专题04 看拼音写词语-2024-2025学年语文四年级下册期末备考真题分类汇编 统编版（含解析）

专题04 看拼音写词语 考前指导 一、思路点拨 看拼音写词语是语文基础能力的核心考查点，重点在于 “准确拼读、规范书写、理解运用”。 拼音拼读：需熟练掌握声母、韵母、声调的拼读规则，尤其注意平翘舌音（如 “zhī chí”）、前后鼻音（如 “zhēnɡ zhēn”）、三拼音节（如 “jiānɡ”）及轻声（如 “妈妈”）的区分。 汉字书写：关注汉字的间架结构（如 “藤萝” 的上下结构、“朦胧” 的左右结构）、笔画笔顺（如 “率” 的笔顺）及易混淆部件（如 “藉” 与 “籍”、“辨” 与 “辩”）。 语境理解：结合句子语境判断词语含义，避免同音词混淆（如 “岗位” 非 “冈位”，“健康” 非 “建康”）。 二、常考题型 （一）直接拼写类 根据拼音写出对应的词语，如： 拼音 “méng lóng” 对应 “朦胧”，“shuài lǐng” 对应 “率领”。 特点：考查高频生字词，涵盖教材各单元重点词汇，如 “装饰、敏捷、健康、藤萝” 等。 （二）语境填空类 结合句子语境填写合适的词语，如： “满天 fán xīng（ ）闪烁” 中填 “繁星”，“jì jìng（ ）的夏夜” 中填 “寂静”。 特点：需结合上下文理解词义，避免因同音异义词出错（如 “祥和” 与 “和谐”）。 （三）易错字辨析类 考查易混淆或笔画复杂的字，如： “窟窿”（非 “窟隆”）、“敏捷”（“捷” 右半部分非 “走”）、“慰藉”（“藉” 非 “籍”）。 特点：侧重考查汉字的准确书写，需注意部件细节（如 “餐” 的结构、“霜” 的部首）。 三、答题技巧 （一）拼音拼读技巧 拆音法：将音节拆分为声母、韵母拼读，如 “xiāo sǎ” 拆为 “xiāo” 和 “sǎ”，对应 “潇洒”。 联想记忆法：通过组词联想确定字形，如 “wèi jiè” 可联想 “慰藉心灵”，避免写成 “慰籍”。 声调判断：注意标调规则（如 “jué jù” 中 “觉” 为二声，“句” 为四声），避免因声调错误导致字形错误。 （二）汉字书写技巧 结构分析：先判断汉字结构（如 “霞” 为上下结构，“藤” 为上下结构），再按笔顺书写，确保重心平稳。 易错字标记：对高频易错字（如 “餐、戴、擦、藤”）进行分类整理，强化记忆其笔画顺序。 例：“率” 的笔顺为点、横、撇折、点、提、撇、点、横、竖；“藏” 的笔顺需注意中间部分。 同音字辨析：通过词义区分同音字，如 “脾气” 指性情，用 “脾”；“墙壁” 指建筑物的阻隔，用 “壁”。 （三）语境应用技巧 代入验证法：写完后将词语代入句子，检查是否符合语境，如 “维持 zhì xù（秩序）” 需确保搭配合理。 近义词区分：如 “寂静” 与 “安静”，“寂静” 强调没有声音，“安静” 侧重不吵闹，根据语境选择。 考前小贴士 （一）复习要点 教材词汇梳理：以课后生字表、词语表为核心，覆盖各单元 “读读写写” 内容，重点记忆以下几类词： 形容词：灿烂、朦胧、温柔、敏捷 动词：率领、维持、装饰、践行 名词：藤萝、杜鹃、岗位、隧道 易错字专项突破：整理平时作业中的错别字，如 “健康”（易漏 “康” 的竖弯钩）、“朦胧”（“月” 字旁）、“慰藉”（“艹” 字头）。 分类记忆法：按主题归类词语，如 “自然景物类”（繁星、晚霞、河滩）、“人物品质类”（忠诚、尽职、勇敢）。 （二）考试注意事项 认真审题：看清拼音和声调，避免因粗心拼错（如 “càn làn” 误写 “càn nàn”）。 规范书写：在田字格内书写时，注意笔画占位（如 “霜” 的 “雨” 字头覆盖下方），避免连笔或潦草。 快速检查：答完后通读句子，通过词义和字形双重验证，如 “fēng shuò”（丰硕）需确认 “硕” 的右半部分为 “页”。 真题演练 1．（23-24四年级下·福建莆田·期末）根据语境，看拼音写词语。 （1）满天繁星像一颗颗宝石着 的夜空，美极了！ （2）身手的孩子穿过墙边的 ，来到田野上，学着古人夜读。好一幅温馨的乡村画卷啊！ 2．（23-24四年级下·河北邢台·期末）请根据语境，写词语。 一个满天的早晨，我们来到植物园，只见这里密布。盛开，繁茂，解说员向我们各类花开，真是大开眼界。 3．（23-24四年级下·云南昭通·期末）读句子，看拼音写汉字，注意写正确。 （1）一只老母鸡着一群小鸡在下觅食，真是一幅的风景画。 （2）我热爱自然的一切，看那的晨雾，看那灿烂的，看那盛开的，看那挺拔的，一切都那么。 （3）夏老师工作，做任何事情都。 4．（23-24四年级下·宁夏固原·期末）读拼音，并按顺序写出词语。（每个词语1分，共5分） （1）的一场暴雨将马路上的一个井盖冲走了。顿时，路面上露出了一个大。 （2）广场上了上千群众，显得非常，为了避免发生踩踏事件，警察叔叔在全力维持广场的。 5．（23-24四年级下·广东汕头·期末）读拼音，写词语。 6．（23-24四年级下·甘肃平凉·期末）读拼音，根据语境写字词。 这学期的语文学习之旅，我们领略了乡下人家独特、和的风景；穿越时空道，明白了科学家的推是有根据的；游览了金华的双龙洞，观赏了石钟和石的美丽景象；认识了在混乱中持序的哈尔威船长……畅游在文化长河，一篇篇经典之作闪着灿的光芒，陪伴我们成长。 7．（23-24四年级下·吉林白城·期末）看拼音，写词语。 8．（23-24四年级下·广东深圳·期末）看拼音，根据语境填词语。                            时分，交警叔叔站在太阳底下交通，即使被晒得通红，渗出了密密的汗珠，他们也依然坚守在自己的上。 9．（23-24四年级下·湖南娄底·期末）借助拼音，帮老师补充完成“教师寄语”，争取把字写美观。 本学期我们欣赏了乡下人家别有风趣的，感受了冰心永不的回忆，见识了丰子恺笔下的白鹅。假期来了，让我们地来一场旅行，赏闪烁的，观的烟雨，一下忙碌的心灵，幸福一定会溢满我们的。 10．（23-24四年级下·四川雅安·期末）读拼音，写字词。 càn làn( )的wǎn xiá( )洒落江面，远处的群山仿佛被xiāng( )上了金边，美得那么héxié( )。不久，夜幕降临，远处传来几声狗fèi( )，河tān( )上有人在伴着月色散步，星星似乎都duǒ( )起来睡大觉去了。 11．（23-24四年级下·湖北黄冈·期末）我会看拼音写词语。 少年儿童是祖国的未来。我们眼中着智慧的光芒，脸上洋溢着的笑容，肩膀上担负着的使命。我们要谨记习近平爷爷的嘱托，在红旗下，爱国初衷，坚持德智体美劳全面发展，成长为 优良品德、堪当民族复兴大任的栋梁之材。 12．（23-24四年级下·湖北襄阳·期末）看拼音，在田字格里正确规范地书写词语。 本学期，我们看到了老舍先生笔下的小猫以及心强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的和内洞的；了解到技术就在我们身边；感受到了哈尔威船长在中的镇定自若。 13．（23-24四年级下·山东枣庄·期末）读拼音，写词语。把字写正确、规范。 14．（23-24四年级下·河南南阳·期末）请根据拼音和句子意思，在田字格里规范、整洁地写出字词。　　　　　                    　　　 世间万物皆是风景。太阳一那间，就放射出夺目的光亮；那爬上的瓜藤，朴素又的花朵，是乡下人家别有风趣的装饰；那屋顶上小小的天窗，更是孩子们唯一的。不仅如此，柔软的、漂亮的，甚至的果子也有一番独特的韵味。 15．（23-24四年级下·河南南阳·期末）看拼音,写词语。 16．（23-24四年级下·河北邢台·期末）读一读句子，看拼音写词语，注意把字写正确，写工整。 的夏夜，的在晚风中摇曳。我坐在下，挽着母亲的仰望星空，听着轻柔的曲，原本烦闷的心情得到了，渐渐进入的梦乡。 17．（23-24四年级下·广东广州·期末）看拼音，写词语。 在房间里精力练习书法是一件无比的事情。我们可以放松，跟随名家们，或书写端庄大气的楷书，或书写飘逸的行书，用一撇一捺，抚平日常生活中的与，给心灵带来。 18．（23-24四年级下·浙江宁波·期末）读拼音，写字词。 càn làn( )的wǎn xiá( )洒落江面，远处的群山仿佛被xiāng( )上了金边，美得那么hé xié( )。不久，夜幕降临，远处传来几声狗fèi( )，河tān( )上有人在伴着月色散步，星星似乎都duǒ( )起来睡大觉去了。 19．（23-24四年级下·四川成都·期末）根据语境，看拼音写词语。 童话世界真奇妙！ māo tóu yīng( )白天工作， 还能yǐn xíng( )；宝葫芦让xiàng rì kuí( )长得又高又大；公主光着róu nèn( )的脚丫在chóu zi( )上跳舞； kǒng lóng( )hū xiào( )而过，不留下一丝zōng jì( )。 20．（23-24四年级下·湖南益阳·期末）结合语境，正确拼写。 今年暑假，我还想和爸爸妈妈一起去看大海。无论是白天bō tāo( )翻滚的大海，还是夜晚jì jìng( )的大海，我都喜欢。tǎng ruò( )有幸，líng chén( )躺在shā tān( )上，看到太阳chà nà( )间从海平面上升起的伟大奇观，真是难以言说的wèi jiè( )和xìng fú( )！ 21．（23-24四年级下·山东德州·期末）根据语境，看拼音写词语。 春雨过后的清晨，树林里十分jì jìng( )，动物们仿佛还在mèng xiāng( )，还没发现春雨早已把树林好好zhuāng shì( )了一番，huī chén( )不见了，bái huà( )树长出了nèn lǜ( )的枝芽，xiàng rì kuí( )也开放了，zhāo xiá( )布满天空，树林里一派生机。傍晚，我到家fù jìn( )的公园里散步jiě mèn( )。热闹非凡的公园里，几个老人围在一起唱jīng jù( )，两三个顽皮táo qì( )的孩子正在挑逗一只小猫。突然，小猫mǐn jié( )地冲过我的身旁，钻进了草丛中，我shǐ zhōng( )没再看到它。 22．（23-24四年级下·福建漳州·期末）根据语境，看拼音写词语。 在清晨灿烂的阳光下，róu  nèn( )细长的柳条轻轻地fú  shì( )着水面，jì  jìng( )的水面上没有一丝波涛。一群行动mǐn  jié( )的野鸭聚集在水汽méng   lóng( )的水面上，用锐利的目光注视着鱼儿的zōng  jì( )。 23．（23-24四年级下·河北保定·期末）读一读，根据拼音写字词。 当宛转的鸟tí( )唤醒清晨，阳光穿过绿叶的缝隙，hú dié( )在kuí( )花盘上翩翩起舞，mǐn jié( )的鸽群líng( )空而起，尽情展示飞翔的绝技……我静静地打开本子，记下这美好的一切，送给我和你，愿这份hé xié( )，给我们的心灵多一份wèi jiè( )。 24．（23-24四年级下·湖北荆州·期末）读语段，看拼音，写词语。 这学期，我们了解了bèn zhòng( )的kǒng lóng( )和先进的nà mǐ( )技术，认识了gāo ào( )的白鹅，欣赏了càn làn( )的zhāo xiá( )，品尝了fēng shuò( )的果实，感受到了哈尔威船长在hùn luàn( )时维持zhì xù( )的高大xíng xiàng( )。 25．（23-24四年级下·湖南常德·期末）根据语境，读拼音写词语。 突如其来的bào zhà( )，将火车pōu kāi( )了一个大kū long( )。乘务长不顾自己gē bo( )上的伤，坚守在工作gǎng wèi( )上，维持现场的zhì xù( )，用行动jiàn xíng( )保障乘客jiàn kāng( )和安全的承诺。 26．（22-23四年级下·湖北黄冈·期末）根据情境，看拼音，写词语。 乡村风景是独特的。小河伸向远方，tǎng ruò( )你来到hé tān( )就能看见qīng tíng( )在草丛间飞舞，牵牛花缠绕着岸边粗壮的大树。当夜幕降临，fán xīng( )闪闪，月色méng lóng( )，小花猫溜出来了。它mǐn jié( )地在花丛中捉迷藏，那粉嫩的fú róng( )花可就zāo yāng( )了，被弄得枝折花落的。 27．（23-24四年级下·湖北随州·期末）我会看拼音写词语。 （1）2024年4月25日，“神舟十八号载人飞船”在酒泉卫星发射中心成功发射，再次为中国航天事业miáo huì①( )出崭新画卷，开辟了外太空探索的新篇章。zhǐ lìng②( )长叶光富带领李聪、李广苏两位年轻航天员不负líng yún③( )之志，一起去太空漫步，探索宇宙的奥秘。 （2）2024年是新中国成立75周年，七十多年来，中国共产党人在党的shuài lǐng④( )下，践行初心使命，牢记为人民谋xìng fú⑤( )的宗旨。为了祖国的繁荣富强，全国各族人民辛勤付出，收获了fēng shuò⑥( )的劳动果实。 28．（23-24四年级下·山东潍坊·期末）参加完“六一”节目展演后，亮亮写下了观后感，请你填写正确的词语。 我们学校“庆六一”节目舞台zhuāng shì（ ）以“龙”为灵感进行设计，灯带犹如一条巨龙líng kōng（ ）飞舞，点点灯光好似满天fán xīng（ ），光彩duó mù（ ）。整个会场的zī tài（ ）又如同一道山脊，托起一方天地，呈现蓬勃向上、意气风发的精神与活力。实现中华民族伟大复兴是一项guāng róng（ ）而jiān jù（ ）的事业。作为新时代的少年儿童，我们应该读万卷书，行万里路，奋力jiàn xíng（ ）伟大的中国梦！ 29．（23-24四年级下·湖北省直辖县级单位·期末）一起看拼音，写词语。 神舟十八号三位航天员远离dì qiú( )，在ji jìng( )的太空中飞行，有时，他们能欣赏到qí huàn( )的夜空 shǎn shuò( )的fán xīng( )。但他们更多的时候是jìn zhí( )地坚守着自己的岗位一次次的太空远征，体现了一代又一代航天人的理想、信念。他们必将完成本次guāng róng( )而又jiān jù( )的航天任务。 30．（23-24四年级下·山东临沂·期末）请根据拼音写词语，将这份倡议书补充完整。 亲爱的市民朋友们： 山东综艺节目《快乐向前冲》jí jiāng 落户雪山彩虹谷，县相关部门已经做好xiáng xì 的cuò 施，县公交客运公司shuài xiān 开通《快乐向前冲》免费临时公交专线，景区门口已设置好bùɡàopái ，赛道融入彩虹元素zhuāng shì 一新。届时，志愿服务者们将在现场wéi chí zhì xù 。因人气bào 棚，请各位市民朋友，听从zhǐ huī ，避免yōng jǐ ，jìn zhǐ 一切不文明行为，展示沂水人的良好素养。 31．（23-24四年级下·四川广元·期末）结合语境，根据拼音写出相应的词语。 每一位孩子都是天生的诗人。来吧，在这里，你即将揭开诗歌 méng lóng ( )的面纱！在 fán xīng ( )点点的文学乐园里，你能自由地徜徉。和着 jié pāi( )， 让 jì jìng( )之路，在 zhāo xiá( ) 晕染之际，绽放灿烂的花朵。 32．（23-24四年级下·江西赣州·期末）请根据拼音填写词语，把这两段话补充完整。 (1)动物的世界真有趣。蝙蝠会倒挂在wū yán ( )下，白鹅老爷pí qì ( )不小，吃饭三眼一板；鸽子有fēn biàn ( )方向的本领，而母鸡，最喜欢shuài lǐnɡ ( )着一群小鸡，在草地上享用měi cān ( )。 (2)植物的世界很奇妙。jì jìnɡ ( )的清晨，嫩绿的ténɡ luó ( )上满是露珠。zhāo xiá ( )满天，微风拂过，路旁的向日葵露出xìnɡ fú ( )的笑脸。 33．（2024四年级下·山东·期末）读句子，根据语境写词语。 太阳在黑白轮回的suì dào 里穿梭，在ménɡ lónɡ 的晨曦中被春风唤醒。它huānɡ mánɡ 睁开了眼，恰好瞧见正在装饰天空的朝霞。这时候，年迈的花狗也放松了jǐnɡ jiè ，趴在ténɡ luó 架下ɡuān shǎnɡ 着天空独有的热闹。 34．（23-24四年级下·辽宁葫芦岛·期末）汉字走进生活。 白天，成千上万只yíng( )火虫藏在我家附近茂盛的téng ( ) luó( )枝下。夜晚，它们闪 shuò( )着黄绿色的光飞来飞去，就像天上的点点 fán( )星，为夏夜增 tiān ( )了一抹亮色。 上面的yíng( )火虫让我想起用口袋装yíng( )火虫，夜里用来照明读书的故事，故事的名字是《 》 35．（23-24四年级下·浙江宁波·期末）读句子，根据语境写词语。 十岁的年纪，正是生命中最美的诗行。我们如同xiàng rì kuí ，迎着zhāo yáng 尽情绽放；我们就像róu nèn 的幼苗，在雨露的滋润下努力生长；我们犹如mǎn tiān fán xīng ，在夜空的怀抱里shǎn shuò 。成长的路上，我们或许会跌倒，或许会迷茫，但请记得，总有那么一束光芒，是心灵的wèi jiè 。十岁，我们jí jiāng 启航，shǐ 向càn làn 未来。 36．（23-24四年级下·湖北襄阳·期末）根据语境读拼音写词语。 （1）我们驱车前往zhè jiāng( )的双龙洞景区，沿途guān shǎng( )着开得càn làn( )的dù juān huā( )，像置身于yí dòng( )的花海中。yīn yù( )的xīn qíng( )瞬间舒畅了。 （2）节假日里，交警叔叔们每天坚守gǎng wèi( ),wéi chí( )交通 zhì xù( )。一天下来，他们热红了liǎn jiá( )，声音都sī yǎ( )了。 37．（23-24四年级下·甘肃定西·期末）读句子，将字词工整地写在横线上。 本学期，我们看到了老舍先生笔下wú yōu wú lǜ( ) 的小猫以及jǐng jiè( )心强的母鸡；跟随叶圣陶欣赏了山上盛开的dù juān( ) 和内洞的shí sǔn( )；了解了王尔德笔下 lěng kù( )  的巨人；感受到了哈尔威船长在 hùn luàn( ) 中 wéi chí ( ) zhì xù( )的镇定自若。 38．（23-24四年级下·河北邢台·期末）读句子，看拼音写词语。 目有风景，山水成诗。喜欢méng  lóng( )的夜色，更喜欢càn  làn( )的朝霞。méi huā( )是知己，dù  juān( )是伙伴，滏阳hé  tān( )是炫彩的童年。人与自然应是hé  xié( )的画卷。 39．（23-24四年级下·湖南·期末）读句子，根据拼音写词语。 水坝旁的人家养着一只小狗，它zhōnɡ chénɡ 可靠，一副好pí qi 的样子。它平时喜欢在院子里捉虫子jiě mèn ，pì rú 蚂蚱、螳螂之类，一派无yōu 无lǜ 的模样。而一旦有陌生人进门，它就会立刻jǐng jiè 起来，甚至动作mǐn jié 地跑过来。 40．（23-24四年级下·云南曲靖·期末）读拼音，写词语。 语文学习就是一场旅行。本学期，我们欣赏了海上日出càn làn( )的美景，去金华双龙洞看了dù juān( )；我们和小英雄雨来一起去打击dí rén( )，和黄继光一起参加上甘岭zhàn yì( )；我们听王葆jiè shào( )了宝葫芦的由来，去巨人的花园里品尝了fēng shuò( )的果子。伴着语文学习之旅，我们正jiàn kāng( )地成长。 2 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．（1） （2） 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“饰”“朦”“囊”“谐”的笔画较复杂，易写错，需注意。 2． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“霞”“藤”“鹃”“蓉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 3．（1） （2） （3） 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）本题“率”“檐”“谐”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （2）本题“朦”“藤”“桦”的笔画较复杂，易写错，需注意。 （3）本题“苟”“职”“责”的笔画较复杂，易写错，需注意。 4．（1） （2） 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“凌”“窟”“窿”“聚”的笔画较复杂，易写错，需注意。 5． 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“装”“肢”“鹃”“凤”“秩”容易写错，注意书写。 6． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时注意“谐”“隧”“笋”“秩”“烁”“烂”的正确写法。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确、美观。 7． 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“率”“健”“闷”“捷”“遣”容易写错。注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 8． 【详解】本题考查对词语的拼写。 解答本题，首先要把拼音读准，知道要写的词语是什么，然后写出正确的词语，写完后再读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。特别是“晌、维、颊、额、岗”笔画较多，易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确、美观。 9． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“饰”“傲”“繁”“藉”“颊”的笔画较复杂，易写错，需注意。 10． 灿烂 晚霞 镶 和谐 吠 滩 躲 【详解】 本题考查词语拼写能力。 解答此题时，要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后再次检查拼写是否有误，书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题中“灿、霞、镶、谐、滩、躲”笔画较复杂，易写错，需注意。 11．      【详解】本题考查词语的拼写能力。 解答此题时先拼读，再写词语，写完结合语境拼读检查是否正确，写的时候注意笔顺笔画，要整洁美观。书写的时候注意“烁、聚、集、践、努”的正确写法。 12． 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间四周留白，一定要做到工整、规范、正确。 其中“忧”“虑”“戒”“笋”“持”容易写错，注意书写。 13． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时注意“乾、践、栓、额、潇、脾、蔬、钝、怒、晌、檐”等字的正确写法。书写时要做到正确、规范、美观。 14． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“檐”“藉”“葵”的笔画较复杂，易写错，需注意。 15． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“鹃”“秩”“遣”“刹”“颊”的笔画较复杂，易写错，需注意。 16． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“寂”“静”“嫩”“绿”“藤”“檐”“膊”“催”“慰”“藉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 17． 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“潇”“洒”“慌” “慰”“藉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 18． 灿烂 晚霞 镶 和谐 吠 滩 躲 【详解】本题考查借助汉语拼音认读汉字，正确书写汉字。可以结合语音考查，根据拼音写汉字。书写的时候一是要注意笔顺。二是要求书写规范、美观，不能写错别字。本题中应注意“灿烂”两个字都是火字旁，“晚霞”的“霞”字很容易出错，上面是雨字头，跟“蒹葭”的“葭”区分记忆。“镶”上了金边的“镶”字应该是金字旁。“狗吠”的“吠”字是口字旁，左右结构，右边是个犬字。“河滩”的“滩”字与“河”字一样都是三点水的偏旁。另外，注意“躲”字左边的“身”做偏旁时，最后一撇不能出头。 19．猫头鹰 隐形 向日葵 柔嫩 绸子 恐龙 呼啸 踪迹 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“鹰、隐、葵、嫩、绸、啸、踪”的笔画较复杂，易写错，需注意。 20．波涛 寂静 倘若 凌晨 沙滩 刹那 慰藉 幸福 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“涛”“寂”“凌”“藉”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 21．寂静 梦乡 装饰 灰尘 白桦 嫩绿 向日葵 朝霞 附近 解闷 京剧 淘气 敏捷 始终 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解答本题，首先要读一读拼音，一定要读准字音，知道要写什么字词。书写时要注意“寂、装、饰、尘、嫩、葵、霞、淘、敏、捷”的正确写法，注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 22．柔嫩 拂拭 寂静 敏捷 朦胧 踪迹 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“柔”“嫩”“拂”“拭”“捷”“朦”“胧”“迹”的笔画较复杂，易写错，需注意。 23．啼 蝴蝶 葵 敏捷 凌 和谐 慰藉 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“啼”“蝴”“蝶”“葵”“捷”“凌”“谐”“慰”“藉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 24．笨重 恐龙 纳米 高傲 灿烂 朝霞 丰硕 混乱 秩序 形象 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“重”“恐”“纳”“傲”“霞”“硕”“秩”“序”“象”的笔画较复杂，易写错，需注意。 25．爆炸 剖开 窟窿 胳膊 岗位 秩序 践行 健康 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“爆”“炸”“剖”“窟”“窿”“膊”“秩”“践”“健”“康”的笔画较复杂，易写错，需注意。 26．倘若 河滩 蜻蜓 繁星 朦胧 敏捷 芙蓉 遭殃 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的词语即可。作答时要读准字音，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，根据语境再写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否正确。书写时要注意易错字，如“滩”“蜓”“朦胧”“敏捷”“遭”这些字的笔画和结构，要写规范、正确和美观。 27．描绘 指令 凌云 率领 幸福 丰硕 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“绘”“凌”“率”“硕”的笔画较复杂，易写错，需注意。 28．装饰 凌空 繁星 夺目 姿态 光荣 艰巨 践行 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“饰”“繁”“姿”“践”的笔画较复杂，易写错，需注意。 29．地球 寂静 奇幻 闪烁 繁星 尽职 光荣 艰巨 【详解】本题考查看拼音写词语。 根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的生字即可，拼读时要注意所给音节的、韵母及声调。书写时注意字的结构和易错笔画，注意“球”“寂”“幻”“繁”“艰”容易写错，书写时一定要做到工整、规范、正确，写完后读一读看是否正确。 30．即将 详细 措 率先 布告牌 装饰 维持 秩序 爆 指挥 拥挤 禁止 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“即”“详”“率”“爆”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 31．朦胧 繁星 节拍 寂静 朝霞 【详解】本题考查看拼音写词语。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“朦胧”“繁”“寂”“霞”的笔画较复杂，易写错，需注意。 32．屋檐 脾气 分辨 率领 美餐 寂静 藤萝 朝霞 幸福 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。 （1）书写时注意“檐”“脾”“辨”“领”“餐”这些字的正确写法。 （2）书写时注意“寂”“藤”“霞”“福”这些字的正确写法。 33．隧道 朦胧 慌忙 警戒 藤萝 观赏 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“隧、胧、慌、警、藤、赏”的笔画较复杂，易写错，需注意。 34．萤 藤 萝 烁 繁 添 萤 萤 囊萤夜读 【详解】本题考查看拼音写词语及成语。 要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合语境再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“萤”“藤”“繁”“添”笔画较复杂，易写错，需注意。 “囊萤夜读”的故事：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。他家境贫寒，不能经常得到灯油。夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。与古人读书求学有关的成语：凿壁偷光、程门立雪等。 35．向日葵 朝阳 柔嫩 漫天繁星 闪烁 慰藉 即将 驶 灿烂 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“葵”“嫩”“繁”“漫”“慰藉”的笔画较复杂，易写错，需注意。 36．浙江 观赏 灿烂 杜鹃花 移动 阴郁 心情 岗位 维持 秩序 脸颊 嘶哑 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“浙、赏、鹃、郁、岗、秩、颊、嘶”的笔画较复杂，易写错，需注意。 37．无忧无虑 警戒 杜鹃 石笋 冷酷 混乱 维持 秩序 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，结合语境看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 书写时要注意“虑”“戒”“酷”“混”“秩”的正确写法。 38．朦胧 灿烂 梅花 杜鹃 河滩 和谐 【详解】本题考查看拼音写汉字。 解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“朦”“鹃”“滩”“谐”的笔画较复杂，易写错，需注意。 39．忠诚 脾气 解闷 譬如 忧 虑 警戒 敏捷 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“诚”“脾”“解”“譬”“虑”“警”“捷”的笔画较复杂，易写错，需注意。 40．灿烂 杜鹃 敌人 战役 介绍 丰硕 健康 【详解】本题主要考查词语的拼写能力。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“烂”“鹃”“役”“硕”“健”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 $$