内容正文:
八年级数学·华师版(下册)
专项1分式化简求值的常考题型
[答案7]
类型①给定字母的值,代入求值
类型③整体代入法求值
目(可有中与)先化简,再求值:-。)÷日已知+=5求,的值
x+2xy+y
二其中a=5+1
同已知x2+x-1=0,求!+÷+1-x(-1)
x-1xx2-2x+1
日先化商再球值。+29
,其中a=2.
的值
a
b=1.
类型④化简已知条件求值
类型②选择合适的值,代入求值
☑先化简,再求值:1-。+2ab+公÷a+h
a'-ab
÷4-6其中a、
日(宝昌申店)先化简,再求值:子
b满足(a+1)2+1b+1|=0.
一从1,23,这三个数中选择一-个你认为适
合的数作为x的值代入求值
日化简求值:(21+)+其中
为整数,且满足
2x+7>3,
口(达州申与)先化简,再求值:-9)
x-1<2.
(+d其中a与2,3构成三角形的三边。
且a为整数.
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第16章分式
易错疑难集训一
[答案⑧]
圆馅题温①忽视分式有意义的条件
易留凝通点③分式运算中的错误
!
日已知分式的值为0那么:的值是(
⑦(许昌期*)学完分式运算后,老师出了一道题:
A.-2
B.0
C.2
D.±2
化简+3,2-x
x+2+2-4
目若分式2g的值为0.则
小明的做法:原式=《x+3)(x-2)_x-2
x2-4
x2-4
日先化简-2)÷产,再从-1,0.1中选
(x+3)(x-2)-x-2_-8
x2-4
x2-4
取一个合适的x的值代入求值
小亮的做法:原式=(x+3)(x-2)+(2-x)=
x2+x-6+2-x=x2-4.
小芳的做法:原式=¥+3
x-2
¥+2(x+2)(x-2)=
格42号
对于这三名同学的做法,下列说法正确的是
A.小明的做法正确
易错凝遍点②对分式的基本性质理解不清
B.小亮的做法正确
4下列分式变形正确的是
C.小芳的做法正确
A.t、2
D.三名同学的做法都不正确
Yy
日计算,x+-
B.b=ab
aa
C.m-n=(m-n)2
m+n=(m+n)(m-n)=m2-2
1-x
1
D.2-2x+1x-
5下列计算错误的是
A.0.2atb_2a+b
B
0.7a-b7a-b
c8-
+23
日不改变分式4的值把分子分修的系口计算:+(5。》
数化为整数
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解答:B=(2+8)÷(品2+)
3解品
11
2x(x+4)
=(2x+8)÷(x-2)(x+2
-+D*)-
2
=2(x+4).(-2)(x+2)
2x(x+4)
父-4(答案不唯一)
当x=2时,原式=2-=1
题型变式
1.解:(1)原式-30+9g-公+3.(a+3)(a-3)
当x=3时,原式==
(a+3)(a-3)
(写一种情况即可)
=2a+12.
a-4
x3
2原式x+x-万÷2红+1-x+
4解-9+(+
(x+1)(x-1)
-a-2-3a+10.(a-2)2
,x+)-业-
a-2
a-4
=(x+1)(x-1)
2x2
=-2(a-4).(a-2)2
2解(告动六“
0-2
a-4
=-2a+4.
(x-1)(x+12=2x(x+2).(x-1)(x+1)
a与2,3构成三角形的三边.
(x-1)(x+1)
.3-2<a<3+2,.1<a<5.
=2x+4.
又a为整数,.a=2,3或4.
当x=2时,原式=8(求值答案不唯一,注x≠0且
:a-2≠0且a-4≠0,
x≠±1)
a≠2且a≠4,.a=3,
3.解:乙的购买方式更合算.理由:
∴.原式=-2×3+4=-2
甲的平均价格为-200+206.0+6,
20+20
2
5.解:解法-1+=5y≠0
t Y
20+202ab
乙的平均价格为么=2020a+b'
2-5+2
2x-5xy +2y=y
-无=a地_2地-(a+b24b
=(a-b)2
x+2xy+y
1+2+1
2a+b2(a+b)2(a+b)2(a+b)
a≠b,
-5
8a0,
2x55-
5+2
7
.甲的平均价格>乙的平均价格,
解法二1+1
=5,.x+y=5.
∴乙的购买方式更合算
XY
专项1分式化简求值的常考题型
.x+y=5xy,且y≠0,
.解-a1aa-少=a-l
2x-5y+2_2(x+y))-5y
x+2y+y(x+y)+2xy
当a=5+1时,原式=5+1-1=5.
_2×5y-5x_5y=5
2:+2
5xy+2xy 7xy7
a
=(a+b)(a-b):a-2ab+b
6解:原式岩·高点
a
x+山:-
=-a+b)(a-b).a
x-1
x-1
a
治
由x2+x-1=0,得x-1=-x2,
当a2b=1时原式-岩3
原赋=导山
·7
八年级数学·华师版(下册)
7解:原式1-8的论1.台
4.B
翼易错分析
由(a+1)2+1b+11=0得a+1=0,b+1=0,
将分式变形时忽略了分式的基本性质,乘
,a=-1,b=-1.∴原式=-1
或除以整式的不是同一个整式,或是同一个可
8释(22号
能为0的式子.其中A项分子,分母乘的不是同
一个整式:C项中m-n≠0这一条件不确定;故
-[2少
x-2
A、C两项均是错的.D项左边可化为-厂三
=(高2)山
x-2
1,左边≠右边,故D错
=-2.x+1)x-=x+
x-1
x-2
5.A[解析]选项A,分子、分母同乘以10,分式的值
由2+7>3得-2<r<3.
不支,即02a+6_2a+106
聊0.7a-6-106所以A项计算错误.易
x-1<2,
知B、C、D计算正确.
x为整数,,x的值为-1,0,1,2
,《易错分析
又:当x=-1,1,2时,原分式无意义,.x=0.
“当x=0时,原式=x+1=0+1=1.
选项A,治总因为6的系数是整数所
易错疑难集训一
以在分式的分子、分母同乘以10时,容易忘记
1.C
将b乘以10:从而误认为选项A计算正确,
:弧易错分析
0.2a-b(0.2a-b)×10_2a-10b
本题易只考虑分子x2-4=0,而忽视了分
6.解:0.3a+0.5b-(0.3a+0.5b)×103a+5b
式有意义的条件,即分母-x-2≠0.此题x应
7.C
满足广-40,解得上=2
-2≠0.
8.解:原式=+=(?-2=2x
)
2.1
[解析]若分式2-2x-3
x-1
氢易错分析
的值为0,则x2-1=0,
当分子是多项式时,运算中分子要加括号,
且x2-2x-3≠0,解得x=1.
错解中没有加括号导致计算错误
:易错分析
分式g的值为0的条件是A=0,且B≠0,
9.解:原式=。-B
1
(a-b)+(a+b
(a+b)(a-b)
1
两者同时成立.若只考虑A=0,可能分式分母
(a+b)(a-b1:
(a+b)(a-b)
2a
2a
等于0,导致分式没有意义
易错分析
3解:x-24-÷-
本题易错原因在于将除法当做乘法,使用
了分配律,也没有按照运算顺序计算,机械地套
-2-2x+1,
用乘法分配律,丛而导致解题错误
x-x
16.3可化为一元一次方程的分式方程
=x-1)2
,x2
课时1分式方程及其解法
x(x-1)
=x-1
【基础巩囿练】
由题意,知x≠0且x≠1,所以x可取-1,
1.D
当x=-1时,原式=-1-1=-2.
2.D[解析]方程两边乘(x-1),得x+x-1=3解x
,氢易错分析…
=2,经检验x=2是原分式方程的解
本题易出现取x=1,得到原式等于0的错解
312
5
[解析]报据题意,得十2子=0,解得
2
选取一个合适的x的值代入求值时,要保证算
式中的每一个分式都有意义.特别需要提醒的
12
经检验,x=吕是原分式方程的解故当x=
是作为除式的分式,其分子和分母都不能为0.
本题中,除式产的分子和分导都不能为0
时,分式写与分式2的值互为相反数
4.C5.D
…8