专题05 综合题（期末真题汇编）四年级科学下学期（福建地区专用）

**基本信息** 福建地区四年级下册科学期末真题汇编，精选龙岩、泉州等地历年经典真题，聚焦岩石观察、力学现象、电路原理、植物特征等核心知识，通过生活情境与实验探究考查科学素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |综合题|10道|岩石观察（纹理/硬度）、力学（重力/摩擦力）、电路（通路/绝缘体）、植物（花结构/茎运输）、科学探究（淀粉消化实验）|以“旱流勇进”“冰壶运动”等真实情境命题，如第2题结合滑道运动考重力与能量，第7题借冰壶擦冰现象分析摩擦力；注重实验操作，如第5题电路连接画图、第4题岩石硬度检测工具选择，适配期末综合能力评估需求。|

专题05 综合题 真题卷（题）（福建地区专用） 四年级下册科学 亲爱的同学们： 科学藏在生活的每一个角落，是观察草木生长的好奇，是探寻自然奥秘的热情。这份《小学科学期末真题汇编》，专为巩固知识、查漏补缺、应对期末挑战而汇编，承载着检验学习成果的意义。 收录历年期末经典真题，浓缩各知识点精华，是梳理所学、突破难点的实用资料。愿大家认真对待每一道题目，在练习中总结方法、夯实基础，在思考中提升能力、收获成长。 带着对科学的热爱，勇敢探索、认真练习，相信大家都能在期末考中发挥出色，成为热爱科学、乐于探索的小小实践者！ 祝同学们学业进步，探索不停！ 1．（24-25四年级下·福建龙岩·期末）比较不同的岩石。 科学课上，我们认真地观察了花岗岩、砂岩和大理岩三种岩石。 (1)在观察这三种岩石时，下列特征不能用来区分岩石种类的是（   ）。 A．纹理 B．体积大小 C．颗粒粗细 D．软硬程度 (2)比较这三种岩石的软硬时，我们发现花岗岩用指甲、铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹，说明花岗岩的硬度是（   ）。 A．软 B．硬 C．不确定 D．以上都不是 (3)观察结束后，下列对岩石的处理方式最恰当的是（   ）。 A．将它们做成标本 B．丢进垃圾桶 C．随意放在实验室仪器柜中 D．放在河边 (4)下列观察岩石的方法中错误的是（   ）。 A．用放大镜看颗粒 B．用手触摸岩石表面 C．用舌头尝味道 D．用眼睛观察 (5)矿物表面呈现的光亮程度，称为矿物的（   ）。 A．颜色 B．硬度 C．透明度 D．光泽 2．（23-24四年级下·福建泉州·期末）假期，小明和爸爸妈妈去儿童游乐园玩，他特别喜欢“旱流勇进”项目。下图是小明画的滑道示意图，由斜坡A、B和平面C组成，从斜坡A上滑下，最后停在平面C上。 (1)小明在滑道A自由下滑是因为受到了___________的作用，下滑过程中速度会__________（填“变大”或“变小”），滑到平地运动一段距离后停止了，是因为受到了_________的作用。 (2)冲下去的人具有很大的能量，为了证明这个能量的大小与什么因素有关，小明做了实验：让a、b两小球（a比b轻）分别从斜坡上滑下，撞击静止于水平面上的小木块。 实验中，用_____________________来表示能量的大小。比较甲、乙我们可以知道，坡度越_________，小球滑到底部时的能量越大，从乙、丙还可以知道，能量大小还和_________有关系。 (3)小明和爸爸从斜坡A的顶端滑到底端时，获得能量最大的是（    ）。 A．小明 B．爸爸 C．小明和爸爸一起 3．（24-25四年级下·福建龙岩·期末）学习了电的相关知识，小电工们利用课余时间探索了手电筒的内部结构，如下图所示。请回答以下小题。 (1)手电筒的结构中，都属于绝缘体的是（   ）。 A．塑料外壳、开关 B．小灯泡的玻璃泡、反光罩 C．小灯泡的钨丝、电池的正负极 D．小灯泡的钨丝、反光罩 (2)下列电器中，与手电筒供电方式一致的是（   ）。 A．洗衣机 B．电视机 C．手机 D．电饭煲 (3)手电筒的小灯泡亮起来时，电路属于（   ）状态。 A．通路 B．断路 C．短路 D．以上都不是 (4)可以控制手电筒的小灯泡亮或不亮起来的结构是（   ）。 A．开关 B．电线 C．反光罩 D．塑料外壳 (5)小灯泡的结构中起到保护灯丝的作用的是（   ）。 A．灯丝 B．反光罩 C．连接点 D．玻璃泡 4．（23-24四年级下·福建·期末）岩石的探究。 小科捡到一块岩石，对其进行了观察。他发现岩石为长方体，有花旺状花纹，由黑、白、肉红等颜色组成；用指甲、铜钥匙、铁钉都不能划出痕迹。 (1)小科进行观察时借助了( )和( )等工具。 (2)下列工具中，研究岩石软硬程度可使用( )。研究其条痕颜色可使用( )。 A．白色无釉瓷板   B．小刀   C．手电筒 (3)根据观察记录，这块岩石的软硬程度为( )（填“软”或“硬”）。 (4)小科是从( )、( )等方面观察岩石的特点；除了这些方面外，我们还可以从( )、( )等方面进行观察。 (5)把岩石的碎片边缘放在有字的纸上，无法看到纸上的字，岩石的透明度是( )（填“半透明”或“不透明”）。 (6)如果上述判断正确，那么，这类岩石在生活中经常会用来（    ）。 A．制成燃料 B．桥梁建造 C．制作首饰 5．（23-24四年级下·福建·期末）画出电路图并回答问题。 (1)上图是一个电池、一个灯泡和一个开关，用线条代替导线，让这个开关能控制小灯泡的亮与灭。 (2)画出小灯泡亮起时，电流流动的方向。 (3)如果电路连接正确，小灯泡还没有亮，以下原因不可能的是（    ）。 A．小灯泡坏了 B．电池没有电了 C．电池接反了 (4)如果要把上述材料改装成一个电路检测器，需要增加的材料是( )、( )。 (5)下列情况中，不能使用自制电路检测器来检测的是（    ）。 A．手电筒为什么不亮 B．墙壁插座中有没有电 C．铅笔的导电性 6．（23-24四年级下·福建·期末）每年春天，光明小镇欢乐田园的油菜花争相开放，吸引不少游客前来赏花，拍照打卡，感受春天的气息，极目远眺，大地似乎被油菜花染成了一片金黄，绵延不绝，甚为壮观。光光对欢乐田园的油菜花进行了观察记录。 (1)选出图示中油菜花各部分的名称填入方框中。 ①雌蕊②花萼③花瓣④雄蕊 (2)光光用放大镜观察，发现雌蕊上有黏液，它的作用是( )。 (3)随后光光将一段新鲜油菜花带叶的茎的下端浸入水中，向水中滴入红色色素并搅拌均匀。小亮向水中滴入红色色素是为了（    ）。 A．让实验现象更明显 B．为茎提供营养 C．为叶提供养料 (4)一段时间后，光光将这段茎横切，他发现横切面( )（变红/没有变化），说明植物的茎具有( )的作用。 (5)光光查询资料了解到，油菜花在果实成熟后会急剧开裂，借助破裂时的强大弹力将种子弹出，这种传播种子的方式叫( )传播。 (6)光光还发现包括油菜花在内，大多数植物的叶片均匀分布，伸向四面八方，这主要是为了（    ）。 A．运输更多水分 B．接收更多的太阳光 C．支撑植株 7．（22-23四年级下·福建漳州·期末）阅读小短文，回答以下问题。 同学们，你知道吗，冰壶运动是冬奥会的比赛项目之一。如图所示，它是以三人为单位在冰上进行的一种投掷性竞赛项目。当投掷手将冰壶投出后，冰壶向前运动时，同队有两名队员手持冰刷，在冰壶运行的前方用力左右擦刷冰面，使冰壶溜进营垒或接近营垒。 （1）冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行，是因为冰壶具有_______，冰壶相互撞击后，静止的冰壶变为运动，这说明运动的物体能把________传递给静止的物体。 （2）冰壶滑行一段距离后停止，是因为受到________的影响。 （3）刷冰队员在冰壶前方“刷冰”的目的是为了让表层的冰熔化变成______，从而减小________。 （4）如果你想在冰壶场上让冰壶运动的距离更远，你能想到什么好办法？_____________________。 8．（24-25四年级下·福建泉州·期末）小明从一张能发出歌声的生日卡片上剪下了一部分（如图）。这个音乐发声装置主要由电池、喇叭、开关三部分组成。把A取下，换上灯泡，灯泡亮了，但没有音乐；把A换回去，音乐又响起来。B有正反面，一面标着“+”，另一面“-”。C由一片翘起的金属片和按钮组成，按下按钮，音乐响起。 (1)根据以上信息，可以推断A相当于电路中的______，B相当于电路中的______，C相当于电路______。 (2)D是一张纸片，纸片上有个孔。推动纸片，卡到C的金属片下面，音乐停止。拉开纸片，音乐又响起来。重复几次，都会出现一样的情况，这是因为（   ）。 A．纸片是绝缘体 B．纸片是导体 C．电池没电了 D．电路接触不良 9．（23-24四年级下·福建泉州·期末）汽车行驶中蕴藏着较多的科学原理。如果汽车行驶得太快，司机刹车后汽车也不能立即停止，容易发生交通事故。司机紧急刹车后，车轮不再转动，但汽车没有马上停止下来，还会前进一段距离。下面是一位机警的司机驾驶一辆保养得很好的汽车，在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，刹车后测得汽车的前进距离。 行驶速度（千米/时） 40 50 60 80 100 刹车后前进的距离（米） 8 13 20 34 54 （1）汽车正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是_________摩擦，摩擦力较________。 （2）分析上表数据，可知汽车刹车后前进的距离与行驶速度的关系是___________。 10．（23-24四年级下·福建泉州·期末）东东有一天在学校食堂吃饭时一直细细咀嚼米饭，一段时间后本来淡而无味的米饭突然觉得有些甜，他猜测是不是米饭中的淀粉在唾液的作用下转变成了糖，为了验证自己的猜测，他来到了实验室，在老师的帮助下利用以下器材做了实验。 东东先用小烧杯收集了2ml以上的唾液，再取出两支试管，编号①和②，分别放入一定量的米浆。两支试管分别再放入唾液和清水摇匀，然后将两支试管同时放入37℃恒温水中，等待3分钟后同时取出并摇匀，最后往两支试管中各滴入一种液体，这时发现①号试管不变蓝色，②号试管变蓝色。 (1)最后往试管中滴入的液体是（    ）。 A．清水 B．碘酒 C．醋 D．牛奶 (2)实验中37℃恒温水是模拟__________。 (3)从以上实验现象中，以下说法正确的是（    ）。 A．①号试管不变蓝色说明里面的淀粉含量变少了 B．②号试管变蓝色说明里面的淀粉含量变少了 C．①号试管和②号试管里面的淀粉含量都没有改变 (4)本实验中需要改变的条件是什么？保持不变的条件是什么？ 第2页，共7页 第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．(1)B (2)B (3)A (4)C (5)D 【详解】（1）岩石是各种各样的，不同的岩石有不同的特点。我们可以从颜色、条痕、气味、颗粒大小、硬度、光滑程度、轻重等方面来区分岩石种类。体积大小是岩石外部的一个物理属性，与岩石的种类无直接关联。故选B。 （2）物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断，我们可以用指甲、铜钥匙、小刀等工具采用刻画方法检验矿物的软硬。用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹硬度为硬。故选B。 （3）将它们做成标本是一种常见且科学的处理方式，可以保存岩石样本以供后续研究或展示。丢进垃圾桶、随意放在实验室仪器柜中都会浪费岩石资源，放在河边不利于岩石的长期保存。故选A。 （4）用舌头尝味道是错误的做法，因为岩石可能含有有害物质，对人体健康构成威胁。故选C。 （5）矿物的光泽通常用某种材料的光泽来描述，矿物表面的反光形成了光泽。我们可以用手电筒照射矿物来观察矿物的光泽。故选D。 2．(1) 重力 变大 摩擦力 (2) 小木块被撞击后移动的距离 大 高度 (3)C 【分析】不考虑摩擦和高度情况下，重力作用下的物体在坡道下滑时重量越大速度越大。 【详解】（1）由于地球的吸引使物体受到的力叫做重力，地球上的要求物体都受到重力作用。滑道A是斜坡，所以小明在斜坡上自由下滑，是因为受到了重力的作用，这个过程会变得很快；一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。小明滑到平地后运动－段距离后停止了，是因为受到了摩擦力的作用。 （2）运动的物体具有能量，速度越大，动能越大。那么斜坡的坡度越大，那么小球的速度就越快，具有的能量就越大，撞击后小木块运动的距离也会越远。乙和丙中唯一的不同是小球所在斜坡位置的不同，所以高度也会影响能量大小。 （3）斜坡的角度确定的时候，运动的物体越高、重量越重，那么获得的能量就越大。所以小明和爸爸坐在同一滑板，从A滑下滑到C时获得的能量最大，故选C。 3．(1)A (2)C (3)A (4)A (5)D 【详解】（1）一般情况下，物体按照容不容易导电，分为导体和绝缘体。我们通常将那些容易导电的物体称为导体，将那些不容易导电的物体称为绝缘体。手电筒的结构中，小灯泡的钨丝、电池的正负极属于导体；小灯泡的玻璃泡、反光罩属于绝缘体。故选A。 （2）电流是电源提供的，电源提供的电分为交流电和直流电。交流电是一种存在周期性变化的电流运动方式，电视机、洗衣机和电饭煲等电器用的电是发电厂提供的交流电；直流电是不存在变化的，始终都是保持相同的频率去运作，手机、手电筒等用的电是电池提供的直流电。故选C。 （3）在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。因此手电筒的小灯泡亮起来时，电路属于通路状态。故选A。 （4）开关是一种控制电流接通与断开的装置，能够控制电路中电器元件的工作状态。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，灯泡就会亮；当开关处于断开状态时，电路就断开了。故选A。 （5）小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中，玻璃泡的作用是提供真空环境，防止灯丝氧化，保护灯丝。金属架的作用是固定灯丝，与连接点相连；连接点的作用是与电源相连接。故选D。 4．(1) 手电筒 放大镜 (2) B A (3)硬 (4) 颜色 硬度 光泽 透明度 (5)不透明 (6)B 【分析】不同矿物具有不同的形态特征。颜色、条痕、透明度和光泽是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比它的外表颜色更可靠。此外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。除了这些方面外，我们还可以从光泽、透明度等方面进行观察。 【小题1】小科捡到一块岩石，对其进行了观察。他发现岩石为长方体，有花旺状花纹，由黑、白、肉红等颜色组成；用指甲、铜钥匙、铁钉都不能划出痕迹。在进行观察时可先用肉眼观察，再借助手电筒和放大镜等工具进行观察。 【小题2】研究岩石软硬程度可使用小刀看能否在岩石上留下划痕，研究其条痕颜色可使用白色无釉瓷板，看能否留下痕迹。 【小题3】我们可以将矿物的硬度分为软、较软、较硬和硬四个等级。砸开岩石后，用指甲、铜钥匙、小刀在新断面上刻划。指甲刻划留下痕迹的岩石软；手指甲刻划没有痕迹，铜钥匙刻划留下痕迹的岩石较软；铜钥匙刻划没有痕迹，小刀刻划留有痕迹的岩石较硬；小刀刻划也没有痕迹的岩石硬。不同材料的硬度不同。根据观察记录，用指甲、铜钥匙、铁钉都不能划出痕迹，这块岩石的软硬程度为硬。 【小题4】不同矿物具有不同的形态特征。颜色、条痕、透明度和光泽是识别矿物的重要依据，矿物的条痕比它的外表颜色更可靠。此外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。小科是从颜色、硬度等方面观察岩石的特点；除了这些方面外，我们还可以从光泽、透明度等方面进行观察。 【小题5】根据岩石的透明度可分为透明、半透明、不透明。把岩石的碎片边缘放在有字的纸上，无法看到纸上的字，岩石的透明度是不透明。 【小题6】根据以上的判断：这类岩石为长方体，有花旺状花纹，由黑、白、肉红等颜色组成，硬、不透明。根据这类岩石的特征我们可以发现这类岩石在生活中经常会用来桥梁建造。 5．(1) (2) (3)C (4) 灯座 电池盒 (5)B 【详解】（1）在电路中，电是持续流动的。电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。用导线依次将开关和灯泡连接即可。 如图： （2）电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的回路，灯泡就会发光。 如图： （3）路不能正常工作，就是发生了故障，故障种类很多，可能有由断路、短路造成的故障。首先是判断电路故障的性质，即电路中出现的故障是短路，还是断路。其次是电路故障发生的位置，即电路的故障发生在哪个用电器上。导致小灯泡不亮的原因很多，比如导线断了、小灯泡灯丝断了、电池没电了等，都会导致灯泡不亮。电池接反了小灯泡也能亮。 故选C。 （4）如果要把上述材料改装成一个电路检测器，为了方便，我们使用电池盒和灯座把电池和小灯泡固定下来，可以方便电路连接。 （5）用电路检测器检测电路中的故障，检测前要把被检测电路的电源卸下来，这样就可以用来检测简单电路的故障，但是我们自制的电路检测器不能检测家庭电器的电路，比如墙壁插座中有没有电。 故选B。 6．(1) (2)粘黏花粉，利于雌蕊授粉 (3)A (4) 变红 运输水分 (5)弹力 (6)B 【分析】植物的花多种多样，根据花的结构可以分为完全花和不完全花。 【详解】（1）完全花由萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，缺少其中一部分或几部分的花叫不完全花。油菜花属于完全花，由花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊四部分组成，由内到外分别是①雌蕊④雄蕊③花瓣②花萼。 （2）雄蕊由花药和花丝组成，上面是花药，下面是花丝。其中花药内有花粉，花丝支持花药。雌蕊由柱头、花柱和子房构成，上面是柱头，中间是花柱，最下面是子房。雌蕊柱头上有黏液，粘液的作用是粘黏花粉，利于雌蕊授粉。 （3）光光将一段新鲜油菜花带叶的茎的下端浸入水中，向水中滴入红色色素并搅拌均匀。小亮向水中滴入红色色素的主要原因是为让实验现象更明显，便于观察。红色色素并不能为茎、叶提供营养，故选A，BC错误。 （4）一段时间后，光光将这段茎横切，他会发现横切面变红，说明植物的茎具有运输水分的作用。 （5）种子的传播方式有水流传播、弹射传播、风力传播、动物传播。油菜花在果实成熟后会急剧开裂，借助破裂时的强大弹力将种子弹出，这种传播种子的方式叫弹力传播传播。 （6）植物叶片交叉生长，伸向四面八方，主要是为了最大限度地接受阳光，进行光合作用，促进植物的生长，故选B。 7． 能量 能量 摩擦力 水 摩擦力 投掷时适当用力，用冰刷持续擦刷冰面 【详解】运动的物体具有能量，叫做动能。物体运动的速度越快，产生的能量越大。在两个物体接触面之间阻碍物体做相对运动的力，叫做摩擦力。摩擦力的大小与物体的重量和接触面的光滑程度有关。物体间接触面光滑，摩擦力小，物体间接触面粗糙，摩擦力大。 （1）能够使物体工作或运动的本领叫做能量。冰壶被推出后，能在冰面上继续滑行是因为冰壶具有能量，冰壶相互撞击后，静止的冰壶变为运动，这说明运动的物体能把能量传递给静止的物体。 （2）在两个物体接触面之间阻碍物体做相对运动的力，叫做摩擦力。冰壶滑行一段距离后停止，是因为受到摩擦力的影响。 （3）刷冰队员在冰壶前方“刷冰”的目的是为了让表层的冰熔化变成水，使得冰面更加光滑，从而减小摩擦力。 （4）如果想在冰壶场上让冰壶运动的距离更远，可以从增大能量、减小摩擦力两方面考虑，比如投掷时适当用力，用冰刷持续擦刷冰面。 8．(1) 用电器（灯泡） 电池 开关 (2)A 【分析】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。 【详解】（1）把A取下换上灯泡，灯泡亮了说明A的位置能让电流通过使灯泡工作，而在电路中用电器是消耗电能的元件，所以A相当于电路中的用电器（灯泡）。B有正负极标识，在电路中电池有正负极，为电路提供电能，所以B相当于电路中的电池。C按下按钮音乐响起，抬起按钮音乐停止，能控制电路的通断，在电路中开关的作用就是控制电路的通断，所以C相当于电路中的开关。 （2）推动纸片卡到C的金属片下面音乐停止，拉开纸片音乐又响起来，说明纸片影响了电路的通断。因为纸片是绝缘体，当它卡在金属片下面时，阻断了电流的通路，使电路处于断路状态，音乐停止；拉开纸片后，电路恢复通路，音乐响起，所以是因为纸片是绝缘体。故选A。 9． 滚动 小 行驶的速度越快，刹车后前进的距离越远 【分析】两个互相接触的物体，当它们做相对运动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫摩擦力。摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，摩擦力方向与接触面平行，滑动摩擦力大小与压力大小有关；摩擦力方向与相对运动或相对运动趋势方向相反。 【小题1】摩擦分为滑动摩擦和滚动摩擦，汽车正常行驶时，车轮与地面间的摩擦是滚动摩擦，摩擦力较小；紧急刹车后，汽车继续前进一段距离，这时车轮与地面间的摩擦是滑动摩擦，摩擦力较大。 【小题2】分析上表数据可知，汽车刹车后前进的距离与行驶速度的关系是行驶的速度越快，刹车后前进的距离越远。 10．(1)B (2)人体的温度 (3)A (4)要改变的条件是是否加入唾液，不变的是米浆的量、放置的时间、放置的环境等。 【分析】根据碘液遇淀粉变蓝，滴入清水的试管里的浆糊含有淀粉；滴入唾液的试管里的淀粉被唾液淀粉酶分解了，没有变成蓝色。 【小题1】根据碘液遇淀粉变蓝，可以知道最后滴入的液体是碘液，选B。 【小题2】人体的温度是37℃左右，水温模拟的是人体的温度。 【小题3】向两支试管中各滴入碘液，滴入清水的试管里的浆糊变成蓝色，滴入唾液的试管里的浆糊没有变成蓝色，可以说明唾液对淀粉有消化作用①号试管不变蓝色说明里面的淀粉含量变少了，故选A。 【小题4】对比实验中只需要改变一个唯一变量，需要改变的条件是是否加入唾液，不变的是米浆的量、放置的时间、放置的环境等。 答案第2页，共7页 答案第7页，共7页 学科网（北京）股份有限公司 $