内容正文:
八年级数学·华师版(下册)
专项2巧用分式方程的解求字母的值或取值范围[答案)
美型①利用分式方程解的定义求字母的值/
类型③利用分式方程有增根求字母的值
已知不等式2x+1>x+2的最小整数的解是关
⑤(脚城中考)如果解关于x的分式方程m,
于x的分式方程,2=士的解,求m的值
x-2
2红=1时出现增根,那么m的值为()
2-x
A.-2
B.2
C.4
D.-4
日若关于的方程g子3有指根,则
增根是多少?并求方程有增根时m的值.
日已知关于x的分式方程子4与分式方程是
=的解相同,求层-2m的值
类型④利用分式方程无解求字母的值
⑦(邯郸育华中学期来)若关于x的分式方程
类型②利用分式方程解的情况求字母的值或取
3-2x_mx-2=-1无解,求m的值
值范围
x-22-x
日若关于x的分式方程”-2=0的解为正数,
x+1x
则m的取值范围是
(
A.m<2
B.m<2且m≠0
C.m>2
D.m>2且m≠4
④(南京金陵汇文学校期末)若关于x的方程一召
-3
=x”3+2有解,求m的取值范围
18g
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第16章分式C
易错疑难集训二
[客案PII门
圆馅题遍@当分式方程有限定条件时,求分式
固解分式方程:+14
方程中字母系数的值时漏解
-12-1=1
司(齐齐哈尔中考)若关于x的分式方程3x,=
m
x-22-x
+5的解为正数,则m的取值范围为
()
A.m<-10
B.m≤-10
C.m≥-10且m≠-6D.m>-10且m≠-6
☑若关于x的分式方程x,
+3=无解,则a
的值为
3(江西上烧广牛区一模)已知关于x的分式方程
弓+-+22无解,试球m的位
2
mx
日解分式方程喜+=1
圆留疑点②解分式方程时漏乘或不验根
日(鲜江金华频中)以下是小明同学解方程!青
-3的过程
3-x
解:方程两边同时乘(x-3),得
1-x=-1-3,
(第一步)
解得x=5.
(第二步)
经检验,当x=5时,x-3=5-3=2≠0
(第三步)
所以x=5是原方程的根
(第四步)
(1)小明的解法从第
步开始出现错误;
(2)写出正确的解方程-1=,1-3的过程
x-3-3-x
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a19参考答案及解析
3.解:(1)设购买一个甲种足球需要x元,则购买一个
乙种足球需要(x+20)元
2解:解分式方图品古得=3
+20解得x=50
根据题意,得2000=2×1400
经检验,x=3是分式方程的解,
经检验,x=50是原分式方程的解,且符合题意,
将=3代人子4受得号-号篇得m号
.x+20=70.
/612
648
答:购买一个甲种足球需要50元,购买一个乙种足
所以m-2m=(气)-2×号=-49
球需要70元
3.C[解析]方程两边乘x(x+1),得m-2(x+1)
(2)设可购买m个乙种足球,则可购买(50-m)个
=0,整理,得(m-2)x=2.因为该方程的解为正数,
甲种足球.根据题意,得50×(1+10%)(50-m)+
所以龙=
2
70×(1-10%)m≤2910,解得m≤20.
m-2>0,所以m>2
答:这所学校最多可购买20个乙种足球
4.解:去分母并整理,得x+m-4=0,解得x=4-m
题型变式
,分式方程有解,∴.x=4-m不能为增根
1.解:(1)设乙工厂每天能加工x件新产品,
∴.4-m≠3,解得m≠1.
则甲工厂每天能加工子件新产品。
∴.当m≠1时,原分式方程有解。
5.D
根据题意,得0-90+20,解得=24
6.解:,原方程有增根,且增根必定使最简公分母(x
3+
+3)(x-3)=0,
经检验,x=24是原分式方程的解,且符合题意.
,x=3和x=一3是原方程的增根。
原方程两边都乘(x+3)(x-3),得m+2(x-3)=x+3.
所以号=号×24=16
当x=3时,m+2×(3-3)=3+3,解得m=6:
答:甲工厂每天能加工16件新产品,乙工厂每天能
当x=-3时,m+2×(-3-3)=-3+3,解得m=12
加工24件新产品.
综上所述,原方程的增根是x=3和x=-3.
(2)甲工厂单独加工完这批新产品所需时间为960
当x=3时,m=6:当x=-3时,m=12.
÷16=60(天),
7.解:方程两边乘(x-2),得3-2x+mx-2=2-x,
所需费用为80×60+10×60=5400(元)
整理,得(m-1)x=1.
乙工厂单独加工完这批新产品所需时间为960÷24
当m-1=0,即m=1时,分式方程无解。
=40(天),
当m-1≠0,即m≠1时,
所需费用为120×40+10×40=5200(元).
因为原方程无解,所以x=2,
设甲、乙两工厂合作加工完这批新产品所需时间为
y天,
把=2代入整式方程,得2(m-1)=1,解得m=多
2
则(0+》=1,解得y=24
综上,m的值为1或子
合作加工所需费用为(80+120)×24+10×24=
易错疑难集训二
5040(元).
1.D[解析]方程两边乘(x-2),得3x=-m+5(x
因为甲、乙两工厂合作所需时间和所需费用均最少,
所以选择甲、乙两工厂合作加工完这批新产品比较
-2),解得x=m+10
21
因为该方程的解为正数,所
合适
以m+10
答:既省时又省钱的加工方案是甲、乙两工厂合作
2
0且m+10
2
2,所以m>-10且m≠-6.
完成
专项2巧用分式方程的解求
22或1〔解折]方程两边束(x-3),得x-30
字母的值或取值范围
2a(x-3),整理,得(1-2a)x=-3a,若1-2a=0,
1.解:解不等式2x+1>x+2,得x>1,
所以该不等式的最小整数解为x=2.
-3a0,则方程无解,此时a=之若1-2a0,剥
因为x=2是分式方程3x2士的解。
,-3=3时,方程无解,此时a=1.综上,a的
当x=1-2a
所以骨=之,所以m=2
值为7或1
·11
八年级数学·华师版(下册)
16.4零指数幂与负整数指数幂
易错分析
1.零指数幂与负整数指数幂
本题的易错之处是只考虑求出的整式方程
的解使最简公分母为0的情况,而忽略了分式
【基础巩圈练】
方程所化成的整式方程本身无解的情况,从而
1.B[解析]原式=1-2=-1.故选B.
漏掉a的值为)的结果。
2.B[解析](x-1)°=1,x的取值范围是x≠1.
故选B.
3.解:化简分式方程,得(m+1)x=-5,分式方程无解
3.D4.B
时,m+1=0或x=1或x=-2.
5.x≠3且x≠2[解析]因为(x-3)°-2(2x-4)
当m+1=0时,m=-1:
当x=1时,m+1=-5,解得m=-6:
有意义,所以x-3≠0且2x-4≠0,所以x≠3且x
当x=-2时,(m+1)×(-2)=-5,解得m=
3
≠2.
6.a<b<d<c[解析]a=-0.32=-0.09,b=32
综上所述,m的值为-1或-6或号
易错分析…
=ge=(-3)=9,d=(5°=1,-09
“原分式方程无解”有两种情况:(1)求出
9<1<9,a<b<d<c
的未知数的值是分式方程化成的整式方程的
解,这个解使最简公分母的值为0;(2)分式方
7.解:(1)(-3-1)×-)-2+(-2)】
程所化成的整式方程无解,所以原分式方程无
解在解决此类间题时,要考虑两种情况
-4×号-分()
4.解:(1)一
7
=-9+4
(2)去分母,得1-x=-1-3x+9,解得x=
经
=-5.
检验:=子是原分式方程的根
(2品)'+(0)-(-3yx0.3+1-2
,易错分析…
解分式方程去分母易出现漏乘最简公分
=100+90+27×号+32
母,尤其是常数项或不含未知数分母的项漏乘
=2022.
最简公分母:
5.解:方程两边乘(x+1)(x-1),得
(3)原式=(-m2)2+(-8m3)·m2+m4÷m-
x2+2x+1-4=x2-1,解得x=1.
=m-8m3+m=2m'-8m3.
检验:当x=1时,(x+1)(x-1)=0,
8.B9.A
因此x=1不是原分式方程的解,
10.A[解析]:10=25=52,∴(10)2=52..10
,原分式方程无解。
:区易错分析
=5(-5合).(10)=(10)1=51=5
解分式方程时,在去分母的过程中扩大了
原分式方程根的范围,因此去分母后得到的整
11,-4[解析]43×41×4°=4,
式方程的解一定要代人最简公分母进行检验,
六43-1+0=4,
只有使最简公分母不等于0的解,才是原分式
44=4°,P=-4.故答案为-4
方程的解。
12.-2[解析]:(-x2)dk=-1,∴k1-21=-1,
6.解:方程两边乘(x-4),
得5-x-1=x-4,解得x=4。
检验:当x=4时,x-4=0.
解得k=-2.故答案为-2.
因此x=4不是原分式方程的解,
所以原分式方程无解。
13.解:(4y2)⑧(-2x)=(4
(-2x2y%1)月
:圆易错分析
4x-y-21
本题易忘记检验,忽略最简公分母不能为0,
4#2日=
·12