猜押02 生物的多样性的认识及其保护（湖北专用）-2025年中考生物冲刺抢押秘籍

猜押02 生物的多样性的认识及其保护 猜押考点 2024年中考真题题号 考向 考情分析 备考策略 生物的多样性的认识及其保护 3 [考向01]生物分类的等级 [考向02]认识和保护生物的多样性 生物多样性是当前社会关注的热点问题，也是中考生物的重要考点。该考点注重考查生物多样性的内涵、价值及保护措施，旨在培养学生的环保意识和责任感。 建议掌握生物多样性的基本概念，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。同时，了解生物多样性的价值，如直接价值、间接价值和潜在价值。最后，熟悉生物多样性的保护措施，如就地保护、易地保护等，培养环保意识和责任感。 [考向01] 生物分类的等级 1．（新情境）平常俗称的“五谷”所指的五种谷物，古代有多种不同说法，现在主要说法是：“稻”指稻谷，“黍（shǔ）”是黄米，“稷”是小米，“麦”有小麦、大麦、燕麦、黑麦等，“菽（shū）”是豆类的总称。其中有关水稻、小麦和大豆的分类关系如表，其中分析正确的是（　　） A．表中所列植物的最小分类单位是“种” B．生物学家主要是依据根、茎、叶对三者进行分类 C．水稻、小麦、大豆的种子中均有子叶和胚乳 D．三种作物之间的亲缘关系较近的是小麦和大豆 2．“种”是最基本的分类单位，从分类的角度说，亲缘关系最密切的是（    ） A．同属生物 B．同种生物 C．同纲生物 D．同科生物 3．下列有关生物多样性和生物分类的叙述中正确的是（　　） A．生物成分越复杂，生物种类越丰富，生态系统越不稳定 B．分类的等级由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种 C．保护生物多样性应当禁止对生物资源进行开发和利用 D．真菌、动物和植物由于具有成形的细胞核，都可以归为真核生物 4．下列分类等级中，生物共同特征最多的是（    ） A．科 B．目 C．门 D．纲 5．生物分类的单位从大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大（    ） A．生物的共同特征越多 B．生物的亲缘关系越近 C．包含的生物种类越少 D．包含的生物种类越多 6．我国有“南袁北李”之称的袁隆平和李振声两院士，他们分别是世界著名的水稻和小麦遗传育种专家。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科(禾亚科) 豆科(蝶形花亚科) 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A．水稻、小麦、大豆的种子中均有子叶和胚乳 B．三种植物植株的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体 C．表中所列植物的最小分类单位是“种” D．三种作物之间的亲缘关系较近的是小麦和大豆 7．如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（　　） A．图中包含生物共同特征最少的分类单位是目 B．图中最小的分类单位是属 C．图中豹与虎具有的共同特征最多 D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 8．下表各选项中概念间的关系与下图不相符的是（　　） 选项 1 2 3 4 A 生物多样性 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 B 微生物 真菌 大型真菌 灵芝 C 种子植物 被子植物 双子叶植物 菜豆 D 纲 目 科 属 A．A B．B C．C D．D [考向02] 认识和保护生物的多样性 （地方特色）神农架是湖北省著名的自然保护区，被誉为“天然物种基因库”。据统计，神龙架约有鸟类400多种、兽类100多种、昆虫超过4000种、植物约3700多种，这些生命为神龙架增添了无限生机与活力。据此完成下面小题。 9．资料直观体现了神龙架的（    ） A．生物种类（物种）多样性 B．生态系统多样性 C．基因（遗传）多样性 D．生物数量多样性 10．在神龙架茂密的森林中，生长着多种植物，其中银杏、珙桐、吊钟花和马缨杜鹃四种植物的分类关系如下表所示。相关分析正确的是（    ） 种 银杏 吊钟花 马缨杜鹃 属 银杏属 吊钟花属 杜鹃属 科 银杏科 杜鹃花科 目 银杏目 杜鹃花目 纲 银杏纲 门 裸子植物门 A．表中所列的最小分类单位是门 B．吊钟花与银杏的共同特征最多 C．吊钟花和珙桐的亲缘关系最近 D．有无果皮可作为四种植物分类的标准 （2025·湖北鄂州·一模）长江是中华民族的母亲河，孕育了丰富的水生生物，对维持区域生态稳定和生态服务功能起着关键作用。曾因高强度开发利用，导致长江生物物种数量急剧下降，渔业资源严重枯竭。为扭转这一严峻形势，我国全面实施了长江禁渔期制度，助力长江生态修复，推动长江流域可持续发展。阅读材料完成下列小题： 11．下列四个选项中可以作为一个生态系统的是（    ） A．长江 B．长江流域内的所有生物 C．长江里的所有江豚 D．长江中的水生植物和浮游动物 12．生物多样性在维持生态平衡、提供生态服务、促进经济发展等方面具有重要意义。以下关于保护长江生物多样性的做法，错误的是（    ） A．建立长江珍稀鱼类自然保护区，保护其栖息地 B．定期向长江投放多种外来鱼类，以增加生物种类数量 C．严格控制长江沿岸工厂的污水排放，保护水生生物生存环境 D．推进长江沿岸生态修复工程，如退耕还湿等，促进生物多样性的修复 13．联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议第一阶段会议在昆明召开。下列有关生物多样性及其保护的叙述错误的是（    ） A．保护生物多样性就是保护生物种类的多样性 B．生物分类的等级中，同属的物种之间的亲缘关系比同科间的要近 C．每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D．濒危生物可采用迁地保护 14．（2024·湖北宜昌·三模）下列有关保护生物多样性的说法，正确的是（　　） A．“十年禁渔期”有效保护了江豚的栖息环境 B．大量引进新物种可以有效增加当地生物种类多样性 C．建立自然保护区是保护环境的唯一措施 D．保护生物多样性就是保护生物种类多样性 （谚语中的生物学知识）农谚云：“谷雨前，好种棉”。棉花生长期长，需肥量大，在我国广泛栽培。长绒棉是双子叶植物纲锦葵目锦葵科棉属的植物，新疆长绒棉更是驰名中外，与普通棉花相比，纤维柔长，洁白光泽，弹性良好。据此完成下面小题： 15．上文划线部分出现的最大分类单位是（    ） A．界 B．门 C．纲 D．种 16．长绒棉与普通棉体现了（    ） A．生物种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．生态环境多样性 17．（2024·湖北随州·一模）保护生物多样性的根本措施是（　　） A．建立自然保护区 B．引进更多外来物种 C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D．建立濒危物种的种质库 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$ 猜押02 生物的多样性的认识及其保护 猜押考点 2024年中考真题题号 考向 考情分析 备考策略 生物的多样性的认识及其保护 3 [考向01]生物分类的等级 [考向02]认识和保护生物的多样性 生物多样性是当前社会关注的热点问题，也是中考生物的重要考点。该考点注重考查生物多样性的内涵、价值及保护措施，旨在培养学生的环保意识和责任感。 建议掌握生物多样性的基本概念，包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。同时，了解生物多样性的价值，如直接价值、间接价值和潜在价值。最后，熟悉生物多样性的保护措施，如就地保护、易地保护等，培养环保意识和责任感。 [考向01] 生物分类的等级 1．（新情境）平常俗称的“五谷”所指的五种谷物，古代有多种不同说法，现在主要说法是：“稻”指稻谷，“黍（shǔ）”是黄米，“稷”是小米，“麦”有小麦、大麦、燕麦、黑麦等，“菽（shū）”是豆类的总称。其中有关水稻、小麦和大豆的分类关系如表，其中分析正确的是（　　） A．表中所列植物的最小分类单位是“种” B．生物学家主要是依据根、茎、叶对三者进行分类 C．水稻、小麦、大豆的种子中均有子叶和胚乳 D．三种作物之间的亲缘关系较近的是小麦和大豆 【答案】A 【分析】生物分类是根据生物的特征进行，生物分类从大到小的等级依次是界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最小的分类单位是种，A符合题意。 B．水稻、小麦和大豆都属于被子植物，生物学家在对被子植物分类时，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，B不符合题意。 C．水稻和小麦属于单子叶植物，其种子中均有子叶和胚乳；大豆属于双子叶植物，其种子有子叶，没有胚乳，C不符合题意。 D．三种作物之间的亲缘关系较近的是小麦和水稻，这是因为小麦和水稻属于同科，而小麦和大豆属于同门，科的等级小于门的等级，分类单位越小，生物间的亲缘关系越近，D不符合题意。 故选A。 2．“种”是最基本的分类单位，从分类的角度说，亲缘关系最密切的是（    ） A．同属生物 B．同种生物 C．同纲生物 D．同科生物 【答案】B 【分析】生物分类是研究生物的一种重要方法，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。 【详解】为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。在生物各类群之间，所处的共同分类单位越小，它们的相似程度越大，表明它们的亲缘关系越近；等级越大，相似程度越小，亲缘关系越远。种是生物分类的基本单位，一个生物就是一个物种，同种生物的亲缘关系是最密切的，ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 3．下列有关生物多样性和生物分类的叙述中正确的是（　　） A．生物成分越复杂，生物种类越丰富，生态系统越不稳定 B．分类的等级由小到大依次是：界、门、纲、目、科、属、种 C．保护生物多样性应当禁止对生物资源进行开发和利用 D．真菌、动物和植物由于具有成形的细胞核，都可以归为真核生物 【答案】D 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。 【详解】A．生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态。这种平衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡是因为生态系统具有一定的自我调节能力，这种能力与生态系统中生物的种类和数量有关，生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，这种能力就越强，生态系统往往就越稳定，A错误。 B．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，B错误。 C．强调保护生物多样性，并不意味着禁止开发和利用，只是反对盲目地、掠夺式地开发和利用，C错误。 D．真菌、动物和植物由于具有成形的细胞核，都可以归为真核生物，D正确。 故选D。 4．下列分类等级中，生物共同特征最多的是（    ） A．科 B．目 C．门 D．纲 【答案】A 【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，种是最小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多． 【详解】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。种是最小的单位，一种生物就是一个物种，同种的生物共同特征最多。在题干中科的是最小的单位，生物共同特征最多。 故选A。 5．生物分类的单位从大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，分类单位越大（    ） A．生物的共同特征越多 B．生物的亲缘关系越近 C．包含的生物种类越少 D．包含的生物种类越多 【答案】D 【分析】此题考查的是生物分类的内容，生物分类的单位从大到小是：界、门、纲、目、科、属、种，思考答题。 【详解】为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，弄清它们之间的亲缘关系，我们需要对生物进行分类。生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。生物所属的等级越大，包含的生物种类越多，生物之间的亲缘关系越远，共同特征越少；生物所属的等级越小，生物种类越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多。界是最大的单位，同界的生物共同特征最少。种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。 故选D。 6．我国有“南袁北李”之称的袁隆平和李振声两院士，他们分别是世界著名的水稻和小麦遗传育种专家。水稻和小麦是我国的主要粮食作物，大豆是我国重要的油料作物，它们的分类关系如下表。相关分析正确的是 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 种 稻 小麦 大豆 属 稻属 小麦属 大豆属 科 禾本科(禾亚科) 豆科(蝶形花亚科) 纲 单子叶植物纲 双子叶植物纲 门 被子植物门 A．水稻、小麦、大豆的种子中均有子叶和胚乳 B．三种植物植株的结构层次包括细胞、组织、器官、系统、个体 C．表中所列植物的最小分类单位是“种” D．三种作物之间的亲缘关系较近的是小麦和大豆 【答案】C 【分析】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，生物之间的亲缘关系就越远，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，生物之间的亲缘关系就越近，包含的生物种类就越少。 【详解】A．水稻、小麦是单子叶植物，具有胚乳，而大豆是双子叶植物，没有胚乳，A错误。 B．水稻、小麦和大豆等植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，无系统层次，B错误。 C．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，表格中最基本的分类单位是种，C正确。 D．分析表格可知：小麦和水稻都属于禾本科，它们的亲缘关系最近，共同的最小分类单位是——科，D错误。 故选C。 7．如图是食肉目部分动物的分类图解，下列说法不正确的是（　　） A．图中包含生物共同特征最少的分类单位是目 B．图中最小的分类单位是属 C．图中豹与虎具有的共同特征最多 D．图中猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近 【答案】B 【分析】生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 【详解】A．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少。故图中包含生物共同特征最少的分类单位是目，A正确。 B．生物分类单位由大到小是：界、门、纲、目、科、属、种。故图中包含生物共同特征最少的分类单位是种，B错误。 C．分类单位越小，生物的相似程度越多，故图中猫与虎具有的共同特征最多，C正确。 D．分类单位越小，生物的亲缘关系就越近。猫与豹同科，猫与狗同目，故猫与豹的亲缘关系比狗的近，D正确。 故选B。 8．下表各选项中概念间的关系与下图不相符的是（　　） 选项 1 2 3 4 A 生物多样性 物种多样性 遗传多样性 生态系统多样性 B 微生物 真菌 大型真菌 灵芝 C 种子植物 被子植物 双子叶植物 菜豆 D 纲 目 科 属 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【分析】如图可知1到4的逻辑关系是：4属于3，3属于2，2属于1，或者1到4是一种从大到小的关系，据此答题。 【详解】A．物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性是并列关系，不是包含关系，A符合题意。 B．微生物包括细菌、病毒、真菌和少数藻类等，真菌有单细胞真菌，也有多细胞真菌，多细胞真菌中存在着大型真菌，如灵芝，B不符合题意。 C．种子植物包括裸子植物和被子植物，被子植物有包括双子叶植物和单子叶植物，菜豆属于双子叶植物，C不符合题意。 D．生物分类单位由小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界，因此1、2、3、4依次是纲、目、科、属，D不符合题意。 故选A。 [考向02] 认识和保护生物的多样性 （地方特色）神农架是湖北省著名的自然保护区，被誉为“天然物种基因库”。据统计，神龙架约有鸟类400多种、兽类100多种、昆虫超过4000种、植物约3700多种，这些生命为神龙架增添了无限生机与活力。据此完成下面小题。 9．资料直观体现了神龙架的（    ） A．生物种类（物种）多样性 B．生态系统多样性 C．基因（遗传）多样性 D．生物数量多样性 10．在神龙架茂密的森林中，生长着多种植物，其中银杏、珙桐、吊钟花和马缨杜鹃四种植物的分类关系如下表所示。相关分析正确的是（    ） 种 银杏 吊钟花 马缨杜鹃 属 银杏属 吊钟花属 杜鹃属 科 银杏科 杜鹃花科 目 银杏目 杜鹃花目 纲 银杏纲 门 裸子植物门 A．表中所列的最小分类单位是门 B．吊钟花与银杏的共同特征最多 C．吊钟花和珙桐的亲缘关系最近 D．有无果皮可作为四种植物分类的标准 【答案】9．A 10．D 【分析】生物的分类等级从低至高依依次是：种、属、科、目、纲、门、界七个等级。分类单位越大，所包含的生物共同特征越少，生物种类越多，亲缘关系越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征越多，生物种类越少，亲缘关系越近。 9．A．资料中列举了神农架丰富的鸟类、兽类、昆虫、植物等物种数量，直观体现了生物种类的多样性，A符合题意。 B．生态系统多样性强调的是不同生态系统的多样，如森林、草原、湿地等生态系统，本题未体现，B不符合题意。 C．基因（遗传）多样性侧重于物种内部基因的差异，题干未涉及基因层面内容，C不符合题意。 D．生物多样性包括物种、基因、生态系统三个层次，没有生物数量多样性，D不符合题意。 故选A。 10．A．生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种，最小分类单位是种，不是门，A错误。 B．分类单位越小，共同特征越多。吊钟花与银杏所属分类单位大，共同特征少，B错误。 C．吊钟花和珙桐所属分类单位不同，亲缘关系不是最近，C错误。 D．银杏是裸子植物，种子无果皮包被；珙桐、吊钟花、马缨杜鹃是被子植物，种子有果皮包被，有无果皮可作为分类标准，D正确。 故选D。 （2025·湖北鄂州·一模）长江是中华民族的母亲河，孕育了丰富的水生生物，对维持区域生态稳定和生态服务功能起着关键作用。曾因高强度开发利用，导致长江生物物种数量急剧下降，渔业资源严重枯竭。为扭转这一严峻形势，我国全面实施了长江禁渔期制度，助力长江生态修复，推动长江流域可持续发展。阅读材料完成下列小题： 11．下列四个选项中可以作为一个生态系统的是（    ） A．长江 B．长江流域内的所有生物 C．长江里的所有江豚 D．长江中的水生植物和浮游动物 12．生物多样性在维持生态平衡、提供生态服务、促进经济发展等方面具有重要意义。以下关于保护长江生物多样性的做法，错误的是（    ） A．建立长江珍稀鱼类自然保护区，保护其栖息地 B．定期向长江投放多种外来鱼类，以增加生物种类数量 C．严格控制长江沿岸工厂的污水排放，保护水生生物生存环境 D．推进长江沿岸生态修复工程，如退耕还湿等，促进生物多样性的修复 【答案】11．A 12．B 【分析】1．在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫生态系统。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌）。一片森林，一块农田，一片草原生态系统，一个湖泊，一条河流等都可以看成一个个生态系统。 2．保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。   11．A．长江包含了生物与环境所形成的统一的整体，是生态系统，A符合题意。 B．生态系统包括生物成分和非生物成分，长江流域内的所有生物不是一个生态系，还缺乏非生物成分，B不符合题意。 C．生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（主要是绿色植物）、消费者（主要是动物）和分解者（主要是腐生的细菌、真菌），只有江豚不能构成一个生态系统，C不符合题意。 D．长江中的水生植物和浮游动不是一个生态系统，还缺乏分解者和非生物部分，D不符合题意。 故选A。 12．A．自然保护区是指对有代表性的自然生态系统、珍稀濒危野生动植物物种的天然集中分布、有特殊意义的自然遗迹等保护对象所在的陆地、陆地水域或海域，依法划出一定面积予以特殊保护和管理的区域。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，A正确。 B．生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生态系统造成一定危害的现象。这些生物被叫做外来物种。投放外来鱼类会对长江生态系统产生危害，B错误。 C．严格控制长江沿岸工厂的污水排放，能保护水生生物生存环境，从而达到保护长江生物多样性的目的，C正确。 D．推进长江沿岸生态修复工程，如退耕还湿等，促进生物多样性的修复，能有效的保护长江生物多样性，D正确 。 故选B。   13．联合国《生物多样性公约》缔约方大会第十五次会议第一阶段会议在昆明召开。下列有关生物多样性及其保护的叙述错误的是（    ） A．保护生物多样性就是保护生物种类的多样性 B．生物分类的等级中，同属的物种之间的亲缘关系比同科间的要近 C．每种生物都是一个丰富的基因库，生物种类的多样性实质上是基因的多样性 D．濒危生物可采用迁地保护 【答案】A 【分析】生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性三个层次，保护措施主要有建立自然保护区等就地保护、迁地保护、建立濒危物种的种质库以及加强法制管理和宣传教育。 【详解】A．生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，保护生物多样性不仅仅是保护生物种类，还包括保护基因和生态系统，故A符合题意。 B．生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近。属比科的分类单位小，所以同属的物种之间的亲缘关系比同科间的要近，故B不符合题意。 C．每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性，所以生物种类的多样性实质上是基因的多样性，故C不符合题意。 D．迁地保护是将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是保护濒危生物的重要措施之一，故D不符合题意。 故选A。 14．（2024·湖北宜昌·三模）下列有关保护生物多样性的说法，正确的是（　　） A．“十年禁渔期”有效保护了江豚的栖息环境 B．大量引进新物种可以有效增加当地生物种类多样性 C．建立自然保护区是保护环境的唯一措施 D．保护生物多样性就是保护生物种类多样性 【答案】A 【分析】（1）保护生物多样性的措施：就地保护，迁地保护，建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源，加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。 （2）生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。 【详解】A．“十年禁渔期”可以减少对江豚栖息环境的破坏，有效保护江豚的生存环境，故A正确。 B．大量引进新物种可能会破坏当地生态平衡，导致本地物种的减少或灭绝，故B错误。 C．保护环境的措施有很多，建立自然保护区只是其中之一，故C错误。 D．保护生物多样性不仅包括保护生物种类多样性，还包括保护基因多样性和生态系统多样性，故D错误。 故选A。 （谚语中的生物学知识）农谚云：“谷雨前，好种棉”。棉花生长期长，需肥量大，在我国广泛栽培。长绒棉是双子叶植物纲锦葵目锦葵科棉属的植物，新疆长绒棉更是驰名中外，与普通棉花相比，纤维柔长，洁白光泽，弹性良好。据此完成下面小题： 15．上文划线部分出现的最大分类单位是（    ） A．界 B．门 C．纲 D．种 16．长绒棉与普通棉体现了（    ） A．生物种类多样性 B．基因多样性 C．生态系统多样性 D．生态环境多样性 【答案】15．C 16．B 【分析】1．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。 2．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。 ①生物种类的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种； ②基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性； ③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。 15．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近。 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。可见，划线部分“双子叶植物纲锦葵目锦葵科棉属”出现的最大分类单位是纲，C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 16．A．生物种类的多样性是指一定区域内生物种类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，长绒棉与普通棉未体现生物种类的多样性，A错误。 B．基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性。故生物种类的多样性，其实质是基因的多样性，长绒棉与普通棉体现了基因多样性，B正确。 C．生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。生物种类的多样性组成了不同的生态系统，长绒棉与普通棉未体现生态系统多样性，C错误。 D．生态环境多样性不属于生物多样性，D错误。 故选B。 17．（2024·湖北随州·一模）保护生物多样性的根本措施是（　　） A．建立自然保护区 B．引进更多外来物种 C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性 D．建立濒危物种的种质库 【答案】C 【分析】保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区。 【详解】A．建立自然保护区，又称为就地保护，是保护生物多样性最有效的措施，A不符合题意。 B．引进外来物种，会破坏当地的生态平衡，B不符合题意。 C．保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，C符合题意。 D．建立濒危物种的种质库，保护珍贵的遗传资源，是针对濒危物种的保护措施，D不符合题意。 故选C。 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $$