河南省驻马店市汝南县县二中，县三中2024-2025学年八年级下学期5月月考语文试题

八年级语文下册月考 试卷 4 一、积累与运用（共23分）》 班级举办“跟着课本去旅行”主题探究活动，请你参与并完成任务。 1.下面是本次活动的开场白，其中有些字词还未确定，请你做出判断。（共6分） 亲爱的同学们，大家好！读万卷书，相当于行万里路。这节课，让我们跟着课本去 旅行吧！游览名山大川， 壶口瀑布穿云裂石、hèn耳欲聋的涛声，感受各拉丹 冬冰峰千山之巅、万水之源的晶莹连绵，欣赏勃朗峰上 、纷至à来的云霞的斑 斓色彩。体验风土人情，了解灯笼澄染的热闹和记录的cag桑岁月，感受看社戏途中 豆麦的清香和夏夜的宁静，震惊于安塞腰鼓舞出的磅礴力量和 羁绊的威 势…脚步无法丈量的地方，书本可以。下面，让我们开启今天的旅程！ (1)语段中的两个加点字怎么读？正确的一项是 ( )(2分) A.xuan pan B.xuan ban C.xuàn bun D.xuan pan (2)语段中三个拼音依次对应哪个字？正确的一项是 ()(2分) A.振沓苍 B.震沓沧 C.震踏苍 D.振踏沧 (3)语段中三个横线处依次填入哪个词语？正确的一项是 ( )(2分) A.倾听 变幻无穷 冲破 B.聆听 风云变幻 冲破 C.倾听 风云变幻 突破 D.聆听 变幻无穷 突破 2.小语与小文围绕“品读古诗文，领略山川美”的话题展开了对话，请你根据语境，用古诗 文名句将对话补充完整。(8分) 小语：体味了古诗文的意境，当我们处在相似的情境中，那些诗句就会穿越时空， 撞击我们的心灵。漫步江边，看到蓝天碧水、茂密的芦苇和水草、鸣叫的水鸟，我就想 起《诗经》中的“①，白露为霜”和“ ② ,左右流之”；行走河畔，看到清 澈的水中有小鱼游动，我就会想起柳宗元《小石潭记》中的“③ ④ ▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 影布石上”。 小文：我也有过类似经历，在乡间，看到大片的麦田，中间道路交错，就想起了陶渊 明《桃花源记》中的“⑤，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。⑥，鸡 犬相闻”。这平实的语句中，蕴含着对生活的满足，和我当时的感受非常契合。 小语：即使是寻常的自然景物，一入诗行就有了无限情味。古人常常借助山水花 草等自然景物，表达情志。如李白《送友人》中的“⑦， ⑧”就以“浮 云”“落日”写友人的漂泊无定和自己的依依难舍。 小文：你看，通过诵读古诗文，我们不但丰富了文学积累，而且更加热爱自然。 3.下面是你所在的小组搜集整理的关于古代文人与名胜景观的一段文字，请你将横线处 的内容补充完整。(3分) 多情的古代文人与名胜景观相遇，就有了一篇篇传诵千古、至情至性的美文。现在 说起很多风景名胜，我们就不由得联想起某一位文化名人。景以人名，人以景传。比 如范仲淹与岳阳楼、 等。探寻文化 名人和与他们血脉相通的山水风景之间的关系，就成了一个很有意思的课题。 4.“旅行攻略小组”决定以八年级下册语文教材中的四篇课文及其相关地点作为跨越时空 旅行考察的内容，请你为本次旅行设计合适的主题并说明理由。(6分) ①《石壕吏》—河南省三门峡市东南石壕村 ②《卖炭翁》—陕西省西安市 ③《回延安》—陕西省延安市 ④《安塞腰鼓》—陕西省延安市安塞区 二、现代文阅读（共28分） (一)阅读下文，完成5~8题。（共16分） 瓦屋山行思 杨献平 ①瓦屋山是一座桌子一样的山，位于四川省洪雅县瓦屋山镇境内，四川盆地西缘大 ▣g▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 相岭东南麓，为邛嵘山峨眉之支脉，与雅安市的荥经县相连。这样形状的山峰，是极少见 的。自然造化令这个世界充满神秘，令人一再感叹自然的鬼斧神工。 ②进山之时，大雾并小雨。这种天气，在四川的大多数地区很常见。天地有好生之 德，万物生，物物更替，再生万物，如此循环，永无休止。我们一行到雅女湖岸边，环顾四 周，只见裸露的湖边长满了青嫩的绿草，像极了光洁的姑娘头发，美妙而纤柔，一会儿集 中散开，一会儿又兀自耸起。这种自然的陈设和铺排，充满诗意，好像仙境中的地毯，再 配上两岸山坡根部散落的白色民舍，这种情境，令人想起美好的隐居。 ③这瓦屋山，若是在北方，肯定是一派刚雄之姿，尽管也会草木藏蕤，但绝不会如此 丰饶。而促成它的丰饶的，则是水。在索道上俯瞰，山体陡峭，草木藏蕤，不见岩石与土 坡，只有翠鸟的鸣叫，令人心神宁静而又澄明。沿着木板铺排的索道前行，可以看到一些 古树，苍苍郁郁，弯曲的和挺拔的，像极了人世间各个不同的人生。有些枝丫上长满了绿 色的苔藓，在古树粗大的根部缠绕的藤蔓上，甚至开着红色的绚丽花朵。我不知它的名 字，只觉得，事物之间的相互依附与成就确是匪夷所思，看起来朽而无用的，对其他生命 来说，却是肥沃的生身之地甚至一展风采的疆场。 ④在山中行走，空气发甜，似乎可以涤荡身心。沿途中，偶尔的小风吹过，这轻微的 动作，惊动了树叶上的水珠，一颗颗地，如同银子，跳将下来，噗然作响，转瞬又在湿润的 土地上无声而灭。远处白雾包裹一切，就连在其中的我们，也都成为这瓦屋山当中的一 部分，和这山里的野猪、猴子、大熊猫、牛羚、林麝、黑熊等动物，同样有着休戚与共的生命 联系。 ⑤在一面瀑布前站定，仰望飞流直下，这轰隆隆的声响，仿佛是大山在向所有有灵性 的事物进行诉说。这浩浩之水，竟然来自山顶，真令人难以置信，山顶怎么会有如此大的 水呢，而且不止一处，无休无尽。仰望这总高1055米的巨型瀑布，方才觉得万千事物，不 过是稍纵即逝。人世滔滔，不过是后来继往。如此循环往复，无休无止。 ⑥自然时常给予我们灵性与觉悟。瓦屋山之自然生态，是，种伟大的收藏与孕育， 也是一种无限的敞开。它向着所有的生物，当然也包括我们每一个人，更向着这个由来 已久的世界，乃至徐徐降临的未来。因为，地球是人最好的生存生活场所，也是我们心灵 与精神所寄的美景胜地。 ⑦夜间，再从县城的高处远眺瓦屋山，苍茫之间，庞然之山，巍巍而立。而高处的繁 星，似乎飞舞的墨点，使得这山和天空浑然一体，优雅深远。 (选自2019年6月17日《人民日报》，有删改) Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 5.阅读全文，根据作者的所至、所见、所感，完成下面表格。(4分) 游踪 观察视角与距离 所见景色 所感 雅女湖岸边 环顾 ① 仙境、美好的隐居 山体陡峭，苹木藏蕤，翠鸟 令人心神宁静而又澄明； 索道上 鸣叫：古树长苔藓、根部缠 树如人生，事物间的相互 绕的藤蔓开着花 依附与成就匪夷所思 近：水球跳落 人与山中生物“有着休成 ③ 平视、先近后远 远：④ 与共的生命联系” 世间万物稍纵即逝，又循 瀑布前 仰望 飞流直下，隆隆作响 环往复，无休无止 山和天空浑然一体，优雅 县城的高处 远跳 庞然之山，巍巍而立 深远 6.第④段画线句使用了“以动写静”和“视听结合”的方法来写景，请结合具体内容简要 分析。(4分) 偶尔的小风吹过，这轻微的动作，惊动了树叶上的水珠，一颗颗地，如同银子，跳将 下来，噗然作响，转瞬又在湿润的土地上无声而灭。 1.品读第⑥段中加点的部分。(4分) 瓦屋山之自然生态，是，种伟大的收藏与孕育，也是，种无限的敞开。 8.文章的题目最初为《瓦屋山胜境》，发表于《人民日报》时，题目改为《瓦屋山行思》，请 说说这样修改的用意。(4分) (二)阅读下面两个文本，完成9~12题。（共12分） 文本一 ①1月25日，《2023中国诗词大会》开播。本届诗词大会围绕“燃”“寒署”“心动” “天下”“十年”等关键词展开，勾勒千里江山，抒发家国豪情，引领观众品味点滴欢喜与 ▣▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣5P 万千滋味。节目至今已走过8个年头，形式不断变化，参与人数不断增加，热度始终不 减。这进一步引发人们思考：古典诗词为何魅力不减？ ②古典诗词，是一个巨大的宝库。每个人都能在诗词中寻找到生活的诗意，汲取精 神的力量。 ③《2023中国诗词大会》的参赛选手，有牙牙学语的孩童、穿梭街头的外卖员、科研 一线的工程师…每个人都有属于自己的诗和远方。面对内蒙古草原的美酒羔羊，想起 “烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯”；登临高山俯瞰美景，高歌“会当凌绝顶，一览众山 小”：欣赏四季交替景色变换，吟哦“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪”…从历史深处 走来的文字，浸润着生活的方方面面，让我们能够诗意地栖居在大地上。 ④阅读古典诗词，可以从历史文脉中汲取精神力量。“王师北定中原日，家祭无忘告 乃翁”的信念，“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”的气节，“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海”的自信…这看似遥远的诗文使我们产生情感的共鸣，让我们能更好地感受人 生的悲欢离合，指引我们在困境中、迷茫时，找到心怀天下的志气、寒梅立雪的骨气、踏浪 前行的勇气。 ⑤感受诗词的魅力不限人群，但理解古人的哲思却存在“门槛”。悠远的历史，迥异 的生活，古奥的文字，以及词句中的微言大义，都带来了理解上的困难。从这个意义上 说，《中国诗词大会》这类文化节目的热播，为初学者叩开了了解传统文化的大门。而与 千古圣哲神交，还需积年累月、一以贯之的努力。当每个人都能在日常生活中体悟诗词 之美并从中收获进步时，诗词就不再是读书时的“死记硬背”、考试时的“绞尽脑汁”，而 将化作我们的生活情趣、处世智慧。 (摘编自杨梓岩《滋养我们的诗意人生》) 文本二 ①中国诗词我们学来干吗？用来高考考试对不对？但是其实我们忽略了它最美的 部分。 ②诗词之美，第一美在什么？它能够给我们所有人，一种专属于我们中国人的表达 体系。 ③比如说，我们经常会在网上说“你说的好有道理，我竟无言以对”，用古诗词怎么 讲？“此中有真意，欲辨已忘言。”陶渊明的这两句诗更胜一筹。 ④诗歌之美，第二美在于它能够给我们日常生活一份诗意。 ⑤人不能活得太物质了，我们在这么一个特别讲求效率讲求速度的环境下，每天都 是我的GPA(平均学分绩点)、KPI(关键绩效指标)完成得怎么样，我的房价怎么波动，我 的股票怎么涨跌。有人说，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。请注意，诗就能给你带 来远方。你不用出屋，就在宿舍或办公室，便能通过“海上生明月，天涯共此时”，感受那 ▣g▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 波光粼粼、皓月千里的豪迈。你不用出屋，就在屋里，便能通过“窗含西岭千秋雪，门泊东 吴万里船”，感受那银装素裹下一叶扁舟的潇洒。 (摘编自搜狐网杨奇函演讲词《诗词之美》) 9.下列对文本的理解和分析，不正确的一项是 )(3分) A.两个文本都肯定了古诗词能带给我们生活的诗意。 B.两个文本都从生活中的事件或现象人手引出话题。 C.文本一语言典雅，文本二语言口语化特点鲜明。 D.两个文本都属于议论性文章，主要都采用了对比论证的方法说理。 10.文本一中，作者认为古典诗词魅力不减的原因是什么？(2分) 11下列梳理文本一段落关系的结构图示，最恰当的一项是 ( )(3分) -② ③ ③ ② A.①H③-⑤ B.①-② ⑤ c.①②④ D.①+③ L④ ④ ⑤ ④⑤ 12.如果为文本二第一个分论点选择论据，下面两则材料哪一则更恰当？请简述理由。 (4分) 【甲】老耋之年的叶嘉莹女士，回到叶赫寻找祖先的故乡。叶赫古城遗址已经一 片荒芜。面对这一片高出来的土堆，叶女士感慨吟诵：“彼泰离离，彼稷之苗…悠悠 苍天，此何人哉？” 【乙】叶嘉莹女士曾历经七七事变、父母离散，生活一度跌入谷底。最艰难的时光 里，诗词抚慰了她受伤的灵魂。她在古典诗词的滋养中振作起来，并打开了一扇将中 国诗词之美介绍给世界的窗。 三、古诗文阅读（共14分） (一)阅读下面两个文段，完成13~16题。（共10分） 【甲】大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子 使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶 其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而 不作，故外户而不闭。是谓大同。 (《大道之行也》) 【乙】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制，开减心，布公道。尽 忠生时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮。 善无微而不赏，恶无纤而不贬。庶事精练，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿。终于邦域之 ▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效 内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧之 亚匹⊙矣。然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！ (选自陈寿《三国志·诸葛亮传》) 【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：精简。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认 罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亚匹：同一流人物。亚，同类。 13.根据语境，参考方法提示，解释下列加点词语的意思。(2分) 文言语句 方法提示 解释 深内迁移法：清风徐来，水波不兴(《核舟 (1)是故谋闭而不兴 记》) 查阅词典法：①草木的根。②草本的茎、千。 ③根源，根本原因。④原来的，固有的。⑤本 (2)庶事精练，物理其本 钱，本金。⑥按照，根据。（摘自《古代汉语 (填序号) 词典》) 14.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) 故人不独亲其亲，不独子其子。 15.甲文段中“故人不独亲其亲…故外户而不闭”阐述了“大同”社会的基本特征，请分 条概括。(3分) 16.你认为乙文段中诸葛亮的做法照应了甲文段中的哪句话？请简述理由。(3分) (二)阅读下面古诗选段，完成17~18题。（共4分） 茅屋为秋风所破歌（节选） 杜甫 八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂胃长林梢，下者飘转沉 塘坳。 南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚 杖自叹息。 ▣▣ 。夸克扫描王 极速扫描，就是高效 ▣6 俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑… 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜… 17.请任选角度赏析“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。(2分) 8.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”体现了诗人怎样的情怀？(2分) 四、名著阅读(5分)】 19.请从下面两个小题中任选一题作答。(5分) (1)班级准备开展“经典我来谈”名著阅读分享会。请根据你的阅读兴趣或目的，结 合《经典常谈》一书的具体内容写一段话，给大家分享你的收获和感受。100字 左右。 (2)作为一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说，《钢铁是怎样炼成的》最大的 成功之处就在于塑造了保尔·柯察金这一无产阶级英雄形象。请从下面三个关 键词中任选，个，结合相关内容，说说保尔·柯察金的成长历程。 ①磨难 ②引领③信念 五、作文(50分)》 20.按要求作文。(50分) 天行健，君子以自强不息。学校将举办“我辈当自强”的主题学习活动，请你从下 列小题中任选一题作文。 (1)在“自强故事会”上，以《这，就是自强不息！》为题，写一篇文章，讲述自己或身边 人发奋图强、面对困境努力奋进的故事。 要求：①内容具体，情感真实。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 (2)请自拟题目，写一篇演讲稿，参加“自立自强”演讲比赛。 要求：①内容具体生动，有感染力。 ②600字左右。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 ▣g▣ Q夸克扫描王 极速扫描，就是高效