专题08 分数的加减法-2024-2025学年五年级下学期期末备考真题分类汇编（广州专版）

专题08 分数的加减法 考点一：分数加减法的意义 1．（21-22五年级下·广东广州·期末）请观察：（末位对齐），（小数点对齐），（通分），你发现上述整数、小数、分数加法，它们在算理上有什么相同的地方？ 【答案】整数、小数和分数加减法都只有在计数单位相同的情况下，才可以直接相加减 【分析】整数加减法的计算法则是相同数位对齐，小数加减法的计算法则是小数点对齐，也就是相同数位对齐，数位相同了，也就是计数单位相同，分数加减法的计算法则是先通分，是把不同的分数单位化成相同的分数单位，再计算的，所以这些计算法则都是相同计数单位的各数相加减，由此求解。 【详解】整数、小数和分数相加减在算理上相同的地方：整数、小数和分数加减法都只有在计数单位相同的情况下，才可以直接相加减。 【点睛】考查了整数、小数和分数的运算法则，找出它们相同的地方即可。 考点二：分数加减法的计算 2．（21-22五年级下·广东广州·期末）直接写出得数。                                                                   【答案】；1；；；； ；；2；； 【详解】略 3．（22-23五年级下·广东广州·期末）计算下面各题，能简算的要用简算，并写出主要的简便过程。 （1）               （2） （3）               （4） 【答案】（1）；（2）； （2）2；（4） 【分析】（1）先算括号里面的，再算括号外面的。 （2）先根据去掉括号，再利用加法结合律同分母分数结合简算。 （3）利用加法交换律、加法结合律简算。 （4）利用减法的性质简算。 【详解】（1）                ＝ ＝ ＝ ＝ （2） ＝ ＝ ＝ ＝ （3）                ＝ ＝ ＝1＋1 ＝2 （4） ＝ ＝ ＝ ＝ 4．（22-23五年级下·广东·期末）解方程。                  【答案】； 【分析】（1）根据等式的性质，在方程两边同时减去即可； （2）据等式的性质，在方程两边同时加上即可； 【详解】 解： 解： 考点三：利用分数加减法解决实际问题 5．（21-22五年级下·广东广州·期末）为激发学生阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读能力，学校开展了全学科阅读活动。小军非常喜欢数学阅读，从学校图书馆借了一本《生活中的数学》。小军第一天看了全书的，第二天看了全书的，还剩下全书的几分之几没看？ 【答案】 【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，用1连续减去第一天看了全书的和第二天看了全书的，即可得出还剩下全书的几分之几没看。 【详解】1－－ ＝－ ＝－ ＝ 答：还剩下全书的没看。 【点睛】此题的解题关键是确定这本书的总页数为单位“1”，再利用分数的加减混合运算求出结果。 6．（22-23五年级下·广东广州·期末）李叔叔去水果店买水果，买的苹果比香蕉多千克，买的雪梨比苹果少千克，李叔叔买了多少千克雪梨？    【答案】千克 【分析】已知李叔叔买了千克香蕉，且买的苹果比香蕉多千克，则苹果买了＋＝（千克）；买的雪梨比苹果少千克，要求得了多少千克的雪梨，列综合算式为：＋－。 【详解】＋－ ＝－ ＝（千克） 答：李叔叔买了千克雪梨。 【点睛】分数加减法的意义同整数加减法的意义一样，求比一个数多几的数是多少用加法；求比一个数少几的数是多少用减法计算；同时熟练计算异分母分数加减法。 7．（21-22五年级下·广东广州·期末）下面是小老鼠所在村庄的路线图，观察路线图并解答下面的问题。 （1）小老鼠从家出发，经奶酪工厂到奶酪仓库要走1千米，它家离奶酪工厂有多远？ （2）小猫从家到奶酪仓库一共要走多少千米？ 【答案】（1）千米；（2）千米 【分析】（1）已知小老鼠家到奶酪仓库要走1千米，奶酪工厂到奶酪仓库要千米，则小老鼠到奶酪工厂（1－）千米。 （2）通过图上的路线可知，小猫家到奶酪工厂要走千米，奶酪工厂到奶酪仓库要千米，小猫从家到奶酪仓库一共要走（＋）千米。 【详解】（1）1－＝（千米） 答：它家离奶酪工厂有千米远。 （2）＋＝（千米） 答：小猫从家到奶酪仓库一共要走千米。 【点睛】本题考查了分数加减法的应用。 考点四：喝牛奶的学问 8．（19-20五年级下·浙江湖州·期末）一杯纯果汁，小明先喝了半杯，加满水搅匀后又喝了半杯，小明一共喝了( )杯纯果汁，( )杯水。 【答案】 【分析】小明先喝了杯果汁，加了杯水，又喝了半杯，是又喝了（杯）果汁，（杯）水，据此解答即可。 【详解】果汁： （杯） （杯） 【点睛】解答此题的关键是求出第二次分别喝了多少果汁和水。 易错点1：利用分数解决实际问题时，单位“1”的确认 9．（22-23五年级下·广东广州·期末）一杯纯牛奶，王叔叔先喝了这杯牛奶的，接着喝了剩下牛奶的一半。最后还剩这杯牛奶的( )。 【答案】 【分析】将这杯牛奶的总量看作单位“1”，第一次先喝了这杯牛奶的，这时剩下这杯牛奶的（1－），接着喝了剩下牛奶的一半，即喝了这杯牛奶的的一半，相当于喝了，再用1减去第一次、第二次喝了牛奶占整杯牛奶的分率，即可求出还剩这杯牛奶的几分之几。 【详解】1－＝ 的一半是 即第二次喝了这杯牛奶的； 1－－ ＝－ ＝ 即最后还剩这杯牛奶的。 【点睛】理解题意，求出第二次喝的牛奶占整杯牛奶的分率是完成本题的关键。 易错点2：区分用分数表示具体数量（带单位）和分率（不带单位） 10．（22-23五年级下·广东广州·期末）“双减”之后，小红给自己做了一个计划，在每晚睡觉前的2小时安排做如下事情：的时间做家务劳动，的时间用来复习旧知识或预习新知识，其余的时间用来看课外书。她看课外书的时间占这2小时的几分之几？ 【答案】 【分析】把每晚睡觉前的2小时看作单位“1”，用1连续减去做家务劳动的时间、用来复习旧知识或预习新知识的时间占每晚睡觉前2小时的分率，即可求出她看课外书的时间占这2小时的几分之几。 【详解】1－－ ＝－ ＝－ ＝ 答：她看课外书的时间占这2小时的。 【点睛】此题的解题关键是通过确定单位“1”，利用分数的连减运算求出结果。 一、选择题 1．（22-23五年级下·广东广州·期末）和都是真分数，算式的计算结果不可能是（    ）。 A．1 B． C． D．2 【答案】D 【分析】真分数是分子比分母小的分数，也就是真分数＜1。因为和都是真分数，所以＜1，＜1，所以＋＜1＋1，也就是＋＜2。 【详解】A．的计算结果可能是1，比如：和都是真分数，＝1。 B．的计算结果可能是，比如：和都是真分数，。 C．的计算结果可能是，比如：和都是真分数，。 D．算式的计算结果不可能是2，因为真分数小于1，两个小于1的数的和小于2。 故答案为：D 【点睛】明确真分数的特征是解决此题的关键。 2．（23-24五年级下·广东广州·期末）李叔叔把一根长2米的钢管截成3段，第一段长米，比第二段短米，“＋＋”解决的问题是（    ）。 A．第三段长多少米？ B．第二段长多少米？ C．第一段和第二段一共长多少米？ D．第一段和第三段一共长多少米？ 【答案】C 【分析】已知第一段长米，比第二段短米，即第二段比第一段长米，那么“＋”就是第二段的长度；再加上第一段的长度米，就是第一段和第二段总长度。 【详解】A．第三段长多少米？列式为：2－－（＋），不符合题意； B．第二段长多少米？列式为：＋，不符合题意； C．第一段和第二段一共长多少米？列式为：＋＋，符合题意； D．第一段和第三段一共长多少米？列式为：＋[2－－（＋）]，不符合题意； 故答案为：C 3．（22-23五年级下·广东广州·期末）如图，甲、乙两条彩带，其中乙彩带被遮住了一部分，遮住部分的长度是多少米？下面列式中，正确的是（    ）。    A． B． C． D． 【答案】C 【分析】根据图意，被遮住的部分的长度是乙彩带比甲彩带长的部分，所以，用乙彩带的长度减去甲彩带的长度，即可求出被遮住的部分的长度。 【详解】由分析可知：被遮住的部分的长度＝乙彩带的长度－甲彩带的长度 代入数据，列式为： 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了分数减法的意义和实际应用，关键是看懂图意，然后再进一步求解。 4．（22-23五年级下·广东广州·期末）小明、小军和小华三人分别从家出发去图书馆，小明从家到图书馆用了小时，小军比小明少用了小时，小华比小军多用了小时，小华从家到图书馆用了多少小时？正确的列式是（    ）。 A． B． C． 【答案】C 【分析】已知小明从家到图书馆用了小时，小军比小明少用了小时，根据减法的意义，用－即可求出小军用的时间，又已知小华比小军多用了小时，则根据加法的意义，用－＋即可求出小华用的时间。 【详解】－＋ ＝＋ ＝（小时） 小华从家到图书馆用了小时；列式为－＋。 故答案为：C 【点睛】本题主要考查了异分母分数加减法的混合运算，明确整数的加减法运算顺序在分数中同样适用。 5．（21-22五年级下·广东广州·期末）姐姐装了杯纯果汁，兑满了温水后给弟弟喝了半杯，弟弟喝了（    ）杯纯果汁。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】因为果汁兑满了温水后弟弟喝了半杯，就是说水喝了一半、果汁也喝了一半，原来有杯纯果汁，因为＋＝，即弟弟喝了杯纯果汁。 【详解】由分析得： 姐姐装了杯纯果汁，兑满了温水后给弟弟喝了半杯，弟弟喝了（）杯纯果汁。 故答案为：B 【点睛】关键是理解喝了“半杯”，这里的半杯就是一杯的，也可借助画图法来解决，能够更加直观。 二、填空题 6．（22-23五年级下·广东广州·期末）小浠看一本漫画书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，还剩这本书的没有看。 【答案】 【分析】把这本书的总页数看作单位“1”，用单位“1”连续减去两天看的占全书的分率，即可求出还剩全书的几分之几没有看。据此解答。 【详解】 所以，还剩这本书的没有看。 【点睛】本题考查分数加减法的计算及应用，关键是熟练掌握异分母分数减法的计算方法。 7．（23-24五年级下·广东广州·期末）李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是m，另一边是m，第三条边长( )m，它是一个( )三角形。 【答案】 等腰 【分析】三角形由3条边组成，铁丝长度－三角形的2条边之和＝第三条边长，再根据三角形的三边关系来确定三角形的类型。 【详解】1－（＋） ＝1－（ ＋ ） ＝1－ ＝ 在这个三角形中有两条边长都是米，所以这个三角形是等腰三角形。 【点睛】此题主要考查异分母分数的加减法，当两个数是倍数关系时，较大数是它们的最小公倍数，也是它们的公分母。 8．（23-24五年级下·广东广州·期末）一张彩纸，小明先用去它的做纸花，又用去它的做小旗（如图）。选择（    ）作测量单位，就能正好测量出两次一共用去这张彩纸的几分之几。 A．彩纸的 B．彩纸的 C．彩纸的 【答案】A 【分析】根据题意，求出和的公分母，就是选择作测量单位。 【详解】3和4是互质数，3和4的公倍数是3×4＝12 选用作为测量单位。 故答案为：A 【点睛】根据求两个质数的最小公倍数的方法，以及分数单位的确定进行解答。 9．（21-22五年级下·广东广州·期末）陈叔叔冲了一杯咖啡，第一次喝了半杯，第二次喝了剩下半杯的一半。最后剩下这杯咖啡的( )。（填分数） 【答案】 【分析】把这杯咖啡看作单位“1”，第一次喝了半杯，即喝了杯，还剩下杯；第二次喝了剩下半杯的一半，即杯的，相当于喝了杯；用“1”减去这两次一共喝的咖啡之和，就是还剩下这杯咖啡的几分之几。 【详解】1－（＋） ＝1－（＋） ＝1－ ＝ 【点睛】本题考查分数加减混合运算，关键是理解“第二次喝了剩下半杯的一半”是杯。 10．（22-23五年级下·广东广州·期末）小强倒满了一杯鲜榨果汁，喝了半杯后，用凉开水加满，然后又喝了半杯。在他喝下的液体里面，有( )杯是鲜榨果汁、( )杯是凉开水。 【答案】 【分析】如下图，第一次喝完后，剩下杯鲜榨果汁，第一次喝了杯鲜榨果汁。加满凉开水，凉开水是杯，鲜榨果汁还是杯。又喝了半杯，这半杯里，一半是鲜榨果汁，一半是凉开水。第二次喝的鲜榨果汁是半杯的一半，即杯，将两次喝的鲜榨果汁加起来即是一共喝的鲜榨果汁的杯数；第二次喝的凉开水是半杯的一半，即杯。 【详解】鲜榨果汁：＋ ＝ ＝（杯） 凉开水：杯 所以，在他喝下的液体里面，有杯鲜榨果汁、杯是凉开水。 【点睛】解决此题可以借助直观图示分析数量关系，找出解决问题的思路和方法。 三、计算题 11．（21-22五年级下·广东广州·期末）直接写出得数。 （1）        （2）        （3）        （4） （5）        （6）        （7）        （8） 【答案】；；；； ；；；999 【解析】略 12．（22-23五年级下·广东广州·期末）直接写出得数。 （1）         （2）        （3）          （4） （5）        （6）        （7）         （8） （9）           （10） 【答案】（1）；（2）；（3）1；（4） （5）；（6）；（7）；（8） （9）；（10） 【详解】略 13．（22-23五年级下·广东·期末）直接写得数。                                                                          【答案】；；；； ；；64；；0 【详解】略 14．（23-24五年级下·广东广州·期末）用递等式计算下面各题，怎样简便就怎样算。         【答案】；2；0 【分析】（1）先找到6、4、3的最小公倍数12，然后将分数通分，再利用同分母分数加减法的方法计算； （2）利用加法结合律，交换律分别将同分母的分数与，与结合到一起进行计算，最后再将两个和相加即可； （3）利用加法交换律和加法结合律先将与相加，利用减法的运算性质将与相加，最后再将两个和相减即可。 【详解】（1） ＝ ＝ ＝ （2） ＝ ＝1＋1 ＝2 （3） ＝（＋）－（） ＝1－1 ＝0 15．（22-23五年级下·广东·期末）怎样简便就怎样算。 （1）                      （2） （3）                  （4） 【答案】（1）；（2）0 （3）；（4） 【分析】（1）（2）从左往右依次计算； （3）根据加法交换律a＋b＝b＋a，加法结合律（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）进行简算； （3）根据减法的性质a－（b＋c）＝a－b－c进行简算。 【详解】（1） （2） （3） （4） 16．（22-23五年级下·广东广州·期末）计算下列各题，能简便的就用简便方法计算。                   【答案】；；； ；4； 【分析】（1）通分后按照运算顺序从左到右依次计算； （2）先计算小括号里的分数减法，再计算括号外的减法； （3）交换和的位置，利用加法交换律进行简便计算； （4）先计算小括号里的分数加法，再计算括号外的减法； （5）交换和的位置，利用加法交换律和加法结合律进行简便计算； （6）通分后按照运算顺序从左到右依次计算。 【详解】 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝4 ＝ ＝ ＝ 17．（22-23五年级下·广东广州·期末）计算下面各题，怎样简便怎样算。                                  【答案】10；； ； 【分析】（1）交换和2.88的位置，利用加法交换律和加法结合律进行简便计算； （2）利用减法的性质，括号打开，减号变加号，按照运算顺序从左到右依次计算； （3）先计算小括号里的减法，再计算括号外的减法； （4）先计算小括号里的减法，再计算括号外的加法。 【详解】 ＝ ＝ ＝10 ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ ＝ 18．（21-22五年级下·广东广州·期末）解方程。 （1）          （2）          （3） 【答案】（1）；（2）；（3） 【分析】（1）根据等式的性质，方程两边同时减去即可； （2）根据等式的性质，方程两边同时加上即可； （3）先化简方程，再根据等式的性质，方程两边同时加上，再同时除以3即可。 【详解】（1） 解： （2） 解： （3） 解： 19．（21-22五年级下·广东广州·期末）解方程。 （1）    （2）    （3） 【答案】（1）；（2）；（3） 【分析】根据等式的性质解方程。 （1）方程两边同时减去，求出方程的解； （2）方程两边同时加上，求出方程的解； （3）先简化方程，然后方程两边同时减去1，求出方程的解。 【详解】（1） 解： （2） 解： （3） 解： 四、解答题 20．（22-23五年级下·广东广州·期末）一个西瓜，乐乐吃了它的，爸爸吃了它的一半，乐乐和爸爸一共吃了这个西瓜的几分之几？ 【答案】 【分析】把这个西瓜看作单位“1”，用乐乐吃的，加上爸爸吃的一半（即这个西瓜的），据此即可解答。 【详解】 答：乐乐和爸爸一共吃了这个西瓜的。 【点睛】本题主要考查了异分母分数的加法，关键是熟练掌握计算方法。 21．（23-24五年级下·广东广州·期末）五（1）班开展数学游戏活动，本次活动有“数独”、“24点”、“魔方还原”这三种游戏项目的同学参加“数独”游戏，的同学参加“24点”游戏，的同学参加“魔方还原”游戏，该班是否所有同学都参与了这次数学游戏活动？请说明理由。 【答案】是；见详解 【分析】把所有同学看作整体“1”，利用加法，用，求出所有参加游戏活动的同学占总人数的分率，再与整体“1”比较，即可解答。 【详解】 ＝ ＝ ＝ 答：该班所有同学都参与了这次数学游戏活动，因为参加游戏活动的同学所占份数是整体“1”。 22．（23-24五年级下·广东广州·期末）学校运来一堆石子，铺甬路用去了吨，砌墙用去了吨，还剩下吨，剩下的石子比用去的石子多多少吨？ 【答案】吨 【分析】铺甬路用去的石子质量吨，加砌墙用去的石子质量吨，可算出用去石子的总质量，然后用剩下石子的质量吨减去用去石子的总质量即可。 【详解】由分析可知： （吨） 答：剩下的石子比用去的石子多吨。 【点睛】本题考查运用分数加减法的实际应用，注意异分母分数相加减时，要先通分。 23．（22-23五年级下·广东广州·期末）一袋面粉2千克，第一次用了这袋面粉的，第二次比第一次少用这袋面粉的，一共用了这袋面粉的几分之几？ 【答案】 【分析】把这袋面粉的总质量看作单位“1”，已知第二次比第一次少用这袋面粉的，用第一次用的分率减去，即可求出第二次用了这袋面粉的几分之几； 再用第一次用的分率加上第二次用的分率，即可求出一共用了这袋面粉的几分之几。 【详解】 答：一共用了这袋面粉的。 【点睛】本题考查分数加减混合运算的应用，掌握异分母分数加减法的计算法则是解题的关键。 24．（21-22五年级下·广东广州·期末）小东调查了本班同学星期六的活动安排，的同学外出游玩，的同学参加少年宫活动，其余的同学留在家中。（1）留在家中的同学占全班同学的几分之几？（2）请提一个数学问题并解答。 【答案】（1） （2）外出游玩的同学比参加少年宫活动的同学多全班同学的几分之几？ 【分析】（1）将全班同学看作单位“1”，1－外出游玩的对应分率－参加少年宫活动的对应分率＝留在家中的占全班同学的几分之几； （2）答案不唯一，如外出游玩的同学比参加少年宫活动的同学多全班同学的几分之几？用外出游玩占全班同学的几分之几－参加少年宫活动的占全班同学的几分之几即可。 【详解】（1）1－－ ＝1－－ ＝ 答：留在家中的同学占全班同学的。 （2）－ ＝－ ＝ 答：外出游玩的同学比参加少年宫活动的同学多全班同学的。 【点睛】异分母分数相加减，先通分再计算。 25．（23-24五年级下·广东广州·期末）学校运来一堆沙子，修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？ 【答案】吨 【分析】把修路用去的吨数和砌墙用去的吨数加起来，求出一共用去沙子的吨数，再用剩下沙子的吨数减去用去沙子的吨数，即可得解。 【详解】－（＋） ＝－－ ＝－ ＝－ ＝（吨） 答：剩下的沙子比用去的沙子多吨。 【点睛】此题主要理解分数的意义，弄清求得是分率还是具体的数量，利用分数的加减法混合运算求出结果。 26．（21-22五年级下·广东广州·期末）某森林公园地貌情况如下表。草地部分比森林部分少占公园面积的几分之几？ 地貌类型 森林 草地 灌木林 乔木林 占公园面积的几分之几 【答案】 【分析】灌木林占公园面积的几分之几＋乔木林占公园面积的几分之几＝森林占公园面积的几分之几，森林占公园面积的几分之几－草地占公园面积的几分之几＝草地部分比森林部分少占公园面积的几分之几。 【详解】＋－ ＝＋－ ＝ ＝ 答：草地部分比森林部分少占公园面积的。 【点睛】异分母分数相加减，先通分再计算。 27．（21-22五年级下·广东广州·期末）红旗小学组织少先队员参观爱国主义教育基地，共用去8小时。其中路上用去的时间占，吃午饭和休息时间占，剩下的是游览时间。游览时间占几分之几？ 【答案】 【分析】把总时间看作单位“1”，根据减法的意义，用“1”减去路上用去的时间、吃午饭和休息时间占总时间的分率之和，即是游览时间占总时间的几分之几。 【详解】1－（＋） ＝1－（＋） ＝1－ ＝ 答：游览时间占。 【点睛】本题考查分数加减法的意义及应用，掌握异分母分数加减法的计算法则是解题的关键。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题08 分数的加减法 考点一：分数加减法的意义 1．（21-22五年级下·广东广州·期末）请观察：（末位对齐），（小数点对齐），（通分），你发现上述整数、小数、分数加法，它们在算理上有什么相同的地方？ 考点二：分数加减法的计算 2．（21-22五年级下·广东广州·期末）直接写出得数。                                                                             3．（22-23五年级下·广东广州·期末）计算下面各题，能简算的要用简算，并写出主要的简便过程。 （1）                （2） （3）                 （4） 4．（22-23五年级下·广东·期末）解方程。                  考点三：利用分数加减法解决实际问题 5．（21-22五年级下·广东广州·期末）为激发学生阅读兴趣、培养阅读习惯、提高阅读能力，学校开展了全学科阅读活动。小军非常喜欢数学阅读，从学校图书馆借了一本《生活中的数学》。小军第一天看了全书的，第二天看了全书的，还剩下全书的几分之几没看？ 6．（22-23五年级下·广东广州·期末）李叔叔去水果店买水果，买的苹果比香蕉多千克，买的雪梨比苹果少千克，李叔叔买了多少千克雪梨？    7．（21-22五年级下·广东广州·期末）下面是小老鼠所在村庄的路线图，观察路线图并解答下面的问题。 （1）小老鼠从家出发，经奶酪工厂到奶酪仓库要走1千米，它家离奶酪工厂有多远？ （2）小猫从家到奶酪仓库一共要走多少千米？ 考点四：喝牛奶的学问 8．（19-20五年级下·浙江湖州·期末）一杯纯果汁，小明先喝了半杯，加满水搅匀后又喝了半杯，小明一共喝了( )杯纯果汁，( )杯水。 易错点1：利用分数解决实际问题时，单位“1”的确认 9．（22-23五年级下·广东广州·期末）一杯纯牛奶，王叔叔先喝了这杯牛奶的，接着喝了剩下牛奶的一半。最后还剩这杯牛奶的( )。 易错点2：区分用分数表示具体数量（带单位）和分率（不带单位） 10．（22-23五年级下·广东广州·期末）“双减”之后，小红给自己做了一个计划，在每晚睡觉前的2小时安排做如下事情：的时间做家务劳动，的时间用来复习旧知识或预习新知识，其余的时间用来看课外书。她看课外书的时间占这2小时的几分之几？ 一、选择题 1．（22-23五年级下·广东广州·期末）和都是真分数，算式的计算结果不可能是（    ）。 A．1 B． C． D．2 2．（23-24五年级下·广东广州·期末）李叔叔把一根长2米的钢管截成3段，第一段长米，比第二段短米，“＋＋”解决的问题是（    ）。 A．第三段长多少米？ B．第二段长多少米？ C．第一段和第二段一共长多少米？ D．第一段和第三段一共长多少米？ 3．（22-23五年级下·广东广州·期末）如图，甲、乙两条彩带，其中乙彩带被遮住了一部分，遮住部分的长度是多少米？下面列式中，正确的是（    ）。    A． B． C． D． 4．（22-23五年级下·广东广州·期末）小明、小军和小华三人分别从家出发去图书馆，小明从家到图书馆用了小时，小军比小明少用了小时，小华比小军多用了小时，小华从家到图书馆用了多少小时？正确的列式是（    ）。 A． B． C． 5．（21-22五年级下·广东广州·期末）姐姐装了杯纯果汁，兑满了温水后给弟弟喝了半杯，弟弟喝了（    ）杯纯果汁。 A． B． C． D． 二、填空题 6．（22-23五年级下·广东广州·期末）小浠看一本漫画书，第一天看了全书的，第二天看了全书的，还剩这本书的没有看。 7．（23-24五年级下·广东广州·期末）李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形的一边是m，另一边是m，第三条边长( )m，它是一个( )三角形。 8．（23-24五年级下·广东广州·期末）一张彩纸，小明先用去它的做纸花，又用去它的做小旗（如图）。选择（    ）作测量单位，就能正好测量出两次一共用去这张彩纸的几分之几。 A．彩纸的 B．彩纸的 C．彩纸的 9．（21-22五年级下·广东广州·期末）陈叔叔冲了一杯咖啡，第一次喝了半杯，第二次喝了剩下半杯的一半。最后剩下这杯咖啡的( )。（填分数） 10．（22-23五年级下·广东广州·期末）小强倒满了一杯鲜榨果汁，喝了半杯后，用凉开水加满，然后又喝了半杯。在他喝下的液体里面，有( )杯是鲜榨果汁、( )杯是凉开水。 三、计算题 11．（21-22五年级下·广东广州·期末）直接写出得数。 （1）         （2）         （3）         （4） （5）         （6）         （7）         （8） 12．（22-23五年级下·广东广州·期末）直接写出得数。 （1）          （2）         （3）           （4） （5）         （6）         （7）          （8） （9）            （10） 13．（22-23五年级下·广东·期末）直接写得数。                                                                                  14．（23-24五年级下·广东广州·期末）用递等式计算下面各题，怎样简便就怎样算。          15．（22-23五年级下·广东·期末）怎样简便就怎样算。 （1）                       （2） （4）                    （4） 16．（22-23五年级下·广东广州·期末）计算下列各题，能简便的就用简便方法计算。                      17．（22-23五年级下·广东广州·期末）计算下面各题，怎样简便怎样算。                                    18．（21-22五年级下·广东广州·期末）解方程。 （1）           （2）           （3） 19．（21-22五年级下·广东广州·期末）解方程。 （1）     （2）     （3） 四、解答题 20．（22-23五年级下·广东广州·期末）一个西瓜，乐乐吃了它的，爸爸吃了它的一半，乐乐和爸爸一共吃了这个西瓜的几分之几？ 21．（23-24五年级下·广东广州·期末）五（1）班开展数学游戏活动，本次活动有“数独”、“24点”、“魔方还原”这三种游戏项目的同学参加“数独”游戏，的同学参加“24点”游戏，的同学参加“魔方还原”游戏，该班是否所有同学都参与了这次数学游戏活动？请说明理由。 22．（23-24五年级下·广东广州·期末）学校运来一堆石子，铺甬路用去了吨，砌墙用去了吨，还剩下吨，剩下的石子比用去的石子多多少吨？ 23．（22-23五年级下·广东广州·期末）一袋面粉2千克，第一次用了这袋面粉的，第二次比第一次少用这袋面粉的，一共用了这袋面粉的几分之几？ 24．（21-22五年级下·广东广州·期末）小东调查了本班同学星期六的活动安排，的同学外出游玩，的同学参加少年宫活动，其余的同学留在家中。（1）留在家中的同学占全班同学的几分之几？（2）请提一个数学问题并解答。 25．（23-24五年级下·广东广州·期末）学校运来一堆沙子，修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？ 26．（21-22五年级下·广东广州·期末）某森林公园地貌情况如下表。草地部分比森林部分少占公园面积的几分之几？ 地貌类型 森林 草地 灌木林 乔木林 占公园面积的几分之几 27．（21-22五年级下·广东广州·期末）红旗小学组织少先队员参观爱国主义教育基地，共用去8小时。其中路上用去的时间占，吃午饭和休息时间占，剩下的是游览时间。游览时间占几分之几？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$