2024年陕西省初中学业水平考试5行卷·语文(三)-【一战成名新中考·5行卷】陕西语文中考复习·2024新方向模考卷

５行卷·陕西语文 ５行卷·陕西语文 班级：　　　　　　　　姓名：　　　　　　 ９　　 ２０２４年陕西省初中学业水平考试 ５行卷·语文（三） （总分：１２０分　考试时间：１５０分钟） 一、积累和运用（共５小题，计１７分） １．经典诗文默写。［在（１）～（６）题中，任选四题 獉獉獉獉 ；在（７）～（８）题中，任选一题 獉獉獉獉 。］（６分） （１）　策勋十二转　　　　，赏赐百千强。（《木兰诗》） （２）　牧人驱犊　　　返　，猎马带禽归。（王绩《野望》） （３）巴山楚水凄凉地，　二十三年弃置身　　。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） （４）我是你河边上破旧的老水车，　数百年来疲惫的歌　。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》） （５）　肥胖的黄　蜂伏上　，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。（鲁迅《从百草园到 三味书屋》） （６）　我向着一条路望去　，直到它消失在丛林深处。（弗罗斯特《未选择的路》） （７）秋风兴起，凉意渐生，校园里菊花盛开，天空澄澈而明丽，让人联想起秋瑾在《满江红（小住京华）》 中所写的“　为篱下黄　花开遍　，　秋容如拭　　　　　”。 （８）校足球队在全市中学生足球联赛中连连败北，面对如此不利形势，你被紧急任命为足球队队长，这 真是“　受任于败军之　际　，　奉命于　危难之间　”。（用诸葛亮《出师表》中的句子回答） 阅读语段，完成２～３题。 梧桐就在我们住的那幢楼的前面，在花ｐǔ和草地的中央，在曲 獉 径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与 我们对视。 它要比别处的其他树大出许多，足有合抱之粗，如一位“伟丈夫”，向空中伸展；又像一位 ｊīｎ持的少 女，繁茂的叶子如长发，披肩掩 獉 面，甚至遮住了整个身躯。我猜想，当初它的身边定然有许多的树苗和它 并肩成长，后来，或许因为环境规划需要，被砍伐了；或许就是它本身的素质好，顽强地坚持下来。它从从 容容地走过岁月的风雨，高大起来了。闲来临窗读树已成为我生活中的一部分了。 ２．请根据语境，选出加点字正确的读音。（只填序号）（２分） （１）在花ｐǔ和草地的中央，在曲 獉 （Ａ．ｑū　Ｂ．ｑǔ）径通幽的那个拐弯口，整日整夜地与我们对视。 （Ａ ） （２）披肩掩 獉 （Ａ．ｙǎｎ　Ｂ．ｙáｎ）面，甚至遮住了整个身躯。 （Ａ ） ３．请根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。（２分） （１）花ｐǔ　圃　　　　　　　　　　　　　（２）ｊīｎ　矜　持 ４．以下是一位同学分享的读书卡片，但内容不完整，请你帮他完善。（３分） 文段摘抄 阅读批注 　　阳光在沙漠的远处，／船在暗云遮着的河上驰去，／暗的风，／ 暗的沙土，／暗的／旅客的心啊。／———阳光嬉笑地／射在沙漠的 远处。 （节选自《阳光在远处》） ①三个“暗的”连续出现的用意 是：　反映出作者旅居生活中苦 闷、沉重、惆怅的心情　。（２分） 　　野草不烧尽， 禾苗起不来！ 快磨亮我们的犁刀， 犁开一个新的时代！ （节选自《烧荒》） ②“犁刀”隐喻： 　 　。（１分） ５．阅读语段，按要求完成下面的题目。（４分） ①在城市消费和生活的版图中，如果说大型购物中心是“主动脉”，那么以周边社区居民为服务对 象的一刻钟便民生活圈就像是“毛细血管”，作用不可估量。②建设好一刻钟便民生活圈，是增进人民 福祉、提高人民生活品质、让改革发展成果惠及更多群众的重要举措。③建好一刻钟便民生活圈，必须 瞄准消费需求，既　Ｂ　，也　Ａ　。 （１）第①句中有一处语病，请将修改意见写在下面横线上。（１分） 　　　　　　　　　　　　　　　　 （２）请提取第②句的宾语，并写在下面的横线上。（１分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （３）请将下面的语句分别填在第③句的横线上。（只填序号）（２分） Ａ．注重提升质量满足“好不好”的关切 Ｂ．通过增加数量解决“有没有”的问题 二、综合性学习（７分） ６． 热点信息 北京时间２０２３年１２月２１日２１时３５分，神舟十七号航天员在空间站机械臂和地面科 研人员的配合下，完成了天和核心舱太阳翼修复试验等既定任务。为学习航天精神，班级组织了“你 我共奋进　逐梦航天行”综合性学习活动。（７分） 【书写主题　彰显魅力】请在下面米字格内工整规范地写出“航”的笔顺。（１分） 【阅读材料　感知内容】请仔细阅读下面的链接材料，简要概括其主要信息。（２分） 链接材料：中国航天事业起始于１９５６年。中国发展航天事业的宗旨是：探索外太空，扩展对地球 和宇宙的认识；和平利用外太空，促进人类文明和社会进步，造福全人类；满足经济建设、科技发展、国 家安全和社会进步等方面的需求，提高全民科学素质，维护国家权益，增强综合国力。 　 【策划活动　提升能力】你作为“航天活动周”活动的策划者，请仿照示例设计两种活动方案。（２分） 示例：观看航天影视片 方案一：　　　　举行航天成就展　 方案二：　讲　　　述航天英雄事                                                                          　 ５行卷·陕西语文 ５行卷·陕西语文 １０　 【练习仿写　体悟精神】下面是一则写给顾诵芬的颁奖词，请你阅读后仿照画线句子，使其表达顺畅。 （２分） 像静水深流，静水里涌动报国的火，　似大象无形无形中深　，　无形中深藏着强国梦　。心无旁 骛，一步一个脚印，志在冲天。振长策，击长空，诵君子清芬。 三、阅读（共１４小题，计４６分） 【现代文阅读】（共８小题，计３０分） （一） 热点信息 阅读下面的材料，完成７～９题。（９分） 【材料一】２０２３年１２月１８日２３时５９分，甘肃省临夏州积石山县发生６．２级地震，与积石山县接壤 的青海省海东市民和县的两个村发生局地砂涌现象，突如其来的３米高的浓稠淤泥大量涌入村庄，大量 房屋被淤泥包围、冲毁，多名群众失联。 从此次积石山地震出现的砂涌可以看到，有多个因素会让砂涌的危害增大。一是砂涌产生的浪头并 不亚于河水和海水的水浪。积石山地震后不久，浪头高达三米的浓稠泥浆，就翻滚着漫入了村庄，将村庄 淹埋。其次，砂涌的危害要视其密度而定。积石山地震导致的砂涌出现了黄色的淤泥，特别湿，而且又稠 又黏，它的重量大、密度高，仅靠人手是挖不动的，只能依靠重型机械来清除。 砂涌只是地震伴生的次生灾害之一，与地震伴生的次生灾害还有海啸、山体滑坡、泥石流、滚石、坍 塌等。 （摘编自《另一个警示：对砂涌的认识和防范亟待加强》，２０２３．１２．２１《北京青年报》，有删改） 【材料二】本次地震发生在甘东南活动构造区。该区位于中国南北地震带北部，是青藏高原东北缘 的一个重要组成区域。受欧亚板块与印度板块的长期挤压作用，该区构造活动强烈，历史上曾发生过多 次大地震，如１６５４年天水８．０级地震、１８７９年武都８．０级地震等特大地震。 大多数地震都是由于地壳岩层运动造成的，运动的方式不同，导致的地震情况也不同。而针对积石 山地震的初步震源机制分析结果显示，此次地震为“逆冲型地震”。 除了地震本身破坏性强外，天气与人口密度也是导致人员伤亡大的客观因素。 在灾害预防方面，应提升对隆冬时节高寒地区地震的应对水平。根据本次地震老旧农村建筑遭破坏 相对严重的情况，着力提升农村房屋和城市老旧建筑的抗震性能，并严格根据国家规定的抗震标准进行 受灾地区住宅楼重建。 抗震教育要功夫下在平时，培养公众牢牢掌握紧急逃生本领，不断提升相关部门地震预报能力和抢 险救灾能力。 （摘编自《此次地震为何破坏性强？防灾减灾有哪些关注点？》，２０２３．１２．２１《西安日报》） 【材料三】 ① 　　② 　　③ 【材料四】１２月２４日，阳洼村活动板房已经搭建好了４０套，还差２００余套，争取２７日前全部搭建好， 确保受灾村民入住。 村里的初中生陆续走进课堂了。在阳洼村村口的一处梯田上，距第一批活动板房不远的地方有两座 帐篷，传出琅琅书声。 “今天是‘复课’第二天。”“帐篷学校”的辅导老师戚兴光是本村人，现为刘集中学八年级的英语老 师。１２月２２日，他对阳洼村就读于刘集中学的２４名初中生进行了心理摸排。“孩子们状况越来越好 了，这两天进入学习状态很快。”戚兴光说，两座帐篷就是两个课堂，由４名老师负责给大家辅导功课、督 促学习。 每天都有新变化新进展。一天走４万多步、手机每天充５次电，地震发生以来，马学义整日奔走在各 村，他说自己看见了变化和进展，更看见了希望。 （摘编自《每天都有新变化新进展》，２０２３．１２．２５《人民日报》） ７．根据【材料一】【材料二】，说说此次甘肃地震导致人员伤亡的因素有哪些。（４分） ８．在地震频发地带进行抗震教育十分必要。请结合【材料三】，帮戚兴光老师给学生列举三条在学校时 避震的方法。（３分） ９．下列对材料有关内容的表述，正确 獉獉 的一项是（Ｄ ）（２分） Ａ．地震都会导致黄色淤泥的出现，这种淤泥重量大、密度高。 Ｂ．由于地壳岩层运动造成的，运动的方式不同，导致的地震称为“逆冲型地震”。 Ｃ．抗震教育要功夫下在平时，培养公众牢牢掌握紧急逃生本领，不断提升相关部门地震灾后报道能力 和抢险救灾能力。 Ｄ．地震后，辅导老师戚兴光对初中生进行心理摸排，掌握学生的心理状态和学习状态。 （二）阅读下面的文字，完成１０～１４题。（２１分） 一粒麦子落在地里 高绪丽 ①夜里，寒风裹挟骤雨。晨起，雨停，风未歇。走在熟悉的上班路上，昔日宽敞整洁的柏油马路，一夜 之间，落叶横飞，满目狼藉。“露白风高木叶稀，客行早已及寒衣。”那些有着纤细脉络和好看轮廓的银杏 树叶，终是抵不过时间与风雨的双重侵袭，纷纷叶落归根。 ②“西风悲咽，寂寂寒衣节。”深夜的路口，伤心人借着跟前的火苗，期许短暂的温暖捎去痛彻心扉的 思念                                                                          。 ５行卷·陕西语文 ５行卷·陕西语文 １１　　 ③姥爷走的时候，我还小，只记得进门的位置横放着一个门板，昔日看着我哭、看着我笑的姥爷躺在 上面，一动也不动。姥爷走后数年，姥姥也走了。那载满我童年回忆的老房子，最终交付给了一把冷冰冰 的铁锁。我的故园，从此再无欢声笑语。 ④老房子空了后，我只去过一回，生了锈的铁锁，钥匙也不大管用，好不容易推开“吱呀”的木门，院 子里面大半人高的野草，处处诉说着无尽的凄凉与萧条。后来，我数次梦回那座老屋，醒后常常泪满襟 衫，胸腔好像压了块石头，无法自已。原来，让我们心绪难平的，常常是看似暗淡无光的往事和一些芝麻 大的丁点儿小事。 ⑤“一见娇儿泪满腮，点点珠泪洒下来，沙滩会一场败，只杀得杨家好不悲哀……”昔日，姥姥家的土 炕上，经常坐满了来串门的老太太。别看她们脸上布满岁月留下的褶皱，一张嘴，牙花磨平，脸颊凹陷，可 是这些丝毫不影响她们对电视里京剧大花脸的喜爱，个个听得津津有味。那时候的我，听不懂戏里的唱 词，也看不懂年近七旬的她们为什么会为那咿咿呀呀的腔调着迷。我不喜欢听戏，常常缠着姥爷一起去 山里抓蚂蚱。姥爷把手背在身后，走在前面，出了村子，他从嗓子里哼出来的咿咿呀呀，像一截又一截的 山路，忽高忽低。我要姥爷讲故事，使性子不肯再走。姥爷便转过脸，笑呵呵蹲下身来，逗我：“这是想背 背了吗？”我乐得往他后背上一趴，姥爷不再哼咿咿呀呀，改成哼现代的小曲。不知不觉间，山衔落日，我 们一老一小，如同自由自在的风筝，离村子越来越远…… ⑥一个人的童年，多是由这样那样的小故事拼凑而成的，其间有酸甜，也有苦咸。有一天，有个村里 人来找姥姥，说姥爷早上去菜园里挑水浇园，不小心踩了旁边那户人家的一棵菜苗，那家的年轻女人不依 不饶，杵在菜园里，手指着姥爷好一顿骂。姥姥跑去跟那个女人理论。回来后，姥爷坐在八仙桌边上，不 吭一声，含在嘴里的黄铜烟袋锅子里，一明一暗的火星，好像天上眨着眼睛的星星。 ⑦此事过去不久，有一天，我跟姥姥一起去村东头舅姥爷家串门，路上遇到了那个指着姥爷骂的女 人。我恶狠狠盯了她一眼，然后弯下腰捡起一个小石子，想着等她走过去后，朝她扔小石子。没想到姥姥 提前知晓了我的心事，她用大手握住了我的小手。也是在那一天，我第一次知道了姥爷的故事。 ⑧岁月悠悠，昔日那些蚀骨剜心般的回忆，再开口，依旧是扯筋动骨般疼痛。姥爷年轻时正赶上日本 侵华的战乱年代。那年，日本鬼子来村里抓壮丁，姥爷也在被抓的人里面。夜里，路过一片林子，姥爷与 两个村人瞅着机会滚进沟里，躲过鬼子的视线。就在他们以为安全了，可以往回跑的时候，鬼子在后面开 了枪。姥爷是被一个村人压在身下才躲过一劫的。担心牵连家里人，不敢立即回家的姥爷在外面躲了一 天一宿。那一天一宿，姥爷到底经历了什么，姥姥也不是很清楚。姥姥说，姥爷一身是血地跑回来后，就 像变了个人，不肯再跟人多说话。 ⑨姥姥家的老房子是祖辈传下来的，地基与外墙是用大块石头垒成的，年代感十足，门口嵌着两个大 拴马石。到了夏天，过道里的穿堂风“呼呼”吹，老邻居们都喜欢聚在门口。姥姥与邻居老太太们坐在门 的外侧拉家常，姥爷则在门里侧的过道里搓草绳。数根分好的草条，分别用两个掌心对着揉搓，一搓、加 捻，再搓、合股成绳。看似简单，但要做成粗细均匀、捻度合适的草绳，需要一定的耐心与功夫。出于好 奇，我央求姥爷教我搓草绳，可是我的掌心搓得通红，也搓不出草绳来，无奈只得放弃。 ⑩姥爷搓的草绳，用处大得很。太奶奶常年坐的蒲团，是姥爷用玉米叶子搓成绳盘出来的，结实又好 看。家里搂草用的网包，是用草绳编的。就连囤玉米的粮囤，也是用草绳捆着高粱秸秆扎出来的。姥爷 走后数年，家里还能找出他在世时搓的草绳。睹物思人，物是人非，如今，就连“草绳”二字，也已经很少 有人记得了。 瑏瑡我听过姥爷唱歌。我把这事说给舅舅听，舅舅觉得有些不可思议。毕竟，在他的印象里，姥爷平日 不苟言笑，连话都很少说，何况唱歌？我把姥爷唱的大致歌词说给他听，舅舅说，虽然这些是那个年代人 人都会唱的，但他从未亲耳听过姥爷唱歌。我听后有些沾沾自喜，因为我不仅听过姥爷唱歌，还记得他教 我唱歌时的神情，嘴角轻轻上扬，手指在半空比画，表情轻松，好像我真的是他的学生一样。他教得那么 认真，我有一个字发音不准确，他会一遍一遍加以纠正，虽然到最后，常常以我俩笑着收场。 瑏瑢俄罗斯著名作家陀思妥耶夫斯基的墓碑上，刻有这样一句话：“一粒麦子落在地里，如若不死，仍 旧是一粒麦子。若是死了，就结出许多籽粒来。”很多时候，一件事情发生，当时并没觉出有什么，但日积 月累，历经岁月无数次筛选淘洗，慢慢地，就成了河蚌壳里的珍珠，散发着不一样的光彩。 瑏瑣“听他言吓得我浑身是汗，十五载到今日他才吐真言，原来是杨家将把名姓改换，他思家乡想骨肉 不得团圆……”电脑里，京剧《四郎探母》正在上演。近些年，夜阑人静，我常常会打开一段喜欢的京剧， 把自己置身于铿铿锵锵的锣鼓声里，凭管弦婉转、音韵流长的腔调在耳畔流转。令人惊奇的是，如今再听 这些，竟不觉嘈杂，反而只觉心内安定沉静。 瑏瑤世事无常，皆成过眼云烟，但有些东西、有些事，我终究是忘不掉了。 （选自２０２３年１１月１４日《齐鲁晚报》，有改动） １０．根据故事情节，补全思维导图。（３分） ①姥爷蹲身背“我”哼小曲 ② 　 ③姥姥握住“我”       欲报复的手 一粒麦子 落在地里 ④ 　 ⑤ 　 ⑥姥爷耐心教“我”        学唱歌 １１．请结合语境，回答括号内的问题。（５分） （１）那载满我童年回忆的老房子，最终交付给了一把冷冰冰的铁锁。（“冷冰冰”说明了什么？）（２分） （２）令人惊奇的是，如今再听这些，竟不觉嘈杂，反而只觉心内安定沉静。（作者的情感发生了怎样的 变化？变化的原因是什么？）（３分） １２．文章第①段写上班路上的景物有什么作用？请简要分析。（４分） １３．第瑏瑢段中引用陀思妥耶夫斯基的墓碑上的一句话，有何作用？（４分                                                                          ） ５行卷·陕西语文 ５行卷·陕西语文 １２　 １４． 教材链接 阅读过此文后，你会将它推荐给以下哪位人物阅读？结合本文和所选作品人物的相关 内容阐述你的理由。（５分） ①《秋天的怀念》中的史铁生　　　②《驿路梨花》中的哈尼小姑娘 【古诗文阅读】（共６小题，计１６分） （三）阅读下面的文言文，完成１５～１８题。（１２分） 【甲】崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝 獉 。是日更定矣，余籋一小舟，拥 獉 毳衣炉 火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟 一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强 饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” （张岱《湖心亭看雪》） 【乙】隔水望城，如溪堤带流也。循水南行三十里，至杜源①，忽雪片如掌。十五里至将乐②境，乃杨龟 山故里也，又十五里，为高滩铺。阴霾尽舒，碧空如濯 獉 ，旭日耀芒，群峰积雪，有如环玉。闽中③以雪为奇， 得之春末为尤奇。村氓④市媪⑤，俱曝日提炉；而余赤足飞腾，良 獉 大快也！二十五里，宿于山涧渡之村家。 （节选自徐霞客《徐霞客游记》，有删改） 【注释】①杜源：地名。②将乐：地名。③闽中：地名，指福建。④氓（ｍéｎｇ）：民，百姓。⑤媪：老 妇人。 １５．解释下列句子中加点的词语。（４分） （１）湖中人鸟声俱绝 獉 （　　　　 ）　　　　　　　　（２）拥 獉 毳衣炉火（　　　　 ） （３）碧空如濯 獉 　　　（　　　　 ） （４）良 獉 大快也　（　　　　 ） １６．下列各组句子中，加点词的意义和用法全都相同 獉獉 的一项是（Ｄ ）（２分） Ａ．与 獉 余舟一芥 遂与 獉 外人间隔 Ｂ．问其 獉 姓氏 其 獉 真不知马也 Ｃ．乃 獉 杨龟山故里也 乃 獉 记之而去 Ｄ．而 獉 余赤足飞腾 人不知而 獉 不愠 １７．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（４分） （１）见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”（２分） （２）闽中以雪为奇，得之春末为尤奇。（２分） １８．【甲】【乙】两文都写出了作者对大雪美景的“痴”，请你谈谈二者分别是如何表现的。（２分） （四）阅读下面的诗歌，完成１９～２０题。（４分） 雁门太守行 李　贺 黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。 １９． 新考法 联系诗歌内容，你认为哪一幅书法作品更贴合诗歌所表达的情感？请说说你的理由。 （２分）例析与指导示例卷二新考法 　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　　　 　　 ①楷书　　　 　　　②草书　　　　 　 ③行书 我选择　　　　，理由： 　 　 ２０．诗的结尾“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”抒写了全体将士的心愿，这里表现出的　舍身报国　 之情感人至深。这里运用　燕昭王筑台用千金招揽天下人才　的典故，又契合了古人“士为知己者 死”的价值观，含蓄地点出了诗作的主旨。（２分） 四、作文（５０分） ２１．阅读下面的征稿启事，完成写作任务。（５０分） 征稿启事 校报“成长之光”专栏中的一篇文章———《转弯，也是人生的一种前进方式》的开头这样写道： “溪流能汇进大海，不仅是因为它激流勇进，还因为它懂得避开障碍，转弯而行。人生亦是如此，遇 到坎坷，与其横冲直撞或者停滞不前，不如绕一绕，转个弯。在人生的道路上，我们不仅需要前进 的勇气，也需要有转弯的智慧”。 征稿主题：转弯之智 征稿要求：①题目自拟；文体不限。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人 名等相关信息。④不少于６００字。 征稿时间：２０２４年１月１８日 校文学社 ２０２４年１月１８                                                                          日 参考答案及解析·陕西语文 新 方 向 模 考 卷 听讲，作业不好好完成，甚至旷课早退，令老师和学校都颇 为头疼。 这天，他又早退了，老师询问原因竟是与其他同学发生 矛盾后离开了学校，桀骜不驯的他再次被学校停课一周，甚 至思教处准备给他记大过的处罚。可是，对于这些，他依旧 冥顽不顾、毫无悔改之意。 第二天早晨，他背着书包，悠闲地走在隔壁小区里，架 可以打，课可以停，但绝不能让奶奶担心。咦，怎么会有奶 奶的声音，他朝声源处望去，只看见地上还滚动着又大又红 的苹果，腿脚不便的奶奶边蹲在地上捡苹果边说：“你就原 谅我家孩子吧……”后面还有什么他已听不下去，本准备冲 出去的他又怕奶奶知道自己被停课的事情，只能逃离这让 他愤怒的一幕。 一周后，再次来到学校里的他正准备找那个同学理论 时，却被老师叫到了思教处，看着在思教处弯着身子不断为 自己求情的奶奶，他耳边已听不见任何声音，满眼只剩下奶 奶灰白的头发，佝偻的身体，满是褶子的脸上那祈求的神 情，那一刻，他双拳紧握，立志改变。 后来的每一天，他都准时到校，上课认真，再也没有迟 到旷课的情况，班级里开始有他主动学习的身影，班上值日 也有他多次帮忙的身影，学校志愿者的岗位上也有他埋头 苦干的身影。 新学期的开学典礼，耀眼的阳光照在荣获“校进步学 生”的他身上，是那么温暖，那么迷人。站在国旗台上领奖 的他，看着台下一脸欣慰的奶奶，听着大家为他喝彩的激动 掌声，这一次他是那么骄傲又那么自豪！ 【名师点评】①真情实感，感人至深。奶奶为孙子无私付出， 感人至深；文章用“他”的转变来写亲情的伟大，让读者在字 里行间去体会亲情的温暖，感受家人的真爱。②时间为序， 行文自然。文章紧扣“进步”来进行前后对比的描写，奶奶 的细节描写和“他”的心理刻画生动形象，以时间的推进来 组织文章，这样的安排使文章线索清晰，行文自然流畅                      。 ２０２４年陕西省初中学业水平考试５行卷·语文（三） 一、积累和运用（共５小题，计１７分） １．（６分）（１）策勋十二转　（２）牧人驱犊返　（３）二十三年弃 置身　（４）数百年来纺着疲惫的歌　（５）肥胖的黄蜂伏在菜 花上　（６）我向着一条路极目望去　（７）为篱下黄花开遍　 秋容如拭　（８）受任于败军之际　奉命于危难之间 评分标准：每空１分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得 分。第（１）～（６）题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋 分；第（７）～（８）题，如果全做，以第（７）题为准赋分。共 ６分。 ２．（２分）（１）Ａ　（２）Ａ 评分标准：选项正确，得１分。共２分。 ３．（２分）（１）圃　（２）矜 评分标准：汉字书写正确，得１分。共２分。 ４．（３分）①（２分）反映出作者旅居生活中苦闷、沉重、惆怅的心情 ②（１分）诗人对新世界、新时代的向往 评分标准：①答出“苦闷、沉重”相关的词即可得２分；②新世 界、新时代回答正确，得１分。共３分。 ５．（４分）（１）（１分）将“不可估量”改为“不可小视”。 （２）（１分）重要举措 （３）（２分）Ｂ　Ａ 评分标准：（１）病句修改正确，得１分；（２）宾语部分提取正 确，得１分；（３）序号填写正确，得２分。共４分。 ★知识巩固———搭配不当 类　型 示　例 主谓搭配 不当 春风一阵阵吹来，月光 獉獉 、树影一齐晃动起来， 发出沙沙的声响 动宾搭配 不当 从某种意义上说，睡眠质量决定着生活质量， 我们必须全面改善 獉獉 公众的睡眠健康水平 獉獉 主宾搭配 不当 深秋的岳麓山 獉獉獉 ，是人们欣赏红叶的好时候 獉獉獉 关联词搭 配不当 只有 獉獉 等到过节的时候，孩子们就 獉 能吃到一 点肉 一面与两 面搭配不当 ７．５％ＧＤＰ增速和国民人均收入的提高能否 獉獉 实现，取决于政府的正确 獉獉 决策 二、综合性学习（７分） ６．（７分）【书写主题　彰显魅力】（１分） 评分标准：笔画依次书写正确、规范、工整，得１分。共１分。 【阅读材料　感知内容】（２分）中国航天事业起始时间及发 展航天事业的宗旨。 评分标准：符合材料内容，语言简明、概括性强，得２分。共 ２分。 【策划活动　提升能力】（２分）方案一：举行航天成就展 方案二：讲述航天英雄事 评分标准：内容和形式符合要求，得２分。共２分。 ★方法指导———设计活动形式 ①亲自实践型：上网查找资料、调查采访、召开主题班会 ②竞赛活动型：演讲比赛、诗歌朗诵比赛、辩论会 ③展览活动型：手抄报、画展、影片展 ④讲座分享型：讨论会、名家讲座、故事会 ⑤趣味活动型：对对联、猜灯谜、成语接龙 【练习仿写　体悟精神】（２分）似大象无形　无形中深藏着 强国梦 评分标准：补写内容紧扣主题，形式符合要求，即可得２分。 共２分。 ★技巧点拨———仿写／补写 ①保持句子结构一致；②分析原句明确修辞，运用相同修辞 手法；③保持语体色彩、感情色彩、语言风格一致。 三、阅读（共１４小题，计４６分） 【现代文阅读】（共８小题，计３０分） （一）（９分） ７．（４分）①与地震伴生的次生灾害多，如砂涌；②地震后出现 的砂涌重量大、密度高，危害性极强；③该地区受欧亚板块与 印度板块的长期挤压作用，构造活动强烈，地震本身破坏性 强；④地震时当地的天气冷，人口密度大                                                 。 ７ 参考答案及解析·陕西语文 新 方 向 模 考 卷 评分标准：每点１分。共４分。 ８．（３分）①正在教室上课时，要在教师指挥下迅速抱头，躲在 各自的课桌下。②震后应有组织地迅速撤离教室，到安全的 地方，不要轻易返回教室。③在操场或室外时，可原地蹲下 不动，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。 评分标准：每点１分。共３分。 ９．（２分）Ｄ　【解析】Ａ项有误，根据【材料一】“积石山地震导 致的砂涌出现了黄色的淤泥……它的重量大、密度高”可知， “都”字说法过于绝对；Ｂ项有误，根据【材料二】“大多数地 震……‘逆冲型地震’”可知，材料并没有给“逆冲型地震”下 定义，选项说法有误；Ｃ项有误，根据【材料二】“不断提升相 关部门地震预报能力和抢险救灾能力”可知，“灾后报道能 力”说法有误。故选Ｄ项。 评分标准：选项正确，得２分。共２分。 （二）（２１分） 【文章解构】 文　体 抒情散文·《一粒麦子落在地里》 全文线索 对姥姥、姥爷的回忆 层次划分 第一部分（第①②段）：秋风起，思念深，用环境描 写来渲染悲凉的气氛 第二部分（第③～瑏瑡段）：回忆童年时“我”和姥爷、 姥姥之间发生的事情 第三部分（第瑏瑢 ～瑏瑤段）：经历各种事情之后“我” 有所感悟 主要内容 文章写了秋风吹起之际，勾起“我”对童年时期和 姥爷、姥姥在一起生活的回忆，抒发“我”对姥爷、 姥姥的怀念之情 人物形象 姥姥：淳朴、心胸宽广、乐观 姥爷：怀旧、正义、善良 主　旨 由“我”对姥姥、姥爷的回忆，抒发“我”对他们深切 的思念 １０．（３分）②姥爷面对责骂一声不吭　④姥爷死里逃生话变少 ⑤姥爷手搓草绳用处大 评分标准：每空１分。共３分。 １１．（５分）（１）（２分）说明姥爷和姥姥去世后，家人都不在老房 子里居住，老房子里再无欢声笑语，变得凄凉与萧条。 评分标准：答出凄凉之意即可得２分。共２分。 （２）（３分）对京剧的态度由觉得嘈杂、不喜欢到内心安定、 沉静。随着姥爷、姥姥的去世，童年的点点滴滴经过日积月 累，在岁月的淘洗中变得异常珍贵，作者对姥爷、姥姥及他 们所爱的京剧也有了更多的认识。 评分标准：情感的变化１分，情感变化的原因２分。共３分。 １２．（４分）交代了寒冷、萧瑟的天气状况，渲染浓浓的感伤气 氛，引起读者阅读兴趣；奠定了全文的感情基调；引出下文 对姥姥、姥爷的回忆，抒发对姥姥、姥爷痛彻心扉的思念，以 及对往事深情的怀念。 评分标准：每点２分，答出两点即可。共４分。 １３．（４分）引用陀思妥耶夫斯基的墓碑上的话，激发了读者的 阅读兴趣，丰富了文章内容；既呼应了文章标题，也在简洁 而富有哲理的语言中揭示文章主旨，抒写对姥姥姥爷、对童 年往事的真挚怀念。 评分标准：每点２分。共４分。 ★技巧点拨 ①文章开头段的结构作用：点题、点明中心；总领全文、引出 下文、做铺垫；设置悬念、引起读者的阅读兴趣、奠定全文感 情基调 ②文章中间段的结构作用：点题、点明中心、照应、呼应下 文；承上启下、引出下文、做铺垫 ③文章结尾段的结构作用：点题、点明中心、首尾呼应；总结 全文、升华主旨、照应前文 １４．（５分）我会推荐给《秋天的怀念》中的史铁生。史铁生通过 对已故母亲的回忆，表达对母亲深切的怀念和无尽的爱，史 铁生和文中的“我”都对已故亲人怀有浓烈的思念之情。 评分标准：合理即可。共５分。 【古诗文阅读】（共６小题，计１６分） （三）（１２分） １５．（４分）（１）消失　（２）裹、围　（３）洗　（４）很 评分标准：每小题１分。共４分。 ★课内外迁移 课外实词／解释 课内链接／解释 碧空如濯 獉 （洗） 濯 獉 清涟而不妖《爱莲说》（洗） 良 獉 大快也（很） 清荣峻茂，良 獉 多趣味《三峡》（很，甚） １６．（２分）Ｄ　【解析】Ａ项“与”，连词，和／介词，跟；Ｂ项“其”， 代词，他／副词，大概；Ｃ项“乃”，副词，就是／连词，于是； Ｄ项“而”都是连词，表转折，然而，却。故选Ｄ项。 评分标准：选项正确，得２分。共２分。 １７．（４分）（１）（２分）（他们）看见我非常高兴地说：“在湖中哪 能还有这样的人呢！” （２）（２分）福建把下雪当作奇观，在春末下雪尤其令人 惊异。 评分标准：（１）关键词“焉”翻译正确，得１分；语句通顺，得 １分。计２分。（２）关键词“奇”“得”翻译正确，得１分；语 句通顺，得１分。计２分。共４分。 １８．（２分）①甲文作者在大雪过后万籁俱寂的晚上选择独自撑 船到湖心亭看雪景，体现了作者的“痴”；②乙文作者在雪地 上“赤足飞腾”，这一动作描写体现了作者的“痴”。 评分标准：有明确的观点，并能结合情节，每点 １分。共 ２分。 【参考译文】【乙】隔着溪水眺望县城，溪堤像衣带似的（环 绕着）流水。沿着溪水往南走三十里，到达杜源，忽然飘起 手掌大的雪花。走十五里到达将乐县境，是杨龟山先生的 故乡，又走十五里，是高滩铺。云雾全消散，浅蓝色的天空 （清澈）像洗过一样，（雪后）初现的太阳闪耀光芒，群峰积 雪霭霭，犹如（戴着）玉环。福建把下雪当作奇观，在春末下 雪尤其令人惊异。村里的百姓和集镇里的老妇人，都晒太 阳或提着火炉（烤火）；而我却光着脚奔跑，的确十分痛快 啊！走二十五里，在山涧渡的农家住宿。 （四）（４分） １９．（２分）示例一：①　楷书笔画分明，结构方整，符合诗歌表 现的严阵以待、勇敢坚定的守城将士形象                                                                        。 ８ 参考答案及解析·陕西语文 新 方 向 模 考 卷 示例二：②　草书肆意挥洒，行笔豪放，符合诗人临危不惧、 视死如归的豪迈气概。 示例三：③　行书左右挥洒，上下贯穿，符合诗中所表现的 军队军纪严明、战场灵活多变的特点。 评分标准：能结合书体特点与诗歌情感说明理由，即可得２ 分。共２分。 ２０．（２分）舍身报国　燕昭王筑台用千金招揽天下人才 评分标准：每空１分。共２分。 四、作文（５０分） ２１．（５０分）【写作指导】①审题。这是一篇任务驱动型作文，其 任务是为“成长之光”专栏写一篇关于“转弯之智”的文章， 提示语中写道：溪流能汇进大海……转弯而行。因此，核心 关键在于“转弯”二字。②立意。由材料发散思维，整体立 意：人生道路的曲折，面临的困难，都需要转换思维，学会思 考，依靠智慧走向坦途。③选材。用具体的事件来表现如 何实现“转弯”，一定要详细描写如何思考的。可以写遇到 困难之后如何灵活处理，而不是固执地直撞南墙；也可以写 历史人物在迂回中取得成功的典例。 【对应选材与立意】 拟题示例 对应选材 对应立意 学会转弯 是人生大 智慧　　 杰出的“汉语拼音之父”周有 光、北大著名教授季羡林、红极 一时的影星克里斯朵夫·李维， 在面临重大的人生问题时，都以 超越常人的智慧为自己的人生 书写光辉 人生的道路 是曲折的，学 会调整方向， 会带给我们 更多收获 适时转弯 在学校举行的书法比赛上，因一 笔之差与一等奖失之交臂，很长 时间再也拿不起笔。一次阅读 课，看完《钢铁是怎样炼成的》， 主人公保尔的经历警醒了我，一 次失败并未决定成败，我又拿起 了笔 在成长的岁 月中，要学会 适时调整方 可获智慧之眼 转弯处彰 显智慧 “飞蛾扑火”注定是悲剧，鲁迅 弃医从文的智慧却千古流传，汲 取历史中的种种经验，堆砌自己 的智慧之山 无数历史名 人指引我们 从转弯之处 看智慧 转换方向， 方能打破 困境　　 学生被困于题海之中难以逃脱， 成人被困于工作岗位夜夜呻吟， 老人被困于方寸之地寸步难 离……无数的困境总是出现在 人生各个阶段，唯有转换方向， 方能辟出新路 困境是思想 固化的表现， 转换思维方 向，方能获得 生机 …… …… …… 【范文展示１】 在人生的转弯处 在人生转弯的地方，探索生命的真谛！ ———题记 一只蛾，舞步蹁跹，一生都在寻找，在光与火的交织中 化为灰烬，好不壮美。一条鱼，所向披靡，一生都在勇闯，在 渔夫布下的机关中沦为人食，好不凄美。 人们会赞叹飞蛾扑火不惧生死的勇气，会赞叹马嘉鱼 遇强则强至死方休的脾性。但更多的是惋惜：如果转一下 弯，会不会获得一线生机？ 河流会转弯，才能流入大海。我们熟知的马克思曾经 一心想当一位伟大的诗人，还写过很多诗篇。在等待出版 的日子里，他终于意识到自己并不适合写诗，所以将全部心 思投入到了对科学实践与社会的研究上。如果他执意追求 写诗那条道路，那么人类社会在探索社会主义道路的这块 版图上就会缺少一个划时代的存在。 越王勾践享尽大半辈子的荣华富贵，却在朝夕变换中 沦为夫差的阶下奴。越王没有一味追求自己的尊严不受侵 害，而是选择隐忍，卧薪尝胆２０余年，不仅得承受由万人跪 拜之君沦为人人践踏之奴的悲哀现实，还得忍受夫差的胯 下之辱。但他从万千亡国之君中脱颖而出，只因在家国无 望的现实中能屈能伸，最终得以复国。遇到困境时，人们会 欣赏靠勇气硬拼的勇者，也会赞扬能屈能伸的智者。如果 在以生命为代价的前提下，史册的美名始终会垂青智者，智 者方能留存千古。 项羽身为一代名将，一世枭雄，他九战九捷，大败秦将。 可就是这样一位英勇无敌的霸王英雄，却没能转得了这道 弯———渡还是不渡？身为名将，如果在战败之际选择渡江 逃亡，岂不落得世人笑话，江东百姓又该如何看待他？因此 他选择长眠乌江。杜牧曾说“江东子弟多才俊，卷土重来未 可知”。惜哉，叹哉，一代霸王未选择转弯存世，只留下乌江 边自刎的千古遗憾？ 人生之路无常，适时转一下弯，或许就能与机缘擦出 火花。 【名师点评】①布局精美，构思精巧。开篇点题，总领全文， 结尾总结全篇，深化主题；首尾呼应，开合自如。②选材开 阔，内涵丰富。本文选用“越王勾践”“楚霸王项羽”之例对 比论证“转弯遇生机”之理，展示了作者宽阔的文化视野和 丰厚的人文素养。 【范文展示２】 学会适时转弯 《周易》有言：“穷则变，变则通，通则久。”现实中，如果 前路行不通，我们就要适时“转弯”。水能至大海，是因为它 懂得转弯前行，不会因眼前的障碍而止步。“转弯”是一种 智慧，当我们遇到绝路时，适时更换思路、调整方向，也许就 能找到突破口，迎来“柳暗花明”。 适时“转弯”，才能打破困境、突破局限、绝处逢生，攀上 人生事业的高峰。 苏炳添百米能突破１０秒大关，一个很重要的原因是更 换了起跑脚。当百米成绩陷入瓶颈时，苏炳添觉得如果按 照之前的训练方法，是很难突破１０秒大关的。于是，他果 断决定，调整训练方法、改变努力方向。也许更换之后成绩 还不如之前，也许跟之前没区别，尽管苏炳添也担心改变带 来的风险，但是为了突破成绩的极限，他大胆尝试，才有了 后来一次又一次亚洲纪录的刷新。苏炳添的“转弯”无疑是 成功的，他用成绩证明了他的行动。 适时的“转弯”不仅能使自己从当前的困局中摆脱出 来，还能发现新的机遇，使人生别开生面。 需要“转弯”的时候，往往都是要紧时刻，人们在这个时 候，常常显得六神无主。急则生乱，焦虑、                                                                        急躁只会蒙蔽双 ９ 参考答案及解析·陕西语文 新 方 向 模 考 卷 眼、冲昏头脑，让情况变得更糟糕。因而，在“转弯”时，需要 静下心来冷静思考、理智分析，认清和研判当前形势，如此 才能作出正确的决定，打破僵局、走出困境。 “不怕的人面前才有路。”在“转弯”时，需要有勇气和 魄力，敢打破原有的僵化思维模式，守正创新，敢拍板下决 定，不断挑战和尝试，承担潜在的风险，方有机会迎来“峰回 路转”，开辟出新的发展道路。 站得高才能看得远，在“转弯”时，绝不能盲目决策，应 站在统揽全局的高度上整体筹划，不拘泥于过去和眼前，把 握和考量未来长远发展，方能为人生发展标定正确的方向。 值得注意的是，“转弯”后通常不会立马看到成效，还需要我 们耐得住性子，坚定信心摸索前行，如此才能在坚持与不断 突破中实现人生的跨越。 【名师点评】①层次分明，条理井然。本文选取了典型人物， 写出了他们在自己的人生中及时的转弯之举，突出了他们 的精神内涵。②语言优美，富有灵性。语句精炼，整散结 合，修辞丰富，表达灵动，使语言富有诗意，提升了文章的内 涵，突出了文章的主题           。 ２０２４年陕西省初中学业水平考试５行卷·语文（四） 【青少年读书不可少】（共６小题，计２４分） １．（２分）（１）ｄｉàｎ　（２）ｇēｎｇ 评分标准：拼音书写正确，得１分。共２分。 ２．（２分）（１）砥　（２）湃 评分标准：汉字书写正确，得１分。共２分。 ３．（６分）（１）井上生旅葵　（２）莫笑农家腊酒浑　（３）学诗谩 有惊人句　（４）满面尘灰烟火色　（５）文采藻饰太盛则矫　 （６）紧紧儿贴在心窝上　（７）芳草鲜美　落英缤纷　（８）春 蚕到死丝方尽　蜡炬成灰泪始干 评分标准：每空１分，如有错字、别字、加字、漏字，该空不得 分。第（１）～（６）题，如果多做或全做，以所做前四题为准赋 分；第（７）～（８）题，如果全做，以第（７）题为准赋分。共６分。 ４．（３分）（１）示例一：①西游记　②与天庭的神仙相比，孙悟空 的武力值如何？③孙悟空大闹天宫时众神仙束手无策，但是 在取经途中遇到妖怪时，却多次向天庭求助。 示例二：①水浒传　②宋江对于权力的态度究竟是什么？ ③宋江被逼上梁山之后用尽手段获得最高权力，但朝廷招安 的时候却放弃梁山事业，带领众兄弟转投朝廷。 评分标准：每空１分。共３分。 ５．（４分）（１）（１分）毛泽东立下志向。 （２）（１分）崇高理想、浴血奋战 （３）（２分）Ｂ　Ｃ　Ａ 评分标准：（１）句子主干提取正确，得１分；（２）短语类型辨认 正确，得１分；（３）序号填写正确，得２分。共４分。 ★知识巩固 短语类型 基本用法 例　句 并列短语 由两个或两个以上的名词、代词、 动词或形容词组成，词和词之间是 并列关系，一般没有轻重主次之 分。有的直接组合，有的靠连词 组合 修古好学、 表扬与鼓励 偏正短语 定中关系，定语（代词、名词、形容 词）＋的＋中心语（名词）； 状中关系，状语（形容词、副词）＋ 地＋中心语（动词）。“的”和“地” 可有可无 重要作用、 完全相信 主谓短语 被陈述的对象 ＋陈述对象的动作 行为、性质特征。一般是名词、代 词＋动词、形容词的形式 俭以养德、 桃花红 动宾短语 一般是动词＋名词、代词的形式 彰显特色、 锁定答案 补充短语 结构助词“得”用在动词或形容词 之后，常常引出补充性成分。一般 是动词、形容词 ＋得 ＋动词、形容 词的形式。“得”可有可无 做得很好、 升起来了 ６．（７分）（１）（１分   ）        读 书 贵 精 熟 评分标准：语句书写正确、规范、工整，得１分。共１分。 （２）（２分）从阅读时间来看，中小学生每周自主阅读时长超 过２小时的不足四成，中小学生每周自主阅读时长少于１小 时的超二成。 ★技巧点拨 图表信息提取与概括答题步骤： ①读：审读图表标题、表头、数据等信息 ②比：对比数据，寻找结论 ③析：分析形成数据的原因 评分标准：简洁明了，符合图表提示，得２分。共２分。 （３）（２分）Ｄ　【解析】ＡＢＣ项均含有“读书”的意思，与活动 主题“书香满校园”一致；Ｄ项对联表达的是对自然风光的喜 爱与赞美，与读书无关。故选Ｄ项。 评分标准：选项正确，得２分。共２分。 （４）书、报纸和网络平台获取的内容还是有所区别的。网络 平台虽然获取知识快速、方便，甚至能跨越空间阻碍，实时在 线学习，但仍存在真假难辨、断章取义的知识、信息。而书、 报纸的知识、信息是经过多重筛选、几番查证的，相对更可 信。因此，书和报纸才应是我们获取知识的主要来源。 评分标准：对话符合情景，涉及与读书相关的内容，得２分。 共２分。 【青少年课间不可缺】（共３小题，计９分） ７．（４分）基本功能：让学生从上课状态放松下来，舒展身体、舒 缓疲劳，避免身体紧绷，久坐伤身。拓展功能：让学生有满足 心理需求的社交活动，促进儿童的社会性发展，包括学习亲 社会行为、调节情绪和解决冲突。（或：生理解乏，即舒展身 体、舒缓疲劳；心理成长，即有利于学生的身心健康发展。） 评分标准：基本功能２分，拓展功能２分。共４分。 ８．（３分）原因：学校出于对安全问题的担忧，防止出现安全 事故。 解决措施：①学校层面应做好组织管理工作；②政府层面应 理解学校处境，并完善相关法律法规，增强有效治理模式。 评分标准：原因１分，解决措施２分。共３分。 ９．（２分）Ｃ　【解析】Ｃ项有误，由【材料三】可知，８．２％的家长 认为孩子安全意识较弱，４９．６％的家长认为孩子安全意识一 般，所以总共有５７．８％的家长认为孩子的安全意识不够强， 已经超过一半。故选Ｃ项。 评分标准：选项正确，得２分。共２分                                                           。 ０１