，在古籍前邂逅文化传奇…… 来吧！让沉睡的汉字在鹏城少年掌心苏醒，任滚烫的诗情于中国文化的原野驰聘。 1. 根据拼音写汉字，并改正错别字。 斑lán（ ） 驰聘——改为（ ） 2. 小深想在长廊入口处挂一副对联，请你参考上面语段内容拟出下联。 上联：品诗词采撷唐宋风韵 下联：____________ 【13-2025年广东省深圳市龙华高级中学教育集团中考语文二模】评审组收到文创产品设计稿后，觉得很多设计稿需要优化，组长王鹏代表班级文创评审组写了一则邀请函，邀请美术老师在5月16日周五下午三点的班会课上现场指导。但这则邀请函中有三处不当，请你帮助修改。 邀请函 敬爱的美术老师： 我们班有一批文创产品设计稿需要在班会课上修改优化，诚邀您于5月16日周五下午三点来班指导。请您务必到来。 您的学生：王鹏 2025年5月8日 【14-2025年广东省深圳市龙华区中考语文二模】阅读回答问题。 感应到第一缕晨光【①lì临】，智能窗帘缓缓拉开。 报天气、荐穿搭、排日程……掌握智能音箱的使用【②要jué】，已成为节省时间的关键。 扫地机器人完成智能地图规划后，【③jìng自】开始打扫了。 有件事让我烦恼，问问AI吧。 快要中考了，父母对我的学习关注度更高，他们的关心让我更加紧张，我应该怎么办？ 理解你的压力，试试这样做： 1.坦诚说感受； 2.一起制定复习计划； 3.温和提出具体需求； 4.自我调节； …… （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①lì 临 ②要jué ③jìng 自 （2）根据上面AI答复，用上一组关联词，坦诚说说“我”的感受。 （3）向父母提出具体需求时，以下表达不得体的一项是 A.“我最近压力很大，希望能给我一些独立的时间和空间。” B.“你们不要老是这样担心，你们的态度让我更加着急了。” C.“我深知你们的期望，要不一起制定更好的复习计划？” D.“谢谢你们对我的爱，你们愿意听听我的真实想法吗？” 【15-2025年广东省深圳市罗湖区中考语文二模】活动：制作主题展板，完成下列各题。 前言 星河璀璨处，东方巨龙正以科技为笔①_____（gōu lè）着未来的图景。从嫦娥六号月球采样到神舟十九号刷新出舱纪录，从CR450动车组刷新陆地极速到DeepSeek﹣R1大模型撼动AI格局，硬核创新已②_____（liú tǎng）在中华民族的血脉里。 当宇树机器狗扭起新春秧歌，当“中国天眼”捕获千颗脉冲星，中国智能时代的引擎已经全速轰鸣。此刻，智能未来的浪潮正奔涌向前，未来已来，我们正在见证！ （1）请写出前言第一段①②两处的汉字。 （2）前言中“星河璀璨”的结构与下列哪一项相同 A.全速轰鸣 B.东方巨龙 C.未来已来 D.智能时代 （3）关于展板栏目的名称，DeepSeek分析了前言第一段后给出了两个设计方案，请你选择最适合的方案，并说明理由。 方案A：探索•叩问星辰奥秘 远征•突破海陆空域 智能•重构未来图景 方案B：探索•远古文明 坚守•人文血脉 创新•领航未来 【16-2025年广东省深圳市中考语文二模】阅读回答问题。 碧空如洗，无人机穿梭于凤凰山森林公园，将AED（自动体外除颤器）和急救包投（①zhì）至目的地，城市救护再添“新兵”；重症监护病房，医生借助AI的决策辅助，5秒内追（②sù）、整合诊疗全情；深圳艺术馆，VR设备让观众“穿越时空”， ，“触碰”敦煌壁画中的飞天衣袂；在家中，全球首款具身智能人形机器人，能做早餐，接待客人…… 科技（③）为人们带来了全新的生活体验，（④）展现了深圳作为创新城市的魅力，让我们一起走进“未来之城”——深圳！ （1）请根据拼音写出正确的汉字。 ①投zhì ②追sù （2）结合语境，在横线处填入一个成语，最恰当的一项是 A．历历在目 B．身临其境 C．不期而至 D．浮光掠影 （3）画波浪线的句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更连贯。 ③ ④ （4）科技展区共有四个区域，请结合表格信息，在横线上填入恰当的内容。 科技展区 展区小标题 展览内容 第一展区 ①　 　 展示远程医疗、智能急救设备等。 第二展区 智能家居，点亮生活 展示智能机器人、②　 　 、③　 　 （请再补充两种智能家居产品） 第三展区 数字艺术，焕新文化 通过VR技术，展示历史文物或名著、古诗中的场景，与古人、书中人对话。 第四展区 绿色科技，赋能未来 展示新能源汽车、智能垃圾分类系统等 （5）目前，深圳“空地一体生命至上”城市救护项目已在凤凰山森林公园启动运行。请你根据科技展区的示意图撰写80字左右的解说词，让同学们了解紧急情况下如何使用“无人机AED系统。 （6）为深入探讨科技对学习方式的影响，科技馆邀请深圳大学人工智能与机器人研究中心的刘教授举办讲座，题目为“从课堂到未来：人工智能如何改变学习方式”。请根据语境，补充互动环节中小语向刘教授提出的两个问题。 小语： 。 刘教授：AI技术确实能提供多样化的学习材料，但大家要保持自主学习的意识，避免完全依赖科技，在使用AI工具时，我们要有批判性思维，主动思考“为什么”和“怎么做”，还可以设定固定的学习时间，既提高效率，又保留独立思考的空间。 小语： 。 刘教授：未来的课堂会更加智能化，AI会成为学习助手。大家在学习使用AI工具时，不仅要有批判性思维，还要提升创造力和团队协作能力，注重全面发展，这样才能更好地适应未来的变化。 【17-2025年广东省深圳市南山区多校联考中考语文二模】学校开展了“家国天下•薪火相传”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下问题。 我们以语言为舟楫，溯历史长河而上，观家国大义，悟担当之重，在方寸文字间触摸民族的筋骨与温度。 家是最小国，国是千万家。从“修身齐家”到“治国平天下”，中华文明始终将家国情怀①juān kè在文化基因中。我们通过语言实践，感悟家国担当，传承民族精神。 历史的脊梁，由无数平凡英雄铸就。“甲”是孟子对士人的期许，“乙”是文天祥留给后人的精神丰碑，“天下兴亡，丙”则呼唤每个普通人的责任。 从深圳蛇口“时间就是金钱，效率就是生命”的改革呐喊，到当代少年在实验室里凝望宇宙的灼灼目光——家国情怀，始终是中华文明绵延千载的精神根系。 它不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。个人与国家的命运息息相关，当下的中国正阔步走在中华民族伟大复兴的路上，青年们应该坚决摒弃②xiù shǒu páng guān的消极观念，主动肩负起历史赋予的光荣使命。 （1）根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。 ①juān kè ②xiù shǒu páng guān （2）结合语境，选出词语使用正确的一项。 A.赤子之心 B.匹夫有责 C.兼济天下 甲 乙 丙 （3）文中划线句存在语病，请把正确的句子写在下面。 （4）小深为本次活动拟写了一副对联，请你将对联补全。 上联：一腔热血酬家国 下联： （提示：从“少年立志”“笔墨文章”等角度切入，注意对仗工整） 【18-2025年广东省深圳市南山区第二外国语（集团）中考语文二模】阅读回答问题。 行走深圳，探寻其yùn cáng（ ）的文化密码。翻开清代《新安县志》，南头古城的历史脉络清晰可见。古城内“显宁街”之名取自《尚书》“万邦威宁”，寓意天下安宁；“东莞会馆”则因明清时期东莞商人在此聚居而得名，街巷名称里藏着往昔的商贸繁荣。 漫步于龙岗区的鹤湖新居，“鹤”字在《诗经》中喻“贤者高洁”，此地因白鹤栖居湿地而得名，清代《归善县志》载其“鹤影翩然，客家族群聚此耕读”，印证了客家围屋作为清代移民文化中心的历史地位。“深南大道”承载着深圳从“边陲小镇”迈向“国际都市”的时代记忆；而“滨海大道”中的“海”字，呼应着深圳长达260余公里的绵长海岸线，正如《水经注》所言“海者，百谷之王”，彰显其得天独厚的海洋区位优势。 穿梭在古厝街巷与现代楼宇之间，那些① 的建筑，与juān kè（ ）着历史的街巷名称相互映照，勾勒出古今交融的独特画卷。在探索过程中，我们不仅要② ，了解字源知识，更要传承和发扬优秀传统文化。然而，部分同学存在重古迹游览，轻文化内涵挖掘。这种认知偏差亟待纠正。唯有深入探究每个地名背后的字源文化，方能真正读懂城市这一“活着的历史博物馆”。 （1）请根据拼音写出词语。 ①yùn cáng ②juān kè （2）在下列四个词语中，选择合适的词语，将相应的选项填入横线处。 ① ② A.比肩接踵 B.鳞次栉比 C.高瞻远瞩 D.追本溯源 （3）划横线句子有语病，请将修改后的句子写出来。 【19-2025年广东省深圳市南山外国语学校中考语文二模】基础综合 中华文化，是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。从古老的汉字到精美的传统工艺，从悠扬的诗词歌赋到深邃的哲学思想，它如同一座神秘的宝库，蕴藏着无尽的智慧与魅力。本学期，学校开展了以“走进身边的中华文化”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 ㅤㅤ深圳，这座以创新为血脉的城市，四十余载的奋斗史诗被深深镌刻于莲花山的拓荒牛雕塑中。从渔村蜕变为大湾区的明珠，无数建设者以“孺子牛”精神鞠gōng（ ）尽瘁，将“三天一层楼”的深圳速度化作永恒丰碑。而今的深圳人既传承着敢为人先的基因，又以_______的工匠精神雕琢文化品格。大鹏所城的青砖古厝与现代书吧相映成趣，观澜版画村的木刻技艺与数字艺术共谱新章。漫步南头古城，不仅能在骑楼街巷触摸历史肌理，而且能透过非遗工坊的玻璃幕墙，看见年轻匠人既执着于传统工艺的淬炼，又在光影艺术中探寻着文化传承的崭新维度。 （1）请你给加点的汉字的拼音，并根据拼音写汉字。 ①镌 刻 ②鞠gōng 尽瘁 （2）请你结合语境，从下列选项中选出恰当的成语填在文段中的横线上。 A.不耻下问 B.目空一切 C.精益求精 【20-2025年广东省深圳市南山外国语学校中考语文二模】阅读下文，回答问题。 ㅤㅤ在那浩瀚的历史长河中，自强不息的精神犹如璀璨星辰，穿越时空的界限，照亮着每一个奋斗者的心灵之路。它不仅是中华民族千年传承的魂魄，更是每一个不屈灵魂深处最炽热的火焰，生生不息，燎原四方。不畏惧风雨的洗礼，不沉沦于困境的泥淖，每一次跌倒都促使坚定地站起，每一次挫败都铸就了我们更加辉煌的人生。这便是对“拓荒牛”最好的诠释。山川不语，却以巍峨之姿诉说着坚韧不拔的故事；_______，_______。正如那些在逆境中勇往直前的深圳人，他们以汗水为墨，以坚韧为笔，书写着自强不息的篇章。 （1）请你分别写出下列短语的类型。 “勇往直前”是 短语，“山川不语”是 短语。 （2）文段中划横线的句子有语病，请你将修改后的句子写在下方横线上。 （3）请你仿照文段中画波浪线的句子，仿写一个句子。 例句：山川不语，却以巍峨之姿诉说着坚韧不拔的故事。 ， 【21-2025年广东省深圳市南山实验教育集团中考语文二模】阅读回答问题。 满洲窗——岭南建筑之眼 【建筑特色】 清代，驻扎在广东的满洲官兵带来了中国北方传统窗式，同时西方彩色玻璃通过贸易传入，岭南人创新地将二者结合起来，创造出了满洲窗。满洲窗融通了中外建筑艺术，成为岭南一道靓丽的风景线，展现了岭南文化灵活开放、兼收并蓄的个性。 满洲窗的窗棂造型多样，常见的有井字、回纹、灯笼锦等样式。彩色玻璃以黄、红、蓝、绿为主色，又借紫、金增添华贵，为日常生活增添了一份独特的美感。彩色玻璃滤过阳光，创造出层次分明、①色彩bān斓的效果。【甲】窗外景致随琉璃变色——嫩绿绽春芽， ，②fēi红映秋枫，青蓝凝冬雪，开窗即见岭南四季。 在岭南的老街区依然保留着满洲窗的身影，【乙】坐在窗下，听着街坊邻里谈天说地，感受着茶楼里的人声鼎沸。它不囿于“非遗”之名，至今仍在老街旧巷中，与摩登都市共舞，续写开放与传承的传奇。 （1）根据拼音，写出正确的汉字。 ①色彩bān斓 ②fēi红 （2）【乙】句中的“人声鼎沸”是 短语（短语类型），下列选项中与其结构相同的一项是 A.谈天说地 B.岭南四季 C.层次分明 D增添华贵 （3）请在【甲】句横线处补写句子，仿照前后语句，使语意连贯。 【22-2025年广东省深圳市坪山区中考语文二模】阅读下面的文字并按要求完成下列各题。 下面是小深写的一段读书笔记，请你阅读并帮助他完善读书笔记。 ①在课本人物长廊中，有很多令人难忘的身影：唐雎挺剑而起怒视秦王时，那声清脆有力的剑鸣是他与秦王jiào liàng（ ）的回响；诸葛亮准备北伐兴复汉室时，那份恳切委婉的表文是他对先帝托付的míng jì（ ）；邓稼先隐姓埋名奋战戈壁时，那朵腾空而上的蘑菇云是他对爱国情怀的表达；【甲】_____，_____。 ②他们用不同的故事告诉我们：课本里经典的文字A_____是往事的记录，B_____是照亮未来的星辰。那些文字所体现的精神，终将在少年心中凝聚为探索人生意义，指引我们在属于自己的时代里，书写成长的答案。 （1）小深在写读书笔记时，有两个词语不确定，请你根据拼音帮他补充完整。 ①jiào liàng ②míng jì （2）请你结合所学课文，在【甲】处补写一个句子，并使之与其前三句构成排比句。 （3）请在A、B处填上恰当的关联词，使句子更加连贯。 （4）第②段画横线的句子有语病，请帮忙修改并写出正确的句子。 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题03 基础知识综合题（解析版） 2025年中考基础知识综合新趋势思维导图 2025年中考基础综合新趋势 （1） 上海市（字音字形+谦敬词） 【1-2025年上海市浦东新区中考语文二模】2025年4月23日是第30个世界读书日。4月，某社区举办了主题为“让名著‘潮’起来”的活动。 活动策划组拟邀请知名导演担任“短视频”制作大赛的评委，请修改邀请函中的错误。 邀请函 xx老师： 暮春时节，墨香盈城。为宏扬经典名著的文化魅力，我社区“名著新浪潮”短视频创意大赛将于4月23日（世界读书日）正式启动，诚邀您担任大赛评委，希望您不吝受教，与创作者共探文学与影像的交融之道。 敬候佳音！ 社区组委 2025.4 ①画线句中有一个错别字，请找出后改正：“ ”改为“ ”。 ②邀请函中有一处表述错误，请改正：“ ”改为“ ”。 【答案】 ①宏扬 弘扬 ②不乏受教 不吝赐教 【解析】 ①本题考查常见易错字。 “宏扬”应改为“弘扬”。“弘”有扩大、推广的意思，“弘扬”就是大力宣扬，是正确的用法。 ②本题考查表达得体。 “不吝受教”应改为“不吝赐教”。“赐教”是敬辞，表示给予指教，符合邀请函请对方担任评委给予指导的语境；而“受教”是接受教导的意思，不符合此处语境。 （2） 重庆市（字音字形+词语运用+标点符号+仿写补写） 【2-2025年重庆市巴蜀中学中考语文二模】读回答问题。 以书为楫，漫sù（ ）初中三年的文学长河，驶向人生更深处。鲁迅先生笔下异想天开的百草园，曾让童真在碧绿的菜畦（ ）间跳跃；朱自清刻印下父亲蹒（ ）跚的背影，用岁月将亲情的褶皱熨平； 。在散文中与名家邂逅，温暖的心语潜滋暗长地yí（ ）养了性情。 与诗词中的生命心弦起伏共振□随苏轼踏过“一蓑烟雨□风雨大作中感受杜甫悲天悯人的襟怀，醉意中品味辛弃疾的目空一切的壮志豪情□青春的书页终将翻篇，但那些被经典吻亮的眼眸，照见了生命的宽度□厚度与深度。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①漫sù ②菜畦 ③蹒 跚 ④yí 养 （2）文段中加点成语使用正确的一项是 A.异想天开 B.潜滋暗长 C.悲天悯人 D.目空一切 （3）空格处的标点符号运用最恰当的一项是 A.： ”， …… 、 B.—— 。” 。 ， C.： 。” …… 、 D.—— ”， 。 ， （4）化虚为实，将抽象的情感具象化，能使表达更加生动。从下列篇目中任选一篇，结合语境，补写画横线的句子，句式不限。 A.宗璞《紫藤萝瀑布》 B.汪曾祺《昆明的雨》 C.刘成章《安塞腰鼓》 任务二：研•研读名著经典 【答案】 （1）①溯 ②qí ③pán ④颐 （2）C （3）A （4）示例：宗璞描绘紫藤萝盛开的景象，用美景感悟生命的永恒。 【解析】 （1）本题考查字音字形。 ①“漫sù”的“sù”应写作：溯。 ②“菜畦”的“畦”应读：qí。 ③“蹒跚”的“蹒”应读：pán。 ④“yí养”的“yí”应写作：颐。 （2）本题考查成语运用。 A.不正确，“异想天开”的意思是指想法很不切实际，非常奇怪。该成语用错对象； B.不正确，“潜滋暗长”的意思是暗暗地不知不觉地生长。该成语不能修饰“颐养性情”； C.正确； D.不正确，“目空一切”的意思是指什么都不放在眼里，形容极端骄傲自大。该成语褒贬不当。 故选：C。 （3）本题考查标点符号的用法。 第一处：“与诗词中的生命心弦起伏共振”总领下文，应选用冒号。 第二处：“一蓑烟雨”是不完全引用，应先写后引号，后写逗号。 第三处：该处表示列举的省略，应选用省略号。 第四处：“宽度”与“厚度与深度”之间是句内词语并列，应选用顿号。 故选：A。 （4）本题考查仿写与续写。 根据示例“朱自清刻印下父亲蹒跚的背影，用岁月将亲情的褶皱熨平”可知，从下列篇目中任选一篇，结合课文内容分析作答，符合语境即可。 宗璞《紫藤萝瀑布》：文章写于1982年5月6日，当时弟弟身患绝症，作者非常悲痛，徘徊于庭院中，见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，由花儿自衰到盛，转悲为喜，感悟到人生的美好和生命的永恒。 汪曾祺《昆明的雨》：这篇文章前两段交待文章创作缘由，第三至五段集中叙写昆明雨季带给作者自己的让人感到“舒服”的感受，第七至九段对昆明雨季仙人掌、菌子、杨梅、缅桂花的描写，侧面展示了昆明雨季的特点，最后两段写从由雨而生的淡淡的乡愁。这篇文章写昆明的雨及雨季特定的人物、事物、情景，将昆明的雨写得“有趣”“有味”“有情”，传神地表达了作者对昆明的雨的喜爱和思念。 刘成章《安塞腰鼓》：《安塞腰鼓》是当代作家刘成章创作的一篇散文。文章写安塞腰鼓，没有细致描绘一次演出的过程，而是精心选择片断来写。先写演出的场面，然后写鼓声，再写击鼓人，三个乐章都用“好一个安塞腰鼓！”作结，反复咏唱，充分表现了安塞腰鼓的雄阔，豪迈奔腾的艺术境界。 【3-2025年重庆市开州区云枫教育集团中考语文二模】云枫初级中学开展“革命文化薪火相传”宣传周活动，请同学们积极参与。 任务一：寻·革命历程 当历史的书页翻回到那个风雨如晦的年代，猎猎旌旗在华夏大地的每一寸山河中飘荡，它们是革命的先声，是划破黑暗的利刃。战争的号角一旦吹响，局势顷刻变得严峻起来，外有列强虎视眈眈，内有反动势力负隅顽抗，可革命的火焰从未熄灭。①我们深知，革命者们是如何用遒劲有力的笔触写下对自由的渴望，对压迫的控诉。 ②“星星之火，可以燎原。”李大钊先生为传播马克思主义鞠躬尽瘁，四处奔走，他殚精竭虑思考着救亡图存的道路，为革命事业奉献出了自己的一切；方志敏同志在狱中，面对敌人的威逼利诱，锋芒毕露地陈述自己的信仰，那坚定的话语，无畏的气魄，震hàn___________着每一个听闻者的心灵。③长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容；④抗日战争中，英雄们浴血奋战，保家卫国，他们的精神永垂不朽；解放战争里，将士们前pū____________后继，推翻旧制，他们的功绩载满史册。百姓们箪食壶浆，迎接子弟兵，用最质朴的方式表达着对革命队伍的支持与拥护。 我们缅怀这些革命先辈，他们是名副其实的民族英雄，他们以血肉之躯铸就了新中国的钢铁长城，他们的精神，将永远指引着我们前行。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 震hàn__________ 前pū__________后继 旌旗（ ） 鞠躬尽瘁（ ） 2. 文段中画横线的词语使用不正确的一项是（ ） A. 殚精竭虑 B. 锋芒毕露 C. 可歌可泣 D. 箪食壶浆 3. 文中画波浪线句子标点符号使用不正确的一项是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. 结合语境，从革命事迹中选取素材，按照示例仿写句子。 红军长征，跨千山，涉万水，苦其心志，终铸革命丰碑。 【答案】 1. ① 撼 ② 仆 ③ jīng ④ cuì 2. B 3. C 4. 示例句结构为“革命事迹，动宾短语，动宾短语，引用名言，结果”。 示例1：抗战八年，驱日寇，保家国，众志成城，尽显民族气节。 示例2：解放战争，破敌阵，灭旧制，前赴后继，终建人民政权。 示例3：秋收起义，举义旗，聚力量，星火燎原，始启革命新篇。 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 震撼，zhèn hàn，指震动；摇撼 ，也可指内心受到强烈的冲击或感动。 前仆后继，qián pū hòu jì，前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。 旌旗，jīng qí，各种旗子的总称。 鞠躬尽瘁，jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力奉献自己。 【2题详解】 本题考查成语运用。 A. 殚精竭虑：形容用尽心思。文中用“殚精竭虑”形容李大钊先生为救亡图存用尽心思，思考革命道路，使用恰当； B. 锋芒毕露：锐气和才华全都显露出来，多形容人气盛逞强。在此处形容方志敏同志在狱中坚定陈述自己的信仰，用“锋芒毕露”不恰当，可改为“义正词严”，更能体现方志敏同志坚持信仰、正义凛然的态度； C. 可歌可泣：值得歌颂、赞美，使人感动流泪，形容英勇悲壮的感人事迹。用来形容红军战士长征途中的事迹，恰当合理； D. 箪食壶浆：百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们爱戴的军队，形容军队受到群众热烈拥护和欢迎的情况。文中用于描述百姓迎接子弟兵的场景，使用正确； 故选B。 【3题详解】 本题考查标点运用。 在句子“长征途中，红军战士们跨越千山万水，爬雪山、过草地、渡江河、他们可歌可泣的事迹无不令人动容”中，“渡江河”后面的顿号使用不当，应改为逗号。因为“爬雪山、过草地、渡江河”是并列的动宾短语，用来描述红军战士们的行为，而“他们可歌可泣的事迹无不令人动容”是对前面内容的总结和评价，与前面的内容不是并列关系，所以要用逗号隔开。故选C。 【4题详解】 本题考查仿写。 仿写此类句子，需先明确革命事迹这一核心主题，在结构上，要保持与例句一致的“革命事迹，三字动宾短语，三字动宾短语，引用四字名言，结果（副词+动词+偏正短语）”的结构。内容上，具体行动部分用两个动宾短语对仗呈现，精神体现部分采用成语或四字短语精准概括，最终成果部分强调对革命进程的重大意义或标志性成果，且语言需简洁凝练，富有感染力，突出革命精神的崇高。 示例：抗战杀敌，抛热血，洒豪情，坚韧不拔，终守华夏山河。或：南昌起义，举义旗，燃星火，敢为人先，终启革命新篇。 【4-2025年重庆市渝北区中考语文二模】你即将参加《渝北风物图鉴》的编写，请根据要求完成小题。 行走在渝北的经纬之间，千年历史回声与当代时代脉搏正谱写天地的和弦□苍翠的华蓥山曾是巴蜀要sài（ ），如今卸下铠甲化作沉稳的智者；汹涌（ ）的御临河奔腾不息，却在此处温柔绕城，成就刚柔相济的传奇。这方热土的往昔里从无袖手旁观者，每一段历史都由自己的英雄儿女亲自开创□华蓥山游击队在此英勇无畏地书写红色史诗，三线建设者们十拿九稳地对祖国许下“工业强国”的诺言□ 当城市化浪潮锐不可当，渝北人却也不忘追溯（ ）先辈智慧：巴国阴米在寒风中阴干成养生珍馐，古法技艺未随旧俗销声匿迹□小河锣鼓的唢呐声穿越三百多年的风雨，让wǎng（ ）然于现代喧嚣的心灵重获抚慰。今日渝北，古镇与新区的灯火相得益彰，矿山公园的翡翠湖倒映着生态奇迹，龙兴古镇的青石板与国博中心的玻璃幕墙相映成趣……在渝北，历史与现代的对话从未停息。 任务一：补缺 （1）请你根据拼音写出汉字或给加点字注音。 ①要sài ②汹涌 ③追溯 ④wǎng 然 任务二：修正 （2）文中画横线词语的使用不恰当的一项是 A.袖手旁观 B.十拿九稳 C.销声匿迹 D.相得益彰 （3）文中的□处需要填写标点符号，请选择最恰当的一组 A.， ： 。 。 B.： —— …… ； C.： ， …… ； D.， ： …… 。 任务三：创作 （4）渝北大地上历史与现代的对话唤醒了许多沉睡的风物：自然风物如华蓥山、御临河，人文风物如巴国阴米、小河锣鼓，历史风物如龙兴古镇、洛碛老街……请选择一处渝北风物，为其写作解说词，要求呈现风物特点，语言优美，至少使用一种修辞手法 【答案】 （1）①塞 ②yǒng ③sù ④惘 （2）B （3）C （4）示例：华蓥山，你宛如一位坚毅的卫士，见证着岁月的沧桑变迁。曾经的你，是巴蜀要冲，充满着金戈铁马的豪情；如今的你，是生态宝地，孕育着无数的生命。华蓥山，你是渝北大地上的一颗璀璨明珠，散发着独特的魅力。 【解析】 （1）本题主要考查汉字的读音和书写，重点在于对常见字词的音、形的准确掌握。 对于“要 sài”，“塞”有“边界上险要地方”的意思，结合语境，应写作“要塞”；“wǎng 然”中，“惘然”表示失意、迷茫的样子，需注意“惘”字左边是“忄”旁。这考查对汉字字形的准确记忆和对语境义的理解，要区分同音字、形近字，避免写成“赛”“罔”等字。 给加点字注音：“汹涌”的“涌”读“yǒng”；“追溯”的“溯”读“sù”，这是个易读错字，常有人误读为“shuò”，需强化正确读音的记忆，考查对汉字读音规范的掌握程度。 （2）本题考查对成语含义和用法的理解与掌握，以及在具体语境中正确运用成语的能力。 A.BD正确。 B.有误“十拿九稳”形容做事很有把握，而文中说“三线建设者们十拿九稳地对祖国许下‘工业强国’的诺言”，“十拿九稳”不能用来修饰“许下诺言”这一行为，属于搭配不当，应改为“坚定不移”等合适词语，考查对成语语义和语法搭配的准确理解。 故选：B。 （3）考查对标点符号的正确使用和理解能力。 第一处“千年历史回声与当代时代脉搏正谱写天地的和弦”，后面用冒号，因为后文“苍翠的华蓥山……御临河……”是对渝北“天地的和弦”具体内容的阐述，冒号起到提示下文的作用。 第二处“每一段历史都由自己的英雄儿女亲自开创”，后面用逗号，“华蓥山游击队在此英勇无畏地书写红色史诗，三线建设者们……”是对“英雄儿女亲自开创”的举例说明，并非解释说明，所以用逗号停顿。 第三处列举完“华蓥山游击队”和“三线建设者们”的事迹后，用省略号，表示还有其他英雄儿女开创历史的事迹未一一列举，体现列举的省略。 第四处“巴国阴米在寒风中阴干成养生珍馐，古法技艺未随旧俗销声匿迹”与“小河锣鼓的唢呐声穿越三百多年的风雨，让wǎng然于现代喧嚣的心灵重获抚慰”，这两个句子是并列关系，分别描述渝北不同的人文风物，所以用分号隔开，考查对标点符号不同功能和使用规则的掌握及在语境中的准确运用能力。 （4）考查考生对语言的综合运用能力。 首先要从给定的渝北风物中选择一处，深入了解其特点。比如选华蓥山，其特点有苍翠的山体、曾作为巴蜀要塞的历史等；选巴国阴米，特点是传统养生珍馐、独特的阴干古法技艺等。运用优美的语言进行描述，同时要融入至少一种修辞手法。若写华蓥山，可运用比喻，“华蓥山，宛如一位坚毅而沉稳的老者，静静伫立在渝北大地，那苍翠的身躯，承载着千年的历史风云”；若写巴国阴米，可采用拟人，“巴国阴米，在寒风中默默坚守，历经时光的雕琢，以古法技艺孕育出属于自己的独特韵味，宛如一位低调却身怀绝技的隐士，为人们带来养生的馈赠”。 【29-2025年重庆市垫江中学中考语三模】阅读下面的文段，完成下列各题。 在荧屏的浮光掠影中，《山花烂漫时》犹如一股清泉，润泽了无数观众的心田。观剧后的共鸣和感动，盘桓在观众心头，久久难散。 《山花烂漫时》以“七一勋章”（、）“时代楷模”获得者张桂梅老师为原型，勾勒出一幅幅感人至深的画面。当有人认为她办免费高中是异想天开时，她坚定的眼神使人景仰；当费尽心力争取到办学经费时，她脸上的笑wō让人为之欣然；当凝视学生学成离校的背影时，她眼中欣慰而不舍的泪花令人动容（……）该剧主创团队历经三年筹备，深入生活（；）扎根人民，将真实与艺术巧妙融合。主演宋佳深入领会角色精神内核，表演自然、无藻饰、无做作，把张桂梅老师表演得栩栩如生。 该剧爆火的要jué，是演员的实力在线呢（？）还是编剧的打磨走心呢？我想，二者兼而有之，但更重要的是观众内心深处对崇高境界和伟大人格的真正向往。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 ①盘桓 ②笑wō ③凝视 ④要jué （2）文段中画横线的词语使用恰当的一项是 A.浮光掠影 B.异想天开 C.藻饰 D.栩栩如生 （3）文段中的四个括号处的标点符号使用最恰当的一项是 A.、 B.…… C.； D.？ （4）博喻是用三个或三个以上的喻体描述同一本体的比喻句。如《蒲柳人家》中“何满子是一丈青大娘的心尖子，肺叶子，眼珠子，命根子。”这个博喻句，突出了何满子深得一丈青大娘的疼惜，给人留下深刻的印象。请用一个博喻句描绘上面文段中张桂梅老师的形象，句式不限。 【答案】 （1）①huán ②窝 ③níng ④诀 （2）B （3）B （4）张桂梅老师是一盏明灯，照亮山区女孩的求学之路；她是一座灯塔，指引她们走向光明的未来；她是一株傲雪寒梅，在困境中绽放出坚韧与芬芳。 【解析】 （1）本题考查字音、字形。 ①“盘桓”的“桓”读作“huán”，意思是徘徊、逗留。 ②根据语境“笑wō”可知，这里指的是脸上的笑纹或酒窝，应写作“窝”。 ③“凝视”的“凝”读作“níng”，意思是聚精会神地看。 ④根据语境“要jué”可知，这里指的是关键、要点，应写作“诀”。 （2）本题考查词语的理解与运用。 A.有误，“浮光掠影”原意是水面的光和掠过的影子，一晃就消逝，比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻，与语境不符。 B.正确。 C.有误，“藻饰”为“修饰文词”，指通过华丽的辞藻或技巧对文字进行装饰，使其更具表现力。现代汉语中，该词既可指文字的雕琢，也可引申为对事物外表的刻意修饰。在语境中形容表演没有过多的修饰，不符合语境。 D.有误，“栩栩如生”形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样，用于形容表演不恰当。 故选：B。 （3）本题考查标点符号的运用。 A.有误，“七一勋章”和“时代楷模”是并列关系，并列引号之间不用任何停顿，故此处用顿号不当，应去掉顿号。 B.正确，“……”表示省略，此处列举张桂梅老师的几个感人瞬间后用省略号表示还有其他未列举的瞬间，使用恰当。 C.有误，“深入生活”和“扎根人民”是并列关系，但此处用分号连接两个并列的短语作为谓语的一部分，而分号通常用于分隔两个并列的句子，故此处用分号不当，应改为逗号。 D.有误，“？”表示疑问，此处是一个选择疑问句，但选择疑问句的中间应该用逗号，句末用问号，故此处问号使用不当，应改为逗号。 故选：B。 （4）本题考查仿写句子。博喻是用三个或三个以上的喻体描述同一本体的比喻句。在描绘张桂梅老师的形象时，可以选择多个喻体来突出她的不同特点。例如，可以将她比作“一盏明灯”，照亮山区女孩的求学之路；比作“一座灯塔”，指引她们走向光明的未来；比作“一株傲雪寒梅”，在困境中绽放出坚韧与芬芳。 【5-2025年重庆市复旦中学教育集团中考语文二模】语文知识及运用（30分） 老人们说春江水暖“鸭先知”，可重庆的春讯总先在码头游轮的耳畔私语，然后春的消息就A纷至沓来——汽笛的吆喝惊醒了沉睡的江鸥，翅膀掠过洪崖洞的飞檐， B悄然抖落几粒去年深秋的爬山虎种子。忽有清风掠过，带来南山某株山桃花开娉婷婀娜的讯息，惹得满城红叶李C咄咄逼人，将蜷缩的叶苞又松开些。 待到暮色xuàn（ ）染了千厮门大桥，南滨路的霓虹在窗玻璃上洇成水彩，【甲】 春终于在火锅翻腾的红油里显了真身：【乙】毛肚啊，【丙】鸭肠啊……【丁】等各种食材在九宫格里浮沉，顷刻间麻辣鲜香蒸腾成穹顶的星子酒酣时亢奋的邻桌老汉扯起川江号子，沙哑的尾音被江轮汽笛接住，揉碎了撒向对岸灯火。此刻方知，山城的春原是滚烫的，是青石板上新苔暗生的痒，是吊锅底下炭火将熄未熄的颤，是月光下迎春摇yè（ ）的婆娑，是整座城池在D 料峭中舒展筋骨的轻响。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 娉（ ）婷 顷（ ）刻 xuàn（ ） 染 摇 yè（ ） 2. 文段中加横线的词语使用不当的一项是（ ） A. 纷至沓来 B. 悄然 C. 咄咄逼人 D. 料峭 3. 文段中画波浪线的句子标点使用有误的一项是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 丁 【答案】 1. ① pīng ② qǐng ③ 渲 ④ 曳 2. C 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音、字形。 娉婷：pīng tíng ，形容女子姿态美好的样子。 顷刻：qǐng kè ，极短的时间，片刻。 渲染：xuàn rǎn ，国画的一种画法，用水墨或淡的色彩涂抹画面，以加强艺术效果；比喻夸大的形容。 摇曳：yáo yè ，摇荡，晃荡不定。 【2题详解】 本题考查词语辨析。 A.纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来，这里形容春的消息不断传来，使用恰当； B.悄然：表示寂静无声地，使用恰当； C.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪，也指形势发展迅速，给人压力。通常用来形容人或某种具有攻击性的态势，用来形容红叶李的叶苞松开不恰当，可改为“迫不及待”等词语； D.料峭：形容微寒，常用来形容初春的寒冷，与文段中“山城的春”的语境相符； 故选C。 【3题详解】 本题考查标点符号的用法。 D.丁处省略号与“等”表意重复，不能并用，应删去“等”。 故选D。 【6-2025年重庆市南岸区中考语文质检二模】学校开展“文化传承与科技创新”主题活动，请你完成以下任务。 清晨的雾ǎi____漫过青砖黛瓦的檐角，古老而年轻的城市在晨曦中醒来。老城墙上的苔痕与簇新的玻璃栈道相映成趣□洪崖洞的吊脚楼和千厮门大桥的钢索间有霓虹流淌。重庆，这座在时光褶皱里生长的城，总把沧桑巨变织成错落有致的经纬。 临江门的老茶馆摇yè____着盖碗茶的清香，竹椅吱呀声里，忽有轻轨穿楼而过□八一路的火锅沸腾着市井烟火，而云端之眼的观景台正气冲斗牛。方言与代码在观音桥商圈碰撞，溅起满街电子屏的流光溢彩。 长江依旧浩浩荡荡奔涌向前，将跨江索道的倒影揽入自己的怀抱。当洪崖洞的灯笼与来福士的棱镜同框，当磁器口的麻花与光电园的芯片共处，山城的层叠叙事便有了魔幻注脚□那些凌空而起的立交桥，恰似巴人栈道的当代变奏□那些齿轮咬合的声响里，分明藏着青铜编钟的余韵。 （1）根据拼音写汉字，给加点字注音。 雾ǎi 簇新 摇yè 棱镜 （2）文段中画波浪线的词语使用不当的一项是 A.沸腾 B.气冲斗牛 C.浩浩荡荡 D.凌空而起 （3）依次填入文段方框内的标点符号使用正确的一项是 A.， 。 ： ， B.， ， ： 。 C.； ， ： 。 D.， 。 ： ； （4）语言表达的新颖性可通过妙用词语、句式、修辞等方法来体现，文中画线句子因“碰撞”“溅起”两个动词的运用让人耳目一新。请从另外两种方法中择其一，对该句进行改写。 方言与代码在观音桥商圈碰撞，溅起满街电子屏的流光溢彩。 【答案】 （1）霭 cù 曳 léng （2）B （3）D （4）示例1：满街电子屏的流光溢彩迸射而出，是方言与代码在观音桥商圈的激荡相融。 示例2：重庆方言的麻辣韵律与智能代码的二进制节拍，在观音桥商圈合奏出一曲光色交响，沿街LED屏的绚烂音符随之跃动流转。 【解析】 （1）本题考查汉字的字音字形。“雾ǎi”应写作“雾霭”；“簇新”的“簇”应读作“cù”；“摇yè”应写作“摇曳”；“棱镜”的“棱”应读作“léng”。 （2）本题考查词语的使用。 ACD.使用正确； B.使用有误，气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。该成语不合语境。 故选：B。 （3）本题考查标点符号的使用。第一空后语句表达不完整，应该使用逗号。“忽有轻轨穿楼而过”后句意表达完整，第二空应该使用句号。 “那些凌空而起的立交桥，恰似巴人栈道的当代变奏”“那些齿轮咬合的声响里，分明藏着青铜编钟的余韵”之间是并列关系的语句，第四空应该使用分号。那些凌空而起的立交桥，恰似巴人栈道的当代变奏”“那些齿轮咬合的声响里，分明藏着青铜编钟的余韵”是“魔幻注脚”的具体内容，第三空应该使用分号。 故选：D。 （4）本题考查语句改写。可以使用倒装句式对该句进行改写。如：满街电子屏的流光溢彩迸射而出，是方言与代码在观音桥商圈的激荡相融。通过倒装突出视觉冲击，将结果前置强化画面感。可以使用排比递进句式，拆解主体形成排比，增加叙事层次。如：方言在叫卖声里跃动，代码在霓虹幕墙上流淌，当市井腔调邂逅数字浪潮，整条街的电子屏便绽放出银河倾泻般的光影。可以使用通感的修辞手法，将听觉与视觉通感交织，呼应商圈改造后的声光体验。如：重庆方言的麻辣韵律与智能代码的二进制节拍，在观音桥商圈合奏出一曲光色交响，沿街LED屏的绚烂音符随之跃动流转。可以使用比喻的修辞手法，借地域元素构建隐喻，呼应商圈“十八变“的科技升级。如：嘉陵江水拥抱赛博洪流，市井俚语与AI算法在观音桥碰撞出漫天星屑，霓虹帷幕上的每一粒像素都在讲述山城的数字寓言。 【7-2025年重庆市彭水县中考语文二模】阅读下面语段，完成下面小题。 2025蛇年春晚重庆分会场在长江与嘉陵江交汇处惊艳亮相！重庆向全世界展现了她无与伦比的美丽：【A】洪崖洞飞檐化作鎏金巨蟒，万千灯笼似鳞片翻涌；江面游轮划破夜色的寂静，浮光掠影像繁星闪烁；解放碑钟摆荡开时光的zhě皱，百年记忆如光影流转。 舞台中央的磁器口青石板上，汉服少女以足尖点亮全息投影：白帝城的雄鹰、磁器口的茶幌、大足石刻栩栩如生的飞天，【B】穿楼轻轨载着《红岩》星火呼啸而过。这是朝天椒般呛喉的浪漫！这美不胜收的景象，【C】不正是重庆人用火辣与柔情写就的时代诗行？【D】当山城少年用烫嘴的川普喊出“雄起，”全世界都听见了这片土地滚烫的心跳——八万平方公里的崎岖化作坦途，三千年江涛酿成烈酒，重庆正以陡峭的jǐ梁丈量苍穹！ 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 酿成（ ） 皱zhě（ ） jǐ（ ）梁 苍穹（ ） 2. 文段中的画线词语运用有误的一项是（ ） A. 无与伦比 B. 浮光掠影 C. 栩栩如生 D. 美不胜收 3. 文段中画波浪线句子的标点不正确的一项是（ ） A. 【A】 B. 【B】 C. 【C】 D. 【D】 【答案】 1. ① niàng ② 褶 ③ 脊 ④ qióng 2. B 3. D 【解析】 【1题详解】 本题考查字音字形。 酿成（niàng chéng）：意思是通过发酵等过程制造出（酒、醋等），也可引申为造成某种结果或局面。 皱褶（zhòu zhě）：意思是皮肤或物体表面因收缩或揉弄而形成的凹凸纹路。 脊梁：指人体背部的脊柱，此时读（jǐ liáng），也常用来比喻支撑事物的中坚力量，此时读（jǐ liang）。 苍穹（cāng qióng）：指天空。 【2题详解】 本题考查词语运用。 A.无与伦比：意思是没有能比得上的，此处用来形容重庆的美丽，没有其他城市能够比得上，使用恰当； B.浮光掠影：指像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。此处用来形容江面上游轮驶过留下的光影，使用不恰当； C.栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，此处用来形容大足石刻的飞天雕刻得逼真生动，使用恰当； D.美不胜收：指美好的东西太多，一时接受不完（看不过来），此处用来形容重庆的景象美好繁多，使用恰当； 故选B。 【3题详解】 本题考查标点符号。 D.“雄起”后的逗号应放在引号外面。因为“雄起”是山城少年喊出的话，属于完整引用，而逗号是表示句子内部的一般性停顿，不属于引用内容的一部分，所以应放在引号外； 故选D。 （三）深圳市（字音字形+词语运用+标点符号语法修辞等综合+病句） 【8-2025年广东省深圳市盐田区中考语文二模】阅读下面材料，完成下列各题。 春日的深圳，像打翻了大自然的调色盘，满城花海，令人 。小盐与小田制作了景点攻略地图，他们计划搭乘深圳地铁2/8号线，开启一场春日寻芳之旅。 深圳地铁2/8号线“寻芳”站点 湾厦→ 侨香→ 香梅北→ 仙湖路→ 深外高中 后海中心河公园 紫•紫花风铃木 香蜜公园 粉•月季花海 景田北街 红•木棉花 仙湖植物园 橙•无忧花 华大科普教育基地黄•油菜花田 深深浅浅的紫色花朵像张开的小喇叭，团团簇簇，将春日的天空xuàn rǎn（　　）得浪漫而梦幻，让人仿佛踏入了童话世界。 60多个品种的月季烂màn（　　） 盛开。主打品种“粉扇”花朵硕大，形态饱满，妩媚娇艳。每一朵花儿都在大声喊：“欢迎来到春天的盛宴”！ 满树木棉热烈绽放，风过时沙沙作响，好像在诉说着春日的豪情。木棉花的颜色像英雄血染红枝头，因此又被称作“英雄花”。 橙色的花朵如千百盏佛灯挂满枝头。无忧树被视为佛教圣树，由此产生坐在无忧树下便能忘记烦恼，笑逐颜开。 梧桐山麓，金黄的油菜花盛开在明媚的春光中。倘有微风吹过，浓郁的花香便沁入鼻腔，令人心旷神怡。 （1）下列四个词语中，填入“横线”处最不合适的一项是 A.目不暇接 B.目不转睛 C.目不窥园 D.目眩神迷 （2）根据拼音写出汉字。 ①xuàn rǎn ②màn （3）下列说法中正确的一项是 A.“花朵硕大”“形态饱满”“妩媚娇艳”三个短语结构类型相同。 B.每一朵花儿都在大声喊：“欢迎来到春天的盛宴”！——该句标点符号使用无误。 C.风过时沙沙作响，好像在诉说着春日的豪情。——该句使用了比喻修辞。 D.倘有微风吹过，浓郁的花香便沁入鼻腔，令人心旷神怡。——该句是假设复句。 （4）划线的句子有一处语病，请将准确修改后的句子写出来。 （5）小盐、小田计划4月26日（周六）去观赏油菜花田、月季花海和无忧花，想邀请部分朋友同行。请你根据地铁站点表格规划游玩路线，代他们拟写一条发给朋友的邀请短信（含注意事项）。 [注意事项] 集合时间：周六上午9：00 集合地点：深外高中地铁站A口 随身物品：遮阳帽、照相机、充电宝、矿泉水 【答案】 （1）C （2）①渲染 ②漫 （3）D （4）无忧树被视为佛教圣树，由此产生坐在无忧树下便能忘记烦恼，笑逐颜开的说法。 （5）示例： 邀请短信 亲爱的朋友： 春日正盛，花事正酣！小盐和小田诚邀你于4月26日（周六）一同踏上这场春日赏花之旅。 咱们上午9：00在深外高中地铁站A口集合，之后搭乘深圳地铁2/8号线出发。先前往[油菜花田地铁站名]附近观赏那金黄灿烂的油菜花田，置身其中，仿佛走进金色海洋；接着去[月季花海地铁站名]周边漫步月季花海，邂逅芬芳浪漫；最后到[无忧花地铁站名]一带欣赏无忧花，感受其独特魅力。 温馨提醒：记得带上遮阳帽防晒，带上照相机记录美好瞬间，充电宝保证手机电量充足，再备上矿泉水随时补充水分。 期待与你共赴这场春日之约，一起在花海中留下难忘回忆！ 小盐、小田 x年4月25日 【解析】 （1）本题考查词语运用。 A.目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。适用场景：当眼前有很多美好的事物，让人来不及一一观看时使用。比如走进一个摆满精美艺术品的展厅，各种艺术品琳琅满目，就可以用“目不暇接”来形容。春日深圳满城花海，花朵众多，让人看不过来，该词适用。 B.目不转睛：眼珠子一动不动地盯着看，形容注意力集中。适用场景：当人被某一样事物深深吸引，眼睛一直盯着它看时使用。比如看到一场精彩的魔术表演，观众目不转睛地看着魔术师。看到满城花海，被花海的美丽吸引而目不转睛地看，该词也适用。 C.目不窥园：形容专心致志，埋头苦读。适用场景：通常用于描述一个人专注于学习、研究等，不关心外界的事情。比如董仲舒三年不窥园，专心致志地研究学问。此词与看到满城花海的情境毫无关联，不能用来形容看到花海时的状态。 D.目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡，多形容所见情景令人惊异。适用场景：当看到非常壮观、美丽或奇特的景象，让人感到头晕目眩、心神不定时使用。比如看到壮观的瀑布从高处倾泻而下，会让人目眩神迷。春日深圳的花海非常美丽壮观，能让人产生这种感觉，该词适用。 综上分析：“目不窥园”与看到满城花海的情境不匹配，是最不合适填入“横线”处的选项。 故选：C。 （2）本题考查字形。“xuàn rǎn”写作“渲染”；“màn”写作“漫”。 （3）本题考查语文综合知识积累。 A.有误。“花朵硕大”：主谓短语（花朵+形容词）；“形态饱满”：主谓短语（形态+形容词）；“妩媚娇艳”：并列短语（两个形容词并列）。结论：结构类型不同。 B.有误，感叹号应在引号内。“该句标点符号使用无误”表述错误。 C.有误。“好像在诉说”：赋予风人的行为（诉说），是拟人而非比喻。 D.正确。 故选：D。 （4）本题考查病句修改。这句话存在成分残缺的问题，“产生”后面缺少与之搭配的宾语中心语，应在句末加上“的说法”或“的观念”等，使句子表达完整。 （5）本题考查表达能力。根据题干中的要求及提示，写一则邀请短信。注意措辞文明礼貌，将有关事宜交代清楚，言简意赅，表达清晰流畅。 【9-2025年广东省深圳市31校联考中考语文二模】清明已过，谷雨将至。学校将举办“草木有本心”主题探究活动，请参与相关探究，完成下列各题。 【草木溯源】 ⇒⇒⇒金文“本”字，木下加点，本义是树木的根，《说文解字》解为“木下曰本”。⇒“本”字引申义：●释义：根源，基础。例词：①正本澄（ ）源；●释义：A._____；例词：一本万利。 ⇒⇒⇒金文“末”字，木上加点，本义是树木的末梢，《说文解字》解为“木上曰末”。⇒“末”字引申义：●释义：事物的终端，尽头。例词：②强nǔ （ ）之末；●释义：B._____；例词：细枝末节。 （1）根据汉字写拼音或根据拼音写汉字。 ①正本澄 源 ②强nǔ 之末 （2）根据两个例句，分别补全A、B两处的释义。 （3）“本末”两个字都有一个共同的部件“木”，请你阅读卡片内容，选出以下判断错误的一项 木，字形如同一棵树的样子。向上的斜画是树枝，向下的斜画是树根。木的本义是树，也是木本植物共同的通称。引申为“木材”“木料”“木讷”等，例如成语“入木三分”“移花接木”“木讷寡言”。 A.木，字形如同一棵树的样子，这是一个象形字。 B.“木的本义是树，也是木本植物共同的通称。”是一个病句。 C.词语性质由语境确定，卡片中“木材”“木料”是名词，“木讷”是形容词。 D.“入木三分”“木讷寡言”均为偏正短语，“移花接木”为动宾短语。 【答案】 （1）①chéng ②弩 （2）A.本钱，本金。 B.非根本的，次要的。 （3）D 【解析】 （1）本题考查字音字形。 ①“澄”在这里读音为chéng，“正本澄源”意思是从根本上整顿，从源头上清理，比喻从根本上彻底解决问题。 ②“nǔ”对应的汉字是弩，“强弩之末”指强弩所发的箭，飞行已达末程，比喻强大的力量已经衰弱，起不了什么作用。 （2）本题考查词义。 A.本钱，本金。“一本万利”指本钱小，利润大，这里的“本”指本钱、本金。 B.非根本的，次要的。“细枝末节”指细小的树枝，策末的环节，比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分，这里的“末”表示非根本的、次要的。 （3）本题考查内容的判断。 ABC.正确。 D.有误，“入木三分”形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻，是动补短语；“木讷寡言”形容人质朴而不善于说话，是并列短语；“移花接木”是并列短语。 故选：D。 【10-2025年广东省深圳市宝安区中考语文二模】发布海报征集令。 【海报征集令】 为了让师生更好地领略中式美学的独特韵味，我校特举办“书香校园”海报设计大赛，面向全体师生征集① 的海报。诚邀您共赴一场视觉与心灵的双重shèng（ ）宴，感受中式美学令人② 的mèi（ ）力。 提交方式：投放至指定邮箱。 征集时间：即日起至4月25日止。 （1）根据读音写出汉字。 shèng 宴 mèi 力 （2）选择合适的词语填入横线处。 ① ② （填选项） A.别具匠心 B.异想天开 C.附庸风雅 D.心旷神怡 （3）海报征集令中“清茶已备，静候君来”的意思是 A.邀请你喝茶聊天，阅读经典。 B.邀请你设计海报，参加比赛。 【答案】 （1）盛 魅 （2）①A②D （3）B 【解析】 （1）本题考查根据拼音写汉字。“shèng宴”应写作“盛宴”；“mèi力”应写作“魅力”。 （2）本题考查成语的使用。 A.别具匠心：指在技巧和艺术方面具有与众不同的巧妙构思。 B.异想天开：指想法很不切实际，非常奇怪。 C.附庸风雅：指缺乏文化修养的人为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 D.心旷神怡：指心境开阔，精神愉快。 ①句中指的是海报构思精巧，使用“别具匠心”恰当。 故选：A。 ②句中形容魅力，使用“心旷神怡”恰当。 故选：D。 （3）本题考查语句的理解。“清茶已备，静候君来”是海报征集令的海报，意思是请大家积极参加海报设计。 故选：B。 【11-2025年广东省深圳市光明区中考语文二模】小队前往光明文化馆，整理“清明文化”展板素材。 清明，是节气、节日，也是中华优秀传统文化的重要组成部分。 清明假期，革命旧址游人如织，呈现出一派dǐng shèng之景。 在延安南泥湾大生产纪念馆，一把锈迹斑斑的老镢头，讲述自力更生的垦荒史诗，让南泥湾精神熠熠生辉；_______，_______，_______，_______； 在江西瑞金的“红色集市”，一场红色文创与地道美食的巧妙融合，营造活力四射的消费场景，让红色基因传承的力量日益磅礴。 春和景明，清明习俗丰富多彩。在文旅融合的时代浪潮下，相关活动的影响力与日俱增。浙江湖州善琏镇的“含山轧蚕花”活动，传承近千年，蚕农们祈求风调雨顺，现场人头攒动、hè hè yang yáng。重庆巴南区，何怀凤一家在郊区踏青，孩子放风筝，一家人挖野菜、做清明粑，尽享春日美好。各地推动文旅融合发展的进程中，恰似pīng tíng少女逐渐绽放魅力，北京打造“春日经济”，湖南长沙创新文旅消费模式，让游客避免浮光掠影，真切领略到文化的深厚内涵。 【妙语补全】 1. 展版墙上缺失三个关键词，请根据拼音补全词语，还原“清明文旅盛景”。 ①dǐng shèng_______ ②pīng tíng_______ ③hè hè yang yáng_______ 【句子润色】 2. 展板导语划线句需用递进复句增强气势，请修改。 修改后的句子是：_____________________。 【红色记忆】 3. 展馆新增“数字长征”互动区，请结合上下文和以下材料把介绍补写完整。 全息影像亮起，长征“无名英雄”身影浮现，与游客“同走长征路”；模拟寒冷气流，“爬雪山、过草地”的艰辛“有了实感”……贵州长征文化数字艺术馆“红飘带”，借由科技手段，将长征历史转化为一个个体验互动场景。 “科技赋能的沉浸式体验，让我感受到红色江山的来之不易。”来自江苏的游客叶女士说。清明假期，“红飘带”接待省外游客占比超30%。 【答案】 1. ① 鼎盛 ② 娉婷 ③ 赫赫扬扬 2. 清明，不但是节气、节日，而且是中华优秀传统文化的重要组成部分。 3. 在贵州长征文化数字艺术馆“红飘带”，一套科技赋能的设备，打造身临其境的长征体验，让红色江山的来之不易深植心间。 【解析】 【1题详解】 本题考查字形。 鼎盛，dǐng shèng，形容事物发展到最兴旺、最繁盛的阶段。 娉婷，pīng tíng，形容女子姿态柔美轻盈，或事物秀丽多姿。 赫赫扬扬， hè hè yang yáng，形容声势浩大、热闹非凡的场景。 【2题详解】 本题考查复句。 递进复句，由两个或两个以上的分句相连，后面分句所表示的意思比前面分句更进一层。分句之间的顺序固定，不能随意变动。递进复句必须使用关联词语。常用的关联词语有“又、更、而且、况且、何况、甚至、尤其、不但……而且、不仅……而且、不但……反而、尚且……何况、别说……连”等。 因此，可改为：清明，清明，不但是节气、节日，而且是中华优秀传统文化的重要组成部分。 通过“不仅……更是……”递进结构，从“节气/节日”的基础属性，升华到“文化瑰宝”的价值层面，增强语言气势。 【3题详解】 本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。要先分析例句的内容和形式上的特点：内容上，要结合材料“贵州长征文化数字艺术馆‘红飘带’，借由科技手段，将长征历史转化为一个个体验互动场景”等，形式上，运用比喻的修辞，按照结构形式“在……（地点），一……（量词）+偏正短语，动词+偏正短语，让+主谓短语”仿写即可。 示例：在贵州长征文化数字艺术馆“红飘带”，一套鲜活生动的全息影像，重现遵义会议的历史瞬间，让红色精神化作可触摸的难忘记忆。 【12-2025年广东省深圳市龙华高级中学教育集团中考语文二模】【走进汉字世界】 欢迎走进斑lán（ ）的汉字世界！ 本次活动以“遇见文明”为主线，同学们需化身“文化解谜人”，行走在汉字长廊，完成解密文字碎片、接龙诗文名句、设计文创产品等任务。你可以在竹简上篆刻文明印迹，在诗词间采撷思想火花，在古籍前邂逅文化传奇…… 来吧！让沉睡的汉字在鹏城少年掌心苏醒，任滚烫的诗情于中国文化的原野驰聘。 1. 根据拼音写汉字，并改正错别字。 斑lán（ ） 驰聘——改为（ ） 2. 小深想在长廊入口处挂一副对联，请你参考上面语段内容拟出下联。 上联：品诗词采撷唐宋风韵 下联：____________ 【答案】 1. ① 斓 ② 骋 2. 示例：阅古籍邂逅文化传奇 【解析】 【1题详解】 本题考查字音和字形。 斑斓：bān lán，意思是色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。 驰骋：chí chěng，意思是指骑马奔跑或自由地、随意地到处走动，也形容在某个领域或范围内自由发挥、充分展现才能。 【2题详解】 本题考查拟写对联。写对联时，首先要理解上联的主题和意境，确保下联与之相呼应，形成对仗。对联要求上下联字数相等，词性相对，意义相关，平仄相协。在本题中，上联“品诗词采撷唐宋风韵”描述了品味诗词、领略唐宋文化韵味的场景。下联应围绕类似的文化活动或艺术体验来构思，如阅读散文、感受现代文采等，同时要注意保持词性的对应和意境的和谐。在构思时，可以思考与“诗词”相对应的文化载体，以及与“采撷唐宋风韵”相对应的现代文化体验或收获。 示例：下联：读散文领略今朝文采 【13-2025年广东省深圳市龙华高级中学教育集团中考语文二模】评审组收到文创产品设计稿后，觉得很多设计稿需要优化，组长王鹏代表班级文创评审组写了一则邀请函，邀请美术老师在5月16日周五下午三点的班会课上现场指导。但这则邀请函中有三处不当，请你帮助修改。 邀请函 敬爱的美术老师： 我们班有一批文创产品设计稿需要在班会课上修改优化，诚邀您于5月16日周五下午三点来班指导。请您务必到来。 您的学生：王鹏 2025年5月8日 【答案】 （1）称呼应顶格。（2）语言过于强硬，应改“务必”为“抽空”，或整句改为“期待您的到来”之类的合适表达。（3）落款应改有“评审组”字样，而非个人，如“文创产品评审组”“文创设计评审组”“902班文创评审组”。 【解析】 本题考查邀请函。邀请函的格式和内容如下：第一行正中写“邀请函”三个字，然后下一行顶格写被邀请人，再一行写正文内容，正文内容要空两格写，最后写落款和时间。正文包括活动举办方正式告知被邀请方举办活动的缘由、目的、事项及要求，写明活动的日程、安排、时间及地点，并对被邀请方发出得体、诚挚的邀请。 （1）称呼格式问题：根据邀请函的格式规范，正文开头的称呼需顶格书写。原文“敬爱的美术老师：”未顶格，应将“敬爱的美术老师：”左对齐，顶格书写，使格式更规范、正式。 （2）语言表达问题：“请您务必到来”带有命令强制意味，不够礼貌，可修改为“期待您抽空前来指导”，既体现对老师的尊重，又表达出诚恳的邀请之意。 （3）落款问题：按照邀请函的书写要求，落款应体现邀请主体。王鹏代表班级文创评审组，原文仅署名“您的学生：王鹏”，无法体现邀请方身份。应改为如“文创产品评审组”“文创设计评审组”“902班文创评审组”，这样更符合评审组邀请的身份设定，明确邀请主体。 【14-2025年广东省深圳市龙华区中考语文二模】阅读回答问题。 感应到第一缕晨光【①lì临】，智能窗帘缓缓拉开。 报天气、荐穿搭、排日程……掌握智能音箱的使用【②要jué】，已成为节省时间的关键。 扫地机器人完成智能地图规划后，【③jìng自】开始打扫了。 有件事让我烦恼，问问AI吧。 快要中考了，父母对我的学习关注度更高，他们的关心让我更加紧张，我应该怎么办？ 理解你的压力，试试这样做： 1.坦诚说感受； 2.一起制定复习计划； 3.温和提出具体需求； 4.自我调节； …… （1）根据拼音写出相应的汉字。 ①lì 临 ②要jué ③jìng 自 （2）根据上面AI答复，用上一组关联词，坦诚说说“我”的感受。 （3）向父母提出具体需求时，以下表达不得体的一项是 A.“我最近压力很大，希望能给我一些独立的时间和空间。” B.“你们不要老是这样担心，你们的态度让我更加着急了。” C.“我深知你们的期望，要不一起制定更好的复习计划？” D.“谢谢你们对我的爱，你们愿意听听我的真实想法吗？” 【答案】 （1）①莅 ②诀 ③径 （2）示例：快要中考了，父母对我学习关注度越来越高，他们的关心本是出于爱，可如今却像无形的枷锁，让我愈发紧张。一方面，我深知他们是为我好，希望我能取得好成绩，有个光明的未来，这份心意让我感动；但另一方面，这种过度的关注却像潮水一般，将我紧紧包围，让我有些喘不过气，学习的压力也随之倍增，每次看到他们期待的眼神，我都害怕自己达不到他们的期望，心里满是焦虑与不安。 （3）B 【解析】 （1）本题考查字形。“lì”写作“莅”；“jué”写作“诀”；“jìng”写作“径”。 （2）本题考查表达能力。根据题干要求，结合AI答复，用上一组关联词，坦诚说说“我”的感受。面临中考，围绕“父母的关爱”“我心里的压力”来谈感受。言简意赅，表达清晰。 （3）本题考查语言的得体表达。 ACD.得体。 B.不得体。这种表达带有指责和埋怨的语气，直接对父母的态度进行否定，容易让父母感到委屈和伤心，不利于亲子间的沟通。 故选：B。 【15-2025年广东省深圳市罗湖区中考语文二模】活动：制作主题展板，完成下列各题。 前言 星河璀璨处，东方巨龙正以科技为笔①_____（gōu lè）着未来的图景。从嫦娥六号月球采样到神舟十九号刷新出舱纪录，从CR450动车组刷新陆地极速到DeepSeek﹣R1大模型撼动AI格局，硬核创新已②_____（liú tǎng）在中华民族的血脉里。 当宇树机器狗扭起新春秧歌，当“中国天眼”捕获千颗脉冲星，中国智能时代的引擎已经全速轰鸣。此刻，智能未来的浪潮正奔涌向前，未来已来，我们正在见证！ （1）请写出前言第一段①②两处的汉字。 （2）前言中“星河璀璨”的结构与下列哪一项相同 A.全速轰鸣 B.东方巨龙 C.未来已来 D.智能时代 （3）关于展板栏目的名称，DeepSeek分析了前言第一段后给出了两个设计方案，请你选择最适合的方案，并说明理由。 方案A：探索•叩问星辰奥秘 远征•突破海陆空域 智能•重构未来图景 方案B：探索•远古文明 坚守•人文血脉 创新•领航未来 【答案】 （1）勾勒流淌 （2）C （3）示例：我选择方案A。①方案A关键词均出自前言第一段。②板块具体内容也一目了然，探索星辰宇宙、突破现实领域、展望智能创造未来三个板块，各有侧重，层层递进，逻辑清晰。③三个栏目主题命名结构上也对仗工整。④方案B栏目内容远古文明和人文血脉跟前言第一段没有关联，所以不能选。⑤方案B栏目三个主题和内容之间也没有逻辑或逻辑不清晰，所以不能选。⑥方案B栏目主题命名结构没有方案A对仗工整。 【解析】 （1）本题考查根据拼音写汉字。“gōu lè”应写作“勾勒”；“liú tǎng”应写作“流淌”。 （2）本题考查短语类型。“星河璀璨”是主谓短语； A.全速轰鸣是偏正短语； B.东方巨龙是偏正短语； C.未来已来是主谓短语； D.智能时代是偏正短语。 故选：C。 （3）本题考查方案设计。解答时首先要明确选择方案，然后任选一个角度写出合理理由。 如：我选择方案A。①方案A关键词均出自前言第一段。②板块具体内容也一目了然，探索星辰宇宙、突破现实领域、展望智能创造未来三个板块，各有侧重，层层递进，逻辑清晰。③三个栏目主题命名结构上也对仗工整。④方案B栏目内容远古文明和人文血脉跟前言第一段没有关联，所以不能选。⑤方案B栏目三个主题和内容之间也没有逻辑或逻辑不清晰，所以不能选。⑥方案B栏目主题命名结构没有方案A对仗工整。 【答案】 （1）勾勒流淌 （2）C （3）示例：我选择方案A。①方案A关键词均出自前言第一段。②板块具体内容也一目了然，探索星辰宇宙、突破现实领域、展望智能创造未来三个板块，各有侧重，层层递进，逻辑清晰。③三个栏目主题命名结构上也对仗工整。④方案B栏目内容远古文明和人文血脉跟前言第一段没有关联，所以不能选。⑤方案B栏目三个主题和内容之间也没有逻辑或逻辑不清晰，所以不能选。⑥方案B栏目主题命名结构没有方案A对仗工整。 【16-2025年广东省深圳市中考语文二模】阅读回答问题。 碧空如洗，无人机穿梭于凤凰山森林公园，将AED（自动体外除颤器）和急救包投（①zhì）至目的地，城市救护再添“新兵”；重症监护病房，医生借助AI的决策辅助，5秒内追（②sù）、整合诊疗全情；深圳艺术馆，VR设备让观众“穿越时空”， ，“触碰”敦煌壁画中的飞天衣袂；在家中，全球首款具身智能人形机器人，能做早餐，接待客人…… 科技（③）为人们带来了全新的生活体验，（④）展现了深圳作为创新城市的魅力，让我们一起走进“未来之城”——深圳！ （1）请根据拼音写出正确的汉字。 ①投zhì ②追sù （2）结合语境，在横线处填入一个成语，最恰当的一项是 A．历历在目 B．身临其境 C．不期而至 D．浮光掠影 （3）画波浪线的句子是一个复句，请在括号内填入关联词，使句子更连贯。 ③ ④ （4）科技展区共有四个区域，请结合表格信息，在横线上填入恰当的内容。 科技展区 展区小标题 展览内容 第一展区 ①　 　 展示远程医疗、智能急救设备等。 第二展区 智能家居，点亮生活 展示智能机器人、②　 　 、③　 　 （请再补充两种智能家居产品） 第三展区 数字艺术，焕新文化 通过VR技术，展示历史文物或名著、古诗中的场景，与古人、书中人对话。 第四展区 绿色科技，赋能未来 展示新能源汽车、智能垃圾分类系统等 （5）目前，深圳“空地一体生命至上”城市救护项目已在凤凰山森林公园启动运行。请你根据科技展区的示意图撰写80字左右的解说词，让同学们了解紧急情况下如何使用“无人机AED系统。 （6）为深入探讨科技对学习方式的影响，科技馆邀请深圳大学人工智能与机器人研究中心的刘教授举办讲座，题目为“从课堂到未来：人工智能如何改变学习方式”。请根据语境，补充互动环节中小语向刘教授提出的两个问题。 小语： 。 刘教授：AI技术确实能提供多样化的学习材料，但大家要保持自主学习的意识，避免完全依赖科技，在使用AI工具时，我们要有批判性思维，主动思考“为什么”和“怎么做”，还可以设定固定的学习时间，既提高效率，又保留独立思考的空间。 小语： 。 刘教授：未来的课堂会更加智能化，AI会成为学习助手。大家在学习使用AI工具时，不仅要有批判性思维，还要提升创造力和团队协作能力，注重全面发展，这样才能更好地适应未来的变化。 【答案】 （1）掷 溯 （2）B （3）③不但（不仅）；④而且（还、也） （4）①智慧医疗，守护健康；②智能音箱；③智能灯光系统 （5）示例：同学们，如果在公园遇到紧急情况，我们首先要扫描急救点二维码，自动定位；其次，呼叫装载AED和急救包的无人机；最后，按语音提示取用AED，急救中心将远程指导施救。 （6）示例：刘教授，您好！人工智能可以为我们提供海量的学习内容，它会不会让我们过度依赖科技，失去独立思考的能力？ 刘教授，我们在学习使用AI工具时，应该着重培养哪些能力以适应未来的变化呢？ 【解析】 （1）本题考查字形。“zhì”写作“掷”；“sù”写作“溯”。 （2）本题考查成语运用。 A.“历历在目”：指远方的景物看得清清楚楚，或过去的事情清清楚楚地重现在眼前。而文中强调的是VR设备让观众仿佛真正置身于敦煌壁画的场景中，不仅仅是清晰看到，更强调身临其境的感受，所以该选项不符合语境。 B.“身临其境”：意思是亲自到了那个境地。用在此处，生动地描绘出观众借助VR设备仿佛真的穿越时空，来到了敦煌壁画的世界，能够真切地“触碰”飞天衣袂，准确地传达出VR技术带来的沉浸式体验，是最恰当的选择。 C.“不期而至”：指事先没有约定而意外到来。该成语与文中描述观众通过VR设备体验敦煌壁画的情境毫无关联，不符合语境要求。 D.“浮光掠影”：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。与VR设备带来的强烈、真实的体验相悖，不能体现观众在虚拟场景中的感受，所以也不合适。 故选：B。 （3）本题考查关联词。从语意来看，这个复句是一个递进关系复句，所以关联词可用“不仅，而且”。 （4）本题考查表格信息的理解概括。根据表格信息，可知第一展区展示远程医疗、智能急救设备等，属于智慧医疗范畴，这些都与维护人们健康有关，故展区小标题为“智慧医疗，守护健康”。第二展区展示智能家居产品，除了智能机器人，还可以补充智能音箱和智能门锁，它们分别能通过语音指令控制家居设备和提供便捷安全的开锁方式。 （5）本题考查表达能力。要求根据题干中的示意图，撰写80字左右的解说词，让同学们了解紧急情况下如何使用“无人机AED系统。观察示意图可知：在公园遇到紧急情况，首先要扫描急救点二维码，自动定位，然后呼叫装载AED和急救包的无人机，将急救设备投递到相应地点；最后按语音提示取用AED，急救中心将远程指导施救。解说词要言简意赅，表达清晰，符合逻辑。注意字数限制。 （6）本题考查情景会话。题目要求根据刘教授的回答，推断小语提出的问题。需注意对话的连贯性，确保问题与回答内容对应。1，第一个问题需针对刘教授提到的“避免依赖科技”“批判性思维”等回答内容，可围绕“如何平衡AI工具与自主学习”展开。2.第二个问题需对应“未来课堂智能化”“培养创造力、团队协作能力”等回答，可从“未来课堂的特点及学生需具备的能力”角度提问。答案示例：①小语：请问刘教授，在使用AI工具辅助学习的过程中，我们该如何平衡技术的高效性与保持独立思考的能力？②小语：您提到未来的课堂会更加智能化，那么在这样的环境中，学生需要特别注重哪些核心素养以适应AI带来的变革？ 【17-2025年广东省深圳市南山区多校联考中考语文二模】学校开展了“家国天下•薪火相传”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下问题。 我们以语言为舟楫，溯历史长河而上，观家国大义，悟担当之重，在方寸文字间触摸民族的筋骨与温度。 家是最小国，国是千万家。从“修身齐家”到“治国平天下”，中华文明始终将家国情怀①juān kè在文化基因中。我们通过语言实践，感悟家国担当，传承民族精神。 历史的脊梁，由无数平凡英雄铸就。“甲”是孟子对士人的期许，“乙”是文天祥留给后人的精神丰碑，“天下兴亡，丙”则呼唤每个普通人的责任。 从深圳蛇口“时间就是金钱，效率就是生命”的改革呐喊，到当代少年在实验室里凝望宇宙的灼灼目光——家国情怀，始终是中华文明绵延千载的精神根系。 它不仅是一种文化的传承和延续，更是人们生活的一部分。个人与国家的命运息息相关，当下的中国正阔步走在中华民族伟大复兴的路上，青年们应该坚决摒弃②xiù shǒu páng guān的消极观念，主动肩负起历史赋予的光荣使命。 （1）根据拼音，将正确的汉字填写在相应位置。 ①juān kè ②xiù shǒu páng guān （2）结合语境，选出词语使用正确的一项。 A.赤子之心 B.匹夫有责 C.兼济天下 甲 乙 丙 （3）文中划线句存在语病，请把正确的句子写在下面。 （4）小深为本次活动拟写了一副对联，请你将对联补全。 上联：一腔热血酬家国 下联： （提示：从“少年立志”“笔墨文章”等角度切入，注意对仗工整） 【答案】 （1）①镌刻 ②袖手旁观 （2）C A B （3）它不仅是人们生活的一部分，更是一种文化的传承和延续。 （4）示例：万里长风卷壮怀/半卷诗书写赤诚 【解析】 （1）本题考查字形。 ①juān kè：镌刻；②xiù shǒu páng guān：袖手旁观。 （2）本题考查成语。 “兼济天下”体现了孟子对士人要在天下施展抱负的期许，所以甲处选C；“赤子之心”能体现文天祥忠诚爱国的精神，乙处选A；“天下兴亡，匹夫有责”强调普通人的责任，丙处选B。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 原句语序不当，“不仅……更……”表递进关系，应先讲“是人们生活的一部分”，再讲“是一种文化的传承和延续”。 （4）本题考查对联。 对联要求对仗工整，“一腔热血”是偏正结构，“酬家国”是动宾结构。从“笔墨文章”角度对出“万卷笔墨著文章”。 【18-2025年广东省深圳市南山区第二外国语（集团）中考语文二模】阅读回答问题。 行走深圳，探寻其yùn cáng（ ）的文化密码。翻开清代《新安县志》，南头古城的历史脉络清晰可见。古城内“显宁街”之名取自《尚书》“万邦威宁”，寓意天下安宁；“东莞会馆”则因明清时期东莞商人在此聚居而得名，街巷名称里藏着往昔的商贸繁荣。 漫步于龙岗区的鹤湖新居，“鹤”字在《诗经》中喻“贤者高洁”，此地因白鹤栖居湿地而得名，清代《归善县志》载其“鹤影翩然，客家族群聚此耕读”，印证了客家围屋作为清代移民文化中心的历史地位。“深南大道”承载着深圳从“边陲小镇”迈向“国际都市”的时代记忆；而“滨海大道”中的“海”字，呼应着深圳长达260余公里的绵长海岸线，正如《水经注》所言“海者，百谷之王”，彰显其得天独厚的海洋区位优势。 穿梭在古厝街巷与现代楼宇之间，那些① 的建筑，与juān kè（ ）着历史的街巷名称相互映照，勾勒出古今交融的独特画卷。在探索过程中，我们不仅要② ，了解字源知识，更要传承和发扬优秀传统文化。然而，部分同学存在重古迹游览，轻文化内涵挖掘。这种认知偏差亟待纠正。唯有深入探究每个地名背后的字源文化，方能真正读懂城市这一“活着的历史博物馆”。 （1）请根据拼音写出词语。 ①yùn cáng ②juān kè （2）在下列四个词语中，选择合适的词语，将相应的选项填入横线处。 ① ② A.比肩接踵 B.鳞次栉比 C.高瞻远瞩 D.追本溯源 （3）划横线句子有语病，请将修改后的句子写出来。 【答案】 （1）①蕴藏 ②镌刻 （2）①B ②D （3）部分同学存在重古迹游览，轻文化内涵挖掘的问题。 【解析】 （1）本题考查字形。 “yùn cáng”写作“蕴藏”，“juān kè”写作“镌刻”。 （2）本题考查词语运用。 比肩接踵：肩碰肩，脚跟脚，形容人多拥挤或接连不断。鳞次栉比：形容像鱼鳞和梳子的齿那样一个接一个有次序地排列着。高瞻远瞩：站得高，看得远。形容眼光远大。追本溯源：追究、查找事情最早的根源。 ①处，形容“建筑”，应使用“鳞次栉比”。 ②处，结合“了解字源知识”的语境，应使用“追本溯源”。 故①选B，②选D。 （3）本题考查修改病句。 划横线句错在成分残缺，即缺少宾语中心语，应在句末添加“的问题”。 【19-2025年广东省深圳市南山外国语学校中考语文二模】基础综合 中华文化，是中华民族的精神命脉，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。从古老的汉字到精美的传统工艺，从悠扬的诗词歌赋到深邃的哲学思想，它如同一座神秘的宝库，蕴藏着无尽的智慧与魅力。本学期，学校开展了以“走进身边的中华文化”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 ㅤㅤ深圳，这座以创新为血脉的城市，四十余载的奋斗史诗被深深镌刻于莲花山的拓荒牛雕塑中。从渔村蜕变为大湾区的明珠，无数建设者以“孺子牛”精神鞠gōng（ ）尽瘁，将“三天一层楼”的深圳速度化作永恒丰碑。而今的深圳人既传承着敢为人先的基因，又以_______的工匠精神雕琢文化品格。大鹏所城的青砖古厝与现代书吧相映成趣，观澜版画村的木刻技艺与数字艺术共谱新章。漫步南头古城，不仅能在骑楼街巷触摸历史肌理，而且能透过非遗工坊的玻璃幕墙，看见年轻匠人既执着于传统工艺的淬炼，又在光影艺术中探寻着文化传承的崭新维度。 （1）请你给加点的汉字的拼音，并根据拼音写汉字。 ①镌 刻 ②鞠gōng 尽瘁 （2）请你结合语境，从下列选项中选出恰当的成语填在文段中的横线上。 A.不耻下问 B.目空一切 C.精益求精 【答案】 （1）①juān ②躬 （2）C 【解析】 （1）本题考查字音、字形。“镌”读作“juān”；“gōng”写作“躬”。 （2）本题考查词语运用。不耻下问：指不以向不如自己的人请教为耻。目空一切：形容狂妄自大，瞧不起一切。精益求精：形容已经很好了，但还力求更好。根据语境，“工匠精神雕琢文化品格”“强调追求完美、不断改进”，因此选择“”精益求精”。 故选：C。 【20-2025年广东省深圳市南山外国语学校中考语文二模】阅读下文，回答问题。 ㅤㅤ在那浩瀚的历史长河中，自强不息的精神犹如璀璨星辰，穿越时空的界限，照亮着每一个奋斗者的心灵之路。它不仅是中华民族千年传承的魂魄，更是每一个不屈灵魂深处最炽热的火焰，生生不息，燎原四方。不畏惧风雨的洗礼，不沉沦于困境的泥淖，每一次跌倒都促使坚定地站起，每一次挫败都铸就了我们更加辉煌的人生。这便是对“拓荒牛”最好的诠释。山川不语，却以巍峨之姿诉说着坚韧不拔的故事；_______，_______。正如那些在逆境中勇往直前的深圳人，他们以汗水为墨，以坚韧为笔，书写着自强不息的篇章。 （1）请你分别写出下列短语的类型。 “勇往直前”是 短语，“山川不语”是 短语。 （2）文段中划横线的句子有语病，请你将修改后的句子写在下方横线上。 （3）请你仿照文段中画波浪线的句子，仿写一个句子。 例句：山川不语，却以巍峨之姿诉说着坚韧不拔的故事。 ， 【答案】 （1）并列 主谓 （2）每一次跌倒都促使我们坚定地站起。 （3）示例：江河不急 却以奔腾之势演绎着勇往直前的传奇 【解析】 （1）本题考查短语。根据语法常识积累，“勇往直前”是并列短语，“山川不语”是主谓短语。 （2）本题考查病句的辨析与修改。成分残缺，应在“促使”后面加上“我们”。 （3）本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“……不……，却以……着……的……”的形式，并使用了拟人的修辞方法，仿写的句子要和例句保持一致，符合语境。 【21-2025年广东省深圳市南山实验教育集团中考语文二模】阅读回答问题。 满洲窗——岭南建筑之眼 【建筑特色】 清代，驻扎在广东的满洲官兵带来了中国北方传统窗式，同时西方彩色玻璃通过贸易传入，岭南人创新地将二者结合起来，创造出了满洲窗。满洲窗融通了中外建筑艺术，成为岭南一道靓丽的风景线，展现了岭南文化灵活开放、兼收并蓄的个性。 满洲窗的窗棂造型多样，常见的有井字、回纹、灯笼锦等样式。彩色玻璃以黄、红、蓝、绿为主色，又借紫、金增添华贵，为日常生活增添了一份独特的美感。彩色玻璃滤过阳光，创造出层次分明、①色彩bān斓的效果。【甲】窗外景致随琉璃变色——嫩绿绽春芽， ，②fēi红映秋枫，青蓝凝冬雪，开窗即见岭南四季。 在岭南的老街区依然保留着满洲窗的身影，【乙】坐在窗下，听着街坊邻里谈天说地，感受着茶楼里的人声鼎沸。它不囿于“非遗”之名，至今仍在老街旧巷中，与摩登都市共舞，续写开放与传承的传奇。 （1）根据拼音，写出正确的汉字。 ①色彩bān斓 ②fēi红 （2）【乙】句中的“人声鼎沸”是 短语（短语类型），下列选项中与其结构相同的一项是 A.谈天说地 B.岭南四季 C.层次分明 D增添华贵 （3）请在【甲】句横线处补写句子，仿照前后语句，使语意连贯。 【答案】 （1）①斑 ②绯 （2）主谓短语 C （3）翠碧摇夏荷 【解析】 （1）本题考查汉字字形。 ①“色彩bān斓”应为“色彩斑斓”； ②“fēi红”应为“绯红”。 （2）本题考查短语类型。“人声鼎沸”是主谓短语。 A.“谈天说地”并列短语； B.“岭南四季”偏正短语； C.“层次分明”主谓短语； D.“增添华贵”动宾短语。 故选：C。 （3）本题考查句子的仿写和续写。原句以“颜色+动词+季节景物”的结构呈现四季特征。空缺处应该填写夏季景物，如：蝉鸣、荷花等。 示例：翠碧摇夏荷 【22-2025年广东省深圳市坪山区中考语文二模】阅读下面的文字并按要求完成下列各题。 下面是小深写的一段读书笔记，请你阅读并帮助他完善读书笔记。 ①在课本人物长廊中，有很多令人难忘的身影：唐雎挺剑而起怒视秦王时，那声清脆有力的剑鸣是他与秦王jiào liàng（ ）的回响；诸葛亮准备北伐兴复汉室时，那份恳切委婉的表文是他对先帝托付的míng jì（ ）；邓稼先隐姓埋名奋战戈壁时，那朵腾空而上的蘑菇云是他对爱国情怀的表达；【甲】_____，_____。 ②他们用不同的故事告诉我们：课本里经典的文字A_____是往事的记录，B_____是照亮未来的星辰。那些文字所体现的精神，终将在少年心中凝聚为探索人生意义，指引我们在属于自己的时代里，书写成长的答案。 （1）小深在写读书笔记时，有两个词语不确定，请你根据拼音帮他补充完整。 ①jiào liàng ②míng jì （2）请你结合所学课文，在【甲】处补写一个句子，并使之与其前三句构成排比句。 （3）请在A、B处填上恰当的关联词，使句子更加连贯。 （4）第②段画横线的句子有语病，请帮忙修改并写出正确的句子。 【答案】 （1）较量 铭记 （2）示例：鲁迅弃医从文伏案写作时，那本最富生活情趣的《朝花夕拾》是他对心路历程的记录。 （3）不仅 更 （4）那些文字所体现的精神，终将在少年心中凝聚为探索人生意义的力量。 【解析】 （1）本题考查根据拼音写汉字。“jiào liàng”应写作“较量”；“míng jì”应写作“铭记”。 （2）本题考查语句补写。阅读题干可知需要围绕人物进行语句仿写，要写出人物的事迹，采用的句式为：……时，那……是他……的……。 （3）本题考查关联词的使用。“是往事的记录”“是照亮未来的星辰”之间递进关系，可以使用“不仅……更”。 （4）本题考查病句的修改。该句成分残缺，缺少宾语，可以在句末添加“的力量”。 试卷第2页，共11页 试卷第1页，共11页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$