2020年新疆区内初中班招生测试-2025年内初班小学毕业升学总复习重点校冲刺150分语文试卷(新疆专版)

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2025-05-28
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 小升初复习
学年 2025-2026
地区(省份) 新疆维吾尔自治区
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.31 MB
发布时间 2025-05-28
更新时间 2025-05-28
作者 洛阳九歌文化传播有限公司
品牌系列 重点校·小学毕业升学总复习
审核时间 2025-05-19
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来源 学科网

内容正文:

2020年新区内初中班招生测试 (3)幢子期死,的牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为此无足复为鼓琴若。《《始守其琴》) 语文试题卷 (时同:90分钟满分:150分) 5.选择合适的关联词语填入文段中,(6分) 题号 四 五 总分 (D》我T都知道报字的部首能表意,(①》有些部首与字意没有任句关系。个别部 得分 首《②》不能推测字意,(必》存在认武上的偏差。闲如,“编解”两个字用“虫”来表意,实 一,积累与运用。(50分 乐上编解(图》昆虫,(③)能飞的哺乳动物。因此,部首表意的作用也是有限的 1.下列有关字音的说法.有误的一项是()(3分) A.“侵”“淋”绵“宾”这些字都是前鼻音 ① A不仅一还 B.不是…而是 B.“资“泽“撒”“慎”这些字都是平舌音 C,虽然*:们是: D,知果一就 C.“治炼“刺削一喷而胜“中,加点字的读音分别是:“ye“ue”“h心g D,“方便”“使宜"”大搜便使这些问语中,“鞭”的读音分别是:bn”“pn”"pin 6.下面句子中,意思最接近的一项是( )(3分》 2.下列问函中书写正确的一项是( )3分) A.老师找不到,我很看急 老师找不到我,很着急。 A,责收 涂将 可空见恒 白做自受 B.这点小事,还要爸爸帮忙玛? 这点小事,还要爸爸帮忙 B.淘碎 荒诞 过建不及 全神贯注 C.小明:完了作业去打球 小用作业做完了去打球。 C.譬如 书格 赴新蹈火 木可越议 D.我吃了饭再去 我去了耳吃饭 D,防御 浪漫 见微知著 一望无际 7.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()〔3分) 3.下列词函分类正确的一项是《 )(3分) A.我国古代的(文房四宝》指的是“笔墨纸阀” A.表示获得第一名”的问语:摘得桂冠拔得头等.金物题名,勇夺第一 B.“你好,小家伏,“王芳说。“看,天气多美!你是出米撒步的巴” B.表示”人很多"的间语:人山人海,游人如红,摩甯接通,人划调密 C.妈妈把拔子抱出米,醇在了衣绳上,吃过午饭,蝗就上班去了。 ◆ C.表示"花的颜色多”的间语:蛇紫s红,花枝招展,万紫千红,五彩缤够 D.一片露开的紫丁香,在我限前一朵一朵地过:四鲜儿四瓣儿还是四果儿…淡溪 D,表示“声势惜大”的词语:活浩荡荡,倾盆大用,震耳欲登.持山出倒海 的花形,我没闻到:蜜蜂的四嘴声,我也没所到 ①4给加点字选择正确的解折,(3分) 8.断下列有关可语的说法是否正确。正确的填T,情误的填”,(6分) 为:A认为 B.因对 C同谓”,说 ()“闪烁与“闪耀都是指光亮动摇不定,忽明忽暗 (1)为品其智弗若与?日:非然。(《学来)) (2)“果若术鸡”“如虎添翼”“红叶似火”这几个河语部使用了相同的修辞手法。 (2)再小儿笑日:孰为妆多知乎?”((两小儿辩日》) 2020年新世区内初中班抓生离试第1美(共8红) 2020年新区内制中班招生3测试前2贞(共8具 (3)“明刨这个词,威有光线充足之意,如今晚的月色格外明期”:也有明显,清陈之 二,综合性学习:《布分) 意,如一有意见就明朝地提出来。” 13.下列华业联次会的名称中,最能表达依依惜划之战的一璞是()(3分) 9,整本书阅读判断。正确的填“T”,销院的填F”。(6分) A.“童年的记忆”中业哌欢会 8“梦想在这里起航”毕业联欢会 (1》“鲜“在(伊常寓言)中是一个什么都不做,只是终日用散的角色。法布尔在(尾虫 C“我爱你,母校”毕业展欢会 D“珍时光,救心梦想”华业联欢会 记》中证实了蝉的确是一个令人生庆的乞讨者 () 14.某校准条在端午节举办毕业庆典活动,目前已经设计了“毕业生作品展”“毕业生才艺 (2)《草房子)中,桑桑在状天以一身棉衣棉裤的装扬,笑翻了油麻地小学的所有人。们 展示”“师生代表发言”“测发毕业证书”等活动,还需增带与瑞午节有关的内容。下列 无朝的出既,转移了人们的视线,使出尽风头的桑桑镜感植检与失落。 活动中,符合这个要求的一项是( )(3分) (3)《习近平讲故事(少年(》中提到孔于的”学而不思则罔,思面不学而常”这句话,告 A.搜集通读有关端午节的诗词名句 孔百人今诵掉屈原,诗词欧赋用端午 诉我们在学习中要注重思考,把学习和思考有机结合起米 C观看票龙舟录像,结受传流背日氛围 D.送“馨子”礼包—一六年学校生活照片 10根据上联把下面的句子带改成合适的下联。(3分)】 集锦 江河中的一点点帆影,如一首诗,又如一幅函 三,民炼圆结敢商。(20分) 上联:山同云客梁蒙板梦似幻 15.单选题.(16分) 下联: (1)文化是一个民族的速筑。 是民族团结的根林。() 11.照样子,把成语的意思用具体的情景写出米(注意不出观这个咸语)。(6分) A中国共产党 B.中华文化 C伟大粗国 D.中华民族 例:左右为难 (2)习近平总书记多次到民族地区调研,深人祖国图西喇边隔,深入需规高原,天山 桑娜形头中住睡着的孩子,心息,证是得花他们地口常:可是如何向丈夫交代 南意,月各族群众面对面交流,还用各族群众通镇,这反喷了习近平总书记和党中 呢,白己的孩千已经够绝受的了。 央对 的深切关怀。( 良换不眼 A闲非群众 B.药苦家庭 C全国人民 D.少数民族群众 (3)维护国家统一,民族团结,社会稳定,反对 势力 势力、 势力是公民的基本义务。〔) 12.古诗填空。(5分) ①邪敦 ②民族分裂 寇宗教极端 ④暴力恐怡 古诗可以绘景”:“格子金黄杏子形, ”:可以“说理”:“不识购 A.①23☒ B.23④0 C①34 D.①2④ 山真面日 ”:可以“言志”:” ,任尔东西南北风”: (4)处理好民线问题,做好民族工作,是关系 的大事。() 可以“传情:“ ,南假王师又一年“但使龙城飞将在。 ①祖国统一和边置巩周 2影利国不形势发展 民族困结和社会稳定 ④国家长治久安和中华见族薯荣吾感 2红0年新图区内中荒招生销试第3真(共B真 2020.年折叠区内朝中靡挥作测试第4真{共8真) A.①②0 B.①②④ C.①④ D.②8④ 同是非拿涉小的:就寿命计其,鞋设一岁一枯荣,老树很可能见过小草五千拿以前的祖 16.读下面的事连,找出对成的人物。(4分》 免,就保量计其,者树抓得垃千百万小苹集合而成的大军,就价值束说,人们千量万里露 A,阿尼帕·可力马洪B见登云 C王高螺 D阿里术 的赶来,只为略件老树,我散骨定设有一个人是为寸探望小草 (1)无松捐释数助雏吾尔城小伏 留作为一个人,我都在古树面臂自撕形移了,小草,你高能不常升古树?与这样一很 (2)卖烤肉削尉贫困儿重上学, 历免久远、声名卓养的古树为师,缘岂不要盖愧死了?我这科想着,北耳下来看着小草。 《3)收养多个民埃的蕴儿.以结母大爱养育他们 ⑨小草带然立着,我向它止了一口气.它战做火得婚面了身子,但我气息一界,它慧保 (4)为挽教烧仿的少数民族几童,从自已围上最下13块皮肤移植给患儿。 弹簧餐种展了叶脉,陕乐地林动着,我又向它吐了一口气,它还是在弯曲之后拾驾其立 回.阅读理解。34分 我惠衰地发现,不停地火下去,或有气隐创地的一到,小草抑安然 设有一棵小草自惭形移hu) ⑩苹是卑微的,但卑开套搭向羞晰。在庄严大树身旁,一株微不足道的小草邮可以 毕根敏 毫不自浙形游地生活着,何况我们万指灵关的人类! ①发人建请去看一探树,一棵古老的树。大的有五千年的历史,已被地案斯穿了腰, 《选自(华根敏散文作品选集》,北京十月文艺出版社:有划政) 年自朝着,位然不创,享受着人们尊散的往视 17.从仰望”大树到到下来看”小草作者的情感经历了怎样的变化?填写关键同。(4 ②我仰望着古树限然补疏的雄叶,无比量仰,人和树相比是多么游小啊。 分) ③树比人浩得长久,只要阻说天年,人是绝时治不过一禄树的。树并不以北批人,照 + 样以累累硕果机答着人是 18.根据短文,判断下列逆法是否正确。正确的填T”,错误的琉~F厂。(5分) 通摩情况下,树是修时不伤人的。人柳是愧对伤树的,跑球上森林数量的锐减就是 (1)树比人活得长久.们并不以此酸人 明证,人成了树的天敌 (2)树绝对不伤人 ⑤树比人坚恐。在人不能居住的地疗,树却裸身生长着,不需要炉文或是空调的保 (3)树会悟聘人 护。树还会帮助人,红荒年时,有委人以树成来无机 (4)树无惧恶劣的环境。 红树的寿命是如此长久,忽列达一点,无边的城护就转成深深的自率。作为一个人活 (5)树比人裤圣。 不了那么久运,仿感让表低下头来,于是我扰看到了一展小草,一猴长在古树之好的小苹 19.本文围烧中心意里,描写了小草不同的特征,分别是(),( )。〔6分) 恩它只有幅长的两三片叶于,奸年得知明县儿的驶毛。树叶雄碳的相老打在苹叶的几敛酥 A小厚微不足道 缘上,再落到地上,阳光度将如绿纱一样漂谆了 B.小草图小柔弱 ⑦这样一林柔弱的小草,在这林一很神圣的树底下,一定读翰首黎臣,毕恭毕段了尼 C.就价值来说,小草没有老树那么声名卓言 我场力想从小草身上我出丝层顺眼的跟卑,戒后以头望告修。这很不知名奶小苹,更无规 D.就态度来说,小草是(顺聚的 2020年新世区内初中班折生商试第5真(共8真) 2020年新整区内制中班招生测试:精6寅(共8夏) 20.本文所写对象是小尊,却用了大量篇相在写树,这样写的好处是以 (6分) A以大树和小草作对比,突出小原地位高 B.用大树的生命古老树托小单的生命短智 C,用大树的声名运播转托小草的默置无闻 D.用大树的庄严伟岸村托小草的谦卑 21短文最后一段中“草是卓微的,但单微并非括向羞衔”的含义是什么?《4分) 22.短文第8自然段莲用了两个反同句,表达了作者怎样的内心感受?这样表达有什么好 处?(4舟) ① 23.结合本文观点.分写出对下列两侧材料的体会。(5分) 材料一:心观学识为,自卑香缘存在于每一个人的人格中 材料二:中免也说台著名主诗人白岩松和题年少时也曾自平,现今郭有答达自信的 主种民格。 考 材料一: 制 材料二: 五,习作表达。(0分) 24.“草长鹭飞二月天,糯堤杨柳醇#烟”,我们无论身在何处,无论在暴个季节?都会酒见 别样的风景。情以《这儿真美》为题,写一箔习作。注意按一定顺序描写景物,写出景 物的变化,客造出美的气围,让真情自然流露。文中不得出现真实的驰名、校名、人名, 如需出现,请用××”代替。不少于40字。 2红0年新图区内中克招生销试第7真(共B页) 2020年折叠线内期中靡挥生测试第8真{共8真)参考答案 二,13.C14.D 三,15.1)B.(2)D(3)0(4G 209年新减内小叫中班科生测试 16.1)C(2)D(3)A《4)B 一,1.C【解析]模样”中“葡”的读膏为“d”,故这心 周,17.使城、等酸核的自果,仿感自信.自强 2A【解桥广偶”中的点属是第一笔,故选A。 18.1)T(2)F(3)T(4)T(5)P 3,书【解析】推到再度为“推山南,故达书 19.A B C 20.C D 4.(1G(2B(3)0(41A 2山.在作岸的大树面前,小草是小,柔弱的,1它却值安然、自信坚强乐观地生语着。表现了不管身 5,(1B(2)A(3}A(4)B 处何种不境,地位如何中微,露不应该自惭形程,面应该檬小草那样自竹,快乐地生括 6.AA7.B8.B 这连用两个反同何表达了作者对小章生在大树旁边不多到羞所的不解和震楚,同时相蜜语气,发 9.(12V〔2)×(3)×(41× 人深思,数发读者然情 10.示钢:(1)五湖四海2)神机处算3)桃李天下4)人九不真士 3.材料:白卓人人布有,会在各个方面存在差异,要勇于面对,不能自断形秒,材料二:只菱藉达 1山,不例:(1)运动金上观众的闻角声碳环澈管 自信,加然快乐地生活,你流能走出自甲的混源,仪我阔于自已的成就。我门要做一个自猜,自溺 (2)只有努力学习,能取得过步: 的人。 :示钢:马儿“帮嘴”地鹅呼草夏角儿悠闲地在水中曲南 五,4略 3.下门万户臻峰日总托套桃横旧符请明时节用沿奇路上行人致断魂佳在异多为异客每 221年新民内沙中赛招作制试 逢仕节倍思亲 一,.A【解折引B项惊控炎措”的望应读g”:C顶“壁盖”的辈”应读“”,排山例海”的“倒 14,11W(2)×(3)× 成读“d如”。故选A 二、15.(1)BG 2.B38 〔2)行走别“行”走”字古今意思不同 4,A【解析】A滑误B,C再明正确。“引人人用”的M”意思是指优美的景物境界,放透A。 三,16.(1)8(2)A(3)A(41B(5)A 5B C A 11,示例:(1)各筑野众互帮互助,携手实现其同富福 6,B【解桥】A,G两项正确,B项有民。应为:甘初出/大如车麦,及/日中W则如度士。放选B。 (21民陕结齐奋平,促过民族共繁荣 7.C8A 四,18.()经尊总分鸭在发音螺理发音样式 9.(1)T(2T(3)F (2)趣利地斯喜爱 10.1)T(2)T3F 19.(1)×(2)×:(3)V(40×(5)V(6)V 1山.《I).【解析】A.C蒋明正确,B项有风。七岁节(乞巧节1应为牛第织女的做事.放选B 湖,()打比方乌或样的鸭声是均西,有经鲽的鸣声是客乐 42)0 (2)作比较声香的膏色块不及乐器的富于变化.乐翠断能表达出的情精玩比声带复 121)C±2)—1:(3B:410(5》E 〔3)科学,生动形象地说明了级蟀的鸭声,发音原用和发音样式 13.字里行判众生相,大千世养保我佳 2引,加点间进去掉之后表达过于论对.氟句充分体现了说明文出言的准请速性 14示例:梅花在冬天煜开,不像零花、杜鸭花,迎存花耳样,生长在气候定人的存天,总是衡让人们度 22,音乐家术朝:则虫诚人类的明友 高它)花开的美闲 五、23.路 二.15.(1)B(2)B(314(4》A(5)A 200年钉斜区内初中班都牛湘试 三、16.在十一月的:个寒冷的夜晚,父亲让我和哥哥越床到院子里戏看南阵 一,1【解析1修项中的值”是短舌青,不是平石音,故选 17.无奈有悦怀念(意见对甲可) 2.D【解桥】A壤白做自受”度为“白作自受“:B理“离醉”应为“向醉”:C原书精”以为“书籍 保父表量一个勤劳俺干,见多识广,短识中看,关爱接子,关心陵子境长,用心较育孩子,格爱自然.有 放远D, 有生活情语的人 3.B4.(11B210(3)N 19.1)对父害当年用心教青我们表示庆幸,希限更多的父母能像父素那样注重教有的方式方法: 5.①C24逐雷6.C1.D 《2)对少年时阁美好生活的怀念,对成年后再包没有体会到那种乐馋的能州 8.(1F2)T(3)T生.1)F2)T(3,T 切作者通过国忆少年时父亲不仅教自已劳动,还让“我“学会现察,父表用白特的教育方式使作青够 1电.江中飘则点点如诗如腾 受到了世间万物的棒奇奥经,从有体浅出父有的特点. 11.不制:这里的蝴绿真多,刚看着一辉粉蝴转出神呢,怎替一非黑做蝶了注米,还没仟相看清她,围 L.《父亲之痒)是采用倒叙的于法,从梦境开始,引人对往事的问化,以从梦中限来,泪量花头边销 。的又出现了一拼黄蝴解 束首尾到合。挂事清人数中,说明住事难家,更保刻地表理出父菱在我心中留下韵印记堆以清 柱.麦花有白装花稀只缘身在此山中千摩万击压经劲遗民罪厚胡尘里不教湖马度阴山 火。《言之有理甲可) 梦考答案第1红(共2瓦) 参号将紧第2页(共2页

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2020年新疆区内初中班招生测试-2025年内初班小学毕业升学总复习重点校冲刺150分语文试卷(新疆专版)
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