专题04 压强和浮力实验专题（4大考点）-备战2024-2025学年八年级物理下学期期末真题分类汇编（广西专用）

专题04 压强和浮力实验专题 【考点1 探究影响压力作用效果的因素的实验】 1 【考点2 探究影响液体内部压强大小的因素的实验】 3 【考点3 探究浮力的大小与哪些因素有关的实验】 7 【考点4 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验】 13 探究影响压力作用效果的因素的实验 1．在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码； （1）在三次实验中，均用海绵被压下的深浅来显示小桌对 的压力作用效果； （2）比较 两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越 。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是 ，这里采用了 （选填“控制变量法、转换法”或“等效替代法”）； （3）下列事例中，直接应用以上结论的是 （填序号）。 A．书包背带做得较宽    B．菜刀刀刃很锋利    C．压路机的碾子很重 2．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素： （1）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有 和 ； （2）通过比较图甲、乙，说明 一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）通过比较 两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越 ； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p p'（选填“>”“<”或“=”）。 3．探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示： （1）甲、乙、丙实验中，根据观察海绵 来比较压力的作用效果。 （2）观察 实验可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。观察甲和乙实验可知：受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显。 （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 （4）本次实验运用了实验方法中的 法。 4．在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果； （2）分析下图乙和 所示两组实验，可得出结论：当压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显； （3）比较下图甲、乙所示实验，可得出结论：受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是 （填序号）； A．图钉的一端做得很尖 B．交通管理部门规定，严禁货车超载 下图所示是利用压强计探究“液体内部压强”的实验。 （4）实验时，把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强越 （选填“大”或“小”）； （5）把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现右边U形管两边液面的高度差均不改变，由此可知：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 ； （6）把探头慢慢下移，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随 的增加而增大； （7）将烧杯中的水换成浓盐水，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的 有关。 探究影响液体内部压强大小的因素的实验 5．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，小南采用如图U形管液体压强计装置进行实验。实验前，小南检查实验装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 （选填“明显”或“不明显”），说明这套实验装置不漏气；保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两边液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 （选填“相等”或“不相等”）。 6．小南同学用如图所示的装置研究液体内部的压强。 （1）图甲的装置中，将探头放入液体中，如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜 （选填“会”或“不会”）发生形变，U形管左右两侧液面就会产生 ； （2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （3）比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与液体的 有关； （4）保持丙中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀（图丁），观察图丙和丁，小南得出了“在同一深度液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。你认为通过他这样的操作得到的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，原因是： ； （5）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与1标准大气压强之差为 Pa。（已知） 7．如图所示，图甲容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度和液体密度有关”的实验。实验中通过橡皮膜的凸出方向来比较两侧液体压强的大小；通过图乙实验，发现液体深度越大，压强越 ；在图丙所示实验中，得出液体压强与 有关的初步结论。 8．（1）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，如图甲所示，让同一小车从斜面的顶端由静止开始滑下，使其分别在不同的水平面上运动，由图可知，小车受到的阻力越 ，小车在水平面上滑行的距离越大，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。实验中，通过观察小车滑行的距离来判断阻力对物体运动的影响，这种实验研究的方法叫 法； （2）小明用如图乙所示装置容器做“探究液体压强特点”的实验。中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。在容器的左右两部分分别装入密度相同深度不同的液体，发现橡皮膜凸向深度 （选填“大”或“小”）的一侧，由此说明液体的压强与 有关，此时薄膜两侧的压强p左 p右（填“>”、“=”、或“<”）。 9．（1）在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，需要用到的测量工具是天平和 ；如图所示是根据实验数据画出的重力与质量的关系图像，其中正确的是 （填字母序号）； A．    B．    C．    D． （2）如图所示，图甲容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度和液体密度有关”的实验。实验中通过橡皮膜的凸出方向来比较两侧液体压强的大小；通过图乙实验，发现液体深度越大，压强越 ；在图丙所示实验中，得出液体压强与 有关的初步结论； （3）小周同学利用如图所示的装置进行“探究二力平衡条件”的实验。在左、右两侧同时悬挂质量相等的钩码时，小卡片处于静止状态；改变其中一端钩码的质量，小卡片无法保持静止状态，由此说明二力平衡时，两个力的大小必须 （选填“相等”或“不相等”）；将小卡片从中间剪开后，小卡片不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在 （选填“同一”或“不同”）物体上。 10．如图所示，是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计使用前，用手指按压橡皮膜时，发现U形管两边液面高度差几乎不变，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （2）实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的 来反映； （3）将压强计金属盒的橡皮膜朝下逐渐浸入水中某一深度处，如图甲，则压强计显示的是橡皮膜受到水 （选填“各个方向”、“向上”或“向下”）的压强； （4）比较乙丙两图可以得到实验结论： ； （5）若小华发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，他做了一些改进，不能使两侧液面高度差对比更加明显的是 ； A．U形管中使用密度更小的酒精             B．将U形管换成更细的 C．烧杯中换密度差更大的液体             D．使探头在不同液体中均向下移动相同的距离 （6）另一小组的同学改装了U形管压强计，如图丁所示，U形管中盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置的实心红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平，某次实验中当探头放入某液体中，浮标指示在b处，a、b之间的距离是3cm，则此时U形管左右液面上方气体压强差为 Pa； （7）图丙中，将探头竖直上提适当距离，并向容器中加水使得橡皮膜距离液面高度不变，则压强计U形管左右两侧液面的高度差 （选择“增大”、“减小”“不变”）。 11．（1）如图甲所示是“探究二力平衡条件”实验，当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）保持平衡，说明只有作用在 的两个力才能平衡； （2）小明用压强计验证液体内部压强大小的影响因素，如图乙所示。压强计通过U形管两侧液面的 来反映被测压强大小；使用前，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （3）某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时改进的实验装置如图丙所示。该实验装置优点在于 （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板来测量滑动摩擦力的大小，原因是木块B相对桌面始终处于静止状态，弹簧测力计的示数 （选填“大于”“小于”或“等于”）物体B受到的摩擦力的大小。 12．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下： （1）实验中液体压强是用U形管两侧液面 来表示的； （2）通过比较 两个图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大； （3）通过比较D、E两个图，可探究液体压强与 的关系； （4）通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在 相同时，向各个方向的压强 。 13．如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （a）本实验通过观察U形管两边液面的 来表示探头处液体压强的大小，这里用到的研究方法叫 法； （b）比较图乙和丙，可得结论：同种液体， 越大，液体压强越大； （c）比较图丙和丁，可得结论：同一深度，液体 越大，液体压强越大。 探究浮力的大小与哪些因素有关的实验 14．在探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验中，小明提出了下列猜想： A．与物体浸入液体中的深度有关 B．与物体排开液体的体积有关 C．与液体的密度有关 D．与物体的重力有关 （1）探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示，则物体P的重力为 N，浸没在水中时受到浮力为 N； （2）对比b、c、d三次实验，可知浮力的大小与物体 有关；对比 两次实验，可知物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受的浮力越 ； （3）已知水的密度 ，由实验数据算出：物体P的密度为 kg/m3； e图中盐水密度为 kg/m3。 15．如图所示是小强“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程示意图。小强的猜想是：物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度、浸入液体的体积、液体的密度等因素有关。请你帮他完成下列实验。 （1）观察可知，图②中物体受到浮力大小为 N； （2）观察示意图中的 （填序号）三个图可以看出物体浸没前受到浮力的大小与物体浸入液体的深度 （填“有关”或“无关”）； （3）观察示意图中的 （填序号）三个图可以看出物体浸没后所受浮力的大小与物体浸入液体的深度 （“有关”或“无关”）； （4）综合（2）（3）结论，可以将两个结论提炼为一个结论：物体所受浮力的大小与物体浸入液体的 有关； （5）通过对示意图中的①⑦⑧三个图进行比较分析，我们发现，物体所受浮力的大小还与 有关。 16．如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验装置下列问题。请根据图示回答下列问题。 （1）比较图甲、乙可知：图乙中圆柱体受到的浮力的大小为 N，方向为 ； （2）比较图乙、丙，说明浮力的大小与 有关； （3）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）； （4）图戊中圆柱体排开盐水的重力为 N； （5）通过图丁、戊的探究，得到浮力大小与 有关； （6）由图中数据可知，圆柱体的密度是 。 17．如图，在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中。（ρ水＝1.0×103kg/m3 ） （1）研究浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关时，要保证浸入同种液体中物体的 不变，比较图ACD可知，浮力大小与物体浸没深度 （选填“无关”或“有关”）； （2）研究浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关时，应选用图ABC进行比较，由图可知物体浸没在水中受到的浮力F浮＝ N；物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积 （选填“无关”或“有关”）； （3）研究浮力的大小是否跟液体的密度有关时，应选用图 进行比较；由图中数据可知液体的密度 （选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度； （4）经进一步计算可知物体的密度ρ＝ kg/m3。 18．在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小利猜想浮力大小与液体的密度、物体排开液体的体积和物体浸没在液体中的深度有关。于是他进行了如图甲所示的实验来验证猜想。 （1）图B中金属块受到的浮力为 N；由A、B、C三图可知，浮力大小与物体排开液体的体积 ；由A、C、D三图可知，浮力大小与物体浸没的深度 ；由A、D、E三图可知，浮力大小与 有关； （2）小利根据实验数据，可计算出图E中液体的密度为 kg/m3； （3）接着小利用分度值更小的电子秤、玻璃杯、木块、水、牙签，进行了如图乙所示的操作，来测量木块的密度。小利用这些数据可计算出木块的质量为 g，密度为 kg/cm3。 19．如图所示，在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在图中。 （1）分析实验步骤A、B、C、D、E，可以说明：浸在同种液体中的物体， 越大，受到的浮力越大；浸没后，浮力大小跟 无关； （2）分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的 有关； （3）在实验步骤B中金属块所受浮力 N；用图中数据算出了金属块的密度为 ； （4）同组的另一位同学取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口制成简易密度计，测出了上图F中液体的密度：用刻度尺测得简易密度计的长度为L，将密度计放入水中，测得露出水面的高度为；再将该密度计放入待测液体中，测得露出液体表面的高度为；如图所示。待测液体的密度表达式为： ；（用所测的物理量L、、，及水的密度表示） （5）这位同学用该自制的密度计测量食用油的密度，操作时出现了如图所示的情形，在不更换食用油和密度计的情况下，仍用此密度计能正常测量食用油的密度，可以进行的改进操作是： 。（仅要求写一种，合理即可） 20．小华同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他按图所示的顺序进行实验，实验过程中，弹簧测力计的示数记录如下表。 实验次数 1 2 3 4 5 6 弹簧测力计示数（N） 4 3.6 3 3 2.8 2.9 （1）从实验中可以得出：物体的重力为 N； （2）比较实验步骤①、②、③及对应数据，可以得出：浮力的大小与 有关； （3）比较实验步骤①、 及对应数据，可以得出：浸没在液体中的物体，其所受到浮力的大小与 无关； （4）在实验步骤⑤，物体受到的浮力大小为 N； （5）比较实验步骤①、④、⑥及对应数据，可以得出探究的初步结论为：浸在液体中的物体，其所受到浮力的大小与 有关； （6）该物体的密度为 kg/m3。 21．为探究影响浮力大小的因素，小桂利用胡萝卜进行如图所示实验。 （1）如图甲所示，胡萝卜的重力为 ； （2）图乙所示，将胡萝卜浸入水中，胡萝卜受到的浮力大小为 ； （3）在探究浮力大小与深度的关系时，分别将胡萝卜正倒挂立后浸入水中，使杯中水面上升到达同一标记处，如图乙和丙所示，这样操作的目的是为了控制 不变，对比乙、丙两次实验可得：浮力的大小与物体浸入液体的深度 ； （4）对比 两次实验可知浮力大小和液体密度的关系； （5）将胡萝卜切片后放入装满水的杯子中，观察到萝卜片沉底；再给这片萝卜插上轻质吸管放入原来杯子中观察到它和吸管一起漂浮如图所示，插上吸管的萝卜片浮力增大的原因是增大了 ； （6）再将插有轻质吸管的萝卜片分别放入装满盐水和某液体的杯子中，杯子规格和（5）相同，静止时萝卜片离杯底的距离关系如上图所示，可知某液体密度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）盐水的密度。 22．小明用弹簧测力计、烧杯、金属块、水、盐水（ρ盐水>ρ水），进行了“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，步骤如下：小明先用弹簧测力计测出金属块A的重力，然后将金属块慢慢浸入液体中不同深度，液体均未溢出，并将弹簧测力计的示数记录下来，如图所示。 （1）物体A在②步骤中，受到的浮力大小为 N； （2）分析步骤①②③，可得出结论：浮力的大小与 有关； （3）分析步骤 ，可得出结论：浮力的大小与液体密度有关； （4）物体A的体积为 m3，物体的密度为 kg/m3； （5）若先完成步骤③，再完成步骤①，则测得的浮力将 （选填“偏大”或“偏小”）； （6）分析步骤①④⑤，小明发现：物体A浸没在不同密度的液体中之后，测力计的读数不同，因此弹簧测力计示数的大小可间接反映液体密度的大小。当弹簧测力计的示数为3N时，物体A是浸没在密度为1g/cm3的水中，可将3N的刻度处对应标上1g/cm3；同理，在2.8N刻度线处标上盐水的密度值。若把物体A浸没在某种液体中时，弹簧测力计示数为3.1N，则在3.1N的刻度处对应标上此时浸入液体的密度为 g/cm3。 23．如图是小军在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，实心圆柱体合金块的底面积为10cm2。 （1）用弹簧测力计挂着合金块缓慢地浸入液体中不同 ，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中，B步骤中合金块受到的浮力为 N； 实验步骤 A B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.7 2.5 2.4 2.3 2.3 2.1 （2）分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的 有关； （3）并根据步骤A、D、E，发现浮力的大小与浸没深度 （选填“有关”或“无关”）； （4）小军在步骤F的基础上继续探究：把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯 内加水，则弹簧测力计的示数逐渐 （选填“增大”或“减小”）； （5）小军用表格中的数据算出了步骤E中合金块的密度是 g/cm3 。但收拾器材时，他用手提着拉环发现指针指在“0”刻度的上方，则计算的密度值 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）； （6）若容器的底面积为50cm2 ，则从B到D图的过程中，物体往下移动的距离为 cm 。 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验 24．在“探究浮力的大小”的实验中，小明按如图所示的实验步骤进行操作，则弹簧测力计的示数 F1、F2、F3、F4之间的大小关系是（　　） A． B． C． D． 25．在探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中： （1）实验的最佳顺序是 ；通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小 物体排开液体的重力； （2）以下情况会影响结论的是 。 A．图甲中水面未到达溢水杯的溢水口 B．图乙中物体未全部浸没在水中 26．下图甲是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程示意图。 （1）通过实验步骤②、③和④可以探究浮力的大小与圆柱体排开液体 的关系；通过步骤 和步骤 可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力；通过步骤①、④和步骤 可以测出圆柱体排开的水所受重力，比较与，可以得到与的关系； （2）下图乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数随圆柱体浸入深度变化的关系图象。（忽略液面变化）由图象可知：圆柱体的高度是 cm。圆柱体浸没后，所受的浮力与圆柱体浸没的 无关。 27．小明在验证“阿基米德原理”实验中： （1）用已调零的弹簧测力计，按照图甲所示顺序进行实验操作，测力计的示数分别为：、、、，由A、B两图可知铁球浸没在水中所测得的浮力表达式为 ，由C、D两图测得铁球排开水所受的重力表达式为 （以上两空均用此题中所给字母表示）。 （2）小明预期要获得的结论是： （用此题中所给字母表示）。 （3）在读数正确的情况下，小明由实验数据发现：铁球浸没在水中所受浮力大于铁球排开的水所受重力，而且超出了误差允许的范围，得出此实验结果的原因可能是 （写出一条即可）。 （4）为了使实验结论更具有普遍性和代表性，小明还可以 （选填“A”或“B”）。 A．多次测量取平均值        B．换用其他液体多次实验 （5）爱动脑筋的小明进一步思考：如果实验中物体没有浸没水中，而是漂浮于水面，能否用此方法验证“阿基米德原理”？答： （选填“能”或“不能”） （6）小明又进一步深入探究：将注满水的溢水杯放在电子秤上，如图乙所示，电子秤示数为，将铁球用细线悬挂轻轻放入水中浸没，待杯中水停止外溢时，如图丙所示，其示数为，则 （选填“>”、“<”或“=”）。 28．物理兴趣小组制作了如图1所示的探头，探究压强与浮力相关问题。实验过程中波波同学通过细线将探头缓慢放入装满液体的溢水杯中，且探头上表面始终与液面平行，溢出的液体全部流入量筒，如图2所示。 （1）紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越 ； （2）比较图2乙、丙可知：在同种液体中，液体内部压强随 的增大而增大。比较图2中 两次实验可知：液体压强与液体密度有关； （3）如图2乙、丙，探头受到的浮力分别为F浮乙、F浮丙，F浮乙 （选填“<”“>”或“=”）F浮丙，说明浮力与 （选填“ρ液”或“V排”）有关； （4）如图2丙，探头受到的浮力大小为 N；探头从如图2丙所示的位置不断缓慢往下放至如图2丁所示的位置，同组细心的小明同学观察到图2丁的水面低于溢水口，则图2丁中弹簧测力计对探头的拉力 （选填“大于”“小于”或“等于”）图2丙中弹簧测力计对探头的拉力。 29．某实验小组利用弹簧测力计、石块、溢水杯、小桶等器材，按照如图所示的步骤，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）如图甲和图乙，先用弹簧测力计分别测出石块和空桶的重力，其中石块的重力大小为 N； （2）如图丙所示，把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 N，石块排开的水所受的重力可由 两图所示步骤测出； （3）由以上步骤可初步得出结论：浸入水中的物体所受浮力的大小等于 ； （4）另一实验小组在图丙的操作中，只将石块的部分浸在水中，其它步骤操作正确，则 （选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论； （5）小英用身边的器材对实验进行了改进：两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料杯（质量忽略不计）等器材，装置如图戊所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好全部浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐 （选填“增大”“减小”或“不变”），弹簧测力计B的示数也在改变，若弹簧测力计A的示数变化量为ΔFA，弹簧测力计B的示数变化量为ΔFB，则它们的大小关系是ΔFA ΔFB（选填“>”“=”或“<”）。 30．某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。如图所示： （1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是 ； （2）实验过程中，利用步骤甲、丁计算出物体所受的浮力为 N，利用步骤 计算出物体排开液体的重力大小为 N； （3）通过实验得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）它排开液体所受到的重力； （4）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误，因而他会得出的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）它排开液体所受到的重力； （5）将实验中的水换成酒精（），物体受到的浮力 （填“变大”“变小”或“不变”）。 31．如图所示，小明利用一长方体物块探究影响浮力大小的因素。 （1）如图A所示，弹簧测力计的示数为4.8N，把物块竖放浸入水中，则B图中物块受到的浮力是 N； （2）分析图B、C、D可知：物块浸在液体的体积越大，其所受浮力越 ；分析 两图可知，物体受到的浮力大小跟它浸没在液体中的深度无关； （3）分析图E、F数据可知，物体受到浮力的大小还和 有关；图F中的液体密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度； （4）如图所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该物块横放浸没在水中时，弹簧测力计的示数F 4.0N（选填“>”“=”或“<”）；从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是 。 1．如图所示是探究液体压强的实验情景。 (1)压强计应装配 （选填“薄”或“厚”）的橡皮膜； (2)如图甲，在使用压强计前，如果U形管两侧水面有高度差，调节方法是 ； (3)实验中，通过U形管两侧液面的 可以比较液体压强的大小； (4)分析图乙A和B的实验现象，可得出结论：在同种液体中，深度越大，液体压强越 （选填“大”或“小”）； (5)要探究液体压强与液体密度的关系，应选用图乙中的 两图进行对比； (6)如图丙，用压强计还可以测量液体的密度：A容器装有待测液体（设密度为），B容器装有水。若两个完全相同的探头放入A、B容器的深度均为h，压强计左、右水面高度差为，忽略橡皮膜形变，则待测液体的密度 （用、h、表示，U形管内液体为水）。 2．某小组用U形压强探究液体内部压强与液体密度的关系。 （1）如图1，用手指按压像皮膜，发现U形管两边液面高度不变化，原因可能是 ； （2）解决上述问题后，按下列步骤进行实验： ①将金属盒放入水中深度10cm处，记录U形管左右两边液面的 差； ②将金属盒放入酒精中深度 cm处，同样记录数据； ③换用密度不同的液体，重复上述实验； ④分析实验数据可得：在深度相同时，液体的密度越大液体压强越 ； （3）探究过程中，为了让U形管两边液面高度差更明显以便观察对比，可对实验装置进行改进的措施有 （写一种即可）； （4）该小组将两端开口的玻璃管一端扎上橡皮膜，往管内倒入适量酒精，橡皮膜向下凸起（如图2），再将玻璃管缓慢浸入水中（图中未画出）。当玻璃管内外液面相平时，橡皮膜的形变为 （选填“向下凸起”、“向上凸起”或“与下管口相平”）； （5）图3的两个容器中分别装有甲、乙两种液体，M、N为液体中与容器底距离相同的两点，若pM=pN，则两容器底受到的液体压强大小关系是p甲 p乙（选填“>”、“=”或“<”）。 3．在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）使用弹簧测力计前，应预估所测力的大小不超过弹簧测力计的 ，调零时，弹簧测力计应在 （选填“竖直”或“水平”）方向调零； （2）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出重力。将它缓慢浸入水中，记录悬停在A、B、C、D、E五个位置弹簧测力计的示数和深度h。请根据实验数据，在图乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图像； （3）分析图像可知：浸没前，h增加，F浮 ；浸没后，h增加，F浮 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （4）若将此物块捏成高为6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图像 （选填“相同”或“不同”）； （5）若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加一种材料： 。 4．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，其装置和弹簧测力计示数如图所示。 （1）图乙中金属块受到的浮力是 N； （2）分析图甲、丙、丁可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度 （选填“有关”或“无关”）。由 三个图的装置可知，在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；分析图甲、丁、戊，物体受到的浮力与 有关； （3）若先完成图丙实验，再完成图甲实验，则测得浮力将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （4）实验小组用电子密度计测量盐水的密度，电子密度计主要由玻璃砝码、挂钩、测量支架等组成。测质量时，示数由测量支架所受的拉力大小决定，如图a中显示的20.00g表明是质量为20.00g的玻璃砝码对支架产生的拉力； ①如图b所示，将玻璃砝码浸没在纯净水中，示数为11.00g；按下“密度”键后，电子密度计计算出纯净水的密度为1.00g/cm3，如图c所示，则玻璃砝码的体积是 cm3； ②提起玻璃砝码并擦干，再浸没在待测盐水中，示数变为9.20g，如图d所示。按下“密度”键后，电子密度计显示的盐水密度为 g/cm3。 5．利用如图1所示器材进行“探究浮力大小的影响因素”的实验。 （1）①第一小组同学选择图1甲、丙、戊三组实验，目的是探究浮力大小与 的关系；若选择图1甲、乙、戊三组实验则不能探究上述的关系，原因是 ； ②他们做了图1甲、丙、丁三组实验后，得到结论：浮力的大小与物体浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）； ③他们对图1甲、乙、丙、丁四个步骤进行观察研究，能正确反映弹簧测力计的示数F和合金块下表面在水中的深度h关系（金属块未接触容器底）的图象是图2中的 （选填“A”、“B”、“C”或“D”）； （2）实验中，第二小组同学发现弹簧测力计的示数变化不够明显，为了使测力计示数变化更明显，可以 ； （3）第三小组利用电子秤、烧杯、细线和密度为ρ石的实心石块测量某种液体的密度，步骤如下： ①如图3甲所示，在烧杯中倒入适量的某种液体放置在电子秤上，电子秤的示数为m1； ②如图3乙所示，将石块系好细线，缓缓浸没到该液体中保持静止，电子秤的示数为m2； ③如图3丙所示，将石块缓慢沉底后松开细线，电子秤示数为m3，则石块的质量为m石＝ ；测得这种液体的密度为ρ液＝ （用ρ石、m1、m2和m3表示）。 6．如图所示为某小组做“探究浮力大小与哪些因素有关”实验的情境，其中e中液体密度小于水的密度，已知，g取10N/kg。 （1）通过 三次实验，可知物体所受浮力大小与浸没在液体中的深度无关； （2）通过a、b、c三次实验，可得出的初步结论是 ； （3）通过a、c、e三次实验，可探究物体所受浮力大小与 有关； （4）在b实验中，物体下表面受到水的压力为 N； （5）根据图中的实验数据，可求出物体的密度为 kg/m3； （6）该小组又用弹簧测力计、细线、石块、水和烧杯等器材测量液体的密度： ①在弹簧测力计下挂一石块读出示数F1； ②将石块浸没在被测液体中读出示数F2； ③将石块 ； ④液体的密度ρ液= 。（用测量量和ρ水表示） 7．如图所示是小明探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，他将同一金属块分别放在不同液体中： （1）由甲、乙、丙三图可知，浮力大小与排开液体的体积有关；由甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）；由甲、丁、戊三图可知，浮力大小和 有关； （2）小明在实验的基础上，根据上述有关实验数据，可以计算出酒精的密度为 kg/m3； （3）小明对甲、乙、丙、丁四个步骤进行了观察研究，能正确反映弹簧测力计的示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是 ；（填写A、B、C、D序号，金属块未接触容器底） A．        B．C．    D． （4）接着小明利用分度值更小的电子秤、玻璃杯、木块、水、牙签，进行了下图所示的操作，测量木块的密度。小明利用这些数据可计算出木块的体积 cm3，木块的密度 g/cm3，若木块浸入水中会吸水（木块吸水后，木块体积不变），则小明测得的木块密度应该比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 A．B．C． 8．小明在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验时，操作如图所示：（已知） （1）在使用弹簧测力计前，应调节指针使其指在 ； （2）图B中的物体受到的浮力为 N； （3）根据图A、C、D可知浸没在水中的物体受到的浮力跟深度 （选填“有关”或“无关”）； （4）根据图A、D、E可知物体受到的浮力与 有关，根据图A、B、C的数据可以提出一个可探究的科学问题是： ； （5）小明制作了简易密度计来测量饮料密度：取一根粗细均匀的饮料吸管，将铅粒放入饮料管并用石蜡封口。将吸管放到水中静止时如图a所示，浸入水的长度为H，放到饮料中静止时如图b所示，浸入的长度为h，用ρ饮料、ρ水分别表示饮料和水的密度，则ρ饮料 ρ水（选填“>”、 “=”或“>”），ρ饮料= （用所测物理量符号表示）。 9．如图甲，某小组同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，分别将同一物体逐渐浸入水和酒精中，调节升降台的高度，控制物体排开液体的体积，把物体重力、弹簧测力计示数F、排开液体的体积记录在下表中。已知，，g取。 液体 实验序号 水 1 2 1.5 50 2 1.0 1.0 100 3 0.5 1.5 150 酒精 4 2 1.6 0.4 50 5 1.2 0.8 100 6 0.8 1.2 150 (1)分析表中数据，在水中的第1次实验，物体所受的浮力 N； (2)比较实验序号1、2和3（或4、5和6），可初步得出结论：对于同种液体，物体排开液体的体积越 ，受到的浮力越大；比较实验序号 ，可初步得出结论：当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大； (3)计算并分析物体受到的浮力和 的关系，可以验证阿基米德原理； (4)在实验中小明观察到：将同一个物体浸没液体中时，液体密度越大，弹簧测力计示数越 。于是他在如图乙所示的弹簧测力计下挂一个的物块，当把物块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N，他在弹簧测力计刻度盘的3N处标上“”字样；当把物块浸没在酒精中时，他应该在弹簧测力计刻度盘的 N处标上“”字样。小明还找来其他液体进行上述实验，并在弹簧测力计刻度盘的相应位置标上密度值，这样就可以把弹簧测力计改装成 。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 压强和浮力实验专题 【考点1 探究影响压力作用效果的因素的实验】 1 【考点2 探究影响液体内部压强大小的因素的实验】 2 【考点3 探究浮力的大小与哪些因素有关的实验】 4 【考点4 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验】 4 探究影响压力作用效果的因素的实验 1．在探究“影响压力作用效果的因素”的实验中，甲图中小桌放在海绵上，乙图中在桌面上放一个砝码，丙图中桌面朝下，并在其上放一个同样的砝码； （1）在三次实验中，均用海绵被压下的深浅来显示小桌对 的压力作用效果； （2）比较 两图可以初步得出实验结论：压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越 。若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，可以采取的措施是 ，这里采用了 （选填“控制变量法、转换法”或“等效替代法”）； （3）下列事例中，直接应用以上结论的是 （填序号）。 A．书包背带做得较宽    B．菜刀刀刃很锋利    C．压路机的碾子很重 【答案】 海绵 乙丙 不明显 取下丙图中的砝码 控制变量法 A 【来源】广西来宾市忻城县2023-2024学年八年级下学期期末教学质量调研物理试题 【详解】（1）[1]在三次实验中，压力改变海绵的形状，可以用海绵被压下的深浅来显示小桌对海绵压力的作用效果。 （2）[2][3][4][5]比较乙、丙可知，压力相同，受力面积不同，得出压力的作用效果与受力面积的关系；乙的受力面积小，乙的海绵凹陷程度比较大，压力的作用效果明显，故可以得出结论压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显；若想通过比较甲、丙两图也得出相同的实验结论，需要控制压力相同，故可以采取的措施是取下丙图中的砝码；这里采用了控制变量法，保证只有受力面积这一个变量不同，其它的物理量需要保证相同。 （4）[6]上述得出的结论是压力大小相同时，受力面积越大，压力作用效果越不明显，则需要增大受力面积从而减小压强； A．书包背带做得较宽，通过增大受力面积从而减小压强，故A符合题意； B．菜刀刀刃很锋利，通过减小受力面积从而增大压强，故B不符合题意； C．压路机的碾子很重，通过增大压力从而增大压强，故C不符合题意。 故选A。 2．如图甲、乙、丙所示，小明利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素： （1）本实验是通过观察 来比较压力作用效果的。实验中用到的研究方法有 和 ； （2）通过比较图甲、乙，说明 一定时，压力越大，压力的作用效果越明显； （3）通过比较 两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越 ； （4）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，则图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p p'（选填“>”“<”或“=”）。 【答案】 海绵的形变程度 转换法 控制变量法 受力面积 乙、丙 明显 = 【来源】广西崇左市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【详解】（1）[1][2][3]本实验是通过观察海绵的形变程度来比较压力作用效果的，海绵的形变程度越大，压力的作用效果越明显。把不便于观察和测量的压力的作用效果转换成便于观察的海绵的形变程度，采用了转换法；此外，探究影响压力作用效果的因素时，控制其它因素，只改变一个因素来进行探究，采用了控制变量法。 （2）[4]甲、乙两图中，海绵的受力面积相等，乙图中海绵受到的压力较大，海绵的形变程度较大，通过比较图甲、乙，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）[5][6]乙、丙两图中，海绵受到的压力相等，乙图中海绵的受力面积较小，海绵的形变程度较大，通过比较乙、丙两图，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）[7]丙、丁两图中，水平面受到的压力相等，水平面的受力面积也相等，所以，图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为p=p'。 3．探究“压力作用效果”的实验如甲、乙、丙所示： （1）甲、乙、丙实验中，根据观察海绵 来比较压力的作用效果。 （2）观察 实验可知：压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。观察甲和乙实验可知：受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显。 （3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p丙和图丁中木板受到的压强p丁的大小关系为p丙 p丁（选填“＞”、“＜”或“＝”）。 （4）本次实验运用了实验方法中的 法。 【答案】 凹陷程度 乙、丙 压力 = 控制变量 【来源】广西桂林十三中2022-2023学年八年级下学期期中考试物理试题 【详解】（1）[1]甲、乙、丙实验中，根据观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种实验方法叫做转换法。 （2）[2][3]探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，通过比较甲、乙两图，说明受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；比较乙、丙两图，压力一定，受力面积不一样，可以得出的结论是：压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （3）[4]将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，根据，因受力面积和压力相同，则图丙中海绵受到的压强等于图丁中木板受到的压强的大小。 （4）[5]探究压力的作用效果与压力大小的关系时应控制受力面积的大小不变，探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，所以实验中还用到的实验方法是控制变量法。 4．在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。 （1）实验中通过观察海绵的 来比较压力的作用效果； （2）分析下图乙和 所示两组实验，可得出结论：当压力一定时， 越小，压力的作用效果越明显； （3）比较下图甲、乙所示实验，可得出结论：受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。下列实例中，直接应用该结论的是 （填序号）； A．图钉的一端做得很尖 B．交通管理部门规定，严禁货车超载 下图所示是利用压强计探究“液体内部压强”的实验。 （4）实验时，把探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，高度差越大，水的压强越 （选填“大”或“小”）； （5）把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现右边U形管两边液面的高度差均不改变，由此可知：在同一深度，液体内部向各个方向的压强 ； （6）把探头慢慢下移，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随 的增加而增大； （7）将烧杯中的水换成浓盐水，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差增大了，说明液体内部的压强与液体的 有关。 【答案】 凹陷程度 丙 受力面积 压力 B 大 相等 深度 密度 【来源】广西河池市凤山县2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【详解】（1）[1]实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，用到的实验方法为转换法。 （2）[2][3]分析下图乙、丙两组实验，压力一定时，受力面积越小，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。 （3）[4]比较下图甲、乙两组实验，受力面积一定，压力越大，海绵的凹陷程度越大，压力的作用效果越明显。 [5]A．图钉的一端做得很尖，是通过减小受力面积的方式增大压强，故A不符合题意； B．交通管理部门规定，严禁货车超载是因为，受力面积一定，压力越大，压力的作用效果越明显，即压强越大，更容易压坏路面，故B符合题意； 故选B。 （4）[6]实验通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，这种方法为转换法，即U形管两边液面高度差越大，水的压强越大。 （5）[7]把探头固定在水中某一深度不变，转动探头朝着各个方向，发现右边U形管两边液面的高度差均不改变，即液体压强大小不变，则在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等。 （6）[8]把探头慢慢下移，深度变深，发现U形管两边液面的高度差逐渐增大，液体压强在增大，则在同一种液体里，液体的压强随深度的增加而增大。 （7）[9]将烧杯中的水换成浓盐水，液体密度增大，观察到探头在相同的深度时，U形管两边液面的高度差增大了，即液体压强增大，则液体内部的压强与液体的密度有关。 探究影响液体内部压强大小的因素的实验 5．为了探究“影响液体内部压强大小的因素”，小南采用如图U形管液体压强计装置进行实验。实验前，小南检查实验装置时发现：按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化 （选填“明显”或“不明显”），说明这套实验装置不漏气；保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两边液面的高度差不变，表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强 （选填“相等”或“不相等”）。 【答案】 明显 相等 【来源】广西玉林市玉州区2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【详解】[1]按压探头的橡皮膜，U形管两边液面高度变化明显，说明可以形成稳定的压强差，即装置气密性良好。 [2]保持探头的位置不变，改变探头的方向，U形管两边液面的高度差不变，说明探头受到的液体压强大小相等，即表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强相等。 6．小南同学用如图所示的装置研究液体内部的压强。 （1）图甲的装置中，将探头放入液体中，如果液体内部存在压强，放在液体里的薄膜 （选填“会”或“不会”）发生形变，U形管左右两侧液面就会产生 ； （2）使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （3）比较图乙和图丙，可以得到：液体的压强与液体的 有关； （4）保持丙中金属盒的位置不变，将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀（图丁），观察图丙和丁，小南得出了“在同一深度液体的密度越大，其内部的压强越大”的结论。你认为通过他这样的操作得到的结论是 （选填“正确”或“错误”）的，原因是： ； （5）已知图丁中U形管左右两侧水面的高度差，则橡皮管内气体的压强与1标准大气压强之差为 Pa。（已知） 【答案】 会 高度差 不漏气 深度 错误 没有控制液体的深度相同 1600 【来源】广西壮族自治区贺州市昭平县2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【详解】（1）[1][2]如果液体内部存在压强，则橡皮膜在压力作用下会发生形变，U形管左右两侧液面就会产生高度差，且高度差越大，说明橡皮膜受到的压强越大。 （2）[3]用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液体能灵活升降，则说明装置内可以形成稳定的压强差，说明装置气密性良好，即装置不漏气。 （3）[4]由图乙丙可知，液体密度相同，丙中金属盒深度更深，U形管左右两侧液面高度差更大，故可得：液体压强与液体深度有关。 （4）[5][6]他的结论不正确，将盐水倒入，不仅改变了液体的密度，还改变了金属盒的深度，没有控制变量。 （5）[7]U形管左右两侧水面的高度差，则金属盒受到的液体压强为 即橡皮管内气体的压强与1标准大气压强之差为1600Pa。 7．如图所示，图甲容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度和液体密度有关”的实验。实验中通过橡皮膜的凸出方向来比较两侧液体压强的大小；通过图乙实验，发现液体深度越大，压强越 ；在图丙所示实验中，得出液体压强与 有关的初步结论。 【答案】 大 液体密度 【来源】广西玉林市博白县2023-2024学年八年级下学期期末教学质量监测物理 试题 【详解】[1]通过观察图乙，发现橡皮膜向左凸出，说明右侧压强大，右侧水的深度大，所以可得出结论：液体密度相同时，液体深度越大，压强越大。 [2]图丙中，橡皮膜向左凸出，说明右侧压强大，水的密度大于酒精的密度，隔板两侧液体深度相同，所以可以推断出深度相同时，液体密度越大，压强越大，即能得出液体压强与液体密度有关的初步结论。 8．（1）在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，如图甲所示，让同一小车从斜面的顶端由静止开始滑下，使其分别在不同的水平面上运动，由图可知，小车受到的阻力越 ，小车在水平面上滑行的距离越大，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）。实验中，通过观察小车滑行的距离来判断阻力对物体运动的影响，这种实验研究的方法叫 法； （2）小明用如图乙所示装置容器做“探究液体压强特点”的实验。中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面。在容器的左右两部分分别装入密度相同深度不同的液体，发现橡皮膜凸向深度 （选填“大”或“小”）的一侧，由此说明液体的压强与 有关，此时薄膜两侧的压强p左 p右（填“>”、“=”、或“<”）。 【答案】 小 慢 转换 小 深度 < 【来源】广西壮族自治区南宁市宾阳县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1][2][3]实验中，让同一小车从斜面的顶端由静止开始滑下，则其到达水平面时的速度相同，由图甲可知，木板表面最光滑，受到的阻力最小，毛巾表面最粗糙，受到的阻力最大，而小车在木板表面滑行的距离最大，因此可知小车受到的阻力越小，速度减小的越慢，滑行的距离越长。根据转换法的思想，可以通过小车滑行的距离来判断阻力对物体运动的影响。 （2）[4][5][6]根据p=ρgh可知，在容器的左右两部分分别装入密度相同深度不同的液体，深度较深的一侧压强较大，因此橡皮膜凸向深度浅的一侧。进一步说明了液体的压强与深度有关。由图可知，h左<h右，所以 p左=ρgh左<p右=ρgh右 9．（1）在“探究重力的大小跟质量的关系”实验中，需要用到的测量工具是天平和 ；如图所示是根据实验数据画出的重力与质量的关系图像，其中正确的是 （填字母序号）； A．    B．    C．    D． （2）如图所示，图甲容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄橡皮膜封闭。它可以用来做“探究液体压强是否跟深度和液体密度有关”的实验。实验中通过橡皮膜的凸出方向来比较两侧液体压强的大小；通过图乙实验，发现液体深度越大，压强越 ；在图丙所示实验中，得出液体压强与 有关的初步结论； （3）小周同学利用如图所示的装置进行“探究二力平衡条件”的实验。在左、右两侧同时悬挂质量相等的钩码时，小卡片处于静止状态；改变其中一端钩码的质量，小卡片无法保持静止状态，由此说明二力平衡时，两个力的大小必须 （选填“相等”或“不相等”）；将小卡片从中间剪开后，小卡片不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在 （选填“同一”或“不同”）物体上。 【答案】 弹簧测力计 A 大 液体密度 相等 同一 【来源】广西壮族自治区玉林市北流市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]实验中，需要测量物体的质量和重力，因此需要天平和弹簧测力计。 [2]物体受到的重力和质量成正比，其图像是一条过原点的斜直线，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 （2）[3]图乙中，隔板两侧液体的密度相同，右侧液体深度较深，橡皮膜向左凸出，说明隔板右侧压强大，故可知，发现液体深度越大，压强越越大。 [4]图丙中，隔板左右两侧液体的深度相同，液体的密度不同，橡皮膜向左凸出，说明隔板两侧压强不同，因此可得出：液体压强与液体的密度有关。 （3）[5]图中，左右两侧悬挂钩码质量相等时，木块受到的两个拉力大小相等，处于静止，改变一端钩码的质量，则两个拉力大小不变，木块无法保持静止，说明木块所受的两个拉力大小须相等，所以二力平衡时，两个力的大小相等。 [6]将小卡片从中间剪开后，两个力将不再作用在同一物体上，小卡片不能平衡，说明二力平衡时，两个力必须作用在同一物体上。 10．如图所示，是“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （1）压强计使用前，用手指按压橡皮膜时，发现U形管两边液面高度差几乎不变，说明该装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （2）实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的 来反映； （3）将压强计金属盒的橡皮膜朝下逐渐浸入水中某一深度处，如图甲，则压强计显示的是橡皮膜受到水 （选填“各个方向”、“向上”或“向下”）的压强； （4）比较乙丙两图可以得到实验结论： ； （5）若小华发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U形管左右两侧液面的高度差对比不明显，他做了一些改进，不能使两侧液面高度差对比更加明显的是 ； A．U形管中使用密度更小的酒精             B．将U形管换成更细的 C．烧杯中换密度差更大的液体             D．使探头在不同液体中均向下移动相同的距离 （6）另一小组的同学改装了U形管压强计，如图丁所示，U形管中盛水，其右管标有刻度值，为了便于读数，在U形管右管有一个指示液面位置的实心红色浮标。未测量时，U形管水面刚好与a相平，某次实验中当探头放入某液体中，浮标指示在b处，a、b之间的距离是3cm，则此时U形管左右液面上方气体压强差为 Pa； （7）图丙中，将探头竖直上提适当距离，并向容器中加水使得橡皮膜距离液面高度不变，则压强计U形管左右两侧液面的高度差 （选择“增大”、“减小”“不变”）。 【答案】 漏气 高度差 向上 深度相同时，液体密度越大，液体压强越大 B 600 减小 【来源】广西南宁市第三中学2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【详解】（1）[1]压强计使用前，用手指按压橡皮膜时，发现U形管两边液面高度差几乎不变，说明该装置漏气，如果U形管两边液面高度差变化明显，说明该装置不漏气。 （2）[2]实验中，液体内部压强的大小通过观察U形管中液面的高度差来反映，运用了转换法。 （3）[3]将压强计金属盒的橡皮膜朝下逐渐浸入水中某一深度处，如图甲，水在橡皮膜的下方，对橡皮膜有向上的压强，则压强计显示的是橡皮膜受到的水对它向上的压强。 （4）[4]比较乙、丙图，在不同液体中的相同深度处，U形管两侧的液面高度差不相等，且在盐水中U形管两侧的液面高度差大于在水中的U形管两侧的液面高度差，液体的压强与液体密度有关，且在深度相同时，液体密度越大，压强越大。 （5）[5]探头在不同液体中的深度相同，根据p=ρgh可知，深度相同，液体的密度越大压强越大，所以在“烧杯中换密度差更大的液体”U形管左右两侧液面的高度差最大；“U形管中换用密度更小的酒精”U形管左右两侧液面的高度差较大；“将U形管换成更细的”不能使两侧液面高度差对比更加明显；增加探头在液体中的深度，根据p=ρgh可知，液体密度一定时，探头所处深度越大，受到的压强越大，U形管左右两侧液面的高度差更大。 故选B。 （6）[6]当橡皮膜放入某液体中，ab右管升高3cm，左管下降3cm，左右两管相差6cm，则U形管左右液面上方气体压强差为 p=ρ水gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.06m=600Pa （7）[7]液体的压强与液体的密度和深度有关，将压强计的探头竖直上提适当距离，并向容器中加水使得橡皮膜距离水面高度不变，前后两次橡皮膜在水中的深度没有变化，密度减小，因此压强减小，压强计U形管左右两侧液面的高度差减小。 11．（1）如图甲所示是“探究二力平衡条件”实验，当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）保持平衡，说明只有作用在 的两个力才能平衡； （2）小明用压强计验证液体内部压强大小的影响因素，如图乙所示。压强计通过U形管两侧液面的 来反映被测压强大小；使用前，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，说明装置 （选填“漏气”或“不漏气”）； （3）某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小因素”时改进的实验装置如图丙所示。该实验装置优点在于 （选填“需要”或“不需要”）匀速拉动木板来测量滑动摩擦力的大小，原因是木块B相对桌面始终处于静止状态，弹簧测力计的示数 （选填“大于”“小于”或“等于”）物体B受到的摩擦力的大小。 【答案】 不能 同一条直线上 高度差 不漏气 不需要 等于 【来源】广西南宁市第十四中学2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【详解】（1）[1][2] 当小卡片平衡时，小明将小卡片扭转一个角度，此时两个力作用在不同的直线上，松手后小卡片不能保持平衡，说明只有作用在同一条直线上的两个力才能平衡。 （2）[3] 根据转换法，压强计通过U形管两侧液面的高度差来反映被测压强大小。 [4] 使用前，用手轻轻按压几下橡皮膜，如果U形管中的液面能灵活升降，说明装置不漏气。 （3）[5][6] 如图丙所示，木块B相对桌面始终处于静止状态，受力平衡，弹簧测力计的示数等于物体B受到的摩擦力的大小，所以不需要匀速拉动木板来测量滑动摩擦力的大小。 12．在探究“影响液体内部压强大小的因素”的实验中，操作过程如下： （1）实验中液体压强是用U形管两侧液面 来表示的； （2）通过比较 两个图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大； （3）通过比较D、E两个图，可探究液体压强与 的关系； （4）通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在 相同时，向各个方向的压强 。 【答案】 高度差 C、D 液体密度 深度 相等 【来源】广西崇左市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【详解】（1）[1]实验中液体压强是用U形管两侧液面高度差来表示的，高度差越大，则橡皮膜处液体压强越大，采用了转换法。 （2）[2]C、D两图中，金属盒都浸在水中，D图中金属盒的深度较大，D图中U形管两侧液面高度差较大，通过比较C、D 两个图，可得出结论：同一种液体的压强随深度的增加而增大。 （3）[3]D、E两图中，金属盒在液体中的深度相同，液体的密度不同，U形管两侧液面高度差不同，可探究液体压强与液体密度的关系。 （4）[4][5]A、B、C三图中，金属盒都浸在水中的相同深度处，橡皮膜朝向了不同的方向，U形管两侧液面高度差相同，通过比较A、B、C三个图，可得出结论：同种液体在深度相同时，向各个方向的压强相等。 13．如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。 （a）本实验通过观察U形管两边液面的 来表示探头处液体压强的大小，这里用到的研究方法叫 法； （b）比较图乙和丙，可得结论：同种液体， 越大，液体压强越大； （c）比较图丙和丁，可得结论：同一深度，液体 越大，液体压强越大。 【答案】 高度差 转换 深度 密度 【来源】广西桂林市2023－2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【详解】（a）[1][2]本实验通过观察U形管两边液面的高度差来表示探头处液体压强的大小，U形管两边液面的高度差越大，可知液体产生的压强越大，这里用到的研究方法叫转换法。 （b）[3]液体压强与液体的深度和密度有关，研究与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。比较图乙和丙可知，液体密度相同，丙中橡皮膜的深度大，U形管两边液面的高度差越大，可得结论：同种液体，深度越大，液体压强越大。 （c）[4]比较图丙和丁可知，深度相同，盐水密度大于水的密度，丁图中U形管两边液面的高度差大，可得结论：同一深度，液体密度越大，液体压强越大。 探究浮力的大小与哪些因素有关的实验 14．在探究“浮力的大小与哪些因素有关”实验中，小明提出了下列猜想： A．与物体浸入液体中的深度有关 B．与物体排开液体的体积有关 C．与液体的密度有关 D．与物体的重力有关 （1）探究时，实验步骤和弹簧测力计的示数如图所示，则物体P的重力为 N，浸没在水中时受到浮力为 N； （2）对比b、c、d三次实验，可知浮力的大小与物体 有关；对比 两次实验，可知物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，物体所受的浮力越 ； （3）已知水的密度 ，由实验数据算出：物体P的密度为 kg/m3； e图中盐水密度为 kg/m3。 【答案】 4.8 2 排开液体的体积 d、e 大 2.4×103 1.2.×103 【来源】广西壮族自治区百色市田阳区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]由图a得，物体P在重力与拉力作用下处于平衡状态，则物体P的重力等于拉力，为4.8N。 [2]比较图a、d实验，物体在水中所受浮力 （2）[3]由图可知：b、c、d三次实验中，物体浸入水中的深度不同，但c、d两次实验浮力大小相等，说明浮力大小与物体浸入液体中的深度没有确定性的关系；b、c两次实验中，物体P排开水的体积不同，浮力大小不相同；c、d两次实验物体P排开水的体积相同，浮力大小相同，说明浮力大小与物体排开液体的体积的关系，与物体浸入液体中的深度没有确定性的关系。 [4][5]要探究浮力与液体密有关，需要控制物体排开液体的体积相同，改变液体密度，则应对比d、e两次实验。由图a、d、e可知，物体排开液体体积相同时，液体密度越大，测力计示数越小，说明物体排开液体体积相同时，液体密度越大，物体受到的浮力越大。 （3） [6]物体浸没在水中，排开水的体积等于物体的体积，由得，物体的体积 [7]e图中物体浸没在盐水中所受浮力 由得，盐水的密度为 15．如图所示是小强“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程示意图。小强的猜想是：物体所受浮力的大小与物体浸入液体的深度、浸入液体的体积、液体的密度等因素有关。请你帮他完成下列实验。 （1）观察可知，图②中物体受到浮力大小为 N； （2）观察示意图中的 （填序号）三个图可以看出物体浸没前受到浮力的大小与物体浸入液体的深度 （填“有关”或“无关”）； （3）观察示意图中的 （填序号）三个图可以看出物体浸没后所受浮力的大小与物体浸入液体的深度 （“有关”或“无关”）； （4）综合（2）（3）结论，可以将两个结论提炼为一个结论：物体所受浮力的大小与物体浸入液体的 有关； （5）通过对示意图中的①⑦⑧三个图进行比较分析，我们发现，物体所受浮力的大小还与 有关。 【答案】 0.3 ①②③（或①②④） 有关 ①⑤⑥（或①⑤⑦） 无关 体积 液体密度 【来源】广西壮族自治区贺州市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]由①图可知，物体的重力为9N，由图②可知，测力计示数为8.7N，根据称重法可知，物体受到浮力大小为 F浮=G-F=9N-8.7N=0.3N （2）[2][3]要探究物体浸没前受到浮力的大小与物体浸入液体的深度的关系，应控制液体的密度不变，改变物体浸在水中的深度但还不能完全浸没，所以选①②③（或①②④）三图进行比较，由于测力计示数不同，所以可以得出：物体浸没前所受浮力的大小与物体浸入液体的深度有关。 （3）[4][5]要探究物体浸没后浮力大小与物体浸入液体深度的关系，需要保持液体密度和物体排开液体体积相同，所以选①⑤⑥（或①⑤⑦）三图进行比较。由于三次实验测力计示数相等，所以可以得出：物体浸没后所受浮力的大小与物体浸入液体的深度无关。 （4）[6]仔细分析①②③（或①②④）三图中，在深度改变的同时，物体排开液体的体积不同，浮力不同； 而①⑤⑥（或①⑤⑦）三图中，深度不同，排开液体的体积相同，物体受到的浮力相同，所以将两个结论提炼为一个结论：物体所受浮力的大小与物体浸入液体的体积有关。 （5）[7]⑦⑧两图中，物体排开液体的体积相同，而液体密度不同，物体受到的浮力不同，所以通过对示意图中的①⑦⑧三个图进行比较分析可知，物体所受浮力的大小还与液体密度有关。 16．如图所示为“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验装置下列问题。请根据图示回答下列问题。 （1）比较图甲、乙可知：图乙中圆柱体受到的浮力的大小为 N，方向为 ； （2）比较图乙、丙，说明浮力的大小与 有关； （3）比较丙和丁，说明浮力的大小与物体浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）； （4）图戊中圆柱体排开盐水的重力为 N； （5）通过图丁、戊的探究，得到浮力大小与 有关； （6）由图中数据可知，圆柱体的密度是 。 【答案】 0.6 竖直向上 物体排开液体的体积 无关 2.2 液体密度 【来源】广西河池市宜州区2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【详解】（1）[1]由图甲得，测力计的分度值为0.2N，示数为3N，圆柱体重力为3N，比较图甲、乙可知，图乙中圆柱体受到的浮力的大小为 [2]浮力的方向与重力的方向相反，总是竖直向上。 （2）[3]比较图乙、丙，圆柱体在丙图中排开水的体积较大，测力计示数较小，说明圆柱体在图丙中受到的浮力较大，则说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。 （3）[4]比较丙和丁，物体浸没在水中不同深度，测力计示数相同，则物体受到的浮力相同，说明浮力的大小与物体浸没的深度无关。 （4）[5]图戊中圆柱体受到的浮力为 根据可知，圆柱体排开盐水的重力为。 （5）[6]通过图丁、戊的探究，圆柱体排开水与盐水的体积相同，测力计示数不同，则说明物体受到的浮力不同，水与盐水密度不同，说明浮力大小与液体密度有关。 （6）[7]由图中数据可知，圆柱体浸没在水中受到的浮力为 根据可知，圆柱体的体积为 圆柱体的密度是 17．如图，在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中。（ρ水＝1.0×103kg/m3 ） （1）研究浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关时，要保证浸入同种液体中物体的 不变，比较图ACD可知，浮力大小与物体浸没深度 （选填“无关”或“有关”）； （2）研究浮力的大小是否跟物体浸在液体中的体积有关时，应选用图ABC进行比较，由图可知物体浸没在水中受到的浮力F浮＝ N；物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积 （选填“无关”或“有关”）； （3）研究浮力的大小是否跟液体的密度有关时，应选用图 进行比较；由图中数据可知液体的密度 （选填“大于”“小于”或“等于”）水的密度； （4）经进一步计算可知物体的密度ρ＝ kg/m3。 【答案】 体积 无关 0.5 有关 ACE 小于 4×103 【来源】广西壮族自治区钦州市浦北县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]由控制变量法可知，研究浮力的大小是否跟物体浸没的深度有关时，需控制液体的密度和物体浸入液体中的体积不变。 [2]比较图ACD可知，物体浸没在水中的深度不同，但浮力相等，说明浮力大小与物体浸没深度无关。 （2）[3]由AC两图，根据称重法可知，物体浸没在水中受到的浮力为 F浮C＝G－FC＝2N－1.5N＝0.5N [4]B图中，物体的浮力为 F浮B＝G－FB＝2N－1.75N＝0.25NF浮B≠F浮C，说明物体在液体中所受浮力的大小跟它浸在液体中的体积有关。 （3）[5]研究浮力的大小是否跟液体的密度有关时，需控制浸入液体中的体积相同，而液体密度不同，故应选择图ACE进行比较。 [6]E图中，物体的浮力为 F浮E＝G－FE＝2N－1.6N＝0.4NF浮E＜F浮C，由于V排相同，由F浮＝ρ液gV排知，液体的密度小于水的密度。 （4）[7]物体的质量为 浸没在水中时，物体的体积等于排开水的体积，即 物体的密度为 18．在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中，小利猜想浮力大小与液体的密度、物体排开液体的体积和物体浸没在液体中的深度有关。于是他进行了如图甲所示的实验来验证猜想。 （1）图B中金属块受到的浮力为 N；由A、B、C三图可知，浮力大小与物体排开液体的体积 ；由A、C、D三图可知，浮力大小与物体浸没的深度 ；由A、D、E三图可知，浮力大小与 有关； （2）小利根据实验数据，可计算出图E中液体的密度为 kg/m3； （3）接着小利用分度值更小的电子秤、玻璃杯、木块、水、牙签，进行了如图乙所示的操作，来测量木块的密度。小利用这些数据可计算出木块的质量为 g，密度为 kg/cm3。 【答案】 1.2 有关 无关 液体密度 40 【来源】广西壮族自治区贵港市港南区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]图B中，金属块受到的浮力可以通过称重法来计算，即F浮​=G−F示​。从图中读出金属块的重力G=6N，金属块在液体中的示数F示​=4.8N，则金属块受到的浮力为 F浮​=G−F示​​=6N−4.8N=1.2N [2]由A、B、C三图可知，金属块浸没在液体中的深度相同，但排开液体的体积不同，且排开液体体积越大，浮力越大。因此，可以得出结论：浮力大小与物体排开液体的体积有关，且排开液体体积越大，浮力越大。 [3]由A、C、D三图可知，金属块都浸没在液体中，排开液体的体积相同，但浸没的深度不同。然而，浮力的大小并没有因为浸没深度的改变而改变，都是2.5N。因此，可以得出结论：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 [4]由A、D、E三图可知，金属块都浸没在液体中，且浸没的深度相同，但液体的密度不同（因为D图是水，E图是另一种液体），从图中可以看出，在E图中金属块受到的浮力更小（因为示数更大）。因此，可以得出结论：浮力大小与液体的密度有关，且液体密度越大，浮力越大。 （2）[5]在图E中，金属块受到的浮力为 F浮E​=G−F示E​=6.0N−4.0N=2.0N 在图D中，金属块受到水的浮力为 F浮D=G−F示D​=6.0N−3.5N=2.5N 由于金属块浸没在液体中，所以排开液体的体积等于金属块排开水的体积，即V液​=V水​，根据阿基米德原理，有 即图E中液体的密度为 （3）[6]由图可知，木块的质量 [7]木块全部浸入水中时，排开的水的质量为 木块的体积即木块排开的水的体积为 木块的密度为 19．如图所示，在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中，先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在图中。 （1）分析实验步骤A、B、C、D、E，可以说明：浸在同种液体中的物体， 越大，受到的浮力越大；浸没后，浮力大小跟 无关； （2）分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的 有关； （3）在实验步骤B中金属块所受浮力 N；用图中数据算出了金属块的密度为 ； （4）同组的另一位同学取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口制成简易密度计，测出了上图F中液体的密度：用刻度尺测得简易密度计的长度为L，将密度计放入水中，测得露出水面的高度为；再将该密度计放入待测液体中，测得露出液体表面的高度为；如图所示。待测液体的密度表达式为： ；（用所测的物理量L、、，及水的密度表示） （5）这位同学用该自制的密度计测量食用油的密度，操作时出现了如图所示的情形，在不更换食用油和密度计的情况下，仍用此密度计能正常测量食用油的密度，可以进行的改进操作是： 。（仅要求写一种，合理即可） 【答案】 排开液体的体积 浸没的深渡 密度 0.5 2.7×103 向容器内加食用油 【来源】广西壮族自治区南宁市青秀区南宁市天桃实验学校2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1][2]分析实验步骤A、B、C、D，液体密度相同，金属块排开液体的体积越大，弹簧测力计示数越小，浮力越大，可以说明：浸在同种液体中的物体，排开液体的体积越大，受到的浮力越大；分析步骤A、D、E，液体密度相同，金属块排开液体的体积相同，浸没的深度不同，弹簧测力计示数相同，浮力相同，说明浸没后浮力大小跟浸没的深度无关。 （2）[3]分析实验步骤A、E、F，金属块排开液体的体积相同，液体密度不同，弹簧测力计示数不同，金属块所受浮力不同，可以说明浮力大小跟液体的密度有关。 （3）[4][5]在实验步骤B中金属块所受浮力为 金属块的质量为 由图A、D可知，金属块浸没在水中受到的浮力为 根据阿基米德原理可得，金属块的体积为 金属块的密度为 （4）[6]用刻度尺测得简易密度计的长度为L，将密度计放入水中，测得露出水面的高度为，设密度计的横截面积为S，排开水的体积为 密度计受到的浮力为 再将该密度计放入待测液体中，测得露出液体表面的高度为，排开液体的体积为 密度计受到的浮力为 密度计在水中和液体中都处于漂浮状态，受到的浮力都等于其重力，所以 则待测液体的密度表达式为 （5）[7]密度计是根据漂浮时浮力等于重力的原理工作的。图中密度计下端碰到容器底部，受到的浮力小于其重力，在不更换食用油和密度计的情况下，可以向容器内加食用油，这样可以增大密度计排开食用油的体积，增大浮力，直到密度计漂浮。 20．小华同学为了探究浮力的大小跟什么因素有关，他按图所示的顺序进行实验，实验过程中，弹簧测力计的示数记录如下表。 实验次数 1 2 3 4 5 6 弹簧测力计示数（N） 4 3.6 3 3 2.8 2.9 （1）从实验中可以得出：物体的重力为 N； （2）比较实验步骤①、②、③及对应数据，可以得出：浮力的大小与 有关； （3）比较实验步骤①、 及对应数据，可以得出：浸没在液体中的物体，其所受到浮力的大小与 无关； （4）在实验步骤⑤，物体受到的浮力大小为 N； （5）比较实验步骤①、④、⑥及对应数据，可以得出探究的初步结论为：浸在液体中的物体，其所受到浮力的大小与 有关； （6）该物体的密度为 kg/m3。 【答案】 4 物体排开液体体积 ③④ 浸没深度 1 液体密度 【来源】广西崇左市2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【详解】（1）[1]由实验步骤①可知，物体的重力为弹簧测力计示数为4N。 （2）[2]由①和②实验得，物体受到的浮力 由①和③实验得，物体受到的浮力 比较实验步骤①、②、③及对应数据，液体的密度不变，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大，所以浮力大小跟物体排开液体的体积有关。 （3）[3][4]由①③④知，在液体的密度和物体排开液体的体积相同时，改变物体浸没的深度，物体的重力不变，弹簧测力计的示数不变，根据知，物体受到的浮力不变，说明浮力大小跟物体浸没的深度无关。 （4）[5]浮力大小跟液体密度和物体排开液体的体积有关，跟物体浸没的深度无关。由③和⑤实验知，物体受到的浮力相同，所以在实验步骤⑤，物体受到的浮力大小为1N。 （5）[6]实验步骤①④⑥，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，物体的重力相同，物体受到的浮力不同。所以浸在液体中的物体，其所受到浮力的大小与液体的密度有关。 （6）[7]物体重力为4N，物体质量 物体浸没水中时受到的浮力为1N，物体体积 物体的密度 物体的密度为。 21．为探究影响浮力大小的因素，小桂利用胡萝卜进行如图所示实验。 （1）如图甲所示，胡萝卜的重力为 ； （2）图乙所示，将胡萝卜浸入水中，胡萝卜受到的浮力大小为 ； （3）在探究浮力大小与深度的关系时，分别将胡萝卜正倒挂立后浸入水中，使杯中水面上升到达同一标记处，如图乙和丙所示，这样操作的目的是为了控制 不变，对比乙、丙两次实验可得：浮力的大小与物体浸入液体的深度 ； （4）对比 两次实验可知浮力大小和液体密度的关系； （5）将胡萝卜切片后放入装满水的杯子中，观察到萝卜片沉底；再给这片萝卜插上轻质吸管放入原来杯子中观察到它和吸管一起漂浮如图所示，插上吸管的萝卜片浮力增大的原因是增大了 ； （6）再将插有轻质吸管的萝卜片分别放入装满盐水和某液体的杯子中，杯子规格和（5）相同，静止时萝卜片离杯底的距离关系如上图所示，可知某液体密度 （选填“大于”、“等于”或“小于”）盐水的密度。 【答案】 2.2 0.5 排开水的体积 无关 丁和戊 排开水的体积 小于 【来源】广西桂林市2023－2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【详解】（1）[1]由图甲知，弹簧测力计的分度值为0.1N，示数为2.2N，胡萝卜的重力为2.2N。 （2）[2]图乙中，胡萝卜浸入水中后，测力计的示数为1.7N，据称重法得，胡萝卜受到的浮力 （3）[3]将胡萝卜正或倒挂后浸入消遣，杯中水面上升到同一标记处，说明胡萝卜两次排开水的体积相同。 [4]乙丙两次实验中，胡萝卜浸入水中的深度不同，排开水的体积相同，弹簧测力计的示数相同，说明两次所受的浮力相同，所以浮力的大小与物体浸入液体的深度无关。 （4）[5]要探究浮力大小和液体密度的关系，应将保持物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，所以由丁和戊两次实验可得。 （5）[6]给沉底的萝卜片插上轻质吸管，则萝卜排开水的体积变大，所受的浮力变大，大于萝卜的重力时，便会上浮。 （6）[7]由图示知，同一萝卜片在盐水和某液体中都处于漂浮，所受的浮力等于自身的重力，所以浮力相等。在盐水中浸入深度比在某液体的浅，则排开盐水的体积比排开某液体的小，据阿基米德原理知，某液体的密度比盐水的小。 22．小明用弹簧测力计、烧杯、金属块、水、盐水（ρ盐水>ρ水），进行了“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验，步骤如下：小明先用弹簧测力计测出金属块A的重力，然后将金属块慢慢浸入液体中不同深度，液体均未溢出，并将弹簧测力计的示数记录下来，如图所示。 （1）物体A在②步骤中，受到的浮力大小为 N； （2）分析步骤①②③，可得出结论：浮力的大小与 有关； （3）分析步骤 ，可得出结论：浮力的大小与液体密度有关； （4）物体A的体积为 m3，物体的密度为 kg/m3； （5）若先完成步骤③，再完成步骤①，则测得的浮力将 （选填“偏大”或“偏小”）； （6）分析步骤①④⑤，小明发现：物体A浸没在不同密度的液体中之后，测力计的读数不同，因此弹簧测力计示数的大小可间接反映液体密度的大小。当弹簧测力计的示数为3N时，物体A是浸没在密度为1g/cm3的水中，可将3N的刻度处对应标上1g/cm3；同理，在2.8N刻度线处标上盐水的密度值。若把物体A浸没在某种液体中时，弹簧测力计示数为3.1N，则在3.1N的刻度处对应标上此时浸入液体的密度为 g/cm3。 【答案】 0.4 排开液体的体积 ①③⑤ 1×10−4m3 4×103 偏大 0.9 【来源】广西壮族自治区南宁市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]由图①知，示数为4N，即G=4N； 由图②知，示数为F=3.6； 物体完全浸没在盐水中受到的浮力 （2）[2]分析①②③步骤图可知，物体排开水的体积不同 ，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一液体中的 物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。 （3）[3]分析①③⑤图可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计的示数不同，说明物 体排开相同体积的液体时，所受浮力大小跟被浸入液体密度有关。 （4）[4]物体浸没在水中时，受到的浮力是 根据阿基米德原理得， 物体的体积为 [5]物体的密度为 （5）[6]若先完成步骤③再完成步骤①，会由于物体沾有 水，导致所测重力偏大，由称重法可知，物体受到的浮力将偏大。 （6）[7]物体浸没在盐水中时，排开盐水的体积 由图1、5知，物体浸没在盐水中受到的浮力 根据阿基米德原理得 若把物体A浸没在某种液体中时，弹簧测力计示 数为3.1N，参考上述的计算步骤可知 则。 23．如图是小军在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，实心圆柱体合金块的底面积为10cm2。 （1）用弹簧测力计挂着合金块缓慢地浸入液体中不同 ，步骤如图B、C、D、E、F所示（液体均未溢出），并将其示数记录在表中，B步骤中合金块受到的浮力为 N； 实验步骤 A B C D E F 弹簧测力计示数/N 2.7 2.5 2.4 2.3 2.3 2.1 （2）分析实验步骤A、E、F，可以说明浮力大小跟液体的 有关； （3）并根据步骤A、D、E，发现浮力的大小与浸没深度 （选填“有关”或“无关”）； （4）小军在步骤F的基础上继续探究：把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上，缓慢向烧杯 内加水，则弹簧测力计的示数逐渐 （选填“增大”或“减小”）； （5）小军用表格中的数据算出了步骤E中合金块的密度是 g/cm3 。但收拾器材时，他用手提着拉环发现指针指在“0”刻度的上方，则计算的密度值 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）； （6）若容器的底面积为50cm2 ，则从B到D图的过程中，物体往下移动的距离为 cm 。 【答案】 深度 0.2 密度 无关 增大 6.75 偏小 1.6 【来源】广西上思县2023-2024学年八年级下学期学习成果监测（二）物理试卷 【详解】（1）[1]由图可知，从图B到图E，合金块在水中的深度逐渐加深。 [2]由图可知，步骤A中合金块只受到重力和拉力，所以合金块的重力为2.7N，B中拉力为2.5N，则浮力为 （2）[3]由图可知，E、F合金块均完全浸没，排开液体的体积相同，F中拉力更小，由可知，F中浮力更大，由可知，F中液体密度更大，故可得：浮力大小跟液体的密度有关。 （3）[4]由图可知，D、E合金块浸没在水中的深度不同，由表中数据可知，D和E拉力相同，由可知，浮力相同，故可得：浮力的大小与浸没深度无关。 （4）[5]由[3]可知，F中液体密度大于水的密度，向烧杯中加水，液体的密度变小，由可知，浮力变小，拉力等于重力减浮力，所以拉力增大，即测力计示数增大。 （5）[6]由A、E可知，合金块完全浸没时受到的浮力为 合金块的体积为 合金块的密度 [7]指针指在“0”刻度的上方，说明测力计没有调零，会导致测得的重力偏小，即质量偏小，浮力为两次测量值的差值，不会影响浮力的大小，所以体积是准确的，由可知，测得的密度会偏小。 （6）[8]从B到D，物体所受浮力变化量为 浸入水中体积变化量为 液面上升的距离为 相对于液面物体下移距离为 物体往下移动的距离为 探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系实验 24．在“探究浮力的大小”的实验中，小明按如图所示的实验步骤进行操作，则弹簧测力计的示数 F1、F2、F3、F4之间的大小关系是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【来源】广西壮族自治区百色市田阳区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】由阿基米德原理可知，物体在液体中所受的浮力大小等于其排开液体的重力大小；由称重法可得：浮力为 排开水的重力 则 故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 25．在探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”实验中： （1）实验的最佳顺序是 ；通过实验可得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小 物体排开液体的重力； （2）以下情况会影响结论的是 。 A．图甲中水面未到达溢水杯的溢水口 B．图乙中物体未全部浸没在水中 【答案】 丁、甲、乙、丙 等于 A 【来源】广西柳州市鹿寨县2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【详解】（1）[1]为了减小测量误差操作简便，实验中要先测空桶的重力和物体的重力，然后再把物体没入液体中，测出物体受到的拉力，最后再测出桶和溢出液体的重力，所以最合理的实验步骤顺序是丁、甲、乙、丙。 [2]根据称重法结合图中数据可知物体受到的浮力为 F浮＝F甲﹣F乙＝2N﹣1N＝1N 排开液体的重力为 G排＝F丙﹣F丁＝1.5N﹣0.5N＝1N 可得，即浸在液体中的物体所受浮力大小等于物体排开液体所受的重力。 （2）[3]A.图甲中水面未到达溢水杯的溢水口，物体放入溢水杯时，先要使溢水杯满了才可以向外排水，故在此过程中，溢出水的体积偏小，物体受到的浮力大于溢出的水的重力，故A符合题意； B．图乙中物体未全部浸没在水中，物体排开液体的体积小，排开液体的重力小，浮力也小，仍然能得出浮力等于排开的液体受到的重力，对实验没有影响，故B不符合题意。 故选A。 26．下图甲是“探究浮力的大小与哪些因素有关”的实验过程示意图。 （1）通过实验步骤②、③和④可以探究浮力的大小与圆柱体排开液体 的关系；通过步骤 和步骤 可以测出圆柱体浸没在水中时受到的浮力；通过步骤①、④和步骤 可以测出圆柱体排开的水所受重力，比较与，可以得到与的关系； （2）下图乙是圆柱体缓慢浸入水中时，弹簧测力计示数随圆柱体浸入深度变化的关系图象。（忽略液面变化）由图象可知：圆柱体的高度是 cm。圆柱体浸没后，所受的浮力与圆柱体浸没的 无关。 【答案】 体积 ② ④ ⑤ 6 深度 【来源】广西河池市凤山县2023-2024学年八年级下学期期末考试物理试题 【详解】（1）[1]在②、③和④中，相同的因素是液体密度，不同因素是排开液体的体积，可以探究浮力的大小与圆柱体排开液体体积的关系。 [2][3]由②可知G=3N，由③可知浮力为 3N-2.4N=0.6N 由④可知浮力为 3N-1.8N=1.2N 所以物体所受浮力在同种液体中，排开液体体积越大，浮力越大，可得浮力与排开液体体积的关系。步骤②和④可以测出物块浸没在水中时受到的浮力 F浮=G-F拉=3N-1.8N=1.2N [4]步骤①和⑤可以测出物块排开的水所受重力 G排=G总-G桶=2.2N-1N=1.2N 比较F浮与G排，可以得到浮力的大小跟物体排开的水所受重力的关系。 （2）[5][6]物体未浸入水中时h=0，从图乙可读出此时弹簧测力计的示数等于物体的重力G=3N．在未完全浸入时弹簧测力计的示数逐渐减小，则浮力逐渐增大；当h≥6cm时，物体所受的浮力不再发生变化，可知当h=6cm时，物体开始完全浸没，且可得出：圆柱体的高度是6cm，浸没在液体中的物体所受浮力大小与它所处深度无关。 27．小明在验证“阿基米德原理”实验中： （1）用已调零的弹簧测力计，按照图甲所示顺序进行实验操作，测力计的示数分别为：、、、，由A、B两图可知铁球浸没在水中所测得的浮力表达式为 ，由C、D两图测得铁球排开水所受的重力表达式为 （以上两空均用此题中所给字母表示）。 （2）小明预期要获得的结论是： （用此题中所给字母表示）。 （3）在读数正确的情况下，小明由实验数据发现：铁球浸没在水中所受浮力大于铁球排开的水所受重力，而且超出了误差允许的范围，得出此实验结果的原因可能是 （写出一条即可）。 （4）为了使实验结论更具有普遍性和代表性，小明还可以 （选填“A”或“B”）。 A．多次测量取平均值        B．换用其他液体多次实验 （5）爱动脑筋的小明进一步思考：如果实验中物体没有浸没水中，而是漂浮于水面，能否用此方法验证“阿基米德原理”？答： （选填“能”或“不能”） （6）小明又进一步深入探究：将注满水的溢水杯放在电子秤上，如图乙所示，电子秤示数为，将铁球用细线悬挂轻轻放入水中浸没，待杯中水停止外溢时，如图丙所示，其示数为，则 （选填“>”、“<”或“=”）。 【答案】 溢水杯中没有装满水 B 能 = 【来源】广西来宾市忻城县2023-2024学年八年级下学期期末教学质量调研物理试题 【详解】（1）[1]根据称重法测量浮力，故铁球浸没在水中所测得的浮力表达式为F1-F2。 [2]测得铁球排开水所受的重力是总重减去空桶重，故为F3-F4。 （2）[3]根据阿基米德原理，铁球受到的浮力应等于铁球排开液体的重力，即F1-F2＝F3-F4。 （3）[4]若溢水杯内没有注满水，将会导致排开液体的重力偏小，使测得的F浮大于G排。、 （4）[5]单次实验具有偶然性，为了使实验结论更具有普遍性和代表性，应换用不同密度的液体进行多次实验，故选B。 （5）[6]仍然可以验证浮力与排开水的重力关系，因为没有浸没，浮力仍然等于排开水的重力。 （6）[7]球浸没在水中，铁球受到的浮力F浮=G排，因物体间力的作用是相互的，则铁球给水的压力F=F浮，当铁球浸没在盛满水的溢水杯中，排出水的重力为G排，故电子秤受到的压力增加了F浮，又减少了G排，因为F浮=G排，故电子秤受到的压力不变，则电子秤示数不变， 即。 28．物理兴趣小组制作了如图1所示的探头，探究压强与浮力相关问题。实验过程中波波同学通过细线将探头缓慢放入装满液体的溢水杯中，且探头上表面始终与液面平行，溢出的液体全部流入量筒，如图2所示。 （1）紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越 ； （2）比较图2乙、丙可知：在同种液体中，液体内部压强随 的增大而增大。比较图2中 两次实验可知：液体压强与液体密度有关； （3）如图2乙、丙，探头受到的浮力分别为F浮乙、F浮丙，F浮乙 （选填“<”“>”或“=”）F浮丙，说明浮力与 （选填“ρ液”或“V排”）有关； （4）如图2丙，探头受到的浮力大小为 N；探头从如图2丙所示的位置不断缓慢往下放至如图2丁所示的位置，同组细心的小明同学观察到图2丁的水面低于溢水口，则图2丁中弹簧测力计对探头的拉力 （选填“大于”“小于”或“等于”）图2丙中弹簧测力计对探头的拉力。 【答案】 大 深度 丙、戊 0.38 大于 【来源】广西壮族自治区贵港市平南县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]橡皮膜形变程度越大，说明橡皮膜所受的液体压强越大，这里应用了转换法。 （2）[2]比较图2乙、丙，丙的深度更大，丙中橡皮膜的凹陷程度更大，可知在同种液体中，液体内部压强随深度的增大而增大。 [3]比较浸入深度相同但液体密度不同的丙、戊两图，橡皮膜的凹陷程度不同，可知液体压强与液体密度有关。 （3）[4]乙、丙图中液体相同，探头受浮力分别为F浮乙、F浮丙，根据阿基米德浮力原理可知，丙溢出的水更多，排开水的体积更大，受到的浮力更大，则F浮乙<F浮丙。 [5]丙溢出的水更多，排开水的体积更大，受到的浮力更大，说明浮力大小与排开液体体积有关。 （4）[6]如图2丙，量筒中溢出水的体积为38mL，量筒中溢出水的质量为 探头受到的浮力 探头受到的浮力为0.38N。 [7]探头从如图2丙所示的位置不断缓慢往下放至如图2丁所示的位置，观察到图2丁的水面低于溢水口，说明此时物体排开液体体积变小，物体受到的浮力变小，拉力 则弹簧测力计拉力变大，则图2丁中弹簧测力计对探头的拉力大于图2丙中弹簧测力计对探头的拉力。 29．某实验小组利用弹簧测力计、石块、溢水杯、小桶等器材，按照如图所示的步骤，探究“浮力的大小与排开液体所受重力的关系”。 （1）如图甲和图乙，先用弹簧测力计分别测出石块和空桶的重力，其中石块的重力大小为 N； （2）如图丙所示，把石块浸没在盛满水的溢水杯中，石块受到的浮力大小为 N，石块排开的水所受的重力可由 两图所示步骤测出； （3）由以上步骤可初步得出结论：浸入水中的物体所受浮力的大小等于 ； （4）另一实验小组在图丙的操作中，只将石块的部分浸在水中，其它步骤操作正确，则 （选填“能”或“不能”）得到与（3）相同的结论； （5）小英用身边的器材对实验进行了改进：两个相同的弹簧测力计A和B、重物、溢水杯（由饮料瓶和吸管组成）、薄塑料杯（质量忽略不计）等器材，装置如图戊所示。实验时逐渐向下移动水平横杆，使重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好全部浸没，观察到弹簧测力计A的示数逐渐 （选填“增大”“减小”或“不变”），弹簧测力计B的示数也在改变，若弹簧测力计A的示数变化量为ΔFA，弹簧测力计B的示数变化量为ΔFB，则它们的大小关系是ΔFA ΔFB（选填“>”“=”或“<”）。 【答案】 3.8 1.4 乙丁 排开的水所受的重力 能 减小 = 【来源】广西南宁市第十四中学2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【详解】（1）[1] 由图甲知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.8N。则石块的重力为3.8N。 （2）[2] 图丙中，石块浸没水中后，测力计的示数为2.4N，据称重法知，石块所受的浮力为 [3] 石块排开水的重力等于小桶及排开水的总重力减去空桶的重力，所以由图乙和丁可知石块排开水所受的重力。 （3）[4] 图丁中，桶及排出水的总重力为2.6N，空桶的重力为1.2N，所以石块排开水的重力为 所以浸入水中的物体所受浮力的大小等于物体排开水的重力。 （4）[5] 实验步骤丙中，只将石块的一部分浸在水中，其它步骤正确，则石块排开水的重力减小，而其所受的浮力也减小，所以仍能得到与（3）相同的结论。 （5）[6] 图戊中，重物缓慢浸入盛满水的溢水杯中直至刚好全部浸没，则重物排开水的体积变大，所受的浮力增大，而重物的重力不变，则测力计的示数减小。 [7] 图戊中，测力计A示数变化量等于浮力的变化量，测力计B的示数变化量等于排开水的重力的变化量，据阿基米德原理知，ΔFA=ΔFB。 30．某物理兴趣小组利用弹簧测力计、水、小石块（不吸水）、溢水杯、小桶、细线等实验器材探究浮力的大小与排开液体所受到的重力的关系。如图所示： （1）如图所示的甲、乙、丙、丁四个实验步骤，最科学合理的实验顺序是 ； （2）实验过程中，利用步骤甲、丁计算出物体所受的浮力为 N，利用步骤 计算出物体排开液体的重力大小为 N； （3）通过实验得到的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）它排开液体所受到的重力； （4）其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，其他步骤无误，因而他会得出的结论是：浸在液体中的物体，受到的浮力大小 （选填“大于”、“等于”或“小于”）它排开液体所受到的重力； （5）将实验中的水换成酒精（），物体受到的浮力 （填“变大”“变小”或“不变”）。 【答案】 丙、甲、丁、乙 1 乙丙 1 等于 大于 变小 【来源】广西壮族自治区梧州市苍梧县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]实验中，先测出空桶的重力，再测出物体所受的重力，之后将物体浸在装满水的溢水杯中，测出测力计示数，最后测出桶和排开水所受到的重力，即合理的顺序为丙、甲、丁、乙。 （2）[2][3][4]由甲、丁可知物体受到的浮力 F浮=G-F丁=2.8N-1.8N=1N 由图丙和图乙可知，物体排开水受到的重力为 G水=F丙-F乙=2N-1N=1N （3）[5]由实验数据可知 F浮=G水 因此可以得出浸在液体中的物体，受到的浮力等于它排开的液体所受到的重力。 （4）[6]其中一个同学每次进行图甲步骤时，都忘记将溢水杯中液体装满，则G排偏小，浮力不变，因而他会得出F浮>G排的结论。 （5）[7]将实验中的水换成酒精，排开酒精的体积与排开水的体积相等，酒精的密度小于水的密度，由阿基米德原理可知物体受到的浮力变小。 31．如图所示，小明利用一长方体物块探究影响浮力大小的因素。 （1）如图A所示，弹簧测力计的示数为4.8N，把物块竖放浸入水中，则B图中物块受到的浮力是 N； （2）分析图B、C、D可知：物块浸在液体的体积越大，其所受浮力越 ；分析 两图可知，物体受到的浮力大小跟它浸没在液体中的深度无关； （3）分析图E、F数据可知，物体受到浮力的大小还和 有关；图F中的液体密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度； （4）如图所示，把装满水的溢水杯放到台秤上，再把该物块横放浸没在水中时，弹簧测力计的示数F 4.0N（选填“>”“=”或“<”）；从物体接触水面到完全浸没的过程中，台秤的示数变化情况是 。 【答案】 0.2 大 D、E 液体密度 大于 = 不变 【来源】广西钦州市直属初中2023~2024学年八年级下学期期末物理试题 【详解】（1）[1]由图A可知，物块的重力为4.8N，图B中物块受到弹簧测力计的拉力为4.6N，则B中物块受到的浮力为 （2）[2]图B、C、D中，物块浸在液体中的体积逐渐增大，受到的浮力也逐渐增大，故可得出物块浸在液体的体积越大，其所受浮力越大。 [3]图D和图E中，物体浸没在液体中的深度变大，所受浮力不变，故能得出物体受到的浮力大小跟它浸没在液体中的深度无关。 （3）[4]图E和图F中，物体排开液体的体积相同，液体密度不同，所受浮力不同，故能得出物体受到浮力的大小还和液体密度有关。 [5]由图E和图F可知，图F中物体受到的浮力更大，物体排开液体的体积相同，根据公式可知，图F中的液体密度大于水的密度。 （4）[6]把该物块横放浸没在水中时，排开水的体积不变，受到的浮力与图E中相同，故弹簧测力计的示数也相同，示数为4.0N。 [7]当物体接触水面到完全浸没的过程中，液体给物体向上的浮力，而物体也会给液体向下的反作用力，其大小与浮力相等。溢水杯也会溢出水，溢出水的重力等于物体受到的浮力，等于物体给液体向下的力，故台秤示数不变。 1．如图所示是探究液体压强的实验情景。 (1)压强计应装配 （选填“薄”或“厚”）的橡皮膜； (2)如图甲，在使用压强计前，如果U形管两侧水面有高度差，调节方法是 ； (3)实验中，通过U形管两侧液面的 可以比较液体压强的大小； (4)分析图乙A和B的实验现象，可得出结论：在同种液体中，深度越大，液体压强越 （选填“大”或“小”）； (5)要探究液体压强与液体密度的关系，应选用图乙中的 两图进行对比； (6)如图丙，用压强计还可以测量液体的密度：A容器装有待测液体（设密度为），B容器装有水。若两个完全相同的探头放入A、B容器的深度均为h，压强计左、右水面高度差为，忽略橡皮膜形变，则待测液体的密度 （用、h、表示，U形管内液体为水）。 【答案】(1)薄 (2)取下软管重新安装 (3)高度差 (4)大 (5)B、C (6) 【来源】广西河池南丹县2023-2024学年八年级下学期期末学情教情调研检测物理试题 【详解】（1）为了使实验现象更明显，金属盒探头上的橡皮膜应选比较容易发生形变的，因此，金属盒上的橡皮膜应该选用薄一些的较好。 （2）使用压强计前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，为了使U形管左右两侧的液面相平，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U形管中两管上方的气体压强就是相等的，当橡皮膜没有受到压强时，U形管中的液面就是相平的。 （3）探究影响液体压强大小的因素，根据转换法，通过U形管两侧液面高度差来反映液体压强大小。 （4）比较乙图的A、B两次实验，液体密度相同，深度不同，U形管高度差不同，可以初步得出结论：在同种液体中，液体深度越大，液体压强越大。 （5）要探究液体压强与液体密度的关系，根据控制变量法可知，必须控制深度相同，液体密度不同，应选用图乙中的B、C两图进行对比。 （6）由丙图可知，压强计的探头在两种液体中的深度相同，而U形管中液面的高度左边小于右边，说明左边探头受到液体压强大于右边探头受到液体压强，又知道U形管压强计中左右水面高度差为Δh，则中间液柱高度差产生的压强为 两侧压强的关系为 则 解得 2．某小组用U形压强探究液体内部压强与液体密度的关系。 （1）如图1，用手指按压像皮膜，发现U形管两边液面高度不变化，原因可能是 ； （2）解决上述问题后，按下列步骤进行实验： ①将金属盒放入水中深度10cm处，记录U形管左右两边液面的 差； ②将金属盒放入酒精中深度 cm处，同样记录数据； ③换用密度不同的液体，重复上述实验； ④分析实验数据可得：在深度相同时，液体的密度越大液体压强越 ； （3）探究过程中，为了让U形管两边液面高度差更明显以便观察对比，可对实验装置进行改进的措施有 （写一种即可）； （4）该小组将两端开口的玻璃管一端扎上橡皮膜，往管内倒入适量酒精，橡皮膜向下凸起（如图2），再将玻璃管缓慢浸入水中（图中未画出）。当玻璃管内外液面相平时，橡皮膜的形变为 （选填“向下凸起”、“向上凸起”或“与下管口相平”）； （5）图3的两个容器中分别装有甲、乙两种液体，M、N为液体中与容器底距离相同的两点，若pM=pN，则两容器底受到的液体压强大小关系是p甲 p乙（选填“>”、“=”或“<”）。 【答案】 压强计漏气 高度 10 大 增大金属盒在液体中的深度 向上凸起 > 【来源】广西壮族自治区柳州市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]如图1，用手指按压像皮膜，发现U形管两边液面高度不变化，原因可能是压强计漏气现象，橡皮膜受到的压强不能传递给管内液体。 （2）[2]①U形管通过U形管中的液面高度差看出液体压强大小，将金属盒放入水中深度10cm处，记录U形管左右两边液面的高度差。 [3]②探究液体内部压强与液体密度的关系，要控制液体深度相同，改变液体密度，则应将金属盒放入酒精中深度10cm处，同样记录数据。 [4]④分析实验数据可得：在深度相同时，液体的密度越大，U形管两边液面高度差越大，说明液体压强越大。 （3）[5]探究过程中，为了让U形管两边液面高度差更明显以便观察对比，可对实验装置进行改进的措施有增大金属盒在液体中的深度，橡皮膜受到的压强，增大U形管两边液面高度差。 （4）[6]酒精的密度小于水的密度，当玻璃管内外液面相平时，水到橡皮膜的深度与酒精到橡皮膜的深度相同，由得，水在橡皮膜处产生的压强较大，则橡皮膜向上凸起。 （5）[7]由图得，M所处的深度小于N所处的深度 由得，N所处的液体的密度较小，M、N为液体中与容器底距离相同的两点，由得，M搭配容器底部的压强较大，甲容器底受到的液体压强等于M以上的液体的压强加上M以下的液体的压强，乙容器底受到的液体压强等于N以上的液体的压强加上N以下的液体的压强，则 3．在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中： （1）使用弹簧测力计前，应预估所测力的大小不超过弹簧测力计的 ，调零时，弹簧测力计应在 （选填“竖直”或“水平”）方向调零； （2）如图甲所示，在弹簧测力计下悬挂一个高为6cm的长方体物块（可塑），测出重力。将它缓慢浸入水中，记录悬停在A、B、C、D、E五个位置弹簧测力计的示数和深度h。请根据实验数据，在图乙中画出物块所受浮力F浮随h变化的图像； （3）分析图像可知：浸没前，h增加，F浮 ；浸没后，h增加，F浮 。（选填“变大”、“变小”或“不变”） （4）若将此物块捏成高为6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图像 （选填“相同”或“不同”）； （5）若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，还需添加一种材料： 。 【答案】 最大测量值 竖直 见解析 变大 不变 不同 密度不同的液体 【来源】广西壮族自治区柳州市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]使用弹簧测力计前，应预估所测力的大小不超过弹簧测力计的量程（最大测量值），否则会损坏弹簧。 [2]浮力的方向竖直向上，重力的方向竖直向下，调零时，弹簧测力计应在竖直方向调零。 （2）[3]由图得，A点物块受到的浮力为 B点物块受到的浮力为 C点物块受到的浮力为 D点物块受到的浮力为 E点物块受到的浮力为 根据测得的数据在坐标轴中描点，并将各个点用直线连接起来，如图所示： （3）[4][5]由图像可知，浮力先增加后不变，故可得：浸没前，h增加，F浮变大；浸没后，h增加，F浮不变。 （4）[6]圆锥体从下到上的横截面积不同，则下降相同高度，排开水的体积不同，受到的浮力不同，故若将此物块捏成高为6cm的圆锥体，重复上述实验。两次实验所得的F浮随h变化的图像不同。 （5）[7]若继续探究浮力的大小与液体密度的关系，要控制物体排开液体的体积不同，改变液体的密度进行实验，则还需添加一种材料是密度不同的液体。 4．在“探究影响浮力大小的因素”实验中，其装置和弹簧测力计示数如图所示。 （1）图乙中金属块受到的浮力是 N； （2）分析图甲、丙、丁可知，在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度 （选填“有关”或“无关”）。由 三个图的装置可知，在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大；分析图甲、丁、戊，物体受到的浮力与 有关； （3）若先完成图丙实验，再完成图甲实验，则测得浮力将 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）； （4）实验小组用电子密度计测量盐水的密度，电子密度计主要由玻璃砝码、挂钩、测量支架等组成。测质量时，示数由测量支架所受的拉力大小决定，如图a中显示的20.00g表明是质量为20.00g的玻璃砝码对支架产生的拉力； ①如图b所示，将玻璃砝码浸没在纯净水中，示数为11.00g；按下“密度”键后，电子密度计计算出纯净水的密度为1.00g/cm3，如图c所示，则玻璃砝码的体积是 cm3； ②提起玻璃砝码并擦干，再浸没在待测盐水中，示数变为9.20g，如图d所示。按下“密度”键后，电子密度计显示的盐水密度为 g/cm3。 【答案】 1.4 无关 甲乙丙 液体密度 偏大 9 1.2 【来源】广西壮族自治区南宁市青秀区南宁市二中大学区2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]由图甲知，金属块在空气中的重力为G=4.8N，图乙中浸在水中时弹簧测力计的示数为F=3.4N。根据称重法得，金属块受到的浮力是 F浮=G−F=4.8N−3.4N=1.4N （2）[2]分析图甲、丙、丁，我们可以看到金属块在同种液体中浸没的深度不同，但弹簧测力计的示数相同，即金属块受到的浮力相同。这说明在同种液体中，物体所受浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 [3]图甲、乙、丙，这三个图中金属块在同种液体中排开液体的体积逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐减小，即金属块受到的浮力逐渐增大。这说明在同种液体中，物体排开液体的体积越大，物体受到的浮力越大。 [4]分析图甲、丁、戊，我们可以看到金属块浸没在不同液体（水和盐水）中，弹簧测力计的示数不同，物体受到的浮力不同，由于盐水的密度大于水，金属块在盐水中受到的浮力大于在水中受到的浮力。这说明物体受到的浮力与液体的密度有关。 （3）[5]若先完成图丙实验（金属块浸没在水中），再完成图甲实验（金属块在空气中），由于金属块上可能沾有水，导致在空气中测量时重力偏大。根据称重法，测得的浮力将偏大。 （4）[6]①在图b中，玻璃砝码在纯净水中受到的浮力 由于玻璃砝码浸没在纯净水中，其排开水的体积等于玻璃砝码的体积V，根据阿基米德原理有F浮水=ρ水gV排；可求得玻璃砝码的体积为 [7]②在图d中，玻璃砝码在盐水中受到的浮力 由于玻璃砝码仍然浸没在液体中，其排开盐水的体积仍然等于玻璃砝码的体积V，根据阿基米德原理有：F浮盐=ρ盐gV排；将已知数值代入上式，可求得盐水的密度为 5．利用如图1所示器材进行“探究浮力大小的影响因素”的实验。 （1）①第一小组同学选择图1甲、丙、戊三组实验，目的是探究浮力大小与 的关系；若选择图1甲、乙、戊三组实验则不能探究上述的关系，原因是 ； ②他们做了图1甲、丙、丁三组实验后，得到结论：浮力的大小与物体浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）； ③他们对图1甲、乙、丙、丁四个步骤进行观察研究，能正确反映弹簧测力计的示数F和合金块下表面在水中的深度h关系（金属块未接触容器底）的图象是图2中的 （选填“A”、“B”、“C”或“D”）； （2）实验中，第二小组同学发现弹簧测力计的示数变化不够明显，为了使测力计示数变化更明显，可以 ； （3）第三小组利用电子秤、烧杯、细线和密度为ρ石的实心石块测量某种液体的密度，步骤如下： ①如图3甲所示，在烧杯中倒入适量的某种液体放置在电子秤上，电子秤的示数为m1； ②如图3乙所示，将石块系好细线，缓缓浸没到该液体中保持静止，电子秤的示数为m2； ③如图3丙所示，将石块缓慢沉底后松开细线，电子秤示数为m3，则石块的质量为m石＝ ；测得这种液体的密度为ρ液＝ （用ρ石、m1、m2和m3表示）。 【答案】 液体密度 没有控制排开液体的体积相同 无关 D 增大物体的体积或增大液体的密度 m3﹣m1 【来源】广西南宁市江南区多校联考2023-2024学年八年级下学期期末物理试题 【详解】（1）①[1][2] 丙、戊对比，只有液体的密度不同，根据控制变量法可知，选择图1甲、丙、戊三组实验，目的是探究浮力大小与液体的密度的关系；选择图1甲、乙、戊三组实验则不能探究上述的关系，原因是没有控制排开液体的体积相同。 ②[3] 丙、丁中，只有浸没的深度不同，测力计示数相同，根据称重法可知浮力相同，所以由图1甲、丙、丁三组实验可得到结论：浮力的大小与物体浸没的深度无关。 ③[4] 物体浸没前，随着合金块下表面在水中的深度h变大，排开液体的体积变大，则浮力变大，根据称重法可知测力计示数减小；物体浸没后，深度h继续变大，排开液体的体积不变，则浮力不变，根据称重法可知测力计示数不变。所以测力计示数先减小后不变，故选D。 （2）[5] 为了使测力计示数变化更明显，根据阿基米德原理，可以采取的措施是增大物体的体积或增大液体的密度，增大浮力，则测力计示数变化更明显。 （3）[6] 在烧杯中倒入适量的某种液体放置在电子秤上，电子秤的示数为m1，将石块缓慢沉底后松开细线，电子秤示数为m3，则石块的质量为m石＝m3﹣m1 [7] 根据力的相互作用可知，石块浸没时受到的浮力为 石块的体积为，根据，则这种液体的密度为 6．如图所示为某小组做“探究浮力大小与哪些因素有关”实验的情境，其中e中液体密度小于水的密度，已知，g取10N/kg。 （1）通过 三次实验，可知物体所受浮力大小与浸没在液体中的深度无关； （2）通过a、b、c三次实验，可得出的初步结论是 ； （3）通过a、c、e三次实验，可探究物体所受浮力大小与 有关； （4）在b实验中，物体下表面受到水的压力为 N； （5）根据图中的实验数据，可求出物体的密度为 kg/m3； （6）该小组又用弹簧测力计、细线、石块、水和烧杯等器材测量液体的密度： ①在弹簧测力计下挂一石块读出示数F1； ②将石块浸没在被测液体中读出示数F2； ③将石块 ； ④液体的密度ρ液= 。（用测量量和ρ水表示） 【答案】 a、c、d 物体所受浮力大小与物体排开水的体积有关 液体密度 0.25 浸没在水中，读出示数 【来源】广西壮族自治区崇左市宁明县2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]比较a、c、d三次实验，物体浸没在液体中的深度不同，弹簧测力计的示数相同，根据称重法可知，物体浸没在水中所受浮力大小相同，由此可知物体所受浮力大小与浸没在液体中的深度无关。 （2）[2]比较a、b、c三次实验，液体的密度相同，物体排开水的体积不同，弹簧测力计的示数也不同，根据称重法可知，物体所受的浮力不同，可得出的初步结论为：物体所受浮力大小与物体排开水的体积有关。 （3）[3]比较a、c、e三次实验，液体密度不同，物体排开液体的体积相同，弹簧测力计的示数不同，根据称重法可知，物体所受浮力大小不同，由此可知物体所受浮力大小与液体密度有关。 （4）[4]b实验中浮力大小为 根据浮力的产生原因可知，浮力的大小为物体上下表面受到的压力差，在b实验中物体上表面受到水的压力为0，故下表面受到水的压力为 （5）[5]当物体浸没在水中时，物体排开水的体积为 由于物体完全浸没在水中，物体的体积等于物体排开水的体积，则物体的密度为 （6）[6]测液体密度的实验时，先分别测出石块浸没在液体中的浮力以及石块浸没在水中的浮力，因此，步骤③应该是将石块浸没在水中，读出示数F3。 [7]根据称重法以及阿基米德原理得，石块浸没在液体中所受浮力为 石块浸没在水中所受浮力为 两式联立，得液体的密度为 7．如图所示是小明探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验，他将同一金属块分别放在不同液体中： （1）由甲、乙、丙三图可知，浮力大小与排开液体的体积有关；由甲、丙、丁三图可知，浮力大小和浸没的深度 （选填“有关”或“无关”）；由甲、丁、戊三图可知，浮力大小和 有关； （2）小明在实验的基础上，根据上述有关实验数据，可以计算出酒精的密度为 kg/m3； （3）小明对甲、乙、丙、丁四个步骤进行了观察研究，能正确反映弹簧测力计的示数F和金属块下表面在水中的深度h关系的图像是 ；（填写A、B、C、D序号，金属块未接触容器底） A．        B．C．    D． （4）接着小明利用分度值更小的电子秤、玻璃杯、木块、水、牙签，进行了下图所示的操作，测量木块的密度。小明利用这些数据可计算出木块的体积 cm3，木块的密度 g/cm3，若木块浸入水中会吸水（木块吸水后，木块体积不变），则小明测得的木块密度应该比真实值 （选填“偏大”、“偏小”或“无影响”）。 A．B．C． 【答案】 无关 液体密度 0.8×103 D 80 0.5 偏大 【来源】广西壮族自治区北海市2023-2024学年八年级下学期7月期末物理试题 【详解】（1）[1]丙、丁两图中液体密度和金属块排开液体的体积相同，而金属块浸入液体中的深度不同，结果浮力相同，故可知浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关。 [2]图丁、戊中金属块排开液体的体积相同，而液体密度不同，结果浮力不同，说明浮力大小与液体密度有关。 （2）[3] 金属块浸没在水中时的浮力为 F浮水＝G－F水＝4N－3N＝1N 金属块浸没在盐水中时的浮力为 F浮酒精＝G－F酒精＝4N－3.2N＝0.8N 因为金属块浸没在水中和浸没在盐水中时排开液体的体积相等，由F浮＝ρ液gV排知，浮力与液体密度成正比，即 代入数据得盐水的密度为 （3）[4]由称重法可知，弹簧测力计的示数F与浮力的关系为 F＝G－F浮 又F浮＝ρ液gV排，上式可写为 F＝G－ρ液gV排＝G－ρ液gSh 可知浸没前，F与h的图像是右向下倾斜的直线，浸没后，由于V排不变，则浮力不变，所以F不变，F与h的图像是平行于h轴的直线，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （4）[5]由相互作用力的关系知，木块浸没在液体中时受到的浮力等于木块对液体的作用力，所以由A到C，玻璃杯对电子秤的压力增加量等于木块受到的浮力，由G＝mg以及阿基米德原理知，电子秤示数的增加量等于木块排开水的质量，即 m排＝180g－100g＝80g 浸没时，木块的体积等于排开水的体积，即 [6]由AB可知，木块的质量为 m＝140g－100g＝40g 故木块的密度为 [7]若木块浸入水中会吸水，则m排偏小，由上述推导过程知，V偏小，故ρ偏大。 8．小明在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验时，操作如图所示：（已知） （1）在使用弹簧测力计前，应调节指针使其指在 ； （2）图B中的物体受到的浮力为 N； （3）根据图A、C、D可知浸没在水中的物体受到的浮力跟深度 （选填“有关”或“无关”）； （4）根据图A、D、E可知物体受到的浮力与 有关，根据图A、B、C的数据可以提出一个可探究的科学问题是： ； （5）小明制作了简易密度计来测量饮料密度：取一根粗细均匀的饮料吸管，将铅粒放入饮料管并用石蜡封口。将吸管放到水中静止时如图a所示，浸入水的长度为H，放到饮料中静止时如图b所示，浸入的长度为h，用ρ饮料、ρ水分别表示饮料和水的密度，则ρ饮料 ρ水（选填“>”、 “=”或“>”），ρ饮料= （用所测物理量符号表示）。 【答案】 零刻度线 1 无关 液体密度 体受到的浮力与物体排开液体的体积是否有关 【来源】广西玉林市博白县2023-2024学年八年级下学期期末教学质量监测物理 试题 【详解】（1）[1]弹簧测力计在使用前，应进行调零，使指针指在零刻度线。 （2）[2]根据称重法，图B中的物体受到的浮力为 F浮=G-F1=10N-9N=1N （3）[3]由图A、C、D可知，液体的密度不变，物体排开液体的体积不变，测力计的示数不变，即浮力不变，物体浸没的深度不同，说明物体受到的浮力跟深度无关。 （4）[4]根据图A、D、E可知，物体排开液体的体积不变，液体密度不同，测力计示数不同，浮力不同，说明物体受到的浮力与液体密度有关。 [5]由图A、B、C可知，液体密度不变，物体排开液体的体积不同，测力计示数不同，即浮力不同，故可以提出一个可探究的科学问题是：物体受到的浮力与物体排开液体的体积是否有关。 （5）[6][7]密度计在水中和在饮料中都漂浮，根据漂浮条件，受到的浮力都等于重力，所以密度计在水中和在饮料中受到的浮力相等，即F水浮= F饮浮，根据阿基米德原理的 ρ水gSH=ρ饮料gSh 所以饮料的密度为 由图可知，H>h，故ρ饮料>ρ水。 9．如图甲，某小组同学在“探究浮力大小与哪些因素有关”实验中，分别将同一物体逐渐浸入水和酒精中，调节升降台的高度，控制物体排开液体的体积，把物体重力、弹簧测力计示数F、排开液体的体积记录在下表中。已知，，g取。 液体 实验序号 水 1 2 1.5 50 2 1.0 1.0 100 3 0.5 1.5 150 酒精 4 2 1.6 0.4 50 5 1.2 0.8 100 6 0.8 1.2 150 (1)分析表中数据，在水中的第1次实验，物体所受的浮力 N； (2)比较实验序号1、2和3（或4、5和6），可初步得出结论：对于同种液体，物体排开液体的体积越 ，受到的浮力越大；比较实验序号 ，可初步得出结论：当物体排开液体的体积相同时，液体的密度越大，物体受到的浮力越大； (3)计算并分析物体受到的浮力和 的关系，可以验证阿基米德原理； (4)在实验中小明观察到：将同一个物体浸没液体中时，液体密度越大，弹簧测力计示数越 。于是他在如图乙所示的弹簧测力计下挂一个的物块，当把物块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为3N，他在弹簧测力计刻度盘的3N处标上“”字样；当把物块浸没在酒精中时，他应该在弹簧测力计刻度盘的 N处标上“”字样。小明还找来其他液体进行上述实验，并在弹簧测力计刻度盘的相应位置标上密度值，这样就可以把弹簧测力计改装成 。 【答案】(1)0.5 (2) 大 1、4（或2、5或3、6） (3)排开液体的重力 (4) 小 3.2 密度计 【来源】广西河池南丹县2023-2024学年八年级下学期期末学情教情调研检测物理试题 【详解】（1）由表格中数据知道，物体的重力为2N，第一次实验中弹簧测力计的示数为1.5N，由称重法知，物体所受的浮力为 （2）[1]分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6），液体密度相同，排开液体的体积越大，浮力越大。 [2]根据表格数据知道，需要分析实验序号1、4或2、5或3、6，满足当排开液体的体积相同时，液体的密度越大，受到的浮力越大。 （3）由实验序号1可得，物体排开水受到的重力为 则物体受到的浮力和物体排开水受到的重力相等，即通过比较每次实验中物体受到的浮力和物体排开水受到的重力的关系，即可以验证阿基米德原理。 （4）[1]物体浸没时排开水的体积和自身的体积相等，将同一个物体浸没在密度越大的液体中时受到的浮力变大，根据可知，弹簧测力计的示数越小。 [2][3]当他把物体浸没在水中时，受到的浮力 物体排开水的体积 当他把物体浸没在酒精中时，物体排开酒精的体积不变，则受到的浮力 测力计的示数 即应在弹簧测力计的3.2N处标上0.8g/cm3，这样就相当把弹簧测力计改装成密度计。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$