专题05 名篇名句默写（山东专用）-【好题汇编】2025年高考语文二模试题分类汇编

专题05 默写 考点概览 情境性默写 意象类默写 词语类默写 选题区域 山东11市：菏泽 济宁+枣庄 滨州 济南 烟台+德州 日照 青岛+淄博 临沂 1．（2025·山东菏泽·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李商隐说：“成由勤俭破由奢。”魏征在《谏太宗十思疏》中也以“ ， ”两句表达了同样的思想，警示统治者要时刻保持清醒与自律。 （2）陶渊明《归去来兮辞》中“实迷途其未远，觉今是而昨非”两句，表达出诗人对过往为官经历的反思；而《归园田居》中“ ， ”两句，则抒发了他摆脱官场束缚回归田园的畅快之情。 （3）唐宋诗词中常以夸张数字突显时空广度，如“ ， ”两句。 （2025·山东枣庄·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张孝祥《念奴娇•过洞庭》中“ ， ”两句，将自己的精神境界与纯洁澄澈的物境相融合，彰显了问心无愧、光明坦荡的襟怀。 （2）小亮同学走在乡间田野，看到树木葳蕤、流水潺潺，不禁吟起《归去来兮辞》中“ ， ”两句。 （3）古代诗人常用“嗟”或“叹”等词语，直接表达对景象或人事的感慨之意，如“ ， ”。 （2025·山东滨州·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“ ”表明孔子对曾皙的赞许；孔子赞赏曾皙之志并不意味着否定子路等人的说法，事实上就治理国家而言，子路讲的“ ”，即强兵，也是很重要的。 （2）在《春江花月夜》中，所有场景的转换都有内在的连续性，自然而流畅，例如，“ ？ ？”两个问句，从对美景的赏鉴跳跃到美景对人的哲思的启发。 （3）在古诗词中，衣服的颜色常常承载着文化和情感意义，如，“ ， ”。 （2025·山东济南·三模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在人工智能时代，能力与年龄不再有直接的关系，新兴产业涌现了一大批年轻才俊。这可以用《师说》中“ ， ”解释。 （2）夏日清晨，你听到外面叽叽喳喳的啼鸣，脑中不禁浮现周邦彦《苏幕遮•燎沉香》中的“ ， ”两句。 （3）“蛟”是古代神话中的神兽，平时栖隐在深渊之中，能腾云驾雾，兴风化雨。古代诗文中经常出现蛟的身影，如“ ， ”。 （2025·山东烟台·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中阐述了从师学习的必要性，既要像“古之圣人”那样“ ”，又要像“巫医乐师百工之人”那样“ ”。 （2）城市是古诗词常见的表现对象，柳永《望海潮》中“ ”一句，描绘出杭州西湖边老少同乐的欢愉场景；姜夔《扬州慢》则通过“ ”一句，写出原本繁华的扬州长街遭劫后的满目荒凉。 （3）在《论语·学而》中，孔子指出君子“好学”的行为表现，除了“食无求饱”“居无求安”外，还有“ ， ”。 （2025·山东日照·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）龚自珍在《己亥杂诗》中呼吁“不拘一格降人才”，刘克庄的《贺新郎·国脉微如缕》中也用“ ， ”表达对放宽人才选拔标准的期望。 （2）在农历十五的晚上，小刚看到月光照亮了院落中的墙壁，树影交杂错落，他不禁联想到《项脊轩志》中“ ， ”两句。 （3）中国古代文人常常巧妙地将早晨和晚上嵌入诗歌中，请写出连续的两句：“ ， 。” （2025·山东临沂·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）历代诗文中常常弘扬守护边疆、保国安民的爱国传统，如《过秦论》中“ ， ”就写出秦朝将领蒙恬北逐匈奴的深远影响。 （2）爷爷退休后常写写字，品品茶，小华看到他的这种生活状态，不禁想到了陆游《临安春雨初霁》中“ ， ”两句诗。 （3）古诗文中，文人墨客喜欢以自己的“啸”来寄托孤傲风骨，如“ ， ”。 （2025·山东·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·静女》中，男女约会时，面对女子“ ”的调皮躲藏，男子“ ”的焦急神态跃然纸上，生动展现出他盼望见到女子的急切心情。 （2）《答司马谏议书》中，王安石用“ ， ”两句，强调自己变法立场坚定，不会因外界的非议而改变。 （3）“柳”在日常生活中随处可见，在古诗词中也屡见不鲜，如“ ， ”。 试卷第2页，共3页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 默写 考点概览 情境性默写 意象类默写 词语类默写 选题区域 山东11市：菏泽 济宁+枣庄 滨州 济南 烟台+德州 日照 青岛+淄博 临沂 （2025·山东菏泽·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李商隐说：“成由勤俭破由奢。”魏征在《谏太宗十思疏》中也以“ ， ”两句表达了同样的思想，警示统治者要时刻保持清醒与自律。 （2）陶渊明《归去来兮辞》中“实迷途其未远，觉今是而昨非”两句，表达出诗人对过往为官经历的反思；而《归园田居》中“ ， ”两句，则抒发了他摆脱官场束缚回归田园的畅快之情。 （3）唐宋诗词中常以夸张数字突显时空广度，如“ ， ”两句。 【答案】 （不念）居安思危 戒奢以俭 久在樊笼里 复得返自然 天台四万八千丈 对此欲倒东南倾（玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶/三万里河东入海，五千仞岳上摩天/忽如一夜春风来，千树万树梨花开） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：戒、樊笼、鉴、琼、顷、摩。 （2025·山东枣庄·三模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）张孝祥《念奴娇•过洞庭》中“ ， ”两句，将自己的精神境界与纯洁澄澈的物境相融合，彰显了问心无愧、光明坦荡的襟怀。 （2）小亮同学走在乡间田野，看到树木葳蕤、流水潺潺，不禁吟起《归去来兮辞》中“ ， ”两句。 （3）古代诗人常用“嗟”或“叹”等词语，直接表达对景象或人事的感慨之意，如“ ， ”。 【答案】 孤光自照 肝肺皆冰雪 木欣欣以向荣 泉涓涓而始流 扪参历井仰胁息 以手抚膺坐长叹（忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟/我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧/千古凭高对此，谩嗟荣辱/叹门外楼头，悲恨相续） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“肺”“涓”“抚膺”“唧”“谩”。 （2025·山东滨州·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，“ ”表明孔子对曾皙的赞许；孔子赞赏曾皙之志并不意味着否定子路等人的说法，事实上就治理国家而言，子路讲的“ ”，即强兵，也是很重要的。 （2）在《春江花月夜》中，所有场景的转换都有内在的连续性，自然而流畅，例如，“ ？ ？”两个问句，从对美景的赏鉴跳跃到美景对人的哲思的启发。 （3）在古诗词中，衣服的颜色常常承载着文化和情感意义，如，“ ， ”。 【答案】 吾与点也 可使有勇 江畔何人初见月 江月何年初照人 素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家（青青子衿，悠悠我心/绿兮衣兮，绿衣黄裳/座中泣下谁最多？江州司马青衫湿） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：畔、犹、衿、悠、座。 （2025·山东济南·三模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）在人工智能时代，能力与年龄不再有直接的关系，新兴产业涌现了一大批年轻才俊。这可以用《师说》中“ ， ”解释。 （2）夏日清晨，你听到外面叽叽喳喳的啼鸣，脑中不禁浮现周邦彦《苏幕遮•燎沉香》中的“ ， ”两句。 （3）“蛟”是古代神话中的神兽，平时栖隐在深渊之中，能腾云驾雾，兴风化雨。古代诗文中经常出现蛟的身影，如“ ， ”。 【答案】 闻道有先后 术业有专攻（吾师道也，夫庸知其年之先后生于我乎） 鸟雀呼晴 侵晓窥檐语 积水成渊 蛟龙生焉（舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇/腾蛟起凤，孟学士之词宗） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：攻、庸、窥、檐、壑、嫠。 （2025·山东烟台·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）韩愈在《师说》中阐述了从师学习的必要性，既要像“古之圣人”那样“ ”，又要像“巫医乐师百工之人”那样“ ”。 （2）城市是古诗词常见的表现对象，柳永《望海潮》中“ ”一句，描绘出杭州西湖边老少同乐的欢愉场景；姜夔《扬州慢》则通过“ ”一句，写出原本繁华的扬州长街遭劫后的满目荒凉。 （3）在《论语·学而》中，孔子指出君子“好学”的行为表现，除了“食无求饱”“居无求安”外，还有“ ， ”。 【答案】 犹且从师而问焉 不耻相师 嬉嬉钓叟莲娃 尽荠麦青青 敏于事而慎于言 就有道而正焉 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：焉、嬉、叟、荠。 （2025·山东日照·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）龚自珍在《己亥杂诗》中呼吁“不拘一格降人才”，刘克庄的《贺新郎·国脉微如缕》中也用“ ， ”表达对放宽人才选拔标准的期望。 （2）在农历十五的晚上，小刚看到月光照亮了院落中的墙壁，树影交杂错落，他不禁联想到《项脊轩志》中“ ， ”两句。 （3）中国古代文人常常巧妙地将早晨和晚上嵌入诗歌中，请写出连续的两句：“ ， 。” 【答案】 未必人间无好汉 谁与宽些尺度 明月半墙 桂影斑驳 朝搴阰之木兰兮 夕揽洲之宿莽（弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故/两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮/夙兴夜寐，靡有朝矣/朝避猛虎，夕避长蛇/晨兴理荒秽，带月荷锄归） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：斑驳、搴、阰、揽、洲、夙、寐、靡等。 （2025·山东临沂·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）历代诗文中常常弘扬守护边疆、保国安民的爱国传统，如《过秦论》中“ ， ”就写出秦朝将领蒙恬北逐匈奴的深远影响。 （2）爷爷退休后常写写字，品品茶，小华看到他的这种生活状态，不禁想到了陆游《临安春雨初霁》中“ ， ”两句诗。 （3）古诗文中，文人墨客喜欢以自己的“啸”来寄托孤傲风骨，如“ ， ”。 【答案】 胡人不敢南下而牧马 士不敢弯弓而报怨 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 登东皋以舒啸 临清流而赋诗（独坐幽篁里，弹琴复长啸/莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行/扣舷独啸，不知今夕何夕） 【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。 易错字：“皋”“篁”“复”“舷”。 （2025青岛·二模） 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《诗经·静女》中，男女约会时，面对女子“ ”的调皮躲藏，男子“ ”的焦急神态跃然纸上，生动展现出他盼望见到女子的急切心情。 （2）《答司马谏议书》中，王安石用“ ， ”两句，强调自己变法立场坚定，不会因外界的非议而改变。 （3）“柳”在日常生活中随处可见，在古诗词中也屡见不鲜，如“ ， ”。 【答案】 而不见 搔首踟蹰 度义而后动 是而不见可悔故也 烟柳画桥 风帘翠幕（榆柳荫后檐，桃李罗堂前/山重水复疑无路，柳暗花明又一村） 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意重点字词的写法，如：爱、踟蹰、幕、荫、檐。 试卷第2页，共4页 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$