内容正文:
参考答案及重难题解析·广西数学
真
题
模
拟
2. 2024 年广西初中学业水平考试变式卷(一)
快速对答案
一、单项选择题(本大题共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分. )
1. B 2. B 3. C 4. D 5. C 6. A 7. B 8. A 9. B 10. C 11. A 12. A
二、填空题(本大题共 6 小题,每小题 2 分,共 12 分. )
13. 152 14. 5(答案不唯一) 15. 二 16. 20≤z≤25 17. 3- 3 18. 12 2
三、解答题(本大题共 8 小题,共 72 分. )
19. (6 分)原式= 3.
20. (6 分)第 1 步是错误的,原分式方程无解,正确的解题过程略.
21. (10 分)(1)2,85,80;(2)七年级的成绩比较好,理由略;(3)估计需要准备 140 张奖状.
22. (10 分)(1)作图略;(2)∠EAO 的度数为 15°.
23. (10 分)任务一:该收纳盒的底面 ABCD 的边 BC 的长为 30
cm,AB 的长为 35
cm;任务二:该收纳盒的高为 10
cm.
24. (10 分)(1)证明略;(2)证明略;(3)BH 的长为
24 7
7
.
25. (10 分)(1)①0,-4,-1,-3;②作图略;③-3;④0≤x≤1 或 x≥2;
(2)①-3m2 ;②当 m>0 时,x 的取值范围为 0≤x≤m 或 x≥2m;当 m<0 时,x 的取值范围为 2m≤x≤m 或 x≥0.
26. (10 分)(1)证明略;(2)AP 的长为 2 或 8;(3)AP 的长为
20
3
或 4.
详解详析
12. A 【解析】解法一:如解图①,延长 CF 交 AB 于点 H,∵
EG⊥BE,CF⊥BE,∴ EG∥CH,∵ 四边形 ABCD 为平行四
边形,∴ CE∥GH,AB =CD,AD =BC,∴ 四边形 CEGH 为平
行四边形,∴ CE=HG,∵ 点 F 是 BE 的中点且 CF⊥BE,
∴ CE = BC = AD, BF =
1
2
BE, ∵ EG∥CH, ∴ △BFH ∽
△BEG,∴
BF
BE
= BH
BG
,∵ BF =
1
2
BE,∴ BH =
1
2
BG,∴ 点 H
是 BG 的中点,∴ GH = BH,∵ CE = GH,∴ CE = GH = BH =
BC,设 CE=GH=BH=BC= x,∵ AG = 1,DE = 5,∴ AB =AG+
GH+BH= 1+2x,CD=DE+CE= 5+x,∴ 1+2x= 5+x,解得 x=
4,∴ AD=BC= 4,CD= 9,∴
AD
CD
= 4
9
.
第 12 题解图
解法二:如解图②,延长 GE,BC 相交于点 H,延长 DA,EG
相交于点 M,∵ 四边形 ABCD 为平行四边形,∴ AB∥DC,
AD∥BC,AB = CD,AD = BC,∵ EG⊥BE,CF⊥BE,∴ EH∥
CF,∴
HC
BC
=EF
BF
,∵ 点 F 是 BE 的中点且 CF⊥BE,∴ CE =
BC= AD,BF = EF, ∴ CH = BC = CE = AD, ∵ AB∥DC, ∴
△AGM∽△DEM,∴
AM
DM
= AG
DE
= 1
5
,∴
AD
DM
= CH
DM
= 4
5
,∵ AD
∥BC,∴ DM∥CH,∴ △CHE∽△DME,∴
CH
DM
= CE
DE
= 4
5
,∵
DE= 5,∴ CE= 4,∴ AD= 4,CD=DE+CE= 9,∴
AD
CD
= 4
9
.
17. 3- 3 【解析】如解图,设 AD,C′D′交于点 E,连接 BE,∵
四边形 ABCD 是正方形,∴ AB = BC,∠A = ∠ABC = ∠C =
90°,由旋转的性质可得∠CBC′ = 30°,BC′ = BC,∠C′ =
∠C= 90°,∴ ∠A = ∠C′ = 90°,AB = C′B,又∵ BE = BE,∴
Rt△ABE ≌ Rt △C′ BE ( HL ), ∴ ∠ABE = ∠C′ BE =
1
2
∠ABC′ =
1
2
( 90° - ∠CBC′) = 30°, S△C′BE = S△ABE, 在
Rt△ABE 中,AE = AB·tan∠ABE = 1,∴ S阴影 = S正方形 ABCD -
S四边形ABC′E = 3 × 3 -2×
1
2
×1× 3
= 3- 3 .
第 17 题解图 第 18 题解图
18. 12 2 【解析】设 GH 所在直线为 x 轴,GH 的垂直平分线
所在直线为 y 轴,建立如解图所示的平面直角坐标系,根
据题意得 Q(9,15. 5),B(6,16),OH = 6,将 Q 点和 B 点
坐标代入 y= -
1
18
x2 +bx+c,得
- 1
18
×92 +9b+c= 15. 5,
- 1
18
×62 +6b+c= 16,
ì
î
í
ï
ï
ïï
解得
b=
2
3
,
c= 14,
{ ∴ 抛物线的解析式为 y= - 118x2 + 23 x+14. 当 y = 0
4
参考答案及重难题解析·广西数学
真
题
模
拟
时,即 0 = -
1
18
x2 +
2
3
x+ 14,解得 x = 6+ 12 2 (负值已舍
去),∴ 若小王不去接,则洗手液落在台面的位置距 DH
的水平距离是 12 2
cm.
19.解:原式= 3.
20.解:第 1 步是错误的;
正确的解题过程略,原分式方程无解.
21.解:(1)2,85,80;
(2)七年级成绩较好,理由略;
(3)估计需要准备 140 张奖状.
22.解:(1)如解图,即为所求;
第 22 题解图
(2)∠EAO 的度数为 15°.
23.解:任务一:该收纳盒的底面 ABCD 的边 BC 的长为 30
cm,AB 的长为 35
cm;
任务二:该收纳盒的高为 10
cm.
24. (1)证明略;
第 24 题解图
(2)证明:如解图,连
接 AC,
∵ OF⊥BC,∴ BE
(
=CE
(
,
∴ ∠CAE= ∠ECB,
∵ ∠CEA= ∠HEC,
∴ △CEH∽△AEC,
∴
CE
HE
= AE
CE
, ∴ CE2 =
HE·AE;
(3)解:如解图,连接 BE,
∵ AB 是☉O 的直径,∴ ∠AEB= 90°,
∵ ☉O 的半径为 4,sin∠BAE=
3
4
,
∴ AB= 8,BE=AB·sin∠BAE= 8×
3
4
= 6,
∴ EA= AB2 -BE2 = 2 7 ,
∵ BE
(
=CE
(
,∴ BE=CE= 6,
∵ CE2 =EH·EA,∴ EH=
18 7
7
,
∴ 在 Rt△BEH 中,BH= BE2 +EH2 =
24 7
7
.
25.解:(1)①0,-4,-1,-3;
②根据函数的对称性画图如解图;
第 25 题解图
③-3;④0≤x≤1 或 x≥2;
(2)①-3m2 ;
②设抛物线 L 的顶点为点 C,点 C 关于直线 x =m 的对称
点为 C′,
∵ 抛物线 L:y= x2 -4mx,
∴ 顶点 C 的横坐标为 2m,对称点 C′的横坐标为 0,
∴ 当 m>0 时,若双抛图形 L′的函数值随着 x 的增大而增
大,则 x 的取值范围为 0≤x≤m 或 x≥2m,
当 m<0 时,若双抛图形 L′的函数值随着 x 的增大而增
大,则 x 的取值范围为 2m≤x≤m 或 x≥0.
26. ( 1) 证明:由三角形外角的性质可得∠DPB = ∠DPC +
∠CPB= ∠A+∠ADP,
∵ ∠A= ∠DPC,
∴ ∠CPB= ∠ADP,
又∵ ∠A= ∠B,
∴ △DAP∽△PBC;
(2)解:设 AP= x,
由(1)得△PBC∽△DAP,则
PB
DA
=BC
AP
,即
10-x
2
= 8
x
,
解得 x1 = 2,x2 = 8,
∴ AP= 2 或 AP= 8;
(3)解:AP 的长为
20
3
或 4.
3. 2024 年广西初中学业水平考试变式卷(二)
快速对答案
一、单项选择题(本大题共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分. )
1. C 2. B 3. B 4. C 5. B 6. A 7. B 8. B 9. C 10. B 11. A 12. D
二、填空题(本大题共 6 小题,每小题 2 分,共 12 分. )
13. ∠5 14. 6 15. > 16. x>2 17.
1
2
18.
7
4
三、解答题(本大题共 8 小题,共 72 分. )
19. (6 分)原式= 16.
20. (6 分)原式=
1
a-1
,当 a= 1+ 3时,原式=
3
3
.
5
3-1 3-2 3-3 3-4
班级: 姓名: 学号: 版权归 所有,盗版盗印举报电话:029-85424032
3
2
2024 年广西初中学业水平考试变式卷(一)
(全卷满分 120 分,考试时间 120 分钟)
一、单项选择题(本大题共 12 小题,每小题 3 分,共 36 分. 在每小题给出的四个
选项中只有一项是符合要求的. )
1. 如图,小明用一把损坏的刻度尺(单位:cm)测量木块的长度,最有可能是
( B )
第 1 题图
A. 2
cm B. 5
cm C. 2 2
cm D. 3
cm
2. 下列 2024 年巴黎奥运会的运动图标中,不是中心对称图形的是 ( B )
3. 我国近年来大力推进国家教育数字化战略行动,截至 2024 年 6 月上旬,上线
慕课数量超过 7. 8 万门,学习人次达 1
290
000
000,建设和应用规模居世界第
一. 用科学记数法将数据 1
290
000
000 表示为 ( C )
A. 1. 29×108 B. 12. 9×108 C. 1. 29×109 D. 129×107
4. 某厂家生产的海上浮漂的形状是中间穿孔的球体,如图①所示. 该浮漂的俯
视图是图②,那么它的主视图是 ( D )
第 4 题图 第 6 题图
5. 笔筒中有 9 支型号、颜色完全相同的铅笔,将它们逐一标上 1 ~ 9 的号码,若从
笔筒中任意抽出一支铅笔,则抽到编号是 3 的倍数的概率是 ( C )
A. 1
9
B. 2
9
C. 1
3
D. 2
3
6. 如图,把一副三角板叠合在一起,则∠AOB 的度数是 ( A )
A. 15° B. 20° C. 30° D. 70°
7. 如图,建立平面直角坐标系,使点 B,C 的坐标分别为( -3,-2)和(1,-2),则
点 A,B,C,D,E,F,G 中,在第二象限的点的个数是 ( B )
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
第 7 题图 第 12 题图
8. 为了测试一种皮球的弹跳高度与下落高度之间的关系,通过试验得到下列一
组数据(单位:厘米):
下落高度 40 50 80 100 150
弹跳高度 20 25 40 50 75
在这个问题中,如果该皮球的下落高度为 180 厘米,估计相对应的弹跳高度
为 ( A )
A. 90 厘米 B. 85 厘米 C. 80 厘米 D. 100 厘米
9. 已知点 A(m,n),B(3,5)都在反比例函数 y= k
x
的图象上. 若 m>3,则 n 的值可
能是 ( B )
A. -6 B. 2 C. 5 D. 8
10. 杰杰是一位密码翻译爱好者,在他的密码手册中,有这样一条信息:a-b,
x-y,x+y,a+b,x2 -y2,a2 -b2 分别对应下列六个字:西、爱、我、广、丽、美,现将
(x2 -y2)a2 -(x2 -y2)b2 因式分解,结果呈现的密码信息可能为 ( C )
A. 我爱美 B. 广西美丽
C. 爱我广西 D. 美我广西
11. 古代算书《四元玉鉴》中有“两果问价”问题:“九百九十九文钱,甜果苦果买
一千,甜果九个十一文钱,苦果七个四文钱. 试问甜苦果几个?”该问题意思
是:九百九十九文钱买了甜果和苦果共一千个,已知十一文钱可买九个甜
果,四文钱可买七个苦果,那么甜果、苦果各买了多少个? 设甜果买了 x 个,
苦果买了 y 个,根据题意,可列方程组是 ( A )
A.
x+y= 1
000,
11
9
x+
4
7
y= 999
ì
î
í
ï
ï
ïï
B.
x+y= 1
000,
9
11
x+
7
4
y= 999
ì
î
í
ï
ï
ïï
C.
x+y= 999,
11x+4y= 1
000{ D.
x+y= 999,
9x+7y= 1
000{
12. 如图,点 E 在▱ABCD 的边 CD 上,连接 BE,作 EG⊥BE 交边 AB 于点 G,点 F
是 BE 的中点,且 CF⊥BE. 若 DE= 5,AG= 1,则AD
CD
的值为 ( A )
A. 4
9
B. 1
2
C. 2
5
D. 5
-1
2
二、填空题(本大题共 6 小题,每小题 2 分,共 12 分. )
13. 如图是一把剪刀,若∠AOB= 28°,则∠AOC= °.
第 13 题图 第 15 题图
14. 若 2< a <3,则整数 a 的值可以是 (写出一个满足题意的 a 即可) .
15. 在一年的四个季度中,某种水产品的每斤进价与售价的信息如图所示,则出
售该种水产品每斤利润最大的季度是第 季度.
16. 某生物兴趣小组要在温箱里同时培养 A,B 两种菌苗,已知 A 种菌苗生长的
适宜温度 x
℃的范围是 20≤x≤28,B 种菌苗生长的适宜温度 y
℃的范围是
19≤y≤25,那么温箱里的温度 z
℃应该设定的范围是 .
17. 如图,将边长为 3 的正方形绕点 B 逆时针旋转 30°,那么图中阴影部分的面
积为 .
第 17 题图 第 18 题图
18. 洗手盘台面上有一瓶洗手液,当用一定的力按住顶部 A 下压如图位置时,洗
手液从喷口 B 流出,路线近似呈抛物线状,且其解析式为 y = - 1
18
x2 +bx+c. 洗
手液瓶子的截面图下部分是矩形 CGHD,底面直径 GH= 12
cm,喷嘴位置点 B
距台面的距离 BH 为 16
cm(B、D、H 三点共线) . 小王在距离台面 15. 5
cm 处
接洗手液时,手心 Q 到直线 DH 的水平距离为 3
cm. 若小王不去接,则洗手
液落在台面的位置距 DH 的水平距离是 cm.
三、解答题(本大题共8 小题,共72 分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. )
19. (本题满分 6 分)计算:-21÷[2-( -3) 2] .
解:原式=-21÷(2-9)
=-21÷(-7)
=3.
20. (本题满分 6 分)阅读下列解题过程,回答所提出的问题:
题目:解分式方程: 3
x-2
- 2
x+2
= 8
x2 -4
.
解:方程两边同时乘(x-2)(x+2),得 3(x-2) -2(x+2)= 8,(第 1 步)
去括号,得 3x-6-2x-4 = 8,(第 2 步)
解得 x= 18,(第 3 步)
检验:x= 18 时,(x-2)(x+2)≠0,(第 4 步)
所以原分式方程的解是 x= 18. (第 5 步)
上述计算过程中,哪一步是错误的? 并写出正确的解题过程.
解:方程两边同时乘(x-2)(x+2),得 3(x+2)-2(x-2)= 8,
∴第 1 步是错误的,即错误步骤的序号为 1;
正确的解题过程: 3
x-2
- 2
x+2
= 8
x2-4
,
方程两边同时乘(x-2)(x+2),得 3(x+2)-2(x-2)= 8,
去括号,得 3x+6-2x+4=8,
解得 x=-2,
检验:x=-2 时,(x-2)(x+2)= 0,
∴ x=-2 不是原分式方程的解,原分式方程无解.
21. (本题满分 10 分)为了我们自己的平安健康,也为了家庭的和睦幸福,我们
要“珍爱生命,远离溺水” . 为了不断加强学生的安全意识和自我防护意识,
提高自身的防灾和自救能力,某学校在七、八、九年级学生中举行了全员参
加的“防溺水”安全知识竞赛,试卷题目共 10 题,每题 10 分. 现分别从三个
年级中各随机抽取 10 名学生的成绩(单位:分),收集数据如下:
七年级:70,80,80,80,60,90,90,90,100,90;
八年级:90,70,80,80,80,80,80,90,80,100;
九年级:90,60,70,80,80,80,80,90,100,100.
整理数据:
人数 分数
年级
60 70 80 90 100
七年级 1 1 3 4 1
八年级 0 1 6 a 1
九年级 1 1 4 2 2
分析数据:
平均数 中位数 众数
七年级 83 b 90
八年级 83 80 80
九年级 83 80 c
根据以上信息,回答下列问题:
(1)由表格可得 a= ,b= ,c= ;
(2)比较这三组样本数据的平均数、中位数和众数,你认为哪个年级的成绩
较好? 请说明理由;
(3)为了让学生重视安全知识的学习,学校将给竞赛成绩满分的学生颁发奖
状,该校共有1
050 名学生,试估计需要准备多少张奖状?
解:(1)2,85,80;
(2)1 班成绩较好,理由如下:从平均数来看,三个班成绩一样;从
中位数来看,1 班成绩较好;从众数来看,1 班成绩较好;∴1 班成绩
较好;
(3)1
050× 4
30
=140(张),答:估计需要准备 140 张奖状.
4-1 4-2 4-3 4-4
4
22. (本题满分 10 分)如图,四边形 ABCD 是矩形,对角线 AC 与 BD 交于点 O.
(1)尺规作图:作∠BAD 的平分线,交 BD 于点 F,交 BC 于点 E;(保留作图痕
迹,不写作法)
(2)若 OC=BE,求∠EAO 的度数.
第 22 题图
解:(1)如解图,即为所求;
(2)∵四边形 ABCD 为矩形,
∴OA=OB=OC,∠ABC=∠BAD=90°,
∵OC=BE,
∴OA=OB=BE,
∵AE 平分∠BAD,
∴∠BAE=45°,
∴△ABE 为等腰直角三角形,
∴BE=AB,
∴OA=OB=AB,
∴△OAB 为等边三角形,
∴∠BAC=60°,
∴∠EAO=∠BAC-∠BAE=60°-45° =15°.
23. (本题满分 10 分)综合与实践
主题:将一张长为 80
cm,宽为 40
cm 的长方形硬纸板制作成一个有盖长方
体收纳盒.
方案设计:如图①,把硬纸板的四角剪去四个相同的小长方形,折成一个如
图②所示的有盖长方体收纳盒,EF 和 HG 两边恰好重合且无重叠部分.
任务一:若收纳盒的高为 5
cm,求该收纳盒的底面 ABCD 的边 BC,AB 的长;
任务二:若收纳盒的底面积为 600
cm2,求该收纳盒的高.
第 23 题图
解:任务一:∵长方形硬纸板的长为 80
cm,宽为 40
cm,制作的收纳盒的高为 5
cm,
答:该收纳盒的底面 ABCD 的边 BC 的长为 30
cm,AB 的长为 35
cm;
任务二:设该收纳盒的高为 x
cm,则 BC =(40-2x)cm,AB = 80
-2x
2
=(40-
x)cm,
根据题意得(40-x)(40-2x)= 600,
整理得 x2-60x+500=0,
解得 x1 =10,x2 =50(不符合题意,舍去) .
答:该收纳盒的高为 10
cm.
24. (本题满分 10 分)如图,线段 AB 是☉O 的直径,点 C 为☉O 上一点,OF⊥BC
于点 F,延长 OF 交☉O 于点 E,AE 与 BC 交于点 H,点 D 为 OE 的延长线上
一点,且∠ODB= ∠AEC.
(1)求证:BD 是☉O 的切线;
(2)求证:CE2 =HE·AE;
(3)若☉O 的半径为 4,sinA= 3
4
,求 BH 的长.
第 24 题图
(1)证明:∵∠ODB=∠AEC,∠AEC=∠ABC,
又∵OB 是☉O 的半径,
∴BD 是☉O 的切线;
(2)证明:如解图,连接 AC,
∵OF⊥BC,
∴BE
(
=CE
(
,
∴∠CAE=∠ECB,
∵∠CEA=∠HEC,
∴△CEH∽△AEC,
∴ CE
HE
=AE
CE
,
∴CE2 =HE·AE;
(3)解:如解图,连接 BE,
∵AB 是☉O 的直径,
∴∠AEB=90°,
∵☉O 的半径为 4,sin∠BAE= 3
4
,
∴AB=8,BE=AB·sin∠BAE=8× 3
4
=6,
∴EA= AB2-BE2 =2 7 ,
∵BE
(
=CE
(
,
∴BE=CE=6,
∵CE2 =EH·EA,
∴EH=18 7
7
,
∴在 Rt△BEH 中,BH= BE2+EH2 =24 7
7
.
25. (本题满分 10 分)已知抛物线 L:y = x2 -4mx(m≠0),直线 x =m 将抛物线 L
分成两部分,首先去掉其不含顶点的部分,然后作出抛物线剩余部分关于直
线 x=m 的对称图形,得到的整个图形 L′称为抛物线 L 关于直线 x =m 的“L
双抛图形” .
(1)如图所示,当 m= 1 时,抛物线 L:y = x2 -4mx 上的点 B,C,A,D,E 分别关
于直线 x=m 对称的点为 B′,C′,A′,D′,E′,如表:
B(1,-3) C(2,-4) A(3,-3) D(4,0) E(5,5) …
B′(1,-3)
C′( ,
)
A′( ,
)
D′( -2,0) E′( -3,5) …
①补全表格;
②在图中描出表中各对称点,再用平滑的曲线依次连接各点,得到的图
象记为 L′;
③若双抛图形 L′与直线 y= t 恰好有三个交点,则 t 的值为 ;
④若双抛图形 L′的函数值随着 x 的增大而增大,则 x 的取值范围
为 .
【探究问题】
(2)①若双抛图形 L′与直线 y= t 恰好有三个交点,则 t 的值为 (用含
m 的式子表示);
②若双抛图形 L′的函数值随着 x 的增大而增大,求出 x 的取值范围(用
含 m 的式子表示) .
第 25 题图
解:(1)①0,-4,-1,-3;【解法提示】由题意得点 C 和点 C′关于直线 x = 1 对称,点 A
和点 A′关于直线 x=1 对称,∴C′(0,-4),A′(-1,-3) .
②根据函数的对称性画图如解图;
③-3;【解法提示】通过图可知,当 x=1 时,y= t 和双抛图形 L′有 3 个交点,当 x=1 时,
y=x2-4x=-3,即 t=-3.
④0≤x≤1 或 x≥2;【解法提示】从图象看,双抛图形 L′的函数值随着 x 的增大而增
大,此时 x 的取值范围为 0≤x≤1 或 x≥2.
(2)①-3m2;【解法提示】由(1)知,L′与 L 关于直线 x=m 对称,且当 x=m 时,y=m2-
4m2 =-3m2,∴ t=-3m2 时 L′与直线 y= t 恰好有 3 个交点.
②设抛物线 L 的顶点为点 C,点 C 关于直线 x=m 的对称点为 C′,
∵抛物线 L:y=x2-4mx,
∴顶点 C 的横坐标为 2m,对称点 C′的横坐标为 0,
∴当 m>0 时,若双抛图形 L′的函数值随着 x 的增大而增大,则 x 的取值范围为 0≤
x≤m 或 x≥2m,
当 m<0 时,若双抛图形 L′的函数值随着 x 的增大而增大,则 x 的取值范围为 2m≤x≤
m 或 x≥0.
26. (本题满分 10 分)【感知】如图①,在四边形 ABCD 中,点 P 在边 AB 上(点 P
不与点 A,B 重合),∠A= ∠B= ∠DPC= 90°. 易证:△DAP∽△PBC(不要求证
明) .
【探究】如图②,在四边形 ABCD 中,点 P 在边 AB 上(点 P 不与点 A,B 重
合),∠A= ∠B= ∠DPC.
(1)求证:△DAP∽△PBC;
(2)若 AD= 2,AB= 10,BC= 8,求 AP 的长;
【应用】如图③,在△ABC 中,AC=BC= 8,AB = 12. 点 P 在边 AB 上(点 P 不与
点 A,B 重合),连接 CP,作∠CPE= ∠A,PE 与边 BC 交于点 E.
(3)当△CPE 是等腰三角形时,直接写出 AP 的长.
图① 图② 图③
第 26 题图
(1)证明:由三角形外角的性质可得∠DPB=∠DPC+∠CPB=∠A+∠ADP,
由(1)得△PBC∽△DAP,则PB
DA
=BC
AP
,即10
-x
2
= 8
x
,
(3)解:AP 的长为20
3
或 4. 【解法提示】∵ ∠CPE = ∠A,∠CPB = ∠CPE +∠EPB =
∠ACP+∠A,∴ ∠EPB = ∠ACP,∵ AC = BC,∴ ∠A = ∠B,∴ ∠CPE = ∠A = ∠B,∴
∠CEP=∠B+∠EPB =∠CPB>∠CPE,∴当△CPE 是等腰三角形时,分两种情况讨
论:CP=PE 或 CE=PE,
设 CE=PE=x,则 BE=8-x,∴ x
8
=CP
12
,∴CP= 3
2
x,
易得△PBE∽△CAP,∴PE
CP
=BP
AC
,即 x
3
2
x
=BP
8
,
解得 BP=16
3
,∴AP=AB-BP=20
3
,
综上所述,AP 的长为20
3
或 4.