第二单元 理解权利义务 时政热点链接- 【中考123】2024-2025学年八年级下册道德与法治全程导练

时政链接 第二单元时政热点链接 时政看点★ 材料一：食品安全是重大的民生问题。习近平总书记指出：“能不能在食品安全上给老百姓一个满 意的交代，是对我们执政能力的重大考验。”党的十八届四中全会提出全面推进依法治国的宏伟蓝 图，推进食品安全法治化，提升食品安全治理水平也是其中一项重要的任务；党的十八届五中全会 公报提出“推进健康中国建设，实施食品安全战略”，在国家治理体系现代化进程中，保障国民健康 素质，确保舌尖上的安全，为民众生活提供安全是政府的基本义务。 材料二：新《食品安全法》规定，生产不符合食品安全标准的食品或者经营知道是不符合食品安全标 准的食品，消费者除要求赔偿损失外，还可以向生产者或者经营者要求支付价款十倍或者损失三倍 的赔偿金；增加赔偿的金额不足一千元的，为一千元。小明同学买了一瓶价格为3元的饮料，发现 该饮料不符合食品安全标准，向有关部门举报，结果除退还买饮料的3元钱外，小明还获得了 1000元赔偿款。 材料三：为全面贯彻落实党的十九大精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，牢固树立创 新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，宣传节约资源和保护环境的基本国策，培育和践行节约、集 约、循环利用的资源观，大力倡导勤俭节约的社会风尚，在全社会营造节能降碳的浓厚氛围，推动绿 色低碳发展，决定6月13日为全国低碳日。 《政府工作报告》中指出：“持续改善生态环境，推动绿色低碳发展。加强污染治理和生态保护 修复，处理好发展和减排关系，促进人与自然和谐共生。” 材料四：在北京市少年宫，习近平主席曾和蔼地看着孩子们劳动：整地、播种、移栽、松土、收莱，他还 蹲下身亲切地与孩子们交流；在海淀区民族小学，他认真地倾听过学生们朗诵古文，学生们伴着古 筝诵读《弟子规》《少年中国说》：在主席的母校八一小学，他饶有兴趣地观摩小学生足球训练课，几 位小球员向总书记展示了球技… “素质教育是教育的核心”，这是素质教育在习近平主席心中的分量。在和中小学生交流中，他 说过，中小学生是青少年的主体，是国家的未来和希望。作为学校，应该树立人才观，推进素质教 育；作为学生，必须勤奋学习，提高综合素质。 李克强总理在《政府工作报告》中说：“我国有2.9亿在校学生，要坚持把教育这个关乎千家万 户和中华民族未来的大事办好。” 材料五：广场舞，先是“舞时代”，紧接着便进入“争时代”，并迅速上升到“武时代”…随着广场舞 噪音扰民事件的不断发生，广场舞在一定程度上成了“扰民舞”。走进“法时代”：《广州市公园条 例》规定，在公园使用高音广播喇叭和广播宣传车，或者开展活动违反音量规定的，将被处以50至 1000元的罚款；《西安市环境噪声污染防治条例》规定，跳广场舞、打陀螺、摔鞭子扰民拒不改正的， 将对个人处罚200元。 109⊙ 0中店123 ⑧全程写练了道德与法治·八年级下册 女中考链接 1.根据材料一和材料二回答，实施食品安全战略，我们应该如何做？ 国家：完善立法，加强执法：加强对民众的诚信教育。 社会：加强奥论监督力度，营造良好的消费环境，保证公民食品消费中的合法权利。 生产者（经营者）：树立社会责任意识、诚信意识和法制意识，依法生产（经营）：自觉遵守公民基本 道德规范，恪守职业道德；切实保障公民的生命健康权和消费者的合法权益。 消费者：增强自我保护意识和维权能力，勇于并善于同危害食品安全的违法犯罪行为作斗争。 2.读材料三，从公民权利与义务一致性的角度，谈谈作为公民应该如何为“蓝天常在、绿水长流、永 续发展”作贡献？ 权利和义务相统一，每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们要增强权利 观念，依法行使权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。公民在享受蓝天白云、青山绿水的美 好环境的同时，也要履行保护环境、节约资源的义务，不乱扔垃圾，不乱泼乱倒，积极同破坏环境 的行为作斗争。 3.阅读材料四，作为中学生，我们在享受教育公平权利的同时，应如何履行受教育的义务？ 中学生要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务。认真履行按时入学的义务：认真履行接受 规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；认真履行遵守法律和学校纪律、尊敬师长、努力完成 规定的学习任务的义务。 4.请你结合材料内容，运用所学知识，分析为什么要立法规范广场舞？ ①现实生活中开展的广场舞侵犯了其他公民的权利。 ②有利于公民在跳广场舞时尊重其他公民的权利。 ③有利于规范人们的行为，享受健康文明的广场舞。 ⊙110