精品解析：湖南省长沙市青雅丽发学校2024--2025学年九年级上学期第一次自主检化学测试卷

九上第一次化学自主检测 一、选择题（本大题共12小题, 每小题3分,共36分,每小题只有一个选项符合题意。） 1. 氧化反应在生活中随处可见，下列氧化反应中不是缓慢氧化的是 A. 天然气燃烧 B. 细胞呼吸 C. 醋的酿造 D. 食物腐烂 2. 我国古代发明了燃松脂取炭黑来造墨，炭黑的下列性质中属于化学性质的是 A. 不活泼 B. 黑色 C. 难溶于水 D. 常温下呈固态 3. 规范操作是实验成功的保证，以下实验操作正确的是 A. 倾倒溶液 B. 吸取少量溶液 C. 读出溶液的体积 D. 检查装置气密性 4. 化学是一门以实验为基础的科学，实验过程中下列事故的处理错误的是 A. 实验时药品取多了，实验后将药品放回原试剂瓶 B. 取用固体试剂后，立即擦拭药匙或镊子 C. 不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布盖灭 D. 眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 5. 空气是人类生产活动的重要资源，下列有关空气及其成分的说法中不正确的是 A. 空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气 B. 氧气的化学性质很不活泼 C. 稀有气体可制成多种用途的电光源 D. 空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料 6. 利用分类的方法学习化学，可以起到事半功倍的效果，下列物质属于混合物的是 A. 四氧化三铁 B. 液氧 C. 净化后的空气 D. 五氧化二磷 7. 获得诺贝尔化学奖的三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是 A. 氧气加压后能装入钢瓶说明分子间有间隔 B. 水变成冰以后分子停止了运动 C. 水沸腾时掀开壶盖说明分子大小随温度升高而增大 D. 构成水和过氧化氢的分子相同 8. 下列反应属于化合反应的是 A. B. C. D. 9. 下列有关物质燃烧现象的说法中，不正确的是 A. 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B. 硫燃烧时生成有刺激性气味气体 C. 蜡烛在空气中燃烧，火焰上罩着的干燥烧杯内壁有水雾 D. 木炭燃烧后生成黑色固体 10. 实验是化学学科中的重要部分，正确的操作是实验成功的保证。下列有关实验操作的先后顺序叙述正确的是 A. 制取气体时，装入药品后检查装置的气密性 B. 将集满气体的集气瓶拿出水槽后盖上玻璃片 C. 给固体物质加热时，先预热，后集中对药品部位加热 D. 加热高锰酸钾制取氧气时，实验结束熄灭酒精灯后将导管移出水面 11. 某小组的同学将过量的白磷放入试管中测定空气中氧气含量（如图），则下列说法不正确的是 A. 取足量的白磷进行实验是为了减少误差 B. 试管中的白磷可以换成硫粉 C. 实验结束等装置冷却到室温后才能打开弹簧夹 D. 该装置实验的优点是密闭容器中进行，测量结果更准确，污染小 12. 下列有关化学知识的归纳，有错误的是 A.重要化学史 拉瓦锡——通过实验研究空气成分 门捷列夫——发现元素周期律 B.实验仪器的使用 烧杯加热——应垫陶土网 托盘天平的使用——左物右码 C.物质的变化和性质 电灯发光——化学变化 氧气不易溶于水——化学性质 D.化学与生活 氧气——用于供给呼吸，支持燃烧 食品包装袋中充氮气——防腐 A. A B. B C. C D. D 二、选择题（本大题共3小题,每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合要求,全都选对的得3分,选对但不全对的得2分,有选错的得0分。） 13. 氧化汞分子分解示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 在化学变化中，分子可以分成原子 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 在这个变化中，原子的种类发生改变 D. 物质只能由分子构成，不能由原子构成 14. 有a、b两份质量相等、浓度相同的过氧化氢溶液，只向b中加入少量二氧化锰固体，则a、b放出氧气的质量（纵坐标）和反应时间（横坐标）的关系图正确的是 A. B. C. D. 15. 某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图3中的MN段、NP段和PQ段。下列说法不正确的是 A. 能够说明温度越高分子运动速率越快的曲线是NP B. PQ段与MN相比说明氧气密度小于空气 C. 随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为0.03%时几乎不再变化 D. 数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线 三、填空题（本大题共4小题,文字表达式每个3分,其余每空2分，共29分。） 16. 化学在解决资源、能源、材料、环境、人类健康等相关问题上具有重要作用。 （1）我们周围的空气中，按体积计含量最多的气体是________； （2）请写出一种空气质量日报中需要监测的污染物________，为了保护大气环境，人类在积极行动，请写出一种防治空气污染的措施____________。 （3）木炭具有可燃性，请写出木炭在空气中燃烧的文字表达式____________。 17. 氧气与人类的生产生活息息相关。有一些反应能产生氧气，如绿色植物的光合作用，还有________、过氧化氢等物质在一定条件下也能产生氧气，请写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式___________。还有一些反应能消耗氧气，请写出铁在氧气中燃烧的文字表达式________。 18. 请阅读下面的材料，回答有关问题。 研究显示：每年排放的二氧化碳近一半存留在大气层，其它被陆地和海洋吸收。人类大量使用煤、石油和天然气等化石燃料，砍伐森林，导致过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化，表层海水平均pH从8.1下降到7.9。人类给海洋的二氧化碳越多，海水pH越小，吸收二氧化碳的能力就会相对减弱，这样的循环会导致海洋生物链发生变化。 垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式之一，但垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体，还会增加二氧化碳的排放，加剧海洋酸化；同时垃圾焚烧需要购买辅助燃料，成本较高。我国烟气处理协同P2G技术很好地解决了这些问题，其主要流程如下图所示。 （1）人类大量使用_______等化石燃料，砍伐森林，导致过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化。 （2）下列有关垃圾焚烧发电的说法不正确的是______（选填字母序号）。 A. 垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式之一 B. 垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体 C. 垃圾焚烧需要购买辅助燃料，成本较高 D. 垃圾焚烧不会加剧海洋酸化 （3）流程图中净化装置的作用是__________。 19. 空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图： 【查阅资料】常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 （1）分离液态空气法分离出氮气的过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）利用液氮和液氧的________不同（填“熔点”、“沸点”或“密度”），将氧气和氮气分离。 （3）膜分离技术也可以制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能够透过，据此推测氮分子的体积比氧分子体积________。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共22分。） 20. 选用如图装置进行氧气的制取实验。 （1）仪器①的名称是________，实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较干燥的氧气，应选择的装置组合是________。 （2）能用向上排空气法收集O2的原因是________。 （3）需要收集一瓶氧气用于铁丝在氧气中燃烧的实验，应选择的收集装置是________。 21. 【问题一】铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能做过氧化氢分解的催化剂吗？ 【作出猜想】氧化铁能做过氧化氢分解的催化剂。 【设计实验】 实验步骤： I.如图实验，向A、B两支试管中分别加入5mL5%的过氧化氢溶液，B试管中加入ag氧化铁，再把带火星的木条分别伸入A、B两支试管，观察实验现象； Ⅱ.当B试管中无明显现象后，向B试管中重新加入适量5%的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入B试管，如此反复多次实验，观察实验现象； Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物过滤，并将所得氧化铁进行洗净、__________、称量。 （1）步骤I的实验现象是_______，说明氧化铁能加快过氧化氢的分解速率。 （2）步骤Ⅱ的实验目的是____________。 （3）步骤Ⅲ缺少的实验步骤是__________。 【问题二】同学们想探究过氧化氢溶液的浓度及催化剂种类对反应速率的影响，在其他条件相同的情况下进行了4次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。 实验 30%过氧化氢溶液的质量/g 加入水的体积/mL 物质质量 收集时间/s 1 10 40 二氧化锰5g 200 2 20 30 二氧化锰5g 100 3 30 20 二氧化锰5g 67 4 30 20 氧化铁______g m （4）相同条件下，实验1、2、3对比，实验3产生氧气的速率最快，说明_________。 （5）实验4中氧化铁的质量是_________g，m________（填“大于”、“小于”或“等于”）67，说明二氧化锰的催化效果更好。 【拓展延伸】 （6）通过以上探究，你对催化剂的认识是____（写2点）。 五、计算题（本大题共1小题,每空2分,共4分。） 22. 工业上用分离液态空气法制取氧气，现用工业方法制取200L氧气，氧气密度约为1.43g/L，（按氧气体积占空气总体积的l/5进行计算）。 （1）至少要消耗空气________升； （2）制得的氧气质量为________克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 九上第一次化学自主检测 一、选择题（本大题共12小题, 每小题3分,共36分,每小题只有一个选项符合题意。） 1. 氧化反应在生活中随处可见，下列氧化反应中不是缓慢氧化的是 A. 天然气燃烧 B. 细胞呼吸 C. 醋的酿造 D. 食物腐烂 【答案】A 【解析】 【详解】A、燃烧是剧烈氧化，符合题意； B、细胞呼吸呼吸是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意； B、醋的酿造是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意； C、食物的腐烂是与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化，不符合题意； 故选A。 2. 我国古代发明了燃松脂取炭黑来造墨，炭黑的下列性质中属于化学性质的是 A. 不活泼 B. 黑色 C. 难溶于水 D. 常温下呈固态 【答案】A 【解析】 【分析】物理性质：物质不需要化学变化就表现出的性质。包括：颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等；化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性、金属活动性等， 【详解】A、不活泼描述的是炭黑不易与其他物质发生化学反应，属于化学性质。选项正确； B. 物质的颜色是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质。选项错误； C. 物质的溶解性是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质。选项错误； D. 物质的状态是不需要发生化学变化就能表现出来的性质，属于物理性质。选项错误； 故选A。 3. 规范操作是实验成功的保证，以下实验操作正确的是 A. 倾倒溶液 B. 吸取少量溶液 C. 读出溶液的体积 D. 检查装置气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，试管微微倾斜，试管口紧挨试剂瓶口，使液体缓缓倒入，图示操作错误，不符合题意； B、吸取少量溶液后的滴管不能倒置，否则会腐蚀胶帽，图示操作错误，不符合题意； C、读取液体体积时，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，图示操作错误，不符合题意； D、检查装置气密性的方法：将导管末端浸入水中，用手握住试管外壁，观察到导管口有气泡冒出，说明该装置气密性良好，图示操作正确，符合题意。 故选：D。 4. 化学是一门以实验为基础的科学，实验过程中下列事故的处理错误的是 A. 实验时药品取多了，实验后将药品放回原试剂瓶 B. 取用固体试剂后，立即擦拭药匙或镊子 C. 不慎碰倒酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧时，应立即用湿抹布盖灭 D. 眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛 【答案】A 【解析】 【详解】A、取出的多余药品既不能放回原瓶，也不可随意丢弃，更不能带出实验室，应放入的指定的容器内，故选项错误； B、取用固体试剂后，及时擦拭药匙或镊子可避免交叉污染，故选项正确； C、洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖，既隔绝了空气，又降低了温度，是一种很好的灭火方法，故选项正确； D、眼睛里不慎溅进了药液，应立即用水冲洗，边洗边眨眼睛，不可用手揉，以最大程度减小对眼睛的危害，故选项正确。 故选：A。 5. 空气是人类生产活动的重要资源，下列有关空气及其成分的说法中不正确的是 A. 空气的成分按体积计算，含量最高的是氮气 B. 氧气的化学性质很不活泼 C. 稀有气体可制成多种用途的电光源 D. 空气是工业制取氧气的廉价、易得的原料 【答案】B 【解析】 【详解】A、 空气中氮气体积占比约78%，是含量最高的成分，选项说法正确； B、 氧气化学性质比较活泼，例如支持燃烧、参与氧化反应（如铁生锈），并非“很不活泼”，选项说法不正确； C、 稀有气体通电时发光，用于霓虹灯等电光源，选项说法正确； D、 工业上通过分离液态空气制取氧气，空气作为原料廉价易得，选项说法正确； 故选B。 6. 利用分类的方法学习化学，可以起到事半功倍的效果，下列物质属于混合物的是 A. 四氧化三铁 B. 液氧 C. 净化后的空气 D. 五氧化二磷 【答案】C 【解析】 【详解】A、四氧化三铁是由一种物质组成的，属于纯净物； B、液氧是氧气的液态形式，是由一种物质组成的，属于纯净物； C、洁净的空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物； D、五氧化二磷是由一种物质组成的，属于纯净物； 故选C。 7. 获得诺贝尔化学奖的三位科学家，他们研究功能分子，搭建出复杂的分子结构。下列关于分子的说法正确的是 A. 氧气加压后能装入钢瓶说明分子间有间隔 B. 水变成冰以后分子停止了运动 C. 水沸腾时掀开壶盖说明分子大小随温度升高而增大 D. 构成水和过氧化氢的分子相同 【答案】A 【解析】 【详解】A. 分子间存在着间隔，且气体分子间间隔较大，加压后分子间隔减小，使气体体积缩小，从而能被压缩进钢瓶，选项正确； B. 分子永不停息地做无规则运动，即使水结冰（固态），分子仍在运动，只是运动幅度减小。选项错误； C. 水沸腾时壶盖被顶起是因为温度升高，水分子间隔变大，物质的体积变大，而非分子大小变化。 选项错误； D. 水是由水分子（H2O）构成的，过氧化氢是由过氧化氢分子（H2O2）构成的，构成分子不同。选项错误； 故选A。 8. 下列反应属于化合反应的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】化合反应：两种或两种以上物质生成另一种物质的反应。 【详解】A、该反应不符合多变一，不属于化合反应； B、该反应不符合多变一，不属于化合反应； C、该反应不符合多变一，不属于化合反应； D、该反应符合多变一，属于化合反应； 故选D。 9. 下列有关物质燃烧现象的说法中，不正确的是 A. 铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 B. 硫燃烧时生成有刺激性气味气体 C. 蜡烛在空气中燃烧，火焰上罩着的干燥烧杯内壁有水雾 D. 木炭燃烧后生成黑色固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故选项说法正确； B、硫燃烧时生成二氧化硫，二氧化硫是有刺激性气味气体，故选项说法正确； C、蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，在空气中燃烧时，罩在火焰上方的小烧杯内壁有水雾，故选项说法正确； D、木炭燃烧后生成二氧化碳，生成无色无味的气体，不会生成黑色固体，故选项说法错误。 故选：D。 10. 实验是化学学科中的重要部分，正确的操作是实验成功的保证。下列有关实验操作的先后顺序叙述正确的是 A. 制取气体时，装入药品后检查装置的气密性 B. 将集满气体的集气瓶拿出水槽后盖上玻璃片 C. 给固体物质加热时，先预热，后集中对药品部位加热 D. 加热高锰酸钾制取氧气时，实验结束熄灭酒精灯后将导管移出水面 【答案】C 【解析】 【详解】A.制取气体时，应先检查装置的气密性，后装药品，否则会浪费药品，故A错误； B.用排水法收集氧气后，用玻璃片将瓶盖好后再移出水槽，防止拿出水面后混有空气不纯，故B错误； C.给固体物质加热时，先预热，后集中对药品部位加热，可预防玻璃容器受热不均造成炸裂，故C正确； D.加热高锰酸钾制取氧气时，用排水法收完氧气后，先将导气管移出水面再熄灭酒精灯，以免因试管内压强减小而产生倒吸现象，故D错误。 故选：C。 11. 某小组的同学将过量的白磷放入试管中测定空气中氧气含量（如图），则下列说法不正确的是 A. 取足量的白磷进行实验是为了减少误差 B. 试管中的白磷可以换成硫粉 C. 实验结束等装置冷却到室温后才能打开弹簧夹 D. 该装置实验的优点是密闭容器中进行，测量结果更准确，污染小 【答案】B 【解析】 【详解】A、取足量的白磷进行实验是为了耗尽装置中的氧气，减少误差，故选项说法正确； B、硫在空气中燃烧生成二氧化硫气体，瓶内气压不变，不能形成压强差，所以不能用硫粉代替红磷进行该实验，故选项说法错误； C、实验结束需等到装置冷却到室温后再读数，否则剩余的气体在受热状态下，处于膨胀状态，使测定结果偏小，故选项说法正确； D、该装置实验的优点是密闭容器中进行测量，无需打开瓶塞点燃白磷，避免瓶内空气外逸而造成实验误差，结果更准确；同时防止生成的五氧化二磷逸散到空气中，污染小，故选项说法正确。 故选：B。 12. 下列有关化学知识的归纳，有错误的是 A.重要化学史 拉瓦锡——通过实验研究空气成分 门捷列夫——发现元素周期律 B.实验仪器的使用 烧杯加热——应垫陶土网 托盘天平的使用——左物右码 C.物质的变化和性质 电灯发光——化学变化 氧气不易溶于水——化学性质 D.化学与生活 氧气——用于供给呼吸，支持燃烧 食品包装袋中充氮气——防腐 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A.拉瓦锡通过实验研究空气成分，得出空气是由氧气和氮气组成的结论，门捷列夫发现元素周期律，故A正确； B.烧杯加热，为了使烧杯受热均匀，应垫陶土网，托盘天平使用时遵循左物右码的原则，故B正确； C.电灯发光过程没有新物质生成，属于物理变化，氧气不易溶于水是氧气的物理性质，不是化学性质，故C错误； D.氧气可用于供给呼吸和支持燃烧，氮气化学性质不活泼，食品包装袋中充氮气可防腐，故D正确。 故选：C。 二、选择题（本大题共3小题,每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合要求,全都选对的得3分,选对但不全对的得2分,有选错的得0分。） 13. 氧化汞分子分解示意图如图所示。下列说法正确的是 A. 在化学变化中，分子可以分成原子 B. 原子是化学变化中的最小粒子 C. 在这个变化中，原子的种类发生改变 D. 物质只能由分子构成，不能由原子构成 【答案】AB 【解析】 【详解】A、由图可知，在化学变化中，分子可分为原子，原子可重新组合为新的分子，符合题意； B、在化学变化中，原子不能再分，原子是化学变化中的最小粒子，符合题意； C、根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和数目不变，不符合题意； D、分子、原子、离子都是构成物质的微粒，如水由水分子构成，铁由铁原子构成，不符合题意。 故选AB。 14. 有a、b两份质量相等、浓度相同的过氧化氢溶液，只向b中加入少量二氧化锰固体，则a、b放出氧气的质量（纵坐标）和反应时间（横坐标）的关系图正确的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水其中二氧化锰加快了过氧化氢溶液分解氧气的速率，因此加入二氧化锰的反应快即b曲线坡度大于a，但催化剂不能改变生成物最终的质量，因此由于两份质量相等、浓度相同的过氧化氢溶液，因此生成的氧气质量相等，最终曲线重合，如图，故选：C。 15. 某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图3中的MN段、NP段和PQ段。下列说法不正确的是 A. 能够说明温度越高分子运动速率越快的曲线是NP B. PQ段与MN相比说明氧气密度小于空气 C. 随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为0.03%时几乎不再变化 D. 数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线 【答案】BC 【解析】 【详解】A、NP段比MN段氧气体积分数降幅大，结合题干信息分析，NP段对应的操作为双手贴在塑料瓶的外壁上，据此可知温度越高，分子运动速度越快，故选项说法正确； B、PQ段变化是因为氧气密度比空气大，氧分子更快更多地从瓶口向下逸出，故PQ段与MN相比说明氧气的氧气的密度大于空气，故选项说法错误； C、氧气约占空气总体积的21%，因此传感器测出氧气的体积分数约为21%时几乎不再变化，故选项说法错误； D、数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线，故选项说法正确。 故选：BC。 三、填空题（本大题共4小题,文字表达式每个3分,其余每空2分，共29分。） 16. 化学在解决资源、能源、材料、环境、人类健康等相关问题上具有重要作用。 （1）我们周围的空气中，按体积计含量最多的气体是________； （2）请写出一种空气质量日报中需要监测的污染物________，为了保护大气环境，人类在积极行动，请写出一种防治空气污染的措施____________。 （3）木炭具有可燃性，请写出木炭在空气中燃烧的文字表达式____________。 【答案】（1）氮气 （2） ①. 一氧化碳（合理即可） ②. 植树造林 （3） 【解析】 【小问1详解】 空气的成分按体积计算，大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。故含量最多的是氮气； 【小问2详解】 空气污染物包括可吸入颗粒物、细颗粒物、二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳、臭氧，填写一种即可； 防治空气污染的措施有很多，例如加强空气质量监测、减少汽车尾气排放、推广清洁能源、植树造林等； 【小问3详解】 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为：。 17. 氧气与人类的生产生活息息相关。有一些反应能产生氧气，如绿色植物的光合作用，还有________、过氧化氢等物质在一定条件下也能产生氧气，请写出实验室用过氧化氢溶液制取氧气的文字表达式___________。还有一些反应能消耗氧气，请写出铁在氧气中燃烧的文字表达式________。 【答案】 ①. 高锰酸钾（氯酸钾） ②. ③. 【解析】 【详解】高锰酸钾、氯酸钾、水都能产生氧气； 过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，文字表达式为：； 铁丝燃烧生成四氧化三铁，文字表达式为：。 18. 请阅读下面的材料，回答有关问题。 研究显示：每年排放的二氧化碳近一半存留在大气层，其它被陆地和海洋吸收。人类大量使用煤、石油和天然气等化石燃料，砍伐森林，导致过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化，表层海水平均pH从8.1下降到7.9。人类给海洋的二氧化碳越多，海水pH越小，吸收二氧化碳的能力就会相对减弱，这样的循环会导致海洋生物链发生变化。 垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式之一，但垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体，还会增加二氧化碳的排放，加剧海洋酸化；同时垃圾焚烧需要购买辅助燃料，成本较高。我国烟气处理协同P2G技术很好地解决了这些问题，其主要流程如下图所示。 （1）人类大量使用_______等化石燃料，砍伐森林，导致过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化。 （2）下列有关垃圾焚烧发电的说法不正确的是______（选填字母序号）。 A. 垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式之一 B. 垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体 C. 垃圾焚烧需要购买辅助燃料，成本较高 D. 垃圾焚烧不会加剧海洋酸化 （3）流程图中净化装置的作用是__________。 【答案】（1）煤、石油和天然气 （2）C （3）除去烟尘和有害气体 【解析】 【小问1详解】 人类大量使用煤、石油和天然气等化石燃料，砍伐森林，导致过量的二氧化碳进入海洋，使海洋酸化； 【小问2详解】 A、垃圾焚烧发电是生活垃圾处理的有效方式之一，故选项正确； B、垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体，故选项正确； C、垃圾焚烧发电需要购买辅助燃料，成本较高，故选项错误； D、垃圾焚烧会增加二氧化碳的排放，加剧海洋酸化，故选项正确，故选：C； 【小问3详解】 垃圾焚烧会产生烟尘和有害气体，则流程中“净化装置”的作用是除去烟尘和有害气体。 19. 空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如图： 【查阅资料】常温下，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。 （1）分离液态空气法分离出氮气的过程属于________(填“物理”或“化学”)变化。 （2）利用液氮和液氧的________不同（填“熔点”、“沸点”或“密度”），将氧气和氮气分离。 （3）膜分离技术也可以制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，而氮气不能够透过，据此推测氮分子的体积比氧分子体积________。 【答案】（1）物理 （2）沸点 （3）大 【解析】 【小问1详解】 分离液态空气法分离出氮气，是利用液氧和液氮的沸点不同，将氧气和氮气分离开，过程中没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 根据题干中的资料，氧气的沸点是-183℃，氮气的沸点是-196℃。因此，分离氧气和氮气是利用它们的沸点不同； 【小问3详解】 膜分离技术中，氧气能够透过薄膜而氮气不能，说明氮分子的体积比氧分子大，因此无法通过薄膜。 四、实验探究题（本大题共2小题，每空2分，共22分。） 20. 选用如图装置进行氧气的制取实验。 （1）仪器①的名称是________，实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶较干燥的氧气，应选择的装置组合是________。 （2）能用向上排空气法收集O2的原因是________。 （3）需要收集一瓶氧气用于铁丝在氧气中燃烧的实验，应选择的收集装置是________。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. AC （2）密度比空气大 （3）D 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器①为酒精灯； 实验室用高锰酸钾制取氧气，反应物为固体，反应需要加热，选用装置A作发生装置，氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，排空气法收集的气体比较干燥，排水法收集的气体比较纯净，故选C，则应选择的装置组合是AC； 【小问2详解】 氧气的密度比空气略大，所以可以采用向上排空气法收集； 【小问3详解】 做铁丝燃烧的实验，为防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶，一般会在集气瓶中放少量的水，所以应选择D装置收集，收集时当集气瓶中还有少量水时，停止收集。 21. 【问题一】铁锈的主要成分是氧化铁，氧化铁能做过氧化氢分解的催化剂吗？ 【作出猜想】氧化铁能做过氧化氢分解的催化剂。 【设计实验】 实验步骤： I.如图实验，向A、B两支试管中分别加入5mL5%的过氧化氢溶液，B试管中加入ag氧化铁，再把带火星的木条分别伸入A、B两支试管，观察实验现象； Ⅱ.当B试管中无明显现象后，向B试管中重新加入适量5%的过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入B试管，如此反复多次实验，观察实验现象； Ⅲ.将实验Ⅱ中的剩余物过滤，并将所得氧化铁进行洗净、__________、称量。 （1）步骤I的实验现象是_______，说明氧化铁能加快过氧化氢的分解速率。 （2）步骤Ⅱ的实验目的是____________。 （3）步骤Ⅲ缺少的实验步骤是__________。 【问题二】同学们想探究过氧化氢溶液的浓度及催化剂种类对反应速率的影响，在其他条件相同的情况下进行了4次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间。 实验 30%过氧化氢溶液的质量/g 加入水的体积/mL 物质质量 收集时间/s 1 10 40 二氧化锰5g 200 2 20 30 二氧化锰5g 100 3 30 20 二氧化锰5g 67 4 30 20 氧化铁______g m （4）相同条件下，实验1、2、3对比，实验3产生氧气的速率最快，说明_________。 （5）实验4中氧化铁的质量是_________g，m________（填“大于”、“小于”或“等于”）67，说明二氧化锰的催化效果更好。 【拓展延伸】 （6）通过以上探究，你对催化剂的认识是____（写2点）。 【答案】（1）A中无明显现象，B中带火星的木条复燃 （2）验证反应前后氧化铁化学性质是否改变 （3）干燥 （4）其它条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快 （5） ①. 5 ②. 大于 （6）催化剂能变反应速率、同一化学反应的催化剂可能不止一种 【解析】 【小问1详解】 步骤I的实验现象是A中无明显现象，B中带火星的木条复燃，说明氧化铁能加快过氧化氢的分解速率； 【小问2详解】 步骤II的实验目的是验证反应前后氧化铁化学性质是否改变； 【小问3详解】 步骤Ⅲ中将实验Ⅱ中的剩余物过滤，并将所得氧化铁进行洗净、干燥、称量，步骤Ⅲ缺少的实验步骤是干燥； 【小问4详解】 相同条件下，实验1、2、3对比，实验3产生氧气速率最快，说明其它条件相同时，过氧化氢溶液浓度越大，反应速率越快； 【小问5详解】 为了进行对比，实验4中氢化铁的质量是5g，m 大于67，说明二氧化锰的催化效果更好； 【小问6详解】 通过以上探究，对催化剂的认识是催化剂能变反应速率、同一化学反应的催化剂可能不止一种。 五、计算题（本大题共1小题,每空2分,共4分。） 22. 工业上用分离液态空气法制取氧气，现用工业方法制取200L氧气，氧气密度约为1.43g/L，（按氧气体积占空气总体积的l/5进行计算）。 （1）至少要消耗空气________升； （2）制得的氧气质量为________克。 【答案】（1）1000 （2）286 【解析】 【小问1详解】 制取200L氧气，至少要消耗空气的体积为：； 【小问2详解】 制得的氧气质量为。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $