专题小练习(五)图表与数据分析-【勤径千里马】2024-2025学年八年级下册数学随堂小练10分钟(华东师大版)

2025-05-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 本章复习与测试
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.43 MB
发布时间 2025-05-30
更新时间 2025-05-30
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 勤径千里马·初中随堂小练10分钟
审核时间 2025-05-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52200563.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

”一一一一”一一一一一一……一 随堂小练♪0分钟 数学·华师版·八年级下册 (2)乙的平均数= 4.解:(1)①.课外阅读时间为2h的所在 10×(7+10+…+7)=8. 扇形的圆心角的度数为90°, 号=0×[(6-8)2+(10-8)2 ·其所古的百分比为器- ,课外阅读时间为2小时的 +…+(7-8)2]=1.6, 有15人, 1 1 2=10×[(7-8)2+(10-8) 六m=15÷4=60. +…+(7-8)2]=1.2. ②依题意,得0×360°=30 “乙运动员的射击成绩更稳定, ③第三小组的频数为60-10- 7.解:(1)从所抽的10名男生的成绩可 15-10-5=20(人). 知样本的合格率为品-号 补全条形统计图如答图所示: 201人数 ∴这55名男生合格人数约为 1 2 ×55=22(人). (2)=16+写x(-15+15-12-2) 0 12345th 4题答图 =15(s), (2),课外阅读时间为3h的20 8=16+5×(1+3-3+2-3) 人,最多,∴.众数为3h. ,:共60人,中位数应该为第30 =16(s) 和第31人的平均数,且第30和 云=写×(-0s+2+o+ 31人阅读时间均为3h, ∴.中位数为3h. (-1)2+(-1)2]=17, 平均数为 号=写×[2+3+2+(-3+ 10×1+15×2+20×3+10×4+5×5 60 (-3)2]=6.4. =2.75(h): s<s,即A组的成绩比较平均 5.< 专题小练习(五)图表与数据分析 第20章易错小练习 1.82.28.137 1.解:每个单元所铺设地砖的平均价格为 2.解:(1)x甲=80.25,xz=79.5. 42.6元/平方米. ∴,应该录取甲 2.90分 (2)x甲=(85×2+78×1+85×3+ 3.8.6分4.C 73×4)÷10=79.5. 5解:x=0×(9.4+8.4+9.2+9.2 x乙=(73×2+80×1+82×3+ +8.8+9+8.6+9+9+9.4) 83×4)÷10=80.4. =9, ∴,应该录取乙 ∴.他的平均成绩是9环. 3.解:(1)根据扇形统计图可知35℃的比 6.解:这10个面包质量的众数是100g 例最大,因此日最高气温的众数 是35℃. 100+5+3+1-1-2-3-5+0x3 10 (2)这10天的日最高气温平均值是 =99.8. 32×10%+33×20%+34× 故一个这样的面包的平均质量是 20%+35×30%+36×20%= 34.3(℃). 99.8g )10BC3随堂小练0分钟 数学·华师版·八年级下册 专题小练习(五) 图表与数据分析 >类型1求平均数分析数据的集中趋势 1.一组数据88,72,86,90,75的平均数是 一组数据12,12,12,12,4,4,4,4,4,13的平均数是 一组数据有5个20,4个30,3个40,8个50,则这组数据的平均数是 2.一家公司打算招聘一名英文翻译,对甲乙两名应试者进行了听、说、读、 写的英语水平测试,他们的各项成绩(百分制)如下表: 应试者 听 说 读 写 甲 85 78 85 73 乙 73 80 82 83 (1)如果这家公司想招一名综合能力较强的翻译,计算两名应试者的平 均成绩(百分制),从他们的成绩看,应该录取谁? (2)如果这家公司想招一名笔译能力较强的翻译,听、说、读、写成绩按 2:1:3:4确定,计算两名应试者的平均成绩(百分制),从他们的成绩 看,应该录取谁? >类型2利用统计图分析数据 3.某地连续10天高温,其中日最高气温与天数之间的关系如下图所示: (1)这10天中,日最高气温的众数是多少? (2)计算这10天日最高气温的平均值, 32℃ 36℃ 10% 20% 33℃ 20% 口320 ■33℃ 口34℃ ▣350 359 ■36C 34℃ 30% 20% 3题图 80)89Cg 随堂小练0分钟 数学·华师版·八年级下册 4.为了了解某学校九年级学生每周平均课外阅读时间的情况,随机抽查了 该学校九年级m名同学,对其每周平均课外阅读时间进行统计,绘制了 如下条形统计图和扇形统计图, 人数 20 15 10 5 3h 2h 2 5t) 4题图① 4题图② (1)根据以上信息回答下列问题: ①求m的值; ②求扇形统计图中阅读时间为5h的扇形圆心角的度数; ③补全条形统计图; (2)直接写出这组数据的众数、中位数,求出这组数据的平均数. >类型3利用方差分析数据 5.小明和小兵两人参加学校组织的理化实验操作测试,近期的5次测试成 绩如下图所示,则小明5次成绩的方差s子与小兵5次成绩的方差s子之间 的大小关系为 子.(填“>”“<”或“=”) 成绩 12 8 8 。—小明 6 ◇一小兵 2 0 3 45 次数 5题图 80)90(g

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