内容正文:
选择题 真题卷(题)(山西专版)
六年级下册科学
1.(2024六年级下·山西大同·期末)新能源汽车就是指我们在路上常常看见的悬挂( )颜色车牌的汽车。
A.深蓝色 B.黄色 C.白绿渐变
2.(2024六年级下·山西大同·期末)下列事例中,属于利用生物质能的是( )。
A.电灯发光 B.秸秆燃烧 C.植物光合作用
3.(2024六年级下·山西大同·期末)2022年北京举办24届冬季奥林匹克运动会,会场使用的电力均来自( )发电。
A.风力和太阳能 B.天然气、核能 C.煤、石油
4.(2024六年级下·山西大同·期末)科学家为了证实自己所提出的假设是否正确,常以( )作为重要依据。
A.假设 B.实验 C.推理
5.(2024六年级下·山西大同·期末)地球上的能量归根结底都来自( )。
A.地球 B.太阳 C.空气
6.(2024六年级下·山西晋城·期末)下列生活中的现象没有新物质生成的是( )。
A.放置许久的苹果变颜色
B.白醋加鸡蛋壳冒泡
C.面粉加入南瓜汁
7.(2024六年级下·山西吕梁·期末)下列关于热带雨林说法错误的是( )
A.对全球氧气总量有很大影响
B.对全球水循环有很大影响
C.热带雨林面积大,为生物提供良好的生存环境,可将一部分变成耕地
8.(2024六年级下·山西吕梁·期末)做生态瓶,模拟水域或陆地生态系统,生态瓶要想长期维持稳定,需要( )。
A.不断注入氧气 B.生物种类和数量要合理 C.定期投放小鱼、小虾
9.(2024六年级下·山西阳泉·期末)环保意识应体现在生活的方方面面。比如,去早餐店打包早餐时,最恰当的方式是( )。
A.用早餐店的一次性包装带走
B.从家里带餐盒
C.边走边吃,吃完随手丢弃
10.(2024六年级下·山西阳泉·期末)第二小组对制作的水上音乐厅模型进行测试,发现模型放入水中后发生倾斜,小组成员提出了不同的改进方案。请判断,效果最好的方案是( )。
A.增加模型的高度 B.更换模型的系统 C.增加底座的配重
11.(2024六年级下·山西临汾·期末)下面不属于食物链的是( )。
A.水藻→虾→鱼→鹭
B.蘑菇→兔子→蛇→鹰
C.白菜→菜青虫→青蛙→蛇
12.(2024六年级下·山西忻州·期末)如图所示是“中国天眼”的结构图,它是( )。
A.光学望远镜
B.空间望远镜
C.射电望远镜
13.(2024六年级下·山西忻州·期末)住宅中有些系统是必不可少的,而有些系统却不是必需的,但有了它们能让我们的生活锦上添花,下列属于这种系统的是( )。
A.结构系统 B.智能系统 C.供水系统
14.(2024六年级下·山西忻州·期末)下列对银河系的描述不正确的是( )。
A.从侧面看,像一只织布的梭子
B.从地球上看是一个巨大的球体
C.从宇宙中看,像一个不断旋转的大铁饼
15.(2024六年级下·山西晋城·期末)下列利用北斗七星寻找北极星的做法正确的是( )。
A. B. C.
16.(2024六年级下·山西晋中·期末)科学课上,各小组以“鱼有记忆吗”这一问题为例,开展了一次科学探究活动。小明他们小组通过探究,写了一篇关于《鲫鱼有记忆吗?》的小论文,并在全班进行了汇报。这属于科学家进行科学探究中的( )环节。
A.提出问题 B.分享交流 C.作出假设
17.(2024六年级下·山西晋中·期末)下面的垃圾中,( )是可回收垃圾。
A.废干电池、过期药品 B.树叶、果皮 C.纸盒、旧衣服
18.(2024六年级下·山西晋中·期末)下面的能源中,( )是新能源。
A.生物质能 B.天然气 C.石油
19.(2024六年级下·山西晋中·期末)下列生物中,( )是分解者。
A.植物 B.动物 C.细菌
20.(2024六年级下·山西长治·期末)科学家应用现代技术预测,如果大气中的二氧化碳浓度由0.028%增加到0.056%,全球平均气温可上升1.5℃至4℃,为减少大气中二氧化碳的浓度,我们应提倡使用的能源是( )。
A.风能、煤、电能 B.太阳能、煤、潮汐能 C.太阳能、风能、潮汐能
21.(2024六年级下·山西长治·期末)北极熊不宜在热带地区生活,麻雀不宜在北极地区生活,这里起制约作用的因素是( )。
A.降水 B.日照 C.温度
22.(2024六年级下·山西晋城·期末)下列关于各概念大小关系的图示,正确的是( )。
A. B. C.
23.(2024六年级下·山西晋城·期末)关于绘制校园生物分布图,下列说法中错误的是( )。
A.生物在不同的季节会有所不同,我们可以进行长期观察
B.生物种类太多,我们可以用“图注 +编号”的方法绘图
C.绘制生物分布图时不用标注不知名的植物和动物
24.(2024六年级下·山西晋中·期末)李白曾用“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。飞流直下的瀑布蕴藏着巨大的( )。
A.化学能 B.机械(动)能 C.势能
25.(2024六年级下·山西临汾·期末)对绿色建筑描述错误的同学是( )。
A.李菲:绿色建筑尽量利用可再生资源。
B.王浩:绿色建筑应该使用环保材料。
C.赵军:绿色建筑造价一般要比普通建筑低。
26.(2024六年级下·山西临汾·期末)关于生态小组讨论。下列描述不正确的是( )。
A.小军:人类对生态环境具有影响力。
B.小华:昆虫的消失对生态环境影响不大。
C.小敏:在草原上过度养殖牛羊,会导致草原生态平衡被破坏。
27.(2024六年级下·山西临汾·期末)科学兴趣小组同学对五组水温记录单进行对比分析,这一过程属于( )。
A.处理信息 B.搜集证据 C.设计方案
28.(2024六年级下·山西临汾·期末)下面不是食物链的是( )。
A.水草→小鱼→乌龟 B.草→老鼠→蛇→鹰 C.香菇→兔子→鹰
29.(2024六年级下·山西晋中·期末)大熊猫不仅是中国的国宝,也是世界自然基金会的“形象大使”。请你从下列选项中选出最适合大熊猫生存的栖息地是( )。
A.南极洲冰原 B.热带雨林 C.北温带高山密林
30.(2024六年级下·山西长治·期末)垃圾丢弃后会对环境造成的危害是( )。
①影响环境美观 ②污染大气 ③污染土壤 ④污染水体 ⑤招引蚊蝇,传播疾病
A.①③④ B.②③④ C.①②③④⑤
31.(2024六年级下·山西晋中·期末)“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”其中包含的食物链书写合理的是( )。
A.水稻→青蛙 B.青蛙→虫子→水稻
C.水稻←虫子←青蛙 D.水稻→虫子→青蛙
32.(2024六年级下·山西临汾·期末)下面行为属于保护土壤是( )。
A.垃圾分类 B.给庄稼打农药 C.垃圾填埋
33.(2024六年级下·山西临汾·期末)对于“节能小屋”用到的材料描述不正确的是( )
A.节能小屋用到的材料首先考虑能耗低的。
B.节能小屋用到的材料都不需要任何能源。
C.节能小屋用到的材料尽可能利用自然能源。
D.节能小屋用到的材料应该是隔热、隔音、无毒、无味性能较好的。
34.(2024六年级下·山西临汾·期末)科学家们在进行科学研究实验之前,一般需要经过的研究过程是( )。
A.提出问题——作出假设——设计方案——查阅资料
B.提出问题——设计方案——作出假设——查阅资料
C.提出问题——作出假设——查阅资料——设计方案
35.(2024六年级下·山西临汾·期末)下面做法不属于屋顶节能的是( )。
A.蓄水屋顶
B.用水泥板做成夹层的屋顶
C.绿化屋顶
36.(2024六年级下·山西临汾·期末)下面不属于新能源产品的是( )。
A.纯电动汽车 B.太阳能路灯 C.燃气热水器
37.(2024六年级下·山西晋中·期末)党的二十大报告指出:“促进人与自然和谐共生,深入推进环境污染防治,持续深入打好蓝天、碧水、净土保卫战。”下列措施中,不合理的是( )。
A.焚烧秸秆,美化环境 B.减少垃圾填埋,土地健康
C.植树造林,增加绿化面积 D.农村改厕,水域洁净
38.(2024六年级下·山西临汾·期末)对于绿色建筑,描述错误的是( )。
A.绿色建筑,又称可持续性建筑、环境友好型建筑。
B.绿色建筑,是既省料节能又绿色环保的建筑形式。
C.绿色建筑,在“绿色施工”阶段,不会对周围环境造成任何破坏。
D.绿色建筑,是建筑物建好后从里到外刷成纯绿色的建筑。
39.(2023六年级下·山西晋城·期末)妈妈把白糖洒在面包上放入烤箱烘烤,白糖变成了焦糖,这是( )变化。
A.物理 B.化学 C.无法判断
40.(2023六年级下·山西晋城·期末)在评估塔台过程中,下列说法正确的是( )。
A.看到其他小组塔台模型做的好,直接进行复制
B.对于其他小组提出的改进建议都不采纳
C.吸取其他小组的设计优点,对自己组的塔台模型进行改进优化
41.(2023六年级下·山西晋城·期末)目前,我国在太空探索方面取得了许多举世瞩目的成就,不包括( )。
A.“神舟”系列载人飞船 B.航天员登月考察 C.“天宫”空间站
42.(2023六年级下·山西晋城·期末)下列食物发生的变化中,对我们有益的化学变化是( )。
A.用面粉制作馒头 B.馒头风干 C.馒头发霉
43.(2023六年级下·山西晋城·期末)下列关于星座的说法,正确的是( )。
A.星座在天空中的位置不会随着季节的变化而变化
B.构成星座的主要天体是恒星
C.宇航员在太空中看到的星座和地球上看到的星座一样
44.(2023六年级下·山西大同·期末)后疫情时代,中国不仅引领世界经济复苏,也从气候治理的跟随者转变为引领者。以下不是防止空气污染的有效措施的是( )。
A.植树造林,提高空气自净能力
B.合理进行工厂的选址和规划
C.增加家用轿车的购置,刺激经济发展
45.(2023六年级下·山西大同·期末)关于生物的多样性,下列说法错误的是( )。
A.生物只有适应环境的变化才能生存下来
B.某一物种的消失,不会影响到其他相关生物的生存
C.如果一个生物种群是多样性的,那么能适应环境变化的个体可能就更多
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
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3
4
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答案
C
B
A
B
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C
C
B
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题号
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答案
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答案
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答案
D
A
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C
题号
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答案
B
A
B
C
B
1.C
【知识点】新能源的开发利用
【详解】新能源汽车在中国通常悬挂的是白绿渐变颜色的车牌,这种车牌颜色是为了与传统燃油车的车牌颜色区分开来,便于管理和识别。深蓝色和黄色车牌分别用于其他特定类型的车辆,如出租车和大型货车等。
故选:C
2.B
【知识点】生物质能
【详解】生物质能是指通过生物质(如植物、动物等)进行能量转换的过程。秸秆燃烧是利用植物的生物质能进行能量转换的典型例子。电灯发光是电能转化为光能,植物光合作用是将光能转化为化学能,这两者都不属于利用生物质能。
故选:B
3.A
【知识点】新能源的开发利用
【详解】2022年北京冬奥会致力于绿色环保,所有比赛场馆的电力均来自可再生能源,主要是风力和太阳能发电。这是为了减少碳排放,推动可持续发展。
故选:A
4.B
【知识点】搜集证据
【详解】科学家为了证实自己所提出的假设是否正确,常以实验作为重要依据。实验是科学研究中验证假设的关键步骤,通过实验可以获得数据和证据,从而判断假设的正确性。假设是科学研究的起点,而推理是对实验结果进行分析和解释的过程。
故选:B
5.B
【知识点】太阳能是地球热能主要供给来源
【详解】太阳照耀着大地,给地球带来了光和热。太阳能是一种强大的能量,除了核能之外,地球上所有形式的能量都是直接或间接来自太阳。
6.C
【知识点】颜色改变的化学变化
【详解】物质的变化各不相同,有快有慢。物理变化和化学变化的区别是是否产生新物质。面粉加入南瓜汁只是形态上发生了变化,并没有产生新物质,属于物理变化;久置的苹果变颜色、白醋加鸡蛋壳冒泡过程中产生了新物质,属于化学变化。
故选:C
7.C
【知识点】光合作用
【详解】A.热带雨林通过光合作用产生大量氧气,对全球氧气总量有很大影响。正确。
B.热带雨林通过吸收和蒸腾,对全球水循环有很大影响。正确。
C.热带雨林面积大,为生物提供良好的生存环境,将一部分变成耕地会造成环境污染和生态破坏。错误。
故选C。
8.B
【知识点】栖息地为生物提供阳光、空气、水、温度、食物基本条件
【详解】自然界和生态瓶一样,如果环境条件受到破坏,生物的生存就会受到影响;如果生态系统中的一个环节受到了破坏,整个生态系统就会失去平衡。设计并制作的生态瓶要长期维持稳定,应该注意生物种类和数量配比合理。
故选:B
9.B
【知识点】人类保护环境的举措
【详解】A.用早餐店的一次性包装带走,错误;我们应该少用或者不用一次性餐盒;
B.从家里带餐盒,正确;
C.边走边吃,吃完随手丢弃,错误;吃完应该丢到指定的垃圾桶里。
10.C
【知识点】工程中的科学技术和原理
【详解】建造水上音乐厅模型,通常要经历任务、调研、设计、制作、调试、展示、改进的过程。第二小组对制作的水上音乐厅模型进行测试,发现模型放入水中后发生倾斜,这可能是因为上重下轻的缘故,可以增加底座的配重,这样上轻下重,稳定性好,也不会发生倾斜现象。
11.B
【知识点】食物链
【详解】食物链通常从绿色植物开始,到凶猛的肉食动物终止。
A.水藻→虾→鱼→鹭,水藻属于生产者,箭头指向消费者,是食物链,A正确;
B.蘑菇→兔子→蛇→鹰,蘑菇属于分解者,缺少生产者,不是食物链,B错误;
C.白菜→菜青虫→青蛙→蛇,白菜属于生产者,箭头指向消费者,是食物链,C正确。
12.C
【知识点】太空探索成就
【详解】“中国天眼”是目前世界上最大单口径、最灵敏的射电望远镜。500米口径球面射电望远镜FAST在2016年9月在贵州建成投用,成为目前人类望向宇宙的最大眼睛。FAST建成后,能看到137亿光年外的宇宙边缘,将研究宇宙的起源、演化和未来。
13.B
【知识点】工程由多个系统组成
【详解】我们的住房是由住房结构和住房系统构成的,两者缺一不可。住房的基本结构主要包括房屋的框架、承重、户型、采光等;住房的基本系统的有:结构系统、水力系统、电力系统、采光系统、新风系统等。智能系统不是必需的,但有了它们能让我们的生活锦上添花。
14.B
【知识点】银河系
【详解】A.从侧面看,像一只织布的梭子,正确;
B.从地球上看是一个巨大的球体,错误;从地球上看是一个扁平的圆盘;
C.从宇宙中看,像一个不断旋转的大铁饼,正确。
15.B
【知识点】大熊座
【详解】在北部天空的小熊座上有著名的北极星,北极星的位置几乎是不变的,晴朗的夜晚我们可以借助它辨认方向。大熊座是北方天空中最醒目、最重要的星座。大熊星座中的七颗亮星组成一个勺子的形状,这就是著名的北斗七星,俗称勺子星。北斗七星勺口的两星向勺口方向延长线的5倍距离位置就是北极星的所在。
16.B
【知识点】表达交流
【详解】科学家进行科学探究包括提出问题、作出假设、查阅文献、设计方案、搜集证据、处理信息、得出结论、分享交流这些环节。写了一篇关于《鲫鱼有记忆吗?》的小论文,并在全班进行了汇报,这属于分享交流环节。故选B。
17.C
【知识点】人类保护环境的举措
【详解】垃圾分类,指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运,从而转变成公共资源的一系列活动的总称。生活中我们将垃圾分为可回收垃圾,有害垃圾,其它垃圾,厨余垃圾四类。干电池和过期药品是有害垃圾,废塑料瓶、铝罐、纸盒和旧衣服是可回收垃圾,树叶和果皮是厨余垃圾。故选C。
18.A
【知识点】新能源的开发利用
【详解】新能源指新发现的或发现时间虽久但因技术经济条件限制而未得到广泛使用的能源,如太阳能、风能、地热能、生物质能、核能、潮汐能等。煤、石油和天然气属于常规能源。故选A。
19.C
【知识点】食物链
【详解】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(腐生细菌、真菌)组成。分解者可以是营腐生生活的细菌、真菌以及动物如蚯蚓。故选C。
20.C
【知识点】新能源的开发利用
【详解】许多科学家研究发现,在人类过度消耗煤、石油和天然气等化石能源的过程中,大大增加了大气中二氧化碳等气体的含量。所以为减少大气中二氧化碳的浓度,我们应提倡使用的能源是绿色能源,即太阳能、风能、潮汐能等能源,使用这些能源不会产生二氧化碳等温室气体。
21.C
【知识点】水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响
【详解】各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求。北极熊不宜在热带地区生活,麻雀不宜在北极地区生活,这里起制约作用的因素是温度。
22.B
【知识点】太空探索历史
【详解】天文学家把银河系与所观察到的所有河外星系统称为总星系。太阳系是银河系中一个小星系。所以太阳系、银河系、宇宙三者之间,宇宙最大,太阳系最小。
23.C
【知识点】处理信息
【详解】A.生物在不同的季节会有所不同,我们可以进行长期观察,正确;
B.生物种类太多,我们可以用“图注 +编号”的方法绘图,正确;
C.绘制生物分布图时不用标注不知名的植物和动物,错误;绘制生物分布图时需要标注不知名的植物和动物。
24.B
【知识点】日常生活中的能量
【详解】生活中能量的形式是多种多样的,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句描述庐山瀑布的壮观。瀑布蕴藏着巨大的机械能。故选B。
25.C
【知识点】建筑物
【详解】A.李菲:绿色建筑尽量利用可再生资源,正确;
B.王浩:绿色建筑应该使用环保材料,正确;
C.赵军:绿色建筑造价一般要比普通建筑低,错误;因为绿色建筑使用的基本上都是环保材料,而且系统众多,所以造价一般要比普通建筑高。
26.B
【知识点】生态平衡含义和意义
【详解】A.小军:人类对生态环境具有影响力,正确;
B.小华:昆虫的消失对生态环境影响不大,错误;在动物王国中,已发现的种类已经有150多万种,是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的,已知的昆虫达到100多万种,约占80%;所以昆虫的消失可能会导致生态系统彻底崩塌;
C.小敏:在草原上过度养殖牛羊,会导致草原生态平衡被破坏,正确。
27.A
【知识点】处理信息
【详解】科学探究的基本过程有提出问题,作出假设,制定计划,实验操作,得出结论,表达与交流六个步骤。科学兴趣小组同学对五组水温记录单进行对比分析,这一过程属于处理信息。
28.C
【知识点】食物链
【详解】食物链表示的是生物之间吃与被吃的关系,箭头指向捕食者。食物链的起点是绿色植物,香菇是微生物,不属于植物,所以C不是食物链。
29.C
【知识点】我国的珍稀动物
【详解】大熊猫主要生活在中国的一些高山竹林中,以竹子为主食。 它们喜欢气候凉爽、湿润的环境,且需要有大量的竹子作为食物来源。如北温带高山密林是最适合大熊猫生存的栖息地。
故选:C
30.C
【知识点】固体废弃物污染
【详解】垃圾危害有很多,露天堆放会释放大量氨、硫化物等有害气体,严重污染了大气和城市的生活环境。雨水淋入产生的渗滤液必然会造成地表水和地下水的严重污染。垃圾中有许多致病微生物,同时垃圾往往是蚊、蝇、蟑螂和老鼠的孳生地,这些必然危害着人们的身体健康等。所以垃圾丢弃后会对环境造成的危害包括影响环境美观、污染大气、污染土壤、污染水体、招引蚊蝇,传播疾病等。
31.D
【知识点】食物链
【详解】动、植物之间具有食物关系。根据食物关系,可以把一些动、植物紧密地联系起来,成为一串,就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动、植物之间的这种食物联系叫食物链。食物链常从植物开始,到凶猛的肉食动物终止。稻花香里说丰年,听取蛙声一片”其中包含的食物链书写合理的水稻→虫子→青蛙。
故选:D
32.A
【知识点】树立保护土壤的意识
【详解】我们要保护土壤,如:垃圾分类、土壤盐渍防治、封山育林和水土流失区植树种草等;给庄稼打农药、垃圾填埋是破坏土壤的行为。
33.B
【知识点】树立节约能源意识
【详解】A.节能小屋用到的材料首先考虑能耗低的节约能源。故A正确;
B.节能小屋用到的材料需能源,但是要节约使用。故B不正确;
C.节能小屋用到的材料尽可能利用自然能源,已达到节约的目的。故C正确;
D.节能小屋用到的材料应该是隔热、隔音、无毒、无味性能较好的,达到保护人们的安全。故D正确;
故选B。
34.C
【知识点】作出假设
【详解】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题,猜想、假设(与预测),制定计划,观察、实验(操作或搜集整理信息),思考与结论,表达(与交流)等方面。设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论。科学家们在进行科学研究实验之前,一般需要经过的研究过程是提出问题——作出假设——查阅资料——设计方案。
35.B
【知识点】树立节约能源意识
【详解】A.蓄水屋顶可以净化空气和改善环境小气候,夏季使屋顶降温,冬季,有利于提高夜间室内温度,属于屋顶节能;
B.用水泥板做成夹层的屋顶,不属于屋顶节能;
C.屋顶绿化可以增加城市绿地面积,改善日趋恶化的人类生存环境空间,可以改善过度砍伐自然森林,各种废气污染而形成的城市热岛效应,属于屋顶节能。
故选B。
36.C
【知识点】新能源的开发利用
【详解】新能源是指传统能源之外的各种能源形式,指刚开始开发利用或正在积极研究、有待推广的能源,如地热能、风能、海洋能、水能、生物质能等,分析题可知,纯电动汽车,太阳能路灯属于新能源产品;燃气热水器不属于新能源产品。
37.A
【知识点】人类保护环境的举措
【详解】人与自然是生命共同体,无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。我们要像保护眼睛一样保护自然和生态环境,坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。减少垃圾填埋,土地健康,植树造林,增加绿化面积,农村改厕,水域洁净,都是合理的措施;焚烧秸秆,会污染大气,不合理,A符合题意。
故选:A
38.D
【知识点】建筑物
【详解】面对日益减少的化石能源和越来越突出的环境污染问题,工程师们正在努力想办法解决。建筑工程师设计出能最大限度地节约资源、保护环境和减少污染的建筑,如无须空调和暖气也能保持冬暖夏凉的建筑,人们亲切地将这种建筑称为“绿色建筑”。绿色建筑与周边环境相融合,和谐一致,动静互补。绿色建筑根据地理条件,安装太阳能电池、采暖及风力发电装置,以充分利用可再生资源。室内空气清新,温度、湿度适当,使居住者感觉舒适,利于身心健康。所以选项A、B、C正确,选项D不正确,故选D。
39.B
【知识点】化学变化
【详解】我们把有新物质生成的变化称为化学变化,把白糖洒在面包上放入烤箱烘烤,白糖变成了焦糖,产生了新的物质,这是化学变化。
40.C
【知识点】设计的测试和调整
【详解】A、在评估塔台过程中,看到其他小组塔台模型做的好,直接进行复制不是正确的做法,不利于开发自己的创新、创造能力,故A错误;
B、对于其他小组提出的改进建议都不采纳,也是不正确的做法,善于学习,集思广益,对自己是有很大好处的,故B错误;
C、吸取其他小组的设计优点,对自己组的塔台模型进行改进优化,不仅能够建造更科学坚固的塔台,也利于提高自己的技术故C正确。
41.B
【知识点】人类对宇宙的探索历史
【详解】我国的航天事业取得了长足的进步,“神舟”系列载人飞船、”天宫”空间站、“嫦娥”系列探月卫星等都是我国在太空探索方面取得的举世瞩目的成就。目前我国还没有完成航天员登月考察。
42.A
【知识点】化学变化
【详解】A、用面粉制作馒头,将生的面粉加工成熟的馒头,包含了化学变化过程,有利于人体消化吸收,是对我们有益的化学变化,故A正确;
B、馒头风干,失去水分,属于物理变化,没有新物质产生,不属于化学变化,故B错误;
C、馒头发霉变质,产生了新物质,属于对人有害的化学变化,故C错误。
43.B
【知识点】主要星座
【详解】A、星座在天空中的位置会随着季节的变化而变化,选项观点错误;
B、构成星座的主要天体是恒星,选项观点正确;
C、星座实际上是几颗彼此没有联系的恒星在天空的排列图象,所以宇航员在太空中不同的位置看到的星座和地球上看到的星座不一样,选项观点错误。
44.C
【知识点】人类保护环境的举措
【详解】环境保护一般是指人类为解决现实或潜在的环境问题,协调人类与环境的关系,保护人类的生存环境、保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。空气污染对人们的生产生活造成很大影响。植树造林,提高空气自净能力,合理进行工厂的选址和规划都能有效防止空气污染;增加家用轿车的购置,刺激经济发展不能有效防止空气污染,C符合题意。
45.B
【知识点】树立保护动植物的意识
【详解】地球是我们美丽的家园,各种各样的生物,在这个家园中都扮演着不同的角色,它们相互依存,相互作用,相互影响着。
A、大自然的法则是适者生存,生物只有适应环境的变化才能生存下来,否则就会遭到淘汰,故A正确;
B、自然界中每种生物之间都是相互影响、相互联系的,如果某一物种消失,相关生物就会受到影响,从而影响整个生态系统,故B错误;
C、如果一个生物种群是多样性的,那么能适应环境变化的个体可能就更多,这就确保了物种的延续,所以我们要保护生物多样性。故C正确。
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