2025年山东省济宁市邹城市中考二模语文试题

2025年初中学业水平模拟检测（二) 语文试题 注意事项： 1.本试题共8页。满分为120分，考试时间为120分钟。 2.请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号及答案填写在答题卡规定位置。 3.考试结束后，只上交答题卡，自己收好试卷，以备讲评。 一、积累与运用(25分) 择邻中学举办“校园文化节·青春向未来”系列活动，小邹和小鲁作为活动策划骨干， 请你协助他们完成以下任务，共同打造一场精彩的文化盛宴。 1.学校公众号推送了活动的宣传文案，请大家选出字形和字音全都正确的一项是(2分) “校园文化节·青春向未来”即将启募一创意市集，点燃灵感火花，知识汇总碰撞多 元文化，读写舞台砥励青春光芒，科技竟技挑战无限可能！无论你是才华横溢的创作者， 还是心怀热忧的探索者，这里都有属于你的星辰大海。让我们以青春之名，书写炽热年华： 以文化之力，撷取校园记忆。既刻出发，携手同行，在追梦的浪潮中激荡出属于我们的时 代回响！ A.热忱(shen) 才华横溢(yi) B.撷取(xie) 竟技 C.炽热(ch1) 星辰大海(chn) D.砥励(11) 既刻 2.下面是小邹为本次活动撰写的《通知》，请大家帮他选出修改正确的一项(2分) 通知 为了成功举办本届校园文化节，需招募志愿者50名。主要负责引导观俭、维持秩序！ 整理物资等工作。有意者请于4月25日前，将报名表发送至指定邮箱(z|zxtw@163.c0m)。 望每位同学都能积极参与，为文化节增光添彩。届时将患赠志愿服务纪念品。 择邻中学团委 2025年4月20日 A.落款中的时间和“择邻中学团委”应该调换位置。 B.“惠赠”应改为“赠送”，原因是谦敬不当。 C.“为了成功举办本届校园文化节，需招募志愿者50名。”本句主语残缺，应删掉“为 了”二字。 D.“主要负责引导观众、维持秩序、整理物资等工作。”此句中的顿号应改为逗号。 3.小鲁审核文化节串词时，发现有句话中的加点成语使用有误，大家一起选出(2分) A,才艺部的口技表演惟妙惟肖，细腻逼真，使人如临其境，获得美的享受。 B.科技社“AI写诗”展示别出心裁，传统诗词与人工智能碰撞出火花。 C.志愿者们趋之若鹜筹备活动，只为呈现最完美的校园文化节。 D.辩论赛上，双方辩手引经据典，逻辑缜密，唇枪舌战，着实精彩。 九年级语文试题第1页（共8页） 4.小邹整理文化节活动涉及的文化知识，错误的一项是(2分) A。书法作品中楷书端庄规整，行书流畅自然，草书狂放洒脱、笔势连绵。 B。古代“庠序”指学校，“桃李”代指学生，“杏林”代指医学界。 C.律诗是近体诗的一种，每首八句，共四联：每首的领联、颈联的上下句必须是对偶 句：律诗要求全诗通押一个韵，通常押平声韵。刘祯的《赠从弟》（其二）为五言 律诗。 D.史书有不同体例，《史记》是纪传体通史，《资治通鉴》是编年体通史，《战国策》 属于国别体史书。 5.“科技与人文：青春的双翼”论坛嘉宾发言顺序打乱，正确排序为(2分) ①人文是科技的灵魂，科技是人文的翅膀，二者如乌之双翼，缺一不可。 ②就像我们用3D打印技术复原的青钢器，让同学们触摸到历史的温度。 ③当代青年应在科技创新中坚守人文情怀，在人文滋养中激发创新活力。 ④科技的发展不能以消解人文为代价，人文的传承也需借助科技的赋能。 ⑤再如我们社团开发的“诗词AR漫游”程序，让李白笔下的山水可触可感。 A.①④②⑤③B.④①⑤②③ C.③①④⑤② D.⑤②①④③ 6.“青春·理想”诗词专场要求根据文段情境补全诗文名句，我们一起来完成吧。(6分) 青春是生命的锋芒，理想是前行的灯塔。古人的诗文中蕴藏着不朽的精神力量：陈胜 面对平庸者质疑，喊出“嗟乎！①▲！”(《陈涉世家》)，道玻胸怀天下的壮 志：曹操面对岁月流逝仍高歌“②▲一，志在千里”(《龟虽寿》)，展现不改壮 志的豪情：孟子在人生考验前自勉“③▲，必先苦其心志”(《生于忧患，死于 安乐》)，揭示苦难铸就挥煌的真理：范仲淹心系苍生，写下“④▲，后天下之 乐而乐”(《岳阳楼记》)，诠释政治抱负的崇高：苏载于风雨中从容前行，吟咏“⑤▲ 谁怕？⑥▲”（《定风波》)，彩显超然物外的豁达襟怀。 7.在校园文化节的名著展区需要设置“人物蜕变启示录”主题板块，小邹和小鲁负责分 析《骆驼祥子》中的祥子和《儒林外史》中的匡超人，请大家一起参与。(9分) 任务一：根据名著内容，填写人物“变化轨迹”卡片。(4分) 画像 姓名 早期形象 后期形象 麻木、 祥子 ① 堕落、 (至少写两点) 自暴自弃 孝顺、 ② 匡超人 质朴、 (至少写两点) 爱读书 任务二：结合名著具体情节，从变化原因的角度分析两个人物“变”的异同点。(5 分) 九年级语文试题第2页（共8页） 二、阅读与鉴赏(45分) (一)阅读下面的诗歌，完成第8题。(5分) 鹭鸶 鹭鸶 杜牧 罗隐 雪衣雪发青玉嘴，群捕鱼儿溪影中。 斜阳澹澹柳阴阴，风袅寒丝映水深。 惊飞远映碧山去，一树梨花落晚风。 不要向人夸素白，也知常有羡鱼心。 【注】①觉梵爱吃鱼、蛙等，因头顶及胸、肩、背长有细长白羽，又称白魔。②罗隐：唐末著名诗人、 思想家，为人狂放，善作讽刺诗，屡考不中。后隐居于九华山， 8。关于两首诗歌的写法，小邹和小鲁进行了激烈的讨论。请你补全下列对话，表达你的 见解。 小郭：我认为杜诗前两句运用了白描的手法，展现出鹭鸶洁白美丽、灵动优雅的形象。 小鲁：我觉得洁白美丽的形象还体现在后两句中。 ①（分析）(2分)。 小邹：罗诗前两句营造了幽静清冷的意境，后两句运用了拟人的修辞手法，写鹭黄含 有贪美鱼儿的心思，诗人借鹭黄来表达内心的孤寂。 小鲁：我不认同小邹的观点。罗诗除了运用拟人的修辞手法，还运用了② (1分)的表现手法。同时我认为诗人借助鹭鸶的形象是为了 ③ (2分)。 (二)阅读下面的文字，完成9~13题。(14分) 叔向贺贫 叔向见韩宣子，宣子忧贫，叔向贺之。宣子曰：“吾有卿之名而无其实，无以从二三 子，吾是以忧，子贺我，何故？” 对曰：“昔栾式子无一卒之田，其宫不备其宗器，宣其德行，顺其宪则，使越于诸 侯。诸侯亲之，戎狄怀之，以正晋国。行刑不孩，以免于难。及桓子④，骄泰奢侈，贪欲 无艺，略则行志，假货居贿，宜及于难，而赖式之德以没其身。及怀子，改桓之行，而 修式之德，可以免于难，而离桓之罪，以亡于楚。夫部昭子，其富半公室，其家半三军， 恃其富宠，以泰于国。其身尸于朝，其宗灭于锋。不然，夫八邵，五大夫，三卿，其宠 大矣，一朝而灭，莫之衰也，唯无德也。今子有来或子之贫吾以为能其德矣，是以贺。 若不忧德之不建而患货之不足将吊不服何贺之有？” 宣子拜，稻首焉，曰：“起也将亡，赖子存之，非起也敢专承之，其自桓叔以下，嘉 吾子之赐。” (选自《国语》有副减) 注释：①无以从二三子：家里贫穷，不能跟晋国的卿大夫交往。②栾武子：晋国的卿。③行刑不孩： 指栾书弑杀晋厉公而不被国人责难。④相子：栾武子的儿子。⑤略则行志：忽略法制，任意行事。⑥怀 子：相子的儿子，⑦离相之罪：（怀子）因桓子的罪恶而遭罪。⑧部(x1)昭子：臀国的卿。⑨锋，晋 国日都 九年级语文试题第3页（共8页） 9,下列对文中加点词语和句子的理解，正确的一项是(2分) A.“其宫不备其宗器”中“其”与《北冥有鱼》“其正色邪”中“其”意义与 用法相同。 B.“而离桓之罪”中的“而”与《马说》“鸣之而不能通其意”中的“而”意义与用 法相同。 C.“以亡于楚”与《唐雎不辱使命》“且秦灭韩亡魏”两句中的“亡”，均为使动用 法。 D.“患货之不足”与《送东阳马生序》中“无冻馁之患”两句中，“患”字的意义与 用法相同。 10.下列对文中相关内容理解和分析，不正确的一项是(2分) A.韩宣子因“有卿之名而无其实”而忧虑，叔向却以“贺”回应，意在引导其重视 德行。 B.栾武子虽无良田美器，却因德行高尚使诸侯归附，安定晋国，其子桓子因奢靡招 祸，印证“德不配位，必有灾殃”的道理。 C,桓子骄奢本应遭难，却因栾武子的余德得以善终；怀子继承栾武子的德行，改正 父亲桓子的恶行，却因桓子的旧罪遭难，说明德行的影响会波及后代。 D.文章通过对比栾武子与郤昭子的结局，强调德行比财富更重要，与《送东阳马生 序》中“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”的立意不同。 11,文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将需断句处相应的字母依次填写到答题卡 上。(3分) 若不忧德之A不建B而患货之C不足D将吊不E暇F何贺G之有？ 12.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 今子有来武子之贫，吾以为能其德矣，是以贺。 13.请结合《生于忧患，死于安乐》，简要分析叔向和孟子在论证方法上的相同点。(4分) (三)阅读下面的文字，完成14~17题。(11分) 【文本一】 2025年4月19日，一场备受瞩目的人形机器人半程马拉松在北京亦庄举行。这场赛 事，绝非一场普通的体育竞赛，它更像是一个全方位展示机器人技术的“超级舞台”。 从运动控制技术来看，参赛机器人需要在长达21.0975公里的赛道上，精准控制自身 的双足动作，保持稳定的步伐节奏。这背后涉及到复杂的算法，要根据地形的变化、弯道 的角度、坡道的坡度等实时调整动力输出和关节角度。 续航力是另一个关键考验。在如此长距离的赛程中，机器人需要持续稳定地运行。这 就要求其电池技术具备高能量密度，同时机器人的能源管理系统要极为高效。以夺冠的“天 工Ula”为例，它在参赛过程中配速为7000一8000米/时，能够以这样的速度完成比赛， 其电池的续航能力以及能源管理系统对电量的精准分配功不可没。 稳定性方面，机器人要应对赛道上可能出现的各种状况，如地面的不平整、风向的变 化等。为了实现这一点，工程师们采用了先进的传感器技术。机器人身上配备了多种传感 器，像陀螺仪可以实时感知自身的姿态变化，加速度传感器能检测运动状态的改变，一旦 传感器捕捉到异常，机器人的控制系统会立即做出反应，调整身体姿态，恢复平衡。 九年级语文试题第4页（共8页） 在散热优化上，机器人在长时间高速运动过程中，关节等部位会因摩擦产生大量热量。 如果不能及时散热，过高的温度将影响机器人零部件的性能，甚至导致故障。因此，机器 人的设计采用了特休的数热结构和树料。有的机器人在关节处使用了散热性能良好的金属 材料，并且设计了独特的风道，利用空气流动带走热量。这类似电脑CPU的散热系统， 通过风扇和数热片来保证CU在高负荷运行时的温度稳定，机器人的散热系统同样是保 障其稳定运行的关键。 这场机器人马拉松，为业界带来了极为详细且珍贵的技术数据。它让我们看到了轻量 化设计、数热优化、智能算法等技术在实际应用中的表现，证明了这些技术的实际价值。 尽管比赛中仍存在机器人排倒、停顿等状况，但这些挑战也为技术的进一步改进指明了方 向，拉动着机器人技术不断向前发展，从实验室走向更广阔的现实应用场景。 (选自光明网科技频道，2025.4.20) 【文本二】 本报北京4月19日讯今日，阳光洒在北京亦庄的赛道上，一场别开生面的赛事吸 引了全世界的目光一全球首个人形机器人半程马拉松盛大开跑。 比赛于上午7点30分准时开始，随着一声清脆的枪响，20支人形机器人赛队与跑步 爱好者们如禹弦之府般冲出起跑线。根据赛制要求，参赛机器人需具备人形外观，能够实 现双足行走我奔跑等动作。每支队伍均配有工程师、操作手等保障人员，比赛期间也允许 换电和换机器人。 在众多参赛机器人中，北京人形机器人创新中心带来的“天工Ult阳”表现尤为突出。 它身高约1.8米、体重约55公斤，在参赛过程中配速稳定在7000一8000米/时。经过激 烈的比拼，“天工Ula”最终以2小时40分42秒的成绩冲过终点线，成功夺得冠军。此 外，小顽童队的松延动力N2机器人夺得亚军，上海卓益得行者二号机器人获得季军。 (选自京报网，2025.4.20) 【文本三】 2025年4月19日的人形机器人半程马拉松，完如一颗投入平静湖面的巨石，激起层 层涟将，引发了各界对机器人技术及其未来影响的广泛讨论。 在社会层面，机器人马拉松带来了诸多启示。它让公众对机器人有了更直观的认识， 打硫了以往人们对机器人“冷冰冰工具”的刻板印象。当看到机器人在赛场上排倒后又顽 强站起继续比赛时，很多人心中涌起了对它们的“心疼”之情，这种情感共鸣是机器人社 会化进程中的重要一步。例如，在未来的教有场景中，机器人或许可以作为学习伙伴，帮 助字生解答问题、辅导功课。它们不会像人类教师那样因情绪等因素影响教学，能够始终 保持耐心和高效，与学生建立起一种全新的互动关系，为教有行业注入新的活力。 然而，我们也需冷静思考，机器人技术的飞速发展，是否会导致大量人类岗位被替代？ 当机器人能够胜任越来越多复杂工作时，人类的价值又将如何体现？这就如同在历史上， 髓看农业机械化的普及，大量农民失去了传统的农业劳作岗位，但同时也催生了新的职业， 如农机维停、农业技术指导等。我们应当积极应对机器人时代的到来，提前做好职业规划 和技能培训，引学人们向更具创造性、情感性的工作领城转型。 (选白新浪财经，2025.4.20) 九年级语文试题第5项（共8项） 14. 物理课上，老师要求结合文本一分析机器人运动中的科学原理。请完成以下表格。(3分) 技术领域 科学原理 应用效果 运动控制技术 精密的程序计算，根据地形 精准控制自身的双足动作，保 等实时计算动力输出 持稳定的步伐节奏 ① 高能量密度电池十高效能源 持续稳定地运行，完成长距离 管理系统 续航 稳定性 ② 实时感知姿态异常，调整平衡 散热优化 金属材料导热十风道散热 ③ 15.对三篇文本的理解与分析，最恰当的一项是(2分) A,文本一将机器人散热系统类比为电脑CPU散热，旨在说明机器人散热技术已完全 成熟，可直接借鉴电子设备散热方案。 B,文本二提到“允许换电和换机器人”的赛制，既体现赛事对技术容错的包容，也 侧面反映当前机器人能源技术存在瓶颈。 C.文本三以“农业机械化”类比机器人技术，是为了证明机器人将如农业机械般彻 底改变人类社会的生产关系。 D.三篇文本分别从社会影响（文本一）、赛事结果（文本二）、技术细节（文本三） 角度呈现，体现不同文体功能。 16.对三篇文本的理解与分析，不正确的一项是(2分) A.从表达方式上来看，文本一以说明为主，文本二以记叙为主，文本三以议论为主。 B。暴露的技术短板（如摔倒、停顿）为工程师优化技术路径提供方向。 C.人类应向更具创造性、情感性的工作领域转型，而这些领域是机器人难以完全替 代的。 D.证明双足行走机器人已具备人类运动员的情感意志与环境应变能力。 17.小邹和小鲁对“机器人是否会替代人类”产生了争论，请依据文本补全对话。(4分) 小邹：机器人能跑马拉松，未来肯定能抢走人类所有工作！ 小鲁：这种说法太绝对了。我认为机器人虽有发展但不会抢走人类所有工作。 文本一中提到比赛中仍存在机器人排倒、停顿等状况，这表明当前机器人技术还存在 不足。 文本二中提到 ① 这表明 ② 文本三中提到 ③ ,这表明 ④ (四)阅读下面的文字，完成18~21题。(15分) 一张陪嫁的雕花床 崔立 ①朱民说：“我要亲手给你雕一张雕花床做陪嫁。”女儿本来想拒绝，女娇阻止了她。 朱民说这个话时，眼里闪烁起一道异样的光芒。 ②“雕花是个手艺活，不是想雕就能雕得好的。小时候，我看到你姥爷姥姥的雕花床， 上面凸凹有致、相棚如生地雕着鸟儿、树木，还有高山流水，我就好奇，什么样的手艺人 能雕得如此逼真？”朱民絮絮叨叨地说着，一束晨光从窗口射入房间。女儿女婿这会来， 本来是接朱民去医院的，他已经病入膏育。 九年级语文试题第6页（共8页） ③“你姥爷跟我说，那是你表舅雕的。过年走亲戚时，他们指给我看，一个瘦瘦高高 的男人，说这就是我会雕花板的老舅。我认真地看着他，想从他脸上看出和别人有什么不 一样，不然怎么能雕出这么精美的雕花呢！但没有啥不一样的。”朱民大喘了口气，笑眯 咪地接着说，“后来我去了表舅家，他们家最左侧的一间屋子，满地铺着还没打扫的木屑 和几个没完成的雕花，我这才相信，这个表舅果然是雕花的那个人。从此以后，我看向他 的眼神都不一样了。” ④说到激动处，朱民终是没忍住，猛咳了几下，咳得脸红脖子粗，女儿赶紧递上刚倒 的温水。朱民喝得急，又被呛到了，女儿赶紧上前拍打父亲的背。 ⑤一口气顺了，朱民又接着说：“我回家就和你姥爷说，我要学雕花。他笑我，你连 刀都拿不动，还雕花？我朝他挥了挥胳膊，硬挤出手臂上的肌肉，说，我一定要试试。可 后来我再去表舅家，证明你姥爷的话是对的，我根本拿不动那把刀，勉强拿起来也没力气 去雕花。但我看你表舅拿起那把刀，在木料上轻轻一铲，真的非常轻松啊…” ⑥朱民一副坚定的表情，斩钉截铁地说：“我一定要给你打一张雕花床。” ⑦为了寻找合适的木材，女娇跑了许多家木材店。哪怕是朱民看过木料后，反复要求 退货，他也毫不犹豫。到第五次将木料放在朱民面前时，朱民的眼晴终于亮了。他刚想说 “就是这个了”，突然喉呢一热，一小口鲜血喷溅而出。这种情况最近越来越频繁。医生 已经跟他们说过，朱民没有多少日子了。女儿叫了声爸，泣不成声。朱民却像没事人一样， 神情专注又若有所思地摸索着那块木料，说：“让我想想，应该怎么去雕。” ⑧朱民想了一个多月。其间，他还住了几天医院。但很快就出院了，是朱民坚特的。 他说：“我怎么能把时间浪费在医院呢！”没人拦得住他。 ⑨出院那天，朱民正式开始了他的雕花工程。 ©刀具是早就准备好的，一组木工雕刻刀。A朱民拿起其中一把，手很抖，但他拿得 很稳。 ①这场“雕花工程”对朱民来说，堪称浩大，因为几乎每一天都可能是朱民雕花的最 后一天。他拿雕刻刀的手，抖动的幅度越来越大，身体也越来越虚弱，每雕几下都要歌好 一会儿，再去雕。时不时还要回医院，但每次从医院回到家，朱民都不作歌息，像“满血 归来”的战士，马上投身到雕花中。他在死亡的边界线上挣扎了数次，连年长的主治医师 都不可思议地说：“这么多年，这个患者的生命力是我见过最强的！” ②就这样，三年多过去了，朱民居然完成了一张雕花床，他要给女儿做陪嫁的雕花床。 B床框上从左向右共有五幅图案，第一幅图是社丹花盛开，寓兴旺富贵之意：第二幅是狮 子滚绣球，象征家庭幸福，财源滚滚：第三幅图是两只蝴蝶翩翩起舞，象征着夫妻比翼双 飞，心心相印… 飞C站在床前，朱民全身抖动着，伸出瘦骨峰岣的手，非常满意地抚摸着自己的作品， 脸上浮现出疲急又释然的笑。身旁是早已泪眼婆娑的女儿和扶着他的女娇，为了等待这份 陪嫁，小两口虽早领了证，却一再推迟婚礼。他们也没想到，医生们曾说，朱民大概只有 三个月的时间，如今却过了三年多。 ③雕花床完工的第二天早上，女儿去唤朱民，却已经永远唤不起了。朱民走时，神色 很安详。 (选自《羊城晚报》，有删改，2025.1.8) 九年级语文试题第7页（共8页） 【小说故事梳理】 18.请你梳理文章内容并补全表格(3分) 开端 朱民回忆往事，提出为女儿雕刻雕花床做陪嫁 发展 ① 高潮 ② 结局 ③ 【小说情感体验】 19.英格曼森在《如何写出·篇好小说》中提出“强烈的情感体验”是“好小说”的标准 之一，文中A、B、C三处，哪-·处给你带来的情感体验最为强烈，请作赏析。(4分) ▲ 处给我带来的情感体验最为强烈。我的理由是▲ 【小说线索之争】 20.有人说这篇小说的线索是“雕花床”，也有人说是“朱民的身体状况”，你认同哪一 种观点，结合小说内容说明理由。(4分) 我认为本文的线术是▲。我的理由是▲ 【小说配角之迷】 21.班里要根据此文编排课本剧，小邹认为“医生”是个可有可无的配角，不愿意参演， 请你结合文章为他分析该角色在制中的重要作用。(4分) 三、写作(50分) 22.阅读下面的材料，根据要求写作。(50分) 校园文化节闭幕后，教学楼走廊的留言板上贴满了便签： “在科技展区摸了3D打印的青钢器，突然觉得历史不再是课本上的字，而是有温度 的触感。” “辩论赛输掉后，对手递来的一瓶水比赢了还让人难忘。” “我在创意市集卖了自己写的诗集，有个陌生同学说‘你的文字让我敢直面弧独'。” 请以“因为▲，我的青春有了惊喜”为题，写一篇作文。 【要求】 1.把题目补充完整，然后作文。 2.除诗歌、戏剧外，体裁不限：表达真情实感，不得套写、抄袭。 3.不少于600字，文中不得出现真实校名、人名。 九年级语文试题第8页（共8页）