2024年陕西省初中学业水平考试5行卷·语文(五)-【一战成名新中考·5行卷】陕西语文中考复习·2024新方向模考卷

５行卷·陕西语文 ５行卷·陕西语文 班级：　　　　　　　　姓名：　　　　　　 １７　　 ２０２４年陕西省初中学业水平考试 ５行卷·语文（五） （总分：１２０分　考试时间：１５０分钟） 一、积累和运用（共５小题，计１７分） １．经典诗文默写。［在（１）～（６）题中，任选四题 獉獉獉獉 ；在（７）～（８）题中，任选一题 獉獉獉獉 。］（６分） （１）造化钟神秀，　阴阳割　　　昏晓　。（杜甫《望岳》） （２）　昔人已　乘黄鹤去　，此地空余黄鹤楼。（崔颢《黄鹤楼》） （３）　伤心秦汉　经行处　，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》） （４）它在西北极普遍，不被人重视，　就跟北　方的农民　。（茅盾《白杨礼赞》） （５）读史使人明智，　读诗使　　人灵秀　。（弗朗西斯·培根《谈读书》） （６）一个脱离了低级趣味的人，　一个有益　于人民　。（毛泽东《纪念白求恩》） （７）苏轼《记承天寺夜游》中的“　庭下如积水空明　　，　水中藻　　荇交横　”运用奇特的想象，采 用正侧面相结合的手法写月光的澄澈、皎洁。 （８）刘禹锡在《陋室铭》中，用“　无丝竹之乱耳　　　，　无案　　　　　　　”两句感慨自己不被世 俗扰乱心境，不因公文损伤肌体。 阅读语段，完成２～３题。 学习需要自律。学习是积微成著 獉 的过程，无ｊｉé径可走，更无人可以代劳，要想持之以恒做到功成，唯 有自律。古人闻鸡起舞、悬梁刺股，皆是自律求学的典范。对待学习我们要经常反思，是否自控力差，只 有计划不见行动；是否心浮气躁，浮在面上不深钻细研；是否缺乏毅力，所学未成就半途而废。自控力差、 心浮气躁、三天打鱼两天晒网，皆是不够自律的表现。我们只有在学习上加强自律，静下心、沉下身，心无 旁骛地潜 獉 心钻研，苦心孤ｙì而甘受清苦，脚踏实地辛勤付出，才能学有所成。 ２．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（２分） （１）学习是积微成著 獉 （Ａ．ｚｈù　Ｂ．ｚｈｕó）的过程，无ｊｉé径可走，更无人可以代劳，要想持之以恒做到功 成，唯有自律。 （Ａ ） （２）心无旁骛地潜 獉 （Ａ．ｑｉǎｎ　Ｂ．ｑｉáｎ）心钻研，苦心孤 ｙì而甘受清苦，脚踏实地辛勤付出，才能学有 所成。 （Ｂ ） ３．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（２分） （１）ｊｉé　捷　径　　　　　　　　（２）苦心孤ｙì　诣　 ４．语文老师组织了“和朱自清一起‘谈’经典———《经典常谈》阅读座谈会”活动，请你参与并完成下表。 （３分） 经典著作 朱自清“谈”经典 《①　尚书　》 是中国最古的记言的历史，包括虞、夏、商、周四代，大部分是号令，就是向大众宣布 的话，小部分是君臣相告的话。 续表 《②　论语　》 不但显示一个伟大的人格———孔子，并且让读者学习许多做学问做人的节目：如“君 子”“仁”“忠恕”，如“时习”“阙疑”“好古”“隅反”“择善”“困学”等，都是可以终身 应用的。 《③　史记　》 是最早的有系统的历史，创了“纪传体”，“史观”是以人物为中心的，最长于描写，叙 述和描写往往特别亲切有味。 ５． 热点信息 阅读语段，按要求完成下面的题目。（４分） ①自２０２３年１１月“青京会”正式拉开帷幕以来，来自全国６２家京剧院团及专业院校的６７１名优 秀青年京剧演员齐聚一堂。②他们的参与　不仅　让“青京会”成为一个汇聚京剧艺术精品的盛宴， 同时　也　拉近了不同地区、不同学府和剧院演员之间，以及京剧艺术与普通观众之间的心理距离，为 京剧的大众传播提供了新路径，为京剧事业发展增添了富有青春朝气的前行动力，更为传统与现代、经 典与创新的结合创造了良好条件。③在“新京剧人”的演绎中，在多元舞台的展示中，在创新理念的指 导下，让中国戏曲未来可期。 （１）请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。（１分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 （２）请在第②句横线上，填写恰当的关联词。（１分） （３）第③句有一处语病，请指出语病类型，并将修改意见写在下面的横线上。（２分） 　　　　　　　　　 二、综合性学习（７分） ６．２０２４年４月２２日是第五十五个世界地球日，请你参加以“低碳生活 绿色环保”为主题的综合性学习活 动。（７分） 【活动一　书写主题】请你将活动主题正确、规范、工整地抄写在田字格里。（１分） 低碳生活　                 绿色环保                　 【活动二　策划活动】学校成立一个小组探究陕西省建设用地土壤污染的原因，请你完善此次调查活 动的环节。（２分） ①设计调查提纲　　　　　　　　　　　②　安排采访任务　 ③　调查结果分析　 ④班级活动总结 【活动三　解读广告】组员小清在小区看到一则公益广告，不太理解，作为班长的你能否给他解释一 下？（２分） 广告标语：树木拥有绿色，地球才有脉搏                                                                          。 ５行卷·陕西语文 ５行卷·陕西语文 １８　 【活动四　发出倡议】下面是班委会面向全校同学拟写的绿色低碳生活倡议书，请你完成相关内容。 （２分） 绿色低碳生活倡议书 亲爱的同学们： 随着经济的发展，绿色低碳成为我们可持续发展的必然方向，弘扬节约美德，倡导绿色低碳生 活，建设环保型、节约型校园。为此，我们特向全校师生发出倡议： ① 　 ② 　 Ｘ年级Ｘ班班委会 ２０２４．４．２１ 三、阅读（共１４小题，计４６分） 【现代文阅读】（共８小题，计３０分） （一）阅读下面的材料，完成７～９题。（９分） 【材料一】教育部近日印发通知，成立全国学生心理健康工作咨询委员会，承担全国大中小学心理健 康工作研究、咨询、监测、评估、科学普及、引领指导等职责。该委员会实行“一体＋片区”组织机制，根据 地理区域划分为多个片区。各工作片区将通过调研、科普宣讲、义诊等多种适宜方式，每学年至少组织一 次覆盖所在片区省份的重大活动，对片区大中小学生心理健康状况进行一次评估。 身心健康是一个人全面发展、人生幸福的基础。重视学生健康教育，注重心理问题的预防、疏导和化 解，始终守护好每一个学生的心理健康，是人民群众关切、全社会关注的重大课题。只有扎实促进学生的 身心健康尤其是心理健康，才能健全人格，发展心智，为国家培养和储备优秀人才。 （摘编自《以行动促质量，真正守护学生心理健康》，２０２３．１１．１８“人民网”） 【材料二】《中国儿童发展纲要（２０２１—２０３０）》和《国务院办公厅印发“十四五”国民健康规划的通 知》强调要提高儿童、青少年群体的心理健康水平。 ２０２０年和２０２２年青少年抑郁风险检出率情况 （摘编自《２０２２青少年心理状况调查报告》） 【材料三】中小学生心理健康问题多发的原因主要有外部因素和内部因素影响，主要是以下几个 方面： 中小学阶段是学生接受知识和培养能力的重要时期，过于繁重的学业负担使得许多学生感到沉重的 压力。长时间的学习和考试压力导致焦虑和紧张情绪的产生，这使得中小学生在追求高分的过程中更容 易出现心理健康问题。 家庭是孩子们成长的重要环境，但一些中小学生缺乏家庭温暖和支持，离异、家庭暴力、亲密关系紧 张等问题对孩子的心理健康造成负面影响。同时，家庭教育方式对中小学生的心理健康也有重要影响， 过度严厉、苛求完美或过度溺爱都可能造成心理健康问题的出现。 现代社会的竞争压力对中小学生产生了巨大影响。过度关注成绩、升学压力、社交媒体对外貌和身 材的标准等因素可能导致中小学生焦虑、抑郁和自卑感。 从学生自身来看，社交压力也可能导致中小学生产生自我负面评价。他们常常会比较自己和其他同 学，在比较中感到不够优秀或者自卑，担心被同学排斥、嘲笑或孤立，这些负面情绪可能导致他们出现焦 虑症状，甚至严重的抑郁情绪。 此外，部分青少年的自我认知和情绪管理能力不足，中小学生在成长过程中可能缺乏自我认知和情 绪管理的能力，难以有效地理解和应对自己的情绪和压力，导致心理问题的积累。 （摘编自《多方携手呵护青少年心理健康》，２０２３．１０．３０“中国教育新闻网”） 【材料四】世界各国和国际组织在加强学生心理健康方面的政策举措呈现出以学校为中心的特征， 建立起以学校为中心的心理健康服务体系。 欧盟和美国创造支持性的学习环境以提升学生的幸福感。为改善弱势学生的学习环境，欧盟资助的 “学校健康”计划旨在将学校变成提升学生健康状态的主要场所，在改善学习成果的同时提升健康素养。 美国教育部通过中小学紧急救援基金向各州拨款超过１２２０亿美元，启动具有影响力的辅导项目、提供高 质量的课后与暑期学习项目、使用循证策略帮助学生从疫情中恢复状态。 不少国家加强配齐学校心理健康专业团队。德国萨克森州教育部致力于增加校内心理专家的人数， 让心理专家为学生提供心理健康课程，以增强学生和教师对心理健康的认识并实现早期干预。 联合国儿童基金会于２０２２年提出了针对政府和学校制定学生心理健康政策的重点，其中就包括以 学校为基础的心理健康社会支持政策，保证早期干预，加强教育工作者的相关能力以及确保学校、家庭和 社区之间的合作等。澳大利亚昆士兰州在２０２１年制定了学生学习和福利框架，要求学校与当地的心理 健康服务机构合作，建立明确的流程来提升双方合作干预学生心理健康的能力。 （摘编自《国际视野下加强学生心理健康政策与举措》，２０２３．１１．２《中国教育报》） ７．中小学生心理健康问题多发的原因有哪些？请结合【材料三】简要概括。（４分） 繁重的学业压力，不健康的家庭环境，过度关注外在社会环境，学生自身的社交压力和自我认知、情绪 管理能力的不足。 ８．世界各国和国际组织在加强学生心理健康方面的政策举措，对呵护我国青少年心理健康有哪些借鉴作 用？（３分） 创造支持性的学习环境以改善学生心理健康；加强配齐学校心理健康人员队伍；促进家校社合作，扩大 心理健康支持力度。 ９．下列对材料有关内容的表述，正确的一项是（Ｄ ）（２分） Ａ．全国学生心理健康工作咨询委员会以省为单位划分片区，每学年对片区学生进行一次心理健康状 况的检测和评估。 Ｂ．调查显示，２０２２年约１４．８％的青少年存在不同程度的抑郁风险，但２０２２年青少年抑郁风险远远低 于２０２０年                                                                          。 ５行卷·陕西语文 ５行卷·陕西语文 １９　　 Ｃ．过度严厉、苛求完美的家庭教育必定会对孩子心理健康造成负面影响，溺爱也可能导致孩子出现心 理健康问题。 Ｄ．欧盟资助的“学校健康”计划和美国教育部向各州拨款超１２２０亿美元，都改善了学生的学习环境， 从而提升了学生的幸福感。 （二）阅读下面的文字，完成１０～１４题。（２１分） 不褪色 钱春华 ①坐火车、转汽车、走山路，德福老汉凌晨五点出发，走到月亮升起，终于赶到了儿子大兴所在的炮兵 部队。 ②德福老汉一直觉得，他的大兴和大炮最相配———大兴帅气，大炮威风。一想起大兴与大炮站一块 的画面，他就一身豪气，感觉不到疲惫。 ③爬到山坡上，他便能看到儿子部队所在的营地了。德福老汉坐下来，打算吃一个馒头再走。朦胧 月色下，有人嘴里“”地唤着，赶着一头猪出现在山坡上。 ④只听那赶猪的人说：“黑花呀，你就待在这山林里，自己找草药吃，过上十天半月，我来看你。”虽然 听着声音有点耳熟，德福老汉也没多想，只看了看那头猪，形销骨立的，看样子没几天活头了。不过德福 老汉喂猪二十多年，经验丰富，他冲着赶猪人说：“这猪有病，但还可以救活。” ⑤赶猪人明显一顿，赶着猪快步来到德福老汉跟前，叫了一声：“阿爸！” ⑥德福老汉吓了一跳，仔细一看，这不是儿子大兴吗？他疑惑地说：“儿子啊，你怎么跟猪打上了交 道呢？” ⑦大兴有点小得意地说：“我们部队离城里太远，不好买菜，部队农场就养了二十多头猪。现在全由 我照看着。” ⑧德福老汉却大声嚷嚷着：“你喂猪有什么出息？那不跟我一样吗？” ⑨大兴说：“阿爸，革命工作不分贵贱，养猪也是一项光荣的任务啊！” ⑩他们的大声嚷嚷，惊动了营队里的人，连长和司务长跑了过来。连长说：“大兴，你不是赶猪上山 了吗，怎么在这里跟人家吵上了？你们在说啥？我一句都听不懂。” 瑏瑡大兴忙敬了个礼，说，报告连长，这是我阿爸，他从厦门老家来看我。 瑏瑢德福老汉自然通晓人情世故，他迅速换了语气，热情地说：“连长好，我们正在讨论治猪病的方法。 你们看，这山上的泥土和杂草都有利于猪的康复。大兴说得对，把病猪丢到山上，让它自己吃草药和野 菜，就能恢复健康。” 瑏瑣大兴瞥了一眼阿爸，明白阿爸还是支持自己的工作的。 瑏瑤德福老汉在连队里住了两天，教了儿子不少养猪的技巧，部队领导都很感谢他，最后他开开心心地 回了老家。过了半个月，那只病猪真的养好了病，自动回营了，后来还被养成了“年猪”。大兴因为养猪 任务完成得好，被提拔当了班长，还评上了先进个人。 瑏瑥第二年，大兴开始自学养猪和兽医技能，还发明了一个让猪长得快的办法，他养的猪，能在一年里 就长到１８０斤以上。到了年底，因为养猪的表现突出，大兴又立了一个三等功。 瑏瑦大兴复员后，回老家承包了他家附近的三座山头，种果树的同时，还进行山猪养殖。一到傍晚，三 座山头的几百头猪就嗷嗷叫，等待全天最后一餐的投喂。时间久了，人们风趣地将这个情景称为“三猪 鼎立”。受此启发，大兴便给自己的养殖场更名为“三猪鼎立”生猪养殖公司。 瑏瑧他的养猪事业红红火火，引起了市里领导的高度重视，附近各村都闻风前去观摩取经。因为富有 养猪经验，又擅长给猪治病，大兴先被调到镇上的畜牧所上班，又被调到县里畜牧公司，三年以后，进了市 畜牧局，十年后甚至当上了副局长。 瑏瑨退伍二十年时，大兴邀请当年的几位战友来厦门做客。回忆起当时大兴赶病猪上山的事，连长说： “大兴啊，其实我外婆也是厦门人，我八岁前都跟着外婆住，所以我听得懂你们的话。那时你阿爸明明在 责备你养猪没有出息，看到我和司务长来了，却说是在教你怎么给猪治病。你有一个好阿爸。” 瑏瑩大兴微笑道：“我知道您当时装作听不懂，是不想让我们尴尬。我当时也是立了志，非要在养猪这 个事情上，干出名堂来。” 瑐瑠连长和战友们看着大兴家门上方挂着的军烈属光荣牌，问起他家有几个人参过军。 瑐瑡大兴说：“我祖父是红军，烈士。我阿爸因为视力不好，没能参军。但他把我送进了军营。我的女 儿、儿子都参过军，退伍后，接手了我的三猪鼎立养殖公司。他们现在除了帮助乡亲们致富，还定期联合 ‘爱国拥军促进会’开展公益活动，以粮食和猪肉慰问军烈属和孤寡重病老人。我觉得通过养猪，实现了 我此生最大的社会价值。阿爸过世时，也特别肯定了我的选择。” 瑐瑢连长说：“退伍不褪色，你做得很好。” 瑐瑣此时，附近那三座山头的猪又嗷嗷叫了起来，众人都哈哈大笑起来。 （选自２０２３年１１月１日《羊城晚报》，有改动） １０．请根据选文中德福老汉的情感变化，概括引起德福老汉情感变化的具体事件。（４分） 进入炮兵部队的儿子 居然跟猪打起了交道 ① 　 　 ② 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 疑惑 　　　　　　　　　 　 不满 　　　　　　　　　　　　 　 支持 １１．请结合语境，回答括号内的问题。（５分） （１）德福老汉却大声嚷嚷着：“你喂猪有什么出息？那不跟我一样吗？”（画线部分如果改为“你喂猪跟 我一样没有什么出息”好不好？为什么？）（３分） 不好。原文运用反问句式，使句子的语气更强烈，强调了德福老汉认为儿子养猪没有出息，凸显了德 福老汉对儿子未来的焦急、担忧。改句重在指责儿子，无法体现德福老汉焦急的心情。 （２）我觉得通过养猪，实现了我此生最大的社会价值。（“我此生最大的社会价值”指什么？请结合文 章内容概括。）（２分                                                                          ） ５行卷·陕西语文 ５行卷·陕西语文 ２０　 １２．读完本文后，有同学认为题目“不褪色”就是指大兴退伍后依然在家乡的山头种果树、进行山猪养殖。 你是否认同？请说明理由。（４分） 不认同。“不褪色”不仅指大兴退伍后把养猪事业办得红红火火，也指大兴一家人对军人精神的传 承，以及大兴凭着军人坚定的信念和精神，让自己的人生实现了最大的社会价值。 １３．本文写德福老汉时运用了对比手法，请参考下表，结合文章内容分析文中运用的对比的类型及其效 果。（４分） 对比的类型 特　点 反面对比 用一个事物的反面特点与其正面特点比较 反物对比 用反面事物与正面事物比较 使用了反面对比。德福老汉对大兴的大声嚷嚷与对连长的热情形成鲜明对比，凸显了德福老汉明事 理、通人情、晓世故的特点，也为后文德福老汉教大兴养猪技术、开开心心回家做铺垫。 １４． 拓展设问 班级召开了“悟·阅读”的主题活动，请结合第⑨段大兴提到的“革命工作不分贵贱”， 写一段议论性文字，表明自己的看法。（４分） 【古诗文阅读】（共６小题，计１６分） （三）阅读下面的文言文，完成１５～１８题。（１２分） 秦穆公兴师 獉 ，将以袭郑，蹇叔①曰：“不可。臣闻 獉 袭国者，以车不过百里，以人不过三十里，为其谋未及 发泄也，甲兵未及锐弊也，粮食未及乏绝也，人民未及罢病也。皆以其气之高与其力之盛至，是以犯敌能 威。今行数千里，又数绝②诸侯之地以袭国，臣不知其可也。君重图③之！”穆公不听。蹇叔送师，衰④而 哭之。师遂行，过周而东，郑贾人弦高矫⑤郑伯之命，以十二牛劳秦师而宾之。三帅乃惧而谋曰：“吾行数 千里以袭人，未至 獉 而人已知之，其备必先成，不可袭也。”还师而去。当此之时，先轸⑥举兵而与秦师遇于 ?⑦，大破之，擒其三帅以归。穆公闻之，素 獉 服临庙以说于众。故老子曰：“知而不知，尚矣；不知而知， 病也。” （选自《淮南子·道应训》） 【注释】①蹇（ｊｉǎｎ）叔：春秋时期著名政治家和军事家。②绝：横渡，越过。③图：考虑。④衰 （ｄｉé）：穿着丧服。⑤矫：假托。⑥先轸（ｚｈěｎ）：晋国名将、军事家。⑦?（ｘｉáｏ）：同“崤”，山名，指崤山。 １５．解释下列句子中加点的词语。（４分） （１）秦穆公兴师 獉 　　（　　军队 ）　　　　　（２）臣闻 獉 袭国者　　　（听说　　 ） （３）未至 獉 而人已知之（到　到达 ） （４）素 獉 服临庙以说于众（白　色的 ） １６．下列句子中加点的“以”，与“吾行数千里以袭人”中“以”的意义和用法相同 獉獉 的一项是（Ｃ ）（２分） Ａ．何以 獉 战　　　　Ｂ．以 獉 其境过清　　　　Ｃ．属予作文以 獉 记之　　　　Ｄ．以 獉 塞忠谏之路也 １７．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（４分） （１）皆以其气之高与其力之盛至，是以犯敌能威。（２分） （２）其备必先成，不可袭也。（２分） １８．秦军大败的原因是什么？请结合文章内容简要分析。（２分） （四）阅读下面的诗歌，完成１９～２０题。（４分） 白雪歌送武判官归京 岑　参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 １９． 对比设问 某诗评家评论说，岑参的“忽如一夜春风来”与辛弃疾的“路转溪桥忽见”，这一“忽”字 而立见“惊喜”。请做具体分析。（２分） 岑参“忽如一夜春风来”中的“忽”字写出了边塞风狂雪急之景，与长安的景象截然不同，写出了作者 在同一时节见到不同景象的惊喜；辛弃疾“路转溪桥忽见”中的“忽”字写出在雨天行路途中发现旧时 茅屋，既解决了避雨之需又勾起旧时回忆，渗透着作者的意外惊喜。 ２０．在诗歌赏析课上，小安同学认为“白草”是作者的笔误，应该写成“百草”，“百草折”更能突出胡地北风 的强劲无比。你赞同他的观点吗？请结合诗歌特点说说你的理解。（２分） 不赞同。“白草”是胡地特有的一种牧草，经霜后变白。“白草”这一意象既突出了边塞诗歌的特征， 又巧妙地点明了时节；“百草”只能说明胡地北风的强劲这一特点，不如“白草”表达得典型和形象。 四、作文（５０分） ２１．作文。（５０分） 学校悄悄话信箱收到了一封信，请根据信的内容，以知心朋友的角度写一封回信。 我叫小凡，初三以来，父母的期望更高，学习科目的增加、作业量的加大，让我感到手足无措，学习 成绩直线下降，我一直想：为什么同龄人那么优秀，而我却这么平庸？我该如何面对这样的自我？ 要求：①书信格式；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不 少于６００字                                                                          。 参考答案及解析·陕西语文 新 方 向 模 考 卷 成功须有一个目标，方能一步步铸就伟大。当年毛主 席为解放中国，辗转南北，仍欣然曰：“更喜岷山千里雪，三 军过后尽开颜。”而后的新中国，改革开放，大力发展经济， 如今的中国，我们不忘初心、牢记使命，砥砺前行，让中国有 了绿水青山，让人民有了幸福生活，让国家变得繁荣富强。 我们认准国际形势，看清自己处境，认清发展方向，一步一 个脚印地前进，故而有了“北斗卫星导航系统”，有了“东 风”系列洲际导弹，有了“长征”系列火箭。现在，中国人站 了起来，富了起来，强了起来！中国人成功了，中国人可以 骄傲地大喊：“我是一个中国人，我为祖国自豪！” 未来的路仍艰险漫长，我等仍任重而道远。纵使成功 需大才，但更重要的是一步一个脚印的心，是那凌寒独放的 梅花心，是那坚持不懈的梅花魂，指引前进的方向，以平凡 铸就伟大。 【名师指导】文章从历史人物事例入手，提炼出坚持奋斗的 主旨，阐述不懈奋斗的重要性，并由此引出梅花具有的不懈 奋斗精神，有力揭示文章主旨。同时，文章标题新颖别致， 极具韵味；文章多处引用诗句，增强了文章的文学色彩。 【范文展示２】 因为热爱，所以坚持 记得儿时，我对一切培训班都毫无兴趣，只是懵懵地上 完一节又一节，直到三年级的第一节写作课。 “拿起你们的笔，写下你们心里最真实的想法。”我清晰 地记得老师说的第一句话，虽然小小的我并不懂老师展示 的范文的深层含义，但那优美的文字，如同春天的花园，百 花争奇斗艳，惊艳了我的眼睛；又如美丽的紫藤萝瀑布，流 进我的心间，深深地震撼着我当时幼小的心灵。 那时，我便喜欢上了写作。 也许是因为不常写日记，我的写作水平进步得很慢。 “蜗牛爬的速度都比你的写作水平进步速度快。”那是老师 当时对我说的一句话。我发现，曾经让我深深热爱的写作 已经成了一种负担。正好学期结束，我在报不报名下一学 期的课中犹豫，一念之间就可以放弃我坚持学习了两年的 写作，但最后我还是拉着妈妈填写了下一学期的报名课表， 我想再给自己一个机会。 几个月后，语文老师把全班的期中考作文收上去看。 发下来时，我的答题卡上多了这么一句话———作文描写到 位，文笔优美，手法运用得当，写作有一定的功力，如果能在 细节刻画上多学习，将会更棒！当时的我看到这句评语后， 整个人都愣了一下，心中涌出了无限的喜悦，如同清冽甘澈 的清泉流进心底，带着一丝甜味，完全沉浸在被老师认可的 喜悦中。 曾听闻达·芬奇初学画画时，他的老师每日只让他画 鸡蛋，从不画别的。日复一日，达·芬奇不耐烦了，经过老 师的安慰和劝说后，他坚持了下来，终成出色的画家。我思 考过，为什么他当初厌烦的时候没有放弃呢？ 是因为热爱！因为热爱，达·芬奇才会坚持下来并获 得成功。也许我在写作上的天分并不高，可是因为热爱，让 我坚持了近六年，最终获得了认可。 因为热爱，所以坚持；因为坚持，所以成功。 【名师点评】①词句优美，意蕴丰富。文章以亲身经历叙述 学习之意，词句渗透着浓浓的学习氛围。②前后呼应，令人 深思。行文结构井然有序，内容独特，既是呼吁自己，更是 呼吁读者找寻热爱，坚持热爱，获得成功                                        。 ２０２４年陕西省初中学业水平考试５行卷·语文（五） 一、积累和运用（共５小题，计１７分） １．（６分）（１）阴阳割昏晓　（２）昔人已乘黄鹤去　（３）伤心秦 汉经行处　（４）就跟北方的农民相似　（５）读诗使人灵秀　 （６）一个有益于人民的人　（７）庭下如积水空明　水中藻、 荇交横　（８）无丝竹之乱耳　无案牍之劳形 评分标准：每空１分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得 分。第（１）～（６）题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋 分；第（７）～（８）题，如果全做，以第（７）题为准赋分。共６分。 ２．（２分）（１）Ａ　（２）Ｂ 评分标准：选项正确，得１分。共２分。 ３．（２分）（１）捷　（２）诣 评分标准：汉字书写正确，得１分。共２分。 ４．（３分）①尚书　②论语　③史记 评分标准：每空１分。共３分。 ５．（４分）（１）（１分）演员齐聚一堂。 （２）（１分）不仅　也 （３）（２分）介词误用。删除“让”字。 评分标准：（１）句子主干提取正确，得１分；（２）关联词填写正 确，得１分；（３）语病类型正确，得１分；修改意见正确，得１ 分。共４分。 ★知识巩固 常见关联词 类　别 ①不但……而且……　②不仅……也／还／并 且…… 递进关系 ①一边……一边……　②不是……而是…… 并列关系 ①然而　②却　③尽管／虽然……但是…… 转折关系 ①因此　②因为／由于……所以……　③之所 以……是因为…… 因果关系 ①无论／不管……都／总……　②只要…… 就……　③只有……才…… 条件关系 二、综合性学习（７分） ６．（７分）【活动一　书写主题】（１分   ）              低 碳 生 活 绿 色 环 保 评分标准：书写正确、规范、工整，得１分。共１分。 【活动二　策划活动】（２分）②安排采访任务　③调查结果 分析 评分标准：内容和形式符合要求，即可得２分。共２分。 【活动三　解读广告】（２分）这则公益广告运用拟人和对偶 的手法，强调了绿树对地球的重要性，呼吁人们爱护树木、保 护地球                               。 ３１ 参考答案及解析·陕西语文 新 方 向 模 考 卷 评分标准：围绕主题，语言合理、贯通、流畅，得 ２分。共 ２分。 【活动四　发出倡议】（２分）①节约用电，尽量使用节能灯， 离开教室、寝室，要随手关灯、关设备。　②节约用水，做到 随手关水龙头，杜绝长流水。 评分标准：内容紧扣材料，语言具体合理，得２分。共２分。 ★知识拓展———倡议书 注意事项：①标题：居中；②称呼：顶格写，冒号不能少；③正 文：空两格，交代缘由，具体要求；④结尾：提出建议或者做 出决策；⑤落款：右下方写明倡议者和日期。 三、阅读（共１４小题，计４６分） 【现代文阅读】（共８小题，计３０分） （一）（９分） ７．（４分）繁重的学业压力，不健康的家庭环境，过度关注外在 社会环境，学生自身的社交压力和自我认知、情绪管理能力 的不足。 评分标准：每点１分，答出四点即可。共４分。 ８．（３分）创造支持性的学习环境以改善学生心理健康；加强配 齐学校心理健康人员队伍；促进家校社合作，扩大心理健康 支持力度。 评分标准：每点１分。共３分。 ９．（２分）Ｄ　【解析】Ａ项有误，结合材料一中的“根据地理区域 划分为多个片区”“每学年至少组织一次……对片区大中小 学生心理健康状况进行一次评估”可知，选项表述不准确。Ｂ 项有误，结合材料二的图表，对比分析可知，２０２２年青少年抑 郁风险为１４．８％，２０２０年为１９％，选项中的“远远低于”表述 不准确。Ｃ项有误，结合材料三中的“过度严厉、苛求完美或 过度溺爱都可能造成心理健康问题的出现”可知，选项表述 不准确。故选Ｄ项。 评分标准：选项正确，得２分。共２分。 （二）（２１分） 【文章解构】 文　体 小说·《不褪色》 全文线索 大兴的成长 层次划分 第一部分（第①段）：德福老汉长途跋涉来炮兵部队 找儿子 第二部分（第②～瑏瑤段）：德福老汉看到儿子大兴在 炮兵部队做养猪的工作，虽表示不满，但依旧给大 兴传授养猪技巧 第三部分（第瑏瑥段）：大兴因为在部队养猪学会多项 养猪技能 第四部分（第瑏瑦瑏瑧段）：复员后回到家乡进行养猪事 业，成立了生猪养殖公司，甚至当上了副局长 第五部分（第瑏瑨～瑐瑣段）：大兴邀请战友做客，谈论 关于养猪事业的开启之因 主要内容 文章主要写了德福老汉来部队看望儿子大兴，看到 儿子在部队养猪，但依然支持他的工作，以至于大 兴在退伍之后回到家乡养猪，并干出了一番大事业 人物形象 德福老汉：淳朴、善良、热情、通晓人情世故，尊重 儿子 大兴：踏实、能干、有志气、肯上进 主　旨 通过大兴一路的成长，赞扬了退伍军人退伍不褪色 的高尚品质 １０．（４分）①德福老汉和儿子大声嚷嚷惊动了营队里的连长和 司务长　②德福老汉在连队里教了儿子养猪技巧，部队领 导都很感谢他 评分标准：每点２分。共４分。 １１．（２分）（１）（３分）不好。原文运用反问句式使句子的语气 更强烈，强调了德福老汉认为儿子养猪没有出息，凸显了德 福老汉对儿子未来的焦急生气。改句重在指责儿子，无法 体现德福老汉焦急的心情。 评分标准：判断正确１分，原因２分。共３分。 （２）（２分）大兴最大的社会价值是他创办的三猪鼎立养殖 公司既能帮助乡亲们致富，还开展公益活动慰问了军烈属 和孤寡重病老人。 评分标准：答出“致富”“公益”得２分。共２分。 １２．（４分）不认同。“不褪色”不仅指大兴退伍后把养猪事业办 得红红火火，也指大兴一家人对军人精神的传承，以及大兴 凭着军人坚定的信念和精神，让自己的人生实现了最大的 社会价值。 评分标准：理由每点２分。共４分。 ★技巧点拨———标题含义 ①表层含义：标题的本义 ②深层含义：分析标题的引申义、比喻义、象征义；联系文章 人物解释其含义；分析文章主旨与标题的联系。 １３．（４分）使用了反面对比。德福老汉对大兴的大声嚷嚷与对 连长的热情形成鲜明对比，凸显了德福老汉明事理、通人 情、晓世故的特点，也为后文德福老汉教大兴养猪技术、开 开心心回家做铺垫。 评分标准：结合对比类型进行作答，意思对即可。共４分。 １４．（４分）我认为社会分工没有贵贱之分。我们每一个人都是 社会有机体的细胞，每一个细胞的分工合作形成了有机体 的整合、调节、更新、发展，我们要像大兴一样，摆正观念，立 足本职，提升自我，展示自我，服务人民，实现自己人生的最 大社会价值。 评分标准：结合方法进行作答，意思对即可。共４分。 【古诗文阅读】（共６小题，计１６分） （三）（１２分） １５．（４分）（１）军队　（２）听说　（３）到，到达　（４）白色的 评分标准：每小题１分。共４分。 ★课内外迁移 课外实词／解释 课内链接／解释 秦穆公兴师 獉 （军队） 十年春，齐师 獉 伐我《曹刿论战》 （军队） 臣闻 獉 袭国者（听说） 有闻 獉 而传之者《穿井得一人》 （听说） 未至 獉 而人已知之（到， 到达） 去后乃至 獉 《陈太丘与友期行》 （到，到达） 素 獉 服临庙以说于众（白 色的） 则素 獉 湍绿潭《三峡》（白色的） １６．（２分）Ｃ　【解析】题干中的“以”，连词，表示目的，来，用 来。Ａ项“以”，介词，依靠，凭借；Ｂ项“以”，介词，因为；Ｃ 项“以”，连词，表示目的，来，用来；Ｄ项“以”，连词，表结果， 以致，因而。故选Ｃ项。 评分标准：选项正确，得２分。共２分                                                                        。 ４１ 参考答案及解析·陕西语文 新 方 向 模 考 卷 １７．（４分）（１）（２分）（前线、后方）都能斗志高昂、战斗力旺盛 到极点，因而攻击敌人才有威力。 （２）（２分）他们一定事先有准备，不可以袭击了。 评分标准：（１）关键词“盛”“犯”翻译正确，得１分；语句通 顺得１分。计２分。（２）关键词“备”“袭”翻译正确，得 １ 分；语句通顺得１分。计２分。共４分。 １８．（２分）秦穆公刚愎自用，自以为是，不听取蹇叔的意见；将 领愚钝，没有敏锐的军事判断力。 评分标准：有明确的观点，并能结合情节作简要分析，得 ２ 分。共２分。 　　【参考译文】秦穆公发动军队，将要去袭击郑国，蹇叔 说：“不能这样做。我听说袭击他国，（应该）用兵车（行军） 不超过一百里，让士兵（步行）不超过三十里，（这是）因为 （只有这样）他的计划才不会泄露，部队官兵才不至于过分 疲劳，军队的补给也不至于断绝，百姓也不至于疲惫不堪。 （前线、后方）都能斗志高昂、战斗力旺盛到极点，因而攻击 敌人才有威力。现在（我军）行军几千里，还得多次越过其 他诸侯国的地盘来袭击郑国，我不知道能否行得通。（希 望）君王重新考虑！”秦穆公不听从（蹇叔的意见）。蹇叔给 军队送行，（他）穿着丧服哭哭啼啼。军队于是（在这种气氛 中）出征了，经过周都向东进发，郑国商人弦高假托郑国国 君的命令，用十二头牛来慰劳秦军，并用宾客的礼节欢迎他 们。秦国的三位将领（以为事情已经败露）惊恐地一起谋划 说：“我军行走几千里来偷袭人家，还没到达郑国已经被郑 国知道，他们一定事先有准备，不可以袭击了。”（于是）率军 返回离开。正在这个时候，先轸率兵在崤山与秦军相遇，大 败秦军，俘获秦军三位将领，胜利返回。秦穆公听到军队惨 败，穿着丧服来到祖庙用哭告来获取大家的谅解。所以《老 子》说：“知道自己不知道，是好的；不知道而以为自己知道， 就是缺点了。” （四）（４分） １９．（２分）岑参“忽如一夜春风来”中的“忽”字写出了边塞风狂 雪急之景，与长安的景象截然不同，写出了作者在同一时节 见到不同景象的惊喜；辛弃疾“路转溪桥忽见”中的“忽”字 写出在雨天行路途中发现旧时茅屋，既解决了避雨之需又 勾起旧时回忆，渗透着作者的意外惊喜。 评分标准：结合诗歌内容，意思对即可。共２分。 ２０．（２分）不赞同。“白草”是胡地特有的一种牧草，经霜后变 白。“白草”这一意象既突出了边塞诗歌的特征，又巧妙地 点明了时节；“百草”只能说明胡地北风的强劲这一特点，不 如“白草”表达得典型和形象。 评分标准：不赞同的观点，答出理由每点１分。共２分。 四、作文（５０分） ２１．（５０分）【写作指导】①审题。这是一篇情境类作文，明确规 定的情景和任务。首先，要熟悉题干中给我们提供的情境， 即小凡同学面对初三压力，成绩下降，学习信心丧失，不能 正确面对自己、不能正确认识自己；要明确题干提供的明确 任务，即要求我们给她写回信，解决这一问题，所以文章必 须写成书信的形式。②立意。先诊断问题：“父母的期望更 高，学习科目的增加、作业量的加大”，“学习成绩直线下 降”，思考问题：“为什么同龄人那么优秀，而我却这么平庸？ 我该如何面对这样的自我？”解决问题：正确认识，找寻兴 趣，从前人的经历中找出路。③选材。明确任务，解决这两 个问题，可以从坚持不懈、直面挫折和困难的角度入手，可 以从“正确认识自己”“学会与自己和解”“悦纳自己，是学 会生活的开始”等角度入手，可以从“树立远大目标，远离不 必要的焦虑”的角度入手，也可以从掌握正确的学习方法、 良好的心态入手进行劝慰，既可以列举名人事例以议论的 表达方式劝说，也可以以自己的亲身经历进行劝说。 【对应选材与立意】 对应选材 对应立意 “我”以前贪玩，学习成绩非常不好，经常 让父母很头疼，他们总是教育“我”，带 “我”参加各种学习活动，但贪玩的性子很 难改。当时的“我”不在意学习成绩，不在 意周围的看法，只是固执地以自我为中 心……后来经历了一些事情才转变了 “我”的态度。所以“我”想对你说，你有压 力，常反思，是因为你对周围的一切充满责 任感，这不是坏事，只是你需要正确认识 对困境的正 确认识是 我 们走出困境 的前提 看到你的来信，对于你目前经历的事情感 同身受，父母的期待、老师的希望、学习的 负担，重重的压力包裹着你。“我”也是这 样成长过来的，“我”的经验是每天给自己 半个小时完全属于自己的时间，做自己喜 欢的事情，当找到喜欢的事情的时候你会 为之奋斗 在力所能及 的范围内找 到自己所坚 持的意义，这 是支撑我们 走过迷茫的 力量 小凡，你认为自己平庸是因为你有一颗向 上的心，你不甘屈居人后，你想要成为优秀 者；同时你也能看到同龄人的优秀，证明你 知道如何才能变得优秀，所以坚持下去，现 在只是你长路漫漫中的迷茫期，不要否定 自我，你正走在通往优秀的路上 无数历史名 人给我们经 验，让我们坚 定自己的信 念，勇往直前 地坚持下去 …… …… 【范文展示１】 亲爱的小凡同学： 你好！ 看到你的来信，我非常理解你的心情，曾经我也深陷与 你同样的烦恼。与同龄人相比，我们总能发现自己身上的 不足：不及他人聪慧，不如他人博才，没有他人……然而我 想对你说：没关系，你已经做得很好了。 似乎每个人儿时都听过“你看别人家的孩子多优秀”这 句话，本是激将法，听得久了，渐渐变成一种心理暗示。于 是在潜移默化中，我们会将它当作一种既定的事实，常常以 天资不如人为由，看轻了自己。我们总是想成为别人，以至 于忽略了心里那个独一无二的自己。 “你问我有哪些进步？我开始成为自己的朋友。”这是 阿兰·德波顿所说的话。的确，如果我们尝试和自己和解， 成为自己的朋友，一切会不会不太一样呢？小凡，你可以试 着找一找自己身上的闪光点，让它们的作用在生活中发挥 到极致，用平视而不是仰视的眼光观察你身边那些遥不可 及的“巨人”们，渐渐地你会发现原来自己并没有那么渺小， 他们并没有那么庞大。当你从“巨人”的阴影下走出来，就 离拾起自己的光芒不远了。 承认自己的平凡，却不甘于平庸。这是与自己和解的 第二步。譬如，你发现自己的钢琴弹得不如小英，                                                                        就勇敢地 ５１ 参考答案及解析·陕西语文 新 方 向 模 考 卷 承认，然后向小英学习。承认自己的平凡很难，每个人都希 望自己是脚踏五彩祥云的大英雄。正如罗曼·罗兰所说： 世界上只有一种英雄主义，是看清了生活的真相后，依然热 爱生活的人。那么，热爱那个平凡的自己吧，有一分热，发 一分光，就如萤火一般，在黑暗中点点闪亮。正是有了张桂 梅的萤火，华坪女高的孩子们才有点燃梦想的火把；正是有 了护边员拉齐尼·巴依卡一家的萤火，边疆的人们才有了 欢庆节日的篝火：正是有了“布鞋奶奶”唐明现的萤火，子弟 兵们才有了暖由心生的焰火。 无愧于中，无责于外，用谦逊求实的态度和锲而不舍的 恒心，造一艘梦的帆船，把你对他们的羡慕转化为前进的动 力，知善者必能行善，沿着至善之路行进下去，不问归期。 祝：一切顺意！ 你的知心好友：ＸＸＸ ２０２４年３月 【名师指导】文章首先与小凡“共情”，拉近彼此距离，继而 分析小凡问题的实质和产生的原因，以及如何在现实中解 决问题，思路清晰明了。同时，文章观点清晰，事实论据信 手拈来。文章多次使用“你”，向小凡娓娓道来，充分发挥了 书信交流沟通的功能。 【范文展示２】 亲爱的小凡同学： 你好！ 今天给你写这封信，是想跟你谈谈有关“选择醒来，追 逐梦想”的问题。作为朋友，我知道你因为中考的压力而焦 虑，这是必经之路，这段路程会让你内心更强大。 小时候，我有一个梦想。我希望自己能变成一只蝴蝶， 和蜜蜂嬉戏，在花丛中曼舞，整天做着斑斓五彩的梦。再大 一点我有一个梦想，我想有一个芭比娃娃，当我抱着她的时 候，我又想要一大盒巧克力，当我吃着巧克力时，我又想要 一块又一块泡泡糖……当一个又一个的梦想变成现实的时 候，我相信梦想其实离我并不遥远，只要耍耍孩子气，梦想 就会实现。 上学了，我希望自己能成为一名优等生，拿到很多的奖 状；回到家能受到家人的表扬；在学校能受到老师们的肯 定；在同学之间能有鹤立鸡群的表现。但是我发现老天好 像总是不眷顾我，我的梦想每每都落空了。考试不及格，体 育不合格，唱歌老跑调……我沮丧，我迷茫，我甚至一度怨 天尤人。老天啊，难道我就这么小小的一个愿望你都不能 满足我吗？为什么我想成为一个优等生就这么难？每天我 上课想，下课想，吃饭时也想，甚至连睡觉我都在想…… 渐渐的，我发现原来我只是一直在做梦，内心不够强 大，从未脚踏实地。慢慢地我学会了奋斗，坚持不懈地努力 奋斗！班级活动我参与了，学习成绩我提高了，同学们认同 我，老师表扬我，爸爸妈妈更是欣慰地笑了，我发现梦想离 我越来越近了！ 小凡，我也相信你的心中一定也有一个美好的梦想。 有了梦想就要朝梦想努力，而不能沉浸于一时的得失而不 能自拔，相信自己发愤图强必能学有所成。 希望你能够鼓起勇气去战胜一切困难，追逐自己的精 彩人生！ 你的知心好友：ＸＸＸ ２０２４年３月 【名师指导】文章采用书信的形式，围绕选择醒来、追逐梦想 的主题，围绕自己的学习经历，现身说法，给小凡带来真实 的感受，具有极强的现实意义。同时，文章注重自己变化的 前后对比，在自己的成长变化中有力地凸显了选择醒来、追 逐梦想的主旨，对小凡有积极的引导作用                                         。 ２０２４年陕西省中考方向性试题卷（一） 一、积累与运用（共６小题，计２４分） １．（２分）（１）ｋàｎｇ　（２）ｈǎｏ 评分标准：拼音书写正确，得１分。共２分。 ２．（２分）（１）焕　（２）弘 评分标准：汉字书写正确，得１分。共２分。 ３．（６分）（１）朔气传金柝　（２）折戟沉沙铁未销　（３）独怆然 而涕下　（４）少数则须咀嚼消化　（５）就会成为亲切的怀恋 （６）它是树中的伟丈夫　（７）水何澹澹　山岛竦峙　（８）醉 能同其乐　醒能述以文者 评分标准：每空１分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得 分。第（１）～（６）题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋 分；第（７）～（８）题，如果全做，以第（７）题为准赋分。共６分。 ４．（３分）①草木茂盛或年少的样子　②形声字　③示例：时刻 提醒自己，要珍惜青春大好时光，努力学习，认真读书，不负 韶华。 评分标准：每空１分。共３分。 ５．（４分）（１）（１分）共建“一带一路”进入新阶段。 （２）（１分）偏正结构 （３）（２分）Ｄ　Ａ　Ｃ　Ｂ 评分标准：（１）句子主干提取正确，得１分；（２）短语结构类型 填写正确，得１分；（３）选项填写正确，得２分。共４分。 ６．（１）（１分   ）            驼 铃 古 道 丝 绸 长 评分标准：语句书写正确、规范、工整，得１分。共１分。 （２）（２分）无界：①打通中国和世界的联系；②中华优秀传统 文化与科技巧妙融合的“无限可能性”。 长安：①长安是十三朝古都，也是丝绸之路的起点，有着深厚 的历史文化；②“长安”二字本身也表达了一个美好的祝愿。 评分标准：“无界”和“长安”解读各占１分。共２分。 （３）（２分）①“深度访谈”及“照片拍摄” ②《无界·长安》这部舞台剧的核心创意是什么？ 评分标准：围绕主题，紧扣材料，提问具体，得２分。共２分。 （４）（２分）下联：世界和鸣 评分标准：对仗工整，语言符合要求，得２分。共２分。 二、阅读（共１４小题，计４６分） 【现代文阅读】（共８小题，计３０分） （一）（９分） ７．（４分）①“酒”字由“酉”演化而来，构形相同，能记录古今字 形的演变；②酒被用于祀天地、祭宗庙、宫廷宴飨、庆功祝寿、 婚丧嫁娶、送往迎来等场合，甚至成为百礼之首；③                             酒与中国 ６１