1古诗三首 三衢道中 课件-2024-2025学年统编版语文三年级下册

2025-05-19
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普通

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版三年级下册
年级 三年级
章节 三衢道中
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.50 MB
发布时间 2025-05-19
更新时间 2025-05-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-19
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来源 学科网

内容正文:

三衢道中 诗中四季 引入诗歌 曾几(jī) : (1084——1166)南宋朝诗人,字吉甫,号茶山居士,赣州(今江西赣州市)人。其诗多属抒情遣兴、唱酬题赠之作,闲雅清淡。五、七言律诗讲究对仗自然,气韵疏畅。古体如《赠空上人》,近体诗如《南山除夜》等,均见功力。所著《易释象》及文集已佚。《四库全书》有《茶山集》8卷。 走近作者 听范读,边听边画出诗中的生字,注意生字的读音。 我会认 减少 jiǎn 我会写 梅 溪 泛 减 我会写 小溪 书写指导:左边三部分都要扁,爫头四笔紧凑、首撇要短,幺字要窄,大字要扁宽。 溪 xī 结构:左右 音序:X 部首:扌 7 7 我会写 泛尽 书写指导:乏字首撇稍短平,之字横撇的横稍向上提,捺为曲头捺、起笔要重、稍平。 泛 fàn 结构:左右 音序:F 部首:氵 8 8 我会写 不减 书写指导:左边是两点水,咸字要写紧凑,斜钩呈弧形、要长,右上角有一点。 减 jiǎn 结构:左右 减压:听音乐是一种很好的减压方式。在考试前,学生们可以通过运动来减压。 音序:J 部首:冫 9 9 三衢道中 宋 曾几 梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声。 梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。 “却”什么意思?有什么表达效果? “却”是“再、又”的意思。诗人乘舟泛溪而行,溪尽而兴不尽,“却”道出了他高涨的游兴。 梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。 梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。 三衢道中 宋 曾 几 梅子黄时日日晴, 小溪泛尽却山行。 绿阴不减来时路, 添得黄鹂四五声。 诗意:梅子黄透了的时候,天天都是晴和的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。山路上苍翠的树,与来的时候一样浓密,深林丛中传来几声黄鹂的欢鸣声,比来时更增添了些幽趣。 品读释疑 作者将一次平平常常的行程,写得错落有致,平中见奇,不仅写出了初夏的宜人风光,而且诗人的愉悦情状也栩栩如生,让人领略到平凡生活中的意趣。 整体感知 三 衢 道 中 梅子黄时 小溪泛尽 山行 黄梅天 舍舟登岸 绿树浓阴 黄鹂鸣啼 绿荫 黄鹂四五声 结构梳理 16 $$

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