内容正文:
分式化简与求值加练
1.先化简,再求值:(1),其中x=3.
2.先化简,再求值:(),其中x1.
3.先化简,再求值:,在0<a<4中选一个整数求值.
4.先化简:,再从﹣1,0,1,2中取一个合适的数作为a的值代入求值.
5.化简求值,x是不等式组的一个整数解.
6.先化简,再求值:,其中a,b满足b﹣2a=0.
7.化简分式:,并求值(请从小宇和小丽的对话中确定a,b的值)
8.下面是小亮同学对分式的化简过程,请认真阅读并完成相应的问题.
第一步
第二步
第三步
第四步
第五步
问题解答:
(1)从第 步开始出现错误,这一步错误的原因是
;
(2)请写出正确的化简过程,并从0,1,2中选一个合适的数作为m的值代入求值.
9.已知.
(1)化简W;
(2)若a,2,3恰好是△ABC的三边长,请选取合适的整数a代入W,求出W的值.
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分式化简与求值加练
参考答案
1.解:(1)
•
,
当x=3时,原式1.
2.解:原式•
•
,
当x1时,原式.
3.解:原式
,
∵a﹣1≠0,a﹣3≠0,
∴a≠1,a≠3,
∵0<a<4且a为整数,
∴当a=2时,原式.
4.解:
,
根据分式有意义的条件可知:a≠0,a﹣1≠0,a+1≠0,
则有a≠0,a≠1,a≠﹣1,
在﹣1,0,1,2中,a只能取2,
当a=2时,有:原式,
即化简结果为:,值为:﹣1.
5.解:原式
•
•
,
解,
得﹣1<x≤2,
∴不等式组的整数解为:0,1,2,
∵2x≠0,x﹣2≠0,
∴x≠0,x≠2,
∴当x=1时,.
6.解:原式
•
,
∵b﹣2a=0,
∴b=2a,
则原式.
7.解:由对话可得a=﹣3,b=2,
原式
,
当a=﹣3,b=2时,原式.
8.解:(1)一;括号外面是负号,括号里的符号没改变;
(2)
[(m+1)]
()
•
,
∵m﹣1≠0,2﹣m≠0,
∴m≠1,2,
∴m=0时,原式=1.
9.解:(1)原式•
•
;
(2)∵a,2,3恰好是△ABC的三边长,
∴3﹣2<a<3+2,
∴1<a<5,
又∵(a+3)(a﹣3)≠0,a≠0,
∴a≠±3,a≠0,
∴a可以取得整数为2或4,
当a=2时,;
当a=4时,W.
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