专题07 记叙文阅读（辽宁专用）-【好题汇编】2025年中考语文一模试题分类汇编

专题07 记叙文阅读 考点概览 题型：散文、小说。 考点：理解文意、概括事件、词语含义与赏析、句子理解、赏析与作用、分析人物想象、人称作用、记叙顺序、景物描写作用、题目理解、拓展延伸等。 选题区域 选题区域：沈阳 大连 连云港 营口 本溪 抚顺 题型一、散文阅读 一、（2025·辽宁沈阳·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 左手面包，右手书 ①清晨的云朵还停栖在半山腰，鸟儿在山间悠远鸣唱，静谧的三衢山还未完全苏醒，石灰窑前已是人头攒动。伴随袅袅青烟飘荡出阵阵麦香，面包窑第一炉金黄喷香的面包出炉了。村支书刘志亮抱了一捧柴火走到窑炉前，往炉中添了一把火。这里有两座高达几十米的窑炉，一座是面包窑，一座是“窑书房”。 ②一眼看上去，实在有些梦幻色彩。要知道，这两座窑20年前烧制的可是石灰。上世纪90年代，浙江省常山县路里坑村是远近闻名的“石灰村”。三衢山脚下，100余座石灰窑昼夜不息，满山石头在烈焰中化作生财的石灰。 ③“村民的口袋鼓了，青山却蒙了尘。”村支书给我递来一个面包，向我讲起村庄的故事。到了本世纪初，石灰窑陆续关停，轰鸣声戛然而止。没了窑火，村子就像被抽走了魂。年轻人外出打工，刘志亮也进城做起了生意。 ④几年后，三衢山被开发成石林景区。许多游客到村里来玩，村民顺势开起了“农家乐”，还把村里的农特产品拿出来卖，土鸡土鸭，鸡蛋野菜，很受欢迎。 ⑤2020年，刘志亮被选为村支书，结识了回乡创业的家富。家富是个85后，毕业于中国美术学院。年轻人有想法，有创意，他开的民宿生意很好。刘志亮找到他，请他给村民上课，讲民宿，谈发展，分享理念。后来，两人踏遍荒废的石灰窑、坍塌的羊棚、积灰的农舍，家富的眼睛越看越发亮：“这些不是废墟，简直是金矿！” ⑥这一年，村里修缮了11栋闲置农房，家富出谋划策，开起了“三衢诗集”民宿。为啥叫“三衢诗集”？“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”曾几的这首诗，就写在三衢大地，而三衢山就在路里坑。 ⑦村里有一座自然形成的溶洞，村民之前用来关牛、圈羊，清理干净后，装了咖啡吧台和投影仪，布置了绿植，溶洞变身别致的“岩洞餐厅”。开业那天，涌来游客众多，洞内光影摇曳，洞外人声鼎沸，村民招呼客人忙得不亦乐乎。村里的七旬老人颤巍巍端出自酿的米酒招待客人，眼中满是真诚，满是期待。 ⑧两座废弃的石灰窑，说来也有意思。去年，村里来了一位省级专家，跟大家一起坐在羊棚咖啡馆前聊天，望着眼前的巨型窑炉“头脑风暴”。一阵“脑洞大开”，大家说，不如就开个“面包窑书房”吧。面包定能打出品牌，经营书房更会大受欢迎。 ⑨说干就干，两座石灰窑，一座安装了烤箱，用来烤面包刚刚合适；另一座把顶部空间改造成地质科普空间，以及一座尖顶书房，简直太美了。这座窑书房，面积虽不大，视野极佳，山中四时，晨昏晴雨，时时都有不同的美景。 ⑩2025年喜气洋洋地来了，今年大年初二上午，村民们在面包窑前舞龙庆祝，面包窑书房算是正式开业了。客人点一杯咖啡，左手面包，右手书本，坐在窑书房的窗前，静享乡村半日的静美时光。窑还是那两座窑，窑内的风景却已不同。两座窑不再乌烟瘴气，不再空洞残破，而像是艺术作品矗立在天地之间。 ⑪窑火似乎也从未熄灭，只是换了燃烧的方式，从前烧石灰谋生，如今为乡村筑梦。 ⑫喝完咖啡，我去村里走一走。废弃的猪栏，已变身“三衢艺术馆”，斑驳土墙上挂着乡土摄影作品；矿坑里铺上木栈道，帐篷与泳池成了星空下的桃花源；村里的妇女学会了磨咖啡和拉花，大叔转身成为面包师，许多小青年从城里赶来，在半山腰的书房喝起了咖啡。 ⑬窑书房的窗前，扎羊角辫的乡村女孩坐在晨光里读书，仿佛山间绽放的花朵。你看，她已将春天照亮。 （选自《人民日报》，有删改） 1．按选文顺序写出村民们谋生方式的变化。 时间 上世纪90年代 本世纪初 几年后 2020年 2025年 谋生方式 将石头烧制 成石灰卖钱 （1） （2） 修缮闲置农房，开民宿 （3） 2．结合选文内容，分析第⑤段中加点词语的表达效果。 后来，两人踏遍荒废的石灰窑、坍塌的羊棚、积灰的农舍，家富的眼睛越看越发亮：“这些不是废墟，简直是金矿！” 3．从描写的角度，赏析选文第⑦段中画线的句子。 4．选文第⑩段为什么说“窑还是那两座窑，窑内的风景却已不同”？ 5．选文入选了某校校刊，同学们学习讨论时，一致认为第⑬段中画线句的修辞手法使用恰当，请你结合选文内容具体分析。 二、（2025·辽宁大连·一模） 阅读下面选文，完成下面小题。 千般磨炼方成针 糜建国 ①父亲是一位手艺人，靠做针谋生，拉扯我们几兄弟长大。和许多木匠、砖瓦匠等手艺人的区别在于针匠只能呆在自己家里，一根一根，慢慢做。个中滋味，只有自己知道。 ②物资匮乏的年代，买铁丝要到县城去。天还没亮就出发，四十多里，父亲靠一双脚一天打个来回。一百多斤铁丝，背那么远的路，可以想象有多艰难。父亲一生做针，就是靠这样的韧性挺过来的。 ③买回粗铁丝，父亲把冲了很多小眼的钢模板绑在门柱上，将铁丝穿过小眼，一头用钳子夹住，使劲儿拉细。最细的铁丝做绣花针；稍微粗一点的做小针，缝补衣服；再粗一个型号的做大针，用来纳鞋垫、缝补子等：还有一种更长的用来缝被子等，叫桁针。 ④拉细的铁丝，父亲用一把特制的、被固定在板凳上的大钳子铰出不同的小节，再用铿刀把小节的铁丝一端锉成小尖。然后用一把精致的小铁锤、“啪啪”地把另一头敲扁成针鼻。小铁锤的把儿是用竹子做的，已被父亲摩挲得光滑一片，虽失去竹子本色，却有了灵性。父亲的每一锤下去，都很精准，力度刚好。 ⑤锉、敲，都在一个像现在笔记本电脑的小台面上完成。父亲挂一副眼镜，坐在小凳上，一根一根地锉，一根一根地敲。黄昏的阳光照进巷口，袅袅淡烟中，父亲清疲、弯曲的背影被拉得很长，像一张弓。 ⑥敲好针鼻后，开始钻针眼。父亲左手担针、右手提钻子，点一滴清油，提起钻子一下挨到针鼻上，随着“呼呼”声起落，一个针眼就钻好了。细看，那针孔透，不偏不歪，刚好在针鼻的正中间。有了“眼”的铁丝不再死板，一下子鲜活起来。 ⑦滴水穿石，非一日之功。钻头和针鼻都属方寸之地，要在一粒芝麻大小的针鼻上钻出一个针眼，并非易事。 ⑧由于针鼻和针尖的锐边棱角还比较粗糙，在穿过布匹、棉纱之类时会挂线，使用起来也不流畅。父亲就在一块青石上，就着水打磨针的毛刺。他戴上老花镜，围着困裙，用双手拇指和食指并排紧紧担住数十根针，沾上水，双臂时左时右、“咧咧咧”、来回磨动。磨针甩出的水花，星星点点，洒得围裙上到处都是。 ⑨经过水磨之后，锉痕变得细腻、光滑，但这样的“针”还不能叫针，因为没力度，必须经过煅烧，让其有刚度。“没有刚度的针，怎么叫针呢？就像人，怎能不禁得吃苦？针也是要经过煅烧的！” ⑩聚沙成塔，积少成多、几个月后，就准备煅烧了。父亲一大早就弓着腰，仔细地用石灰水把针浸泡透了，然后一小包一小包地用废纸包缠好，并排放在煤炭灶中的砂罐里、一直烧到天擦黑，差不多就烧好了。他用一把长钳从灶腔里夹出红彤彤的砂罐，大吼一声，一气倒入旁边盛满冷水的大锅里。只见火星飞溅，锅里面滋滋冒着白烟。他从锅里随机取出一根针、用力一折，“咔嚓”一声就断了。父亲满脸笑，连声说道：“这一罐好！这一罐好！” ⑪这就是淬火，淬火到位，针脆，就好；如果不脆，不断，或是弯曲，这一罐针就失败了。这样，几个月的辛苦付诸东流。这样的针，哪怕全家人忍饥挨饿，父亲也断然不会卖出一报的。因为、刚性不好、在使用的时候，稍不注意，就会把手划破。“假冒伪劣产品，伤天害理的事，不做！不能坏了手艺人的名声！”这就是父亲的倔强脾气。 ⑫淬火后，有了刚度的针表面漆黑，不中看，要在案板上面磨光，最后放在清水中一洗，一枚真正的针就诞生了！磨针通常安排在赶场头天晚上，父亲加班加点，通宵不眠，我们在深梦中，还能听见“唰唰”的磨针声。长年累月下来，那厚实的案板面，被磨出深深的沟槽。 ⑬作为针匠，父亲在十里八乡都很出名，大家都说父亲的针做得精细，不生锈、硬度好，有灵性，好用。我爷爷早逝，父亲靠做针撑起家的大梁。后来有了机器制针、田地分到各家各户，父亲就不做针了。而我明白，手工做针虽是一件小事，但父亲身上所体现的精神品质，却是在很多地方都顶用的。 （选自（人民日报）、有改） 6．根据文章内容，补全父亲“千般磨炼方成针”的过程。 7．简析第⑦段在文中的作用。 8．从修辞角度赏析第⑩段中画直线的句子。 9．从描写角度赏析第⑫段中画波浪线的句子。 10．结合文章内容简析父亲身上所体现的精神品质。（答出两个主要方面即可） 三、（2025·辽宁抚顺·一模） 阅读下面选文，完成下面小题。 再苦我也不离开 魏德友 ①“到新疆去，听党指挥，守卫边疆，建设边疆，再苦我也不离开！”60多年前的承诺，直到今天我还记得清清楚楚，我也可以自豪地对自己说，我做到了！为了这个承诺，我走过的巡边路能绕地球赤道5圈。 ②那是1964年，部队动员复员军人到无人区放牧守边，屯垦戍边。来不及回家和父母告别，更来不及见一见未婚妻，我就和117名来自不同部队的战友踏上西行的火车，再转汽车来到了边境，成为新疆生产建设兵团工二师12团二连一名职工。兵团九师成立后，隶属于九师161团。 ③做出这个决定，离不开我父亲的影响。我出生在今山东省临沂市沂水县大古前村的一个贫穷农民家庭，当时，抗日战争正处在最艰难的时期。我父亲是一位爱国的农民，他经常为八路军提供掩护和情报。父亲常对我们说：“记住，长大后一定要扛枪卫国！” ④在父亲的影响下，为祖国的国防事业作贡献就成了我坚定的选择。 ⑤到了新疆后，我们的驻地在萨尔布拉克草原，真是荒凉啊，除了一腔热血和遍地荒草，可真是什么都没有！先住进牧民闲置的空房子，门框真矮，进出门都要碰头，还快要倒塌了。好在，我们有的是力气，挖出了属于自己的地窝子——地上挖个大坑，上面搭上木头，再盖上苇席，压上一层土，两片破麻袋挂在门口——这就是住人的地方。 ⑥1969年，我加入“铁牛队（武装民兵队）”。那时候，放牧是边防斗争中最激烈、最危险的工作，我主动要求担任牛群组组长，从二连连部搬到了更靠近边境线的萨尔布拉克。钢枪贴着脸颊，刺骨的冰冷我现在还记得。 ⑦慢慢地，这片荒凉的无人区热闹起来了，种下的树长高了，葡萄架下有了阴凉，瓜果蔬菜飘香。 ⑧1981年，二连被撤并，职工们都被分流到了其他连队，萨尔布拉克又变成了无人区，继续留下的艰苦可想而知。但这么长的边境线没有边境设施，6公里以外的边防连人手少，萨尔布拉克地势低，有个啥事情，边防连也看不到。虽说有牧民，但他们逐水草而居，一年只有4个多月在这里放牧，其他时间真成了无人区。 ⑨这时候，父亲的叮嘱和自己曾经的保证在耳畔响起：“再苦我也不离开！”萨尔布拉克只剩下我们一家人。时任辖区边防连连长白松交给我一架望远镜，我成了护边员，一边放牧，一边巡边。 ⑩60多年了，我劝返和制止临界人员千余次，堵截临界牲畜万余只。我巡护的区域内，没有发生过一起涉外事件。2003年，边境界碑、围栏正式开始使用，守了那么多年边，能够见证这一庄严时刻，我心里很是激动。 ⑪我和老伴儿岁数逐渐大了，2017年，女儿魏萍回到草原接过了牧羊鞭。其实，为了守边，我们对孩子总是照顾不周，为了方便上学，他们很小时就住在出租房里，学会了自己照顾自己。有一次孩子们冬天放假回家我没时间去接，他们在路上都冻哭了。 ⑫虽然有点不理解我，但是孩子们从小就听我念叨为国守边，看我岁数大了还不愿意离开这里，女儿辞去在山东的工作，回到了从小生活的草原，接替我放牧巡边。 ⑬在戈壁滩生活与在城市居住大不相同，刚回来的时候，女儿经历了一段非常不适应的时期。这里是盐碱水，每天还要在坑坑洼洼的戈壁滩上走几万步路，她整天都觉得口渴得厉害，第二天起床，双腿肿得酸痛，都不能挨地，走路一瘸一拐的。而且，外出放牧巡边的时候，也会遇到很多突发情况让她措手不及。 ⑭“这个地方太偏僻，冬天大雪封山出不了门，车辆都进不来。”刚开始，女儿总是怨我，但是她慢慢适应了，想法也发生了变化。到现在，魏萍巡边也快8年了，有时候我们一起去放牧，她和我聊天会说：“爸爸，我现在终于体会到了您的忠诚情怀，这就是一种信念。我应该像您一样，把边境线守护好，履行好我们的职责和使命。” ⑮现在，我们一家每天早上7点半准时起床，一起在院子里升国旗，然后开始清理羊圈，魏萍就赶着羊群一边放牧一边巡边。 ⑯曾经，我和老伴儿跟着羊群早出晚归，收音机曾是我们了解外面世界的唯一途径，60多年来用坏了50多台收音机。现在条件好多了，家里有电视机，女儿还用智能手机，虽然我们在边境的草原上，但是外面的世界对我们来说一点也不陌生。 ⑰很多人问，我们守在这里到底是为了什么？我说我只是在做一名共产党员该做的事，为国戍边、保家卫国，是我们家的家风传承。能把这件事做好，这辈子，值了！ 11．“再苦我也不离开”这是一名共产党员对祖国许下的庄严承诺，结合选文①——⑩段内容，概括作者是如何履行这一承诺的？ 12．本文主要人物是作者，为何要花不少的笔墨写女儿魏萍呢？ 13．结合选文内容，揣摩第⑩段画线句，说说你对人物此时心理活动的理解。 14．阅读选文后，小语同学将文章的结尾进行了如下修改，你认为他的修改好不好？为什么？ 改后：我守在这里是在做一名共产党员该做的事，为国戍边、保家卫国，是我们家的家风传承。能把这件事做好，这辈子就活得值了！ 15．2016年，作者魏德友先后获得“时代楷模”“全国道德模范”等称号。2021年，81岁的魏德友，荣获“七一勋章”。魏德友，被誉为边境线上的“活界碑”，他的故事感动了无数人。请你为“时代楷模”魏德友撰写几句颁奖词。（50字左右） 五、（2025·辽宁沈阳·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 十二个洋葱 ①三十年前，我还是一个行事毛糙的小青年。 ②春节临近，母亲做了土豆粉条和炸年糕，让我给住在山里的二姨送去。 ③二姨很热情，用最好的饭菜款待我，并留我过夜。看到二姨家三个年幼的表弟、卧病在床的姨夫，我不愿再给她增添麻烦，便借口要去城里找同学借书，执意告辞。 ④临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱。二姨要强且懂得感恩，无论生活多么困苦，在与亲友的交往中，一向讲究礼节。我了解二姨的个性，也不忍拂她的好意，便接了过来。 ⑤路上，我仔细看了看这些洋葱，一个个都个儿犬饱满，圆润可爱，一看便知是二姨精心挑选出来的。我数了数，正好十二个。 ⑥这些年里，经常听母亲说二姨经历了许多生活的磨难。此次相见，只见四土出头的二姨，鬓角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多，手指因长期劳作弯曲变形。再看看手中沉甸甸的洋葱，我的内心酸酸的，也暖暖的。 ⑦走了一段路，我见日影渐渐西斜，估摸着在天黑前到不了家，想到这里离县城更近一些，干脆去县城住一晚，明天再步行回家。 ⑧走到县城，已是万家灯火，我找了一家旅馆住下。与我住同一房间的是邻镇一个做皮毛生意的大哥。大哥很健谈，给我讲了许多行业趣闻，我也聊起自己的村庄、家庭。 ⑨第二夫出门吃早餐时，居然遇到了同学。他说他的父亲今天要到我们乡调研，可以把我捎回去，我自然高兴坏了。想到住宿的押金正好抵一晚房费，我便决定不再回旅馆，直接去同学家。那袋洋葱，早已被我抛到了九霄云外。 ⑩回家之后，母亲询问二姨家的情况，我把看到的、听到的一五一十地告诉母亲。母亲为妹妹没有尽头的苦日子怅然叹息，看到我两手空空地回来，也没有多问。 ⑪这时，那袋洋葱突然浮现在我的脑海里。我怎么把洋葱给忘了？那可是二姨的一片心意呀！我内心慌乱，怕母亲责怪，便什么都没有说。 ⑫我深深地自责，充满了对二姨的愧疚。 ⑬原以为那一袋洋葱会像一粒小小的石子，落入岁月之河，再无人提及。出乎意料的是，三天后，一个陌生男子来到我家，他手里拎着的正是二姨给我的那袋洋葱。 ⑭原来，他是邻村村民，到县城皮毛市场卖羊皮时遇到了与我同屋住的大哥。大哥那天晚上回到旅馆，发现了那袋洋葱，意识到我忘记带回家了，于是第二天在皮毛市场做买卖时，到处打听谁是我们村的，终于遇到了邻村的这个男子。那位大哥回忆起我聊天时提及的住址、姓氏，一一告知男子，拜托他把洋葱送到我家。 ⑮看到洋葱的那一刻，我的脸烧得通红，感到无地自容，恨不得找个地缝扎进去。 ⑯得知了原委，母亲连声致谢，并拿出五个洋葱执意塞给他。来人摆摆手，如释重负般地微笑着说：“我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了。” ⑰我打开装洋葱的袋子，数了数，十二个，一个都不少。 ⑱那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜。 ⑲转眼三十年过去了，回忆起往事，唇齿间似乎仍紫绕着洋葱的清香。 （选自《光明日报》，张燕峰作品，有删改） 16．请以“洋葱”为线索，概括选文的写作思路。 获赠洋葱——A( )——B( )——C( ) 17．选文第⑥段画线的句子属于什么人物描写方法？有什么作用？ 18．结合选文内容，分析第⑯段加点词语的表达效果。 来人摆摆手，如释重负般地微笑着说：“我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了。” 19．选文最后一段有什么作用？ 20．选文中三十年前的这件事对“我”的思想成长产生了什么影响？请写出两点并结合内容分析。 六、（2025·辽宁大连·一模）阅读下文，完成下面小题。 与竹为邻 ①与竹为邻，日子一定清凉有古意。 ②童年时，大伯家屋子西边有一丛竹子。竹林旁边还有一大丛野生的忍冬。夏日夜晚，忍冬开花，一阵阵清香鼓荡着，穿过竿竿翠竹，殷勤招引路人。那时，大堂哥常常捧着书本，在竹荫下读书，后来才知道那读书叫备战高考。 ③他捧着书，围绕那丛竹子，一圈又一圈地转，头也不抬，脸贴着书本。我觉得堂哥也是绿色的了，像一杆瘦竹。堂哥考走之后，竹荫下很有些寂然。只有黄昏时，夕阳的全光映照湖面，连湖边的那丛竹子也在夕阳的金光里，蒙上了一层灿灿的喜气。 ④我很羡慕大伯家，无端觉得过日子要有竹为邻才好，那日子才有些含蓄蕴藉的深意。所以，每日黄昏，放学后的我每走到那丛竹荫下，总要故意收住步子。有时是手摇竹竿，拍枝上的鸟。有时踮着脚，在那里攀折竹枝。下雨天，路过竹荫下，有时故意移开伞，等竹叶上的雨滴落下来，落进脖子里，落在眉眼间，落在手臂掌心，一身的葳葳凉意。觉得自己就要凉了，就要凝结了，凝结成一块古玉，透明无瑕。 ⑤村子里有一位老先生，饱读诗书，为人耿介，他家屋前屋后全是竹子，三间破旧的房子卧在竹林深处，真像一个多缝的蝉蜕。可是，不知道为什么，我竟就喜欢那样的人家，白墙黑瓦，翠竹环绕。每上学，总是喜欢绕路经过他们家的竹林。清秋天的晨晓，透过一竿竿的竹子，会看见老先生穿着米白色的褂子，端然坐在门前吃早餐，像位老中医。我轻悄悄地走过，只觉得那是不一样的人家。鸟在竹林里鸣叫，声音回荡振颤，越发清脆干净。露水掉下来，湿了我的刘海，还有我的书包，还有我的裙子。我想长大后定要种一篱修竹。 ⑥时光荏苒，人是长大了，那样直插青空的竹子却没种成，因为住楼，没有自己的土地，像私房钱一样珍贵的土地。可是，种竹的梦还在，月光一样夜夜覆盖心上。后来，买郑板桥的画册赏览，看他画的竹，三五根，或一两丛，疏影横斜，枝叶姿笑，湿淋淋的墨意，将一颗心也漫漶得潮软生了苍苔。在那幅《墨竹》里，他题句子：茅座一间，新篁数干，雪白纸窗，微侵绿色，此时独坐其中，一盏雨前茶，一方端石砚，一张宣德纸，几笔折枝花，朋友未来，风声竹响，愈喧愈静；家僮扫地，侍女焚香，往来竹阴中，清光映于面上，绝可怜爱，何必十二金钗，梨园百辈，须置此身心于清风静响中也。 ⑦看墨色游走宣纸，读散淡清奇的句子，真恨自己，惟不能生在板桥那样的年代。若能与板桥为邻，多好。浣过衣，弄好炊，然后装作去散步、隔墙看他在竹荫下喝茶，看他在纸窗边研墨画竹，院子里，竹声飒飒，秋蝉鸣噪。做他的家僮和侍女也好啊，扫完地，来焚香，竹荫下来去悠然，闻墨香，萧淡度光阴。 ⑧板桥与竹为邻，我与板桥为邻。我把板桥的画册置于案头床边，即使不翻，即使只是闻着那纸墨散发的细细幽香，已觉得日子芬芳。 ⑨到桂林旅游，坐筏子从桂林到阳朔，在湛江飘荡，看两岸青山嵯峨层叠，看河滩上竹子婆娑，美得呀，觉得我们是采船往天河去，那青山上住着神仙，那竹林里住着仙女。桂林多的是凤尾竹，一丛一丛地长，好像一个个的竹子部落，都有自己的姓氏。凤尾竹是很柔美的一种竹子，我就想，在这样的凤尾竹下，多适合和姐妹们一起团团簇簇地坐下来，聚在一处做做女红，说说女儿家的小心思，那时都还未嫁，都还是阿爸阿妈乖巧的小女儿呀。 ⑩无土可种竹，只能以水养竹。清水养竹，养富贵竹，看那一小丛幽幽绿意在停泊在斗室里，就觉得日子也清幽起来。想要与竹为邻，想要遇一个竹一样的人，清洁又野逸，与我在水边在林下，一起话话这清凉自得。 （徐冬林/文） 21．概括“我”与“竹”相关的事件。 22．请从感官描写角度赏析文中第⑤段画直线的句子。 鸟在竹林里鸣叫，声音回荡振颤，越发清脆干净。露水掉下来，湿了我的刘海，还有我的书包，还有我的裙子。 23．赏析文中第⑥段中加点词的表达效果。 可是，种竹的梦还在，月光一样夜夜覆盖心上。 24．分析第⑦段画直线部分的作用。 25．说说第⑩段表达了作者哪些情感？ 题型二、小说阅读 七、（2025·辽宁营口·一模） 阅读下面选文，完成下面小题。 雪山暖阳 梅世雄 郑茂琦 ①寒风如刀，割破寂静的夜幕，吹打着阿里高原的红柳。尖厉的叫声，呼啸了整晚，撕裂了高原人的安眠。 ②清晨，推开窗一看，远处的山峦已是白雪皑皑，白练般的云带环绕着直刺云霄的山头，若隐若现，晶莹洁白的雪铺满了整个山岗，我们好像步入了一处童话世界。吃过早饭，我们和战士们一起，踩着积雪踏上了巡逻路。 ③拐过一道弯，不远处一只小动物的身影一闪而过，我们的眼睛瞬间亮了。越往前走，那道身影越清晰，它浑身雪白，似乎与这天地融为了一体——竟是一只白兔。只见它卧在雪地里，长长的耳朵耷拉着，一双红眼睛很有神。我们朝它走去，那白兔忽然蹦跳着跑了过来，亲密地依偎在我们的脚下。 ④我们注意到，白兔脖颈上拴着一条绳子，抚摸它的绒毛，洁白柔顺，完全不似山上的野兔，应该是从附近村里藏族老乡家跑出来的。这么冷的天，这么大的雪，人都受不了，何况弱小的白兔？我们十分担心它的安危，随即请连队指导员帮忙联系它的主人。不一会儿，指导员说，他已联系了村主任，并把照片和位置发给了他。又过了一会儿，村主任回话说，已经通知老乡来寻了。因为有任务在身，我们不敢多耽搁，便继续前行。 ⑤第二天巡逻时，风像鹰一样在我们的上空盘旋，沿途遍布被风从山上卷落的石头。惊险之余，我们竟又看见了那只白兔。它安静地趴着，看见我们，像是突然有了活力，蹦跳着向我们奔来。可是没跳几步，它就前进不了，原来，它脖子上的绳子被岩石卡住了。大概是这里有山石的遮掩，岩石又卡住了白兔的牵绳使它动弹不得，藏族老乡找寻无果便回了家。这小家伙冻得哆哆嗦嗦的，竟还有力气不停挣着绳子，想朝我们奔来。高原上的生命是多么顽强啊！ ⑥这一次，我们兵分两路：官兵继续巡逻，我们“护送”小白兔回家。一个藏族老乡看到我们一行人，热情地朝我们挥着手。老乡几乎不会说普通话，但见我们抱着的小白兔，大概就明白了，于是指着前方屋顶上飘扬的国旗比比划划。我们猜，那应该就是兔子主人的家了。 ⑦刚走到门口，白兔就从我们手中跳脱，后腿一蹬，冲进了一间屋子。我们也敲门走了进去，只见屋内地上有一个小碗，碗里放着菜叶，而白兔已经急不可待地吃了起来，头也不抬。这时，从屋外走进一位老人。他头戴一顶摘掉徽章的军帽，脸上被岁月和风雪犁出道道深沟，皱成了赤黑色。老人激动地向我们伸出手，口中说着我们听不懂的藏语。一个懂汉语的藏族中年妇人也跟了进来，我们跟她大概说了事情的原委，她连连感谢。原来，老人是她的舅舅扎西顿珠，80多岁了，当了一辈子边民。他膝下没有孩子，平时只有这白兔陪着他。白兔丢了，老人心急如焚，奈何年纪大了，外面风雪太猛，找寻不到。 ⑧说话时，老人站在一旁，笑呵呵地冲我们竖着大拇指。 ⑨把我们送出门，准备告别时，老人似乎突然想起了什么，把我们领到他家的院墙旁，指着墙上一排红字——“村村是堡垒，户户是哨所，人人是哨兵”，又指了指自己的帽子，嘴里反复念叨起两个词：北京，天安门——这大概是他会说的少数几句汉语。 ⑩回到边防连队，当听说小白兔的主人是扎西顿珠老人时，指导员说，这位老人是官兵的定点帮扶对象。这些年，官兵跟村民们结下了很深的感情，共同守卫着边境的和平安宁。 ⑪第二天，我们和边防官兵一起，带上米面等慰问品以及小白兔爱吃的胡萝卜青菜，再次来到了扎西顿珠老人家里。老人见到我们，脸上乐开了花。分别的时候到了，我们紧紧握着老人的手，蓦然发现，他的眼中闪着泪花。在门口，我们集体向老人敬了个军礼。 ⑫这时，风停雪住，灿烂的阳光穿过云层，照耀着雪山之上的村庄。看着这个和我们相伴坚守在雪山里的老人，心里感到暖暖的。虽然这里距离北京有数千公里，老人的心却与祖国挨得很近很近。我们已经走远了，老人仍然站在门口，抱着白兔向我们挥手。 （选自《解放军报》，有删改） 26．阅读选文第③—⑪段，围绕“兔子”概括“战士们”的行为表现，完成下面图表。 发现兔子，担心安危，请连指导员帮忙联系它的主人 （1） 找到兔子的主人扎西顿珠老人，并了解了他与兔子的深厚情感 （2） 27．选文第②段画线句的环境描写有何作用？ 28．从描写的角度赏析选文第⑦段画线句。 29．结合全文，分析第⑪段中老人脸上乐开了花和眼中闪着泪花的原因。 30．选文第⑫段中“这时，风停雪住，灿烂的阳光穿过云层，照耀着雪山之上的村庄”一句，在结构上有何作用？内容上有哪几层深意？ 八、（2025·辽宁营口·一模） 阅读下面选文，完成下面小题。 凌晨四点的月光 陈志宏 ①时至今日，我再也没有像那晚一样默默凝视凌晨四点的月亮。厚厚的夜幕，一轮残月发出惨白的光，微亮的一点，虚弱无力，像大病初愈的样子。远山如墨，近树似黛，世间万物好似沐浴在牛乳中，虚虚浮浮，看不真切。周遭虫鸣不歇，间或一声夜鸟长啼，划破长空，静夜逾静。 ②陪我一起看月亮的，是远道而来的叔叔。 ③那年我刚好二十岁。一个早春的夜里，父亲遽然离世，我顿感天塌地陷，命运被一股奇异的力量裹挟，毫无反抗之力，不知不觉堕入暗夜，看不到一丝光亮，摸不到前行的路。灰暗的心，把文字涂抹成颓废的状态，发表在校报上，七弯八拐，被叔叔知道了。他决定南下赣州来看我。 ④一见到我，叔叔就板起面孔，严厉训斥：“你不要想蠢事，都这么大的人了，要懂事呀！你爸去世了，你更要学会坚强。寻短见是最没出息的，你爸在九泉之下都不得安生！”我默默低头，努力控制眼泪不要流出来。一眨眼，泪珠还是不听话，落了下来，打湿了鞋面。 ⑤叔叔陪我在食堂吃了一顿晚饭，顺便给了我六十块钱。钱这么俗气的东西，却让我看到、感受到亲情的可贵和爱的温暖。饭后，叔叔陪我在校园里走了一圈又一圈，两个人沉默不语，唯有春风笑。 ⑥父亲有四个兄弟，唯有叔叔成功跳出农门，在省城的邮电单位上班。我在村里，他在城里，平时很少接触，叔侄关系并不算亲密。他从南昌过来，突然出现在我面前的时候，虽忧郁不散，但惊喜已至。关键时刻，亲情总能显现其威力，展示其魅力。 ⑦叔叔的收入并不算高，为了省钱，他托关系搭乘“昌吉赣”线邮车过来。他们沿一0五国道一路收放邮包，原本五六个小时的车程，硬是走了十多个钟头。邮车披星出发，下午才把叔叔送到校门口，接着，他们又往赣州城驶去。 ⑧叔叔和开车的师傅约好，第二天凌晨四点，邮车开到校门口，接他回南昌。 ⑨那夜，叔叔和我挤在学生宿舍的单人小床上，怕打扰其他同学休息，相卧无言。时光飞逝，临近凌晨四点，我们迷迷糊糊地爬起来，急急慌慌赶去校门口，却没看见邮车的踪影。 ⑩叔叔看看手表，才四点过五分。他在月光下焦急地徘徊，生怕错过了。那时他没有手机，连寻呼机都没有，无法与邮车师傅联系，只能干等。 ⑪我静立月下，抬头凝望月光，环视远山近树，慢慢化解心结，驱散心底无尽的阴暗。千年月照方寸心，如清水洗尘，一点点去除心间的尘埃。 ⑫凌晨四点的月光是我人生的初见。此前和之后，我都不曾认真打量过这个时间的月亮。如水的月光，让我感受到亲情的可贵，读懂了人生的不易。 ⑬那轮赣南月，以亮光为笔，以大地作纸，重重地写下人生的忠告：“生活就是，生下来，活下去。”一个字一个字烙进我的心里，让我警醒。 ⑭车久等不来，叔叔收脚，不再踱步，蜷缩在月下小憩。我紧挨着他，席地而坐，不知不觉叔侄俩竟在月光里沉沉睡去。 ⑮邮车的喇叭声在校门口响起的时候，时针指向六点，天亮了。 ⑯看到邮车鲜红的尾灯在赣南山区林密的道路上渐行渐远，站在清晨的我，伸了一个懒腰，默默地告诉自己：真的，天亮了。 ⑰凌晨四点的月光不见了，消失在我二十岁的那一年。 （选自《语文报》，有删改） 31．结合选文内容，概括能体现叔叔关爱“我”的四个细节。 32．结合选文内容，分析第③段中加点词语的表达效果。 一个早春的夜里，父亲遽然离世，我顿感天塌地陷，命运被一股奇异的力量裹挟，毫无反抗之力，不知不觉堕入暗夜，看不到一丝光亮，摸不到前行的路。 33．从描写方法的角度，赏析选文第④段中的画线句子。 一见到我，叔叔就板起面孔，严厉训斥：“你不要想蠢事，都这么大的人了，要懂事呀！你爸去世了，你更要学会坚强。寻短见是最没出息的，你爸在九泉之下都不得安生！” 34．选文标题有什么含义？ 35．如果以“凌晨四点的月光”为主题创作一幅绘画作品，画面中除了月光、远山近树外，你还会添加什么元素来体现作者当时的心境？请简要描述添加的内容并说明理由。 九、（2025·辽宁本溪·一模） 阅读下面选文，完成下面小题。 坛肉米饭 阿成 ①北风开始扫荡这座城市了。一夜之间，城市里所有的草木开始凋零，紧接着就飘起了雪花。院子的房顶上、果树上、地上，全部覆了一层白白的雪。这倒方便，只要听到咯吱咯吱的踩雪声，就知道有客人来了。 ②这天晚上，正准备打烊，一个送快递的青年来订饭，我一边将记事本递给他一边和他寒暄：“送快递挺辛苦的吧？”他说：“这不刚完活儿嘛。快递这行就是今日事今日毕。晚一天，客户就投诉你。”说着，他将写好的记事本给我，我看了一下，坛肉大米饭。他说：“对，我就想吃这个，这个最解决问题了。干我们这行，太辛苦了。一天下来骨头架子都快散了，可是你也得坚持呀，就想吃点儿高热量的东西补一补。” ③我问他：“家里就你一个人？”他说还有一个妹妹在上海念书，“老板，大上海呀，知道吗？一个不花钱不能生活，不付费不能活下去的地方。我真闹不明白了，每个城市都有大学，为什么偏偏要跑到那样的城市去念大学呢？”我宽慰他，考到上海的大学可不是一件容易的事。他说：“是啊，我知道。我一开始也嫌费用高，可是这个丫头蛋子哭了，那就去吧。” ④我问：“那你父母是什么意见啊？”他说：“大叔，若有父母还说这些干啥？我和妹妹是一对苦命的孩子呦。我一天拼死拼活的，就是为了供她上学，给她攒嫁妆，然后，让哪个小子把她娶走。之后，我才能腾出工夫来想想自己的事，想想自己破碎的人生。” ⑤我说：“这么说，你还没有对象吧？”他说：“倒是想，可不敢有啊。老板，可我也不能天天吃素啊，所以到大叔您这儿来，订几天坛肉大米饭。” ⑥我笑着说：“这你就不怕花钱了？”他说：“大叔，这也是我从保养摩托车得到的启发。摩托车行驶到一定的公里数，就得保养一下，不然机器就会坏得快。何况人还是血肉之躯呢？不仅仅是为了解决嘴馋的问题，更是为了能够胜任眼下这份工作。大叔，我这个人已经三年没保养了。我妹妹还有一年就大学毕业了，听说她要念硕士。我不知道我这样的日子还有几年啊！” ⑦我说：“你这个哥哥当得挺不错啊。”他说：“大叔，你可别这么说。谁让我是她哥呢？所以我必须做。我老妈去世的时候，告诉我，要照顾好妹妹。”我问：“那时候你多大？”他说：“十岁。我妹妹六岁。”我问：“那你爸爸呢？”他说：“我妈刚咽气，他就‘嗖’地没影了。”我问：“小伙子，你还没吃饭吧？”他说：“没事，回去泡碗方便面，就一袋榨菜，齐活儿。”说完就告辞了。 ⑧从那天开始，晚上，只要我一听到院门口摩托车的声音，就知道是他来了。 ⑨他推门进来，一边掸着身上的雪一边说：“老板，今天的雪下得可真不小啊。那帮爱滑雪的人高兴了，可是，【A】环卫工人和我们送快递的就遭罪了，环卫工人需要半夜就出来扫雪。要不是为了赶单，我真想帮帮他们呢。唉！” ⑩当我把坛肉大米饭放在他面前的时候，他搓着手说：“啊，闻着就香。”然后就狼吞虎咽地吃了起来，连我给他做的高汤也喝了个精光。【B】吃过以后，他用手拍着自己的肚子说：“后娘打孩子——又一顿。”边说边哈哈大笑，满脸灿烂。 ⑪我问：“味道怎么样啊？”【C】他说：“没的说，大叔，两个字，好吃。三个字，贼好吃。大叔，你的手艺真是一级棒啊。”我说：“对了，你妹妹决定考硕士了吗？”他说：“丫头蛋子给我发了条短信，说，哥哥太辛苦了，真不忍心让哥哥这么受苦，我决定不考研了。”“呸，呸，呸，大叔，这是小花招儿，但是我得装傻呀”，我说，“妹妹啊，你该考研还得考研啊，妈妈要是在九泉之下知道你考上了研究生，她不仅要夸你，还要夸我这个当哥哥的呢。”我问：“你妹妹怎么说？”他说：“妹妹发来一个笑脸。大叔，就为了这个笑脸，我也得继续努力啊。”说罢，他站了起来，说：“再见了大叔，你也该休息了。这么晚打扰你，不好意思。” ⑫西北风裹挟着雪花疯狂地扫荡着这个城市，一顿饭的功夫，外面便是一片白茫茫。我一直把他送到院门口，站在那儿，看着他的摩托车渐渐地消失在雪夜中……我想，谁会想到呢，一个当哥哥的也是这样不容易。 ——选自《读者》有删改 36．选文结尾处加点词语“不容易”包含了哪些意思？写出两点即可。并结合选文②—⑦段的内容做具体分析。 37．请揣摩选文⑦段中加点词语的表达效果。 我妈刚咽气，他就“嗖”地没影了。 38．阅读选文画线的【A】【B】【C】三处，概括出文中“哥哥”的性格特点。 39．选文⑪段中“哥哥”为什么说自己“得装傻”？ 40．选文开头和结尾都对环境进行了描写，说说作者的设计意图。 十、（2025·辽宁鞍山·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 新年礼物 侯发山 ①进入腊月，年的味道便越来越浓了。街道两边挂上了火红的灯笼，布置了各种颜色的装饰。超市、商场门口的海报，你方唱罢我登场，打折、降价信息扑面而来。街口巷角的空地也都被小商小贩们占领了，卖服装的，卖鞭炮的，卖年货的应有尽有，更是把年味送到了各个角落。 ②李娟走进商场，打算给母亲买件春节礼物。迎宾小姐穿着大红旗袍，脸似乎比平时笑得还灿烂：“欢迎光临！” ③每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大。如今母亲老了，应该多多关爱、孝敬她老人家了。 ④记得进城的头一年，李娟在雇主家看到洗脚盆后，给母亲买了一个带按摩的洗脚盆。李娟是家政服务员，也就是保姆。她在电话里对母亲说，睡前泡泡脚，胜似吃补药。第二年，李娟给母亲买了一个袖珍录音机，里面录有许多豫剧、曲剧、大鼓戏等。弟弟和弟媳在外打工，也不常在家，母亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞了。第三年，刘娟在另一个雇主家看到按摩椅，就给母亲买了一个。母亲经常腰疼，都是干农活累的。 ⑤李娟东瞅瞅，西看看，始终犹豫不决：给母亲买什么合适呢？衣服？平时没少给她寄，弟媳也给买，到老也穿不完。用的？电视机，家里有；冰箱，家里也有。李娟曾想给母亲买一个洗衣机，母亲不要，说村里不少人家都有，使用的却很少，都当成柜子塞满了衣服，说洗衣机费电。吃的？母亲饭量不大，也不吃肉；说老了，吃啥都不香甜。开心果、核桃之类的坚果？母亲的牙已经退化，咬不动了。 ⑥李娟在商场转悠了半天，也没给母亲买到春节礼物。她打通家里的电话，问问母亲还缺少什么。 ⑦听到是李娟的声音，母亲显得挺激动：“娟，是你吗？你都五天没打电话了。家里啥都不缺……唉，你啥时候回来？”家里装的是座机，母亲却不会拨号，不能主动打电话，只能接听电话。 ⑧又是这句话。每次打电话，母亲都问李娟啥时候回家。李娟耐心解释：“娘，我最近工作太忙，回不去。”前不久，李娟刚换了雇主，这家只有一个老太太，儿子媳妇都在国外，整天忙，没时间回来陪她，老太太孤独寂寞，想找个人白天说说话，晚上陪她睡觉。老太太的儿子给的价钱也诱人，李娟就答应了。 ⑨母亲在电话那端不说话，似乎不高兴了。李娟赶紧换了欢快的语气：“娘，我弟弟他们回去了吧！我们前几天通了电话，他们说回家过年。我有时间就回去陪你。”弟弟他们回去了，这个年就能热闹一点儿，家里不至于太冷清。 ⑩“娟，给你寄的礼物……你收到了吗？”母亲在电话那端怯怯地说。给我寄礼物？李娟感到新奇：“娘，您老人家给我寄什么礼物呀，真是的。”“我让你弟弟寄的。他说丢不了，你会收到的。你弟弟他们今天去镇上赶集了……”母亲断断续续地说。 ⑪挂断电话后，李娟给弟弟拨通了手机，聊了一会儿后，问到正题：“娘说给我寄礼物了，啥礼物啊？”“姐，你别生气。娘给我二百块钱，让我买张火车票给你寄去。我昨天早上在网上订了，让他们直接送票去你那，估计今天就会给你打电话，是腊月二十六的。姐，你几年都没回家过年了，今年你就回来一趟吧。你知道吗？你给娘买的洗脚盆，封都没拆，按摩椅一次也没用。姐，你真的很忙吗？娘就想让你过年回来陪她一天。” ⑫弟弟的话音刚落，感动、惭愧的潮水一下子涌上了李娟的心头，眼里的泪不由自主地喷涌而出…… 41．根据选文内容，将下列表格填写完整。 事件 情感或心理 以往三年，李娟分别给母亲买了洗脚盆、袖珍录音机、按摩椅。 （1） （2） 犹豫不决 （3） 感动，惭愧 42．选文第①段用大量笔墨写越来越浓的年味，其用意是什么？ 43．选文第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 44．选文第⑩段写“母亲在电话那端怯怯地说”，请分析“怯怯”的含义。 45．请结合选文具体内容，简要概括出李娟某一方面的优秀品质。 试卷第1页，共3页 19 / 19 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题07 记叙文阅读 考点概览 题型：散文、小说。 考点：理解文意、概括事件、词语含义与赏析、句子理解、赏析与作用、分析人物想象、人称作用、记叙顺序、景物描写作用、题目理解、拓展延伸等。 选题区域 选题区域：沈阳 大连 连云港 营口 本溪 抚顺 题型一、散文阅读 一、（2025·辽宁沈阳·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 左手面包，右手书 ①清晨的云朵还停栖在半山腰，鸟儿在山间悠远鸣唱，静谧的三衢山还未完全苏醒，石灰窑前已是人头攒动。伴随袅袅青烟飘荡出阵阵麦香，面包窑第一炉金黄喷香的面包出炉了。村支书刘志亮抱了一捧柴火走到窑炉前，往炉中添了一把火。这里有两座高达几十米的窑炉，一座是面包窑，一座是“窑书房”。 ②一眼看上去，实在有些梦幻色彩。要知道，这两座窑20年前烧制的可是石灰。上世纪90年代，浙江省常山县路里坑村是远近闻名的“石灰村”。三衢山脚下，100余座石灰窑昼夜不息，满山石头在烈焰中化作生财的石灰。 ③“村民的口袋鼓了，青山却蒙了尘。”村支书给我递来一个面包，向我讲起村庄的故事。到了本世纪初，石灰窑陆续关停，轰鸣声戛然而止。没了窑火，村子就像被抽走了魂。年轻人外出打工，刘志亮也进城做起了生意。 ④几年后，三衢山被开发成石林景区。许多游客到村里来玩，村民顺势开起了“农家乐”，还把村里的农特产品拿出来卖，土鸡土鸭，鸡蛋野菜，很受欢迎。 ⑤2020年，刘志亮被选为村支书，结识了回乡创业的家富。家富是个85后，毕业于中国美术学院。年轻人有想法，有创意，他开的民宿生意很好。刘志亮找到他，请他给村民上课，讲民宿，谈发展，分享理念。后来，两人踏遍荒废的石灰窑、坍塌的羊棚、积灰的农舍，家富的眼睛越看越发亮：“这些不是废墟，简直是金矿！” ⑥这一年，村里修缮了11栋闲置农房，家富出谋划策，开起了“三衢诗集”民宿。为啥叫“三衢诗集”？“梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行。绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声。”曾几的这首诗，就写在三衢大地，而三衢山就在路里坑。 ⑦村里有一座自然形成的溶洞，村民之前用来关牛、圈羊，清理干净后，装了咖啡吧台和投影仪，布置了绿植，溶洞变身别致的“岩洞餐厅”。开业那天，涌来游客众多，洞内光影摇曳，洞外人声鼎沸，村民招呼客人忙得不亦乐乎。村里的七旬老人颤巍巍端出自酿的米酒招待客人，眼中满是真诚，满是期待。 ⑧两座废弃的石灰窑，说来也有意思。去年，村里来了一位省级专家，跟大家一起坐在羊棚咖啡馆前聊天，望着眼前的巨型窑炉“头脑风暴”。一阵“脑洞大开”，大家说，不如就开个“面包窑书房”吧。面包定能打出品牌，经营书房更会大受欢迎。 ⑨说干就干，两座石灰窑，一座安装了烤箱，用来烤面包刚刚合适；另一座把顶部空间改造成地质科普空间，以及一座尖顶书房，简直太美了。这座窑书房，面积虽不大，视野极佳，山中四时，晨昏晴雨，时时都有不同的美景。 ⑩2025年喜气洋洋地来了，今年大年初二上午，村民们在面包窑前舞龙庆祝，面包窑书房算是正式开业了。客人点一杯咖啡，左手面包，右手书本，坐在窑书房的窗前，静享乡村半日的静美时光。窑还是那两座窑，窑内的风景却已不同。两座窑不再乌烟瘴气，不再空洞残破，而像是艺术作品矗立在天地之间。 ⑪窑火似乎也从未熄灭，只是换了燃烧的方式，从前烧石灰谋生，如今为乡村筑梦。 ⑫喝完咖啡，我去村里走一走。废弃的猪栏，已变身“三衢艺术馆”，斑驳土墙上挂着乡土摄影作品；矿坑里铺上木栈道，帐篷与泳池成了星空下的桃花源；村里的妇女学会了磨咖啡和拉花，大叔转身成为面包师，许多小青年从城里赶来，在半山腰的书房喝起了咖啡。 ⑬窑书房的窗前，扎羊角辫的乡村女孩坐在晨光里读书，仿佛山间绽放的花朵。你看，她已将春天照亮。 （选自《人民日报》，有删改） 1．按选文顺序写出村民们谋生方式的变化。 时间 上世纪90年代 本世纪初 几年后 2020年 2025年 谋生方式 将石头烧制 成石灰卖钱 （1） （2） 修缮闲置农房，开民宿 （3） 2．结合选文内容，分析第⑤段中加点词语的表达效果。 后来，两人踏遍荒废的石灰窑、坍塌的羊棚、积灰的农舍，家富的眼睛越看越发亮：“这些不是废墟，简直是金矿！” 3．从描写的角度，赏析选文第⑦段中画线的句子。 4．选文第⑩段为什么说“窑还是那两座窑，窑内的风景却已不同”？ 5．选文入选了某校校刊，同学们学习讨论时，一致认为第⑬段中画线句的修辞手法使用恰当，请你结合选文内容具体分析。 【答案】1．（1）外出打工，做生意；（2）开起了“农家乐”，卖农特产品；（3）经营面包窑书房、三衢艺术馆等文旅项目 2．“踏遍”写出了家富他们对村庄的每一个角落都进行了仔细的考察和思考，生动刻画出刘志亮与家富在实地考察时，不遗漏任何角落的严谨态度，体现其努力和决心；为下文发现“金矿”作铺垫。 3．本句运用动作和神态描写，生动形象地写出了七旬老人待客时的真挚，突出老人对游客的期待，希望村庄发展更好的愿望。 4．虽然还是原来的两座窑，但内部的功能和景象已经完全改变。一座变成了面包窑，另一座变成了窑书房，都充满了艺术和文化的氛围，不再是以前的石灰窑。 5．该句运用了比喻的修辞手法，将乡村女孩比作绽放的花朵，生动地描绘出她在晨光中读书的美丽景象，突出了勤奋和知识对乡村女孩的积极影响，也预示着乡村的未来充满希望。 【导语】这篇《左手面包，右手书》以浙江常山石灰村的转型为缩影，通过“两座窑”的意象变迁，展现了中国乡村振兴的生动实践。文章以时空为轴，巧妙串联起从破坏性开采到生态文旅的产业升级，通过“面包窑书房”等创意改造，既保留了工业记忆又赋予新功能。细节描写如七旬老人端米酒、羊角辫女孩读书等场景，将宏观叙事具象为温暖的人文画卷。结尾“窑火换了燃烧方式”的隐喻，深刻揭示了发展理念从谋生到筑梦的升华，体现了“绿水青山就是金山银山”的深刻主题。 1．本题考查内容概括。 第一空，由“本世纪初”可对应第③段；结合本段“没了窑火，村子就像被抽走了魂。年轻人外出打工，刘志亮也进城做起了生意”可概括：外出打工，做生意； 第二空，由“几年后”可对应第④段。结合本段“许多游客到村里来玩，村民顺势开起了‘农家乐’”“还把村里的农特产品拿出来卖，土鸡土鸭，鸡蛋野菜，很受欢迎”可概括：开起了“农家乐”，卖农特产品； 第三空，由“2025年”可对应第⑩至⑫段。结合本段“2025年喜气洋洋地来了，今年大年初二上午，村民们在面包窑前舞龙庆祝，面包窑书房算是正式开业了”“喝完咖啡，我去村里走一走。废弃的猪栏，已变身‘三衢艺术馆’”“村里的妇女学会了磨咖啡和拉花，大叔转身成为面包师，许多小青年从城里赶来，在半山腰的书房喝起了咖啡”可概括：经营面包窑书房、三衢艺术馆等文旅项目。 2．本题考查词语赏析。 “踏遍”意思是走遍每一个角落，非常细致和彻底，生动表现了刘志亮和家富考察村庄时的细致与投入，强调他们走遍每一处废墟的认真态度，进而突显他们改变村庄的决心；为后文发现“金矿”（改造潜力）作铺垫，体现其创新精神和实干作风。 3．本题考查人物描写的赏析。 “颤巍巍端出”动作描写，“眼中满是真诚，满是期待”神态描写；七旬老人走路颤巍巍依然参与招待客人，体现出村民的热情和投入，生动刻画了村民热情待客的形象，表现村民对村庄发展的支持与期待，从而体现淳朴民风与乡村振兴的活力。 4．本题考查句子理解。 由第②段“一眼看上去，实在有些梦幻色彩。要知道，这两座窑20年前烧制的可是石灰”，第③段“村民的口袋鼓了，青山却蒙了尘。”可知，这两座窑过去烧石灰污染环境，谋生却破坏生态； 结合第⑨段“说干就干，两座石灰窑，一座安装了烤箱，用来烤面包刚刚合适；另一座把顶部空间改造成地质科普空间，以及一座尖顶书房，简直太美了。这座窑书房，面积虽不大，视野极佳，山中四时，晨昏晴雨，时时都有不同的美景”可知，如今改造为面包窑和窑书房。所以“不同”体现在窑的用途和景象； 结合第⑩段“窑还是那两座窑，窑内的风景却已不同。两座窑不再乌烟瘴气，不再空洞残破，而像是艺术作品矗立在天地之间”可知，现在的两座窑不再乌烟瘴气，不再空洞残破，而像是艺术作品矗立在天地之间，充满了艺术和文化的氛围，象征从破坏性生产到绿色发展的转变，体现乡村振兴的新气象。 5．本题考查修辞赏析。 “窑书房的窗前，扎羊角辫的乡村女孩坐在晨光里读书，仿佛山间绽放的花朵”中，“仿佛山间绽放的花朵”把扎羊角辫的乡村女孩比作绽放的花朵，运用了比喻的修辞手法，“坐在晨光里读书”“绽放的花朵”生动地描绘出她在晨光中读书的美丽景象，“窑书房的窗前”“晨光里”突出了勤奋和知识对乡村女孩的积极影响，她们的成长也预示着乡村的未来充满希望。 二、（2025·辽宁大连·一模） 阅读下面选文，完成下面小题。 千般磨炼方成针 糜建国 ①父亲是一位手艺人，靠做针谋生，拉扯我们几兄弟长大。和许多木匠、砖瓦匠等手艺人的区别在于针匠只能呆在自己家里，一根一根，慢慢做。个中滋味，只有自己知道。 ②物资匮乏的年代，买铁丝要到县城去。天还没亮就出发，四十多里，父亲靠一双脚一天打个来回。一百多斤铁丝，背那么远的路，可以想象有多艰难。父亲一生做针，就是靠这样的韧性挺过来的。 ③买回粗铁丝，父亲把冲了很多小眼的钢模板绑在门柱上，将铁丝穿过小眼，一头用钳子夹住，使劲儿拉细。最细的铁丝做绣花针；稍微粗一点的做小针，缝补衣服；再粗一个型号的做大针，用来纳鞋垫、缝补子等：还有一种更长的用来缝被子等，叫桁针。 ④拉细的铁丝，父亲用一把特制的、被固定在板凳上的大钳子铰出不同的小节，再用铿刀把小节的铁丝一端锉成小尖。然后用一把精致的小铁锤、“啪啪”地把另一头敲扁成针鼻。小铁锤的把儿是用竹子做的，已被父亲摩挲得光滑一片，虽失去竹子本色，却有了灵性。父亲的每一锤下去，都很精准，力度刚好。 ⑤锉、敲，都在一个像现在笔记本电脑的小台面上完成。父亲挂一副眼镜，坐在小凳上，一根一根地锉，一根一根地敲。黄昏的阳光照进巷口，袅袅淡烟中，父亲清疲、弯曲的背影被拉得很长，像一张弓。 ⑥敲好针鼻后，开始钻针眼。父亲左手担针、右手提钻子，点一滴清油，提起钻子一下挨到针鼻上，随着“呼呼”声起落，一个针眼就钻好了。细看，那针孔透，不偏不歪，刚好在针鼻的正中间。有了“眼”的铁丝不再死板，一下子鲜活起来。 ⑦滴水穿石，非一日之功。钻头和针鼻都属方寸之地，要在一粒芝麻大小的针鼻上钻出一个针眼，并非易事。 ⑧由于针鼻和针尖的锐边棱角还比较粗糙，在穿过布匹、棉纱之类时会挂线，使用起来也不流畅。父亲就在一块青石上，就着水打磨针的毛刺。他戴上老花镜，围着困裙，用双手拇指和食指并排紧紧担住数十根针，沾上水，双臂时左时右、“咧咧咧”、来回磨动。磨针甩出的水花，星星点点，洒得围裙上到处都是。 ⑨经过水磨之后，锉痕变得细腻、光滑，但这样的“针”还不能叫针，因为没力度，必须经过煅烧，让其有刚度。“没有刚度的针，怎么叫针呢？就像人，怎能不禁得吃苦？针也是要经过煅烧的！” ⑩聚沙成塔，积少成多、几个月后，就准备煅烧了。父亲一大早就弓着腰，仔细地用石灰水把针浸泡透了，然后一小包一小包地用废纸包缠好，并排放在煤炭灶中的砂罐里、一直烧到天擦黑，差不多就烧好了。他用一把长钳从灶腔里夹出红彤彤的砂罐，大吼一声，一气倒入旁边盛满冷水的大锅里。只见火星飞溅，锅里面滋滋冒着白烟。他从锅里随机取出一根针、用力一折，“咔嚓”一声就断了。父亲满脸笑，连声说道：“这一罐好！这一罐好！” ⑪这就是淬火，淬火到位，针脆，就好；如果不脆，不断，或是弯曲，这一罐针就失败了。这样，几个月的辛苦付诸东流。这样的针，哪怕全家人忍饥挨饿，父亲也断然不会卖出一报的。因为、刚性不好、在使用的时候，稍不注意，就会把手划破。“假冒伪劣产品，伤天害理的事，不做！不能坏了手艺人的名声！”这就是父亲的倔强脾气。 ⑫淬火后，有了刚度的针表面漆黑，不中看，要在案板上面磨光，最后放在清水中一洗，一枚真正的针就诞生了！磨针通常安排在赶场头天晚上，父亲加班加点，通宵不眠，我们在深梦中，还能听见“唰唰”的磨针声。长年累月下来，那厚实的案板面，被磨出深深的沟槽。 ⑬作为针匠，父亲在十里八乡都很出名，大家都说父亲的针做得精细，不生锈、硬度好，有灵性，好用。我爷爷早逝，父亲靠做针撑起家的大梁。后来有了机器制针、田地分到各家各户，父亲就不做针了。而我明白，手工做针虽是一件小事，但父亲身上所体现的精神品质，却是在很多地方都顶用的。 （选自（人民日报）、有改） 6．根据文章内容，补全父亲“千般磨炼方成针”的过程。 7．简析第⑦段在文中的作用。 8．从修辞角度赏析第⑩段中画直线的句子。 9．从描写角度赏析第⑫段中画波浪线的句子。 10．结合文章内容简析父亲身上所体现的精神品质。（答出两个主要方面即可） 【答案】6．（1）铰小节（2）钻针眼（3）煅烧 7．承接第⑥段钻针眼的过程，写父亲在针鼻上钻针眼是很难的事，表现了父亲长年累月练就的高超技艺，表达了对父亲的敬佩之情。 8．运用反复的修辞手法，突出了父亲历经几个月辛苦做出好针的兴奋。 9．运用细节描写，通过“深深的沟槽”这一细节，侧面写出了父亲长年累月劳作的辛苦。 10．（1）吃苦耐劳：父亲加班加点磨针，通宵不睡。（2）一丝不苟：父亲为了使针光滑好用，认真细致打磨针的毛刺。（3）诚信：父亲宁可全家人忍饥挨饿，也不会卖出一根淬火失败的针。（4）有韧性：买铁丝时，父亲天还没亮就出发，四十多里，背着一百多斤铁丝靠一双脚一天打个来回。（5）责任担当：父亲靠做针挑起家的大梁，拉扯我们几兄弟长大。 【导语】这篇文章通过细腻的描写和生动的叙述，展现了父亲作为针匠的艰辛与执着。文章以“千般磨炼方成针”为主题，通过父亲制作针的每一个步骤，体现了手工艺人的匠心精神和不懈努力。文章不仅描绘了父亲在物资匮乏年代的坚韧与勤劳，还通过细节描写，如父亲磨针、淬火等过程，展现了他对工艺的极致追求和对品质的严格把控。文章语言朴实，情感真挚，通过父亲的故事，传递了坚持、责任和诚信等精神品质，具有深刻的启示意义。 6．本题考查内容理解概括。 结合第④段“拉细的铁丝，父亲用一把特制的、被固定在板凳上的大钳子铰出不同的小节”可知，在拉铁丝之后，父亲要做的是用钳子铰出小节。由此可知，（1）处应填“铰小节”。 结合第⑥段“敲好针鼻后，开始钻针眼。父亲左手担针、右手提钻子……一个针眼就钻好了”可知，在敲针鼻之后的工序是钻针眼。由此可知，（2）处应填“钻针眼”。 结合第⑨段“经过水磨之后，锉痕变得细腻、光滑，但这样的‘针’还不能叫针，因为没力度，必须经过煅烧，让其有刚度”以及第⑩段父亲进行煅烧针的具体操作可知，在磨毛刺之后，需要进行的步骤是煅烧。由此可知，（3）处应填“煅烧”。 7．本题考查句段作用。 结合第⑥段“父亲左手担针、右手提钻子，点一滴清油，提起钻子一下挨到针鼻上，随着‘呼呼’声起落，一个针眼就钻好了。细看，那针孔透，不偏不歪，刚好在针鼻的正中间”可知，这里描述了父亲钻针眼的过程及成果。而第⑦段“滴水穿石，非一日之功。钻头和针鼻都属方寸之地，要在一粒芝麻大小的针鼻上钻出一个针眼，并非易事”，承接了第⑥段父亲钻针眼的内容，强调在如此小的针鼻上钻出合适的针眼难度很大。由此可知，父亲却能做到“针孔透，不偏不歪，刚好在针鼻的正中间”，这体现出父亲经过长年累月的练习，拥有了高超的技艺，字里行间也表达出作者对父亲的敬佩之情。 8．本题考查句子赏析。 结合第⑩段“他从锅里随机取出一根针、用力一折，‘咔嚓’一声就断了。父亲满脸笑，连声说道：‘这一罐好！这一罐好！’”可知，“这一罐好！这一罐好！”这句话中，“这一罐好”重复出现。由此可知，运用了反复的修辞手法，通过这种重复，强烈地突出了父亲看到淬火成功，做出了质量好的针时内心的兴奋与喜悦，也体现出父亲对自己手艺的自信以及对自己劳动成果的珍视。 9．本题考查描写手法及作用。 结合第⑫段“磨针通常安排在赶场头天晚上，父亲加班加点，通宵不眠，我们在深梦中，还能听见‘唰唰’的磨针声。长年累月下来，那厚实的案板面，被磨出深深的沟槽”可知，作者聚焦于案板面“深深的沟槽”这一细微之处，没有直接描述父亲磨针的辛苦模样，而是选取这一容易被忽略的细节进行刻画。由此可知，这种细节描写以小见大，通过案板面因长时间磨针而产生的变化，侧面烘托出父亲日复一日、年复一年从事磨针工作的辛劳，生动展现了父亲为做针付出的大量时间与精力，让读者更能感受到父亲劳作的不易。 10．本题考查人物形象。 结合第⑫段“磨针通常安排在赶场头天晚上，父亲加班加点，通宵不眠，我们在深梦中，还能听见‘唰唰’的磨针声”可知，父亲为了准备赶场售卖的针，选择在夜晚加班，甚至通宵劳作。由此可知，父亲不怕辛苦，为了生计不辞劳累，体现出吃苦耐劳的精神品质。 结合第⑧段“由于针鼻和针尖的锐边棱角还比较粗糙……父亲就在一块青石上，就着水打磨针的毛刺。他戴上老花镜，围着围裙，用双手拇指和食指并排紧紧担住数十根针，沾上水，双臂时左时右、‘咧咧咧’、来回磨动”可知，父亲为了让针更加光滑好用，认真对待打磨针毛刺这一环节，细致地操作每一个步骤。由此可知，父亲对待做针工作严谨认真，不放过任何一个细节，展现出一丝不苟的品质。 结合第⑪段“如果不脆，不断，或是弯曲，这一罐针就失败了。这样，几个月的辛苦付诸东流。这样的针，哪怕全家人忍饥挨饿，父亲也断然不会卖出一根的。因为，刚性不好、在使用的时候，稍不注意，就会把手划破。‘假冒伪劣产品，伤天害理的事，不做！不能坏了手艺人的名声！’”可知，父亲即便面对几个月辛苦白费、全家可能挨饿的困境，也坚决不卖出质量不好的针，坚持不做损害他人的事。由此可知，父亲坚守诚信原则，珍视手艺人的名声，体现出诚信的精神品质。 结合第②段“物资匮乏的年代，买铁丝要到县城去。天还没亮就出发，四十多里，父亲靠一双脚一天打个来回。一百多斤铁丝，背那么远的路，可以想象有多艰难。父亲一生做针，就是靠这样的韧性挺过来的”可知，父亲为了购买做针的铁丝，不辞辛苦，在艰难的路程中负重前行，凭借顽强的毅力坚持下来。由此可知，父亲面对困难不退缩，具有坚韧不拔的韧性。 结合第①段“父亲是一位手艺人，靠做针谋生，拉扯我们几兄弟长大”以及第⑬段“我爷爷早逝，父亲靠做针撑起家的大梁”可知，在家庭的重担面前，父亲以做针为生计，承担起养育子女、支撑家庭的责任。由此可知，父亲有强烈的家庭责任感，勇敢地担当起家庭的重任。 三、（2025·辽宁抚顺·一模） 阅读下面选文，完成下面小题。 再苦我也不离开 魏德友 ①“到新疆去，听党指挥，守卫边疆，建设边疆，再苦我也不离开！”60多年前的承诺，直到今天我还记得清清楚楚，我也可以自豪地对自己说，我做到了！为了这个承诺，我走过的巡边路能绕地球赤道5圈。 ②那是1964年，部队动员复员军人到无人区放牧守边，屯垦戍边。来不及回家和父母告别，更来不及见一见未婚妻，我就和117名来自不同部队的战友踏上西行的火车，再转汽车来到了边境，成为新疆生产建设兵团工二师12团二连一名职工。兵团九师成立后，隶属于九师161团。 ③做出这个决定，离不开我父亲的影响。我出生在今山东省临沂市沂水县大古前村的一个贫穷农民家庭，当时，抗日战争正处在最艰难的时期。我父亲是一位爱国的农民，他经常为八路军提供掩护和情报。父亲常对我们说：“记住，长大后一定要扛枪卫国！” ④在父亲的影响下，为祖国的国防事业作贡献就成了我坚定的选择。 ⑤到了新疆后，我们的驻地在萨尔布拉克草原，真是荒凉啊，除了一腔热血和遍地荒草，可真是什么都没有！先住进牧民闲置的空房子，门框真矮，进出门都要碰头，还快要倒塌了。好在，我们有的是力气，挖出了属于自己的地窝子——地上挖个大坑，上面搭上木头，再盖上苇席，压上一层土，两片破麻袋挂在门口——这就是住人的地方。 ⑥1969年，我加入“铁牛队（武装民兵队）”。那时候，放牧是边防斗争中最激烈、最危险的工作，我主动要求担任牛群组组长，从二连连部搬到了更靠近边境线的萨尔布拉克。钢枪贴着脸颊，刺骨的冰冷我现在还记得。 ⑦慢慢地，这片荒凉的无人区热闹起来了，种下的树长高了，葡萄架下有了阴凉，瓜果蔬菜飘香。 ⑧1981年，二连被撤并，职工们都被分流到了其他连队，萨尔布拉克又变成了无人区，继续留下的艰苦可想而知。但这么长的边境线没有边境设施，6公里以外的边防连人手少，萨尔布拉克地势低，有个啥事情，边防连也看不到。虽说有牧民，但他们逐水草而居，一年只有4个多月在这里放牧，其他时间真成了无人区。 ⑨这时候，父亲的叮嘱和自己曾经的保证在耳畔响起：“再苦我也不离开！”萨尔布拉克只剩下我们一家人。时任辖区边防连连长白松交给我一架望远镜，我成了护边员，一边放牧，一边巡边。 ⑩60多年了，我劝返和制止临界人员千余次，堵截临界牲畜万余只。我巡护的区域内，没有发生过一起涉外事件。2003年，边境界碑、围栏正式开始使用，守了那么多年边，能够见证这一庄严时刻，我心里很是激动。 ⑪我和老伴儿岁数逐渐大了，2017年，女儿魏萍回到草原接过了牧羊鞭。其实，为了守边，我们对孩子总是照顾不周，为了方便上学，他们很小时就住在出租房里，学会了自己照顾自己。有一次孩子们冬天放假回家我没时间去接，他们在路上都冻哭了。 ⑫虽然有点不理解我，但是孩子们从小就听我念叨为国守边，看我岁数大了还不愿意离开这里，女儿辞去在山东的工作，回到了从小生活的草原，接替我放牧巡边。 ⑬在戈壁滩生活与在城市居住大不相同，刚回来的时候，女儿经历了一段非常不适应的时期。这里是盐碱水，每天还要在坑坑洼洼的戈壁滩上走几万步路，她整天都觉得口渴得厉害，第二天起床，双腿肿得酸痛，都不能挨地，走路一瘸一拐的。而且，外出放牧巡边的时候，也会遇到很多突发情况让她措手不及。 ⑭“这个地方太偏僻，冬天大雪封山出不了门，车辆都进不来。”刚开始，女儿总是怨我，但是她慢慢适应了，想法也发生了变化。到现在，魏萍巡边也快8年了，有时候我们一起去放牧，她和我聊天会说：“爸爸，我现在终于体会到了您的忠诚情怀，这就是一种信念。我应该像您一样，把边境线守护好，履行好我们的职责和使命。” ⑮现在，我们一家每天早上7点半准时起床，一起在院子里升国旗，然后开始清理羊圈，魏萍就赶着羊群一边放牧一边巡边。 ⑯曾经，我和老伴儿跟着羊群早出晚归，收音机曾是我们了解外面世界的唯一途径，60多年来用坏了50多台收音机。现在条件好多了，家里有电视机，女儿还用智能手机，虽然我们在边境的草原上，但是外面的世界对我们来说一点也不陌生。 ⑰很多人问，我们守在这里到底是为了什么？我说我只是在做一名共产党员该做的事，为国戍边、保家卫国，是我们家的家风传承。能把这件事做好，这辈子，值了！ 11．“再苦我也不离开”这是一名共产党员对祖国许下的庄严承诺，结合选文①——⑩段内容，概括作者是如何履行这一承诺的？ 12．本文主要人物是作者，为何要花不少的笔墨写女儿魏萍呢？ 13．结合选文内容，揣摩第⑩段画线句，说说你对人物此时心理活动的理解。 14．阅读选文后，小语同学将文章的结尾进行了如下修改，你认为他的修改好不好？为什么？ 改后：我守在这里是在做一名共产党员该做的事，为国戍边、保家卫国，是我们家的家风传承。能把这件事做好，这辈子就活得值了！ 15．2016年，作者魏德友先后获得“时代楷模”“全国道德模范”等称号。2021年，81岁的魏德友，荣获“七一勋章”。魏德友，被誉为边境线上的“活界碑”，他的故事感动了无数人。请你为“时代楷模”魏德友撰写几句颁奖词。（50字左右） 【答案】11．（1）在环境恶劣、条件艰苦的新疆边境线，我坚持巡边（守边、戍边）60多年（走过的巡边路能绕地球赤道5圈）。（2）我主动要求担任牛群组组长，承担边防斗争中最激烈、最危险的放牧工作。（3）在艰苦的无人区，只剩我们一家人继续留守，我成为护边员，边放牧，边巡边。（4）60多年来，我劝返和制止临界人员千余次，巡护区内未发生过一起涉外事件。 12．通过写女儿魏萍的成长经历；反映了她对父亲由不理解（埋怨）到理解，再到决心向父亲学习（把边境线守护好、履行职责和使命）的思想转变过程；侧面体现了作者的忠诚情怀（信念）对女儿的影响之大；从而也凸显了家风传承的主题。 13．回想自己60多年守边生涯充满了艰辛和奉献，此时终于有了实质性的成果，内心无比喜悦。对自己60多年守边工作取得的成就，感到无比自豪和满足；感叹自己守了这么多年的边，能够见证这一庄严时刻，心里非常骄傲。 14．不好。原文运用设问的修辞，引起读者对我们守在这里原因的思考；原文在结尾使用短句；真挚有力（强烈）地抒发了作者对戍边工作的热爱和责任感（对使命的认同和自豪、对自己一生奉献的无悔与坚定），增强感染力。改后就没有这些表达效果了。 15．示例一：“时代楷模”魏德友，始终不忘初心，坚持为国戍边。他把家安在边境线上，为国巡边60多年，巡边总里程相当于绕赤道5圈，被誉为边境线上的“活界碑”，他是兵团精神的典型代表。 示例二：“时代楷模”魏德友，他秉承“我为祖国守边疆”的坚定信念，扎根偏远山区巡边护边，用自己的实际行动弘扬了以爱国主义为核心的中华民族精神，诠释了爱国主义的内涵，践行了敬业奉献的道德情操。 示例三：“时代楷模”魏德友，他在边境萨尔布拉克守卫祖国60多年。他是新疆的放羊老人，一边放牧，一边巡边，展现了深厚的爱国情怀和无私奉献精神。他的故事是对所有坚守边疆、默默奉献的人们的致敬。 【导语】这篇选文以第一人称叙述了魏德友60余年坚守边疆的感人事迹，通过质朴的语言展现了共产党员的忠诚与担当。文章采用时间线索串联人生片段，从青年响应号召到晚年传承使命，形成完整的叙事闭环。文中“地窝子”“铁牛队”等细节真实呈现戍边环境的艰苦，而女儿接棒的描写则深化了“家风传承”的主题。 11．本题考查内容概括。 结合②段“1964年，部队动员复员军人到无人区放牧守边，屯垦戍边。来不及回家和父母告别……踏上西行的火车，再转汽车来到了边境”，④段“在父亲的影响下，为祖国的国防事业作贡献就成了我坚定的选择”可知，作者放弃与家人团聚，毅然奔赴环境恶劣的萨尔布拉克草原，以“一腔热血”直面荒凉，将个人命运与国家使命紧密相连，在无人区开垦出第一片希望之地。 结合⑤段“先住进牧民闲置的空房子……挖出了属于自己的地窝子——地上挖个大坑，上面搭上木头，再盖上苇席，压上一层土……”，⑦段“慢慢地，这片荒凉的无人区热闹起来了，种下的树长高了，葡萄架下有了阴凉，瓜果蔬菜飘香”可知，作者带领同伴在盐碱地上建起地窝子，用双手开垦荒地、种植作物，将荒原变为绿洲。这一过程不仅改善了生存条件，更以“建设边疆”的实际行动，为边防筑起了一道“绿色长城”。 结合⑧、⑨段“1981年，二连被撤并……萨尔布拉克又变成了无人区……但这么长的边境线没有边境设施……我成了护边员，一边放牧，一边巡边”，⑩段“60多年了，我劝返和制止临界人员千余次，堵截临界牲畜万余只。我巡护的区域内，没有发生过一起涉外事件”可知，在二连撤并后，作者拒绝随波逐流，独自留守萨尔布拉克，主动承担护边员职责。60余年间，他以“钢枪贴着脸颊”的警惕与“每日数万步”的巡边，将个人生命融入边防线，用零事故的坚守捍卫了国家尊严。 作者以“扎根荒原”的抉择、“建设家园”的行动、“戍边卫国”的坚守，将“再苦我也不离开”的承诺化为贯穿半生的具体实践。他不仅是边境线上的“活界碑”，更是共产党人“初心如磐”的生动注脚。 12．本题考查次要人物作用。 结合⑪⑫段“女儿魏萍回到草原接过了牧羊鞭……辞去在山东的工作，回到了从小生活的草原，接替我放牧巡边”，⑭段“爸爸，我现在终于体会到了您的忠诚情怀，这就是一种信念。我应该像您一样，把边境线守护好”可知，女儿从“不理解父亲”到主动辞去城市工作、接替巡边，其转变过程呼应了开篇作者“再苦我也不离开”的承诺。这种“子承父业”的叙事，将个人坚守升华为家族使命，使“为国戍边”的抽象精神具象化为可触摸的家风传承，深化了“家是最小国，国是千万家”的主题内核。 结合⑬段“戈壁滩生活与城市居住大不相同……双腿肿得酸痛，都不能挨地，走路一瘸一拐的”，⑯段“60多年来用坏了50多台收音机”与“女儿用智能手机”可知，通过女儿初到边疆的生理困境（如“盐碱水致渴”“双腿肿痛”）、生活代际差异（如“收音机”到“智能手机”），侧面烘托出作者60年坚守的极端艰苦。这种“新老两代人适应同一环境的不同代价”的对比，更凸显出老一辈戍边人“以生命丈量边防线”的非凡意志，使“平凡英雄”形象更具震撼力。 结合⑭段“刚开始，女儿总是怨我……但想法也发生了变化”，⑮段“每天早上7点半准时起床，一起在院子里升国旗”可知，女儿从“抱怨父亲”到“理解父亲”的情感转变，既揭示了守边生活对普通人的真实冲击（如“大雪封山”“突发情况”），又通过“升国旗”等细节展现其精神蜕变。这种“矛盾—和解—升华”的叙事弧线，使“家国情怀”不再停留于口号，而是通过家庭内部的冲突与和解，折射出普通人面对使命时的精神觉醒，增强了故事的感染力与现实深度。 结合⑰段“为国戍边、保家卫国，是我们家的家风传承”，⑭段“魏萍巡边也快8年了”可知，女儿8年巡边经历与父亲60年坚守形成时空对话，既表明“戍边精神”在新时代的延续性，又通过“数字对比”（8年vs60年）凸显历史纵深感。这种“两代人同守一片疆土”的叙事策略，将个人命运与国家边防安全紧密绑定，暗示“戍边”不仅是特殊时代的使命，更是代代相传的民族基因，赋予文本跨越时空的普世价值。 据此言之有理即可。 13．本题考查内容理解。 结合“我巡护的区域内，没有发生过一起涉外事件”，“60多年了，我劝返和制止临界人员千余次，堵截临界牲畜万余只”可知，作者将个人生命与边防建设的历史进程重叠，激动源于“小我”融入“大我”的满足感——他不仅是边疆变迁的见证者，更是参与者与缔造者，这种“使命闭环”的达成，是对其一生坚守的最高礼赞。 结合第⑧段“二连撤并后，职工们都被分流……萨尔布拉克又变成了无人区”，⑩段“2003年，边境界碑、围栏正式开始使用”可知，作者曾长期处于“被遗忘的角落”，而界碑的落成象征着国家对边防价值的重新定义。这种“个人牺牲”与“国家行动”的时空呼应，让他的隐忍与孤独获得了迟来的意义，激动中饱含“被时代承认”的释然。 结合“60多年了，我劝返和制止临界人员千余次……巡护的区域内，没有发生过一起涉外事件”可知，作者将个人生命体验与边疆风物深度绑定。界碑的落成不仅是物理边界的标识，更是其生命与土地交融的隐喻——他的激动，实则是“物我两忘”的终极归属感在喷涌，是自豪亦是骄傲。 14．本题考查结尾妙处。 首先回答不好，再从主题、句式、结构等角度分析作用。 原句“很多人问，我们守在这里到底是为了什么？我说我……”采用自问自答的设问形式，问作者也是在问读者，这样做值不值？很多人会觉得不值，但正是因为大众的“不值”才凸显作者的“值”，体现了他崇高、无私的品质，引发读者思考。其次，“我只是在做一名共产党员该做的事”以谦逊语气强调初心，而修改后“守在这里”显得平淡，削弱了奉献的主动性。最后，原句用“这辈子，值了”这样的短句，短促有力，突出无悔的坚定；修改后“这辈子就活得值了”语气松散，降低了感染力。据此可作答。 15．本题考查颁奖词撰写。 颁奖词需以凝练语言浓缩人物精神内核，兼顾文学性与感染力。可从以下角度切入： 身份符号——抓住“界碑”“牧羊鞭”“地窝子”等标志性意象，构建人物身份的独特性； 时间维度——用“60年”“半世纪”“八旬”等数字强化坚守的厚重感； 精神内核——提炼“孤独”“信仰”“传承”等关键词，彰显平凡中的伟大； 价值升华——将个人行为与“家国同构”“民族脊梁”等宏大命题勾连，提升格局。 示例1：一杆牧鞭丈量万里边关，半生风雪镌刻赤子忠诚；三代传承铸就家国铁壁，活界碑下，站着中国最硬的脊梁！ 示例2：地窝子为床，收音机作伴，你与孤寂签下生死契约；界碑是勋章，戈壁是奖状，你把一生交给山河无恙。 五、（2025·辽宁沈阳·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 十二个洋葱 ①三十年前，我还是一个行事毛糙的小青年。 ②春节临近，母亲做了土豆粉条和炸年糕，让我给住在山里的二姨送去。 ③二姨很热情，用最好的饭菜款待我，并留我过夜。看到二姨家三个年幼的表弟、卧病在床的姨夫，我不愿再给她增添麻烦，便借口要去城里找同学借书，执意告辞。 ④临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱。二姨要强且懂得感恩，无论生活多么困苦，在与亲友的交往中，一向讲究礼节。我了解二姨的个性，也不忍拂她的好意，便接了过来。 ⑤路上，我仔细看了看这些洋葱，一个个都个儿犬饱满，圆润可爱，一看便知是二姨精心挑选出来的。我数了数，正好十二个。 ⑥这些年里，经常听母亲说二姨经历了许多生活的磨难。此次相见，只见四土出头的二姨，鬓角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多，手指因长期劳作弯曲变形。再看看手中沉甸甸的洋葱，我的内心酸酸的，也暖暖的。 ⑦走了一段路，我见日影渐渐西斜，估摸着在天黑前到不了家，想到这里离县城更近一些，干脆去县城住一晚，明天再步行回家。 ⑧走到县城，已是万家灯火，我找了一家旅馆住下。与我住同一房间的是邻镇一个做皮毛生意的大哥。大哥很健谈，给我讲了许多行业趣闻，我也聊起自己的村庄、家庭。 ⑨第二夫出门吃早餐时，居然遇到了同学。他说他的父亲今天要到我们乡调研，可以把我捎回去，我自然高兴坏了。想到住宿的押金正好抵一晚房费，我便决定不再回旅馆，直接去同学家。那袋洋葱，早已被我抛到了九霄云外。 ⑩回家之后，母亲询问二姨家的情况，我把看到的、听到的一五一十地告诉母亲。母亲为妹妹没有尽头的苦日子怅然叹息，看到我两手空空地回来，也没有多问。 ⑪这时，那袋洋葱突然浮现在我的脑海里。我怎么把洋葱给忘了？那可是二姨的一片心意呀！我内心慌乱，怕母亲责怪，便什么都没有说。 ⑫我深深地自责，充满了对二姨的愧疚。 ⑬原以为那一袋洋葱会像一粒小小的石子，落入岁月之河，再无人提及。出乎意料的是，三天后，一个陌生男子来到我家，他手里拎着的正是二姨给我的那袋洋葱。 ⑭原来，他是邻村村民，到县城皮毛市场卖羊皮时遇到了与我同屋住的大哥。大哥那天晚上回到旅馆，发现了那袋洋葱，意识到我忘记带回家了，于是第二天在皮毛市场做买卖时，到处打听谁是我们村的，终于遇到了邻村的这个男子。那位大哥回忆起我聊天时提及的住址、姓氏，一一告知男子，拜托他把洋葱送到我家。 ⑮看到洋葱的那一刻，我的脸烧得通红，感到无地自容，恨不得找个地缝扎进去。 ⑯得知了原委，母亲连声致谢，并拿出五个洋葱执意塞给他。来人摆摆手，如释重负般地微笑着说：“我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了。” ⑰我打开装洋葱的袋子，数了数，十二个，一个都不少。 ⑱那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜。 ⑲转眼三十年过去了，回忆起往事，唇齿间似乎仍紫绕着洋葱的清香。 （选自《光明日报》，张燕峰作品，有删改） 16．请以“洋葱”为线索，概括选文的写作思路。 获赠洋葱——A( )——B( )——C( ) 17．选文第⑥段画线的句子属于什么人物描写方法？有什么作用？ 18．结合选文内容，分析第⑯段加点词语的表达效果。 来人摆摆手，如释重负般地微笑着说：“我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了。” 19．选文最后一段有什么作用？ 20．选文中三十年前的这件事对“我”的思想成长产生了什么影响？请写出两点并结合内容分析。 【答案】16． A忘记洋葱 B送回洋葱 C品味洋葱 17．外貌描写，生动地写出二姨的苍老和历经生活的磨难，体现了她的坚强与不易表达了作者对二姨的同情与敬意。 18．如释重负：形容一种压力或负担被解除后的轻松感，生动写出邻村小伙在完成任务后内心的轻松和满足。说明邻村小伙是个值得信任的人。 19．总结全文，照应开头/照应标题，通过回忆起往事，表达了作者对那段时光的深深怀念，表达了作者对亲情、友情与陌生人之间温情的珍视与感动、赞美。 20．①深化对亲情的认知：去二姨家，“我”目睹她生活的困苦，却依然被热情款待并收到精心挑选的洋葱。这让“我”真切感受到二姨对“我”的关爱，“内心酸酸的，也暖暖的”，意识到亲情不仅是血缘的联系，更是困境中相互的关怀与牵挂。此后，“我”会更加珍视这份亲情，懂得在亲情中体会他人的付出，学会感恩。 ②领悟人性的美好与善良：大哥发现“我”遗忘的洋葱后，不辞辛劳在皮毛市场打听并拜托邻村男子送回。邻村男子也秉持诚信，不负所托。这些陌生人的行为让“我”看到人性中善良、热心和诚信的一面。“我”深刻认识到人与人之间即使素不相识，也能传递温暖与信任，这种认知会影响“我”今后对待他人的态度，更愿意相信和传递美好。 ③增强自我反思与责任意识：忘记洋葱这件事，“我”从最初的慌乱、害怕母亲责怪，到后来“深深地自责，充满了对二姨的愧疚”。这种心理变化表明“我”学会了自我反思，意识到自己的粗心辜负了二姨的心意。此后，“我”在面对其他事情时，会更加谨慎，增强对自己行为负责的意识，避免再因疏忽伤害他人感情。 【导语】这篇《十二个洋葱》通过细腻的笔触和真挚的情感，展现了亲情与人性的温暖。文章以“洋葱”为线索，串联起主人公与二姨之间的深厚情谊，以及陌生人之间的信任与善意。作者通过细节描写，如二姨的苍老与辛劳、洋葱的象征意义等，生动刻画了人物的内心世界。故事不仅表达了对亲情的珍视，也传递了人与人之间的信任与责任，结尾的回忆更是深化了主题，使读者感受到岁月流转中那份不变的情感与记忆。整体上，文章情感真挚，叙事流畅，富有感染力。 16．本题考查内容理解概括。 A.结合第⑧段“走到县城，已是万家灯火，我找了一家旅馆住下。与我住同一房间的是邻镇一个做皮毛生意的大哥”、第⑨段“第二夫出门吃早餐时，居然遇到了同学。他说他的父亲今天要到我们乡调研，可以把我捎回去，我自然高兴坏了。想到住宿的押金正好抵一晚房费，我便决定不再回旅馆，直接去同学家。那袋洋葱，早已被我抛到了九霄云外”可知，作者到县城住旅馆后，遇到同学可以捎自己回家，就决定不回旅馆，把二姨给的那袋洋葱抛到了脑后。由此可知，这里对应的情节是作者忘记洋葱。 B.结合第⑬段“出乎意料的是，三天后，一个陌生男子来到我家，他手里拎着的正是二姨给我的那袋洋葱”以及第⑭段“原来，他是邻村村民，到县城皮毛市场卖羊皮时遇到了与我同屋住的大哥。大哥那天晚上回到旅馆，发现了那袋洋葱，意识到我忘记带回家了，于是第二天在皮毛市场做买卖时，到处打听谁是我们村的，终于遇到了邻村的这个男子。那位大哥回忆起我聊天时提及的住址、姓氏，一一告知男子，拜托他把洋葱送到我家”可知，同屋的大哥发现作者忘记带走洋葱，便四处打听，拜托邻村男子将洋葱送到作者家。由此可知，这里写的是洋葱被送回的情节。 C.结合第⑱段“那天晚饭，我们吃的是洋葱炒肉。洋葱爽口，格外清甜”以及第⑲段“转眼三十年过去了，回忆起往事，唇齿间似乎仍紫绕着洋葱的清香”可知，作者一家吃了洋葱炒肉，多年后回忆往事，还觉得唇齿间萦绕着洋葱的清香。由此可知，这里对应的情节是作者品味洋葱。 17．本题考查描写方法及作用。 结合第⑥段“只见四十出头的二姨，鬓角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多，手指因长期劳作弯曲变形”可知，此句对二姨的鬓角、眼角、皮肤、手指等外在形象进行了细致的描绘。由此可知，这属于外貌描写。从对二姨形象的刻画方面来看，“鬓角已染上厚厚的霜雪，眼角爬上了深深浅浅的鱼尾纹，曾经红润光洁的皮肤也晦暗了许多”这些描写生动地展现出二姨外貌上的苍老变化；“手指因长期劳作弯曲变形”则体现出二姨长期从事繁重的劳动。综合起来，生动地写出了二姨的苍老和历经生活的磨难。 从人物品质方面来看，结合前文第⑥段“这些年里，经常听母亲说二姨经历了许多生活的磨难”以及第④段“二姨要强且懂得感恩，无论生活多么困苦，在与亲友的交往中，一向讲究礼节”可知，二姨在经历诸多磨难的情况下，依然保持着要强、懂得感恩的品质，在生活中讲究礼节，这体现了她的坚强与不易。 从作者情感方面来看，结合前文“这些年里，经常听母亲说二姨经历了许多生活的磨难”以及“我的内心酸酸的，也暖暖的”等内容可知，作者看到二姨的外貌变化，想到二姨经历的苦难，内心对二姨充满了同情；同时二姨在艰难生活中展现出的品质也让作者心生敬意，所以这里表达了作者对二姨的同情与敬意。   18．本题考查词句理解赏析。 “如释重负” 本意是形容一种压力或负担被解除后的轻松感。结合第⑯段“来人摆摆手，如释重负般地微笑着说：‘我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了’”可知，邻村小伙受做皮毛生意的大哥所托，肩负着将洋葱送到“我”家的任务。这对他而言是一份责任，一路奔波送达后，他用“如释重负”来形容此刻心情。由此可知，该词生动展现出小伙完成任务后内心的轻松与满足。也正因他重视这份陌生人给予的信任，认真履行承诺，说明邻村小伙是个值得信任的人，凸显其善良、有责任感的品质。 19．本题考查句段作用。 结合第⑲段“转眼三十年过去了，回忆起往事，唇齿间似乎仍紫绕着洋葱的清香”可知，此段对前文所讲述的送洋葱、忘洋葱、送回洋葱等一系列往事进行了回顾。由此可知，起到了总结全文的作用。从与前文的关联看，开头提及“三十年前，我还是一个行事毛糙的小青年”，结尾“转眼三十年过去了”与之呼应，同时“唇齿间似乎仍紫绕着洋葱的清香”紧扣标题“十二个洋葱”。在情感表达上，作者回忆往事，洋葱的清香不仅是其味道，更象征着二姨给予的亲情、同学提供的便利，以及陌生大哥和邻村小伙传递的温情。由此可知，表达了作者对那段时光的深深怀念，以及对亲情、友情与陌生人之间温情的珍视与感动、赞美。 20．本题考查内容理解概括。 结合第③段“看到二姨家三个年幼的表弟、卧病在床的姨夫，我不愿再给她增添麻烦”以及第④段“临出门时，二姨硬往我手里塞了一袋洋葱。一个个都个儿大饱满，圆润可爱，一看便知是二姨精心挑选出来的”和第⑥段“我的内心酸酸的，也暖暖的”可知，二姨生活困苦，但依然热情款待“我”并精心准备洋葱相送。由此可知，这让“我”真切感受到二姨对“我”的关爱，意识到亲情不仅是血缘联系，更是困境中相互的关怀与牵挂。此后，“我”会更加珍视这份亲情，懂得在亲情中体会他人的付出，学会感恩。 结合第⑭段“大哥那天晚上回到旅馆，发现了那袋洋葱，意识到我忘记带回家了，于是第二天在皮毛市场做买卖时，到处打听谁是我们村的，终于遇到了邻村的这个男子。那位大哥回忆起我聊天时提及的住址、姓氏，一一告知男子，拜托他把洋葱送到我家”以及“来人摆摆手，如释重负般地微笑着说：‘我没有辜负陌生人的信任，东西捎到我就放心了’”可知，大哥和邻村男子这些陌生人，为送回洋葱付出诸多努力，践行诚信。由此可知，这些行为让“我”看到人性中善良、热心和诚信的一面。“我”深刻认识到人与人之间即使素不相识，也能传递温暖与信任，这种认知会影响“我”今后对待他人的态度，更愿意相信和传递美好。 结合第⑪段“这时，那袋洋葱突然浮现在我的脑海里。我怎么把洋葱给忘了？那可是二姨的一片心意呀！我内心慌乱，怕母亲责怪，便什么都没有说”以及第⑫段“我深深地自责，充满了对二姨的愧疚”可知，“我”忘记洋葱后，从最初的慌乱怕被责怪，到后来深深自责、愧疚。由此可知，这种心理变化表明“我”学会了自我反思，意识到自己的粗心辜负了二姨的心意。此后，“我”在面对其他事情时，会更加谨慎，增强对自己行为负责的意识，避免再因疏忽伤害他人感情。 六、（2025·辽宁大连·一模）阅读下文，完成下面小题。 与竹为邻 ①与竹为邻，日子一定清凉有古意。 ②童年时，大伯家屋子西边有一丛竹子。竹林旁边还有一大丛野生的忍冬。夏日夜晚，忍冬开花，一阵阵清香鼓荡着，穿过竿竿翠竹，殷勤招引路人。那时，大堂哥常常捧着书本，在竹荫下读书，后来才知道那读书叫备战高考。 ③他捧着书，围绕那丛竹子，一圈又一圈地转，头也不抬，脸贴着书本。我觉得堂哥也是绿色的了，像一杆瘦竹。堂哥考走之后，竹荫下很有些寂然。只有黄昏时，夕阳的全光映照湖面，连湖边的那丛竹子也在夕阳的金光里，蒙上了一层灿灿的喜气。 ④我很羡慕大伯家，无端觉得过日子要有竹为邻才好，那日子才有些含蓄蕴藉的深意。所以，每日黄昏，放学后的我每走到那丛竹荫下，总要故意收住步子。有时是手摇竹竿，拍枝上的鸟。有时踮着脚，在那里攀折竹枝。下雨天，路过竹荫下，有时故意移开伞，等竹叶上的雨滴落下来，落进脖子里，落在眉眼间，落在手臂掌心，一身的葳葳凉意。觉得自己就要凉了，就要凝结了，凝结成一块古玉，透明无瑕。 ⑤村子里有一位老先生，饱读诗书，为人耿介，他家屋前屋后全是竹子，三间破旧的房子卧在竹林深处，真像一个多缝的蝉蜕。可是，不知道为什么，我竟就喜欢那样的人家，白墙黑瓦，翠竹环绕。每上学，总是喜欢绕路经过他们家的竹林。清秋天的晨晓，透过一竿竿的竹子，会看见老先生穿着米白色的褂子，端然坐在门前吃早餐，像位老中医。我轻悄悄地走过，只觉得那是不一样的人家。鸟在竹林里鸣叫，声音回荡振颤，越发清脆干净。露水掉下来，湿了我的刘海，还有我的书包，还有我的裙子。我想长大后定要种一篱修竹。 ⑥时光荏苒，人是长大了，那样直插青空的竹子却没种成，因为住楼，没有自己的土地，像私房钱一样珍贵的土地。可是，种竹的梦还在，月光一样夜夜覆盖心上。后来，买郑板桥的画册赏览，看他画的竹，三五根，或一两丛，疏影横斜，枝叶姿笑，湿淋淋的墨意，将一颗心也漫漶得潮软生了苍苔。在那幅《墨竹》里，他题句子：茅座一间，新篁数干，雪白纸窗，微侵绿色，此时独坐其中，一盏雨前茶，一方端石砚，一张宣德纸，几笔折枝花，朋友未来，风声竹响，愈喧愈静；家僮扫地，侍女焚香，往来竹阴中，清光映于面上，绝可怜爱，何必十二金钗，梨园百辈，须置此身心于清风静响中也。 ⑦看墨色游走宣纸，读散淡清奇的句子，真恨自己，惟不能生在板桥那样的年代。若能与板桥为邻，多好。浣过衣，弄好炊，然后装作去散步、隔墙看他在竹荫下喝茶，看他在纸窗边研墨画竹，院子里，竹声飒飒，秋蝉鸣噪。做他的家僮和侍女也好啊，扫完地，来焚香，竹荫下来去悠然，闻墨香，萧淡度光阴。 ⑧板桥与竹为邻，我与板桥为邻。我把板桥的画册置于案头床边，即使不翻，即使只是闻着那纸墨散发的细细幽香，已觉得日子芬芳。 ⑨到桂林旅游，坐筏子从桂林到阳朔，在湛江飘荡，看两岸青山嵯峨层叠，看河滩上竹子婆娑，美得呀，觉得我们是采船往天河去，那青山上住着神仙，那竹林里住着仙女。桂林多的是凤尾竹，一丛一丛地长，好像一个个的竹子部落，都有自己的姓氏。凤尾竹是很柔美的一种竹子，我就想，在这样的凤尾竹下，多适合和姐妹们一起团团簇簇地坐下来，聚在一处做做女红，说说女儿家的小心思，那时都还未嫁，都还是阿爸阿妈乖巧的小女儿呀。 ⑩无土可种竹，只能以水养竹。清水养竹，养富贵竹，看那一小丛幽幽绿意在停泊在斗室里，就觉得日子也清幽起来。想要与竹为邻，想要遇一个竹一样的人，清洁又野逸，与我在水边在林下，一起话话这清凉自得。 （徐冬林/文） 21．概括“我”与“竹”相关的事件。 22．请从感官描写角度赏析文中第⑤段画直线的句子。 鸟在竹林里鸣叫，声音回荡振颤，越发清脆干净。露水掉下来，湿了我的刘海，还有我的书包，还有我的裙子。 23．赏析文中第⑥段中加点词的表达效果。 可是，种竹的梦还在，月光一样夜夜覆盖心上。 24．分析第⑦段画直线部分的作用。 25．说说第⑩段表达了作者哪些情感？ 【答案】21．（1）每天放学时候来到大伯家的丛竹下逗留，玩耍。（2）每天上学，总是绕路经过村里一位老先生家的竹林。（3）买郑板桥的画册，欣赏郑板桥画的竹。（4）到桂林的阳朔旅游，坐筏子欣赏凤尾竹，畅想美好的未来。 22．运用了听觉描写和触觉描写相结合的写法，生动形象写出了秋天的晨晓在老先生家竹林逗留时的美好感受，表达了作者对竹林的喜爱之情。 23．“覆盖”是遮盖的意思。文中意思是想种竹林的愿望像月光一样夜夜出现在梦里。化抽象为具体。（化无形为有形）生动形象表达出这个愿望的强烈、执着。 24．想象自己与郑板桥为邻生活的惬意、美好，表达了对郑板桥及其画作的喜爱，对竹林的喜爱之情。丰富了文章的内容。与第 ⑥段中郑板桥在《墨竹》中的题字照应，使文章结构严谨。 25．表达了作者对竹（自然）的热爱，对竹林的渴望，对质朴、高洁（清净，闲适）生活的向往。 【导语】本文以“与竹为邻”为线索，串联起童年时大伯家竹林、老先生家竹林，及长大后赏郑板桥画竹、桂林赏竹等经历。作者借竹抒发对自然的热爱，对质朴高洁生活的向往。语言清新自然，描写细腻，从视觉、听觉、触觉多感官写竹，将竹的美好与自身情感紧密融合，感染力强。 21．本题考查对内容的理解与概括。 根据第②段“童年时，大伯家屋子西边有一丛竹子”，第④段“每日黄昏，放学后的我每走到那丛竹荫下，总要故意收住步子。有时是手摇竹竿，拍枝上的鸟。有时踮着脚，在那里攀折竹枝”可知，每天放学时候“我”来到大伯家的丛竹下逗留，玩耍。 根据第⑤段“村子里有一位老先生，饱读诗书，为人耿介，他家屋前屋后全是竹子……每上学，总是喜欢绕路经过他们家的竹林”可知，每天上学，“我”总是绕路经过村里一位老先生家的竹林。 根据第⑥段“后来，买郑板桥的画册赏览，看他画的竹，三五根，或一两丛，疏影横斜，枝叶姿笑，湿淋淋的墨意，将一颗心也漫漶得潮软生了苍苔”可知，“我”买郑板桥的画册，欣赏郑板桥画的竹。 根据第⑨段“到桂林旅游，坐筏子从桂林到阳朔，在湛江飘荡，看两岸青山嵯峨层叠，看河滩上竹子婆娑……桂林多的是凤尾竹，一丛一丛地长，好像一个个的竹子部落，都有自己的姓氏。凤尾竹是很柔美的一种竹子，我就想，在这样的凤尾竹下，多适合和姐妹们一起团团簇簇地坐下来，聚在一处做做女红，说说女儿家的小心思”可知，到桂林的阳朔旅游，“我”坐筏子欣赏凤尾竹，畅想美好的未来。 22．本题考查赏析重要语句。 根据第⑤段“鸟在竹林里鸣叫，声音回荡振颤，越发清脆干净”可知，此句从听觉角度进行描写，通过对鸟叫声的描述，展现出竹林环境的清幽，鸟叫声在竹林中回荡振颤，让读者仿佛能亲耳听到那清脆干净的声音，营造出一种宁静而美好的氛围。再根据第⑤段“露水掉下来，湿了我的刘海，还有我的书包，还有我的裙子”可知，这里运用了触觉描写，作者细腻地描绘了露水掉落并浸湿自己刘海、书包和裙子的感觉，使读者能真切地感受到作者在竹林中的独特体验。听觉描写与触觉描写相结合，生动形象地展现出作者秋天的晨晓在老先生家竹林逗留时的美好感受，进而表达了作者对竹林的喜爱之情。 23．本题考查赏析重要词语的表达效果。 根据第⑥段“可是，种竹的梦还在，月光一样夜夜覆盖心上”可知，“覆盖”一词本是形容具体事物的动作，这里用来形容抽象的“种竹的梦”，将无形的梦比作月光，用“覆盖”来描述梦对“我”内心的占据，就好像月光轻柔而又持久地洒在心上，生动形象地表现出“我”想要种竹的愿望如同月光般，每夜都萦绕在心头，挥之不去，突出了这个愿望的强烈与执着。 24．本题考查句段作用分析。 根据第⑦段“浣过衣，弄好炊，然后装作去散步、隔墙看他在竹荫下喝茶，看他在纸窗边研墨画竹，院子里，竹声飒飒，秋蝉鸣噪。做他的家僮和侍女也好啊，扫完地，来焚香，竹荫下来去悠然，闻墨香，萧淡度光阴”可知，这部分内容是作者展开的想象。作者细致描绘出与郑板桥为邻时的生活场景，从日常劳作到在竹荫下的悠闲时光，生动展现出这种生活的惬意与美好。这种想象充分体现出作者对郑板桥的倾慕，因喜爱郑板桥，进而对其画作也饱含热爱，而这一切的美好都围绕着竹林展开，又侧面烘托出作者对竹林深深的喜爱之情。从内容上看，这些想象极大地丰富了文章的内容，使文章更加生动、富有韵味。同时，与第⑥段中郑板桥在《墨竹》里所题的“茅座一间，新篁数干……须置此身心于清风静响中也”相照应，都营造出一种在竹林环绕下悠然自得的氛围，使得文章前后呼应，结构更加严谨。 25．本题考查赏析作者情感。 根据第⑩段“无土可种竹，只能以水养竹。清水养竹，养富贵竹，看那一小丛幽幽绿意在停泊在斗室里，就觉得日子也清幽起来”可知，作者即便无法拥有土地种竹，也要以水养竹，通过欣赏室内富贵竹的清幽绿意来感受竹带来的美好，体现了作者对竹的热爱。 根据第⑩段“想要与竹为邻，想要遇一个竹一样的人，清洁又野逸，与我在水边在林下，一起话话这清凉自得”可知，作者渴望能与竹为邻，还希望遇到像竹一样品质的人，一起享受水边林下的清凉自得，表达出作者对竹林的渴望以及对清幽闲适生活的向往。 题型二、小说阅读 七、（2025·辽宁营口·一模） 阅读下面选文，完成下面小题。 雪山暖阳 梅世雄 郑茂琦 ①寒风如刀，割破寂静的夜幕，吹打着阿里高原的红柳。尖厉的叫声，呼啸了整晚，撕裂了高原人的安眠。 ②清晨，推开窗一看，远处的山峦已是白雪皑皑，白练般的云带环绕着直刺云霄的山头，若隐若现，晶莹洁白的雪铺满了整个山岗，我们好像步入了一处童话世界。吃过早饭，我们和战士们一起，踩着积雪踏上了巡逻路。 ③拐过一道弯，不远处一只小动物的身影一闪而过，我们的眼睛瞬间亮了。越往前走，那道身影越清晰，它浑身雪白，似乎与这天地融为了一体——竟是一只白兔。只见它卧在雪地里，长长的耳朵耷拉着，一双红眼睛很有神。我们朝它走去，那白兔忽然蹦跳着跑了过来，亲密地依偎在我们的脚下。 ④我们注意到，白兔脖颈上拴着一条绳子，抚摸它的绒毛，洁白柔顺，完全不似山上的野兔，应该是从附近村里藏族老乡家跑出来的。这么冷的天，这么大的雪，人都受不了，何况弱小的白兔？我们十分担心它的安危，随即请连队指导员帮忙联系它的主人。不一会儿，指导员说，他已联系了村主任，并把照片和位置发给了他。又过了一会儿，村主任回话说，已经通知老乡来寻了。因为有任务在身，我们不敢多耽搁，便继续前行。 ⑤第二天巡逻时，风像鹰一样在我们的上空盘旋，沿途遍布被风从山上卷落的石头。惊险之余，我们竟又看见了那只白兔。它安静地趴着，看见我们，像是突然有了活力，蹦跳着向我们奔来。可是没跳几步，它就前进不了，原来，它脖子上的绳子被岩石卡住了。大概是这里有山石的遮掩，岩石又卡住了白兔的牵绳使它动弹不得，藏族老乡找寻无果便回了家。这小家伙冻得哆哆嗦嗦的，竟还有力气不停挣着绳子，想朝我们奔来。高原上的生命是多么顽强啊！ ⑥这一次，我们兵分两路：官兵继续巡逻，我们“护送”小白兔回家。一个藏族老乡看到我们一行人，热情地朝我们挥着手。老乡几乎不会说普通话，但见我们抱着的小白兔，大概就明白了，于是指着前方屋顶上飘扬的国旗比比划划。我们猜，那应该就是兔子主人的家了。 ⑦刚走到门口，白兔就从我们手中跳脱，后腿一蹬，冲进了一间屋子。我们也敲门走了进去，只见屋内地上有一个小碗，碗里放着菜叶，而白兔已经急不可待地吃了起来，头也不抬。这时，从屋外走进一位老人。他头戴一顶摘掉徽章的军帽，脸上被岁月和风雪犁出道道深沟，皱成了赤黑色。老人激动地向我们伸出手，口中说着我们听不懂的藏语。一个懂汉语的藏族中年妇人也跟了进来，我们跟她大概说了事情的原委，她连连感谢。原来，老人是她的舅舅扎西顿珠，80多岁了，当了一辈子边民。他膝下没有孩子，平时只有这白兔陪着他。白兔丢了，老人心急如焚，奈何年纪大了，外面风雪太猛，找寻不到。 ⑧说话时，老人站在一旁，笑呵呵地冲我们竖着大拇指。 ⑨把我们送出门，准备告别时，老人似乎突然想起了什么，把我们领到他家的院墙旁，指着墙上一排红字——“村村是堡垒，户户是哨所，人人是哨兵”，又指了指自己的帽子，嘴里反复念叨起两个词：北京，天安门——这大概是他会说的少数几句汉语。 ⑩回到边防连队，当听说小白兔的主人是扎西顿珠老人时，指导员说，这位老人是官兵的定点帮扶对象。这些年，官兵跟村民们结下了很深的感情，共同守卫着边境的和平安宁。 ⑪第二天，我们和边防官兵一起，带上米面等慰问品以及小白兔爱吃的胡萝卜青菜，再次来到了扎西顿珠老人家里。老人见到我们，脸上乐开了花。分别的时候到了，我们紧紧握着老人的手，蓦然发现，他的眼中闪着泪花。在门口，我们集体向老人敬了个军礼。 ⑫这时，风停雪住，灿烂的阳光穿过云层，照耀着雪山之上的村庄。看着这个和我们相伴坚守在雪山里的老人，心里感到暖暖的。虽然这里距离北京有数千公里，老人的心却与祖国挨得很近很近。我们已经走远了，老人仍然站在门口，抱着白兔向我们挥手。 （选自《解放军报》，有删改） 26．阅读选文第③—⑪段，围绕“兔子”概括“战士们”的行为表现，完成下面图表。 发现兔子，担心安危，请连指导员帮忙联系它的主人 （1） 找到兔子的主人扎西顿珠老人，并了解了他与兔子的深厚情感 （2） 27．选文第②段画线句的环境描写有何作用？ 28．从描写的角度赏析选文第⑦段画线句。 29．结合全文，分析第⑪段中老人脸上乐开了花和眼中闪着泪花的原因。 30．选文第⑫段中“这时，风停雪住，灿烂的阳光穿过云层，照耀着雪山之上的村庄”一句，在结构上有何作用？内容上有哪几层深意？ 【答案】26． 在巡逻途中再次发现兔子，注意到它脖子上的绳子被岩石卡住，决定护送它回家 带上慰问品以及兔子爱吃的胡萝卜青菜，再次来到扎西顿珠老人家里进行慰问 27．描绘清晨白雪皑皑的山峦、白云环绕山头，以及雪满山岗的景象；营造出一种宁静、纯洁、宛如童话世界的氛围；烘托了战士们内心的平静与坚定；为下文战士们发现了白兔等一系列故事作铺垫。 28．外貌描写；生动地描写出老人历经沧桑、饱经风霜的生活经历；暗示着老人与军队有某种特殊的联系。 29．乐开了花的原因是战士们不仅找回了丢失的白兔，还多次前来慰问，这种关心与帮助让老人感到温暖和感激；眼中闪着泪花的原因是表达了对战士们的深深感激之情，也表达了对祖国的热爱与忠诚。 30．结构上，照应标题。内容上，首先，它描绘了一幅宁静而祥和的画面，给人一种温暖和安宁的感觉；其次，阳光的出现意味着经历困难和挑战之后，迎来美好的时光；最后寓意着祖国的温暖和关怀无处不在。 【导语】这篇《雪山暖阳》通过细腻的描写和感人的情节，展现了高原边防战士与藏族老人之间的深厚情谊。文章以“兔子”为线索，串联起战士们的善举与老人的孤独，体现了军民鱼水情的主题。环境描写不仅烘托了高原的严酷，也反衬出人性的温暖。结尾的阳光象征着希望与和谐，深化了文章的情感内涵。全文语言朴实，情感真挚，展现了边疆生活的艰辛与坚守，传递了民族团结与家国情怀的深刻意义。 26．本题考查梳理和概括文章内容。 第一空，结合第⑤段“第二天巡逻时，风像鹰一样在我们的上空盘旋，沿途遍布被风从山上卷落的石头。惊险之余，我们竟又看见了那只白兔。它安静地趴着，看见我们，像是突然有了活力，蹦跳着向我们奔来。可是没跳几步，它就前进不了，原来，它脖子上的绳子被岩石卡住了”，第⑥段“这一次，我们兵分两路：官兵继续巡逻，我们‘护送’小白兔回家”可知，在巡逻途中再次发现兔子，注意到它脖子上的绳子被岩石卡住，决定护送它回家； 第二空，结合第⑪段“第二天，我们和边防官兵一起，带上米面等慰问品以及小白兔爱吃的胡萝卜青菜，再次来到了扎西顿珠老人家里”可知，带上慰问品以及兔子爱吃的胡萝卜青菜，再次来到扎西顿珠老人家里进行慰问。 27．本题考查环境描写。 选文第②段画线句的环境描写“清晨，推开窗一看，远处的山峦已是白雪皑皑，白练般的云带环绕着直刺云霄的山头，若隐若现，晶莹洁白的雪铺满了整个山岗”通过描绘清晨雪山的美景，营造了一种宁静、纯净的氛围，结合第①段“寒风如刀，割破寂静的夜幕，吹打着阿里高原的红柳。尖厉的叫声，呼啸了整晚，撕裂了高原人的安眠”可知，与前一晚的寒风呼啸形成鲜明对比。结合下文“吃过早饭，我们和战士们一起，踩着积雪踏上了巡逻路”可知，这种描写不仅展现了高原独特的自然风光，还为后文战士们巡逻的情节提供了背景，增强了读者对高原环境的感知。同时，这种童话般的景象也暗示了战士们在高寒艰苦的环境中依然保持乐观和坚韧的精神，为后文的情感发展奠定了基础。 28．本题考查从人物描写的角度赏析句子。 “他头戴一顶摘掉徽章的军帽，脸上被岁月和风雪犁出道道深沟”通过外貌描写，生动刻画了老人的形象。“头戴一顶摘掉徽章的军帽”暗示了老人与军队的深厚联系；“脸上被岁月和风雪犁出道道深沟”则用比喻手法，形象地表现了老人历经沧桑的生活经历。这些细节不仅突出了老人的坚韧与朴实，也为后文他与战士们的互动和情感交流埋下伏笔，增强了文章的感染力。 29．本题考查理解文章内容。 白兔的回归：结合第⑦段“他膝下没有孩子，平时只有这白兔陪着他。白兔丢了，老人心急如焚，奈何年纪大了，外面风雪太猛，找寻不到”句子，老人与白兔有着深厚的情感，白兔的丢失让他心急如焚，而白兔的回归让他感到无比欣慰和喜悦。         边防官兵的关怀：结合第⑪段“第二天，我们和边防官兵一起，带上米面等慰问品以及小白兔爱吃的胡萝卜青菜，再次来到了扎西顿珠老人家里”可知，边防官兵不仅帮助找回了白兔，还带来了慰问品，体现了对老人的关心和照顾，这让老人感到温暖和感激。 对祖国的深情：结合第⑫段“虽然这里距离北京有数千公里，老人的心却与祖国挨得很近很近”可知，老人虽然生活在偏远的高原，但他对祖国有着深厚的感情，官兵的到来让他感受到与祖国的紧密联系，这种情感让他眼中闪着泪花。 综上所述，老人脸上乐开了花和眼中闪着泪花，既是对白兔回归的喜悦，也是对边防官兵关怀的感动，更是对祖国深情表达。 30．本题考查段落的作用和对文章的理解。作用从内容和结构上分析。     结构上，总结全文：这句话出现在文章的结尾部分，起到了总结全文的作用。“风停雪住，灿烂的阳光穿过云层，照耀着雪山之上的村庄”通过描写风停雪住、阳光照耀的场景，象征着故事的圆满结束，呼应了前文的情节发展。同时照应了标题“雪山暖阳”。 内容上，结合第①段“寒风如刀，割破寂静的夜幕，吹打着阿里高原的红柳。尖厉的叫声，呼啸了整晚，撕裂了高原人的安眠”可知，通过描写自然环境的转变，“风停雪住，灿烂的阳光穿过云层，照耀着雪山之上的村庄”描绘了一幅宁静而祥和的画面，烘托了战士们和老人之间的深厚情感，以及他们对边境和平安宁的共同守护。阳光照耀雪山村庄的场景，象征着希望、温暖和团结，结合“虽然这里距离北京有数千公里，老人的心却与祖国挨得很近很近”可知，升华了文章的主题，寓意着祖国的温暖和关怀无处不在。 八、（2025·辽宁营口·一模） 阅读下面选文，完成下面小题。 凌晨四点的月光 陈志宏 ①时至今日，我再也没有像那晚一样默默凝视凌晨四点的月亮。厚厚的夜幕，一轮残月发出惨白的光，微亮的一点，虚弱无力，像大病初愈的样子。远山如墨，近树似黛，世间万物好似沐浴在牛乳中，虚虚浮浮，看不真切。周遭虫鸣不歇，间或一声夜鸟长啼，划破长空，静夜逾静。 ②陪我一起看月亮的，是远道而来的叔叔。 ③那年我刚好二十岁。一个早春的夜里，父亲遽然离世，我顿感天塌地陷，命运被一股奇异的力量裹挟，毫无反抗之力，不知不觉堕入暗夜，看不到一丝光亮，摸不到前行的路。灰暗的心，把文字涂抹成颓废的状态，发表在校报上，七弯八拐，被叔叔知道了。他决定南下赣州来看我。 ④一见到我，叔叔就板起面孔，严厉训斥：“你不要想蠢事，都这么大的人了，要懂事呀！你爸去世了，你更要学会坚强。寻短见是最没出息的，你爸在九泉之下都不得安生！”我默默低头，努力控制眼泪不要流出来。一眨眼，泪珠还是不听话，落了下来，打湿了鞋面。 ⑤叔叔陪我在食堂吃了一顿晚饭，顺便给了我六十块钱。钱这么俗气的东西，却让我看到、感受到亲情的可贵和爱的温暖。饭后，叔叔陪我在校园里走了一圈又一圈，两个人沉默不语，唯有春风笑。 ⑥父亲有四个兄弟，唯有叔叔成功跳出农门，在省城的邮电单位上班。我在村里，他在城里，平时很少接触，叔侄关系并不算亲密。他从南昌过来，突然出现在我面前的时候，虽忧郁不散，但惊喜已至。关键时刻，亲情总能显现其威力，展示其魅力。 ⑦叔叔的收入并不算高，为了省钱，他托关系搭乘“昌吉赣”线邮车过来。他们沿一0五国道一路收放邮包，原本五六个小时的车程，硬是走了十多个钟头。邮车披星出发，下午才把叔叔送到校门口，接着，他们又往赣州城驶去。 ⑧叔叔和开车的师傅约好，第二天凌晨四点，邮车开到校门口，接他回南昌。 ⑨那夜，叔叔和我挤在学生宿舍的单人小床上，怕打扰其他同学休息，相卧无言。时光飞逝，临近凌晨四点，我们迷迷糊糊地爬起来，急急慌慌赶去校门口，却没看见邮车的踪影。 ⑩叔叔看看手表，才四点过五分。他在月光下焦急地徘徊，生怕错过了。那时他没有手机，连寻呼机都没有，无法与邮车师傅联系，只能干等。 ⑪我静立月下，抬头凝望月光，环视远山近树，慢慢化解心结，驱散心底无尽的阴暗。千年月照方寸心，如清水洗尘，一点点去除心间的尘埃。 ⑫凌晨四点的月光是我人生的初见。此前和之后，我都不曾认真打量过这个时间的月亮。如水的月光，让我感受到亲情的可贵，读懂了人生的不易。 ⑬那轮赣南月，以亮光为笔，以大地作纸，重重地写下人生的忠告：“生活就是，生下来，活下去。”一个字一个字烙进我的心里，让我警醒。 ⑭车久等不来，叔叔收脚，不再踱步，蜷缩在月下小憩。我紧挨着他，席地而坐，不知不觉叔侄俩竟在月光里沉沉睡去。 ⑮邮车的喇叭声在校门口响起的时候，时针指向六点，天亮了。 ⑯看到邮车鲜红的尾灯在赣南山区林密的道路上渐行渐远，站在清晨的我，伸了一个懒腰，默默地告诉自己：真的，天亮了。 ⑰凌晨四点的月光不见了，消失在我二十岁的那一年。 （选自《语文报》，有删改） 31．结合选文内容，概括能体现叔叔关爱“我”的四个细节。 32．结合选文内容，分析第③段中加点词语的表达效果。 一个早春的夜里，父亲遽然离世，我顿感天塌地陷，命运被一股奇异的力量裹挟，毫无反抗之力，不知不觉堕入暗夜，看不到一丝光亮，摸不到前行的路。 33．从描写方法的角度，赏析选文第④段中的画线句子。 一见到我，叔叔就板起面孔，严厉训斥：“你不要想蠢事，都这么大的人了，要懂事呀！你爸去世了，你更要学会坚强。寻短见是最没出息的，你爸在九泉之下都不得安生！” 34．选文标题有什么含义？ 35．如果以“凌晨四点的月光”为主题创作一幅绘画作品，画面中除了月光、远山近树外，你还会添加什么元素来体现作者当时的心境？请简要描述添加的内容并说明理由。 【答案】31．（1）叔叔见到“我”后严厉训斥“我”，告诫我要坚强。（2）叔叔陪“我”吃饭，并给“我”六十块线，让“我”感受到亲情的温暖。（3）叔叔陪“我”在校园里一圈圈散步，虽无言却给予“我”心灵的慰藉。（4）叔叔陪“我”挤在宿舍小床上，让“我”不再孤单。 32．“天塌地陷”意思是天坍塌，地裂陷，指重大变化或发生严重情况。运用夸张手法，突出了父亲突然离世给我带来的打击之大，表达了我内心巨大的痛苦。 33．运用了神态描写和语言描写，生动形象地写出叔叔看到我状态颓废时对我严厉责备的样子，表达了叔叔希望我振作起来的良苦用心。 34．既指“我”和叔叔在凌晨四点一起等待邮车时看到的月光，又象征了叔叔的陪伴和关爱给我带来的希望和温暖，也是“我”从迷茫走向坚强的一个重要转折。 35．示例一：画面内容：作者和叔叔依偎着席地而坐沉沉睡去，“我”的脸上带着放松和释然的神情。 理由：在叔叔陪伴下，作者内心逐渐平静，打开了心结，驱散了阴暗。 示例二：画面内容：在远处的道路上，隐约看到一辆邮车的轮廓，车灯微微闪烁。 理由：既呼应了叔叔要搭乘邮车离开的情节，也象征着生活还要继续前行。 示例三：画面内容：角落里有一朵刚刚绽放的小花，花瓣上还带着清晨的露珠。 理由：小花象征新生与希望，代表作者在经历父亲离世的痛苦后，内心重新燃起对生活的希望。 示例四：画面内容：一条蜿蜒向前的小路，从“我”和叔叔所在的地方延伸向远方。 理由：小路象征作者曲折的人生之路，经历这次事件后，他明白了生活需要勇敢前行。 【导语】这篇散文以“凌晨四点的月光”为意象，通过细腻的笔触勾勒出一幅亲情救赎的画卷。作者巧妙运用月光意象贯穿全文，既写实又象征：开篇病态的残月暗示丧父之痛，结尾“天亮了”的月光则昭示心灵重生。叔叔严厉训斥与默默陪伴的细节形成张力，展现中国式亲情特有的刚柔并济。时空压缩的叙事手法（一夜之间完成心灵蜕变）与绵长的情感张力形成强烈反差，使这个成长故事具有穿透人心的力量。 31．本题考查文章内容梳理与概括。 结合第④段“一见到我，叔叔就板起面孔，严厉训斥：‘你不要想蠢事，都这么大的人了，要懂事呀！你爸去世了，你更要学会坚强。寻短见是最没出息的，你爸在九泉之下都不得安生’”可知，叔叔得知“我”心理灰暗，于是前来对“我”进行开导，可概括为：叔叔见到“我”后严厉训斥“我”，告诫我要坚强。 结合第⑤段“叔叔陪我在食堂吃了一顿晚饭，顺便给了我六十块钱。钱这么俗气的东西，却让我看到、感受到亲情的可贵和爱的温暖”可知，叔叔陪“我”吃饭并给钱，可概括为：叔叔陪“我”吃饭，并给“我”六十块线，让“我”感受到亲情的温暖。 结合第⑤段“饭后，叔叔陪我在校园里走了一圈又一圈，两个人沉默不语，唯有春风笑”可知，叔叔陪“我”散步，可概括为：叔叔陪“我”在校园里一圈圈散步，虽无言却给予“我”心灵的慰藉。 结合第⑨段“那夜，叔叔和我挤在学生宿舍的单人小床上，怕打扰其他同学休息，相卧无言”可知，叔叔陪“我”住了宿，可概括为：叔叔陪“我”挤在宿舍小床上，让“我”不再孤单。 32．本题考查分析词语表达效果。 第③段“一个早春的夜里，父亲遽然离世，我顿感天塌地陷”，是“我”对父亲离世的心理反应。 天塌地陷，意思是天坍塌，地裂陷。 比喻重大变化或发生严重情况。也可以形容程度深，非常厉害。用“天塌地陷”这样极端的意象，夸张地表现了作者在父亲突然离世时的巨大心理冲击，是夸张的修辞手法。“天塌地陷”生动形象地传达出作者当时极度震惊、痛苦和绝望的心理状态，仿佛整个世界都崩塌了。成功营造出一种世界末日般的绝望氛围，突出了父亲离世对作者造成的巨大心理创伤。 33．本题考查句子赏析。 要求从人物描写的角度进行赏析。第④段中的画线句子“一见到我，叔叔就板起面孔，严厉训斥：‘你不要想蠢事，都这么大的人了，要懂事呀！你爸去世了，你更要学会坚强。寻短见是最没出息的，你爸在九泉之下都不得安生’”，运用了神态描写和语言描写。“板起面孔，严厉训斥”是神态描写，生动地展现出叔叔见到“我”颓废伤心时严肃认真的样子；后面的话语是语言描写，直接传达出叔叔对“我”的关切与劝诫，他希望“我”能在父亲离世后坚强起来，不要做傻事，体现出叔叔对“我”浓浓的关爱之情。表现了叔叔严厉而慈爱的形象。 34．本题考查标题含义。 结合第⑪段“我静立月下，抬头凝望月光，环视远山近树，慢慢化解心结，驱散心底无尽的阴暗。千年月照方寸心，如清水洗尘，一点点去除心间的尘埃”、第⑫段“凌晨四点的月光是我人生的初见。此前和之后，我都不曾认真打量过这个时间的月亮。如水的月光，让我感受到亲情的可贵，读懂了人生的不易”可知，“凌晨四点的月光”是一个特殊的时间节点，表面上指“我”和叔叔在凌晨四点一起等待邮车时看到的月光，深层含义象征了叔叔的陪伴和关爱给“我”带来的希望和温暖。结合第⑬段“那轮赣南月，以亮光为笔，以大地作纸，重重地写下人生的忠告：‘生活就是，生下来，活下去。’一个字一个字烙进我的心里，让我警醒”可知，“凌晨四点的月光”表明这是作者生命中的一个重要转折点，这段经历对作者人生观的重要影响，如文中所述“以亮光为笔，以大地作纸，重重地写下人生的忠告”，是“我”从迷茫走向坚强的一个重要转折。 35．本题考查语言表达。 以“凌晨四点的月光”为主题创作一幅绘画作品，画面中除了月光、远山近树外，要求你再添加一些元素来体现作者当时的心境，可以添加人物，也可以添加景物，结合文章内容和主题，言之有理即可。 示例：画面内容：蜷缩在校门口睡觉的叔侄二人。 理由：叔侄在月光下相偎而眠的画面，既体现亲情的依靠与温暖，又暗示他们等待的疲惫与坚持，呼应文中“凌晨四点的月光”带来的心灵治愈。 九、（2025·辽宁本溪·一模） 阅读下面选文，完成下面小题。 坛肉米饭 阿成 ①北风开始扫荡这座城市了。一夜之间，城市里所有的草木开始凋零，紧接着就飘起了雪花。院子的房顶上、果树上、地上，全部覆了一层白白的雪。这倒方便，只要听到咯吱咯吱的踩雪声，就知道有客人来了。 ②这天晚上，正准备打烊，一个送快递的青年来订饭，我一边将记事本递给他一边和他寒暄：“送快递挺辛苦的吧？”他说：“这不刚完活儿嘛。快递这行就是今日事今日毕。晚一天，客户就投诉你。”说着，他将写好的记事本给我，我看了一下，坛肉大米饭。他说：“对，我就想吃这个，这个最解决问题了。干我们这行，太辛苦了。一天下来骨头架子都快散了，可是你也得坚持呀，就想吃点儿高热量的东西补一补。” ③我问他：“家里就你一个人？”他说还有一个妹妹在上海念书，“老板，大上海呀，知道吗？一个不花钱不能生活，不付费不能活下去的地方。我真闹不明白了，每个城市都有大学，为什么偏偏要跑到那样的城市去念大学呢？”我宽慰他，考到上海的大学可不是一件容易的事。他说：“是啊，我知道。我一开始也嫌费用高，可是这个丫头蛋子哭了，那就去吧。” ④我问：“那你父母是什么意见啊？”他说：“大叔，若有父母还说这些干啥？我和妹妹是一对苦命的孩子呦。我一天拼死拼活的，就是为了供她上学，给她攒嫁妆，然后，让哪个小子把她娶走。之后，我才能腾出工夫来想想自己的事，想想自己破碎的人生。” ⑤我说：“这么说，你还没有对象吧？”他说：“倒是想，可不敢有啊。老板，可我也不能天天吃素啊，所以到大叔您这儿来，订几天坛肉大米饭。” ⑥我笑着说：“这你就不怕花钱了？”他说：“大叔，这也是我从保养摩托车得到的启发。摩托车行驶到一定的公里数，就得保养一下，不然机器就会坏得快。何况人还是血肉之躯呢？不仅仅是为了解决嘴馋的问题，更是为了能够胜任眼下这份工作。大叔，我这个人已经三年没保养了。我妹妹还有一年就大学毕业了，听说她要念硕士。我不知道我这样的日子还有几年啊！” ⑦我说：“你这个哥哥当得挺不错啊。”他说：“大叔，你可别这么说。谁让我是她哥呢？所以我必须做。我老妈去世的时候，告诉我，要照顾好妹妹。”我问：“那时候你多大？”他说：“十岁。我妹妹六岁。”我问：“那你爸爸呢？”他说：“我妈刚咽气，他就‘嗖’地没影了。”我问：“小伙子，你还没吃饭吧？”他说：“没事，回去泡碗方便面，就一袋榨菜，齐活儿。”说完就告辞了。 ⑧从那天开始，晚上，只要我一听到院门口摩托车的声音，就知道是他来了。 ⑨他推门进来，一边掸着身上的雪一边说：“老板，今天的雪下得可真不小啊。那帮爱滑雪的人高兴了，可是，【A】环卫工人和我们送快递的就遭罪了，环卫工人需要半夜就出来扫雪。要不是为了赶单，我真想帮帮他们呢。唉！” ⑩当我把坛肉大米饭放在他面前的时候，他搓着手说：“啊，闻着就香。”然后就狼吞虎咽地吃了起来，连我给他做的高汤也喝了个精光。【B】吃过以后，他用手拍着自己的肚子说：“后娘打孩子——又一顿。”边说边哈哈大笑，满脸灿烂。 ⑪我问：“味道怎么样啊？”【C】他说：“没的说，大叔，两个字，好吃。三个字，贼好吃。大叔，你的手艺真是一级棒啊。”我说：“对了，你妹妹决定考硕士了吗？”他说：“丫头蛋子给我发了条短信，说，哥哥太辛苦了，真不忍心让哥哥这么受苦，我决定不考研了。”“呸，呸，呸，大叔，这是小花招儿，但是我得装傻呀”，我说，“妹妹啊，你该考研还得考研啊，妈妈要是在九泉之下知道你考上了研究生，她不仅要夸你，还要夸我这个当哥哥的呢。”我问：“你妹妹怎么说？”他说：“妹妹发来一个笑脸。大叔，就为了这个笑脸，我也得继续努力啊。”说罢，他站了起来，说：“再见了大叔，你也该休息了。这么晚打扰你，不好意思。” ⑫西北风裹挟着雪花疯狂地扫荡着这个城市，一顿饭的功夫，外面便是一片白茫茫。我一直把他送到院门口，站在那儿，看着他的摩托车渐渐地消失在雪夜中……我想，谁会想到呢，一个当哥哥的也是这样不容易。 ——选自《读者》有删改 36．选文结尾处加点词语“不容易”包含了哪些意思？写出两点即可。并结合选文②—⑦段的内容做具体分析。 37．请揣摩选文⑦段中加点词语的表达效果。 我妈刚咽气，他就“嗖”地没影了。 38．阅读选文画线的【A】【B】【C】三处，概括出文中“哥哥”的性格特点。 39．选文⑪段中“哥哥”为什么说自己“得装傻”？ 40．选文开头和结尾都对环境进行了描写，说说作者的设计意图。 【答案】36．身世坎坷：哥哥年幼丧母，又被父亲抛弃，与妹妹相依为命。生活艰辛：靠送快递，省吃俭用供妹妹读书。放弃个人幸福：为了抚养妹妹，不敢谈恋爱。 37．“嗖”，巧妙地运用拟声词，生动形象地表现小伙子父亲抛弃子女的迅速与决绝，表达了小伙子对父亲这种行为的鄙夷与无奈。 38．善良、开朗（乐观）、真诚（爽快）。 39．他爱妹妹，不想拆穿她的小心机；无论如何艰难，他都要完成母亲临终前让他照顾好妹妹的嘱托；他有强烈的家庭责任感。 40．交代了故事发生的时间，突出了天气的寒冷；烘托小伙子谋生的不易；表达了我对小伙子的心疼；首尾呼应，结构严谨。 【导语】《坛肉米饭》以质朴笔触，勾勒出送快递青年的艰辛与担当。寒雪夜的坛肉米饭，既是青年补充体力的美食，更是他苦难生活里的慰藉。通过“我”与青年的对话，展现其独自抚养妹妹、为家人无私奉献的坚韧形象，以小见大，在平凡日常中传递出温暖与力量。 36．本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑦段“我老妈去世的时候，告诉我，要照顾好妹妹。那时候你多大？十岁。我妹妹六岁。我妈刚咽气，他就‘嗖’地没影了”可知，哥哥在年仅十岁时，母亲离世，父亲更是在母亲刚去世便抛家弃子，留下他与六岁的妹妹，小小年纪便失去双亲庇护，只能与妹妹相互依靠，坎坷的身世令人唏嘘。 根据第②段“送快递挺辛苦的吧？这不刚完活儿嘛。快递这行就是今日事今日毕。晚一天，客户就投诉你”以及“干我们这行，太辛苦了。一天下来骨头架子都快散了”可知，哥哥从事的快递工作强度极大，不仅工作辛苦，且有着严格的时间要求，一旦晚一天完成任务就会被投诉。同时，从第⑥段“摩托车行驶到一定的公里数，就得保养一下……何况人还是血肉之躯呢？不仅仅是为了解决嘴馋的问题，更是为了能够胜任眼下这份工作。大叔，我这个人已经三年没保养了”可知，为了节省开支供妹妹读书，他对自己极为节俭，生活的重担让他不得不精打细算，足见其生活的艰辛。 根据第⑤段“这么说，你还没有对象吧”“倒是想，可不敢有啊。老板，可我也不能天天吃素啊”可知，哥哥虽也渴望拥有爱情，拥有属于自己的幸福，但为了全力抚养妹妹，供她上学、给她攒嫁妆，只能将这份对爱情的渴望深埋心底，不敢去追求自己的个人幸福，默默牺牲自我。 37．本题考查重要词语理解。 根据第⑦段“我妈刚咽气，他就‘嗖’地没影了”可知，“嗖”作为拟声词，模拟出一种极快、极突然的声响。结合前文“我老妈去世的时候，告诉我，要照顾好妹妹”，此时母亲刚刚离世，本应共同承担家庭重担的父亲，却如这“嗖”的一声般，瞬间消失得无影无踪。这个拟声词生动形象地将小伙子父亲急于摆脱家庭责任、抛弃子女的迅速与决绝的状态呈现出来，让读者仿佛能真切感受到当时的场景。同时，透过这简短的描述，也能深刻体会到小伙子在讲述这段经历时，内心对父亲这种不负责任行为的鄙夷与无奈之情，使读者更能共情小伙子坎坷身世所带来的痛苦。 38．本题考查人物形象分析与概括。 根据第⑨段“要不是为了赶单，我真想帮帮他们呢”可知，“哥哥”看到环卫工人半夜扫雪，想要帮忙，体现出他的善良。 根据第⑩段“吃过以后，他用手拍着自己的肚子说：‘后娘打孩子——又一顿。’边说边哈哈大笑，满脸灿烂”可知，“哥哥”以幽默的语言和开心的状态面对生活，表现出他的开朗（乐观）。 根据第⑪段“他说：‘没的说，大叔，两个字，好吃。三个字，贼好吃。大叔，你的手艺真是一级棒啊’”可知，“哥哥”毫不掩饰对饭菜的赞美，体现出他的真诚（爽快）。 39．本题考查对内容的理解与概括。 根据第⑪段“丫头蛋子给我发了条短信，说，哥哥太辛苦了，真不忍心让哥哥这么受苦，我决定不考研了。‘呸，呸，呸，大叔，这是小花招儿，但是我得装傻呀’”可知，“哥哥”看出妹妹“不考研”是心疼自己辛苦的“小花招儿” ，但他爱妹妹，不愿拆穿妹妹的小心机。 根据第⑦段“我老妈去世的时候，告诉我，要照顾好妹妹”可知，母亲临终的嘱托让他铭记于心，所以无论多艰难，他都想满足妹妹考研的愿望，完成母亲的交代，因此选择“装傻”鼓励妹妹考研。 根据第③④段“还有一个妹妹在上海念书……我一天拼死拼活的，就是为了供她上学，给她攒嫁妆”可知，“哥哥”一直拼命送快递供妹妹读书，这种长期为家庭付出的行为，体现出他强烈的家庭责任感，所以即便明白妹妹的心意，也要“装傻”支持妹妹深造。 40．本题考查环境描写及作用分析。 代故事发生时间，突出天气寒冷：根据第①段“北风开始扫荡这座城市了。一夜之间，城市里所有的草木开始凋零，紧接着就飘起了雪花。院子的房顶上、果树上、地上，全部覆了一层白白的雪”可知，通过描写北风呼啸、草木凋零、雪花飘落、白雪覆盖等景象，明确表明故事发生在冬季雪天，生动且具体地突出了天气的严寒。 烘托小伙子谋生不易：根据第①段环境描写营造的寒冷氛围，结合第②段“干我们这行，太辛苦了。一天下来骨头架子都快散了”以及第⑨段“环卫工人和我们送快递的就遭罪了……要不是为了赶单，我真想帮帮他们呢”可知，在如此恶劣的天气下，小伙子仍要为了送快递奔波，凸显出他谋生之路的艰辛与不易。 表达“我”对小伙子的心疼：根据第⑫段“西北风裹挟着雪花疯狂地扫荡着这个城市，一顿饭的功夫，外面便是一片白茫茫。我一直把他送到院门口，站在那儿，看着他的摩托车渐渐地消失在雪夜中……我想，谁会想到呢，一个当哥哥的也是这样不容易”可知，结尾再次描写恶劣的风雪环境，此时“我”已了解小伙子坎坷身世和辛苦生活，风雪中目送他离去，这一环境描写含蓄地表达出“我”对小伙子的心疼与怜悯。 首尾呼应，结构严谨：开头第①段描绘了冬季雪天的景象，结尾第⑫段“西北风裹挟着雪花疯狂地扫荡着这个城市，一顿饭的功夫，外面便是一片白茫茫”再次出现相似的风雪环境描写，开头与结尾在环境描写上相互呼应，使文章在结构上更加完整、紧凑，逻辑更加连贯。 十、（2025·辽宁鞍山·一模）阅读下面选文，完成下面小题。 新年礼物 侯发山 ①进入腊月，年的味道便越来越浓了。街道两边挂上了火红的灯笼，布置了各种颜色的装饰。超市、商场门口的海报，你方唱罢我登场，打折、降价信息扑面而来。街口巷角的空地也都被小商小贩们占领了，卖服装的，卖鞭炮的，卖年货的应有尽有，更是把年味送到了各个角落。 ②李娟走进商场，打算给母亲买件春节礼物。迎宾小姐穿着大红旗袍，脸似乎比平时笑得还灿烂：“欢迎光临！” ③每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲，是母亲屎一把尿一把，既当娘又当爹地把她和弟弟拉扯大。如今母亲老了，应该多多关爱、孝敬她老人家了。 ④记得进城的头一年，李娟在雇主家看到洗脚盆后，给母亲买了一个带按摩的洗脚盆。李娟是家政服务员，也就是保姆。她在电话里对母亲说，睡前泡泡脚，胜似吃补药。第二年，李娟给母亲买了一个袖珍录音机，里面录有许多豫剧、曲剧、大鼓戏等。弟弟和弟媳在外打工，也不常在家，母亲一个人在家孤独，听听戏也不寂寞了。第三年，刘娟在另一个雇主家看到按摩椅，就给母亲买了一个。母亲经常腰疼，都是干农活累的。 ⑤李娟东瞅瞅，西看看，始终犹豫不决：给母亲买什么合适呢？衣服？平时没少给她寄，弟媳也给买，到老也穿不完。用的？电视机，家里有；冰箱，家里也有。李娟曾想给母亲买一个洗衣机，母亲不要，说村里不少人家都有，使用的却很少，都当成柜子塞满了衣服，说洗衣机费电。吃的？母亲饭量不大，也不吃肉；说老了，吃啥都不香甜。开心果、核桃之类的坚果？母亲的牙已经退化，咬不动了。 ⑥李娟在商场转悠了半天，也没给母亲买到春节礼物。她打通家里的电话，问问母亲还缺少什么。 ⑦听到是李娟的声音，母亲显得挺激动：“娟，是你吗？你都五天没打电话了。家里啥都不缺……唉，你啥时候回来？”家里装的是座机，母亲却不会拨号，不能主动打电话，只能接听电话。 ⑧又是这句话。每次打电话，母亲都问李娟啥时候回家。李娟耐心解释：“娘，我最近工作太忙，回不去。”前不久，李娟刚换了雇主，这家只有一个老太太，儿子媳妇都在国外，整天忙，没时间回来陪她，老太太孤独寂寞，想找个人白天说说话，晚上陪她睡觉。老太太的儿子给的价钱也诱人，李娟就答应了。 ⑨母亲在电话那端不说话，似乎不高兴了。李娟赶紧换了欢快的语气：“娘，我弟弟他们回去了吧！我们前几天通了电话，他们说回家过年。我有时间就回去陪你。”弟弟他们回去了，这个年就能热闹一点儿，家里不至于太冷清。 ⑩“娟，给你寄的礼物……你收到了吗？”母亲在电话那端怯怯地说。给我寄礼物？李娟感到新奇：“娘，您老人家给我寄什么礼物呀，真是的。”“我让你弟弟寄的。他说丢不了，你会收到的。你弟弟他们今天去镇上赶集了……”母亲断断续续地说。 ⑪挂断电话后，李娟给弟弟拨通了手机，聊了一会儿后，问到正题：“娘说给我寄礼物了，啥礼物啊？”“姐，你别生气。娘给我二百块钱，让我买张火车票给你寄去。我昨天早上在网上订了，让他们直接送票去你那，估计今天就会给你打电话，是腊月二十六的。姐，你几年都没回家过年了，今年你就回来一趟吧。你知道吗？你给娘买的洗脚盆，封都没拆，按摩椅一次也没用。姐，你真的很忙吗？娘就想让你过年回来陪她一天。” ⑫弟弟的话音刚落，感动、惭愧的潮水一下子涌上了李娟的心头，眼里的泪不由自主地喷涌而出…… 41．根据选文内容，将下列表格填写完整。 事件 情感或心理 以往三年，李娟分别给母亲买了洗脚盆、袖珍录音机、按摩椅。 （1） （2） 犹豫不决 （3） 感动，惭愧 42．选文第①段用大量笔墨写越来越浓的年味，其用意是什么？ 43．选文第④段运用了哪种记叙顺序？有什么作用？ 44．选文第⑩段写“母亲在电话那端怯怯地说”，请分析“怯怯”的含义。 45．请结合选文具体内容，简要概括出李娟某一方面的优秀品质。 【答案】41．（1）（李娟对母亲的）关爱、孝敬。（2）李娟在商场转悠了半天，也没给母亲买到春节礼物。（3）母亲拿钱，让弟弟给李娟买火车票，希望她能回家过年。 42．交代事件发生的时间、背景，渲染喜庆气氛，烘托喜悦心情，为下文李娟去商场，给母亲买春节礼物做铺垫。 43．运用插叙，补充交待了李娟在以往三年间，分别给母亲买洗脚盆、袖珍录音机、按摩椅的事，使叙述更加充分完整，更好地表现了李娟对母亲的关爱、孝敬，为下文李娟犹豫不决，不知道给母亲买什么合适做铺垫。 44．①母亲害怕李娟收不到火车票；②没征得李娟同意就擅自做主，给她订寄了回家的火车票，母亲担心女儿不高兴；③母亲害怕李娟拒绝自己的请求，不回家过年。 45．示例一：李娟长年在外当保姆，连过年都不愿意放下工作，可见她勤奋能干，吃苦耐劳，有职业道德。 示例二：李娟给母亲买各种生活用品，希望母亲能够享用，可见她关爱，孝敬长辈。 示例三：当感觉到母亲对她不能回家过年似乎有些不高兴了，李娟马上换了欢快的语气安慰母亲，可见她心思细密，洞察力强，体贴关爱，孝顺母亲。 【导语】这篇《新年礼物》通过细腻的笔触展现了当代城乡亲情困境。作者以“礼物”为线索，巧妙运用对比手法：城市商场的热闹年味与母亲空巢的冷清形成反差，物质礼物与精神陪伴构成矛盾。插叙手法（第④段）强化了女儿孝心与母亲需求的错位，最终火车票的“反向礼物”形成情感爆发点。文中“怯怯”等细节描写生动展现了空巢老人的卑微期待，揭示了物质时代下亲情陪伴的珍贵。作品以小见大，引发对“孝道”本质的思考。 41．本题考查内容理解概括。 （1）结合第③段“每到年关，李娟必给老母亲买一件礼物。她自小没了父亲，是母亲……把她和弟弟拉扯大。如今母亲老了，应该多多关爱、孝敬她老人家了”可知，李娟因母亲的养育之恩，每年主动为母亲挑选礼物。由此可知，这一行为体现了李娟对母亲深深的关爱与孝敬之情。 （2）结合第⑤段“李娟在商场转悠了半天，也没给母亲买到春节礼物”及前文“衣服？平时没少给她寄……咬不动了”可知，李娟因考虑到母亲物质生活充裕，不知该选何物，长时间未能确定礼物。由此可知，对应表格中“犹豫不决”的情感，事件可概括为李娟在商场转悠半天未买到礼物。 （3）结合第⑪段“娘给我二百块钱，让我买张火车票给你寄去……娘就想让你过年回来陪她一天”可知，母亲不求物质回报，只希望女儿能回家团聚，于是用积蓄托儿子买火车票。由此可知，这一事件触发了李娟的感动与惭愧，可概括为母亲拿钱让弟弟给李娟买火车票，希望她回家过年。 42．本题考查环境描写及作用。 结合第①段“进入腊月，年的味道便越来越浓了。街道两边挂上了火红的灯笼……打折、降价信息扑面而来”可知，作者通过描写腊月里街道、商场、街口巷角的热闹景象，明确点出时间为“腊月”，并细致勾勒出春节前喜庆、热闹的环境氛围。从氛围与人物关联来看，年关将近的热闹场景，既符合人们对春节的普遍期待，也自然引出下文“李娟走进商场，打算给母亲买件春节礼物”的行为（第②段）。由此可知，第①段对年味的浓墨重彩描写，既交代了故事发生的时间背景，用喜庆氛围烘托出人们喜迎春节的普遍喜悦心情，又为李娟去商场买礼物的情节做了自然铺垫，使人物行动符合年节的常规逻辑。 43．本题考查记叙顺序及作用。 结合第④段“记得进城的头一年，李娟在雇主家看到洗脚盆后，给母亲买了一个带按摩的洗脚盆……第三年，刘娟在另一个雇主家看到按摩椅，就给母亲买了一个”可知，这段内容并非按当前“李娟逛商场买礼物”的时间线顺叙，而是插入了过去三年李娟给母亲买礼物的经历。 从内容作用来看，这段插叙补充说明了李娟过往对母亲的关怀行为，如买洗脚盆、录音机、按摩椅，具体展现了她的孝顺；同时，通过“母亲经常腰疼，都是干农活累的”等细节，体现她对母亲需求的细致关注。 从结构逻辑看，正是因为有了前三年送物质礼物的经历，才使得第⑤段李娟“东瞅瞅，西看看，始终犹豫不决”的状态更合情理——她已尝试过多种物质馈赠，此刻更需突破常规思考母亲的真实需求。 由此可知，第④段运用插叙，既丰富了人物形象，强化了李娟的孝顺特质，又为后文她选购礼物时的犹豫做了铺垫，使情节发展更具层次感。 44．本题考查词语理解。 结合第⑩段“我让你弟弟寄的。他说丢不了，你会收到的”可知，母亲特意强调“丢不了”“会收到”，反映出她对通过弟弟寄火车票这一方式的不确信，担心女儿收不到这份特殊的“礼物”，因此说话时带着不安的试探。由此可知，“怯怯”包含母亲对礼物能否送达的担忧。 结合第⑩段“给你寄的礼物……你收到了吗？”及第⑪段“娘给我二百块钱，让我买张火车票给你寄去”可知，母亲未经李娟同意，就通过弟弟订寄火车票，这种“先斩后奏”的做法让她担心女儿会因计划被打乱而不高兴。由此可知，“怯怯”体现了母亲怕女儿不满的忐忑心理。 结合第⑩段“你弟弟他们今天去镇上赶集了……”及前文第⑦⑧段母亲多次询问“你啥时候回来”却被李娟以“工作忙”推脱可知，母亲借“寄火车票”委婉表达希望女儿回家过年的心愿，却因过往被拒绝的经历，害怕再次遭到回绝。由此可知，“怯怯”暗藏母亲对女儿可能拒绝回家的恐惧，是老人渴望陪伴却又怕被冷落的卑微试探。 45．本题考查人物形象理解分析。 示例一：结合第⑧段“前不久，李娟刚换了雇主，这家只有一个老太太……老太太的儿子给的价钱也诱人，李娟就答应了”及第⑨段“娟，我最近工作太忙，回不去”可知，李娟为了工作选择更换雇主，即便年关将至仍以“工作太忙”为由坚守岗位，甚至连续“几年都没回家过年”（第⑪段弟弟语）。由此可知，李娟为了生计辛勤工作，不因年节轻易放下职责，体现出她勤奋能干、吃苦耐劳且有职业道德的优秀品质。 示例二：结合第④段“进城的头一年，李娟给母亲买了带按摩的洗脚盆；第二年买了袖珍录音机；第三年买了按摩椅”及第⑤段“平时没少给她寄衣服，弟媳也给买”可知，李娟持续多年为母亲购置生活用品，且礼物从健康关怀（洗脚盆、按摩椅）到精神陪伴（录音机）层层递进，皆围绕母亲需求展开。由此可知，李娟用实际行动践行对母亲的关爱，并非敷衍了事，体现出她关爱长辈、孝心真挚且细致入微的优秀品质。 示例三：结合第⑧段“母亲在电话那端不说话，似乎不高兴了。李娟赶紧换了欢快的语气：‘娘，我弟弟他们回去了吧……我有时间就回去陪你’”可知，李娟仅凭母亲短暂的沉默便敏锐感知其情绪低落，随即用“弟弟回家”的事实和“尽量抽空回去”的承诺转移母亲注意力，缓解其失落。由此可知，李娟对母亲的情感变化观察细致，能迅速以积极话语安抚母亲，展现出她心思细密、善解人意且体贴孝顺的优秀品质。 试卷第1页，共3页 37 / 37 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$