专题02 相交线与平行线(考点串讲,7考点+5模型+2技巧+3易错)-2024-2025学年七年级数学下学期期末考点大串讲(沪教版2024)

2025-05-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪教版(五四制)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 上海市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 4.30 MB
发布时间 2025-05-21
更新时间 2025-05-21
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2025-05-21
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来源 学科网

内容正文:

七年级数学下学期·期末复习大串讲 专题02 相交线与平行线 (7考点+5模型+2技巧+3易错) 沪教版2024 01 02 04 03 目 录 易错易混 题型剖析 考点透视 押题预测 七大常考点:知识梳理+针对训练 五大解题模型+二大技巧点拨 三大易错易混经典例题+针对训练 精选5道期末真题对应考点练 两个角有________,并且两边互为___________,那么具有这种特殊关系的两个角叫作对顶角. 对顶角性质:_____________. A O C B D 1 3 2 4 公共顶点 反向延长线 对顶角相等 知识梳理 知识点一:对顶角 当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是_____时,这两条直线互相垂直,其中一条直线叫另一条直线的______,它们的交点叫______. 1.垂线的定义 2.经过直线上或直线外一点,_____________一条直线 与已知直线垂直. 4.直线外一点到这条直线的垂线段的______,叫作点到 直线的距离. 3.直线外一点与直线上各点的所有连线中,_______最短. 有且只有 垂线段 距离 直角 垂线 垂足 知识点二:垂线 同位角、内错角、同旁内角的结构特征: 同位角 “F”型 内错角 “Z”型 同旁内角 “U”型 三线八角 知识点三:同位角、内错角、同旁内角 1.在同一平面内,_______的两条直线叫作平行线. 3.平行于同一条直线的两条直线_______. 2.经过直线外一点,________一条直线与已知直线平行. 4.平行线的判定与性质: 两直线平行 同位角相等 内错角相等 同旁内角互补 平行线的判定 平行线的性质 不相交 有且只有 平行 知识点四:平行线 1.一般地,对某一件事情作出判断的语句(陈述句)叫作命题.正确的命题叫作真命题,错误的命题叫作假命题。命题通常由条件和结论两部分组成,条件是已知事项,结论是由已知的事情推断出的事项. 2.对于两个命题,如果一个命题的条件和结论分别是另一个命题的结论和条件,我们把这样的两个命题称为互逆命题,其中一个叫作原命题,另一个叫作逆命题. 知识点五:命题与证明 3.证明的步骤 “证明”是在"已知”和“求证”之间建立逻辑联系的完整推理过程.在初中平面几何中,通常遵循步骤: (3)写出由条件推出结论的完整过程 (2)根据条件和结论,参照示意图,写出“已知"和“求证”; (1)根据题意画出示意图; 考点1 三个概念 概念1 相交线与垂线 1.如图,已知直线,相交于点 ,下列说法错误的是( ) D A. B.若,则 C.若 ,则 D.若 ,则 针对训练 概念2 同位角、内错角、同旁内角 2.如图,用图中标出的5个角填空:与____是同位角, 与____是同 旁内角, 与____是内错角. 10 3.在如图所示的6个角中,同位角有___对,它们是________________; 内错角有___对,它们是__________________;同旁内角有___对,它们 是____________________________________. 2 与,与 2 与,与 4 与,与,与,与 11 概念3 平行线 4.下列说法中,正确的是( ) C A.两条不相交的直线叫作平行线 B.一条直线的平行线有且只有一条 C.在同一平面内,若直线,,则 D.若两条线段不相交,则它们互相平行 12 考点2 三个性质 性质1 对顶角的性质 5.如图,两条直线,交于点,平分,若 ,则 _____. 13 性质2 相交线的性质 6.如图 ,直线AC 和直线 BD 相交于点M, ME 平 分 ∠ BMC,若∠ 1+ ∠ 2=100°,则∠ 3的度数为______ ° . 65 思路引导: 解:由对顶角相等可知∠ 1= ∠ 2, 又∵∠ 1+ ∠ 2=100° ,∴∠ 1= ∠ 2=50° . ∴∠ BMC=180° - ∠ 1=130° . 又∵ ME 平分∠ BMC,∴∠ 3= ∠ BMC=× 130° =65° . 性质3 平行线的性质 7. 如图,已知, , ,则 ______. 16 考点3 一个判定——平行线的判定方法 8.如图,下列条件:; ; ; .其中能判定 的是________. ①②③ 17 9.如图,已知, ,试猜想 与 之间有怎样的位置关系?并说明理由. 解: ,理由如下: 因为 (已知), 所以 (同旁内角互补,两直线平行), 所以 (两直线平行,同位角相等). 又因为(已知),所以 (等量代换), 所以 (内错角相等,两直线平行). 18 考点4 两个基本事实 基本事实1 平行线的基本事实 10.如图,在直线外有一点,经过点可以画无数条直线,如果 , 那么过点的其他直线与直线 一定不平行,理由是_________________ ___________________________. 过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行 19 基本事实2 垂线的基本事实 11.如图,直线,直线垂直于直线,那么直线 垂直 于直线 吗?请说明理由. 解: .理由如下:如图. 因为,所以 .因为,所以 ,所以 . 20 考点5 点到直线的距离 12.如图,, ,下列结论:①线段 的长是点到的距离;②线段是点到 的距离;;④线段是点到 的距离; .其中正确的结论有 ( ) B A.2个 B.3个 C.4个 D.5个 21 13.把一块含 30°角的直角三角尺按如图方式放置于两条平行线间,若∠ 1=45°,则∠ 2=(  ) A.10° B.15° C.20° D.30° 考点6 平行线的性质与判定 B 解: 如图 所示 . ∵ AB ∥ CD, ∴∠ BAD= ∠ 1=45° . ∵∠ 2+ ∠ DAE= ∠ BAD, ∠ DAE=30° , ∴∠ 2=15° . 答案: B 解题秘方:三角尺与平行线的综合是中考常考题型,利用三角尺中特殊角的度数与平行线的性质不难求解 . 14.如图 ,在三角 形 ABC 中,点 D, E 分 别 在 AB, BC 上,且DE ∥ AC,∠ 1= ∠ 2. (1)求证: AF ∥ BC. (2)若 AC 平分∠ BAF,∠ B=36°,求∠ 1 的度数 . 思路引导: 证明: ∵ DE ∥ AC, ∴∠ 1= ∠ C. 又∵∠ 1= ∠ 2, ∴∠ C= ∠ 2. ∴ AF ∥ BC. (1)求证: AF ∥ BC. 解: ∵ AF ∥ BC, ∠ B=36° , ∴∠ BAF=180° -36° =144° . 又∵ AC 平分∠ BAF, ∴∠ BAC= ∠ 2=72° . 又∵∠ 1= ∠ 2, ∴∠ 1=72° . (2)若 AC 平分∠ BAF,∠ B=36°,求∠ 1 的度数 . 15.下列命题中,真命题的个数是( ) ①过一点有且只有一条直线与已知直线平行; ②在同一平面内,过直线外一点有且只有一条直线与已知直线垂直; ③图形平移的方向一定是水平的;④内错角相等 . A.4 B.3 C.2 D.1 考点7 命题与证明 解题秘方:依次判断,正确的即为真命题. 解:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,故①是假命题;②是真命题;图形平移的方向有很多,不一定是水平的,故③是假命题;两直线平行,内错角才相等,故④是假命题 . D 16.如图,在①AB//CD,②∠A=30°,③∠CBD=30°,④∠CDA=30°四项中,请选择其中两个作为条件,一个作为结论,构造一个真命题,并证明。 命题:已知AB // CD,∠A=30°,求证∠CDA=30° 因为AB//CD(已知条件) 根据两直线平行,内错角相等的性质 所以∠A和∠CDA是内错角,它们相等 又因为∠A =30°(已知条件) 故∠CDA =30°(等量代换) 模型归纳 过拐点作其中一条直线的平行线,然后利用平行线的性质求解。 1.单拐点模型 平行线中常见的拐点模型 解题模型 29 2.多拐点模型 30 模型一 单拐点模型 类型1 “ ”形图 1. 如图,,为,之间的一点,已知 , ,求 的度数。 31 [答案] 解法一:过点 作射线 ,如图①所示。 因为, ,所以 , 。 所以 , 所以 。 所以 。 32 解法二:过点作射线 ,如图②所示。 因为,,所以, 。所以 。 因为 , 所以 。 所以 。 33 类型2 “ ”形图 2.小林乘车进入车库时仔细观察了车库门口的“曲臂直 杆道闸”,并抽象出如图所示的模型,已知 垂直于 水平地面 。当车牌被自动识别后,“曲臂直杆道闸” C A. B. C. D. 的段绕点缓慢向上旋转, 段则一直保持水平状态上升 (即与始终平行),在该过程中 始终等于( ) 34 类型3 “ ”形图 3.如图, , , 。请问:与 平行吗?请说明理由。 35 解: 。理由如下: 如图,过点作 , 所以 。 因为 , 所以 。 因为 ,所以 , 所以。又因为,所以 。 36 类型4 “ ”形图 4.如图,,则,, 有何数量关系?为什么? 37 解: 。理由如下: 如图,过点作 , 所以 。 因为, , 所以,所以 , 所以 。 38 类型5 “ ”形图 5.如图,已知, , ,求 的度数。 39 解:如图,过点作 。 因为, , 所以, 。 所以 。 所以 。 所以 。 40 模型二 多拐点模型 6.如图,一环湖公路的 段为东西方向,经过四次拐弯后,又变成了东 西方向的段,求 的度数。 41 解:如图,分别过点,作的平行线, , 由题意知 , 所以 , 则 , , , 所以 , 即 。 42 7.如图,已知,,试说明 。 43 解:如图,作, , 所以, 。 因为,所以 , 所以 。 因为 , 所以 , 所以 , 所以 。 44 8.如图,一条公路修在湖边,需拐弯绕道而过,如果第一次向右拐 , 第二次拐弯形成的拐角 ,第三次拐弯后的道路恰好和第一 次拐弯前的道路平行,那么第三次是如何拐弯的? 45 解:如图,过点作,延长到点 。 因为, , 所以。因为第一次向右拐 ,所以 , 所以 。 因为 , 所以 。 又因为,所以 。 所以第三次应向左拐 。 46 类型1 利用相交线的性质求角度 1. 如图,直线,相交于点,平分 。若 ,求 的度数。 技巧点拨 47 [答案] 解法一:如图,因为与 是对顶角, 所以 。 又因为平分 , 所以 。所以 。 48 解法二:如图,因为与 是对顶角, 所以 。 又因为平分 , 所以 。 又因为 , 所以 。 49 2.如图,已知直线和相交于点 ,射线 于点,射线于点 。 (1)若 ,求与 的度数。 解:因为,所以 。 因为 ,所以 ,所以 。 因为,所以 , 即 , 所以 。 50 (2)若 ,求 的度数。 解:因为 , 所以 。 51 类型2 利用平行线的性质求角度 3.[2024陕西] 如图,, , ,则 的度数为( ) B A. B. C. D. 4.[2024海南] 如图,直线,把一块含 角的直角三角板 按如图所示的方式放置, 点在直线上, ,若 , 则 等于( ) D A. B. C. D. 52 5.如图, ,顶点在直线 上,一边 与直线交于点,且 。 (1)判断直线与 的位置关系,并说明理由; 解: ,理由如下: 因为 ,所以 。 因为 ,所以 ,所以 。 53 (2)若平分且,计算 的度数。 解:因为,所以 。 因为平分,所以 。 所以 。 因为,所以 。 因为 , , 所以 。 因为 ,所以易求得 。 54 易错点1.在图形中没有准确找到垂足的位置,导致画错垂线 【例1】作图:如图Z7-1-1,过点B作BE⊥AC,垂足为E. 错解:如图Z7-1-2,BE即为所作. 图Z7-1-1 图Z7-1-2 图Z7-1-3 错解分析:过点B作BE⊥AC时,误认为直角顶点为B,从而导致作图错误. 正解:如图Z7-1-3,BE即为所作. 易混易错 1.如图Z7-1-4,已知三角形ABC,根据下列要求作图(不要求写画法): (1)作边AB上的高CH; 图Z7-1-4 解:(1)如答图Z7-1-1. CH即为所作. 答图Z7-1-1 (2)过点H作直线BC的垂线,垂足为D. (2)如答图Z7-1-1,HD即为所作. 图Z7-1-4 答图Z7-1-1 易错点2.不能准确识别截线和被截线,从而误判两直线平行或两角相等 【例2】如图Z7-1-5,下列由已知条件推出结论正确的是 (  ) A.由∠1=∠5,可以推出AB∥CD B.由AD∥BC,可以推出∠4=∠8 C.由∠2=∠6,可以推出AD∥BC D.由AD∥BC,可以推出∠3=∠7 错解:A或C或D. 图Z7-1-5 错解分析:错选A的原因是误以为内错角∠1与∠5是直线AB,CD被直线BD所截形成的;错选C的原因是误以为内错角∠2与∠6是直线AD,BC被直线BD所截形成的;错选D的原因是误以为内错角∠3与∠7是直线AD,BC被直线AC所截形成的.正确识别一对角是哪两条直线被第三条直线所截而成的方法:从组成角的两边入手,两个角的边所在的同一直线就是截线,即第三条直线,另外两边所在的直线就是两条被截线. 正解:B. 2.如图Z7-1-6,下列结论中,不一定正确的是 ( ) A.若∠1=∠2,则AD∥BC B.若AD∥BC,则∠1=∠B C.若∠2=∠C,则AE∥CD D.若AE∥CD,则∠1+∠3=180° 图Z7-1-6 B 易错点3.混淆命题的题设与结论 【例3】把命题“同角的补角相等”改写成“如果……那么……”的形式:        .  错解:如果两个角相同,那么它们的补角相等. 错解分析:误认为题设是“同角”,结论是“补角相等”. 正解:如果两个角是同一个角的补角,那么这两个角相等. 3.将“邻补角的平分线互相垂直”改写成“如果……那么……”的形式:如果       ,那么       .  两条射线是邻补角的角平分线 这两条射线互相垂直  1.(2025春•上海月考)如图,已知AB∥CD,则( ____ ) _ __ A.∠α+∠β+∠γ=360° B.∠α-∠β+∠γ=360° C.∠α+∠β-∠γ=180° D.∠α+∠β+∠γ=180° 【解析】解:过E作EF∥AB, ∵AB∥CD,∴EF∥CD, ∴∠α+∠AEF=180°,∠γ=∠DEF, ∴β=180°-α+γ, ∴∠α+∠β-∠γ=180°. 故选:C. C 押题预测 61 2.(2025春•杨浦区校级月考)如图,把一张长方形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上的点A′处,点B落在点B′处,A′B′与BC交于点G,若∠A′GC=60°,则∠BFE的度数为 ______ . 【解析】解:∵把一张矩形纸片ABCD沿EF折叠后,点A落在CD边上的点A′处,点B落在点B′处, ∴∠BFE=∠EFB',∠B'=∠B=90°, ∵∠A'GC=60°=∠FGB', ∴∠CFB'=30°, ∴∠BFE=∠EFB'= (180°+30°)=105°, 105° 故答案为:105°. 62 3.(2025春•闵行区校级月考)近几年中学生近视的现象越来越严重,为保护视力,某公司推出了护眼灯,其侧面示意图(台灯底座高度忽略不计)如图所示,其中BC⊥AB,DE∥AB,经使用发现,当∠EDC=126°时,台灯光线最佳.则此时∠DCB的度数为 _____ . 【解析】解:过点C作CF∥AB, ∴∠ABC+∠BCF=180°, ∵DE∥AB,∴DE∥CF, 144° ∴∠CDE+∠DCF=180°,∴∠ABC+∠BCF+∠CDE+∠DCF=360°, 即∠ABC+∠DCB+∠CDE=360°, ∵BC⊥AB,∴∠ABC=90°, ∵∠EDC=126°,∴∠DCB=360°-∠ABC-∠CDE=144°, 故答案为:144°. 63 4.(2024春•松江区期中)如图所示,已知AB∥CD,∠E=90°那么∠B+∠D等于多少度?为什么?请将说理过程补充完整; 解:过点E作EF∥AB, 得∠B+∠BEF=180°( _____________________________ ). 因为AB∥CD(已知),EF∥AB(已作), 所以EF∥CD( ______________________________________ ). 得 __________________ (两直线平行,同旁内角互补), 所以∠B+∠BEF+∠DEF+∠D= _____ °( _____________ ). 即∠B+∠BED+∠D=360°. 因为∠BED=90°(已知), 两直线平行,同旁内角互补 平行于同一条直线的两条直线平行 ∠D+∠DEF=180° 360 等式的性质 所以∠B+∠D= _____ °(等式性质). 270 64 5.(2024春•杨浦区期中)已知AB∥CD. (1)如图1,若EF⊥FG垂足为点F,∠FGD=50°,则∠AEF=  . (2)如图2,EF⊥FG垂足为点F,过点F作FH⊥AB于点H,说明∠HFE=∠FGD. (3)如图3,∠BEF、∠FGD的角平分线交于点H,若∠EFG=α°,则∠H=   (用含α的式子表示). _________ 65 ___ ∴∠BEF=∠EFM, ∵AB∥CD,∴FM∥CD,∴∠DGF=∠GFM, ∵∠EFG=∠EFM+∠GFM,∴∠EFG=∠BEF+∠DGF, ∵EF⊥FG,∴∠EFG=90°, ∵∠FGD=50°, ∴∠BEF=∠EFG-∠DGF=40°, ∴∠AEF=180°-∠BEF=140°, 故答案为:140°; 【解析】解:(1)过点F作FM∥AB, 66 (2)∵FH⊥AB,∴∠FHE=90°,∴∠BEF+∠HFE=90°, 由(1)可得:∠BEF+∠DGF=∠EFG=90°,∴∠HFE=∠DGF; (3)由(1)可得:∠EFG=∠BEF+∠DGF=α°,∠H=∠BEH+∠DGH, ∵EH平分∠BEF,GH平分∠FGD, ∴∠BEH= ∠BEF,∠DGH= ∠DGF, ∴∠H= ∠BEF+ ∠DGF, = (∠BEF+∠DGF) = ∠EFG = α°, 故答案为: α°. 67 $$

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专题02 相交线与平行线(考点串讲,7考点+5模型+2技巧+3易错)-2024-2025学年七年级数学下学期期末考点大串讲(沪教版2024)
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