第三单元地球的运动（专项训练）-2024-2025学年五年级科学下册期末复习讲练测（苏教版）

第三单元地球的运动（专项训练） 一、选择题 1．地球的（   ）是产生昼夜交替的原因。 A．公转 B．自转 C．旋转 2．可以在夜晚一起相遇的动物是（   ） A．黄鼠狼和萤火虫 B．猫头鹰和麻雀 C．鸽子和百灵鸟 3．下列哪种动物与其他动物的生活习性不同？（   ）。 A．鸡 B．狗 C．猫头鹰 4．昙花一现常用来比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失。那么昙花的开花时间一般在什么时候？（   ）。 A．夏天白天 B．夏天夜晚 C．春天白天 5．小明在院子里浇花，发现水流形成的漩涡是逆时针方向，你推测他所处的半球是（    ）。 A．北半球 B．南半球 C．无法判断 6．小明想知道地球自转的方向，可以为他提供判断依据的现象是（    ）。 A．太阳东升西落 B．月亮圆缺变化 C．星星的亮度 7．四季的形成主要和（    ）有关。 A．地球自转 B．地球公转 C．太阳自转 8．地球公转一周的时间是（    ）。 A．一天 B．一个月 C．一年 9．下列哪种植物的生长要求昼夜温差大？（    ） A．热带植物 B．亚热带植物 C．沙漠植物 10．模拟昼夜交替时，我们用手电筒代表太阳，用篮球代表地球，下列操作正确的是（    ）。 A．手电筒固定不动照射篮球，篮球模拟地球自转 B．篮球固定不动，手电筒围绕篮球旋转 C．手电筒和篮球要同时逆时针旋转 11．下列生物活动与四季变化无关的是（    ）。 A．植物会向着阳光生长 B．柳树到了春天开始发芽长出新叶 C．北极狐在夏季和冬季会换上不同颜色的毛 12．地球上四季的形成主要与（   ）有关。 A．地球垂直公转 B．地球上同一地点，阳光照射的角度变化 C．地球自转速度的变化 二、填空题 13．地球是个不透明的 ，自转时围绕一条假想的轴，人们称为 。 14．在地球上，被阳光照射到的地区是 ，没有被阳光照射到的地区是 ，前者逐渐过渡到后者的那段时间是 。 15．不同的模型适合表达不同的知识。地球仪是人们常用的地球模型，请写出一条地球仪可以表达的知识 。 16．昼夜交替现象是由于地球的 产生的。地球自转一周的时间大约是 小时。 17．地球围绕 自转，自转一周大约 小时。太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是 （选填“白天”或“黑夜”）。 18．太阳直射的地方气温要 一些，太阳斜射的地方气温要 一些。阳光的直射或斜射导致了不同地区在不同季节的不同气温。 三、判断题 19．昼夜对动物的生活有影响，对植物的生活没有影响。( ) 20．地轴是真实存在的。( ) 21．生物学家林奈编排出了富有情趣的“花钟”。( ) 22．地球像陀螺一样绕着地轴顺时针旋转。( ) 23．太阳高度角越大，单位面积接收到的热量越少。( ) 24．四季变化与地球公转时太阳直射点的位置变化有关。( ) 四、连线题 25．将下列古诗与相应的季节用线连起来 千山鸟飞绝，万径人踪灭 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 夜来风雨声，花落知多少 空山新雨后，天气晚来秋 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 春季 夏季 秋季 冬季 五、简答题 26．热闹的白天与安静的黑夜交替出现，这对生物有什么影响呢？ 27．日出日落与昼夜变化有什么关系？ 28．四季是怎样形成的？春天和夏天有哪些不同？ 29．为什么地球上的人感觉不到地球在转动，反而觉得是太阳、月亮和星星在移动呢？ 六、实验题 30．壮壮和苹苹在探究昼夜交替现象产生的原因，壮壮打着手电筒不动，苹苹控制乒乓球逆时针原地旋转。请回答下列问题。 (1)壮壮拿着的手电筒代表( )，乒乓球代表( )。 (2)壮壮小组的实验类型是( )实验。 (3)壮壮小组的实验假设是（    ）。 A．地球不动，太阳围绕地球旋转 B．太阳不动，地球自转 C．太阳不动，地球围绕太阳旋转 (4)按壮壮小组的假设，在地球上( )（填“会”或“不会”）产生昼夜交替现象。 (5)“因为地球是一个自身不发光、不透明的球体，所以同一时间，太阳光只能照亮半个地球”的说法( )（填“正确”或“不正确”）。 第2页，共4页 第1页，共4页 学科网（北京）股份有限公司 《第三单元地球的运动》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B A C B A A B C C A 题号 11 12 答案 A B 1．B 【详解】地球运动的形式多种多样，其中自转运动和公转运动是最基本的运动形式。自转运动是围绕地轴的旋转运动，运动方向是自西向东，自转周期是一天，约24小时。产生的地理现象有昼夜交替、太阳东升西落等；地球公转运动产生了四季更替、昼夜长短变化、正午太阳高度变化等。故选B。 2．A 【详解】有些动物喜欢在白天活动，有些动物却喜欢在夜晚活动。黄鼠狼和萤火虫都在夜间活动，因此可以在夜晚相遇。猫头鹰在夜晚活动，麻雀在白天活动，不能相遇；鸽子和百灵鸟都在白天活动，它们可以在白天相遇。故选A。 3．C 【详解】昼夜影响动物的活动，动物根据光照持续时间长短来安排它们的觅食、繁殖等活动。有些动物白天觅食，这类动物被称为昼行性动物，比如狗、鸡等；有些动物喜夜间觅食，这类动物被称为夜行性动物，如老鼠，蝙蝠，猫头鹰等。故选C。 4．B 【详解】昙花的开花时间一般在“夏天夜晚”。昙花是一种夜间开花的植物，通常在夏天的夜晚开放，而且开花时间非常短暂，往往只持续几个小时，因此有了“昙花一现”这个成语来形容短暂而美好的事物。故选B。 5．A 【详解】水流形成的漩涡方向与地球的自转有关，具体表现为北半球逆时针旋转，南半球顺时针旋转。这种现象被称为地转偏向力，是由地球自转引起的科里奥利力（科氏力）造成的‌。因此，小明在北半球观察到逆时针方向的漩涡，可以推测他处于北半球‌。故选A。 6．A 【详解】地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，自转一周是一天；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。月亮圆缺变化和星星的亮度与地球的自转方向无关。故选A。 7．B 【详解】地球公转时，由于地轴倾斜且角度不变，太阳直射点随季节变化，不同位置获得的太阳光热的多少不同，昼夜长短不断发生变化，从而出现季节的变化，所以四季的形成与地球的公转、地轴的倾斜有关。故选B。 8．C 【详解】地球公转一周的时间是一年，地球自转一周的时间是一天。一个月是月球绕地球公转的大致时间。故选C。 9．C 【详解】沙漠地区昼夜温差大，白天温度高，夜晚温度低，植物需要适应这种极端的温度变化。而热带和亚热带温度较为稳定，昼夜温差较小。故选C。 10．A 【详解】A．篮球（代表地球）围绕自己的轴旋转，可以模拟出昼夜交替的现象，选项符合题意； B．篮球固定不动，手电筒围绕篮球旋转。这个操作也能模拟昼夜交替，但它模拟的是太阳围绕地球转动的情形，这与地球自转产生昼夜交替的现象不符，选项不符合题意； C．手电筒和篮球要同时逆时针旋转这个操作并不符合地球自转的实际情况，因为太阳并不是围绕地球旋转的，选项不符合题意； 故选A。 11．A 【详解】植物向着阳光生长是一种向光性反应，主要是为了最大化光合作用的效率，这与季节变化无直接关系，而是植物对光照方向的即时响应。而柳树到了春天开始发芽长出新叶和北极狐在夏季和冬季会换上不同颜色的毛都是与四季变化相关的生物活动，分别是对春季温暖气候的响应和适应不同季节环境的变化。故选A。 12．B 【详解】地球上四季的形成主要是由于地球绕太阳公转时，地轴相对于公转轨道平面的倾斜角度保持不变，导致地球上同一地点在不同时间阳光照射的角度发生变化，从而形成四季。 13． 球体 地轴 【详解】地球是个不透明的球体。地球在自转时，始终围绕着一个假想的轴，这个轴我们叫做地轴，并且它始终倾斜着指向北。 14． 白天 夜晚 傍晚 【详解】被阳光照射到的地区：地球自转导致太阳光只能照亮半个地球，这一半称为“白天”（或“昼”）。未被阳光照射到的地区：另一半未被照亮的部分则是“夜晚”（或“夜”）。过渡时间：当白天逐渐转为黑夜（如太阳落山时），这段时间称为“傍晚”。这个时段是昼夜交替的过渡阶段。 15．地球上昼夜交替现象 【详解】地球仪是一个按照一定比例缩小的地球模型，它保留了地球的基本形状和特征，包括经纬线、大洲大洋等。当地球仪绕着一根轴（代表地轴）旋转时，可以模拟地球的自转运动。在地球自转的过程中，不同地区会经历从白天到黑夜，再从黑夜到白天的变化，这就是昼夜交替现象。通过地球仪的旋转，我们可以直观地看到这一现象的发生和过程。 16． 自转 24 【详解】地球自西向东自转运动，产生了昼夜交替现象，太阳东升西落，东边的地点最先见到日出，西边的地点较晚见到日出，也就造成东边地点的时刻早，西边地点的时刻晚，造成地球上钟表时间差异。地球自转一周的时间大约是24小时。 17． 地轴 24 白天 【详解】地球绕着地轴不停地旋转叫地球的自转，自转一周是一天（24小时）；地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异。太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白天。 18． 高 低 【详解】由于地球是球体，相同的阳光照射到不同地区时，与地面所成的角度可能不同，太阳高度角大时，阳光直射，地面获得的热量多，气温就高；太阳斜射，地面获得的热量少，气温就低，所以也就造成了各个地区的温度和气候的不同。阳光有规律地直射或斜射某一地区，因此气温也有规律地变化，形成四季。 19．× 【详解】昼夜变化对动植物都有影响，植物：白天光合作用、呼吸作用和蒸腾作用，夜晚呼吸作用；植物的生长开花结果受光照温度影响，植物能感知到昼夜的差异并随之发生生理变化。 动物：昼夜影响动物的活动，包括觅食活动，繁殖活动。有些动物白天觅食，这类动物比较多，比如狮子，老虎，狗等；有些动物喜夜间觅食，如老鼠，一些蛇，猫头鹰等。 20．× 【详解】在地球仪上，人们假想的穿过地球中心的，地球自转所绕的轴叫做地轴。地轴是人们为了研究地球方便在地球仪上制作的轴，地轴不是真实存在的。 21．√ 【详解】林奈是著名的植物学家，瑞典人。他长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间，它们受约于生物钟，植物的生物钟可以控制花的开放，香味和花蜜的产生，树根液汁的分泌，树叶的休眠等的生物化学活性。花序按序开放也许是为了吸引不同时间活动的传粉者，如白天开花的植物吸引蜜蜂、蝴蝶和小鸟；夜间开花的植物吸引飞蛾和蝙蝠。人们把林奈这个发现称为“花钟”。 22．× 【详解】地球绕地轴自转的方向是自西向东。从北极上空俯视，地球呈逆时针方向旋转；而从南极上空俯视则为顺时针。由于题目未特别说明观察角度，默认以北极视角为标准，因此“顺时针旋转”的描述是错误的。 23．× 【详解】太阳高度角越大，单位面积接收到的热量越多。比如中午时分，太阳高度角大，地面温度较高；早晚太阳高度角小，地面温度相对较低。 24．√ 【详解】地球公转时，太阳直射点在南北回归线之间移动。当太阳直射北半球时，北半球获得的热量多，是夏季；当太阳直射南半球时，南半球获得的热量多，是夏季。所以四季变化与太阳直射点的位置变化密切相关。 25． 【详解】“千山鸟飞绝，万径人踪灭”出自唐代柳宗元所作的《江雪》，描写的是冬季景色；“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句诗出自宋代诗人杨万里的《晓出净慈寺送林子方》，描绘的是夏季时节，荷叶茂盛、荷花盛开的美丽景象；“夜来风雨声，花落知多少”出自《春晓》，描写的是春天早晨的情景，诗的第一句就是“春眠不觉晓”，点明了季节；“空山新雨后，天气晚来秋”这句诗出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，描写的是秋天雨后山间晚上的景色；“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”出自唐代诗人贺知章的《咏柳》，描写的季节是春季。 26． 一、对动物的影响活动时间不同有些动物喜欢白天热闹活动，比如公鸡早上打鸣、蝴蝶采花蜜、蜜蜂飞舞，这些是“白天动物”。有些动物则喜欢夜晚安静活动，比如猫头鹰夜间捕食、蝙蝠用超声波探路、刺猬悄悄找食物，它们是“夜晚动物”。特殊本领夜晚动物的眼睛或耳朵更灵敏，比如猫头鹰能看清黑暗中的猎物，蝙蝠用耳朵“听”周围环境。 二、对植物的影响花朵开合。比如郁金香白天开放，像笑脸迎接太阳；夜晚花瓣合拢，像盖被子睡觉。还有夜来香专门在晚上开花，吸引飞蛾帮忙传粉。叶子变化含羞草的叶子白天展开，晚上合拢；合欢树的叶子也会在夜晚收起来，像在休息。 三、对人类的影响作息规律。人类通常在白天学习、玩耍，夜晚睡觉休息，这是身体里的“自然闹钟”（生物钟）在提醒我们。生活安排农民伯伯根据昼夜变化白天种田，夜晚休息；路灯在天黑自动亮起，帮助人们看清道路。 【详解】昼夜的主要差异是有没有太阳的光和热。昼与夜更替现象会对植物、动物和人类生活都有影响。白天和黑夜对动物、植物、人类的生活都有影响。 27．日出是白天的开始，日落是黑夜的开始，两者交替形成一天。一天的时间：从日出到日落是白天的时长，日落到下一次日出是黑夜的时长，合起来刚好24小时。 【详解】太阳每天东升西落，是因为地球自转造成的。地球就像一个小球，一直在不停地转动。它自西向东转，所以我们在地球上的不同地方，看到的太阳位置就会有所不同，也就有了白天和黑夜之分。 28．地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，气温也随之发生变化，由此便形成了四季。春天太阳高度角较低温度适宜，适合万物生长繁殖，夏季太阳直射温度很高不适合生长繁殖。 【详解】地球绕太阳公转的轨道是椭圆的，地球绕太阳的距离远近不同，从而温度不同，日照时间不同。所以，就会产生四季交替变化。春天温度适宜，适合万物生长繁殖，夏季气温很高，太阳直射不适合生长繁殖。 29．地球对所有物体产生了吸引力，而且地球上的人、房屋、 山川、河流等一切都在跟着转动，所以我们感觉不到地球的转动。而日月星辰离得比较遥远，所以我们能够观察到它们。 【详解】地球上的人感觉不到地球在转动，反而觉得是太阳、月亮和星星在移动，主要是因为我们生活在地球上，通常以大地为参照物，地球与地球表面上的物体都是相对静止的，所以看到太阳、月亮、星星在移动。 30．(1) 太阳 地球 (2)模拟 (3)B (4)会 (5)正确 【分析】地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼夜交替现象是地球自转形成的。 【详解】（1）在探究昼夜交替现象产生原因的实验中，能够发光的手电筒代表能够发光的太阳，乒乓球则代表地球。 （2）模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。壮壮小组的实验类型是模拟实验。 （3）手电筒代表能够发光的太阳，乒乓球则代表地球。壮壮打着手电筒不动，苹苹控制乒乓球逆时针原地旋转，因此壮壮小组的实验假设是太阳不动，地球自转。 （4）地球和太阳处于相对圆周运动就可能产生昼夜交替现象，因此太阳不动，地球自转会产生昼夜交替现象。 （5）地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜。 答案第6页，共6页 答案第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $$