2024年云南省初中学业水平考试5行卷·语文(7)-【一战成名新中考·5行卷】云南语文中考复习·2024新方向模考卷

　　　　 　　　　 　 　 　 　 　 ２０２４年云南省初中学业水平考试 ５行卷·语文（七）答题纸 姓　　名：　　　　　　　　　　　　 学　　校：　　　　　　　　　　　　 考 场 号： 　座 位 号： 贴条形码区 准　考　证　号 ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ 缺考标记，考生 禁填！由监考教 师负责使用 ２Ｂ 铅笔填涂。 注 意 事 项 １．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准 确粘贴在条形码区域内。 ２．选择题必须使用２Ｂ铅笔填涂；非选择题必须用０．５毫米黑 色字迹的碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 ３．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域 书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 ４．保持页面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正 带、刮纸刀。 填 涂 样 例 正确填涂 　 错误填涂 √  ○ ● 选择题　（用２Ｂ铅笔填涂） 一、积累与运用（１～５题，每题２分，共１０分） １ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ　　２ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ　　３ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ４ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ５ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 非选择题　（用０．５毫米黑色字迹的碳素笔书写） ６．名篇名句默写［（１）～（４）题中任选两题作答，（５）（６）题必 答，每空１分，共６分］ （１）　　　　　　　　　　，（２）　　　　　　　　　　。 （３）　　　　　　　　　　？（４）　　　　　　　　　　。 （５）　 　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。 （６）　　 　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 二、综合性学习（７～１１题，共１２分） （一）（４分） ７．（２分） ８．（２分） 　 （二）（４分） ９．（４分）（１）（２分）①　　　　　　　 ②　　　　　　　 （２）（２分） 　 　 　 （三）（４分） １０．（２分           ）          　 １１．（２分）（　　） 三、阅读（１２～２４题，共３２分） （一）（４分） １２．（２分）（　　） １３．（２分） 　 　 　 （二）（１０分） １４．（２分）（１）怒：　　　　　　　 （２）志：　　　　　　　 （３）中：　　　　　　　 （４）失：　　　　　　　 １５．（４分）（１）（２分） 　 　 （２）（２分） 　 　 １６．（２分） 　 　 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 １７．（２分） 　 　 　 　 （三）（７分） １８．（２分） 　 　 １９．（２分） 　 　 　 ２０．（３分） 　 　 　 （四）（１１分） ２１．（３分） 　 　 　 ２２．（４分）（１）（２分） 　 　 　 （２）（２分） 　 　 　 ２３．（２分） 　 　 　 ２４．（２分） 　 　 　 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ５行卷·云南语文（七）答题纸·第１页（共２页） 　　　　 　　　　 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 四、写作（共４０分） ２５．（４０分） ▲１００ ▲２００ ▲３００ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ▲４００ ▲５００ ▲６００ ▲７００ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ▲８００ ▲９００ ▲１０００ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ５行卷·云南语文（七）答题纸·第２页（共２页） 参考答案及解析·云南语文 新 方 向 模 考 卷 续表 走向美好 未来 开头：我们带着梦想和希望，走 向那个充满光明的美好未来。 分论点：走向美好未来，需要我 们保持积极向上的心态。走向 美好未来，需要我们持续地学习 和成长。走向美好未来，需要我 们珍惜每一个瞬间。 结尾：未来是美好的，也是充满 挑战的。无论未来的路有多么 坎坷，有多么艰难，我们都要坚 持走下去，因为只有走过这段 路，我们才能看到那美好的 未来。 美好的未来 不会凭空出 现，它需要我 们付出努力 和 汗 水 去 创造。 …… …… …… 【范文展示１】 走向成熟 我的妈妈也许是世界上最平凡的人，但她对我的爱却 是世界上最不平凡的：她给了我与众不同的生活，也给了我 与众不同的快乐。是她，让我从一个稚气未脱的孩童成长 为一个意气风发的少年，引领我一步步走向成熟…… 妈妈爱读书早已是远近闻名了。毫不夸张地说，妈妈 读过的书，摞起来恐怕有十米高。受她的熏陶，我也有了 “读书瘾”：只要是空闲时间，我几乎都在读书。妈妈喜欢读 古典文学和现代小说，我却爱读流行小说和杂志。虽然兴 趣不同，但我们也时常交流。她推荐我读《红楼梦》《傅雷家 书》一类，我也会让她看《西决》《三重山》之类的书。不仅 读，读完之后我们还要写读后感，进行 ＰＫ。怎么个 ＰＫ法？ 告诉你吧：我们会把自己的作品寄到报社，谁的能发表就算 获胜。刚开始我写一篇文章需要一上午或者一下午的时 间，但后来越写越顺手，完成一篇文章通常只需要几十分 钟。虽然我们的ＰＫ我获胜的机会寥寥无几，但写作能力与 水平却在飞速提升。 妈妈可不是只会读书的书呆子，她同样热爱运动，比如 乒乓球。开始是她和同事打，后来带我一起去，作为旁观者 观战。看着看着，似乎也从中发现了一些门道，于是按捺不 住地也尝试了一番。哪知一拿起来却再也放不下，我彻底 爱上了乒乓球这项运动。在妈妈的陪练下，我打得越来越 好，在班上难逢敌手。如今，每周日的下午，我和妈妈都会 准时出现在学校的乒乓球桌旁，“大战三五回合”。其实输 赢并不重要，重要的是获得快乐：一次次挥拍，一次次扣杀， 一阵阵欢笑…… 我的妈妈，这世界上最平凡却也最伟大的妈妈，这贫瘠 的文字怎能抒发我丰富的情感，怎能表达我对您深深的爱？ 最后，只想让千言万语汇成一句话：是您引领我成长，带领 我一步步走向成熟。谢谢您，我的妈妈！ 【名师点评】①选材典型，别具匠心。读书与运动，看似是毫 无关联的两件事，然而仔细品味，不难发现二者关系极为密 切：一张一弛，一静一动，一文一武，相辅相成。从选材来 看，小作者做到了别具匠心。②首尾呼应，结构严谨。本文 首尾两段，小作者均运用了议论与抒情的表达方式，一方面 表达了对平凡而伟大的妈妈的赞美与歌颂，另一方面也突 出了妈妈对自己成长过程中的引领作用：正是这样的妈妈， 让“我”走向成熟，首段与尾段相呼应，结构上浑然一体。 【范文展示２】 走向世界 近日，我被爸爸分享的一则新闻彻底惊艳到：１２月２２ 日，第７８届联合国大会协商一致通过决议，将我国春节（农 历新年）确定为联合国假日。春节，已不仅是中国的，也是 世界的。听到这则新闻，相信大家和我有着共同的感受：感 动、兴奋、自豪。是的，作为一名华夏儿女，我感到由衷的骄 傲与自豪！我国的春节被联合国认可，这说明我国的传统 文化亦被世界各国认可，更说明我国的大国地位在世界上 得到了巩固与加强。毫不夸张地说，中华民族，正以全新的 姿态屹立于世界民族之林！ 然而，翻开中国近代史，我们却不得不承受一个事实： 我们这个有着四大发明的文明古国，却饱受列强的欺压与 凌辱。１８４０年英国发动鸦片战争，逼迫清政府签订了丧权 辱国的《南京条约》；１８６０年，英法联军攻占北京，火烧圆明 园，使这座世界名园化为了一片废墟；１８９４年爆发的甲午中 日战争，以北洋水师全军覆没、清政府签订《马关条约》而结 束，中华民族彻底陷入了灾难的深渊……一桩桩，一件件， 无不令作为华夏儿女的我们掩面而泣，热泪长流！同时，另 一个坚定的声音也在我们心底响起：我们要奋发，我们要自 强！终于，１９４９年，中华人民共和国成立了，中国人民从此 站起来了。在那之后，通过自力更生、艰苦奋斗，我国在经 济、文化、军事等各个领域均取得了举世瞩目的成就，中国 人民倍受欺凌的日子从此一去不复返…… 如今，春节不仅是我们的传统节日，还被联合国列为假 日。这意味着我们的中华文化被越来越多的人知道和喜 欢。借助春节这一重要载体，让全世界各族人民都能感受 到我们的文化，更加了解和喜欢中华文化。通过春节，我们 可以把祝福和温暖送给全世界的人，让大家更加亲近。春 节确定为联合国假日，不仅有助于弘扬中华优秀传统文化， 也有助于促进世界各国人民之间的文化交流与合作。 祖国啊！我们伟大的祖国，正在以昂扬的姿态，走向世 界，走向未来，走向辉煌！ 【名师点评】①抚今追昔，内容丰富。本文内容不仅有联合 国将中国春节确定为假日后作为一名中国人的骄傲与自 豪，更有翻开中国近代血泪史之后的痛苦与屈辱，抚今追 昔，使得本文内容丰富而耐读。②激情澎湃，感染力强。阅 读本文内容的过程中，能够明确感受到小作者作为一名华 夏儿女对祖国在各个领域取得巨大成就的光荣与自豪，能 够体会到小作者洋溢在文中的澎湃激情，读来令人深受 感染                                                                。 ２０２４年云南省初中学业水平考试５行卷·语文（七） 一、积累与运用（１～５题，每题２分，第６题６分，共１６分） １．（２分）Ｃ　【解析】本题考查字音识记能力。Ｃ项中“氛”应读 “ｆēｎ”。故选Ｃ项。 ２．（２分）Ｃ　【解析】本题考查字形识记能力。Ｃ项中“别俱一 格”应为“别具一格”。故选Ｃ项。 ３．（２分）Ｄ　【解析】本题考查词语的运用能力。“展示”指清 楚地摆出来，明显地表现出来；“揭示”指使人看见原来不容 易看出的事物。此处指表现风采，第一空填“展示”更恰当     。 ４３ 参考答案及解析·云南语文 新 方 向 模 考 卷 “蓄势待发”指积蓄势力或能量等待发作；“厚积薄发”形容 经过长时间的积累和准备而获得大的成功。此处是说哈尔 滨经过多方准备，“走红”成为必然，第二空填“厚积薄发”更 恰当。“精良”指精致优良，完善；“精湛”指精深。根据语 境，此处与“艺术”搭配，第三空填“精湛”更恰当。“追究”指 追问（根由），追查（原因、责任等）；“追溯”指逆流而上，向江 河发源处走，比喻探索事物的由来。根据语境，此处是指探 索这座城市的历史，第四空填“追溯”更恰当。故选Ｄ项。 ４．（２分）Ａ　【解析】本题考查语法知识。Ａ项中“细致周到” 和“交融碰撞”都是并列短语，短语结构类型一致。故选 Ａ项。 ５．（２分）Ｃ　【解析】本题考查文学常识的识记能力。Ｃ项中 《四世同堂》是老舍的小说。故选Ｃ项。 ６．（６分）（１）舂谷持作饭　（２）隔江犹唱后庭花　（３）夕阳西 下几时回　（４）濯清涟而不妖　（５）黑云压城城欲摧　甲光 向日金鳞开　（６）天与云与山与水　上下一白（凡出现加字、 漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分。第（１）～（４） 题，如果多做或全做，以所做前两题为准赋分） 二、综合性学习（７～１１题，共１２分） （一）（４分）７．（２分）示例：国家林草局新发布２９处国家重要 湿地名录，洱海、剑湖和千湖山３处湿地名列其中。 ８．（２分）示例一：湿地：地球的肺，生命的源。 示例二：湿地之美，不只是景；湿地之重，超乎你想象。 示例三：湿地的呼唤，你听到了吗？ 示例四：每一片湿地，都是自然的礼物。 （二）（４分）９．（４分）（１）（２分）①儒勒·凡尔纳（或凡尔纳） 　②尼摩（或尼摩船长） （２）（２分）示例一：选Ａ，阿龙纳斯。阿龙纳斯是一位热爱科 学、性情温和、学识渊博的生物学家，他勇于探索、理性睿智、 勇敢善良，具有献身科学的精神。 示例二：选Ｂ，李逵。李逵是一位脾气暴躁、粗鲁、做事莽撞的 人物；但同时他又具有孝顺、有同情心、讲义气、疾恶如仇的 性格特点。 示例三：选Ｃ，保尔。保尔是一位善良、勇敢、有执着追求的革 命者。虽然后来他瘫痪在床，但依然对革命事业永不放弃， 具有钢铁般的意志。 示例四：选Ｄ，猪八戒。猪八戒是一位好吃懒做，贪恋女色， 立场不坚定的人物，但他知错就改、不失忠勇和善良，为取经 做出了自己的贡献。 【解析】本题考查对名著人物的评价。题干要求从四位备选 人物中任选一位作出评价，解答时根据名著内容，结合人物 经历分析，写出人物的性格特点，简要概括出人物形象，言之 有理即可。 （三）（４分）１０．（２分）示例  ：                   奉 示 承 下 情 但 多 欣 （凡书写混乱、潦草、涂改、字迹模糊、错别字不给分） １１．（２分）Ｂ　【解析】本题考查书法鉴赏。结合题干中柳公权 行书“刚劲有力，书写流畅，用笔变化丰富”的特点，仔细观 察四幅作品，Ｂ幅与柳公权《奉荣帖》最接近。故选Ｂ项。 三、阅读（１２～２４题，共３２分） （一）（４分）１２．（２分）Ｄ　【解析】本题考查对诗歌内容的鉴 赏。尾联表达的是对友人的感谢之情、共勉之意。Ｄ项中 “表达了诗人的忧国忧民之情”赏析不正确。故选Ｄ项。 １３．（２分）《登飞来峰》含蓄地表现了诗人高瞻远瞩，对前途充 满信心的豪情，同时也表现了诗人不畏艰难，立志革新的政 治抱负；《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联暗含哲理，表明新 事物必将取代旧事物，表达了诗人乐观进取、积极向上的人 生态度。 【解析】本题考查课内诗句的比较阅读。答题时要注意结合 诗歌的内容和题目中给定的句子作答，注意题目中给定的 是“本诗颈联”。王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼， 自缘身在最高层”一句重点写了自己登临高处的感受，含蓄 地表现了自己高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情；同时也表 现了诗人不畏艰难，立志革新的政治抱负。《酬乐天扬州初 逢席上见赠》的颈联“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”暗 含哲理，表明新事物必将取代旧事物，表达了诗人乐观进 取、积极向上的人生态度。 （二）（１０分）１４．（２分）（１）振奋，这里指用力鼓动翅膀　 （２）记载　（３）射中　（４）丧失 ★方法指导 设题 解题方法 释义 怒 獉 而飞 识记：课下注释 振奋，这里指用 力鼓动翅膀　　 志 獉 怪者也 识记：课下注释 记载 中 獉 矣 链接教材：见其发矢十中 獉 八九《卖油翁》 射中 守而勿失 獉 也 链接教材：此之谓失 獉 其本 心《鱼我所欲也》 丧失 １５．（４分）（１）（２分）山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物 用气息吹拂的结果。 （２）（２分）不只学习射箭是这样，治理国家和修养自身也 都应是这样。 １６．（２分）硕大无比，力大无穷，志存高远，善借长风。 １７．（２分）两文都借用寓言故事，讲述道理。【甲】文借“鹏”鸟 讲述了万物都有凭借的道理，没有绝对的自由；【乙】文借列 子学射箭讲述了学习及办事情不仅要知其然，而且要知其 所以然的道理，掌握它的规律，明白为什么能做到，以后才 能做得更好。 【参考译文】【乙】列子学射箭，射中了（靶心），于是（列子） 向关尹子请教（射箭）。关尹子问：“你知道你射中（靶心） 的原因吗？”列子回答说：“不知道。”关尹子说：“那你射箭 的技术还不行。”（列子）回去后再练习。三年之后，又向关 尹子请教。关尹子问：“你知道你射中（靶心）的原因吗？” 列子说：“知道了！”关尹子说：“可以了，（你）要牢记这个道 理，不要轻易地丧失。不只学习射箭是这样，治理国家和修 养自身也都应是这样。” （三）（７分）【文章解构】 说明文类型 事物说明文·《传感器：智能时代的“慧眼”》 说明对象 传感器 说明顺序 逻辑顺序 说明结构 总—分—                                                                        总 ５３ 参考答案及解析·云南语文 新 方 向 模 考 卷 续表 层次划分 第一部分（第①段）：总说传感器在人类生活中发 挥巨大作用。 第二部分（第②～⑥段）：从智能手机、信息系统、 数字化、智能化几个方面具体说明了传感器的 作用。 第一层（第②段）：以手机为例，说明了传感 器的作用，给人们的生活带来极大的变化。 第二层（第③～⑥段）：具体说明了传感器在 信息系统、数字化、智能化中的作用。 第三部分（第⑦段）：展望未来，新的传感器将创 造更多新场景，帮助人们“感受”美好生活。 说明方法 打比方：第③段“传感器是信息系统的‘慧眼’。 它就像人类的眼睛、耳朵、皮肤等器官一样，感知 周围环境，帮助我们认识多姿多彩的世界”，把传 感器比作人类的眼睛、耳朵、皮肤等器官，生动形 象地说明了传感器是信息系统的“慧眼”。 举例子、列数字：第⑥段“比如一辆汽车会安装压 力、温度、位置、声音、光、电等超过１００种传感器 ……便通过智慧分析及时避让”，这里既运用了 举例子的说明方法，又运用了列数字的说明方 法，通过列举一辆汽车安装超过１００种传感器的 例子，具体准确地说明了没有传感器就没有数字 化和智能化。 １８．（２分）说明对象：传感器（１分）。特点：它是智能时代的 “慧眼”，能“感受”到超出感官范围的信息（１分）。 【解析】本题考查学生对说明对象及其特点的提取能力。解 答时，分两步，第一步阅读选文，结合标题及内容，找出选文 的说明对象。依据标题“传感器：智能时代的‘慧眼’”，再 结合开头段、结尾段中的中心词“传感器”，中间段高频词 “传感器”，可得出选文的说明对象是“传感器”。第二步， 结合标题“传感器：智能时代的‘慧眼’”，再结合第③段内 容，可提炼出“传感器”的特点———它是智能时代的“慧 眼”，能“感受”到超出感官范围的信息。 １９．（２分）打比方（１分）。把“传感器”比作“人类的眼睛、耳 朵、皮肤等器官”，生动形象地说明了“传感器是信息系统的 ‘慧眼’”，能感知周围环境（１分）。 【解析】本题考查说明方法及其作用。解答时，熟读划线句 子，明确“它”指代的内容就是上一句的“传感器”，接着判 断划横线句子运用了何种说明方法，通过“传感器就像人类 的眼睛、耳朵、皮肤等器官一样”可判断为“打比方”，然后分 析其作用，联系上下文可知，生动形象地说明了“传感器是 信息系统的‘慧眼’”，能感知周围环境。 ２０．（３分）逻辑顺序（１分）。先总说传感器在人类生活中发挥 巨大作用，再从智能手机、信息系统、数字化、智能化几个方 面具体说明了传感器的作用，最后展望未来，新的传感器将 创造更多新场景，帮助人们“感受”美好生活（２分）。 【解析】本题考查学生对文章说明顺序的判断及分析。第一 步，明确说明文的顺序共有三种：时间顺序，空间顺序，逻辑 顺序。第二步，阅读文章，分析文章结构，找出富有标志性 的说明顺序的词语。通过分析，文章第①段先总说传感器 在人类生活中发挥巨大作用，第② ～⑥段分别从智能手机、 信息系统、数字化、智能化几个方面具体说明了传感器的作 用，属于并列介绍。第⑦段展望未来，新的传感器将创造更 多新场景，帮助人们“感受”美好生活。在分析过程中，可使 用“先”“接着”“再”“然后”“最后”等词语进行表述。 （四）（１１分）【文章解构】 记叙文类型 抒情散文·《一抹秋色到疏篱》 全文线索 牵牛花 层次划分 第一部分（第①段）：开门见山，直接引出“牵牛 花是清美的，而不是热闹的”，为下文写牵牛花 的凋谢、默默绽放作铺垫。 第二部分（第②～瑏瑡段）：分别写牵牛花的凋谢、 牵牛子、牵牛花有着诗意的二重性、牵牛花的颜 色、花期以及开花的过程，表达“我”对牵牛花的 清美高洁、默默绽放、勤恳积极等美好品质的 赞美。 第三部分（第瑏瑢段）：总结全文，抒发“我”对牵牛 花美好品质的赞美。 主要内容 文章以“牵牛花”为切入点，描述了牵牛花的凋 谢、牵牛子、牵牛花有着诗意的二重性、颜色、花 期以及开花的过程等特性。饱含深情地写出 “我”对牵牛花清美高洁、默默绽放、安静从容、 勤恳积极等美好品质的赞美之情。 主题总结 表达了作者对牵牛花美好品质的赞美。 物象总结 清美高洁、默默绽放、安静从容、勤恳积极等。 ２１．（３分）①牵牛花凋谢时，无波无澜，有着与众不同的美。② 牵牛花有着诗意的二重性，高雅而质朴，柔软而强大，附着 而向上，不择地势而有着鲜明趋向。③牵牛花有一种率真 天然的野逸。④无论花期长短都推陈出新。⑤牵牛花勤 恳，清晨四点就开花，神清气爽地见识日子新鲜的模样。⑥ 牵牛花开花时不炫耀嫉妒，追求不喧不哗的安静。（每点１ 分，答出任意三点即可） 【解析】本题考查信息提取概括能力。审清题干要求，从全 文中概括提取出牵牛花“清美”的具体表现。通读全文，理 解文章大意，从中勾画出可以体现牵牛花“清美”的关键信 息，提取关键词句进行概括。依据给定的分值，回答出三点 即可。 ２２．（４分）（１）（２分）“袅袅”“娟娟”“翠翠”等叠词的连用，读 来音韵和谐（节奏感强），使牵牛花藤蔓、花朵、叶子天然雕 饰的美跃然纸上，展现了牵牛花率真天然的野逸。 【解析】本题考查词语的表达效果。通读文本第⑦段，“袅 袅”“娟娟”“翠翠”等叠词的使用，读来音韵和谐（节奏感 强），再联系上下文，“天然雕饰，它有一种率真天然的野逸” 可知，使牵牛花藤蔓、花朵、叶子天然雕饰的美跃然纸上，展 现了牵牛花率真天然的野逸。 （２）（２分）运用拟人的修辞手法，赋予牵牛花、核桃以人的 情态（１分），生动形象地写出了牵牛花、核桃在秋天默默绽 放的景象，表现了牵牛花的鲜活之美（１分）。 【解析】本题考查句子赏析。根据“当牵牛爬上了篱，核桃炸 开了腮”可知，这是运用拟人的修辞手法，赋予牵牛花、核桃 以人的情态，生动形象地写出了牵牛花和核桃在秋天默默 绽放的景象；结合第⑥段“若不俯身生活，你就会错过许多 鲜活之美”可知，这是表现了牵牛花的鲜活之美。据此概括 作答。 ★答题格式：运用了……的修辞手法，生动形象／形象具体地 写出了……（内容），表达了……看法／抒发了……的情感／突 出了……的中心／表现了……                                                                        特点 ６３ 参考答案及解析·云南语文 新 方 向 模 考 卷 ★知识巩固———修辞手法 类别 特征 作用 比喻 甲（本体）像（喻词： 像、好像、似、若、仿佛 等）乙（喻体） ①使抽象的事物具体化、形 象化；②使深奥的道理浅显 化，让读者易于理解、接受 拟人 把物当成人来写，赋予 物以人的动作行为或 思想感情 ①将物人格化，描写生动形 象；②表意丰富，表达生动而 有趣 夸张 对事物的形象、特征、 作用、程度等方面着意 夸大、缩小或超前描述 ①烘托气氛、加强渲染；②引 起联想，给读者留下深刻的 印象；③突出事物的特征 排比 把结构相同或相似、内 容密切相关的三个或 更多的短语或句子排 列起来 ①句式整齐，节奏感强，增强 语言气势；②便于抒情，将感 情抒发得淋漓尽致；③便于 说理，将论点阐述得更严密、 更透彻 对偶 结构相同，字数相等， 上下两句词性相对、意 思相关或相反的一对 短语或句子 ①句式整齐，结构一致；②形 式优美，音韵和谐；③节奏感 强，增强语言的表现力 反复 同一个词语或句子反 复出现 ①多次强调，给读者留下深 刻的印象；②抒情强烈，富有 感染力；③层次分明，增强节 奏感 设问 为突出所说的内容，把 它用问答的形式表示 出来，自问自答 ①自问自答，引人注意；②启 发读者思考，使文章波澜 起伏 反问 用疑问的形式来表达 确定的意思，不需要 回答 ①态度鲜明；②加强语气，抒 情强烈；③引发读者的思考， 给读者留下深刻印象 ２３．（２分）结构上：总结全文，使文章结构完整（１分）；内容上： 升华主题思想，写出了“我”对牵牛花美好品质的赞美之情 （１分）。 【解析】本题考查记叙文结尾段的作用。分析题目可知，需 从两个方面来答：一是内容方面的作用；二是结构方面的作 用。结尾段的作用：一般是总结全文，照应题目，点明主旨， 深化中心，呼应开头，或兼而有之；也有暗示主题或者强化 作者感情的作用。结合文章第瑏瑡段关键内容和自己的个人 感受分析作答即可。 ★方法指导———结尾段的作用 内容上：概括具体内容；点明（揭示）中心；升华主题思想；意 味深长、发人深省等。 结构上：总结全文（收束全文）；照应标题、前文内容，使文章 结构完整。 注：①结尾如果戛然而止，则给读者留下想象空间。②如果提 出问题，则引起读者的注意和思考。③如果是景物或环境描 写，则要从交代故事发生的时间、地点，渲染了……气氛；表现 （烘托）人物……的心情、性格这两方面作答。 ２４．（２分）示例：牵牛花不择地势，在各种环境中都能顽强生长 并绽放出无限的生机与活力。启示：不管成长环境多么恶 劣，只要肯努力、不放弃，一定能开出最美的花。（意思对 即可） 【解析】本题考查阅读启示。这是一道开放性试题，答案不 唯一。主要结合牵牛花一生的成长经历来谈，言之有理即 可。如：牵牛花不择地势，在各种环境中都能顽强生长并绽 放出无限的生机与活力。启示：不管成长环境多么恶劣，只 要肯努力、不放弃，一定能开出最美的花。 四、写作（４０分） ２５．（４０分）题目一：【审题指导】①紧抓关键词。这是一道以 “奇迹”为题目的命题作文。首先，理解题目“奇迹”的含 义。据《现代汉语词典（第７版）》解释，“奇迹”就是想象不 到的不平凡的事情。要点有二：一是想象不到，二是不平凡 的事情。 ②精构思立意。“奇迹”是想象不到的，不平凡的事情。 奇迹是一种令人惊叹和感动的存在。它可以是力量的展 现、希望的象征、自然界的奇观，也可以是爱的表达。无论 是大到改变世界的历史事件，还是小到个人生活中的意外 惊喜，奇迹都在我们身边。如在百花凋零的寒冬季节，梅花 迎雪傲放，这是自然界的奇迹；历史上的许多伟人，他们克 服了许多不可想象的困难，成就了他们的人生奇迹；还有很 多很多的平凡人，他们做出了许多不平凡的事情，创造了他 们的奇迹…… ③紧抓写作要求。“立意自定，文体自选（诗歌除外）” 要求考生可自主立意、可以选择除诗歌外自己擅长的文体 进行写作，如记叙文、散文等。“不得在文中泄露个人和学 校信息”要求考生在答题过程中若出现个人信息和所在学 校信息时要用其他代替，否则会被扣分。“不少于６００字” 要求所写的作文不少于６００字，否则会被扣分，建议在６５０ ～８５０字之间为宜。“书写工整，字迹清楚”是对书写的要 求，写作时书写要认真，卷面要整洁，不要乱涂乱改。 【对应选材与立意】 对应选材 对应立意 大自然中有许多令人惊叹的现象，在百花 凋零的寒冬中迎雪傲放的梅花，风雨之后 美丽的彩虹、绚丽多彩的极光等。这些自 然奇迹展示了宇宙的神秘和无限的美丽， 让人们感受到自然的力量和智慧。 奇迹可以是 自然界的奇观。 在人生的旅程中，我们经历了许多挑战和 困难。一次 １０００米决赛中，本就落后的 “我”在最后１００米时被小石头绊倒了，手 臂和膝盖都被磨破了皮。在同学们的鼓励 下，“我”强忍伤口的疼痛，继续比赛。虽然 最终没能站到领奖台上，但在冲向终点的 那一刻，“我”心里已经有了了不起的冠军， 那就是“我”自己，一个遇到困难还坚持跑 到终点，坚持创造奇迹的自己。 奇迹可以是 个人成长和 突破的象征                                                                        。 ７３ 参考答案及解析·云南语文 新 方 向 模 考 卷 续表 一个陌生人帮助了一个遇到困难的人；一 个志愿者为社区做出了贡献；一个平凡的 上班族通过自己的努力和勇气，实现了梦 想；一个普通的家庭经历了困难，却在困境 中展现出了坚韧和勇气。这些故事或许不 会引起轰动，但却展现了人性的力量和坚 韧不拔的品质。 奇迹可以是 那些发生在 普通人身上 的不起眼却 令人感动的 故事。 历史上，许多伟大的发明和创造都被视为 奇迹。比如，人类登上月球、发明电脑和互 联网等，都是人类智慧和勇气的奇迹。这 些奇迹改变了人类的生活方式，推动了社 会的进步。 人类的智慧 和勇气创造 了奇迹。 …… …… 【范文展示１】 奇　迹 昨夜一场大雪，我看着那万家灯火笼罩在漫天风雪中。 一觉醒来，窗外是白茫茫的一片，大地早已银装素裹， 一切都在这雪被下沉睡…… 也许是被无边的白色吸引，也许是许久不曾见过下雪， 我出了门。万籁俱寂，那是雪的世界，就连风也带上了雪的 气息，我搓了搓手，慢慢向前走着…… 这是一个怎样的奇迹！就在我慢慢觉得这一路雪白变 得枯燥之时，一点艳红显得格外耀眼，我以为万物都已被遮 去了颜色。走近，那一点红变成了一抹红，那些花正簇拥在 一起，那是梅。 眼前的梅不似我记忆中的高大，它是那么瘦弱，仿佛一 阵风就能把它吹倒，可它却挺过了昨夜的漫天大雪！看啊， 它的枝干如此纤细，正哆哆嗦嗦，可风一来，它却又挺直了 身体，勇敢地对抗那冻人的寒风———这是一个怎样的奇 迹…… 这般奇迹似是我小时候就见过的，我从小爱梅，妈妈总 说，梅象征坚韧，令人敬佩。可我不懂，只知道它“遥知不是 雪，为有暗香来”。我那时也是个调皮的孩子，总将梅的枝 干折断，零星地插在花瓶里，却也总为它终将凋零感到惋 惜，也许很久没再见过这般奇迹了。 我想起了牡丹，古诗有云：“唯有牡丹真国色，花开时节 动京城。”小时候觉得它真漂亮，可在见过梅无数次的奇迹 之后，我才发现原来牡丹也不过如此，它是平庸的。梅虽不 如牡丹妖艳，可牡丹永远只能活在别人为之搭建的温房里， 梅却能在寒冬中创造奇迹。 什么是奇迹呢，那是我孩童时总问妈妈的话。妈妈总 是说：“傻孩子，奇迹是不会发生的呀！”可是我想告诉妈妈， 梅就总在创造奇迹啊，它的坚韧和永远不向现实低头的勇 气，就是一个了不起的奇迹啊。 雪又纷纷飘落，几片花瓣落在雪地上，我拾起它们，它 们如玉石一般洁净无瑕。也许，这就是最好的馈赠吧。 我相信明年冬天，这株坚强的梅会再次创造奇迹的！ 【名师点评】①选材独特，主题明确。自然也有奇迹。百花 凋零的寒冬季节，梅花迎雪独自傲放。这就是奇迹，凸显了 一种坚韧、不向困难低头的精神。②善用描写，语言生动。 开篇运用大量环境描写引出写作对象“梅”，突出雪白中的 那一点红，展现“奇迹”这一主题。本文语言流畅，如话家 常，给人一种美的享受。 【范文展示２】 奇　迹 飞蛾扑火铸就了三日一生的绚烂；昙花一现弥补了凌 晨的遗憾；１０００米决赛场创造了一个独属于我自己的奇迹。 学校的冬运会在午后缓缓拉开了序幕。还记得，那天 太阳隐藏了它往日的笑脸，树木在寒风中瑟瑟发抖，忐忑紧 张的我正在压腿，做赛前热身。 “一会儿比赛不用太紧张”，班主任挤过人群，来到了我 的身边，他的身影在我眼前晃了晃。当听到广播通知后，我 站在了１０００米赛场的跑道上准备初赛。随着“砰”的一声 响起，我们这一组的同学都如猎豹般冲了出去，我斗志昂 扬，跑得飞快，但慢慢地我降速了，开始跑不动了，但好在差 得不多，我创造了属于我的奇迹，勉强进入了决赛。 进入决赛的我双手不自然地互相搓着，嘴里不停地朝 手掌哈着热气，在起跑线上准备试跑，裁判员一声令下，所 有的人都如箭般冲了出去，我也不甘落后，前５００米时遥遥 领先，但后５００米时开始体力不支。我心里有点慌，心想早 知道就好好吃早点了，随着跑动过程中不断有同学超越我， 一个、两个、三个，我差不多落到了最后，突然我听到了我们 班同学为我加油呐喊的声音：“加油！加油！”加油声此起彼 伏，我鼓足勇气，加速去追赶前面的同学。 “屋漏偏逢连夜雨，船迟又遇打头风”，突然我被跑道上 一块很不起眼的小石头绊倒了，手臂和膝盖都被蹭破了皮， 痛得我眼泪在眼眶里打转，我强忍着眼中的泪水，在同学们 的搀扶下站了起来，看着即将要冲到终点的同学们。心想： “你不坚强，没人替你勇敢。”那股我一定要创造奇迹的信念 让我坚强起来，当我重新起跑的一刹那，整个运动场响起了 雷鸣般的掌声。大家都在为我加油，我强忍伤口的疼痛，慢 慢加速，一个、两个、三个，我慢慢地超过了他们，５０米、３０ 米、１米，我冲过了终点线，虽然最终我没能站到领奖台上， 但在冲向终点的那一刻，我心里已经有了了不起的冠军，那 就是我自己，一个遇到困难还坚持跑到终点，坚持创造奇迹 的自己。 满载理想的帆船，终会靠岸。青春路上，哪怕雨雪霏 霏，也要追寻阳光；青春的路上，哪怕荆棘丛生，也要勇毅前 行；青春的路上，只要坚持不懈，就能创造奇迹。 【名师点评】①层次清晰，构思巧妙，匠心独运。本文从标题 到开头，从中间到结尾，可谓是一气呵成，一脉相承。一个 “奇迹”的中心贯穿始终，开头段富有文采，关于冬运会的叙 述一波三折，从初赛写到决赛，始终围绕“奇迹”落笔。本文 的中间部分有大量细节描写，可谓是内容丰富，写作手法灵 活。②首尾呼应，结构严谨。文章结尾简洁有力，深化主旨 “坚持不懈就能创造奇迹”，照应全文和开篇，尤其是“哪怕 雨雪霏霏，也要追寻阳光”这句话与开头段“                                                                        那天太阳隐藏 ８３ 参考答案及解析·云南语文 新 方 向 模 考 卷 了它往日的笑脸，树木在寒风中瑟瑟发抖”相照应，结构上 浑然一体。 题目二：【审题指导】①紧抓关键词。这道以“　　　　的另 一面”为题的半命题作文，关键词是“另一面”和需要补充的 内容，旨在引导学生思考世界的多样性。看待事物不能只 看它的一面，更要看到它的另一面，强调了思维的多元性， 有助于培养学生的辩证思维能力。从题目的结构看，属于 偏正短语，给定了中心词“另一面”，需要补写限定语，可以 是一个人，一个以不同面目出现的真实的人；可以是一个 物，比如镜子的另一面，让我们看到一个清醒的自己。 ②精构思立意。城市璀璨耀眼的另一面，还有着古老 悠缓之美；大海浩瀚辽阔的另一面，还有着江流汇聚之美； 父母严格要求的另一面，还有着贴心关爱之美。我们可以 换个角度看人看事，父母、朋友、师长都有不为人知的另一 面，由此展现不一样的人物形象；还可以换个角度看问题， 从中明白不一样的道理。写作时，可以叙写故事，运用描 写、抒情、议论等方式揭示道理；也可以写议论文，选取名人 事例从不同角度论证自己的观点。 ③紧抓写作要求。“若选题目二，须将题目补充完整” 要求考生如果选择题目二写作，首先应在横线上填写内容， 将题目补充完整，然后再进行写作。“立意自定，文体自选 （诗歌除外）”是说考生可以自定立意，可以选择除诗歌外自 己擅长的文体写作。“不得在文中泄露个人和学校信息”要 求考生在答题过程中若出现个人信息和所在学校的信息时 要用其他代替，否则会被扣分。“不少于６００字”要求所写 的作文不少于６００字，否则会被扣分，建议在６５０～８５０字之 间为宜。“书写工整，字迹清楚”是对书写的要求，写作时书 写要认真，卷面要整洁，不要乱涂乱改。 【对应选材立意】 补题示例 对应选材 对应立意 科技发展 的另一面 随着工业技术的发展，环境问题 对我们的影响也日益严重，人类 在享受着科技便利的同时，也深 受其带来的副作用的困扰。 科技发展是 柄双刃剑。 学科的 另一面 每个学科都有难学的一面，但当 我们深入学习后会发现，每个学 科也有吸引人的一面，语文的悠 然、数学的畅然、英语的欣然等， 令人心向往之。 每个学科都 有 有 趣 的 一面。 父亲的 另一面 父亲平时总是对“我”很严厉，直 到那次“我”遇到了困难，不知道 该怎么解决。“我”把困难告诉 了父亲，本以为他会批评“我”， 他却温柔地安慰“我”并耐心地 帮助“我”找到解决问题的方法。 他告诉“我”，遇到困难不要怕， 要相信自己，凡事总有办法解 决。他的支持和鼓励让“我”感 到无比温暖，也让“我”更加坚定 了自己的信念。 严厉的父亲 也有温情的 一面。 续表 失败的 另一面 当我们遭遇失败时，我们并不是 一无所获，相反，我们能够从中 获得很多宝贵的经验和教训。 通过反思和总结，我们可以发现 自己的不足之处，从而更好地完 善自己。在追求成功的过程中， 失败是不可避免的，但正是这些 失败让我们变得更加成熟和坚 强。因此，我们应该把失败看作 是一种财富，珍惜它所带给我们 的一切。 失败的另一 面是收获。 …… …… …… 【范文展示１】 学科的另一面 作为一个中学生，学习是打怪升级的每日任务，学科则 是令人做出艰难抉择的几大Ｂｏｓｓ。每天都要面对各大 Ｂｏｓｓ 的威慑，久而久之，瑟缩而不敢向前了。然而只要挖掘出它 们的另一面，使其充满绚丽多姿的色调，就能使自己的学习 兴趣愈加盎然。 于我而言，语文就是温婉动人的江南女子。她可以是 李清照那样的大家闺秀，也可以是谢道韫那样生于书香世 家的才女；她可以贤惠体贴，也可以豪放不羁，更可以像在 水一方的伊人一样可望而不可即。那时我便和她不期而 遇，聊于长亭雨榭中，斟于山门楼阁中，听取一段高山流水， 于世中隐世归山，可谓悠然！ 再谈谈数学吧，对于他我可真是无可奈何，因为他是位 于银河那端的人。几何算术、图像数理、概率方程，他拥有 着近乎整个世界的头脑，令我叹为观止，时常也想与他遨游 于宇宙之中，登上一艘公式星舰，勘测数理的奥秘，聊想宇 宙间的电子微语，星河为卷，思想为笔，得心应手地在万古 长卷上作答。可谓畅然！ 英语这位女士，总怀着环游世界的梦想，法国巴黎圣母 院、英国大本钟、奥地利的音乐、荷兰的郁金香以及中国的 圆明园遗迹，她总是不厌其烦地在我耳边絮叨，说她海洋般 宽广的视野，说她地球般宏大的愿望，我也总是耐心地倾听 着。可谓欣然！ 物理这位后来居上者已成功地吸引了我的视线。古灵 精怪是他的代名词，他总幻想着像亚里士多德一样用一根 杠杆把地球撬起，但却找不到做杠杆的材料。于是他夜以 继日潜心研究。整日埋在实验室里、在磁场里、在发电机 旁，哪里都少不了他的身影。庆幸的是，他后来交了一位良 师益友，叫做化学。化学告诉他物质的密度和物质配方的 比例，使他对杠杆材料的研究又更进了一步，可谓人生之一 大快事！ 虽说他们的优点都闪亮得不容忽视，但总走不到一块 儿去，每次相逢必吵得面红耳赤。作为一个和事佬，每次我 都会将他们分开，安慰这个劝说那个。总之，还是家和万 事兴！ 【名师点评】①选材独特，主旨突出。紧扣题目来组织材料                                                                        ， ９３ 参考答案及解析·云南语文 试 题 强 化 训 练 选材独特，从学科入手，分析各学科在难学的背后具有的独 特魅力，有力揭示了学科的另一面的主旨。②语言优美，结 构严谨。文章长短句有机结合，增强了文章语言的美感，凸 显了对语言文字的驾驭能力。同时，文章段落形式相近，结 构严谨。 【范文展示２】 苦累的另一面 当你早上六点起床开始晨读时，你可知清洁工已经扫 了一个多小时的街道；当你午休在床上小憩时，你可知外卖 小哥正在骄阳里跑着订单；当你晚上安然入睡时，你可知老 师还在办公室里批改着试卷……少年，出门看看大千世界 吧，想想你在做什么？你需要做什么？ 学习是当代青少年最需要做的事情，九年义务教育听 着漫长，实际上弹指一挥间。在这九年中，你是否为自己的 目标而努力过呢？你是否体会过真正的苦累？可能大多数 人会说，我已经很努力地学习了，我付出过努力，可是为什 么没有收获？我想，也许是因为你的努力还不够。 读书就是一个苦累交织的过程，没有苦、没有累，就不 会有甘甜。如果说只有经历风雨的彩虹才是最美的，那么 只有经历苦难磨砺的甜才是最甜的。现在读书的苦是为了 将来生活里的甜。要知道人生是有前因后果的，你为将来 的美好而努力的样子可能会很狼狈，但当你回想起往日的 奋斗时，你就会觉得这才是青春。 苦累的另一面就是甘甜。当我们都在为未来而努力 时，青春才算无憾；当我们都在为自己的理想而奋斗时，青 春才有味。放平心态，接受现在发生在你身上的一切，要知 道成功总会偏爱努力的人。上天降大任给那些能在逆境中 成才、在困难中努力的人。 没有苦累，哪来甘甜？哪有不努力就能享的福？你现 在的焦虑全都来自对现状的不满，但面对自己的焦虑，又不 愿做出努力，自暴自弃，形成恶性循环。 加油，少年！当你在背单词时，海鸥正掠过海面上空； 当你在背书时，南极正呈现五彩斑斓的极光；当你写这篇文 章时，阿拉斯加的鳕鱼正跃出水面……这些你从未见过的 风景，都将成为你苦累后的甘甜。 【名师点评】①巧用对比，突显主旨。作者运用反问的手法 反复叙写学习中的苦累，但也不断呈现成功之后的甘甜，在 对比中凸显“苦累的另一面是甘甜”的主旨。②语言极具感 染力，引人深思。文章多处运用排比铺陈，增强了语言的气 势，使文章极具感染力，同时也能引发读者的深思，激发情 感的共鸣                               。 方向性试题强化训练 第一部分　重点积累组合限时练 重点积累组合限时练（一） 一、积累与运用（１～５题，每题２分，第６题６分，共１６分） １．（２分）Ｄ　【解析】本题考查字音识记能力。Ｄ项中“劲”应 读“ｊìｎɡ”。故选Ｄ项。 ２．（２分）Ｃ　【解析】本题考查字形识记能力。Ｃ项中“精美绝 轮”应为“精美绝伦”。故选Ｃ项。 ３．（２分）Ｂ　【解析】本题考查词语的运用能力。“激动”指（感 情）因受刺激而冲动；“激荡”指因受冲击而动荡。根据语境， 第一空填“激荡”更恰当。“聚会”指（人）会合，聚集；“齐聚” 指很多人或事物聚集在一起，强调的是数量上的多和集中。 根据语境，第二空填“齐聚”更恰当。“收入”指收进来；“注 入”指灌入，流入。根据语境，第三空填“注入”更恰当。“脉 络”比喻条理或头绪；“脉搏”比喻社会、生活等发展、变化的 情况或趋势。根据语境，第四空填“脉搏”更恰当。故选 Ｂ项。 ４．（２分）Ｄ　【解析】本题考查病句的辨析能力。Ｄ项中“制造 新的奇迹”搭配不当，应将“制造”改为“创造”。故选Ｄ项。 ５．（２分）Ｄ　【解析】本题考查句子的衔接和排序能力。根据 “云南地处祖国西南边陲，地形以高原为主，山势高耸，山河 相间”可知此句主要介绍云南的地形，③句承接上句“地形”， 进一步介绍云南是重要的交通要道。①句承接③句列举云 南古时候的几条重要通道。④②两句按照从古至今的时间 顺序，紧跟于①句之后，通过时间顺序和②句的“又”字可判 断④在前，②在后。故正确顺序为③①④②。故选Ｄ项。 ６．（６分）（１）晴川历历汉阳树　芳草萋萋鹦鹉洲　（２）庭下如 积水空明　水中藻、荇交横　（３）造化钟神秀　阴阳割昏晓 （凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不得分） 二、文言文阅读（７～１０题，共１０分） ７．（２分）（１）围　（２）极点　（３）攻打　（４）更加 ８．（４分）（１）（２分）所以能行仁政的君主不战则已，战就一定 能胜利。 （２）（２分）难道有别的原因吗？只是想避开水深火热的处境 罢了。 ９．（２分）对比。将“得道者”与“失道者”进行对比，再次强调 “人和”的重要性；得人心者，人心归顺，所向披靡；失人心者， 人心相悖，不攻自破。 １０．（２分）孟子认为取得战争胜利的主要因素是“人和”，即人 心向背，希望统治者能够施行仁政。【甲】文主要强调了“人 和”在战争中的重要性，【乙】文则强调发动战争要以救民于 水火为目的。 【参考译文】【乙】齐国攻打燕国，战胜了燕国。齐宣王问 道：“有人劝我不要吞并燕国，有人劝我吞并燕国。（我认 为）以一个拥有万辆兵车的大国去攻打另一个同样拥有万 辆兵车的大国，五十天就能攻克下来，                                   光凭人力是做不到 ０４ ５行卷·云南语文 ５行卷·云南语文 班级：　　　　　　　　姓名：　　　　　　 ２５　　 ２０２４年云南省初中学业水平考试 ５行卷·语文（七） （全卷四个大题，共２５个小题；满分１００分，考试用时１５０分钟） 注意事项： １．本卷为试题卷。考生必须在答题纸上解题作答。答案应书写在答题纸的相应位置上，在试题卷、 草稿纸上作答无效。 ２．考试结束后，请将试题卷和答题纸一并交回。 一、积累与运用（１～５题，每题２分，第６题６分，共１６分） 热点信息 阅读下面文字，按要求完成１～４题。 豆腐脑放糖，冻梨切片摆盘，热气球从冰面升起，“顶流”企鹅打卡绝美雾凇（ｓōｎɡ）……连日来，哈尔 滨在社交媒体强势“刷屏”，特色冰雪旅游圈粉无数。２０２３年冬季，哈尔滨很“火”，中国文旅很“热”。 以“来了都是自己人”的热情花式宠客，极大提升游客出行体验，“哈尔滨掏心掏肺掏家底”“尔滨宠 宾”等成为网友津津（ｊīｎ）乐道的话题。哈尔滨还邀请古老的鄂伦春族和鄂温克族走上哈尔滨中央大街 　　　　风采，特色文旅活动层出不穷 獉獉獉獉 ，将“哈尔滨热”不断推上新高潮。精心谋划、多方准备，　　　　 让走红成为必然。通过不断完善旅游基础设施，并配以细致周到的暖心服务，使哈尔滨的“真诚”促成与 全国游客的双向奔赴。 哈尔滨的冰雪文化源远流长，被誉为“冰城”的它拥有得天独厚 獉獉獉獉 的冰雪资源。每年冬季，  哈尔滨的冰 雪大世界、太阳岛雪博会等景区都会吸引大量游客前来观赏  。这些景区以　　　　的冰雕艺术、丰富的 冰雪活动和独特的冰雪景观为游客带来别俱一格 獉獉獉獉 的旅游体验。正是这种独特的冰雪文化魅力，才让哈尔 滨在冬季旅游市场上独树一帜 獉獉獉獉 。 哈尔滨不仅是一座冰雪城市，还是一座拥有深厚文化底蕴的城市。这座城市的历史可以　　　　到 中东铁路修建时期，它见证了中西方文化的交融碰撞。游客可以在哈尔滨参观索菲亚教堂、中央大街等 历史遗迹，感受这座城市的独特文化氛（ｆèｎ）围。此外，哈尔滨的美食文化也备受游客青睐（ｌàｉ），如红 肠、糖葫芦等特色小吃深受游客喜爱。 １．文中注音不正确的一项是 （Ｃ ） Ａ．凇（ｓōｎɡ）　　　　　　Ｂ．津（ｊīｎ）　　　　　　Ｃ．氛（ｆèｎ）　　　　　　Ｄ．睐（ｌàｉ） ２．文中加点词语有错别字的一项是 （Ｃ ） Ａ．层出不穷 Ｂ．得天独厚 Ｃ．别俱一格 Ｄ．独树一帜 ３．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （Ｄ ） Ａ．展示　蓄势待发　精良　追究 Ｂ．揭示　厚积薄发　精良　追溯 Ｃ．揭示　蓄势待发　精湛　追究 Ｄ．展示　厚积薄发　精湛　追溯 ４．下列各项中分析有误的一项是 （Ａ ） Ａ．“谋划”是动词，“细致周到”“交融碰撞”短语结构类型不一致。 Ｂ．划横线句子滥用介词，缺少主语，应删去“使”。 Ｃ．划波浪线的句子中“景区”作主语，“吸引”作谓语。 Ｄ．“哈尔滨不仅是一座冰雪城市，还是一座拥有深厚文化底蕴的城市”是递进关系的复句。 ５．下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是 （Ｃ ） Ａ．古诗文中有一些常用称谓，如丝竹，本是弦乐器和管乐器，泛指音乐；干戈，本是两种兵器，代指战 争；社稷，本是土地神和谷神，代指国家。 Ｂ．《论语》，儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，宋代时把它与《大学》《中庸》《孟子》合 称为“四书”。 Ｃ．散文《白杨礼赞》的作者茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，他的代表作有小说《子夜》《林家铺子》《春蚕》以 及《四世同堂》等。 Ｄ．普希金，俄国诗人，被高尔基誉为“一切开端的开端”，他的代表诗作有《自由颂》《致恰达耶夫》《致 大海》等，我们学过他的诗歌《假如生活欺骗了你》。 ６．名篇名句默写【（１）～（４）题中任选两题作答，（５）（６）题必答，每空１分，共６分】 （１）　　　　　　　，采葵持作羹。（《十五从军征》） （２）商女不知亡国恨，　　　　　　　　　。（杜牧《泊秦淮》） （３）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。　　　　　　　　　？［晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》］ （４）予独爱莲之出淤泥而不染，　　　　　　　　。（周敦颐《爱莲说》） （５）李贺《雁门太守行》中运用比喻和夸张的修辞手法，成功渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危机形势 的句子是：　　　　　　　　　，　　　　　　　　　。 （６） 地方特色 受冷空气影响气温下降，昆明市禄劝彝族苗族自治县马鹿塘花海景区出现雾凇美 景，漫山遍野银装素裹，玉树琼枝，远远望去，天地间白茫茫一片，不禁让人想到张岱在《湖心亭看雪》 中所写的 “　天与云与山与水　，　上　　　下一白　”。 二、综合性学习（７～１１题，共１２分） （一） 地方特色 学习与探究（４分） ２０２３年１１月，云南省大理市洱海、剑川县剑湖和香格里拉市千湖山３处湿地列入国家重要湿地名 录。请阅读下面材料，根据要求，完成７～８题。（４分） 材料一 　　　 　　　 　　　　　 　 　 大理市洱海　　　　　　　剑川县剑湖　　　　　 香格里拉市千湖山 材料二 近日，国家林草局新发布２９处国家重要湿地名录，大理市洱海、剑川县剑湖和香格里拉市千湖山３ 处湿地名列其中，云南申报成功率达１００％，国家重要湿地申报工作取得重大进展，实现了零的突破。                                                                          此 ５行卷·云南语文 ５行卷·云南语文 ２６　 次云南列入名录的３处国家重要湿地均为云南高原湿地的典型代表，生态功能突出，动植物资源丰富，集 多样的自然生态和鲜明的人文景观特色于一体，独特性和稀缺性显著，科学研究价值和保护价值极高。 （摘自《云南日报》２０２３年１１月８日） 材料三 我省林草局相关负责人介绍，下一步，云南省将进一步加强湿地保护管理，推动完善省级湿地保护政 策法规体系，组织编制重要湿地修复方案，科学开展保护修复和生态保护补偿工作，充分发挥湿地涵养水 源、调节气候、改善环境、维护生物多样性的多种生态功能。 （摘自“人民网·云南频道”２０２３年１１月７日） ７．阅读材料二，提取一则不超过４０字的信息。（２分） 国 家 林 草 局 新 发 布 ２９ 处 国 家 重 要 湿 地 名 录 ， 洱 海 、 剑 湖 和 千 湖 山 ３ 处 湿 地 名 列 其 中 。 ８．阅读材料三，拟写一则保护国家湿地的公益广告。（２分） 示例一：湿地：地球的肺，生命的源。　　　　示例二：湿地之美，不只是景；湿地之重，超乎你想象。 示例三：湿地的呼唤，你听到了吗？ 示例四：每一片湿地，都是自然的礼物。 （二）名著阅读（４分） ９．阅读名著片段，回答问题。（４分） 阳光可以照到洋面下３０英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的 颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色 度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地 上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。 （１）文段节选自法国作家①　儒勒·凡尔纳（或凡尔纳）　（填人名）的《海底两万里》，主要讲述生物 学家阿龙纳斯带着捕鲸手尼德·兰和仆人康塞尔跟着②　尼摩（或尼摩船长）　（填人名）在海底游历 两万里的环球探险旅行。（２分） （２）请从下列名著人物中，任选一个说说你对他的评价。（２分） Ａ．《海底两万里》中的阿龙纳斯　　　　　　　Ｂ．《水浒传》中的李逵 Ｃ．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 Ｄ．《西游记》中的猪八戒 示例一：选Ａ，阿龙纳斯。阿龙纳斯是一位热爱科学、性情温和、学识渊博的生物学家，他勇于探索、理 性睿智、勇敢善良，具有献身科学的精神。（其他示例见随书答案） （三）书法临写与鉴赏（４分） １０．仔细观察柳公权的《奉荣帖》，从中挑选八个简体汉字，用正楷临写在田字格内。（２分）                                 　　　　 １１．柳公权的行书刚劲有力，书写流畅，用笔变化丰富，下面四幅书法与柳公权《奉荣帖》是同一幅作品的 一项是（２分） （Ｂ ） Ａ 　　　　 Ｂ 　　　　 Ｃ 　　　　 Ｄ 三、阅读（１２～２４题，共３２分） （一） 重点猜押 阅读下面这首唐诗，完成１２～１３题。（４分） 酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 １２．对这首诗赏析有误的一项是（　 ）（２分） Ａ．这是刘禹锡回赠白居易的一首诗。题目中的“酬”是“以诗相答”的意思，“乐天”即白居易。 Ｂ．首联中的“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。 Ｃ．颔联写归来后的感触，引用典故，表达诗人因人事变迁而产生的怅惘的心情。 Ｄ．尾联回应首联，扣住诗题，既有对友人的感谢之情，也表达了诗人的忧国忧民之情。 １３．王安石的《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与本诗颈联都表达了诗人的人生态度， 请结合诗句简析他们在诗歌中寄寓的不同情感。（２分） 《登飞来峰》含蓄地表现了诗人高瞻远瞩，对前途充满信心的豪情，同时也表现了诗人不畏艰难，立志 革新的政治抱负；《酬乐天扬州初逢席上见赠》颈联暗含哲理，表明新事物必将取代旧事物，表达了诗 人乐观进取、积极向上的人生态度。 （二）阅读下面文言文，完成１４～１７题。（１０分） 【甲】 北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒 獉 而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志 獉 怪者也。《谐》之言 曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以 息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 （《北冥有鱼》） 【乙】 列子学射，中 獉 矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以①中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“                                                                          未 ５行卷·云南语文 ５行卷·云南语文 ２７　　 可。”退②而习之。三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰： “可矣，守而勿失 獉 也。非独射也，为国与身亦皆如之。” （节选自《关尹子教射》） 　　【注释】①所以：……的原因。②退：回去。 １４．解释下列句中加点词的意思。（２分） （１）怒 獉 而飞　　　　　　　　　怒：　　　　　　　　　 （２）志 獉 怪者也 志：　　　　　　　　　 （３）中 獉 矣 中：　　　　　　　　　 （４）守而勿失 獉 也 失：　　　　　　　　　 １５．用现代汉语翻译下列句子。（４分） （１）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 （２）非独射也，为国与身亦皆如之。 １６．【甲】文的“大鹏”具有哪些特点？请简要概括。（２分） １７．【甲】【乙】两文在写作上的共同之处是什么？请作简要分析。（２分） （三）阅读下面文章，完成１８～２０题。（７分） 传感器：智能时代的“慧眼” 褚君浩 ①随着数字化智能化不断深入，各式各样传感器的用武之地大为拓宽，为人类创造美好生活发挥着 巨大作用。 ②一部智能手机里有上百个传感器：有用于摄像的ＣＭＯＳ图像传感器，有用于检查环境明暗的环境 光传感器，还有用于导航的地磁传感器、陀螺仪，等等。正是基于这些传感器，手机里的各种应用软件才 能流畅工作，手机才能成为集工作、生活、娱乐于一体的便携式智能设备，带来人们生活方式的巨大变化。 ③传感器是信息系统的“慧眼”。它就像人类的眼睛、耳朵、皮肤等器官一样，感知周围环境，帮助我 们认识多姿多彩的世界。不同之处在于，传感器比人的感官更敏锐、更强大。客观世界所包含的信息多 样程度，远远超出我们感官的能力范围。人的眼睛无法观察红外辐射和紫外辐射，耳朵听不见次声波和 超声波，对于“不见踪影”却时刻产生影响的磁场也无法感知。这些超出感官范围的信息，传感器都能 “感受”到。 ④数字化是对事物属性的量化，并用数字将其表达为抽象结果。借助现代信息技术，人们可以存储、 处理、传播各种数字化信息。传感器可以将事物蕴含的各种信息转换成电信号，并利用数模转换电路将 电信号用数字表达，是数字化的有效工具。当你拿出手机拍照片或视频时，光敏传感器会将接收的光强 度信号转换成电信号，再按一定的规则用数字表达、存储，最终形成手机屏幕上的影像。 ⑤数字化基于传感器获取信息。数字化系统需要处理的信息量非常庞大，仅靠人工或者传统设备无 法获取，凭借传感器则能够实时、高效、精准、快速地获取，于是有了城市大数据、天气大数据、医疗大数 据、农业大数据等。利用各类传感器，人们可以召开远程会议、学习网络课程、扫码支付等，由此发展出数 字经济业态。数字经济涉及的云计算、物联网、人工智能、５Ｇ通信等各类技术，都与传感器息息相关。 ⑥没有传感器就没有数字化和智能化。传感器是智能化系统的第一关，它的水平决定了智能化系统 及其仪器设备的水平。传感器技术已经成为国际上信息高端器件领域的研究前沿，在人工智能、智慧城 市、５Ｇ通信、航空航天、生命健康等领域均发挥着不可替代的作用。比如一辆汽车会安装压力、温度、位 置、声音、光、电等超过１００种传感器，由车载电脑进行处理，帮助驾驶员作出判断。对数据的智能化分析 降低了驾驶汽车的难度，让汽车变得更安全、更好开。更进一步，无人驾驶汽车通过传感器实时获取道路 信息，一旦发现障碍物，便通过智慧分析及时避让。 ⑦随着科技快速发展，新材料新工艺不断投入应用，性能更强、种类更丰富、智能化水平更高的传感 器将创造更多工作生活新场景，帮助人们“感受”美好生活。 （选自《人民日报》２０２３年１１月２８日，有删改） １８．本文的说明对象是什么？它有怎样的特点？（２分） １９．第③段划线句子运用了何种说明方法？有什么作用？（２分） ２０．文章运用了何种说明顺序？请作简要分析。（３分） （四）阅读下面文章，完成２１～２４题。（１１分） 一抹秋色到疏篱 米丽宏 ①牵牛花，是秋日的丝弦，悠悠扬扬；而不似咋呼的喇叭，呜呜哇哇。牵牛花是清美的，而不是热 闹的。 ②当然，牵牛花即喇叭花。我们小时候也曾取其形似，把它当喇叭，摘下一朵，贴在嘴边，                                                                          向着小伙伴 ５行卷·云南语文 ５行卷·云南语文 ２８　 大喊：“你们被包围啦，缴枪不杀！”兴致一来，拿它当麦克风，摇头晃脑唱支儿歌。那些彩色“小喇叭”，在 我们的握取、揉捏里，渐渐萎靡，最终都像老绢一样破败了。 ③它们自行凋谢时，却有着与众不同的美。我们先来数数看，桃、杏、梨、梅、樱、海棠……大多的花， 萎谢之时是不是都一地落红、触目惊心———花瓣脱离花萼、四分五裂，纷纷扬扬、随风而去？牵牛花，何曾 闹出这样的动静？它退场时无波无澜，悄悄收拢裙衫，拧成一团，抱紧花蕊像抱住了一颗初心。那种平静 谢幕的大气，真似京剧名角的从容而雅致。 ④在那锦裹绢围之处，有牵牛子在慢慢生成。花一落，它探出脑袋了。初时嫩绿，后来渐硬，渐分黑 白两色。黑的乌漆黑，白的象牙白。入药，白的叫白丑，黑的叫黑丑。它就那么轻易地把“梦”与“远方” “诗”与“晨光”等这些大词打包拿下，走进人间烟火，去治病救人，驱邪扶正。 ⑤牵牛花，总是有着诗意的二重性。它是老夏的，也是嫩秋的；是高雅的，又是质朴的；是柔弱的，又 是强大的；是附着的，又是向上的；是不择地势的，又是有着鲜明趋向的。 ⑥当牵牛爬上了篱，核桃炸开了腮，夏天老去，新秋到来。一首叫《牵牛花》的古诗，就是拿牵牛花来 代表最早出场的一抹秋色：金飙初动露华滋，最爱娟娟竹尾垂。多少红楼昏梦里，不知秋色到疏篱。是 的，牵牛花生在大野村巷、废墟篱落，高墙深院里还真是难以见到。若不俯身生活，你就会错过许多鲜活 之美。 ⑦藤袅袅 獉獉 ，花娟娟 獉獉 ，叶翠翠 獉獉 ，天然雕饰，它有一种率真天然的野逸。其颜色，不论绯红、深紫或浓蓝，都 呈渐变之势，就像那种“递进”的修辞，越往“喇叭筒”深处，颜色越是深浓。看去如临深渊，神秘莫测。日 本有一种“深渊色”，就是指喇叭花那种神秘的蓝。 ⑧单朵的牵牛，花期很短，约莫半日；而一架、一墙、一篱笆的牵牛集体，花期又很长，约莫半年。在这 极短又极长的花开里，牵牛花部落都在致力推陈出新。这朵灭了，那朵开了；这支藤上稀了，那支藤上又 稠了。你站在绿锦下，只见飞花流翠，深深浅浅，有点清凉，有点热火，有点克制，又有点辉煌。它从空中 垂下，不见发端，不见终极。好像只有色彩在流动，在摇曳，在不停地生长。 ⑨牵牛花喻人，曰“勤娘子”；因牵牛初开，一般在清早４点左右，像极了勤恳操劳的主妇。她拂去青 灰色的黯淡，迎来玫红的黎明；跟早起的人一样，神清气爽地见识日子新鲜的模样。这种精神的明亮，超 度了花开短暂的那一点点憾意。 ⑩从四点初绽，到十点左右收拾归去。这六个钟头是牵牛花一生的盛大时刻。她不能不将全部力气 都投入其中。那对于它而言，一场花事既是奔赴又是享受；既是欢愉，又是陶醉。那是理想和现实水陆通 航的美好时刻。它既不炫耀，也不嫉妒。今朝有酒今朝醉？不不不，那种痛楚只属于人类；牵牛开花，不 像一场行动，更像是一种不得不说的话语，一种天地万物不喧不哗的安静。太阳一出就退场，生生死死， 不失控，不赖账。那种笃定，简直就如那种叫做“鼎”的古物一般。 瑏瑡牵牛花开，距牵牛苗苗托起两瓣“小绿手”的时刻，长达一个季节之久。它似乎一直沉湎在了绿色 睡眠之中。冗长的日子里，只有一个动作，向上，向上，向前，向前，像子弹奔赴胸膛，渴望遇到更崇高的目 标。它连欢喜沧桑都不曾有，连加油鼓劲都不曾有。一味地沉寂，一味地潜入。直到一藤花开，翠绿烟火 被岁月的魔法变成绚烂的抒情。 瑏瑢一生一期一会，且行且爱且歌。 （选自《思维与智慧》２０２３年第３１期，有删改） ２１．第①段“牵牛花是清美的，而不是热闹的。”中的“清美”具体表现在哪里？请结合全文简要概括。 （３分） ①牵牛花凋谢时，无波无澜，有着与众不同的美。②牵牛花有着诗意的二重性，高雅而质朴，柔软而强 大，附着而向上，不择地势而有着鲜明趋向。③牵牛花有一种率真天然的野逸。④无论花期长短都推 陈出新。⑤牵牛花勤恳，清晨四点就开花，神清气爽地见识日子新鲜的模样。⑥牵牛花开花时不炫耀 嫉妒，追求不喧不哗的安静。（每点１分，答出任意三点即可） ２２．阅读全文，请对下面的加点词语和句子作简要赏析。（４分） （１）藤袅袅 獉獉 ，花娟娟 獉獉 ，叶翠翠 獉獉 ，天然雕饰，它有一种率真天然的野逸。（２分） （２）当牵牛爬上了篱，核桃炸开了腮，夏天老去，新秋到来。（２分） ２３．文章以“一生一期一会，且行且爱且歌”结尾，请结合全文，从结构和内容两方面简要分析这句话的作 用。（２分） ２４．联系生活实际，谈谈你从牵牛花的一生中获得了怎样的启示。（２分） 四、写作（４０分） ２５．请从下面的题目中任选一题完成写作。（４０分） 题目一：奇迹 题目二：　　　　的另一面 要求：（１）若选题目二，须将题目补充完整； （２）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （３）不得在文中泄露个人和学校信息； （４）不少于６００字。书写工整，字迹清楚                                                                          。