精品解析：江西南昌二十八中教育集团2026-2027学年九年级上学期11月期中语文试题

南昌二十八中教育集团2026—2027学年上学期期中测试卷 九年级语文 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 初春的雨丝轻轻掠过茨坪的群山，远山如黛，云雾缭绕( )井冈山革命博物馆静静矗立在苍翠松柏的环抱之中。步入展厅，庄严肃穆的气息扑面而来。巨幅浮雕上，红军战士的目光坚定而炽热；玻璃展柜内，锈迹（bān）________驳的马灯、泛黄的家书，默默定格着那段艰苦卓绝的岁月。驻足凝望，我们仿佛听见了历史的回声。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（bān）________ （2）凝________ 2. 在括号内填入的标点符号是________。 【答案】1. ①. 斑 ②. níng 2. 。（句号） 【解析】 【1题详解】 注意“斑”的写法，注意“凝”的读音。 【2题详解】 “初春的雨丝轻轻掠过茨坪的群山，远山如黛，云雾缭绕”是一句独立完整的写景语句，它描绘群山雨景，语意已经说完，后面开启新一句话，写井冈山革命博物馆，前后是两个独立的句子，所以这里应当用句号。 阅读下面的文字，完成下面小题。 10月1日晚，南昌国庆烟花晚会在赣江老官洲水域上演。漫天焰火腾空而起，五彩礼花在夜空中________（绚丽 壮丽）绽放，两岸楼宇灯光与江上焰火交相辉映。无论是烟花讲述的红色故事和无人机编队的光影变幻，都传递着英雄城对家国的深情。历史在这里厚重，山河在这里锦绣，一江焰火照见的是赣鄱儿女奔赴新征程的澎湃心声。这般风景，怎能不让人心生自豪？ 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 【答案】3. 绚丽 4. 将画波浪线句中的“和”改为“还是”。 【解析】 【3题详解】 绚丽：色彩华丽、灿烂，多形容光彩、景色。 壮丽：雄壮美丽，多形容山河、建筑、场面等宏大景象。 此处用来形容夜空中礼花光彩灿烂的样子，应选“绚丽”。 【4题详解】 搭配不当，“无论”不能和“和”搭配。“无论”引导条件复句，常与“还是”搭配，用来列举并列的两种事物。把“和”改为“还是”。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 南昌瓷板画又称瓷上肖像画，是绘画艺术与烧瓷工艺巧妙结合的产物，历经百年传承，依旧散发着独特魅力。制作一块瓷板画，工序繁复，每一步都凝聚着匠人的心血。________ 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①绘制时，画家运用特制的颜料在瓷板上层层渲染，使人物、山水栩栩如生。 ②匠人须挑选质地细腻、色泽均匀的瓷板作为基底，方能动笔。 ③这些画面还需经高温烧制，令颜料永久附着于瓷面，出炉后再加彩修整，方能经得起岁月的淘洗。 A. ③②① B. ②③① C. ②①③ D. ①②③ 【答案】C 【解析】 【详解】文段围绕南昌瓷板画的制作工序展开，依照工艺操作的先后逻辑排序。制作的起始环节是准备创作载体，②句点明匠人动笔前须先挑选质地合格的瓷板作为基底，是整个流程的开端；选好基底后进入绘制环节，①句承接②句末尾的“方能动笔”，具体介绍绘制阶段用特制颜料渲染、塑造形象的操作；③句以指代词“这些画面”呼应①句中绘制完成的人物、山水内容，“还需经高温烧制”点明绘制完成后的烧造、加彩修整工序，是制作流程的收尾，可让瓷板画长久保存。因此排序为：②①③。 6. 下列句子运用的修辞手法，与其它三项不同的一项是（ ） A. 画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 B. 文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。 C. 何满子是一丈青大娘心尖上的一块肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。 D. 山下的铃铛们又慌慌地响起来，一声紧似一声，催着马帮上路。 【答案】D 【解析】 【详解】A.运用暗喻，以“是”为比喻词，将山水画中起核心决定作用的意境比作山水画的灵魂，突出意境对山水画创作的关键价值； B.运用暗喻，以“是”为比喻词，将连接作者与读者的文字比作沟通两岸的桥梁，形象表现文字传递思想、联结读写双方的作用； C.运用暗喻，以“是”为比喻词，将一丈青大娘极度疼爱的孙儿何满子比作心尖上的一块肉，凸显何满子在她心中的珍贵地位，后续“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”是夸张式描摹，用于强化疼爱的程度，核心修辞为比喻； D.运用拟人，给无生命的铃铛赋予人的属性：用形容人慌乱神态的“慌慌地”描摹铃声的急促，用人的主动动作“催”表现铃声对马帮出发的提示作用，与前三项的比喻修辞类型不同。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 村居即事十首·其三 胡俨① 日照园林草木新，眼前生意足怡神。竹根小笋留遮堑，墙角枯株析作薪。 无事自寻颜子②乐，有蔬莫笑庾郎③贫。幽居好似王官谷，未必今人非古人。 [注]①胡俨（1360-1443），字若思，南昌人，明初大臣，通览天文、地理、律历诸学，著有《颐庵文集》。②颜子，指颜回，孔子的弟子。③庾郎，指庾信。 7. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写日照园林、草木一新，眼前生机令人怡神，奠定全诗清新愉悦的基调。 B. 颔联写竹根小笋留护沟堑、墙角枯株劈作柴薪，充满村居生活气息。 C. 颈联“自寻颜子乐”“莫笑庾郎贫”表现诗人因生活清贫而自嘲无奈、消沉苦闷。 D. 尾联以“王官谷”比幽居之所，下句用“未必”作委婉判断，两句一喻一议，收束全诗。 8. 诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。 【答案】7. C 8. 表达了对当下宁静闲适的村居生活的喜爱与满足，同时抒发了自己追慕古代先贤安贫乐道的志趣，认为今人也能拥有古人那样高洁旷达的精神境界的自得与笃定。 【解析】 【导语】这首诗写村居日常，园林清新，笋薪皆是生活。诗人借颜回、庾信典故抒怀，以王官谷自比，于朴素闲淡的景物中寄寓安贫乐道之志，从容自适，不觉清贫，尽显隐者高洁的情怀。 【7题详解】 C.“无事自寻颜子乐，有蔬莫笑庾郎贫”的意思：闲来无事，我自去追寻颜回那种安贫之乐；有菜蔬可食，就不要笑我像庾信一样清贫。其中“颜子乐”出自颜回安于箪食瓢饮的圣贤乐道典故，“庾郎贫”是指庾信安于清贫的生活态度，这两句是诗人表达自己安守村居清贫、自得其乐的心境，并没有自嘲无奈、消沉苦闷的情绪，选项理解错误。 【8题详解】 “幽居好似王官谷，未必今人非古人”的意思：我这幽居之地，就好比古时的王官谷；谁说如今的人，就比不上古时的贤人呢？在此诗人将自己居住的地方类比为古代隐逸圣地“王官谷”，表现诗人赞美自己村居环境清幽，喜爱这种隐居闲逸的生活；“未必今人非古人”体现将自己与古代贤士进行比较，认为自己这样安贫乐道的幽居之人，和古时的先贤隐士并无区别，体现今人同样可以拥有古人的高洁志趣，抒发了自己安贫乐道、不慕世俗的隐逸志趣。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之博士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传，欲宗庙之安乎？’王曰：‘然。’今有人操随侯之珠，持百丘之环，万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” （选自《战国策》） [注]①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲：战国时期卫国人，是古代著名的武士。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 王 若 无 兵 邻 国 得 志 矣 10. 解释文中加点词的含义。 （1）鄙 （2）然 （3）索 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）寡人不好兵。 （2）王非战国守圉之具，其将何以当之？ 12. 结合文意分析郑同的性格特点。 【答案】9. 王若无兵|邻国得志矣 10. （1）鄙：鄙陋，见识浅陋；（2）然：对，是的；（3）索：索要，索取。 11. （1）我不喜好军事。（2）大王您如果没有争战之国所应具备的防御装备，又将用什么来抵挡他们呢？ 12. ① 谦虚文雅：面对赵王的问询，先自谦是南方草鄙之人，言辞委婉不张扬； ② 善于讽谏、有谋有略、机智聪慧：不直接反驳赵王“不好兵”的想法，先借游说魏昭王的旧事，再用路人怀重宝宿于野必遭危难的比喻，循序渐进地让赵王明白军备的重要性，成功说服赵王接受教导。 【解析】 【导语】本文选自《战国策》，记录郑同北见赵王的游说过程：赵王起初称不喜军事，郑同先以曾游说魏昭王的经历铺垫，再以怀重宝宿野却无自卫之力的设喻，点明强贪之国压境时，若无守战武备便会让邻国得志的道理，最终说服赵王接受教益。全文体现出战国策士巧于讽谏的特点，以迂回委婉的方式传递军备安国的核心主张，逻辑通俗且说服力强。 【9题详解】 句意：大王如果没有军队（军备），邻国就会实现野心（为所欲为）了。“王若无兵”是假设条件；“邻国得志矣”是假设带来的结果，条件和结果之间断开，所以在“兵”后面划断。 【10题详解】 （1）“臣南方草鄙之人也”句意：我是南方一个见识浅陋的乡下人。鄙：鄙陋，见识浅陋。 （2）“王曰：‘然。’”句意：郑王说：““是的（我希望宗庙平安）”。然：对，是的。 （3）句意：索要大王的土地。索：索要，索取。 【11题详解】 注意关键词： （1）好，喜爱、喜好；兵，这里指军事、用兵。 （2）守圉：防御；圉，同“御”，抵御；具，器械、装备；何以，宾语前置，“以何”，凭什么；当，抵挡。 【12题详解】 ①结合原文“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？”分析可知，赵王主动问他有什么指教，郑同先自谦，说自己是南方浅陋之人，不值得君王询问，态度谦和，不张扬，说话很得体。 ②结合原文，赵王说自己不喜欢军事，郑同没有直接反驳赵王，不强行说教。他先举出自己游说魏昭王的旧事，再用“人带着珍宝独自在野外过夜，没有护卫一定会遭遇灾祸”这个比喻，类比国家：强国压境，如果没有军备，国家就会受害。循序渐进、委婉说理，让赵王自己领悟军备的重要，最后说服赵王愿意接受教导，可见他劝谏技巧高超，思虑周全。 【点睛】参考译文： 郑同北上拜见赵王。赵王说：“您是南方的博学之士，来这里有何见教？”郑同回答说：“我是南方一个鄙陋无知的人，有什么值得您向我请教呢。当然尽管如此，大王您已经把问题摆在了我面前，我又怎么敢不回答呢？我年轻的时候，父亲曾教给我兵法。”赵王说：“我不喜欢兵法。”郑同听了这话拍手仰天大笑，他说：“兵法本来就是天下最狡诈的人喜欢的东西，我原来就猜想大王您不喜欢它。我早先也曾用兵法游说过魏昭王，昭王也说：‘我不喜欢。’我就说：‘大王的行为能比得上许由吗？许由并没有被世俗的名利牵累，所以不接受尧的禅让。可是现在大王已经接受了先王遗留下的江山，您想要宗庙平安无事吗？’魏昭王说：‘那是当然的。’我又说：‘现在如果有人带着万金之财，一个人独自在野外露宿，本身没有孟贲那样的威武，（身边）也没有强弓利箭来防御，那么不超过一个晚上，就会被人害死的。’现在有强大贪婪的国家进逼大王的边境，向大王索取疆土，晓之以理、动之以义，它们都不会听从，（在这种情况下，）大王您如果没有争战之国所具有的防御装备，又将用什么去抵御它们呢？大王您如果不讲求用兵的策略，那么邻国的野心就会得逞了。”赵王说：“寡人请求你多加指教。” （三）默写（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《送东阳马生序》中表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕的句子是：___________，___________。 （2）范仲淹的《渔家傲》中，“___________，___________”两句以酒抒写了将士们的矛盾心理。 （3）秋瑾在《满江红》中形容菊花怒放，秋色明净的两句是：___________，___________。 【答案】 ①. 以中有足乐者 ②. 不知口体之奉不若人也 ③. 浊酒一杯家万里 ④. 燕然未勒归无计 ⑤. 为篱下黄花开遍 ⑥. 秋容如拭 【解析】 【详解】注意“奉”“浊”“燕”“勒”“篱”“拭”等易错字词的写法。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 知行知止知止而行 邹翔 ①当中国选手赵家驹在意大利“巨人之旅”越野赛330多公里赛道上冲过终点线，计时器定格在65小时55分22秒。这个曾在街头跑着送外卖的小伙，把赛事纪录缩短约13分钟，成为该项赛事创办以来首位夺冠的亚洲跑者。 ②登顶之路，并非坦途。一年前的同一个赛事，他在203.8公里补给站处体力透支，出于对身体的保护，选择“来年再战”。网友评论：真正的巨人不是从不退赛的人，而是知道何时应该停止并有勇气再次站上起点的人。 ③“时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明”。运动，既要知行，也要知止。 ④对大多数人而言，运动的目标是增进健康，读懂身体的信号很重要。如果在运动过程中感到呼吸困难、头晕，心率飙升，每个动作都需要咬牙硬撑，最近也休息得不好，最好不要“再逼自己一把”。知止而行，才能达成长远目标。 ⑤止步，是为了更好地前行。一名未使用辅助氧气登顶全部14座8000米级高峰的运动者，有自己的“铁律”：如果在下午两点前仍未登顶，无论如何也要折返。登顶是可选项，下撤是必选项。把握限度、守住分寸，是为了攀得更高、走得更远。 ⑥有球友分享经历：刚学羽毛球时进取心强，恨不得一周打7天，坚持一段时间后发现越打越不行，原因是身体一直处于疲劳状态。科学调整后，球技上了一个台阶。 ⑦“运动的尽头是康复科”，这一网络热梗提醒我们，运动要循序渐进、遵循规律。保持耐心、细水长流，比一时猛练更有用。 ⑧知止更是“知己”，想清自己要什么、适合什么、能承受什么。他人的运动攻略当然可以参考，但更重要的是“适己化改造”。《大学》讲“知止而后有定”，在运动领域，这个“定”可以解读为自己的节奏。找准自身节奏、内心有了锚点，就不会因为他人晒出的步数、配速等而自乱阵脚。 ⑨在人生的赛道上，干事创业、与人相处、用权履职，莫不需知行知止、知止而行。 ⑩截至今年9月，某平台连续发布11期关于“AI魔改”视频阶段性治理的公告，下大力气纠治平台内对经典影视剧、动画片等内容进行颠覆性篡改、“魔性”解构与低俗化改编的问题。对经典的“二创”，不能滑入歪曲亵渎的泥淖。文化传承发展的“知止”，要义是有为而不妄为。 ⑪现实中，个别领导干部不顾地方财政实际和资源禀赋，盲目举债铺摊子、上项目，结果留下烂尾工程，教训深刻。唐代魏征有言，“将有作，则思知止以安人”，意思是想要兴建土木时需审慎考量，克制私欲，避免劳民伤财。共产党人应有更高的追求，摒弃私心杂念，事事出于公心，当行则行、当止则止。 ⑫知止而行，说到底是知敬畏，在尊重规律、遵规守纪前提下敢于善于作为。“讲规矩、守底线，首先要有敬畏心。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这是权力边界的划定，也是对党员干部的告诫和要求。 ⑬“知足不辱，知止不殆，可以长久。”知止方能有得，敬畏规律、规矩，方能行稳致远、奔向更广阔的天地。 （选自《人民日报》2026年10月8日） 14. 下列对本文观点及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（ ） A. 文章由赵家驹越野赛“知止”后夺冠的事例引出“运动既要知行，也要知止”的观点。 B. 文中羽毛球球友调整训练、未辅助氧气登顶运动员“两点前未登顶即折返”等材料，都论证了“知止而行，才能达成长远目标”。 C. 文章由运动推及人生，举“AI魔改”治理、个别领导干部盲目举债等事例，意在说明“知止”就是少作为、不冒险。 D. 文末引用“知足不辱，知止不殆，可以长久”，强调知敬畏、守规律规矩方能行稳致远。 15. 阅读第④-⑧段，简要概括“知止而行”在运动中包含哪几层意思。 16. 文章主要运用了哪两种论证方法？请选择其中一种举一例简要说明。 【答案】14. C 15. ①要读懂身体发出的危险信号，不硬撑，保障自身健康，才能实现长远的运动目标；②运动要遵循规律、循序渐进，不一时猛练透支身体，才能走得更远；③要认清自身的实际情况，找到适合自己的运动节奏，不盲目跟风他人的运动标准。 16. 示例1（举例论证）：文章举了越野选手赵家驹去年体力透支时选择退赛、来年再战最终夺冠的事例，引出“运动既要知行，也要知止”的核心观点，用真实的事例让论证更有说服力。 示例2（道理论证）：文章引用《大学》里“知止而后有定”的名言，论证运动中找准自身节奏的重要性，增强了论证的权威性和文化底蕴。 【解析】 【导语】文章以越野跑选手赵家驹“知止而后夺冠”的事例切入，先围绕运动场景阐释“知止而行”的内涵：要读懂身体信号、遵循运动规律、找准自身节奏，避免盲目蛮干。随后由运动赛道延伸至人生赛道，结合AI魔改内容治理、领导干部盲目举债的现实案例，将“知止”升华为尊重规律、遵规守纪、心怀敬畏前提下的有为不妄为，层层递进论证知止方能行稳致远的核心观点，兼具现实针对性与思想启发性。 【14题详解】 C.依据原文⑩段“文化传承发展的‘知止’，要义是有为而不妄为”、⑫段“知止而行，说到底是知敬畏，在尊重规律、遵规守纪前提下敢于善于作为”。“知止”不是少做事、不冒险，而是该做就做、不该做的不做，守住边界、不妄为，不是消极少作为。本选项曲解文意。 【15题详解】 结合第④段“读懂身体的信号很重要……最好不要‘再逼自己一把’。知止而行，才能达成长远目标”分析可知，运动要读懂身体危险信号，不硬撑，守护健康，实现长远目标。 结合第⑤⑦段“把握限度、守住分寸”“运动要循序渐进、遵循规律。保持耐心、细水长流，比一时猛练更有用”分析可知，运动要遵循规律、循序渐进，不盲目透支，才能走得更远。 结合第⑧段“知止更是‘知己’……找准自身节奏、内心有了锚点，就不会因为他人晒出的步数、配速等而自乱阵脚”分析可知，运动要认清自身情况，找到适合自己的节奏，不盲目跟风。 【16题详解】 本文主要运用举例论证、道理论证两种论证方法。 示例一：举例论证 第⑤段“一名未使用辅助氧气登顶全部14座8000米级高峰的运动者，有自己的‘铁律’：如果在下午两点前仍未登顶，无论如何也要折返”，列举登山者定下折返铁律的事例，具体有力地论证了把握限度、懂得知止，才能走得更远，增强说服力。 第⑥段球友初学羽毛球一周七天猛练，身体疲劳状态下滑，科学调整后球技提升的事例，从普通人运动的真实经历入手，论证运动要循序渐进、不能透支身体，贴近生活，易于理解。 第⑩段平台治理“AI魔改”视频、第⑪段个别干部盲目举债留下烂尾工程的事例，把“知止”的道理从运动延伸到文化传承、履职干事，拓宽论证范围，证明知行知止、知止而行具有普遍意义。 示例二：道理论证 第③段“时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明”，引用古语，引出“运动，既要知行，也要知止”的观点，奠定说理基调，富有文化底蕴。 第⑪段“唐代魏征有言，‘将有作，则思知止以安人’”，引用魏征的话，论证干事履职要懂得克制、知止安民，论证更权威。 第⑫段“讲规矩、守底线，首先要有敬畏心。心有所畏，方能言有所戒、行有所止”，引用说理句，阐释知止的本质是心怀敬畏，守住边界，深化论点。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 对人工智能来说，词元就像一位“翻译员”，在人类语言和机器数字之间搭起桥梁。比如你输入“春节包饺子”，它会切分为“春节/包/饺子”三个词元，再从“字典”中找到匹配的编码。数据中心开动算力引擎，把词元不断地喂给人工智能，人工智能挖掘并记住词元间的关联关系，比如当“春节/包/饺子”出现时，人工智能就能联想到在学习材料中常与它们同框出现的“北方”和“传统”等词元。这些从海量词元中沉淀下来的经验，就是我们感知到的“智能”。等到你向人工智能提问时，问题被切分成词元送给人工智能，庞大的算力群随即驱动它进行一场“文字接龙”，也就是推理。人工智能根据输入的词元，依据之前学到的经验规律，逐次预测下一个最可能出现的词元，一步步拼接出完整内容，再翻译回人类文字，于是屏幕上便跃出那句：“春节包饺子是北方的传统。” （摘编自《人民日报》2026年4月3日） 材料二： ①现实中，AI会一本正经地胡说八道，这被称为“AI幻觉”。 ②AI幻觉的根源在于其思维方式。今天人们日常使用和接触最多的AI大模型本质上是一个庞大的语言概率预测和生成模型。它通过分析互联网上数以万亿计的文本，学习词语之间的关联规律，再像玩猜词游戏一样，逐字逐句生成看似合理的回答。这种机制使AI擅于模仿人类的语言风格，但有时缺乏辨别真伪的能力。 ③AI幻觉的产生与大模型训练过程密不可分。AI的知识体系基本来源于训练时“吞下”的数据源。各类虚假信息、虚构故事和偏见性观点会成为数据源污染，自然会导致AI幻觉的产生。在大模型训练过程中，忽略事实的核查也是幻觉产生的原因。 ④此外，训练过程的缺陷也会导致AI存在“讨好”用户的倾向，明知道答案不符合事实，也愿意遵照指令生成迎合用户的内容，并编造一些虚假的例证或看似科学的术语来支撑自己的“假说”。这种“角色扮演式”的表达让许多普通用户难以分辨AI幻觉。 （摘编自《人民日报》2025年6月21日） 材料三： 刚刚过去的2025年，被业界定义为“大模型应用落地元年”，我国的人工智能进入“深耕”之年。金融领域，AI已从效率工具演进为业务内核。教育领域，AI正推动教育走向个性化和智能化。医疗领域，推动优质医疗资源下沉，破解分布不均的长期痛点。能源领域，AI正驱动新型能源体系和新型电力系统向安全、绿色、高效、智能加速演进。置于全球视野，我国的产业融合以其落地速度、应用规模及解决实际发展痛点的精准性而独树一帜，形成了市场内生驱动与国家战略引导紧密互动的鲜明模式。 （摘编自《光明日报》2026年3月11日） 材料四： 人工智能大模型已成为人们获取信息、辅助决策、创作内容的重要工具。很多人以为，大模型没有情绪、没有立场、没有私心，输出内容理应客观公正，而事实上，大模型从诞生到应用，从来都不是客观中立的存在。首先，训练数据自带偏见，AI学的就是“不完美的人类”。其次，对齐过程植入价值观，让大模型自带“立场倾向”。最后，用户偏好引导偏见，AI很擅长“顺着你说”，大模型更像“迎合者”而非“裁判员”。这三重偏见叠加，让大模型不可能做到“客观中立”。 （摘编自《光明日报》2026年3月23日） 17. 下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，正确的一项是（ ） A. 词元是人工智能将人类语言切分并转换为数字编码的基本单位，人工智能通过预测下一个最可能出现的词元生成内容。 B. AI幻觉完全由训练数据中的虚假信息造成，只要净化数据源就能彻底消除。 C. 2025年被定义为“大模型应用落地元年”，我国AI已在金融、教育、医疗、能源等领域完全取代人工。 D. 大模型没有情绪、没有立场、没有私心，因此输出内容客观公正。 18. 结合以上材料，分点谈谈我们应如何理性看待和使用人工智能。 【答案】17. A 18. ①要明白AI的生成逻辑是基于词元关联规律的概率预测，它存在“AI幻觉”问题，输出内容不一定完全符合事实，不能不加辨别就全盘采信。②要知晓AI并非绝对客观中立，它会受训练数据、人为植入的价值观、用户偏好影响，有迎合用户的倾向，面对AI给出的内容要主动核查真伪，不能把它当作绝对权威的“裁判员”。③要善用AI在各领域的实用价值，把它当作辅助工具，比如用它提升学习、工作效率，借助它了解优质资源，同时不能完全依赖AI，要保持自己的独立判断。 【解析】 【导语】本组非连续性文本从底层运行逻辑切入，依次介绍AI词元的工作机制，剖析“AI幻觉”的生成根源，展现国内大模型多领域落地的应用图景，澄清大模型并非客观中立的认知误区，内容平实严谨，兼具科普性与现实指导性，引导公众建立对AI的理性认知。 【17题详解】 B.提取、归纳、概括不正确。结合材料二第②段“AI幻觉的根源在于其思维方式”，第③段“AI幻觉的产生与大模型训练过程密不可分”，第④段“此外，训练过程的缺陷也会导致AI存在‘讨好’用户的倾向”可知，AI幻觉的成因有多个，除了数据源污染，还有训练时忽略事实核查、AI讨好用户的倾向等，并非“完全由虚假信息造成”，仅净化数据源也不可能彻底消除幻觉； C.提取、归纳、概括不正确。结合材料三“金融领域，AI已从效率工具演进为业务内核……能源领域，AI正驱动新型能源体系和新型电力系统向安全、绿色、高效、智能加速演进”可知，我国AI在金融、教育、医疗、能源等领域落地应用，发挥不同作用，并没有说“完全取代人工”； D.提取、归纳、概括不正确。结合材料四“很多人以为，大模型没有情绪、没有立场、没有私心，输出内容理应客观公正，而事实上，大模型从诞生到应用，从来都不是客观中立的存在”可知，很多人误以为大模型没有情绪立场、输出客观公正，但实际上大模型从诞生到应用从来都不是客观中立的，该表述和原文内容完全相反。 【18题详解】 结合材料一可知，材料一清晰解释了AI的底层运行逻辑：AI的“智能”本质是基于海量词元训练、学习词元关联规律后，逐次预测下一个高概率词元生成内容的概率预测机制，并非真正具备自主思考能力。据此可知，我们要明确AI的技术本质，不对AI的能力抱有超出其技术边界的神化认知，清晰知晓它是基于训练规律生成内容的工具。 结合材料二可知，材料二详细介绍了“AI幻觉”的多重成因，根源是AI作为概率预测模型缺乏真伪辨别能力，同时训练数据源污染、训练过程缺失事实核查、训练缺陷导致AI倾向于迎合用户编造虚假内容，都会催生AI幻觉。据此可知，我们使用AI输出内容时不能直接盲信，尤其是涉及事实性信息的场景，要主动对AI生成的内容做二次事实核查，警惕AI一本正经输出虚假信息的幻觉问题。 结合材料三可知，材料三展示了当前我国AI在金融、教育、医疗、能源等多领域的落地价值，AI是提升效率、推动行业智能化升级、破解公共服务资源分布不均等现实痛点的重要助力。据此可知，我们要主动发挥AI的工具属性，在适配的场景下借助AI提升效率，充分利用AI在产业融合、公共服务优化层面的正向价值。 结合材料四可知，材料四直接纠正了大众的常见误区，大模型从来不是客观中立的，训练数据自带偏见、对齐过程植入价值观、用户偏好会引导偏见，三重因素叠加让AI输出内容必然带有立场倾向。据此可知，我们要摒弃“AI输出天然客观公正”的错误认知，面对AI输出的信息保持独立判断，不能把AI当作绝对权威的“裁判员”，避免被AI自带的偏见误导。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 蝉 戴涛 ①又到了给父亲配药的日子。妻子说，你开车去吧，今天最高气温要三十八度。我说，不了，医院没地方停车。 ②打开门，随着热浪，涌进一片歇斯底里的蝉鸣。它们长长短短、反反复复说着两个字：热啊——热啊——热啊——热啊。到了中医院，照例是挂肿瘤科刘主任的号，刘主任还是让一旁的实习医生重抄了一遍原来的处方。刘主任依旧问，你爸现在情况怎么样？我应，不是很好，人越来越瘦，可肚子却越来越鼓了。刘主任微微点了点头，哦，那就再添一味药。 ③这时我憋不住突然问了一句，刘主任，假如当时不是采取保守疗法呢？刘主任先愣了一下，随后眼睛透过镜片玻璃直视着我。我马上意识到这话问得有些唐突，于是赶紧补了一句，对不起刘主任，我绝对没有任何责怪您的意思，我知道这是我们自己做出的决定。 ④回家的地铁上，我又想起问刘主任的那句话。那是一年多前，父亲参加单位组织的退休人员身体检查。体检报告出来后我问他，正常吗？父亲说，正常，就一个什么癌胚抗原有点儿高。我马上搜索了一下，这指标主要是针对胃肠道癌症的，而父亲的肠胃确实一直不太好。我当即对他说，您跟我去医院做个复查吧。 ⑤复查很隆重，医院里能用的仪器全用上了，查完我悄悄跟医生说，结果出来后麻烦您先给我打电话。一个星期后，我去医院拿到了检查报告：“直肠癌晚期。” ⑥我绝望地问医生，我爸还有救吗？医生说，开刀吧。我又问，怎么开？医生说，把有肿瘤的那段肠子切了。我再问，报告上说癌细胞已经扩散到了肝脏，这个又该怎么办？医生说，这个我们也没有好办法。 ⑦走出医院，我立即打电话向各路朋友求助，终于找到了几位医治肿瘤的专家。我得到了两种意见：一种是开刀，主张不管怎样总得有所作为，先端了癌细胞的老巢再说；另一种是保守疗法，认为已经有癌细胞跑出去了，你光端个老巢又有何用，况且一刀下去就躺床上了，还有什么生活质量可言，不如服些中草药，与肿瘤长期共存吧。 ⑧面对两派截然不同的观点，我一时无法抉择。好在父亲似乎也将医院复查的事给忘了，从不问我复查结果怎样，每天还是跑他的证券公司、逛他的超市。 ⑨一天因晚上有应酬，我没开车，吃好晚饭便坐地铁回家。从地铁出来，走在绿树成荫的人行道上，微醺中忽然记起小时候父亲带我晚上捉蝉蛹，捉到的蝉蛹拿回家放在一个笼子里。第二天早上，我看到从壳里钻出来的蝉，便问父亲，能吃吗？父亲说，能。我说，我想吃。父亲就把蝉拿到火上烤，然后挑出背上的那块瘦肉放进了我的嘴里。我嚼了一下大声喊，好吃。从此，父亲晚上一有空便去抓蝉，在那个物质匮乏的年代，蝉成了我童年能享受到的一种美味。 ⑩我打开手机上的电筒，在路边的树上搜寻，嘿，还真被我抓到了一只。 ⑪到了家里，我摊开手掌问父亲，爸，您看这是什么？父亲面露惊喜，这不是蝉蛹吗？你还记得小时候我带你捉它啊？ ⑫当然记得。 ⑬我将蝉蛹放到餐桌上，它开始在桌面上爬行。 ⑭你知道蝉的生命有多长吗？父亲问。我答，不到一个夏天吧。 ⑮是的，它蜕了壳在树上的日子也就几个星期。可为了这几个星期，它要在漆黑的地下蛰伏好几年。 ⑯父亲的话让我下了决心，我陪他到市中医院找到了刘主任。当然我对父亲是这么解释的，也没复查出啥东西来，不过专家建议，可以服点儿中药调理调理。父亲听了没提任何问题，然后我们从医院背回了一大堆草药。父亲将草药煎好了，满满一大碗的汤药，一口气喝了下去。我问，苦吗？父亲说，还好。 ⑰从此，父亲除了每天挤出两小时煎药服药，原来的那些爱好一项也没受影响，就这样，父亲又快快乐乐地过了一年。接下来父亲的身体出现了明显的变化，原来一口气能喝完的汤药，他现在要分成多口，人也越来越消瘦，尤其是大便经常憋不住，一不小心就要屙到裤子上。可他的情绪依然没有受影响，只是每到出门时，他会在内裤里垫上一块毛巾。 …… ⑱见我把药拿回来了，父亲默默地接过去，又开始煎药。看着父亲瘦削的背影，我的心像被刀在割。爸，您喝了这么长时间的药，不觉得难受吗？ ⑲嗯，还好。 ⑳您怎么也不问问我，为什么一直要喝？ ㉑为啥要问？你小时候什么都问我，那是因为你相信我。同样，我现在啥都不问，是因为我相信你。我一时无语。父亲说，我记得去年这时候你抓回来过一只蝉蛹，可惜太少了，没法烤给你吃，今晚我想再带你去抓一次蝉蛹。我急忙阻止，别，这么热的天……父亲根本不听，拿起手电筒朝外走。当晚，父亲带我一共抓到了十五只蝉蛹。 ㉒第二天早上，父亲喜滋滋地对我说，十五只蝉蛹全蜕壳了，晚上烤了给你吃。我说，爸，能不能把蝉都放了，它们来世上一遭，也不容易。 ㉓好。父亲沉吟了一下，答应了。 ㉔就在这年秋天，父亲走了。 ㉕送走父亲那天下午，我一个人来到林子里。那是父亲最后一次带我捉蝉蛹的地方。树上的夏蝉已成了秋蝉，叫声变得急促而凄切。我静静地听着，听着，听着，仿佛天地间只有这一种声音。 19. 请围绕“蝉”和“给父亲治病”梳理文章内容，完成下面表格。 情节 父亲的表现 “我”的情感 小时候父亲捉蝉蛹烤给“我”吃 ①__________ 感到美味、温暖 确诊后‘我’一时难于抉择 ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________ 心疼、无语 父亲去世后“我”到林子听蝉 父亲已去世（生前答应放蝉） ⑥__________ 20. 下列对文章的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 开头写高温和蝉鸣“热啊”，只是为了交代配药天气，与人物心情无关。 B. 刘主任“重抄处方”“再添一味药”等细节，表现他面对父亲病情时审慎克制，也说明父亲病情尚无明显变化，所以只需沿用原方并稍作调整。 C. 父亲“啥都不问，是因为我相信你”这句话，体现出父亲对“我”的信任和理解，也加深了“我”的内疚与感动。 D. 文中两次写抓蝉蛹，第一次表现父亲在物质匮乏年代对“我”的疼爱，第二次表现父亲病中想重温与“我”捉蝉蛹的温情，此时父亲预感时日无多，想以此与“我”作最后的告别。 21. 文中画线句中“父亲的话”指父亲关于蝉的哪两句话？作者借“蝉”来写父亲并推动情节发展有什么好处？请结合上下文简要分析。 22. 小说以“我”在林子里听蝉结尾，有什么作用？请简要分析。 【答案】19. ①. 一有空就去抓蝉蛹，烤好把蝉背上的瘦肉挑给“我”吃。 ②. 从不问复查结果，每天照常跑证券公司、逛超市 ③. 纠结、两难 ④. 父亲服药日渐消瘦，依旧乐观，信任“我”，执意带“我”夜捉蝉蛹 ⑤. 坦然喝药，即便身体不适也情绪乐观，信任“我”不追问病情 ⑥. 深切的怀念与悲痛 20. C 21. “父亲的话”指两句：一是蝉在树上的日子只有短短几个星期，二是为了这几个星期，它要在漆黑的地下蛰伏好几年。 好处：①蝉的生命状态和父亲的选择形成呼应：就像蝉不用在地下蛰伏的时光里承受额外的痛苦，父亲选择保守治疗，是为了在最后的日子里保有生活质量，活得舒展坦然，把抽象的生命态度具象化了。 ②借蝉的话题推动情节：正是父亲这番关于蝉的话，点醒了纠结的“我”，让“我”最终下定选择保守疗法的决心，自然衔接前后情节。 22. ①内容上：秋蝉凄切的叫声，就像“我”对父亲的思念，把失去父亲的悲痛和绵长的怀念具象化，余味悠长。 ②结构上：结尾的蝉鸣和全文贯穿的“蝉”的意象、开头的蝉鸣形成呼应，让文章结构更完整。 ③情感上：把父子间深厚的羁绊藏在听蝉的安静场景里，没有直白抒情，反而更能传递出“我”在父亲走后，终于和这份关于生命、关于亲情的记忆慢慢和解的状态，更有感染力。 【解析】 【导语】这篇以“蝉”为核心意象的小说，将父子温情与生命哲思揉得柔软又厚重。蝉地下数载蛰伏、仅换数周枝头鸣唱的特质，暗合父亲面对绝症时的通透从容，没有刻意煽情，全靠煎药、捉蝉蛹的日常细节托举情绪。高温蝉鸣的开篇与秋蝉凄切的收尾遥相呼应，把丧亲的钝痛藏在蝉声里，淡而沉，余味久久不散。 【19题详解】 第一空，结合“小时候父亲捉蝉蛹烤给‘我’吃”，找到第⑨段“父亲就把蝉拿到火上烤，然后挑出背上的那块瘦肉放进了我的嘴里”“父亲晚上一有空便去抓蝉，在那个物质匮乏的年代，蝉成了我童年能享受到的一种美味”可知，小时候，父亲晚上一有空就去抓蝉蛹，然后把蝉拿到火上烤，接着挑出背上的那块瘦肉给“我”吃。据此可填：一有空就去抓蝉蛹，烤好把蝉背上的瘦肉挑给“我”吃。 第二、三空，结合“确诊后‘我’一时难于抉择”，找到第⑦、⑧段可知，父亲确诊为直肠癌晚期，“我”打电话询问各路朋友的意见，得到开刀和保守治疗两种意见，“我”对此无法抉择；父亲从不问我复查结果怎样，每天照常跑他的证券公司、逛他的超市。据此第二空填：从不问复查结果，每天照常跑证券公司、逛超市；第三空填：纠结、两难。 第四、五空，结合“心疼、无语”，找到第⑯—㉑段可知，“我”决定陪父亲到医院抓药调理身体，父亲每天都会煎药服药，即使身体不适也积极面对，他选择相信“我”的抉择，晚上还带“我”去捉蝉蛹。后来他身体日渐瘦削，“我”对此感到心疼和无奈。由此可知，第四空可填：父亲服药日渐消瘦，依旧乐观，信任“我”，执意带“我”夜捉蝉蛹；第五空可填：坦然喝药，即便身体不适也情绪乐观，信任“我”不追问病情。 第六空，结合“父亲去世后‘我’到林子听蝉”，找到第㉕段可知，父亲去世后，“我”到父亲最后一次带我捉蝉蛹的林子里，听着急促而凄切的蝉声，心里怀念与父亲在一起的日子，感到很悲痛。由此可知，第六空可填：深切的怀念与悲痛。 【20题详解】 A.结合第①、②段可知，开头交代“我”前往医院为父亲配药的天气，此时父亲的病情不容乐观，“我”内心为之焦躁不安，由此可见，高温蝉鸣不只是交代天气，还烘托了“我”为父亲病情焦灼烦躁的心情，并非和人物心情无关，本项说法不当。 B.结合第②段“刘主任依旧问，你爸现在情况怎么样？我应，不是很好，人越来越瘦，可肚子却越来越鼓了。刘主任微微点了点头，哦，那就再添一味药”可知，此时父亲的身体越来越瘦，可肚子却越来越鼓了，这说明病情已经加重，不是“尚无明显变化”。 D.结合第㉑段“今晚我想再带你去抓一次蝉蛹……父亲根本不听，拿起手电筒朝外走。当晚，父亲带我一共抓到了十五只蝉蛹”可知，父亲当时只是想带“我”去抓一次蝉蛹，文章没有明确依据说明父亲“预感时日无多、特意作最后的告别”，属于过度解读，不符合原文平实的叙事风格。 【21题详解】 第一小问：结合第⑭、⑮段可知，父亲询问“我”是否了解“蝉”的生命情况，接着他向“我”介绍蝉的成长历程，强调它为了在树上的几个星期，而在地下蛰伏好几年。由此可知，“父亲的话”指两句：一是蝉在树上的日子只有短短几个星期，二是为了这几个星期，它要在漆黑的地下蛰伏好几年。 第二小问，结合第⑦、⑰段可知，蝉“为了在树上的生活的几个星期，它要在漆黑的地下蛰伏好几年”，这就如父亲一样，他处于癌症晚期，但选择与肿瘤长期共存，采取保守治疗，在生命最后阶段保有生活质量，从容快乐地度过最后的日子，让人物形象更动人。 结合第⑯、⑰、㉑段可知，父亲的关于“蝉”的感慨，体现他对生命的感悟，点醒了纠结的“我”，让“我”下定决心选择保守疗法，自然引出后续喝药、抓蝉蛹的相关情节，让故事过渡更流畅不生硬。把抽象的生命态度用大家熟悉的蝉的特点讲出来，更含蓄动人，也让父子间的情感更有寄托。 【22题详解】 内容：结合第㉕段“树上的夏蝉已成了秋蝉，叫声变得急促而凄切。我静静地听着，听着，听着，仿佛天地间只有这一种声音”可知，作者借描写秋蝉急促而凄切的叫声，渲染悲凉的气氛，烘托出父亲离世后“我”悲痛、孤寂的心情，蝉鸣就像“我”对父亲绵延不绝的思念的具象化表达。 结合第㉕段“那是父亲最后一次带我捉蝉蛹的地方”可知，作者再次来到父亲最后一次带“我”捉蝉蛹的林子，此时，父亲已经不在身边陪伴“我”，作者没有直接描写自己对父亲的思念，而是将这份思念藏在聆听蝉鸣的场景里，含蓄地抒发自己对父亲的深切怀念。 结合第⑮段，第㉕段“仿佛天地间只有这一种声音”可知，蝉的生命短暂却认真热烈，就像父亲平凡又温暖的一生，结尾听蝉也代表“我”终于和父亲的生命状态达成共鸣，传递“我”和亲情、生命记忆和解的状态。 结构：结合第②段“随着热浪，涌进一片歇斯底里的蝉鸣。它们长长短短、反反复复说着两个字：热啊——热啊——热啊——热啊”，第⑨—⑮、㉒段，第㉑段“今晚我想再带你去抓一次蝉蛹。我急忙阻止，别，这么热的天……父亲根本不听，拿起手电筒朝外走。当晚，父亲带我一共抓到了十五只蝉蛹”，可知，结尾的蝉鸣与开头的蝉鸣形成照应，文章借蝉引出父亲捉蝉给“我”吃的往事，以及父亲对蝉的议论，“蝉”是贯穿全文的线索，结尾是照应上文，让文章结构形成闭环。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 23. 下列关于《简·爱》的描述，不正确的一项是（ ） A. 这部小说以第一人称叙述，亲切感人，是一部带有自传色彩的长篇小说。 B. 在简·爱和罗切斯特举行婚礼时，梅森为惩罚罗切斯特，阻止了婚礼，致使婚礼中断。 C. 小说成功塑造了简·爱这一个独特的女性形象。她虽貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。 D. 在洛伍德学校，简·爱遇到给她带来光明的两人：海伦·彭斯和谭波尔小姐。 【答案】B 【解析】 【详解】B.《简·爱》中梅森阻止婚礼，并不是为了惩罚罗切斯特，而是因为罗切斯特早已娶了梅森的亲姐姐伯莎为妻，伯莎是尚在人世的合法妻子，梅森只是揭露这个事实。 24. 小山同学在书店购买《简·爱》时发现，流通的几本《简·爱》封面上大都只有简·爱一人，他想再添一人放在封面。请你帮他从以下人物中选择一位，并说明理由。 罗切斯特 海伦·彭斯 谭波儿小姐 【答案】示例一：罗切斯特。罗切斯特虽然生长于贵族家庭，外表看似冷漠，但他富有爱心，品位不凡，风趣幽默，善良热情；他敢于冲破束缚，勇敢追求简·爱。他们追求精神上平等和自由的爱情，所以这两人放在一起比较合适。 示例二：海伦·彭斯。海伦·彭斯是简·爱在洛伍德学校的挚友，她隐忍宽容、善良好学，深深地影响了简·爱，是简·爱苦难生活中的一抹亮色，带给简·爱无尽的温暖。所以把这两人放在一起比较合适。 示例三：谭波儿小姐。谭波儿小姐对简·爱充满信任、理解和关怀。当简·爱被惩罚示众时，谭波儿小姐询问并安慰简·爱，鼓励简·爱为自己辩护，还写信给劳埃德先生求证，为简·爱洗刷罪名。她让简·爱感受到了人间真情，她的真诚、善良影响着简·爱，给简·爱的生活带来希望与光明，所以把这个人物放在封面合适。 【解析】 【详解】作答时，先明确选择的具体人物，确定核心论述对象；要梳理该人物与简·爱的关联情节，提炼二者的核心关系；结合《简·爱》的主题，说明该人物对简·爱性格塑造、成长弧光的作用，以及该人物能体现的作品核心内涵；关联封面的表意属性，说明二人同框可以传递的作品核心信息。 示例一：我选择罗切斯特。罗切斯特是与简·爱灵魂契合的爱人，二人跨越身份、财富、外貌的差距，追求精神平等的爱情，是全书核心主线。简·爱所有的坚守、反抗与自我坚守，最终都落脚于她和罗切斯特之间平等真挚的情感。二人同框封面，直接凸显小说“灵魂平等高于一切世俗条件”的核心主旨，展现简爱不惧阶层差距、坚守人格独立的人物核心特质，让读者直观读懂本书的爱情观与价值观。 示例二：我选择海伦·彭斯。海伦是简·爱在洛伍德学校最重要的精神挚友，她温柔隐忍、博览群书，用包容与平和教会简爱克制怒火、学会宽恕。简·爱最初内心敏感、充满反抗情绪，正是海伦的陪伴消解了她的孤独，塑造了简·爱善良柔软的底色。将海伦放在封面，能体现简·爱成长路上温暖的精神启蒙，凸显小说关于苦难、包容与友谊的内核，与孤身一人的简爱形成对照，完整展现简爱少年时期的成长轨迹。 示例三：我选择谭波儿小姐。谭波儿小姐是简爱黑暗童年里一束温柔的光。她公正善良、尊重每一个孩子，在简·爱被当众污蔑时挺身而出为她澄清，给予简·爱平等的尊重与关怀。她代表着平等、温柔与教养，是简·爱心中理想女性的范本，深刻影响了简·爱追求人格独立、平等自尊的人生追求。封面搭配谭波儿老师，能点明简·爱自尊独立品格的来源，丰富小说“追求平等尊严”的主题。 25. 作家毕飞宇认为作品是有温度的，有的冷，有的热。请仿照示例，以《简·爱》为例，谈谈你的认识。 示例：《孔乙己》是冷的，孔乙己周围人的冷漠和嘲笑是冷酷的。孔乙己的周围人物对他没有丝毫的同情，反而充满了冷漠和残忍。孔乙己在笑声中出场，又在笑声中消失，他的悲剧命运在笑声中被演绎。无论是长衫主顾、掌柜、短衣帮还是小孩子，都可以随意取笑他，这种无情的嘲笑和冷漠使得孔乙己的悲剧更加悲惨。鲁迅是想制造作品的“冷”来唤醒国人的清醒和热心。 【答案】《简·爱》是热的，简·爱自幼经历磨难，却始终保持着内心的炽热。她勇敢地追求平等、自由和真爱，在与罗切斯特的爱情中，展现出了坚定而热烈的情感。即使面对种种不公和困境，她也从未放弃对生活的希望和对美好的追求。夏洛蒂·勃朗特通过简·爱这个角色，传达出了对人性尊严和爱的热烈赞颂。 【解析】 【详解】作答本题先要读懂示例的句式逻辑，先点明作品温度，再结合原著具体情节，交代哪些内容体现这种温度，分析人物表现，最后落脚到作者借温度传递的思想主旨。言之有理即可。 示例一：《简·爱》是热的，简·爱内心对平等、尊严与真挚爱情的追求是炽热的。面对罗切斯特，她不因为地位悬殊而卑躬屈膝，勇敢诉说人格平等的心声；遭遇磨难，她依旧坚守本心，不放弃对幸福的向往。无论是在桑菲尔德庄园，还是沼泽居，简·爱始终热烈地追寻独立人格与真诚情感。这份滚烫的精神力量，传递出对人格平等的热切呼唤，作者用作品的“热”歌颂女性自尊自强的可贵品质。 示例二：《简·爱》有冷也有热。书中盖茨海德府里舅母的虐待、洛伍德学校的严苛环境是冰冷的，现实的压迫摧残着简·爱的肉体；但简·爱追求人格独立、坚守尊严、向往真挚爱情的内心是炽热的。纵然受尽冷眼，她依旧勇敢抗争，不肯屈从命运。冰冷的现实磨难，更加反衬出她灵魂的滚烫，作者借这份“热”赞美女性追求平等与自由的精神。 五、写作（50分） 26. 阅读下面的文字，根据要求写作。 夜晚，栋栋居民楼里，总有一些窗户早早熄灯，也有一些窗户陆续亮起。一扇窗，可以映照一个家庭，也可以映照某些人物、某些故事、某些感悟，甚至映照一种人生。窗里的灯光会亮，也会熄灭；而那些窗里窗外发生的故事，却会一直留在心里。 请结合自己的生活经历，以《慢慢亮起来的窗》为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得出现真实校名、人名、地名。 【答案】例文： 慢慢亮起来的窗 夜色漫上来的时候，整条巷子先沉进灰蓝色里，一排排楼房安静地立着，大多数窗户还浸在黑暗中。我望着那扇熟悉的窗，看着它一点点亮起来，心里也跟着暖融融的。 那段日子，奶奶搬来和我们一起住。她不习惯城里的生活，白天爸妈上班，我去上学，偌大的屋子里只剩她一个人。起初，傍晚我放学回家，楼下往上看，她房间那扇窗总是黑的。奶奶总坐在屋里，不开灯，安安静静地等着我们回来。我问她为什么不开灯，她只是笑笑，说开灯费电，坐着不用亮。 我总惦记着那扇黑漆漆的窗。周末，我拉着奶奶到楼下散步，指给她看楼下的花坛、晚归的行人，还有别家窗子里温柔的灯光。我教她用遥控器开客厅的灯，告诉她天黑了开灯，屋里亮堂堂的，看着心里舒服。奶奶试着按了一下，暖黄的光一下子铺满屋子，她眯起眼睛，轻轻“哦”了一声。 后来变化是慢慢发生的。先是我放学远远望去，那扇窗会在我到家前十几分钟，透出一点微弱的光。奶奶学会早早打开一盏小台灯，坐在桌边择菜。再后来，灯光亮得更早，范围也更大了。有时是奶奶在灯下择青菜，有时是戴着老花镜翻旧相册，偶尔，她还会开着灯，坐在窗边望向楼下，等我背着书包拐进巷子。 有一回我晚自习放学，天色已经很深。巷子里不少窗户都熄了灯，可那扇窗依旧亮着。暖光透过玻璃漫出来，柔和地铺在窗沿。我知道，奶奶又在等我。推开门，饭菜的香气裹着灯光扑面而来，奶奶赶紧起身，给我端上温好的粥。 原来这扇窗亮起的不只是灯光。一开始，是孤单沉寂的黑暗；后来，一点点亮起的光，是奶奶慢慢适应新生活的脚步，是藏在烟火里的牵挂。灯光从无到有，由暗到明，很慢很慢，就像爱意，不急不躁，悄悄铺展。 夜色依旧流淌，万家灯火次第闪烁。那扇慢慢亮起来的窗，成了我心底最安稳的记号。我终于懂得，一盏窗灯，装着等候，藏着温情。只要这扇窗的光还在，我就知道，总有一份温暖，一直为我守候。 【解析】 【详解】第一，审题立意。 题目是带有象征意味的命题，不能只停留在写一扇窗户、一盏灯光的表层景象，要抓住关键词“慢慢”和“亮起来”。“慢慢”点明过程性，不是瞬间明亮，暗含变化、等待、磨合与成长，是循序渐进的；“亮起来”一语双关，表层是灯光亮起，深层是人心温暖、理解萌生、信心重拾、亲情靠近、内心走出阴霾。材料提示，一扇窗映照家庭、人物、故事与感悟，灯光有明有灭，但故事长留心底，所以立意要落脚在情感、成长层面。可以写亲情里的隔阂消散，原本冷清沉默的家，随着彼此体谅，心里的窗慢慢亮起；也可以写自我低谷，失意迷茫时，他人的陪伴如灯光，让自己内心的窗慢慢亮起；还可以写平凡普通人的坚守，深夜的窗灯藏着善意与担当。立意要贴合初中生真实生活，拒绝空洞拔高，紧扣“变化过程”，写出从黯淡到明亮的细腻转变，借窗与灯这个载体，抒发温暖、治愈、懂得与成长的感悟，做到景为情服务，物象承载真情，由实入虚，由窗外之灯写到心底之光。 第二，选材构思。 选材优先选取自己熟悉、细节饱满的家庭日常素材，避开宏大陌生事件，以小见大。首选亲情类：曾经我和长辈有隔阂，比如奶奶不善表达、父母忙于工作，家里常常安静冷清，我总觉得家里的窗户冷冷暗暗；后来一件小事慢慢改变，父母停下忙碌倾听我的心事，或是我读懂长辈沉默的关心，一次次细碎的相处之后，那扇窗的灯光在我心里慢慢亮起。也可以选成长类：考试失利、受挫自卑，独自消沉，偶然看见邻居窗口常年不熄的灯，或是老师灯下批改作业的窗，一次次观察、慢慢感悟，重拾勇气，内心的窗渐渐明亮。行文结构上，开头先勾勒夜晚楼房的群像，引出那扇暗淡的窗，设置铺垫；中间分层铺写变化过程，紧扣“慢慢”，用两到三处细节片段推进，不要一蹴而就，加入动作、神态、环境描写，比如晚归的脚步声、灯下的热茶、轻声的对话；结尾收束，实写灯光，升华主旨，点明窗的光亮不止是灯火，是爱与理解长久留存心底。全程紧扣题目，时时回扣“窗”“慢慢亮起来”，不脱离物象，故事真实克制，情感自然流露。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 南昌二十八中教育集团2026—2027学年上学期期中测试卷 九年级语文 一、语言文字运用（本大题共6小题，11分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 初春的雨丝轻轻掠过茨坪的群山，远山如黛，云雾缭绕( )井冈山革命博物馆静静矗立在苍翠松柏的环抱之中。步入展厅，庄严肃穆的气息扑面而来。巨幅浮雕上，红军战士的目光坚定而炽热；玻璃展柜内，锈迹（bān）________驳的马灯、泛黄的家书，默默定格着那段艰苦卓绝的岁月。驻足凝望，我们仿佛听见了历史的回声。 1. 根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）（bān）________ （2）凝________ 2. 在括号内填入的标点符号是________。 阅读下面的文字，完成下面小题。 10月1日晚，南昌国庆烟花晚会在赣江老官洲水域上演。漫天焰火腾空而起，五彩礼花在夜空中________（绚丽 壮丽）绽放，两岸楼宇灯光与江上焰火交相辉映。无论是烟花讲述的红色故事和无人机编队的光影变幻，都传递着英雄城对家国的深情。历史在这里厚重，山河在这里锦绣，一江焰火照见的是赣鄱儿女奔赴新征程的澎湃心声。这般风景，怎能不让人心生自豪？ 3. 在文中括号内选择恰当的词语填在横线上。 4. 文中画波浪线的句子有语病，请提出修改意见。 5. 阅读下面的文字，完成小题。 南昌瓷板画又称瓷上肖像画，是绘画艺术与烧瓷工艺巧妙结合的产物，历经百年传承，依旧散发着独特魅力。制作一块瓷板画，工序繁复，每一步都凝聚着匠人的心血。________ 下列填入文中横线处的3个句子，排序恰当的一项是（ ） ①绘制时，画家运用特制的颜料在瓷板上层层渲染，使人物、山水栩栩如生。 ②匠人须挑选质地细腻、色泽均匀的瓷板作为基底，方能动笔。 ③这些画面还需经高温烧制，令颜料永久附着于瓷面，出炉后再加彩修整，方能经得起岁月的淘洗。 A. ③②① B. ②③① C. ②①③ D. ①②③ 6. 下列句子运用的修辞手法，与其它三项不同的一项是（ ） A. 画山水，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。 B. 文字是一道桥梁。这边的桥堍站着读者，那边的桥堍站着作者。 C. 何满子是一丈青大娘心尖上的一块肉，含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。 D. 山下的铃铛们又慌慌地响起来，一声紧似一声，催着马帮上路。 二、古代诗文阅读（本大题共7小题，20分） （一）（4分） 阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 村居即事十首·其三 胡俨① 日照园林草木新，眼前生意足怡神。竹根小笋留遮堑，墙角枯株析作薪。 无事自寻颜子②乐，有蔬莫笑庾郎③贫。幽居好似王官谷，未必今人非古人。 [注]①胡俨（1360-1443），字若思，南昌人，明初大臣，通览天文、地理、律历诸学，著有《颐庵文集》。②颜子，指颜回，孔子的弟子。③庾郎，指庾信。 7. 下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（ ） A. 首联写日照园林、草木一新，眼前生机令人怡神，奠定全诗清新愉悦的基调。 B. 颔联写竹根小笋留护沟堑、墙角枯株劈作柴薪，充满村居生活气息。 C. 颈联“自寻颜子乐”“莫笑庾郎贫”表现诗人因生活清贫而自嘲无奈、消沉苦闷。 D. 尾联以“王官谷”比幽居之所，下句用“未必”作委婉判断，两句一喻一议，收束全诗。 8. 诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。 （二）（10分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 郑同北见赵王。赵王曰：“子南方之博士也，何以教之？”郑同曰：“臣南方草鄙之人也，何足问？虽然，王致之于前，安敢不对乎？臣少之时，亲尝教以兵。”赵王曰：“寡人不好兵。”郑同因抚手仰天而笑之曰：“兵固天下之狙①喜也，臣故意大王不好也。臣亦尝以兵说魏昭王，昭王亦曰：‘寡人不喜。’臣曰：‘王之行能如许由②乎？许由无天下之累，故不受也。今王既受先王之传，欲宗庙之安乎？’王曰：‘然。’今有人操随侯之珠，持百丘之环，万金之财，时宿于野，内无孟贲③之威，外无弓弩之御，不出宿夕，人必危之矣。今有强贪之国，临王之境，索王之地，告以理则不可，说以义则不听。王非战国守圉之具，其将何以当之？王若无兵邻国得志矣。”赵王曰：“寡人请奉教。” （选自《战国策》） [注]①狙：狡猾，文中指狡猾的人。②许由：尧舜时代的贤人。③孟贲：战国时期卫国人，是古代著名的武士。 9. 文中画波浪线的部分有一处需要断句，请用“|”标示。 王 若 无 兵 邻 国 得 志 矣 10. 解释文中加点词的含义。 （1）鄙 （2）然 （3）索 11. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 （1）寡人不好兵。 （2）王非战国守圉之具，其将何以当之？ 12. 结合文意分析郑同的性格特点。 （三）默写（6分） 13. 补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《送东阳马生序》中表明作者面对“皆被绮绣”的同舍生，一心向学，没有丝毫羡慕的句子是：___________，___________。 （2）范仲淹的《渔家傲》中，“___________，___________”两句以酒抒写了将士们的矛盾心理。 （3）秋瑾在《满江红》中形容菊花怒放，秋色明净的两句是：___________，___________。 三、现代文阅读（本大题共9小题，30分） （一）（8分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 知行知止知止而行 邹翔 ①当中国选手赵家驹在意大利“巨人之旅”越野赛330多公里赛道上冲过终点线，计时器定格在65小时55分22秒。这个曾在街头跑着送外卖的小伙，把赛事纪录缩短约13分钟，成为该项赛事创办以来首位夺冠的亚洲跑者。 ②登顶之路，并非坦途。一年前的同一个赛事，他在203.8公里补给站处体力透支，出于对身体的保护，选择“来年再战”。网友评论：真正的巨人不是从不退赛的人，而是知道何时应该停止并有勇气再次站上起点的人。 ③“时止则止，时行则行，动静不失其时，其道光明”。运动，既要知行，也要知止。 ④对大多数人而言，运动的目标是增进健康，读懂身体的信号很重要。如果在运动过程中感到呼吸困难、头晕，心率飙升，每个动作都需要咬牙硬撑，最近也休息得不好，最好不要“再逼自己一把”。知止而行，才能达成长远目标。 ⑤止步，是为了更好地前行。一名未使用辅助氧气登顶全部14座8000米级高峰的运动者，有自己的“铁律”：如果在下午两点前仍未登顶，无论如何也要折返。登顶是可选项，下撤是必选项。把握限度、守住分寸，是为了攀得更高、走得更远。 ⑥有球友分享经历：刚学羽毛球时进取心强，恨不得一周打7天，坚持一段时间后发现越打越不行，原因是身体一直处于疲劳状态。科学调整后，球技上了一个台阶。 ⑦“运动的尽头是康复科”，这一网络热梗提醒我们，运动要循序渐进、遵循规律。保持耐心、细水长流，比一时猛练更有用。 ⑧知止更是“知己”，想清自己要什么、适合什么、能承受什么。他人的运动攻略当然可以参考，但更重要的是“适己化改造”。《大学》讲“知止而后有定”，在运动领域，这个“定”可以解读为自己的节奏。找准自身节奏、内心有了锚点，就不会因为他人晒出的步数、配速等而自乱阵脚。 ⑨在人生的赛道上，干事创业、与人相处、用权履职，莫不需知行知止、知止而行。 ⑩截至今年9月，某平台连续发布11期关于“AI魔改”视频阶段性治理的公告，下大力气纠治平台内对经典影视剧、动画片等内容进行颠覆性篡改、“魔性”解构与低俗化改编的问题。对经典的“二创”，不能滑入歪曲亵渎的泥淖。文化传承发展的“知止”，要义是有为而不妄为。 ⑪现实中，个别领导干部不顾地方财政实际和资源禀赋，盲目举债铺摊子、上项目，结果留下烂尾工程，教训深刻。唐代魏征有言，“将有作，则思知止以安人”，意思是想要兴建土木时需审慎考量，克制私欲，避免劳民伤财。共产党人应有更高的追求，摒弃私心杂念，事事出于公心，当行则行、当止则止。 ⑫知止而行，说到底是知敬畏，在尊重规律、遵规守纪前提下敢于善于作为。“讲规矩、守底线，首先要有敬畏心。心有所畏，方能言有所戒、行有所止。”这是权力边界的划定，也是对党员干部的告诫和要求。 ⑬“知足不辱，知止不殆，可以长久。”知止方能有得，敬畏规律、规矩，方能行稳致远、奔向更广阔的天地。 （选自《人民日报》2026年10月8日） 14. 下列对本文观点及观点与材料之间的联系，理解不正确的一项是（ ） A. 文章由赵家驹越野赛“知止”后夺冠的事例引出“运动既要知行，也要知止”的观点。 B. 文中羽毛球球友调整训练、未辅助氧气登顶运动员“两点前未登顶即折返”等材料，都论证了“知止而行，才能达成长远目标”。 C. 文章由运动推及人生，举“AI魔改”治理、个别领导干部盲目举债等事例，意在说明“知止”就是少作为、不冒险。 D. 文末引用“知足不辱，知止不殆，可以长久”，强调知敬畏、守规律规矩方能行稳致远。 15. 阅读第④-⑧段，简要概括“知止而行”在运动中包含哪几层意思。 16. 文章主要运用了哪两种论证方法？请选择其中一种举一例简要说明。 （二）（6分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 对人工智能来说，词元就像一位“翻译员”，在人类语言和机器数字之间搭起桥梁。比如你输入“春节包饺子”，它会切分为“春节/包/饺子”三个词元，再从“字典”中找到匹配的编码。数据中心开动算力引擎，把词元不断地喂给人工智能，人工智能挖掘并记住词元间的关联关系，比如当“春节/包/饺子”出现时，人工智能就能联想到在学习材料中常与它们同框出现的“北方”和“传统”等词元。这些从海量词元中沉淀下来的经验，就是我们感知到的“智能”。等到你向人工智能提问时，问题被切分成词元送给人工智能，庞大的算力群随即驱动它进行一场“文字接龙”，也就是推理。人工智能根据输入的词元，依据之前学到的经验规律，逐次预测下一个最可能出现的词元，一步步拼接出完整内容，再翻译回人类文字，于是屏幕上便跃出那句：“春节包饺子是北方的传统。” （摘编自《人民日报》2026年4月3日） 材料二： ①现实中，AI会一本正经地胡说八道，这被称为“AI幻觉”。 ②AI幻觉的根源在于其思维方式。今天人们日常使用和接触最多的AI大模型本质上是一个庞大的语言概率预测和生成模型。它通过分析互联网上数以万亿计的文本，学习词语之间的关联规律，再像玩猜词游戏一样，逐字逐句生成看似合理的回答。这种机制使AI擅于模仿人类的语言风格，但有时缺乏辨别真伪的能力。 ③AI幻觉的产生与大模型训练过程密不可分。AI的知识体系基本来源于训练时“吞下”的数据源。各类虚假信息、虚构故事和偏见性观点会成为数据源污染，自然会导致AI幻觉的产生。在大模型训练过程中，忽略事实的核查也是幻觉产生的原因。 ④此外，训练过程的缺陷也会导致AI存在“讨好”用户的倾向，明知道答案不符合事实，也愿意遵照指令生成迎合用户的内容，并编造一些虚假的例证或看似科学的术语来支撑自己的“假说”。这种“角色扮演式”的表达让许多普通用户难以分辨AI幻觉。 （摘编自《人民日报》2025年6月21日） 材料三： 刚刚过去的2025年，被业界定义为“大模型应用落地元年”，我国的人工智能进入“深耕”之年。金融领域，AI已从效率工具演进为业务内核。教育领域，AI正推动教育走向个性化和智能化。医疗领域，推动优质医疗资源下沉，破解分布不均的长期痛点。能源领域，AI正驱动新型能源体系和新型电力系统向安全、绿色、高效、智能加速演进。置于全球视野，我国的产业融合以其落地速度、应用规模及解决实际发展痛点的精准性而独树一帜，形成了市场内生驱动与国家战略引导紧密互动的鲜明模式。 （摘编自《光明日报》2026年3月11日） 材料四： 人工智能大模型已成为人们获取信息、辅助决策、创作内容的重要工具。很多人以为，大模型没有情绪、没有立场、没有私心，输出内容理应客观公正，而事实上，大模型从诞生到应用，从来都不是客观中立的存在。首先，训练数据自带偏见，AI学的就是“不完美的人类”。其次，对齐过程植入价值观，让大模型自带“立场倾向”。最后，用户偏好引导偏见，AI很擅长“顺着你说”，大模型更像“迎合者”而非“裁判员”。这三重偏见叠加，让大模型不可能做到“客观中立”。 （摘编自《光明日报》2026年3月23日） 17. 下列对材料主要信息的提取、归纳、概括，正确的一项是（ ） A. 词元是人工智能将人类语言切分并转换为数字编码的基本单位，人工智能通过预测下一个最可能出现的词元生成内容。 B. AI幻觉完全由训练数据中的虚假信息造成，只要净化数据源就能彻底消除。 C. 2025年被定义为“大模型应用落地元年”，我国AI已在金融、教育、医疗、能源等领域完全取代人工。 D. 大模型没有情绪、没有立场、没有私心，因此输出内容客观公正。 18. 结合以上材料，分点谈谈我们应如何理性看待和使用人工智能。 （三）（16分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 蝉 戴涛 ①又到了给父亲配药的日子。妻子说，你开车去吧，今天最高气温要三十八度。我说，不了，医院没地方停车。 ②打开门，随着热浪，涌进一片歇斯底里的蝉鸣。它们长长短短、反反复复说着两个字：热啊——热啊——热啊——热啊。到了中医院，照例是挂肿瘤科刘主任的号，刘主任还是让一旁的实习医生重抄了一遍原来的处方。刘主任依旧问，你爸现在情况怎么样？我应，不是很好，人越来越瘦，可肚子却越来越鼓了。刘主任微微点了点头，哦，那就再添一味药。 ③这时我憋不住突然问了一句，刘主任，假如当时不是采取保守疗法呢？刘主任先愣了一下，随后眼睛透过镜片玻璃直视着我。我马上意识到这话问得有些唐突，于是赶紧补了一句，对不起刘主任，我绝对没有任何责怪您的意思，我知道这是我们自己做出的决定。 ④回家的地铁上，我又想起问刘主任的那句话。那是一年多前，父亲参加单位组织的退休人员身体检查。体检报告出来后我问他，正常吗？父亲说，正常，就一个什么癌胚抗原有点儿高。我马上搜索了一下，这指标主要是针对胃肠道癌症的，而父亲的肠胃确实一直不太好。我当即对他说，您跟我去医院做个复查吧。 ⑤复查很隆重，医院里能用的仪器全用上了，查完我悄悄跟医生说，结果出来后麻烦您先给我打电话。一个星期后，我去医院拿到了检查报告：“直肠癌晚期。” ⑥我绝望地问医生，我爸还有救吗？医生说，开刀吧。我又问，怎么开？医生说，把有肿瘤的那段肠子切了。我再问，报告上说癌细胞已经扩散到了肝脏，这个又该怎么办？医生说，这个我们也没有好办法。 ⑦走出医院，我立即打电话向各路朋友求助，终于找到了几位医治肿瘤的专家。我得到了两种意见：一种是开刀，主张不管怎样总得有所作为，先端了癌细胞的老巢再说；另一种是保守疗法，认为已经有癌细胞跑出去了，你光端个老巢又有何用，况且一刀下去就躺床上了，还有什么生活质量可言，不如服些中草药，与肿瘤长期共存吧。 ⑧面对两派截然不同的观点，我一时无法抉择。好在父亲似乎也将医院复查的事给忘了，从不问我复查结果怎样，每天还是跑他的证券公司、逛他的超市。 ⑨一天因晚上有应酬，我没开车，吃好晚饭便坐地铁回家。从地铁出来，走在绿树成荫的人行道上，微醺中忽然记起小时候父亲带我晚上捉蝉蛹，捉到的蝉蛹拿回家放在一个笼子里。第二天早上，我看到从壳里钻出来的蝉，便问父亲，能吃吗？父亲说，能。我说，我想吃。父亲就把蝉拿到火上烤，然后挑出背上的那块瘦肉放进了我的嘴里。我嚼了一下大声喊，好吃。从此，父亲晚上一有空便去抓蝉，在那个物质匮乏的年代，蝉成了我童年能享受到的一种美味。 ⑩我打开手机上的电筒，在路边的树上搜寻，嘿，还真被我抓到了一只。 ⑪到了家里，我摊开手掌问父亲，爸，您看这是什么？父亲面露惊喜，这不是蝉蛹吗？你还记得小时候我带你捉它啊？ ⑫当然记得。 ⑬我将蝉蛹放到餐桌上，它开始在桌面上爬行。 ⑭你知道蝉的生命有多长吗？父亲问。我答，不到一个夏天吧。 ⑮是的，它蜕了壳在树上的日子也就几个星期。可为了这几个星期，它要在漆黑的地下蛰伏好几年。 ⑯父亲的话让我下了决心，我陪他到市中医院找到了刘主任。当然我对父亲是这么解释的，也没复查出啥东西来，不过专家建议，可以服点儿中药调理调理。父亲听了没提任何问题，然后我们从医院背回了一大堆草药。父亲将草药煎好了，满满一大碗的汤药，一口气喝了下去。我问，苦吗？父亲说，还好。 ⑰从此，父亲除了每天挤出两小时煎药服药，原来的那些爱好一项也没受影响，就这样，父亲又快快乐乐地过了一年。接下来父亲的身体出现了明显的变化，原来一口气能喝完的汤药，他现在要分成多口，人也越来越消瘦，尤其是大便经常憋不住，一不小心就要屙到裤子上。可他的情绪依然没有受影响，只是每到出门时，他会在内裤里垫上一块毛巾。 …… ⑱见我把药拿回来了，父亲默默地接过去，又开始煎药。看着父亲瘦削的背影，我的心像被刀在割。爸，您喝了这么长时间的药，不觉得难受吗？ ⑲嗯，还好。 ⑳您怎么也不问问我，为什么一直要喝？ ㉑为啥要问？你小时候什么都问我，那是因为你相信我。同样，我现在啥都不问，是因为我相信你。我一时无语。父亲说，我记得去年这时候你抓回来过一只蝉蛹，可惜太少了，没法烤给你吃，今晚我想再带你去抓一次蝉蛹。我急忙阻止，别，这么热的天……父亲根本不听，拿起手电筒朝外走。当晚，父亲带我一共抓到了十五只蝉蛹。 ㉒第二天早上，父亲喜滋滋地对我说，十五只蝉蛹全蜕壳了，晚上烤了给你吃。我说，爸，能不能把蝉都放了，它们来世上一遭，也不容易。 ㉓好。父亲沉吟了一下，答应了。 ㉔就在这年秋天，父亲走了。 ㉕送走父亲那天下午，我一个人来到林子里。那是父亲最后一次带我捉蝉蛹的地方。树上的夏蝉已成了秋蝉，叫声变得急促而凄切。我静静地听着，听着，听着，仿佛天地间只有这一种声音。 19. 请围绕“蝉”和“给父亲治病”梳理文章内容，完成下面表格。 情节 父亲的表现 “我”的情感 小时候父亲捉蝉蛹烤给“我”吃 ①__________ 感到美味、温暖 确诊后‘我’一时难于抉择 ②__________ ③__________ ④__________ ⑤__________ 心疼、无语 父亲去世后“我”到林子听蝉 父亲已去世（生前答应放蝉） ⑥__________ 20. 下列对文章的理解与分析，正确的一项是（ ） A. 开头写高温和蝉鸣“热啊”，只是为了交代配药天气，与人物心情无关。 B. 刘主任“重抄处方”“再添一味药”等细节，表现他面对父亲病情时审慎克制，也说明父亲病情尚无明显变化，所以只需沿用原方并稍作调整。 C. 父亲“啥都不问，是因为我相信你”这句话，体现出父亲对“我”的信任和理解，也加深了“我”的内疚与感动。 D. 文中两次写抓蝉蛹，第一次表现父亲在物质匮乏年代对“我”的疼爱，第二次表现父亲病中想重温与“我”捉蝉蛹的温情，此时父亲预感时日无多，想以此与“我”作最后的告别。 21. 文中画线句中“父亲的话”指父亲关于蝉的哪两句话？作者借“蝉”来写父亲并推动情节发展有什么好处？请结合上下文简要分析。 22. 小说以“我”在林子里听蝉结尾，有什么作用？请简要分析。 四、名著阅读（本大题共3小题，9分） 23. 下列关于《简·爱》的描述，不正确的一项是（ ） A. 这部小说以第一人称叙述，亲切感人，是一部带有自传色彩的长篇小说。 B. 在简·爱和罗切斯特举行婚礼时，梅森为惩罚罗切斯特，阻止了婚礼，致使婚礼中断。 C. 小说成功塑造了简·爱这一个独特的女性形象。她虽貌不惊人，矮小瘦弱，但人格独立，心灵强大，是现代女性美的象征。 D. 在洛伍德学校，简·爱遇到给她带来光明的两人：海伦·彭斯和谭波尔小姐。 24. 小山同学在书店购买《简·爱》时发现，流通的几本《简·爱》封面上大都只有简·爱一人，他想再添一人放在封面。请你帮他从以下人物中选择一位，并说明理由。 罗切斯特 海伦·彭斯 谭波儿小姐 25. 作家毕飞宇认为作品是有温度的，有的冷，有的热。请仿照示例，以《简·爱》为例，谈谈你的认识。 示例：《孔乙己》是冷的，孔乙己周围人的冷漠和嘲笑是冷酷的。孔乙己的周围人物对他没有丝毫的同情，反而充满了冷漠和残忍。孔乙己在笑声中出场，又在笑声中消失，他的悲剧命运在笑声中被演绎。无论是长衫主顾、掌柜、短衣帮还是小孩子，都可以随意取笑他，这种无情的嘲笑和冷漠使得孔乙己的悲剧更加悲惨。鲁迅是想制造作品的“冷”来唤醒国人的清醒和热心。 五、写作（50分） 26. 阅读下面的文字，根据要求写作。 夜晚，栋栋居民楼里，总有一些窗户早早熄灯，也有一些窗户陆续亮起。一扇窗，可以映照一个家庭，也可以映照某些人物、某些故事、某些感悟，甚至映照一种人生。窗里的灯光会亮，也会熄灭；而那些窗里窗外发生的故事，却会一直留在心里。 请结合自己的生活经历，以《慢慢亮起来的窗》为题，写一篇文章。 要求：①文体不限（诗歌除外）；②不少于600字；③不得套作、抄袭；④不得出现真实校名、人名、地名。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $