2024年云南省初中学业水平考试5行卷·语文(6)-【一战成名新中考·5行卷】云南语文中考复习·2024新方向模考卷

参考答案及解析·云南语文 新 方 向 模 考 卷 为墙，让他三尺又何妨。长城万里今犹在，不见当年秦始 皇”。家人阅罢，明白其中含义，主动让出三尺空地。吴家 见状，深受感动，也主动让出三尺房基地，“六尺巷”由此得 名。张英大度做人，放下了一点地皮的小利，彰显了自己宽 容礼让的气度。 　　人生就像远行，而放下，是一种人生境界。只有放下那 些不必要的甚至拖累我们的东西，我们才能走得轻松从容， 才会走出属于我们自己的更广阔的天地。 【名师点评】文章观点明确，思路清晰，开篇点明论点：人生 在世，每个人都背负了太多东西，全丢弃和舍不得丢弃都是 不正确的，学会适当地放下是一种人生境界。然后从放下 赋予了陶渊明更充盈饱满的生命空间，放下彰显了苏轼屡 遭贬谪时的旷达胸怀，放下承载了张英宽容礼让的气度风 范三个事例展开，结合具体的事例点明适当地放下能给人 带来好的变化，能彰显人生的境界。最后结尾总结全文，再 次点明中心，结构严谨，首尾呼应          。 ２０２４年云南省初中学业水平考试５行卷·语文（六） 一、积累与运用（１～５题，每题２分，第６题６分，共１６分） １．（２分）Ａ　【解析】本题考查字音识记能力。Ａ项中“廓”应 读“ｋｕò”。故选Ａ项。 ２．（２分）Ｂ　【解析】本题考查字形识记能力。Ｂ项中“栩栩如 升”应为“栩栩如生”。故选Ｂ项。 ３．（２分）Ａ　【解析】本题考查词语的运用能力。“流淌”指液 体流动；“奔流”指（水）急速地流；淌得很快。根据后文中的 “无声无息”，第一空填“流淌”更恰当。“喃喃自语”指小声 地跟自己说话；“自说自话”自己说自己的话，指不理会别人 的意见。根据语境，第二空填“喃喃自语”更恰当。“缝制” 指缝纫制作；“缝合”外科手术上指用特制的针和线把伤口缝 上。根据语境，第三空填“缝制”更恰当。“服饰”指衣着和 装饰；“服装”指衣服鞋帽的总称，一般专指衣服。根据语境， 第四空填“服饰”更恰当。故选Ａ项。 ４．（２分）Ｄ　【解析】本题考查病句的辨析能力。Ａ项句子缺少 主语，Ｂ项句子语序不当，Ｃ项句子句式杂糅，Ｄ项句子无语 病。故选Ｄ项。 ５．（２分）Ｄ　【解析】本题考查句子的排序能力。解答此题，首 先要明确语段内容。通读语段，可知这个语段主要介绍的是 “七星湖”。⑤句首先介绍“七星湖”的地理位置，为首句；③ 句紧接⑤句引出“七星湖”的名字，为第二句；①句接着用一 个精妙的比喻介绍“七星湖”的整体造型，为第三句；②句介 绍当地傈僳族人对“七星湖”的称呼：适依比；④句紧接②句 对“适依比”的字面意思进行解释，故④句在②句之后。故正 确排序为⑤③①②④。故选Ｄ项。 ６．（６分）（１）夜吟应觉月光寒　（２）群臣吏民能面刺寡人之过 者　（３）吾庐独破受冻死亦足　（４）酒酣胸胆尚开张　 （５）中通外直　不蔓不枝　（６）二者不可得兼　舍生而取义 者也（凡出现加字、漏字、错别字中的任何一种情况，该空不 得分。第（１）～（４）题，如果多做或全做，以所做前两题为准 赋分） 二、综合性学习（７～１１题，共１２分） （一）（４分）７．（２分）①火烈的舞蹈场面　②变幻的舞姿（每空 １分） ８．（２分）示例：①从俯视的角度更容易拍摄出宏大的场面，给 人辽阔深远的感觉；②从仰视的角度拍摄更容易夸大人物形 象，从而起到突出、强调的作用。（每点１分，意思对即可） ★链接教材：八下Ｐ１６第３课《安塞腰鼓》 （二）（４分）９．（１）（２分）①汉代　②《〈战国策〉第八》（每空１分） （２）（２分）示例一：《水浒传》。《水浒传》大多凭借武力解决 问题，是时代的局限性造就的。而我们如今处于法治社会， 要时时处处以法律为准绳，严格要求自己，切不可触碰法律 底线。 示例二：《骆驼祥子》。在旧社会，个人无法主宰自己的命运。 但在新时代，个人的命运可以掌握在自己的手中，努力奋斗， 终会有所成就。 示例三：《钢铁是怎样炼成的》。在人生之路上，只有认清前 行的方向，并在前进过程中保持坚韧的毅力与顽强的精神， 才会百炼成钢。 示例四：《海底两万里》。在生活中，我们要像尼摩船长那样， 有勇于探索的勇气，遇事头脑冷静、沉着应对，这样，就可以 更好地解决困难。 （三）（４分）１０．（２分）示例  ：                   宜 人 姓 氏 媛 居 山 石 （根据临写与原帖的接近程度给分。凡书写混乱、潦草、涂 改、字迹模糊、错别字不给分） １１．（２分）Ｄ　【解析】本题考查对书法作品的鉴赏能力。结合 题干中“字形奔放自由，笔画粗犷有力、灵动多变”的表述， 可知是草书的特点。仔细观察四幅作品可知，Ａ幅是楷书， Ｂ幅是行书，Ｃ幅是隶书，Ｄ幅是草书。故选Ｄ项。 三、阅读（１２～２４题，共３２分） （一）（４分）１２．（２分）Ｂ　【解析】本题考查诗歌鉴赏。Ｂ项中 “写远景、动态，侧重细节刻画”表述有误，颔联这两句写的 是远景、静态，侧重宏观描绘。故选Ｂ项。 １３．（２分）文天祥《南安军》中运用伯夷、叔齐的典故，表明了诗 人宁愿绝食饿死，也不与元兵合作的决心；本诗运用伯夷、 叔齐的典故，表明了诗人在现实生活中知音难觅，只好追怀 古代隐士的孤独心境。 （二）（１０分）１４．（２分）（１）著称　（２）马鞭，这里是动词，用马 鞭驱赶　（３）屁股　（４）放置、安放 ★方法指导 设题 解题方法 释义 不以千里称 獉 也 识记：课下注释 著称 策 獉 之不以其道 识记：课下注释 马鞭，这里是动 词，用马鞭驱赶 三抚其尻 獉 而马 不踢 链接 教材：止露 尻 獉 尾 《狼》 屁股 置 獉 猿于柙中 链接教材：且焉置 獉 土石 《愚公移山》 放置、安放 １５．（４分）（１）（２分）想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么 能要求它日行千里呢？ （２）（２分）你善于识别踢人的马却拙于了解前膝肿大所带 来的影响。 １６．（２分）【甲】文以“伯乐”喻指善于识别人才的人，以“千里 马”喻指人才，以“食马者”喻指愚妄浅薄的统治者。以千里 马不遇伯乐比喻贤才难遇明主，寄托了作者对人才被埋没以 及遭受统治者摧残的愤懑不平之感。寓深刻的思想于具体 的形象之中，富有感染力                                                            。 ０３ 参考答案及解析·云南语文 新 方 向 模 考 卷 【解析】本题考查对写作手法的理解与把握能力。《马说》 中的“伯乐”“千里马”与“食马者”均为托物寓意。其中， “伯乐”喻指善于识别人才的人；“千里马”喻指人才，而“食 马者”则喻指愚妄浅薄的统治者。 １７．（２分）【甲】文：领导者或统治者要善于发现人才、重用人 才，使他们能充分发挥自己的才能（１分）；【乙】文：看问题 要全面仔细，否则很难做出正确的判断（１分）。 【解析】本题考查对文章主旨的理解与把握能力。【甲】文 通过叙述“千里马”的遭遇，告诉我们：领导者或统治者要善 于发现人才、重用人才，使他们能充分发挥自己的才能； 【乙】文通过讲述“二人相马”的故事，告诉我们：看问题要 全面仔细，否则很难做出正确的判断。 【参考译文】【乙】伯乐教授两个人识别常用后脚踢人的烈 性马。这两个人一起到赵简子的马棚里去观察马。一个人 选中了一匹烈性马。另一个人从后面去抚摸它，三次摸马 的屁股，马却不踢人。选中马的人自以为识别错了。另一 个人说：“你没有识别错，这匹马是烈性马，（它）前腿上根部 筋骨因挫跌而折伤，膝关节肿了起来。凡是踢人的马，抬起 后腿之后，就要靠前腿支撑全身；前膝肿了，无法承受全身 重量，所以后腿抬不起来。你善于识别踢人的马却拙于了 解前膝肿大所带来的影响。”事情的发生都有一定的起因。 然而由于前膝肿大而不能承受全身重量的道理，独有聪明 人才会知道。惠子说：“把猿放到关猛兽的木笼里，就和小 猪一样。”所以形势不利，就没有条件表现出才能。 （三）（７分）【文章解构】 议论文类型 立论文·《严肃文学的影视改编值得关注》 中心论点 严肃文学的影视改编值得关注。 论证思路 由根据路遥小说《人生》改编的现实题材电视剧 《人生之路》的热播引出论题。然后依次论述 “严肃文学受到青睐，是影视行业从流量经济向 品质追求转型的一个风向标”“严肃文学成为影 视改编的热门来源，对于文学和影视行业来说 可谓双赢”“要将严肃文学成功改编为影视作 品，并非易事”的分论点，最后总结全文，深化中 心论点。 层次划分 第一部分（第①～②段）：引出论题，举出事例论 证，提出中心论点。 第二部分（第③～⑤段）：提出三个分论点，深入 阐述论点。 第三部分（第⑥段）：总结全文，深化中心论点。 论证方法 引用论证：第④段引用著名作家王蒙说过的话， 有力地论证了“严肃文学成为影视改编的热门 来源，对于文学和影视行业来说可谓双赢”的观 点，具有说服力。 对比论证：第③段运用对比论证的方法，鲜明地 论证了“严肃文学受到青睐，是影视行业从流量 经济向品质追求转型的一个风向标”的观点，具 有说服力。 １８．（３分）①无论对原著忠实程度如何，只要改编出的影视作 品质量过硬，都能得到观众和市场的认可。②改编作品对 历史和生活的反映都应当秉承严谨的态度，这是现实主义 客观真实反映生活的基本要求。③增强严肃文学作品转化 的组织性、系统性和专业性，使文学与影视作品互相激励、 互相成全，提供更加丰富多样的文艺精品。（每点１分） 【解析】本题考查对内容的理解。解答的时候，先明确答题 范围。通读文章，锁定第⑤⑥段，抓住关键语句作答即可。 １９．（２分）主要运用了举例论证和对比论证的论证方法（１ 分）。以２０２０年全年由网络小说改编的影视剧为例，与由 严肃文学改编而来的现实题材影视作品进行对比，有力地 论证了“严肃文学受到青睐，是影视行业从流量经济向品质 追求转型的一个风向标”的分论点，使论证更加鲜明，具有 说服力。（１分）。 【解析】本题考查论证方法及其作用。着眼第③段，从“以 ２０２０年为例”可知，运用了举例论证的论证方法。从“网络 文学改编”和“由严肃文学改编”可知，运用了对比论证的论 证方法。而后分析其作用：有力地论证了“严肃文学受到青 睐，是影视行业从流量向品质追求转型的一个风向标”的分 论点，使论证更加鲜明，具有说服力。 ★知识巩固———论证方法 类别 判断标志 作用（答题格式） 举例论证 用“例如”“比如” “如”等词语开头，内 容多 是 具 体 的 人 和事 列举……的例子，具体 有力地论证了……的观 点，使论证更加严密、具 有说服力 对比论证 语言标志有两种：一 是“反之”“但是” 等；二是运用反义词 举出……和……的例子 加以比较，从而强调了 ……论点，使论证更加 鲜明、更有说服力 道理论证 （引用论证） 出现“说”“俗话说” “某某曾说过”等 引用……的话作为道理 论据，有力地论证了 ……的观点，使论证更 严密、更具说服力 比喻论证 出现“像”“似”“若” “好像”“仿佛”等词 语；一般都能找到本 体和喻体 将……（论点）比作…… （喻体），论证了……论 点，使论点更加浅显 易懂 ２０．（２分）①不能互换。关联词语“不仅……也”表递进关系。 文学作品的影视改编，由承载艺术性的期待到被赋予传递 正确价值观的社会意义，由浅入深（１分）。②“也”后面的 话起到引出下文的作用。《人世间》《平凡的世界》通过荧 屏影像激起百姓心中强烈反响的例子，是对文学作品的影 视改编能传递正确价值观的论证，衔接自然连贯（１分）。 【解析】本题考查论证语言。先看文中的关联词“不仅…… 也”，起递进的作用。然后看关联词之后的内容，找到内容 的联系即可。 （四）（１１分）【文章解构】 记叙文类型 叙事散文·《景迈山的古茶树（节选）》 全文线索 景迈山的古茶树 层次划分 第一部分（第①～②段）：总写对景迈山的印象， 引出对古茶林的描写。 第二部分（第③ ～⑩段）：茶影响着景迈山人生 活的方方面面，传统与现代交织，景迈山人的生 活节节高。 第三部分（第瑏瑡 ～瑏瑤段）：写景迈山人的生态理 念与回归自然的独特体验                                                                        。 １３ 参考答案及解析·云南语文 新 方 向 模 考 卷 续表 主要内容 文章记叙了列入《世界遗产名录》的景迈山古茶 树的来龙去脉、与茶相关的景迈山人的生活，以 及景迈山人的生态理念和回归自然的独特体验。 人物形象 岩烈：热情真诚、积极好学、热爱家乡。 主题总结 突出了茶是景迈山的灵魂，歌颂了景迈山人的 美好品性，表达了对景迈山及景迈山人民的喜 爱和赞美之情。 ２１．（３分）①世界遗产景迈山实至名归。　②生活中茶是礼 品，是男女传情达意的信物，提亲、定亲都离不开茶。　 ③古茶林是景迈山人的主要经济来源。 ２２．（４分）（１）（２分）“头头是道”形容说话或做事很有条理，表 明岩烈对茶叶包装设计了解深入，侧面反映出岩烈的积极 好学，表现出岩烈对景迈山茶文化的热爱及对事业的热忱。 【解析】本题考查词语的表达效果。先明确“头头是道”的 本义，“头头是道”形容说话或做事很有条理；然后分析词语 在具体语境中的含义及表达的情感，用在这里表明岩烈对 茶叶包装设计了解深入，侧面反映出岩烈的积极好学，表现 出岩烈对景迈山茶文化的热爱及对事业的热忱。 （２）（２分）运用了比喻的修辞手法，将在阳光下流汁淌蜜的 “蜂巢”比作“琥珀”（１分），生动形象地写出了“蜂神树”上 蜂蜜的品质高和数量多，表现了景迈山生态环境的优良与 景迈山人民对生态保护的重视（１分）。 【解析】本题考查从修辞角度赏析句子。首先明确这个句子 运用了哪种修辞手法，然后分析其作用。从“远观如硕大琥 珀”可知运用了比喻的修辞手法，将在阳光下流汁淌蜜的 “蜂巢”比作“琥珀”，结合上下文分析其作用，可知生动形 象地写出了“蜂神树”上蜂蜜的品质高和数量多，进而表现 了景迈山生态环境的优良与景迈山人民对生态保护的 重视。 ２３．（２分）因为篝火晚会上那“来自大地深处的歌声，沾着泥土 气息的舞蹈”蕴含着良好的生态理念和朴实的民风文化，拨 动了人们的心弦。在这样的歌声与舞蹈中，人们被欢笑包 围，被感动，被鼓舞，不禁落下泪来。 【解析】本题考查对文章信息的理解与分析。通读全文可 知，“来自大城市的客户在篝火晚会上落下泪来”是在第瑏瑢 段出现，联系上下文可知，是因为篝火晚会上“那是来自大 地深处的歌声，是沾着泥土气息的舞蹈”蕴含着良好的生态 理念和朴实的民风文化，拨动了人们的心弦，人们被感动、 被鼓舞，所以不禁落下泪来。据此概括作答即可。 ２４．（２分）①茶是景迈山的灵魂，已经融入景迈山人生活的方 方面面；②景迈山人“永续利用”的生态理念将世世代代传 承下去。（每点１分） 【解析】本题考查对文章信息的理解与概括。根据题干中所 给的吴伯箫的《灯笼》中“灯笼”体现文化内涵的例子，阅读 全文，分析概括出本文“景迈山的古茶树”体现的文化内涵 即可。分析文章③ ～⑩段，可概括出：茶是景迈山的灵魂， 已经融入景迈山人生活的方方面面；分析文章第瑏瑡 ～瑏瑤段 中“正如祖先教导的：永续利用才是宝藏。景迈山人承诺： ‘我们是大地之子、景迈山之子……’”，可概括出景迈山人 “永续利用”的生态理念将世世代代传承下去。据此概括作 答即可。 四、写作（４０分） ２５．（４０分）题目一：【审题指导】①紧抓关键词。“反思过去，成 就当下”是一篇命题作文，应抓住题目中的关键词“反思”与 “成就”“过去”与“当下”来构思整篇作文。“反思过去”，是 对过去发生的事情进行反思，写作中要把事情明确，并且要 写出反思的结果，是自己认识到的人生道理或者吸取的某 种经验教训。写完过去之后，要关注“成就当下”，也就是说 “当下”发生的事情才是重点，要具体详细地表述，以前积累 的经验教训用在最近发生的事情身上，能够帮助自己成功。 ②精构思立意。过去可写的事情很多，在学校方面可 以写学习、同学相处、师生相处、校内比赛等，在家庭方面可 以写成员关系、家庭氛围，在个人方面可以写兴趣爱好、旅 游经历等。当下的状态也很复杂，比如学习上遇到的困难， 同学之间不愉快的相处，自己参加某项校内活动的艰难；与 父亲的某次争吵，与严肃古板的外公相处；兴趣爱好的发展 面临困难，某次爬山途中遇到难题等等。总之，要选取符合 日常生活，又能提取出经验教训的内容来写。 ③紧抓写作要求。“立意自定，文体自选（诗歌除外）” 是说考生可以自定立意、自选文体，但不能将本文写成诗 歌；“不得在文中泄露个人和学校信息”要求考生在答题过 程中若出现自己所在学校的校名和师生姓名时要用其他代 替，否则会被扣分；“不少于６００字”要求所写的作文不少于 ６００字，否则会被扣分，建议在６５０～８５０字之间；“书写工 整，字迹清楚”是对书写的要求，写作时书写要认真，卷面要 整洁，不要乱涂乱改。 【对应选材与立意】 对应选材 对应立意 自己初一时参加轮滑比赛，因为不了解比 赛规则抢跑被取消成绩。如今初三，自己 正好又一次参加了轮滑比赛，赛前仔细研 读规则，最终赢得奖牌 遵守规则是 展现实力的 前提 上次考试中粗心大意，涂错了好几个选择 题，丢了分数。这次考试，一定要小心谨 慎，不让能拿到的分数丢失 认真对待每 一次考试，谨 慎选择 以前不理解父母的唠叨，与之争吵伤了父 母的心，后来懂得了父母对自己学习的关 注是为了让自己有一个更好的将来。眼下 备考之际，应理性对待父母焦急的行为 相互理解让 家庭更和谐 成功竞选班长之后，开始变得骄傲自满，总 是用班长的身份去同学面前炫耀，导致自 己的人际关系变得一团糟。在这次的竞选 中，向同学们道歉，反思自己的骄傲自满， 并保证以后要保持谦逊…… 谦逊是协调 人际关系的 重要法宝 …… …… 【范文展示１】 反思过去，成就当下 时光如梭，转眼间，初中的两个春秋已经从我身边悄悄 溜走。第三个年头早已不知不觉地开始了它的旅程。学 习、生活在这里交织着，旋转着，升腾着，我感觉到了“一分 耕耘，一分收获”的无限乐趣。 初二的那次考试，我至今印象深刻。那一次我信心百 倍地结束考试，结果等到老师讲解的时候，才发现答题卡上 居然有好几个选择题都涂错了，这让我原本应考得还不错 的成绩变得不那么好看了。这件事让我明白了高兴得过早 并不是好事，只有认真小心答题才能真正展现自己的实力                                                                        。 ２３ 参考答案及解析·云南语文 新 方 向 模 考 卷 而现在，我正在经历一次重大的考试，我们即将面临的 是更为重要的人生转折。我的心开始了另一种跳动。看着 摆在桌上的试卷，我心中默念“沉着冷静，不要粗心大意，不 要丢三落四”。然后我小心翼翼地对着题号，一个题一个题 地数清楚，一个字一个字地写下我心中确定的答案。我把 自己昔日的努力借助今日的谨慎全都化作了试卷上的答 案。小心谨慎，我的信心在慢慢地增加。窗外阳光和煦，微 风轻拂，教室里安安静静，似乎听得到每个人的呼吸，我也 确切地听到了自己的呼吸和心跳声，不过它铿锵有力，传达 给我自信与勇气。再次确认每个题都做了回答，认真检查 了每一个字之后，我才心满意足地放下笔，目视前方，等着 结束的考试铃声…… 漫步走出校园，我依旧没有躁动，我告诉自己时刻要沉 着冷静，等成绩出来后，大家自然会知晓努力就会收获回 报。一点点的成功不能说明什么，也许在前方，等着我们的 是更多更大的考验。 加油吧！为明天喝彩，为自己喝彩！ 【名师点评】①逻辑关系清晰。反思过去考试失败的经历， 吸取经验教训用于指导眼下的考试。 ②选材真实，详略得当。本文选取自己亲身经历的事 情进行描写，增强了文章的感染力，同时略写自己初二涂错 答题卡的经历，详写如今考场上的作答过程，重点突出，中 心明确。 ③运用多种描写方法。借助动作、心理、环境等描写方 法展示自己真实的作答过程，突出了人物形象，使读者如临 其境，感同身受。 【范文展示２】 反思过去，成就当下 记得初二的一个星期六早上，妈妈竟做了我平常最不 爱吃的水煮蛋，我不吃，她就说我是不听话的孩子，我瞬间 怒了，和妈妈大吵一架，甩门而出。 十一点多，当我回到家，看到妈妈在厨房忙忙碌碌丝毫 不得歇息的身影时，我有些懊悔，知道自己错了。爸爸妈妈 把对我的爱藏在生活的点点滴滴之中，我不应该这么任性。 到了初三，爸爸妈妈对我的饮食更是尽心照顾，希望我 每天都能量满满地去上学，去冲刺。 那天早上，我起床看到桌上有饺子，这其实也不是我特 别爱吃的食物，不过有了上一次的教训，我不会再随便摆脸 色和发脾气了。我坐下来，夹起一个饺子，蘸点佐料，吃进 口中，发现也没有印象中的那么难吃。妈妈在厨房一如既 往地忙碌着，一边收拾餐具，一边整理卫生，同时嘴里还念 叨着：“快点吃，别迟到了啊。”“知道了，妈妈，今天的早餐真 好吃！”我一边吃着饺子，一边看着妈妈忙碌的身影，心里暖 暖的。看我吃得差不多了，妈妈就从厨房出来，拿起书包对 我说：“走，快出发了。你爸爸把车开到楼下了……”我穿好 外套，换鞋出门，外面的天气并不是很好，可是我一点都不 会被风吹雨淋，因为有爸爸妈妈贴心的照顾和关心。现在 想想当初的自己，真的太任性了。细雨蒙蒙中，车在前进， 我的人生路也在爱意中慢慢地前进…… “饺子你爱吃吗？不爱吃妈妈明天换一种……”晚上放 学回家后，妈妈还在唠叨着，可是我发现妈妈慢慢地也会站 在我的角度考虑我的想法了，她不再像过去那样处处“照 顾”我。妈妈的“让步”，我的“让步”，反而让我们的心彼此 走得更近。 【名师点评】①主旨明确。反思过去和妈妈吵架的原因，明 白了要从细节中体会父母的爱的道理；妈妈的话让“我”明 白了她也在改变自己。亲人间的互相“让步”让彼此走得更 近。②详略得当。略写上次妈妈做“我”不爱吃的水煮蛋后 的争吵经历，详写妈妈再一次做“我”不爱吃的早餐时“我” 的态度变化，从前后变化中写出了“我”的反思及成长。 题目二：【审题指导】①紧抓关键词。这是一道半命题作文， 标题中的“走向”是首要关键词。“走向”既有“走”又有 “向”，表明既有方向明确的行动，又有一定的成效，对于行 动的目的（横线上的词语）有深入的了解。横线上的词语需 要根据自己的理解和体验来填写，如走向成熟、走向成功、 走向未来等。写作时需重点展现我们是如何走向它的，叙 写“走向”这一过程。 ②精构思立意。首先明确走向的对象：需要确定走向 的对象是什么，是成熟、成功、未来，还是其他的事物或概 念。这个对象应该是一个积极向上的目标或状态，能够反 映出人的追求和成长。其次明确走向的方式：在确定了走 向的对象后，需要思考如何走向这个对象。是靠自己的努 力和奋斗，还是借助他人的帮助和支持？是经历了挫折和 失败，还是顺顺利利地走到了目的地？走向的方式不同，写 作的重点也会有所不同。走向的对象和方式应该与自己的 生活体验密切相关。可以从自己的经历中选取典型的事 例，来表现走向的过程和心路历程，让读者能够产生共鸣。 ③紧抓写作要求。“若选题目二，须将题目补充完整” 要求考生如果选择题目二写作，首先应在横线上填写内容， 将题目补充完整，然后再进行写作；“立意自定，文体自选 （诗歌除外）”是说考生可以自定立意、自选文体，但不能将 本文写成诗歌；“不得在文中泄露个人和学校信息”要求考 生不得在文中提及任何与自己有关的信息，如姓名、地址、 学校等，否则将被扣分；“不少于６００字”是说考生应将这篇 文章的字数保持在６００或６００字以上；“书写工整，字迹清 楚”要求考生书写要工整，卷面要整洁，字迹要清楚。 【对应选材与立意】 补题示例 对应选材 对应立意 走向远方 诗人汪国真在《热爱生命》中写 道：“我不去想是否能够成功，既 然选择了远方，便只顾风雨兼 程。”太阳已升起，东方的曙光等 你去追寻；号令已响起，跑道的 终点等你去冲刺；帆船已起航， 神秘的未来等你去探索！朋友， 你可听到远方对你的呼唤？ 心中的梦想、 未来的希望 都在远方。 走向世界 第７８届联合国大会协商一致通 过决议，将我国春节（农历新 年）确定为联合国假日。春节， 已不仅是中国的，也是世界的。 百余年的奋 斗历程，终让 伟大的祖国 巍然屹立于 世界。 走向成熟 妈妈的帮助与爱，让“我”从一 个稚气未脱的孩童，一步步走向 成熟，变成了一个意气风发的 少年。 平凡的母亲， 伟大的母爱                                                                        。 ３３ 参考答案及解析·云南语文 新 方 向 模 考 卷 续表 走向美好 未来 开头：我们带着梦想和希望，走 向那个充满光明的美好未来。 分论点：走向美好未来，需要我 们保持积极向上的心态。走向 美好未来，需要我们持续地学习 和成长。走向美好未来，需要我 们珍惜每一个瞬间。 结尾：未来是美好的，也是充满 挑战的。无论未来的路有多么 坎坷，有多么艰难，我们都要坚 持走下去，因为只有走过这段 路，我们才能看到那美好的 未来。 美好的未来 不会凭空出 现，它需要我 们付出努力 和 汗 水 去 创造。 …… …… …… 【范文展示１】 走向成熟 我的妈妈也许是世界上最平凡的人，但她对我的爱却 是世界上最不平凡的：她给了我与众不同的生活，也给了我 与众不同的快乐。是她，让我从一个稚气未脱的孩童成长 为一个意气风发的少年，引领我一步步走向成熟…… 妈妈爱读书早已是远近闻名了。毫不夸张地说，妈妈 读过的书，摞起来恐怕有十米高。受她的熏陶，我也有了 “读书瘾”：只要是空闲时间，我几乎都在读书。妈妈喜欢读 古典文学和现代小说，我却爱读流行小说和杂志。虽然兴 趣不同，但我们也时常交流。她推荐我读《红楼梦》《傅雷家 书》一类，我也会让她看《西决》《三重山》之类的书。不仅 读，读完之后我们还要写读后感，进行 ＰＫ。怎么个 ＰＫ法？ 告诉你吧：我们会把自己的作品寄到报社，谁的能发表就算 获胜。刚开始我写一篇文章需要一上午或者一下午的时 间，但后来越写越顺手，完成一篇文章通常只需要几十分 钟。虽然我们的ＰＫ我获胜的机会寥寥无几，但写作能力与 水平却在飞速提升。 妈妈可不是只会读书的书呆子，她同样热爱运动，比如 乒乓球。开始是她和同事打，后来带我一起去，作为旁观者 观战。看着看着，似乎也从中发现了一些门道，于是按捺不 住地也尝试了一番。哪知一拿起来却再也放不下，我彻底 爱上了乒乓球这项运动。在妈妈的陪练下，我打得越来越 好，在班上难逢敌手。如今，每周日的下午，我和妈妈都会 准时出现在学校的乒乓球桌旁，“大战三五回合”。其实输 赢并不重要，重要的是获得快乐：一次次挥拍，一次次扣杀， 一阵阵欢笑…… 我的妈妈，这世界上最平凡却也最伟大的妈妈，这贫瘠 的文字怎能抒发我丰富的情感，怎能表达我对您深深的爱？ 最后，只想让千言万语汇成一句话：是您引领我成长，带领 我一步步走向成熟。谢谢您，我的妈妈！ 【名师点评】①选材典型，别具匠心。读书与运动，看似是毫 无关联的两件事，然而仔细品味，不难发现二者关系极为密 切：一张一弛，一静一动，一文一武，相辅相成。从选材来 看，小作者做到了别具匠心。②首尾呼应，结构严谨。本文 首尾两段，小作者均运用了议论与抒情的表达方式，一方面 表达了对平凡而伟大的妈妈的赞美与歌颂，另一方面也突 出了妈妈对自己成长过程中的引领作用：正是这样的妈妈， 让“我”走向成熟，首段与尾段相呼应，结构上浑然一体。 【范文展示２】 走向世界 近日，我被爸爸分享的一则新闻彻底惊艳到：１２月２２ 日，第７８届联合国大会协商一致通过决议，将我国春节（农 历新年）确定为联合国假日。春节，已不仅是中国的，也是 世界的。听到这则新闻，相信大家和我有着共同的感受：感 动、兴奋、自豪。是的，作为一名华夏儿女，我感到由衷的骄 傲与自豪！我国的春节被联合国认可，这说明我国的传统 文化亦被世界各国认可，更说明我国的大国地位在世界上 得到了巩固与加强。毫不夸张地说，中华民族，正以全新的 姿态屹立于世界民族之林！ 然而，翻开中国近代史，我们却不得不承受一个事实： 我们这个有着四大发明的文明古国，却饱受列强的欺压与 凌辱。１８４０年英国发动鸦片战争，逼迫清政府签订了丧权 辱国的《南京条约》；１８６０年，英法联军攻占北京，火烧圆明 园，使这座世界名园化为了一片废墟；１８９４年爆发的甲午中 日战争，以北洋水师全军覆没、清政府签订《马关条约》而结 束，中华民族彻底陷入了灾难的深渊……一桩桩，一件件， 无不令作为华夏儿女的我们掩面而泣，热泪长流！同时，另 一个坚定的声音也在我们心底响起：我们要奋发，我们要自 强！终于，１９４９年，中华人民共和国成立了，中国人民从此 站起来了。在那之后，通过自力更生、艰苦奋斗，我国在经 济、文化、军事等各个领域均取得了举世瞩目的成就，中国 人民倍受欺凌的日子从此一去不复返…… 如今，春节不仅是我们的传统节日，还被联合国列为假 日。这意味着我们的中华文化被越来越多的人知道和喜 欢。借助春节这一重要载体，让全世界各族人民都能感受 到我们的文化，更加了解和喜欢中华文化。通过春节，我们 可以把祝福和温暖送给全世界的人，让大家更加亲近。春 节确定为联合国假日，不仅有助于弘扬中华优秀传统文化， 也有助于促进世界各国人民之间的文化交流与合作。 祖国啊！我们伟大的祖国，正在以昂扬的姿态，走向世 界，走向未来，走向辉煌！ 【名师点评】①抚今追昔，内容丰富。本文内容不仅有联合 国将中国春节确定为假日后作为一名中国人的骄傲与自 豪，更有翻开中国近代血泪史之后的痛苦与屈辱，抚今追 昔，使得本文内容丰富而耐读。②激情澎湃，感染力强。阅 读本文内容的过程中，能够明确感受到小作者作为一名华 夏儿女对祖国在各个领域取得巨大成就的光荣与自豪，能 够体会到小作者洋溢在文中的澎湃激情，读来令人深受 感染                                                                。 ２０２４年云南省初中学业水平考试５行卷·语文（七） 一、积累与运用（１～５题，每题２分，第６题６分，共１６分） １．（２分）Ｃ　【解析】本题考查字音识记能力。Ｃ项中“氛”应读 “ｆēｎ”。故选Ｃ项。 ２．（２分）Ｃ　【解析】本题考查字形识记能力。Ｃ项中“别俱一 格”应为“别具一格”。故选Ｃ项。 ３．（２分）Ｄ　【解析】本题考查词语的运用能力。“展示”指清 楚地摆出来，明显地表现出来；“揭示”指使人看见原来不容 易看出的事物。此处指表现风采，第一空填“展示”更恰当     。 ４３ ５行卷·云南语文 ５行卷·云南语文 班级：　　　　　　　　姓名：　　　　　　 ２１　　 ２０２４年云南省初中学业水平考试 ５行卷·语文（六） （全卷四个大题，共２５个小题；满分１００分，考试用时１５０分钟） 注意事项： １．本卷为试题卷。考生必须在答题纸上解题作答。答案应书写在答题纸的相应位置上，在试题卷、 草稿纸上作答无效。 ２．考试结束后，请将试题卷和答题纸一并交回。 一、积累与运用（１～５题，每题２分，第６题６分，共１６分） 地方特色 阅读下面文字，按要求完成１～４题。 “喊月亮”的热身戏是屠宰花猪。这时，夜幕已像祭司手上的黑伞，逐渐暗淡了山的轮廓（ｇｕō）。 红河，　　　　在村寨脚下，无声无息。 一只头戴花环，打扮一新的花猪，在全体卜哨的簇（ｃù）拥下，由寨门赶进了广场，慢慢绕广场一圈， 全体花腰傣人口中　　　　，祈求今年有个好收成。完毕后，几个壮年就把花猪赶出广场，屠宰花猪。半 个小时后，花猪的头和脚就被摆到高高的祭台上了。 “喊月亮”的重头戏是“跳南嘎”。【甲】 妇女们把事先　　　　好的一套花腰傣全新　　　　，穿到一个用竹篾（ｍｉè）、竹棍扎成的人形上， 再给她戴上帽子，系上花腰带，动作一气呵成 獉獉獉獉 。不多时，一个栩栩如升 獉獉獉獉 的花腰傣卜哨———月亮姑娘，就活 獉 灵活现 獉獉獉 地站在一面簸箕里。 祭场上，人们屏息凝神 獉獉獉獉 ，雅摩正襟（ｊīｎ）危坐，开始口念祭祀之语…… １．文中注音不正确的一项是 （Ａ ） Ａ．廓（ｇｕō）　　　　　　Ｂ．簇（ｃù）　　　　　　Ｃ．篾（ｍｉè）　　　　　　Ｄ．襟（ｊīｎ） ２．文中加点词语有错别字的一项是 （Ｂ ） Ａ．一气呵成 Ｂ．栩栩如升 Ｃ．活灵活现 Ｄ．屏息凝神 ３．文中横线上应填入的词语，最恰当的一项是 （Ａ ） Ａ．流淌　喃喃自语　缝制　服饰 Ｂ．奔流　自说自话　缝合　服装 Ｃ．流淌　喃喃自语　缝合　服饰 Ｄ．奔流　自说自话　缝制　服装 ４．在文中【甲】处补充一个正确的句子，下列选项最恰当的一项是 （Ｄ ） Ａ．从东边的天际线冉冉升起来的时候，“跳南嘎”也就开始了。 Ｂ．东边的月亮从天际线冉冉升起来的时候，“跳南嘎”也就开始了。 Ｃ．随着月亮从东边的天际线冉冉升起来的时候，“跳南嘎”也就开始了。 Ｄ．月亮从东边的天际线冉冉升起来的时候，“跳南嘎”也就开始了。 ５． 地方特色 给下列句子排序，最恰当的一项是 （Ｄ ） ①七星湖是天神赠送给老窝山的礼物，像一件造型如七斗星的装饰品别在老窝山衣领上。 ②当地傈僳族人称其为“适依比”。 ③山下的腊嘎鲁河发源处有七个龙潭，被称为七星湖。 ④“适”是傈僳族对数字７的称谓，“依比”是傈僳族语“小海子”的意思。 ⑤在怒江兰坪中排乡境内，最高峰是海拔４４３５．４米的老窝山。 Ａ．②①⑤④③ Ｂ．②①③⑤④ Ｃ．⑤③④①② Ｄ．⑤③①②④ ６．名篇名句默写【（１）～（４）题任选两题作答，（５）（６）题必答，每空１分，共６分】 （１）晓镜但愁云鬓改，　夜吟应觉月光寒　。（李商隐《无题》） （２）　群臣吏民能面刺寡人之过者　，受上赏。（《邹忌讽齐王纳谏》） （３）何时眼前突兀见此屋，　吾庐独破受冻死亦足　！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》） （４）　酒酣胸胆尚开张　。鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子·密州出猎》） （５）陶渊明行为方正，通达事理，从不攀附权贵，真正做到了周敦颐在《爱莲说》中所说的 “　　　　 　　　　　，　　　　　　　　　”。 （６）“铁肩担道义”，自古以来多少文人志士都把“义”看得高于生命，如文天祥《过零丁洋》中的“人生 自古谁无死？留取丹心照汗青”；如《鱼我所欲也》中的“　二者不可得兼　，　舍生而取义者也　”。 二、综合性学习（７～１１题，共１２分） （一） 链接教材 学习与探究（４分） 班级以课文《安塞腰鼓》为素材开展语文实践活动。根据要求，完成７～８题。 ７．以下是两位同学在学习了《安塞腰鼓》之后的交流，请你把他们的对话补充完整。（２分） 赵芳：我认为安塞腰鼓之美美在“①　火烈的舞蹈场面　”上。那忘情的后生们，用尽全力击打着 鼓面，使其迸发出无比强大的力量，爆发出令人振奋的鼓声。 梁静：我认为安塞腰鼓之美美在“②　变幻的舞姿　”上。烈日下，鼓声共鸣，鼓槌共舞。后生们 叫喊着、转动着，流苏飞舞，瞳仁闪射，风姿强健……每一个舞姿都充满力量，光影交替，使人沉浸在浓 浓的艺术氛围中 ，令人叹为观止。 ８．下面分别是从俯视与仰视的角度拍摄的安塞腰鼓的照片，这让刚学习摄影的小安获得了不小的启示， 你觉得小安的启示可能是什么？（２分） 　　　　                                                                          ５行卷·云南语文 ５行卷·云南语文 ２２　 （二） 重点猜押 名著阅读（４分） ９．探究名著内容，不仅能让我们增长知识，还能从中得到启示。 （１）把下面表格中①②处的内容补充完整。（２分） 名著内容 篇目 　　战国末期，阴阳家、道家学说盛行，儒家借卦爻辞发扬儒家哲学，留存下来的 便是《易传》；此外还有《文言》《系辞》两传；到了①　汉代　（填朝代），又新发现 了《说卦》《序卦》《杂卦》三种传，后称为《逸易》。 《〈周易〉第二》 　　当时国际关系紧张，战争随时可起。担负外交职责的策士受到重用。当时各 国所重的是威势，策士所说原不外战争和诈谋；但要因人因地进言，广博的知识和 微妙的机智都是不可少的。 ② 　 　 （２）从下列名著中任选一部，谈谈你从中得到的阅读启示。（２分） 《水浒传》　　《骆驼祥子》　　《钢铁是怎样炼成的》　　《海底两万里》 示例一：《水浒传》。《水浒传》大多凭借武力解决问题，是时代的局限性造就的。而我们如今处于法治 社会，要时时处处以法律为准绳，严格要求自己，切不可触碰法律底线。 （三）书法临写与鉴赏（４分） １０．仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个简体汉字，用正楷临写在田字格内。（２分）                                 　　　　 １１．“字形奔放自由，笔画粗犷有力、灵动多变”，是对下列哪幅书法作品的评价？（Ｄ ）（２分） 　　　　　 Ａ 　　　　 Ｂ 　　　　 Ｃ 　　　　 Ｄ 三、阅读（１２～２４题，共３２分） （一）阅读下面这首诗，完成１２～１３题。（４分）【２０２４参考试卷新样例】 野　望 王　绩 东皋薄暮望，徙倚欲何依。 树树皆秋色，山山唯落晖。 牧人驱犊返，猎马带禽归。 相顾无相识，长歌怀采薇。 １２．对这首诗赏析有误的一项是（Ｂ ）（２分） Ａ．首联用“望”字点题，交代了时间、地点，以及人物的心情。 Ｂ．颔联紧承“望”字，又紧扣“薄暮”，写远景、动态，侧重细节刻画。 Ｃ．颈联用牧人们皆有所归，“我”却独无，反衬出诗人忧郁、孤单的心境。 Ｄ．本诗写景宛如一幅山间晚秋图，光与色、远与近、静与动，和谐自然。 １３．南宋文天祥《南安军》中“梦中行采薇”与本诗中“长歌怀采薇”的“采薇”都运用了伯夷、叔齐的典故， 请分别阐述其表达用意。（２分） （二）阅读下面文言文，完成１４～１７题。（１０分） 【甲】 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽 枥之间，不以千里称 獉 也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不 足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策 獉 之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马 邪？其真不知马也！ （韩愈《马说》） 【乙】 伯乐教二人相醻马①，相与之简子②厩观马。一人举醻马。其一人从后而循之，三抚其尻 獉 而马不踢。 此自以为失相。其一人曰：“子非失相也，此其为马也，?肩③而肿膝。夫踢马也者，举后而任前，肿膝不 可任也，故后不举。子巧于相踢马拙于任肿膝。”夫事有所必归，而以有所肿膝而不任，智者之所独知也。 惠子曰：“置 獉 猿于柙④中，则与豚同。”故势不便，非所以逞能也。 （节选自《韩非子·说林下》） 【注释】①醻（ｄì）马：一种烈性马，常用后腿踢人。②简子：春秋时期晋国赵氏的领袖。③?（ｗō） 肩：前腿上根部筋骨因挫跌而折伤。④柙：关猛兽的木笼。 １４．解释下列句中加点词的意思。（２分） （１）不以千里称 獉 也　　　　　　　　称：　                                                                          　　　　　　　　 ５行卷·云南语文 ５行卷·云南语文 ２３　　 （２）策 獉 之不以其道 策：　　　　　　　　　 （３）三抚其尻 獉 而马不踢 尻：　　　　　　　　　 （４）置 獉 猿于柙中 置：　　　　　　　　　 １５．用现代汉语翻译下列句子。（４分） （１）且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 想要跟普通的马相等尚且办不到，又怎么能要求它日行千里呢？ （２）子巧于相踢马拙于任肿膝。 你善于识别踢人的马却拙于了解前膝肿大所带来的影响。 １６．【甲】文是怎样做到托物寓意的？（２分） １７．【甲】【乙】两文分别告诉了我们怎样的道理？（２分） （三）阅读下面文章，完成１８～２０题。（７分） 严肃文学的影视改编值得关注 吕珍珍 ①２０２３年，根据路遥小说《人生》改编的现实题材电视剧《人生之路》播出。剧中，高加林、刘巧珍等 人走出黄土高原，在改革开放大潮奋斗拼搏、改变人生命运，引发观众的追剧热情，讨论热度持续上升。 ②作为由严肃文学改编的剧集，《人生之路》的热播不是个例。放眼近年来的电视剧市场，以《人世 间》《装台》等为代表，多部由严肃文学改编的电视剧均取得了不俗的反响，深受观众的喜爱。严肃文学 正在成为影视制作者追逐的新热点。丰富的文学作品宝库，正在不断拓展影视作品的题材与内容。 ③严肃文学受到青睐，是影视行业从流量经济向品质追求转型的一个风向标。多年来，网络文学的 影视化改编一直引领行业潮流，网文成为剧集最重要的来源。以２０２０年为例，全年由网络小说改编的影 视剧多达１４０部左右，热度最高的网剧中，网络文学改编的比例达到了６０％。玄幻、仙侠、穿越、宫斗、权 谋、甜宠等各种类型的剧集轮番上演，在充分享受“流量快餐”带来的红利的同时，也使网络文学改编剧 陷入故事同质化、人物模式化和过度商业化、娱乐化的怪圈。大量悬浮于现实生活之上的影视剧，加剧了 观众的审美疲劳，出圈越来越难。市场需要新鲜的作品来补位，优秀的严肃文学改编作品恰好满足了这 种需求。由严肃文学改编而来的现实题材影视作品，聚焦百姓家长里短，讲述精彩复杂的世俗人情，以对 时代风貌的描绘和社会民生的关注获得了观众的认同。 ④严肃文学成为影视改编的热门来源，对于文学和影视行业来说可谓双赢。优秀文学作品高度的思 想性和艺术性，成熟完整的故事框架和深入人心的人物形象，为影视剧的改编提供了深厚的文学根基。 文学作品的影视化，也有利于文学更好地融入现代传播格局，在不同艺术门类和文化形态的交流借鉴中， 得到更广泛的传播。著名作家王蒙曾说过，一部作品也许只有３０万人读过，但变成影视剧后会有３００万 人甚至３０００万人看见。与此相关的是，文学作品的影视改编，不仅承载了艺术性的期待，也被赋予了在 更广阔的领域中传递正确价值观的社会意义。无论是《人世间》所展示的近５０年来中国社会的巨变，和 平民百姓在困境中坚忍乐观的精神；还是《平凡的世界》中，人们在改革大潮中体会的挣扎与奋斗、困惑 与希望，无不通过荧屏上鲜活的影像，在寻常百姓的心中激起更加强烈的反响。 ⑤但要将严肃文学成功改编为影视作品，并非易事。《人世间》《人生之路》等作品在这方面做出了 有益的探索。文学作品的影视改编，大致有两种类型：一种是最大限度地忠实于原著，尽量保留原著的思 想内核、情节脉络和人物形象等；第二种是以原著中的某个人物或事件为出发点而展开的新创作，与原著 有较大差异。但实践证明，无论对原著忠实程度如何，只要改编出的影视作品质量过硬，都能得到观众和 市场的认可。以小说《人生》为例，吴天明导演的同名电影真实地还原了小说中的环境、情节和人物，对 城乡二元结构背景下农村青年追求人生理想的困境进行了深入反思，堪称经典；而电视剧《人生之路》则 承续原作的开放性结局，在保留小说奋斗精神内核的基础之上做了时代延展，讲述高加林等人离开家乡、 到上海打拼的故事，结合当下语境回望一代人的成长历程，鼓舞当代青年人在新时代浪潮中描绘壮丽的 人生画卷。这种积极的探索是值得充分肯定的。当然，作为现实题材的艺术，改编作品对历史和生活的 反映都应当秉承严谨的态度，无论是服装、化装和道具，还是自然、社会环境和事件细节，均应与特定的时 代背景相吻合。这是现实主义客观真实反映生活的基本要求。 ⑥严肃文学影视改编的热潮方兴未艾，既彰显了优秀文学作品的精神力量，也为影视作品实现“内 容为王”的转型提供了支撑。增强严肃文学作品转化的组织性、系统性和专业性，使文学与影视作品互 相激励、互相成全，提供更加丰富多样的文艺精品，是观众的共同期待。 （选自《光明日报》２０２３年３月２９日，有删改） １８．作者认为要将严肃文学成功改编为影视作品需关注什么？（３分） ①无论对原著忠实程度如何，只要改编出的影视作品质量过硬，都能得到观众和市场的认可。②改编 作品对历史和生活的反映都应当秉承严谨的态度，这是现实主义客观真实反映生活的基本要求。 ③增强严肃文学作品转化的组织性、系统 １９．第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（２分） 主要运用了举例论证和对比论证的论证方法（１分）。以２０２０年全年由网络小说改编的影视剧为例， 与由严肃文学改编而来的现实题材影视作品进行对比，有力地论证了“严肃文学受到青睐，是影视行 业从流量经济向品质追求转型的一个风向标”的分论点，使论证更加鲜明，具有说服力（１分）。 ２０．第④段划线句中两个关联词后承接的内容是否应该互换位置？请说出理由。（２分） ①不能互换。关联词语“不仅……也”表递进关系。文学作品的影视改编，由承载艺术性的期待到被 赋予传递正确价值观的社会意义，由浅入深（１分）。②“也”后面的话起到引出下文的作用。《人世 间》《平凡的世界》通过荧屏影像激起 （四） 热点信息 阅读下面文章，完成２１～２４题。（１１分） 景迈山的古茶树（节选） 徐元锋 ①在云南，我走过数不清的山地，或丰饶或贫瘠，或壮阔或秀丽，或知名或无名，都不似景迈那样予人 如此长久的回味。世界遗产景迈山是座文化富矿，一亮相便惊艳了世人                                                                          。 ５行卷·云南语文 ５行卷·云南语文 ２４　 ②印象最深的，还是东一片西一片的古茶林。五片古茶林、九个传统村落和三片分隔防护林，是这处 世界文化遗产的构成要素。约公元１０—１４世纪，景迈山先民在迁徙途中发现了这片野生茶林，从此定居 下来。先祖留下遗训：我将去，留何物？唯茶树，代代传…… ③茶是景迈山的灵魂。 ④生活中茶是礼品，是男女传情达意的信物，提亲、定亲都离不开茶，婚礼前要带上茶去祭拜，请求祖 先神灵保佑幸福；婚礼时新人要对父母、长辈、客人依次敬茶。在山下的“古茶林文化景观”展示中心，我 看到当地的“茶柬”习俗：结婚请客、丧事办理、盖新房等，须用芭蕉叶包上茶叶和两只蜡烛，再用竹篾捆 扎，作为郑重邀约的请柬。 ⑤景迈山的景迈和芒景主要是傣族和布朗族村寨，村民九成以上以茶为生，茶叶收入占总收入的九 成多。因茶的利润，村民大多数得以留在山上，茶叶还吸引年轻人返乡创业，让一座青山古老又年轻。 ⑥在糯岗古寨，我遇见了岩烈，一个满脸热情真诚的青年。岩烈白天做茶，晚上和天南地北的游客交 流，让他意识到家乡文化的宝贵。虽然只读过初中，他同样去普洱市学习茶叶审评，用现代知识丰富大 脑。岩烈还开了小网店，朋友圈里加的好友，从黑龙江到海南的都有。 ⑦我慢下脚步，任四周的风景在眼前流转。门口的青石板路上游客来来往往，木头老房子韵味十足， 房后芭蕉叶和凤尾竹在风中摇曳。岩烈一身傣装，讲起茶叶包装设计头头是道 獉獉獉獉 ，让人有几分“穿越感”。 ⑧传统和现代交织，景迈山的活力无处不在：苗条的傣族少女“小卜哨”们做起直播，外国人来开了 “雨林韵味”咖啡馆，创意集市上摆着十里八乡的土货，布朗族老人能说普通话，连房子也迭代变迁。 ⑨景迈山上传统的干栏式民居比现在低矮昏暗，一般是两层的吊脚木楼，上层住人，下层堆杂物和养 牲畜，鸡鸣狗叫就在脚下。如果时间再往前推，山上的房子还是更简陋的茅草房、杈杈房———竹子或木头 撑起狭窄框架，上面覆盖茅草，更像个“窝棚”。 ⑩如今，房子长高大了，也更结实了。一楼硬化能停车、能摆餐桌开农家乐，房子墙壁、地板加固改造 后，抽水马桶历史性地上楼进房间了。三十来年变了三代，抚今追昔，景迈山上的住房在拔节生长，生活 也芝麻开花。 瑏瑡山上芒景村有棵“蜂神树”：六十多个书包大小的扇形蜂巢，长在十多层楼高的树干上，在阳光下 流汁淌蜜，远观如硕大琥珀。树冠周围蜜蜂成群飞舞，微风过处，隐约有甜香飘来。这种蜜蜂当地俗称 “大挂蜂”，是“环境哨兵”，如此多蜂巢齐聚一树，生态环境之好，可见一斑。“蜂神树”虽然没人看管，多 少年来，当地从来没人去动树上的蜂蜜。 瑏瑢我听说，景迈山底下有个世界级的大铁矿，为了保护遗产和家园，人们自愿选择封藏之。正如祖先 教导的：永续利用才是宝藏。景迈山人承诺：“我们是大地之子、景迈山之子……”景迈山下，一个“全球 首座万吨智能茶窖藏空间”项目正在施工，脚手架一天天长高。项目虽然现代化，但和景迈山没有违和 感，世界遗产的桂冠配得上前卫潮流的理念。项目负责人对此感慨颇深：“生态加文化，养眼又养心，那 些来自大城市的客户，在景迈山旅居一阵子，会在篝火晚会上落下泪来。” 瑏瑣我参加过这样的篝火晚会。月明星稀之夜，山里天朗气清，篝火熊熊燃起来，当地群众身着盛装， 既唱低回婉转的情歌，也唱高亢热烈的祝酒歌。那是来自大地深处的歌声，是沾着泥土气息的舞蹈。大 家的笑意，如清风，如明月。 瑏瑤我也被感动，被鼓舞，与大家手拉手围着篝火打跳，欢笑在山间回荡。此情此景，怎么能不拨动我 的心弦？ （选自《人民日报》２０２３年１１月１９日，有删改） ２１．根据文章中关于景迈山古茶林的内容，完成下列表格。（３分） 内容概括 世界遗产景迈山是 座文化富矿，一亮相 便惊艳了世人。 景迈山先民在迁 徙途中发现这片 野生茶林，定居 下来。 ② 　 　 　 　 村民九成以上以茶为 生，茶叶收入占总收入 的九成多。 表达意义 ① 　 　 交代景迈山古茶 林的来历。 茶文化已经融入了景 迈山人的生活之中。 ③ 　 　 ２２．结合文章内容，回答下列问题。（４分） （１）分析第⑦段中加点词语的表达效果。（２分） 岩烈一身傣装，讲起茶叶包装设计头头是道 獉獉獉獉 ，让人有几分“穿越感”。 （２）请从修辞的角度对第瑏瑡段中划线句子作简要赏析。（２分） 六十多个书包大小的扇形蜂巢，长在十多层楼高的树干上，在阳光下流汁淌蜜，远观如硕大琥珀。 ２３．那些来自大城市的客户为何在篝火晚会上落下泪来？（２分） ２４． 链接教材 吴伯箫的《灯笼》中，“灯笼”体现的文化内涵：在纱灯上描红的那份雅致；对宫灯的想 象，体验的是深长的历史况味。那么，本文“景迈山的古茶树”体现的文化内涵是什么？请简要概括。 （２分） ①茶是景迈山的灵魂，已经融入景迈山人生活的方方面面；②景迈山人“永续利用”的生态理念将世 世代代传承下去。（每点１分） 四、写作（４０分） ２５．请从下面的题目中任选一题完成写作。（４０分） 题目一：反思过去，成就当下 题目二：“走”一个简简单单的动词，它让人们鼓足勇气闯向浩瀚的大海；它让人们面对惊涛骇浪还有 勇气前进；它让人们为了内心的理想而勇往直前……走向成熟，我们褪去了稚嫩，拥抱了智慧；走向光 明，我们驱散了黑暗，拥抱了希望。国家走向世界，社会走向进步，生活走向美好。 请以“走向　　　　”为题目，写一篇文章。 要求：（１）若选题目二，须将题目补充完整； （２）立意自定，文体自选（诗歌除外）； （３）不得在文中泄露个人和学校信息； （４）不少于６００字。书写工整，字迹清楚                                                                          。 　　　　 　　　　 　 　 　 　 　 ２０２４年云南省初中学业水平考试 ５行卷·语文（六）答题纸 姓　　名：　　　　　　　　　　　　 学　　校：　　　　　　　　　　　　 考 场 号： 　座 位 号： 贴条形码区 准　考　证　号 ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ ０ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ １ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ２ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ３ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ４ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ５ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ６ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ７ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ８ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ ９ 缺考标记，考生 禁填！由监考教 师负责使用 ２Ｂ 铅笔填涂。 注 意 事 项 １．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准 确粘贴在条形码区域内。 ２．选择题必须使用２Ｂ铅笔填涂；非选择题必须用０．５毫米黑 色字迹的碳素笔书写，字体工整，笔迹清楚。 ３．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域 书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 ４．保持页面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正 带、刮纸刀。 填 涂 样 例 正确填涂 　 错误填涂 √  ○ ● 选择题　（用２Ｂ铅笔填涂） 一、积累与运用（１～５题，每题２分，共１０分） １ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ　　２ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ　　３ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ４ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ５ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 非选择题　（用０．５毫米黑色字迹的碳素笔书写） ６．名篇名句默写［（１）～（４）题中任选两题作答，（５）（６）题 必答，每空１分，共６分］ （１）　　　　　　　　　　。（２）　　　　　　　　　　， （３）　　　　　　　　　　！（４）　　　　　　　　　　。 （５）　 　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　 （６）　　 　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 二、综合性学习（７～１１题，共１２分） （一）（４分） ７．（２分）①　　　　　　　　　　②　　　　　　　　　 ８．（２分） 　 　 （二）（４分） ９．（４分）（１）（２分）①　　　　　　② 　 （２）（２分） 　 　 　 （三）（４分） １０．（２分           ）          　 １１．（２分）（　　） 三、阅读（１２～２４题，共３２分） （一）（４分） １２．（２分）（　　） １３．（２分） 　 　 　 　 （二）（１０分） １４．（２分）（１）称：　　　　　　　 （２）策：　　　　　　　 （３）尻：　　　　　　　 （４）置：　　　　　　　 １５．（４分）（１）（２分） 　 　 （２）（２分） 　 　 １６．（２分） 　 　 　 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 １７．（２分） 　 　 　 （三）（７分） １８．（３分） 　 　 　 １９．（２分） 　 　 　 ２０．（２分） 　 　 　 （四）（１１分） ２１．（３分）① 　 ② 　 ③ 　 ２２．（４分）（１）（２分） 　 　 　 （２）（２分） 　 　 　 ２３．（２分） 　 　 　 ２４．（２分） 　 　 　 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ５行卷·云南语文（六）答题纸·第１页（共２页） 　　　　 　　　　 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 四、写作（共４０分） ２５．（４０分） ▲１００ ▲２００ ▲３００ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ▲４００ ▲５００ ▲６００ ▲７００ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ▲８００ ▲９００ ▲１０００ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ５行卷·云南语文（六）答题纸·第２页（共２页）