【串讲课件】第五章 人体生命活动的调节（7大知识）-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲（冀少版2024）

期末复习（五） 人体生命活动的调节 冀少版新教材 七年级下册 1 神经系统的组成 01 2 知识点01：神经系统的组成 图3-5-3 神经系统组成示意图 脑 脊髓 脑神经 脊神经 神经 神经系统由____、______及与它们相连的_________构成。 脑 神经 脊髓 知识点01：神经系统的组成 图3-5-1 脑结构示意图（右半球) 大脑皮层的回 大脑皮层的沟 小脑 脑干 大脑 大大增加了大脑皮层的总面积 “总指挥部”，与感觉、运动、语言有关 使运动协调、准确，维持身体平衡 调节人体基本生命活动 大脑皮层和______、 ______ 、 ______等生命活动有关。 感觉 运动 语言 知识点01：神经系统的组成 灰质 脊神经 反射 脊髓位于脊柱的椎管里，上端与_____脑相连，具有_______和__________功能。 脑 反射 传导 灰质主要由神经元的细胞体构成。 白质主要由神经纤维构成。 白质 传导 知识点01：神经系统的组成 图3-5-4 神经细胞模式图 树突 细胞核 细胞体 轴突 髓鞘 神经末梢 神经纤维 接收信息 传递信息 营养、代谢中心 _________，是构成神经系统结构和功能的基本单位。包括_______和______。 神经元 细胞体 突起 接受刺激，产生冲动并传导冲动 神经元的基本功能就是________________________________ 经典例题 例题1：神经元的结构如下图所示，下列说法错误的是（     ） A．神经元由细胞体和突起构成 B．①和③是突起，其中③是树突 C．轴突能够传导神经冲动 D．通常每个神经元只有一个轴突 B ①是细胞核，神经细胞的突起，有的很长，有些 则较短。长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维，所以③是神经纤维不是树突 7 反射和反射弧 02 8 知识点02：反射和反射弧 图3-5-6 反射弧 1 2 3 4 5 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 神经节 ——接受刺激并产生神经冲动 ——神经冲动通过传入神经到达神经中枢 接收冲动，产生兴奋并将冲动传到传出神经 接收到冲动信号，做出反应 ——神经冲动沿着传出神经到达效应器 反射是神经调节的基本方式，反射弧是反射的结构基础。 9 知识点02：反射和反射弧 若反射弧的某一环节出现障碍，该反射能否进行？有无感觉？ 大脑 感受器 传入神经纤维 神经中枢 传出神经纤维 效应器 × × 无反射、无感觉 无反射、有感觉 10 知识点02：反射和反射弧 非条件反射 条件反射 形成机制 反射中枢 特点 举例 生来就有的先天性反射 通过学习逐渐形成的后天性反射 大脑皮层以下的神经中枢， 如脊髓、脑干等 主要是大脑皮层 是一种比较低级的神经活动 是一种比较高级的神经活动 膝跳反射、眨眼反射、排尿反射等 惊弓之鸟、听到铃声回教室 简单反射 复杂反射 3.反射的类型 人类特有的条件反射 语言、文字 例如：谈虎色变 11 经典例题 例题2．杂技表演场上，小狗听到主人指令后会完成坐、卧、跳、握手等动作，下列反射与此类型相同的是（     ） A．眼前突然有东西划过会眨眼 B．手拿到烫的东西会迅速丢掉 C．失去“妈妈”的小鸡会尾随经常给他喂食物的人 D．某值日生听到校园下课广播后，马上去卫生间打扫卫生 D 非条件反射 非条件反射 非条件反射 条件反射 条件反射 12 眼与视觉 03 13 知识点03：眼与视觉 眼球的结构 角 膜 脉络膜 巩 膜 视神经 视网膜 晶状体 虹 膜 瞳 孔 玻璃体 睫状体 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 折射光线 调节晶状体凸度（曲度） 黑眼球 调节瞳孔大小 （白眼球）保护 提供营养 感受光的刺激 支撑眼球 传递视觉信息 14 知识点03：眼与视觉 视觉的形成 物体发出或反射 的光线 成像于 视网膜 视神经 大脑皮层 视觉形成 折光系统（角膜、晶状体、玻璃体） 神经冲动 传导 15 知识点03：眼与视觉 近视及远视 眼球前后径 晶状体凸度 物像位置 矫正方法 近视眼 远视眼 过长 过大 视网膜前 凹透镜 过短 过小 视网膜后 凸透镜 16 经典例题 例题3：校园足球赛中，守门员看着足球飞来，并精准将其接住。如图是人眼球结构示意图。下列叙述错误的是（     ） A．足球反射的光线依次透过①→②→③→④ B．光线经过②的折射在③处形成物像 C．看着球飞来的过程中②的凸度由小变大 D．④将与视觉有关的信息传递给大脑皮质 A 足球反射的光线依次透过①角膜→瞳孔→②晶状体→玻璃体→③视网膜，在视网膜形成物象 17 耳与听觉 04 18 知识点04：耳与听觉 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 耳郭 外耳道 外耳 鼓室 听小骨 鼓膜 中耳 半规管 前庭 耳蜗 内耳 19 知识点04：耳与听觉 耳的功能 耳的功能 外耳 内耳 中耳 耳郭 外耳道 收集声波 声波进入中耳的通道；形成耵聍（耳屎）：具有保护作用 鼓膜 听小骨 鼓室 椭圆形，半透明薄膜，将声波转化为振动，具有阻挡异物等保护作用 将振动放大并传至内耳 内下方有一条与咽部相通的咽鼓管，可以调节鼓室内外气压的平衡，保护鼓膜。 耳蜗 前庭 半规管 有听觉细胞，属于听觉感受器，感受刺激并产生神经冲动 感受头部位置的变化和直线运动时速度变化的刺激 感受头部的旋转变速运动刺激 20 知识点04：耳与听觉 听觉的形成 外界声波 外耳 鼓膜 听小骨 耳蜗（听觉细胞） 听神经 大脑皮层听觉中枢 （收集声波） （将声波转为振动） （将振动放大） （接受刺激并产生神经冲动） （传导神经冲动） （形成听觉） 21 知识点04：耳与听觉 人体的感觉 鼻 眼 耳 舌 皮肤 视觉 听觉 嗅觉 味觉 触觉 痛觉 冷热觉 感觉的形成均在大脑皮层 感觉器官 22 经典例题 例题4．图甲为眼球结构示意图，图乙为人耳的结构示意图。下列相关叙述不正确的是（     ） A．图甲中，由近看远时[2]的曲度会由大变小 B．图乙中，[d]能把振动转变成与听觉有关的信息 C．青少年用眼不当形成近视后可配戴凹透镜加以矫正 D．遇到巨大声响时，要迅速堵住耳朵张开嘴，以维持[a]两侧气压平衡 D 当听到巨大声响时，此时张口或闭嘴堵耳，能保持鼓膜内外大气压的平衡 23 运动的完成 05 24 知识点05：运动的完成 人体做的任何动作都不是由一块骨骼肌收缩就能完成的，而是由成对的骨骼肌协作完成的。 肱二头肌 肱三头肌 屈肘时 舒张 收缩 肱二头肌 肱三头肌 舒张 收缩 伸臂时 25 知识点05：运动的完成 肌腱 肌细胞 神经 结缔组织膜 血管 肌腹 （1）组成 运动的动力 （2）特性： 受刺激后收缩 （3）作用: 肌腱、肌腹 骨骼肌 26 知识点05：运动的完成 关节的结构 ① ② ③ ④ ⑤ 关节囊 关节腔 关节头 关节窝 关节软骨 关节面 27 知识点05：运动的完成 外界刺激 神经系统 骨骼肌 骨 躯体运动 牵拉 归纳： ①一个支配：神经系统的支配 ②三个要素：杠杆（骨）、支点（关节）和 动力(骨骼肌) ③多个协作：以运动系统为主，在其他系统的协调配合下完成 收缩 绕关节运动 28 经典例题 例题5．校园内的“阳光体育”活动促进了青少年的健康成长。甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结构示意图。下列叙述正确的是（     ） A．甲图中关节的基本结构包括4、5、6 B．关节的灵活性只与6有关 C．运动系统的组成包括骨、关节、肌肉 D．一块骨骼肌由乙图中的1和2固定在同一块骨上 C 29 激素与生命活动调节 06 30 知识点06：激素与生命活动调节 生长激素 甲状腺激素 胰岛素 功能 调节人体_________（主要增加细胞体积和数量） 促进____________________（主要促进幼小个体育），提高神经系统的_______ 调节_____________ 分泌异 常时的 症状 幼年时分泌不足 ______症（身材矮小，智力正常） 成人分泌过多 ______ 分泌不足 ______病分泌过多 低血糖 婴幼儿时期分泌不足 _____症（身材矮小，智力低下） 幼年时分泌过多 ______症 饮食缺碘 ______________（俗称大脖子病） 防治 给年幼的侏儒症患 者注射__________ 适量食用______食盐或常吃 含碘丰富的食物 应注意合理饮食，避免过度肥胖，不吸烟，不喝酒，加强体育锻炼；糖尿病患者注射________ 生长发育 新陈代谢和生长发育 兴奋性 体内糖的代谢 侏儒 甲亢 糖尿 呆小 巨人 地方性甲状腺肿 生长激素 加碘 胰岛素 31 经典例题 4．下列有关激素调节的叙述，正确的是（　　） A．人体内激素含量较多，对生命活动有重要调节作用 B．侏儒症是幼年时甲状腺分泌的甲状腺激素不足导致的 C．将正常狗的胰管结扎，狗的尿液中没有出现葡萄糖 D．在饲养正常蝌蚪的水中加入生长激素，蝌蚪提前发育成蛙 C 激素含量很少 生长激素 甲状腺激素 32 健康地度过青春期 07 33 知识点07：健康地度过青春期 1.青春期是从童年到成年的过度阶段，是生殖器官开始迅速发育到成熟的时期。女孩子青春期为10-20岁，男孩子一般比女孩子晚________年。 2.促进青少年身体迅速生长发育的激素有_________、____________和____________ 。 3.青春期的身体发育： （1）形态发育特点（主要特征）：身高迅速增长；神经系统、心、肺的功能增强;________突增。 （2）性发育和性成熟是青春期的突出特征：性器官体积和重量迅速增加；男孩：________；女孩：_________；性器官分泌的性激素促使人体出现第二性征（除生殖器官以外的男女两性在外形上的差异） 生长激素 2 体重 遗精 月经 性激素 甲状腺激素 34 经典例题 例题7：如图是人身体不同部位发育速度曲线图，下面分析正确的是（    ） A．BC时期我们的身体停止发育 B．DF时期大脑停止发育走向衰老 C．处于青春期的我们要多吃含糖的食物 D．CD时期的显著特征之一是性器官迅速发育 BC段发育速度相对较慢，但身体仍在持续发育，不会停止 DF时期大脑发育趋于完善，而不是走向衰老 处于青春期的我们生长发育快，要多吃含蛋白质丰富的食物 D 35 本章小结 36 生物学就是你身体内部的故事 而你是这个故事的主角！ $$