11.2024年广西柳州市柳南区中考三模试卷-【一战成名新中考】2025广西中考化学·真题与拓展训练

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2025-05-20
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-三模
学年 2025-2026
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 柳州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.05 MB
发布时间 2025-05-20
更新时间 2025-05-20
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·真题与拓展训练
审核时间 2025-05-19
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来源 学科网

内容正文:

参考答案与重难题解析·广西化学 真 题 模 拟 􀁞􀁦 套 和 NH4 Cl 的饱和溶液从 t1 ℃ 升温至 t2 ℃ ,二者的溶质质 量分数不变,但在 t1 ℃ 时,NH4 Cl 的溶解度大于 KNO3 的 溶解度,二者的溶质质量分数不相等,B 错误;由图可知, t3 ℃时 KNO3 的溶解度为 80 g,则 KNO3 饱和溶液中 KNO3 质量分数为 80 g 80 g+100 g × 100% ≈44. 44%,C 错误; t3 ℃时,KNO3 和 NH4 Cl 的溶质质量分数相等,二者的溶 液质量都为 100 g,则 KNO3 和 NH4 Cl 的溶液中溶质的质 量也相等;但由于此时未给定两溶液的状态,故降温到 t2 ℃时可能两溶液都不会析出晶体,故无法比较析出晶 体质量,D 错误。 20. A  【解析】消耗等量的硫酸,参加反应的镁的质量最小, 碳酸镁的质量最大,①正确;消耗等量的硫酸,生成的 MgSO4 质量相等,三条线应重合,②错误;设等量的酸为 98 g,则加入镁后溶液增重的质量为 24 g-2 g = 22 g;加入 氧化镁溶液增重的质量为 40 g,加入碳酸镁溶液增重的 质量为 84 g-44 g = 40 g,即消耗等量的硫酸,加入镁溶液 质量最小,加入氧化镁和碳酸镁溶液质量相同图像重合, ③错误;硫酸镁的溶质质量分数 = 硫酸镁质量 溶液总质量 ×100%,结 合②③可知,消耗等量的硫酸,加入镁的烧杯中硫酸镁质 量分数最大,加入氧化镁和碳酸镁的烧杯中,硫酸镁的质 量分数相等图像重合,④错误。 故选 A。 21. (1)2N  (2)P  (3)OH-   (4)Na2 O  (5)HCl 22. (1)③  (2)④  (3)①  (4)⑤  (5)② 23. (1)鸡蛋  ②  (2)用锅盖盖灭(合理即可)   (3)大   (4)防止铁锅生锈 24. (1)负  2H2 O 通电 􀪅􀪅 2H2 ↑+O2 ↑  氢元素和氧元素 (2)产物无污染(合理即可) 25. (1) 四(或 4)   ( 2) 大于   ( 3) 3CO + Fe2 O3 高温 􀪅􀪅 2Fe + 3CO2   (4)B  除去水中溶解的氧气,防止水中溶解的氧 气对实验结果造成影响 26. (1)氮(或 N)  (2)2NO+O2 􀪅􀪅 2NO2   (3)酸雨 (4)4 ∶ 3 ∶ 2  63 27. (1)玻璃棒  (2)火碱(或苛性钠) (3) 2NaCl + 2H2 O 通电 􀪅􀪅 Cl2 ↑ + H2 ↑ + 2NaOH   化合   (4)NaClO 28. (1)长颈漏斗  (2)C  Zn+H2 SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2 ↑ D(或 E)  (3)B  导管口有连续均匀的气泡冒出 (4)吸收 SO2 ,防止污染环境 29. 【实验验证】有气泡产生  Cl- 【交流讨论】 稀盐酸中含有 Cl- ,会影响步骤Ⅱ对 Cl- 的 检验 【实验分析】Na2 CO3 +H2 SO4 􀪅􀪅 Na2 SO4 +CO2 ↑+H2 O 【实验结论】 53(m2 -m1 ) 11 m ×100% 【反思评价】(1)防止空气中二氧化碳进入装置 C 影响碳 酸钠质量分数的测定  (2)偏小 【解析】【实验结论】装置 C 的作用是吸收反应生成的二 氧化碳气体,因此装置 C 增加的质量为反应生成的二氧 化碳的质量,即 m2 g-m1 g,设充分反应消耗的碳酸钠的 质量为 x。 Na2 CO3 +H2 SO4 􀪅􀪅 Na2 SO4 +CO2 ↑+H2 O 106 44 x m2 g-m1 g 106 44 = x m2 g-m1 g   x= 53(m2 -m1 ) g 22 则该饼干样品中碳酸钠的质量分数为 [ 53(m2 -m1 ) g 22 ÷m g 2 ] × 100% = 53(m2 -m1 ) 11 m × 100%。 【反 思评价】(2)在探究过程中两次通入氮气是为了减少实 验误差,如果省略了步骤⑤会导致部分二氧化碳不能被 装置 C 完全吸收,则计算出的二氧化碳质量偏小,根据化 学方程式计算的碳酸钠质量偏小,最终造成实验结果 偏小。 30. (1)4. 4 (2)解:设参加反应的稀盐酸质量是 x。 CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 +H2 O+CO2 ↑ 73 44 x 4. 4 g 73 44 = x 4. 4 g     x= 7. 3 g 则 100 g 稀盐酸的浓度为 7. 3 g 100 g ×100% = 7. 3% 答:100 g 稀盐酸的浓度是 7. 3%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11. 2024 年柳州市柳南区中考三模试卷 1. C  2. D  3. A  4. D  5. B  6. C  7. C  8. A  9. B 10. A  11. B  12. C  13. A  14. B  15. C  16. D  17. B 18. D  【解析】木炭粉和氧化铜都是黑色粉末,混合加热生 成红色的铜,但依然无法区分哪种物质是木炭粉哪种物 质是氧化铜,A 错误;O2 和 CO2 混合气体通入过量的 NaOH 溶液,CO2 和 NaOH 发生反应被除去,但气流通过 溶液会带出水蒸气,O2 中又混有水蒸气,B 错误;分离氯 化钙和碳酸钙固体混合物,加水溶解、过滤、洗涤、干燥得 到了碳酸钙,但氯化钙依然在溶液中,还应该蒸发结晶, C 错误;硝酸钾溶液中先滴加稀硝酸,再滴加 AgNO3 溶 液,如果生成白色沉淀,证明有不溶于水也不溶于酸的 AgCl 生成,证明溶液中混有氯离子,D 正确。 19. D 20. A  【解析】ab 段是生石灰与水反应导致溶液温度逐渐升 高,A 错误;氢氧化钙溶解度随温度的升高而减小,bc 段 溶液温度逐渐下降到室温,溶质的溶解度逐渐升高,溶质 增加,B 正确;c 点时未溶解固体的质量为生成的氢氧化 钙的质量(根据质量守恒定律反应前后物质的总质量不 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 参考答案与重难题解析·广西化学 真 题 模 拟 􀁞􀁦 套 变可知,生成氢氧化钙的质量为加入生石灰的质量+参 加反应的水的质量) 及因水减少析出氢氧化钙的质量, 所以 cd 段未溶解固体的质量大于加入的生石灰的质量, C 正确;a、d 环境温度相同,且都是氢氧化钙的饱和溶 液,则 a、d 点溶液的溶质质量分数相同,D 正确。 21. (1)H  (2)3H2 O  (3)SO2 - 4   (4)2Mg  (5)KCl 22. (1)②  (2)⑤  (3)①  (4)④  (5)③ 23. (1)C  (2)非金属  (3)质子数是 1(合理即可) (4)2N2 H4 +N2 O4 点燃 􀪅􀪅 3N2 +4H2 O 24. (1)糖类  B  (2)分子在不断运动  (3)不可再生  8 25. (1)导电  (2)洗净擦干(合理即可) (3)2Mg+O2 点燃 􀪅􀪅 2MgO (4)Cu、AgNO3 [或 Ag、Cu(NO3 ) 2 ] (5)16 26. (1)C  (2) +1 (3)8CuO+CH4 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 4Cu2 O+CO2 +2H2 O (4)化合  (5)A 27. (1)难溶于水  (2)漏斗  (3) CaCO3 +2HCl 􀪅􀪅 CaCl2 + H2 O+CO2 ↑  (4)Mg(OH) 2 、Fe(OH) 3   (5)BC 28. (1)水槽  (2)2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑ 防止加热时高锰酸钾粉末进入导管 (3)可以控制反应速率  集气瓶口有大气泡冒出 (4)B(或 C)  b 29. (1)蒸发  (2)饱和氯化钠溶液不能继续溶解氯化钠,但 是还能继续溶解氯化镁 (3)搅拌,加快固体物质的溶解 (5)NaOH+HCl 􀪅􀪅 NaCl+H2 O (6)Ba(OH) 2 、Na2 CO3 (7)溶液不变红   取少量滤液于试管中,加入足量的氯 化钙溶液,再加入无色酚酞溶液,若无沉淀生成,溶液不 变色,则溶液中不含 Na2 CO3 和 NaOH;若有沉淀生成,溶 液不变色,则溶液中含有 Na2 CO3 ,不含 NaOH;若无沉淀 生成,溶液变红,则溶液含有 NaOH,不含 Na2 CO3 ;若有沉 淀生成,溶液变红,则溶液含有 Na2 CO3 和 NaOH(合理 即可) 30. (1)0. 4 g (2)解:设 20 g 合金中锌的质量为 x。 Zn+H2 SO4 􀪅􀪅 ZnSO4 +H2 ↑ 65 2 x 0. 4 g 65 2 = x 0. 4 g     x= 13 g 则合金中锌的质量分数为 13 g 20 g ×100% = 65% 答:合金中锌的质量分数为 65%。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12. 2024 年柳州市柳东区、城中区联考试卷(五月) 1. B  2. D  3. C  4. D  5. A  6. D  7. C  8. B  9. C 10. A  11. B  12. B  13. C  14. C  15. D  16. B 17. B   【解析】 没有指明温度, 无法比较溶解度大小, A 错误;a、b 的溶解度随温度升高而增大,c 的溶解度随 温度升高而减小, t3 ℃ 时将 a、 b、 c 的饱和溶液降温到 t1 ℃ ,a、b 析出晶体,得到 t1 ℃ 时的饱和溶液,c 没有晶体 析出,得到 t1 ℃ 时的不饱和溶液,其溶质质量分数与 t3 ℃ 时 c 的饱和溶液溶质质量分数相同,根据饱和溶液的溶 质质量分数 = 溶解度 溶解度+100 g × 100%,可知所得溶液中溶 质质量分数大小关系为 b>a>c,B 正确;没有指明溶液是 否饱和,无法确定降温后析出晶体的质量,C 错误;t1 ℃ 时 a、c 的溶解度相等,此时二者饱和溶液的溶质质量分数 相等,没有指明溶液是否饱和,无法确定溶质质量分数是 否相等,D 错误。 18. A 19. D  【解析】取样,滴加碳酸钠溶液,碳酸钠与盐酸反应生 成氯化钠、水和二氧化碳,若有气泡产生,则说明 CaCl2 溶液中混有少量盐酸,A 正确;将气体通过饱和的碳酸氢 钠溶液,氯化氢气体能与碳酸氢钠反应生成氯化钠、水、 二氧化碳,能除去杂质且不引入新的杂质,符合除杂的原 则,B 正确;取少量样品,灼烧,产生烧焦羽毛气味的是蚕 丝,产生特殊气味的是尼龙,可以鉴别,C 正确;加入过量 的 K2 CO3 溶液,K2 CO3 与 BaCl2 溶液反应生成碳酸钡沉 淀和氯化钾,过滤、洗涤,再向滤渣加入适量稀盐酸,碳酸 钡沉淀与稀盐酸反应生成氯化钡、水和二氧化碳,而滤液 中含有的过量的碳酸钾,不能得到纯净的 KCl 溶液, D 错误。 20. A  【解析】向 HCl 和 CuSO4 的混合溶液中逐渐加入 Ba(OH) 2 溶液,钡离子与硫酸根离子结合成硫酸钡沉 淀,氢离子与氢氧根离子结合成水,氢氧根离子与铜离子 结合成氢氧化铜沉淀。 溶液开始显酸性,pH< 7,随着反 应的进行, pH 逐渐增大, OH- 与 H+ 恰好完全反应时, pH = 7,OH- 与 Cu2+ 反应时, 溶液的 pH 保持不变, 待 Ba(OH) 2 溶液过量时,pH> 7,图像①错误;反应一开始 就有沉淀,图像②错误;OH- 与 H+ 反应过程中水的增加 量一方面来自反应生成的 水, 一 方 面 来 自 加 入 的 Ba(OH) 2 溶液中的水,H +反应完后水的增加量仅来自加 入的 Ba(OH) 2 溶液中的水,水的增幅小于前一阶段,继 续加入 Ba(OH) 2 溶液,水的质量会一直增大,图像③错 误;根据质量守恒定律,整个反应过程中铝离子的个数都 没有发生改变,图像④正确,故选 A。 21. (1)N2   (2)Hg  (3)FeCl3   (4)Ag +   (5)3K+ 22. (1)②  (2)④  (3)③  (4)⑤  (5)① 23. (1)低  (2)C  (3)①置换反应  ②+3 ③4NF3 +3Si 一定条件 􀪅􀪅􀪅􀪅􀪅 3SiF4 +2N2 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51 真题与拓展·广西化学  21-1 真题与拓展·广西化学  21-2 真题与拓展·广西化学  21-3 班级:              姓名:              学号:            版权归 所有,盗版盗印举报电话:029-85424032 21    11 2024 年柳州市柳南区中考三模试卷 题号 一 二 三 四 五 总分 得分 (考试时间:90 分钟    满分:100 分) 可能用到的相对原子质量:H-1  C-12  O-16  Mg-24  S-32  Fe-56  Cu-64  Zn-65 一、单项选择题(本大题共 20 小题,每小题 2 分,共 40 分。 在每小题列出的四个备选项中,只有一项 符合题目要求,错选、多选或未选均不得分。) 1. 近日,生态环境部公布了 2024 年环境主题———“全面推进美丽中国建设”,下列叙述不符合这一主 题的是 (  C  )                                                                  A. 减少使用化石燃料 B. 回收利用旧电池 C. 工业废水未经处理直接排放 D. 积极参与植树造林 2. 下列非物质文化遗产制作过程中涉及到化学变化的是 (  D  ) A. 制作糖人 B. 壮锦刺绣 C. 剪纸工艺 D. 烧制陶瓷 3. 空气由多种气体组成,其中体积分数最大的物质是 (  A  ) A. N2 B. O2 C. CO2 D. Ne 4. 规范的实验操作是实验成功的关键。 下列实验操作正确的是 (  D  ) 5. 2024 年“世界水日”的主题是“以水促进和平”。 下列有关水的说法正确的是 (  B  ) A. 地球上的淡水资源十分丰富 B. 用淘米水浇花可以节约用水 C. 农业上提倡大水漫灌作物 D. 活性炭可以吸附水中所有杂质 6. 生活中常见的“加铁酱油”“高钙牛奶”“加碘食盐”等物质中,“铁”“钙”“碘”指的是 (  C  ) A. 原子 B. 单质 C. 元素 D. 分子 7. 下列物质属于氧化物的是 (  C  ) A. C2H5OH B. He C. H2O D. Na2CO3 8. 下列对宏观事实的微观解释不正确的是 (  A  ) 选项 事实 解释 A 氨气可以被压缩成液氨 氨气分子体积变小 B 一滴水中约有 1. 67×1021 个水分子 水分子很小 C 氢氧化钠溶液能导电 溶液中存在自由移动的离子 D 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同 分子构成不同 9. 将少量下列物质分别放到水中,充分搅拌后能得到溶液的是 (  B  ) A. 面粉 B. 蔗糖 C. 植物油 D. 泥土 10. 材料是时代进步的标志。 为了探索太空,中国科学家研发出了多种类型的航天服。 其中舱外航天服 的最内层由尼龙经编材料制成,尼龙属于 (  A  ) A. 合成材料 B. 金属材料 C. 复合材料 D. 天然材料 11. 氢氧化钠是一种重要的化工原料,下列不属于氢氧化钠俗称的是 (  B  ) A. 烧碱 B. 纯碱 C. 火碱 D. 苛性钠 12. 大量证据表明,适量氟有益于牙的健康。 氟元素在元素周期表中的信息和氟原子的结构示意图如图 所示,下列有关说法不正确的是 (  C  ) A. 元素符号为 F B. 核电荷数为 9 C. 相对原子质量是 19. 00 g D. 该原子容易得到电子 13. 下列是生活中一些常见物质的近似 pH,呈现碱性的是 (  A  ) A. 鸡蛋清(pH = 8) B. 蒸馏水(pH = 7) C. 苹果汁(pH = 3) D. 牛奶(pH = 6. 5) 14. 下列实验现象描述正确的是 (  B  ) A. 硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰 B. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 C. 木炭在空气中燃烧,生成黑色固体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成四氧化三铁 15. 安全生产和生活离不开化学知识,下列做法不正确的是 (  C  ) A. 电器着火应先切断电源再灭火 B. 油锅着火后立即用锅盖盖灭 C. 室内着火应立即打开门窗 D. 面粉加工厂等场所严禁烟火 16. 化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值,下列说法正确的是 (  D  ) A. 化学观念:O2 和 O3 都由氧元素组成,化学性质相似 B. 科学思维:有机化合物都含有碳元素,则含有碳元素的化合物都是有机化合物 C. 科学探究与实践:向过氧化氢溶液中加入黑色粉末,立即产生气泡,说明黑色粉末一定是催化剂 D. 科学态度与责任:由于化肥中常含有一些重金属元素、有毒有机物和放射性物质,施入土壤后形 成潜在的土壤污染,因此我们要有针对性、均衡适度地使用化肥 17. 下列各组离子在水溶液中能大量共存,且形成无色溶液的是 (  B  ) A. Na+、Fe3+、NO-3 、Cl - B. K+、Na+、Ca2+、NO-3 C. Ba2+、H+、PO3-4 、CO2 - 3 D. Mg2+、Ag+、Cl-、NO-3 18. 下列实验方案能达到实验目的的是 (  D  ) 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别木炭粉和氧化铜 混合加热,观察是否有红色物质生成 B 除去 O2 中混有的少量 CO2 将混合气体通入过量的 NaOH 溶液 C 分离氯化钙和碳酸钙固体混合物 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 D 检验硝酸钾溶液中是否混有氯离子 取样,先滴加稀硝酸,再滴加 AgNO3 溶液 19. 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示。 以下说法不正确的是 (  D  ) A. t2 ℃时,甲和乙的溶解度相同 B. 甲中含有少量乙,可用降温结晶的方法提纯甲 C. t2 ℃时,50 g 的甲物质放在 50 g 的水中,充分溶解后,所得溶液的质量为 85 g D. 将 t2 ℃时甲、乙、丙的饱和溶液降温到 t1 ℃ ,溶剂的质量大小关系为甲= 乙<丙 20. 常温下,向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰粉末,如图是溶液中溶质质量随时间变化的曲 线,下列分析不正确的是 (  A  ) A. ab 段生石灰溶解导致溶液温度逐渐升高,但溶液始终处于饱和状态 B. bc 段溶液温度逐渐恢复到室温,溶质的溶解度逐渐增大所以溶质 质量增加 C. cd 段未溶解固体的质量大于加入的生石灰的质量 D. d 点溶质质量分数等于 a 点溶质质量分数 二、填空题(本大题共 5 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 26 分。) 21. (5 分)用化学用语填空。 (1)氢元素  H  ; (2)3 个水分子  3H2O  ; (3)硫酸根离子  SO2-4   ; (4)2 个镁原子  2Mg  ; (5)氯化钾  KCl  。 22. (5 分)(改编)化学与生活息息相关。 请用下列物质的序号填空。 ①氮气  ②碳酸钙  ③石墨  ④硫酸铜  ⑤硝酸钾 (1)可用于建筑材料的是  ②  ; (2)属于复合肥料的是  ⑤  ; (3)可用于作食品保护气的是  ①  ; (4)可用于配制波尔多液的是  ④  ; (5)可用于制作铅笔芯的是  ③  。 23. (5 分)热播剧《功勋》讲述了共和国勋章获得者的精彩故事。 (1)屠呦呦的医疗梦:屠呦呦及其研究小组 60 多年致力于中国中医药研究实践,终于发现青蒿素 (化学式为 C15H22O5)具有抗疟疾效果,青蒿素中质量分数最大的元素是  C  (填元素符号)。 (2)袁隆平的粮食梦:2020 年袁隆平团队成功种植了“海水稻”,海水稻含硒量比普通大米高 7. 2 倍。 硒 元素属于  非金属  (填“金属”或“非金属”)元素。 (3)于敏的氢弹梦:于敏参与设计了我国第一颗氢弹,氢弹原料中的氘是一种质子数和中子数均 为 1 的原子,决定氘原子属于氢元素的原因是  质子数是 1(合理即可)   。 (4)孙家栋的卫星梦:孙家栋参与我国首颗人造卫星“东方红一号”的设计。 卫星升空需要用火箭 运载,火箭发射时,肼(N2H4)与四氧化二氮气体发生反应的微观示意如图所示: 该反应的化学方程式是  2N2H4+N2O4 点燃 3N2+4H2O  。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 真题与拓展·广西化学  22-1 真题与拓展·广西化学  22-2 真题与拓展·广西化学  22-3 22  24. (5 分)柳州螺蛳粉已成为柳州新的亮丽名片,它以米粉、螺蛳、酸笋、木耳、青菜为主要食材。 (1)所用食材中,米粉富含的营养物质是  糖类  。 木耳含铁量较高,可预防下列  B  (填字母 序号)疾病。 A. 甲状腺肿大 B. 贫血 C. 佝偻病 (2)在柳州大街小巷都能闻到螺蛳粉的味道,从微观角度解释这是因为  分子在不断运动  。 (3)炒制螺蛳过程中,使用的燃料天然气是一种  不可再生  (填“可再生”或“不可再生”)能源。 氢气被看作是理想的“绿色能源”,氢能产业包含氢气的制备、储存、运输和应用等多个环节。 CH4 -H2O 催化重整是目前大规模制取 H2 的重要方法,生产过程中涉及的主要反应有 CH4 +H2O 高温 􀪅􀪅 CO+3H2;CO+H2O 高温 􀪅􀪅 CO2 +H2。 假设每一步均完全反应,若理论上要制得 4 吨 H2,至少需   8  吨 CH4。 25. (6 分)金属是重要的资源,在人类文明发展中起着重要作用,请回答下列问题: (1)铜可以用作导线,是利用铜的延展性和  导电  性。 (2)日常生活中为了防止铁锅生锈,采取的措施有  洗净擦干(合理即可)   。 (3)烟花和照明弹里含有镁粉,是利用了镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,镁在空气中燃烧的化 学方程式是                        。 (4)小刚同学进行金属与盐反应的实验(如图试管 甲、试管乙、试管丙所示)。 实验可用的试剂为 Mg、 Zn、Cu、Ag 及它们对应的硝酸盐溶液。     只通过以上三个实验不能判断 Mg、Zn、Cu、Ag 的金属活动性强弱,需补充一个实验来证明,从 实验提供的试剂中选择,完成补充实验所用的试剂是  Cu、AgNO3[或 Ag、Cu(NO3) 2]   (写化 学式)。 (5)将 11. 2 g 的铁粉放入一定质量的硫酸铜和硫酸镁的混合溶液中,充分反应后过滤、洗涤、干 燥,得到 12 g 滤渣。 则原混合溶液中硫酸铜的质量为  16  g。 三、简答题(本大题共 2 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 12 分。) 26. (6 分)我国提出 2030 年前碳达峰、2060 年前碳中和的战略目标。 CO2 的捕集是化学研究的热点, 化学链燃烧技术指燃料不直接与空气接触,而是以载氧体在两个反应器之间的循环来实现燃料在 较低温度下燃烧的过程。 基于 CuO / Cu2O 载氧体的甲烷化学链燃烧技术如图 1 所示: 图 1       图 2 (1)“碳达峰”“碳中和”中的“碳”指的是  C  (填字母序号)。 A. 碳单质 B. 碳元素 C. 二氧化碳 D. 一氧化碳 (2)Cu2O 中 Cu 元素的化合价为  +1  。 (3)在一定条件下,燃料反应器中发生的反应化学方程式是                           。 (4)在空气反应器中发生的化学反应属于基本反应类型中的  化合  反应。 (5)已知空气中氧气的体积分数为 21%。 从空气反应器排出的气体中氧气体积分数随反应温度的变 化关系如图 2 所示。 空气反应器中最适宜的反应温度范围是  A  (填字母序号)。 A. 800~ 900 ℃ B. 900~ 1 000 ℃ C. 1 000~ 1 030 ℃ D. 1 030~ 1 100 ℃ 27. (6 分)高纯碳酸钙广泛应用于精密电子陶瓷、医药等生产。 以石灰石矿粉(含有少量 SiO2、Fe2O3、 MgSO4 等杂质)为原料,制备高纯碳酸钙的工艺流程如图所示: (1)从流程图中推知:SiO2 具有的物理性质是  难溶于水  。 (2)过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和  漏斗  。 (3)“酸溶”步骤中产生气体的化学方程式是  CaCO3+2HCl 􀪅􀪅 CaCl2+H2O+CO2↑  。 (4)滤渣 3 中除了有 Ca(OH) 2 外,还有  Mg(OH) 2、Fe(OH) 3   (填化学式)。 (5)根据该流程,下列说法正确的是  BC  (填字母序号)。 A. 酸溶时,盐酸可用硫酸代替 B. 流程中可循环使用的物质是 CO2 C. 检验高纯 CaCO3 是否洗涤干净,可向最后一次洗涤液中加入浓 NaOH 溶液并加热 四、实验探究题(本大题共 2 小题,每个化学方程式 2 分,其余每空 1 分,共 16 分。) 28. (8 分)利用下列装置进行气体的制取,请回答相关问题: (1)写出标号①的仪器名称:  水槽  。 (2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式:   , 试管口放一团棉花的作用是  防止加热时高锰酸钾粉末进入导管  。 (3)B、C 装置均可作为实验室制取 H2 的发生装置,与 B 相比,选用 C 装置的优点是  可以控制反应 速率  。 用 D 装置收集氢气时,判断已经集满的现象是  集气瓶口有大气泡冒出  。 (4)乙炔(C2H2)是一种密度比空气小、难溶于水的气体,实验室常用块状电石(主要成分是 CaC2 )和 水在常温下制取乙炔气体,同时有糊状 Ca(OH) 2 生成,因此选用的发生装置是  B(或 C)   (填字 母序号)。 若将装置 G 中装满水收集乙炔,气体应该从  b  (填“a”或“b”)端管口通入。 29. (8 分)氯化钠是食盐的主要成分,氯化钠在生活、生产中有着重要的用途。 探究一:古人智慧 (1)《水经注》中描述:“入汤口四十三里,有石,煮以为盐,石大者如升,小者如拳,煮之,水竭盐成。” 这样得到食盐的方法在化学上称为  蒸发  结晶。 (2)我国四川省自贡市劳动人民在公元 1873 年便开始尝试取井水煮卤,获得的氯化钠中仍然含有氯 化镁杂质,古人采用“淋盐沥水”(用饱和氯化钠溶液洗涤粗盐)的方法来除去氯化镁,是因为  饱和 氯化钠溶液不能继续溶解氯化钠,但是还能继续溶解氯化镁  。 探究二:现代方法     兴趣小组同学想利用所学知识从粗盐中提纯氯化钠固体。 查阅资料获知,粗盐中有少量不溶 性杂质(泥沙)和少量可溶性杂质(CaCl2、MgCl2、Na2SO4 等)。 a. 除去不溶性杂质 (3)取少量粗盐于烧杯中,加入适量水溶解,用玻璃棒不断搅拌,该操作中玻璃棒的作用是  搅 拌,加快固体物质的溶解  ,然后过滤除去粗盐中不溶性杂质。 b. 除去可溶性杂质 (4)选择试剂:经过小组讨论,选择实验用到的试剂是 NaOH 溶液、Na2CO3 溶液、BaCl2 溶液和试剂 a。 (5)实验探究:向粗盐水中依次进行以下操作,得到氯化钠固体。 加入试剂 a 后,发生中和反应的化学方程式是  NaOH+HCl NaCl+H2O  。 (6)反思评价:小明同学认为上述实验可以将 NaOH 溶液、Na2CO3 溶液、BaCl2 溶液三种溶液改成 两种溶液,请按加入的先后顺序写出这两种溶液的溶质:  Ba(OH) 2、Na2CO3   (写化学式)。 (7)小红想检验步骤④的滤液中除氯化钠以外是否含有 Na2CO3 和 NaOH。 她进行了以下实验并 得出结论。 步骤 实验操作 实验现象 实验结论 1 取少量滤液于试管中,加入足量试剂 a 产生气泡 滤液中有 Na2CO3 2 再向试管中加入几滴无色酚酞溶液   溶液不变红  滤液中无 NaOH     经同学们讨论后,一致认为她的实验方案有误,你设计的实验方案是  取少量滤液于试管中, 加入足量的氯化钙溶液,再加入无色酚酞溶液,若无沉淀生成,溶液不变色,则溶液中不含 Na2CO3 和 NaOH;若有沉淀生成,溶液不变色,则溶液中含有 Na2CO3,不含 NaOH;若无沉淀生 成,溶液变红色,则溶液中含有 NaOH,不含 Na2CO3;若有沉淀生成,溶液变红,则溶液含有 Na2CO3 和 NaOH(合理即可)   (写出实验操作及实验现象)。 五、计算题(6 分) 30. 铜锌合金外观形似黄金,某化学兴趣小组为检测合金的成分,进行了如图所示的实验。 请根据图示数据进行计算: (1)生成氢气的质量为  0. 4  g。 (2)计算合金中锌的质量分数(写出计算过程,结果精 确到 1%)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋

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