第三单元 地球的运动（知识清单）-2024-2025学年五年级科学下册期末复习讲练测（苏教版）

第三单元地球的运动（知识清单） 第九课 昼夜交替 1、清晨，太阳缓缓升起；傍晚，太阳慢慢落下。昼夜交替，周而复始。这是地球上的昼夜交替现象，是由地球的自转引导起的。 2、古人对昼夜现象的解释 古代中国人认为，太阳是住在东海上的一只三足金乌，于是就把金乌出来时看作白天，把金乌休息时看作夜晚。 3、一些古希腊学者认为，地球是宇宙的中心，日月星辰都围绕地球转动，这样就形成了白天和夜晚。 4、16世纪，波兰天文学家哥白尼提出了“日心说”——不是太阳在绕地球转，而是地球绕着太阳转，昼夜的变化是地球自转的结果。 5、地球上的昼夜现象：被太阳光照亮的地方是白天，没有照亮的地方是夜晚，明暗过渡的地方就是清晨与黄昏。 6、根据运动的相对性原理，依据太阳东升西落的视运动，推理地球自转的运动方向是自西向东。 7、在地球上，被阳光照射到的地区是白天，没有被阳光照射到的地区是夜晚；由夜晚逐渐过渡到白天的那段时间是清晨，由白天逐渐过渡到夜晚的那段时间是傍晚。 8、在模拟地球自转的实验中，地球上的人可以看到周围的物体从左眼帘出现，从右眼帘消失，呈顺时针旋转，这与我们平时观察到日月星辰东升西落相一致。 9、这个实验模拟的是地球自转。坐在转椅上的人模拟的是地球上的人；逆时针旋转的转椅模拟的是地球自转；站在一旁的同学模拟的是周围物体，如太阳、星星、月球。限制视野的目的是为了减少无关信息的干扰。 10、穿过地球南北极的轴叫作地轴。地轴是一根假想的轴，一端始终指向北极星附近。地球像陀螺一样绕着地轴逆时针自转，约24小时转一圈。 第十课 昼夜对植物的影响 1、在自然界中，有些花和叶子白天张开，夜晚收拢；有些花和叶子夜晚张开，白天收拢。 2、太阳花白天开花、晚上闭合，这样的花还有大王莲、牵牛花、荷花、睡莲等。 夜来香的花朵白天是闭合的，只有在傍晚才会慢慢开放，到深夜的时候，香气也是最浓的时候，故名夜来香。夜晚开花的还有丝瓜花、野蔷薇、菊苣、火龙果花、月光花(夕颜)、月见草、忘忧草、烟草花、晚饭花(傍晚时分开花)、紫茉莉、昙花、香水百合、驱蚊草等。 3、夜晚张开，白天收拢的花草不喜欢强烈的阳光照射，白天花朵闭合是一种自我保护，可以防止因为暴晒而损失过多的水分。 4、开花植物不仅有一定的花期，有的花还会在一天中的固定时间开放或闭合。200多年前，瑞典生物学家林奈根据这一现象编排出一个富有情趣的“花钟” 5、昙花一般在夏季的晚上开花，需要一定的温湿度条件才能开放。在开花之前，枝条上的花苞顶端会朝上延伸，做好开花的准备。晚上九点左右会开花，花柄会将昙花举起来，然后花瓣会慢慢打开，花丝从中间伸出来，香气浓郁迷人，等开花 2~3 小时之后，花朵会逐渐地枯萎，持续时间很短。 第十一课 昼夜对动物的影响 1、白昼与黑夜对生物影响最大的因素是光照:白昼光强，黑夜光弱。 2、有的动物适应较强的光照，主要在白天活动，称为昼行性动物，比如燕子，有的动物适应弱光，主要在夜间活动，称为夜行性动物，比如蝙蝠。 3、四季的变化会对动物产生影响。比如生活在北极地区的北极狐，夏季和冬季都会换上不同颜色的毛。 4、有些动物白天活动，夜晚休息；有些动物白天休息，夜晚活动。 白天睡觉，夜里活动：刺猬、蛾子、猫头鹰。 白天活动，夜里睡觉：宠物狗、蝴蝶、公鸡。 白天休息，夜晚活动的动物有：蝙蝠、蛇类、蜥蜴类、龟类、贝类动物、蜗牛、猫头鹰、老鼠 白天活动，夜晚休息的动物有：狗、鸡、蜜蜂、蝴蝶、老虎、非洲狮、大象、牛、羊、鸭、鱼、猪、鹿等很多，大多数鸟类和许多灵长类动物都是这一类。 5、蜜蜂和蝙蝠会相遇吗？为什么？ 不会相遇，因为蜜蜂是昼行性动物，蝙蝠是夜行性动物。 6、观察夜行性动物活动的方法： 方法一：在花园里架上摄像机，记录有哪些小动物来过。 方法二：在角落里撒一点石灰，观察留下了哪些小动物的脚印。 方法三：晚上八九点钟的时候，用手电筒到花园里找一找，看一看。 第十二课 四季循环 1.日影变化与太阳在天空中的位置变化有关，一天中阳光下物体影子长度的变化是长一一短一一长。 2.一年当中同- -时间进行观测，北半球的人们会观测到夏至那日影子最短，冬至那日影子最长，春分和秋分两日影子适中。 3.地球公转的周期是365天即- -年，公转轨道的形状是椭圆形，并且在公转过程中，地球地轴倾斜的方向不变。 4.地球公转形成四季变化现象，自转形成昼夜交替现象。 5、每个地方，一年四季中的气温、降水、昼夜长短、太阳高度角的变化，都有一定的规律。 6、动物的迁徙现象，如燕子春天回南方，冬天回北方；植物四季的生长变化，如很多植物春天发芽，秋季落叶；影子长短的变化，冬季影子长，夏季影子短……这些现象都具有季节性变化。 7、太阳直射和斜射与地球上的温度变化有什么关系？ 对于地球上的地区而言，当阳光直射时温度高，阳光斜射时温度低。 由于地轴倾斜，地球在围绕太阳公转时，各地每天的正午太阳高度角各不相同。太阳高度角大时，单位面积接收到的太阳辐射就多，反之就少，因而形成了四季。 8、地球绕着太阳逆时针转动，就是地球的公转，地球公转一周的时间为一年。地球在公转的同时还绕地轴自转，地球自转一周的时间为一天。 重难点简答 1．四季是怎样形成的？春天和夏天有哪些不同？ 【分析】地球公转和地轴倾斜，使得太阳对地球的照射角度发生有规律的变化，气温也随之发生变化，由此便形成了四季。春天太阳高度角较低温度适宜，适合万物生长繁殖，夏季太阳直射温度很高不适合生长繁殖。 【详解】地球绕太阳公转的轨道是椭圆的，地球绕太阳的距离远近不同，从而温度不同，日照时间不同。所以，就会产生四季交替变化。春天温度适宜，适合万物生长繁殖，夏季气温很高，太阳直射不适合生长繁殖。 2．为什么地球上的人感觉不到地球在转动，反而觉得是太阳、月亮和星星在移动呢？ 【分析】地球对所有物体产生了吸引力，而且地球上的人、房屋、 山川、河流等一切都在跟着转动，所以我们感觉不到地球的转动。而日月星辰离得比较遥远，所以我们能够观察到它们。 【详解】地球上的人感觉不到地球在转动，反而觉得是太阳、月亮和星星在移动，主要是因为我们生活在地球上，通常以大地为参照物，地球与地球表面上的物体都是相对静止的，所以看到太阳、月亮、星星在移动。 重难点实验题 1.壮壮和苹苹在探究昼夜交替现象产生的原因，壮壮打着手电筒不动，苹苹控制乒乓球逆时针原地旋转。请回答下列问题。 (1)壮壮拿着的手电筒代表( )，乒乓球代表( )。 (2)壮壮小组的实验类型是( )实验。 (3)壮壮小组的实验假设是（    ）。 A．地球不动，太阳围绕地球旋转 B．太阳不动，地球自转 C．太阳不动，地球围绕太阳旋转 (4)按壮壮小组的假设，在地球上( )（填“会”或“不会”）产生昼夜交替现象。 (5)“因为地球是一个自身不发光、不透明的球体，所以同一时间，太阳光只能照亮半个地球”的说法( )（填“正确”或“不正确”）。 答．(1) 太阳 地球 (2)模拟 (3)B (4)会 (5)正确 【分析】地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜，昼夜交替现象是地球自转形成的。 【详解】（1）在探究昼夜交替现象产生原因的实验中，能够发光的手电筒代表能够发光的太阳，乒乓球则代表地球。 （2）模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。壮壮小组的实验类型是模拟实验。 （3）手电筒代表能够发光的太阳，乒乓球则代表地球。壮壮打着手电筒不动，苹苹控制乒乓球逆时针原地旋转，因此壮壮小组的实验假设是太阳不动，地球自转。 （4）地球和太阳处于相对圆周运动就可能产生昼夜交替现象，因此太阳不动，地球自转会产生昼夜交替现象。 （5）地球是一个不发光且不透明的球体，同一瞬间阳光只能照亮半个地球，被阳光照亮的半个地球是白昼，没有被阳光照亮的半个地球是黑夜。 4 学科网（北京）股份有限公司 $$