2025年山东省临沂市中考模拟化学试题1

2025年山东省临沂市中考化学模拟试题 本试卷共4页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将本试卷交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，将答案写在试卷上。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在各题目指定区域内相应的位置，如需改动，划掉原来的答案，然后再写上新的答案。 可能用到的相对原子质量:H1 C 12 N 14 O 16 Na23 Mg24 Al 27 Si 28 S32 Cl 35.5 K39Ca 40 Fe 56 Cu 64 Zn 65 Ag 108 Ba 137 一、选择题：本题共15小题。1~10小题，每小题2分；11~15小题，每小题3分，共35分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.《2025年山东省政府工作报告》中提出：“在加快全面绿色低碳转型上下功夫、求实效。协同推进降碳减污扩绿增长，积极建设美丽中国先行区。”下列做法不符合报告精神的是 ( ) A.少使用餐巾纸，多使用手绢 B.回收利用废旧金属 C.利用地沟油，生产生物柴油 D.露天焚烧垃圾 2.在实验室，用过氧化氢溶液制取氧气，下列这些实验操作完全正确的是 ( ) 3.“四时充美，佳气凛兮。”这句诗表达了对四季美景的赞美和欣赏之情。下列对四季景色的微观描述不正确的是 ( ) A.春天花香四溢，分子在不断运动 B.夏天凉风习习，分子体积膨胀 C.秋天层林尽染，分子种类不同性质不同 D.冬天滴水成冰，水分子间隔发生了变化 学科网（北京）股份有限公司 4.化学用语是学习化学的重要工具，下列化学用语表示不正确的是 ( ) A.氧离子的符号 B.硝酸铵中的阳离子： C.由8个硫原子构成的单质分子：8S D.空气中含量最多的气体； 5.下列有关碳及其化合物的说法不正确的是 ( ) A.金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以物理性质存在明显差异 B.碳、一氧化碳、二氧化碳都有可燃性，因此可用作燃料 C.一氧化碳有还原性，可用于冶炼金属 D.在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化 6.海洋是巨大的资源宝库，下列有关海洋资源的说法不正确的是 ( ) A.蒸馏法淡化海水是利用海水中各组分沸点的不同进行分离的 B.在用卤水制镁的过程中只发生了复分解反应 C.海水晒盐时，在食盐析出前，随着水分的蒸发，氯化钠的质量分数不断增大 D.蒸发结晶获得精盐时，玻璃棒的作用是搅拌，防止液体飞溅 7.2024年3月20日，我国探月工程四期“鹊桥二号”中继卫星发射成功。月球车上的太阳能电池板使用的材料是硅。下图为硅元素在元素周期表中的相关信息和原子结构示意图。下列有关硅的说法不正确的是 ( ) A.硅原子的质子数为14 B.该元素位于元素周期表第二周期 C.硅元素在地壳中含量居第二位 D. x=4 8.如图是水的电解实验，有关说法不正确的是 ( ) A. a管和b管中气体体积比约为1：2 B.该实验可证明水是由氢元素和氧元素组成的 C. b管产生的气体能使带火星的木条复燃 D.在此实验过程中，可加入少量氢氧化钠来增强水的导电性 9.化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值。下列说法中，不合理的是 ( ) A.化学观念：食物腐烂变质时食物中的分子种类发生了变化 B.科学思维：酸中含有H⁺，NaHSO₄中有H⁺，可以使紫色石蕊试液变红，所以属于酸 C.科学探究与实践：将碘分别加入等质量的水和汽油中，探究碘在不同溶剂中的溶解性 D.科学态度与责任：将生活垃圾分类投放，实现资源的回收再利用 学科网（北京）股份有限公司 10.如图是 和 两种物质的溶解度曲线，下列叙述中，正确的是 ( ) A. t₁℃时,KNO₃和NH₄Cl的溶解度相等,均为40 B. t₂℃时,KNO₃饱和溶液的溶质质量分数为60% C. t₁℃时,向200g水中加入60g NH₄Cl,充分溶解,所得溶液中溶质和溶液的质量比为3:13 D. t₁℃时，将饱和KNO₃溶液和饱和NH₄Cl溶液分别升温至 所得 溶液的溶质质量分数大于NH₄Cl溶液的溶质质量分数 11.科学家利用太阳光在新型催化剂Ⅰ表面高效分解水后，再利用高效催化剂Ⅱ将二氧化碳转化为乙烯，其反应的微观示意图如图。下列说法不正确的是 ( ) A.图中共涉及3种化合物 B.反应Ⅱ中，反应前后分子总数保持不变 C.整个反应过程中有一种物质可循环使用 D.该反应过程可实现从无机物到有机物的转化 12.向一定质量的Cu(NO₃)₂和AgNO₃的混合溶液中逐渐加入锌粉。反应过程中溶质 的质量随加入锌粉质量的变化关系如图所示。下列说法不正确的是 ( ) A. a点，过滤所得滤渣中只有银 B. b点，溶液总质量比反应前溶液总质量小 C. c点，溶液中的金属阳离子有 和 D. d点，将过滤所得滤渣加入稀盐酸中，产生气泡 学科网（北京）股份有限公司 13实验创新是化学素养之一，如图是某同学设计的有关盐的性质的创新实验装置(该装置气密性完好)。下列有关说法不正确的是 ( ) A.关闭 加入稀盐酸，一段时间后打开 丙中出现白色沉淀 B.实验结束，可通过向乙反应后的溶液中滴加硝酸银溶液的方法判断稀盐酸是否过量 C.该实验说明可以利用澄清石灰水检验 D.由该实验可知盐可以与某些酸和盐反应 14.空气中氮气的含量最多，氮气在一定条件下可与某些物质发生反应。下列流程图是工业上以空气和其他必需物质为原料合成氮肥(硝酸铵)的流程。下列叙述正确的是 ( ) A.步骤①中利用氧气和氮气的密度不同将其分离 B.整个过程中涉及的氧化物有4种 C.步骤④反应的基本反应类型为化合反应 D.整个过程中氮元素的化合价未发生改变 15.下列化学反应能发生且符合图中y与x关系的是 ( ) 选项 化学反应 x y A 向盛有一定量氧化铁的试管中加入氢氧化钠溶液 氢氧化钠溶液的质量 氢氧化铁沉淀的质量 B 向盛有一定量氢氧化钠溶液的试管中加入稀盐酸 稀盐酸的质量 氯化钠的质量 C 向盛有一定量H₂O₂溶液的试管中加 MnO₂ MnO₂的质量 溶液中氢元素的质量 D 向盛有一定量生锈铁钉的试管中加入稀盐酸 稀盐酸质量 气体质量 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题：本题共6小题，共65分。 16.(10分)蔗糖作为一种天然的双糖甜味剂，是人体无可替代的基础性营养素和重要的能量来源。中国是世界上最大的蔗糖(化学式为C₁₂H₂₂O₁₁)生产和消费国之一，蔗糖的工业制备流程如图所示。 (1)蔗糖属于 (填“有机物”或“无机物”)，一个蔗糖分子中共有 个原子。蔗糖中碳元素和氧元素的质量比 (填最简整数比)。 (2)上述流程中的“提汁”类似于化学实验基本操作中的 。 (3)糖汁呈棕黄色，通常加入活性炭进行脱色处理，该过程中利用了活性炭的 作用。 (4)蔗糖溶液加热蒸发为蔗糖固体的过程中，有时会得到一种黑色固体单质，此固体是 (填化学式)。 (5)蔗渣造纸过程中常用的漂白剂是二氧化氯(ClO₂)气体。60℃时，用氯酸钾和草酸( 混合即可反应生成二氧化氯、二氧化碳、碳酸钾和水，写出该反应的化学方程式： 。 17.(9分)中华文明源远流长，许多古代书籍记载丰富的化学知识，蕴含着深邃的哲学智慧。 (1)《吕氏春秋·别类》记载有“金(指铜)柔锡柔，合两柔则为刚”，表明铜锡合金的硬度比纯铜的 (填“大”或“小”)；战国《韩非子·内储说上》提到早期采金技术均是“沙里淘金”，金在自然界中主要以单质的形式存在是因为 。 (2)苏轼“投泥泼水愈光明”中“投泥泼水”反映的化学原理是 愈光明”指的是 (填化学式)燃烧的结果；《为侯景叛移梁朝文》记载“抽薪止沸，翦草除根”，蕴含着的灭火原理是 。 (3)《天工开物》记载：“煤饼烧石成灰”。“石”主要成分是CaCO₃，“灰”指CaO，“烧石成灰”可用化学方程式表示为 。 (4)清代顾炎武的《莱州》中有记载“漉海盐千斛，栽冈枣万株”，这里的“漉海盐”指的是通过晒海水来制盐的过程，“盐”主要指氯化钠，氯化钠是由 构成的。 18.(13分)科学小组进行粗盐提纯及溶液配制实验。请回答下列问题： 实验一：如图是甲同学进行粗盐提纯实验的操作示意图。 学科网（北京）股份有限公司 (1)操作⑤中有一处明显的错误，请指出 。图中错误之处改正后，粗盐提纯实验的正确操作顺序为②⑥ (填序号)。 (2)操作③的名称是 ，所需要的仪器是铁架台(带铁圈)、酒精灯、坩埚钳、玻璃棒和 。 实验二：乙同学用提纯得到的精盐配制100g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。 (3)称量氯化钠时如果发现指针偏向右侧，正确的操作是 。 (4)配制溶液时需称量氯化钠 g，如果氯化钠中含有少量不溶的杂质，溶质的质量分数会 (填“不变”“偏大”或“偏小”)。 19.(8分)实验室中有一瓶无色溶液A，已知其中的溶质可能是NaOH和 或两者之一，另有一固体混合物B，其中可能含有 四种物质中的两种或多种。按下图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全反应)。 试根据实验过程和图示提供的信息，进行分析推理，填写以下空白： (1)气体C的化学式是 ，沉淀H的化学式是 。 (2)在固体混合物B中，一定不存在的物质是 (填化学式)。 (3)在无色滤液F中，一定存在的酸根阴离子是 (填离子符号)。 (4)写出步骤Ⅳ中所发生反应的化学方程式： 。 20.(13分)某研究小组利用如图装置模拟工业上CO还原 (1) 利用装置A制备CO，反应原理是 该加热方式相较于用酒精灯加热 的优点是 (写1点)。 (2)装置B的作用是 。 (3)装置A中试剂反应一段时间后再对装置C进行加热，这样做的原因是 ；装置C中发生反应的化学方程式为 。 学科网（北京）股份有限公司 (4)①请设计实验探究装置C中剩余固体中含有单质铁： (请写出实验操作及现象)。 ②经过一段时间的反应后澄清石灰水增重2.2g，则澄清石灰水中生成沉淀的质量是多少。(请写出计算过程) 21.(12分)NaHCO₃是治疗胃酸过多的一种抗酸药。某学习小组在室温下，对 是否适合作为抗酸药进行了如下探究。 【查阅资料】 (1)①NaHCO₃俗称小苏打, 俗称: 。 ②人体胃液(含有盐酸)通常约100 mL,pH约1.5,体温约 ③抗酸药的标准之一：药物发生疗效时，胃液的pH保持在3~5最宜，pH过高会导致胃痛等不适症状。 【提出猜想】 (2)猜想甲：Na₂CO₃适合作为抗酸药。其理由是 (用化学方程式表示)。 猜想乙：Na₂CO₃不适合作为抗酸药，其原因可能是碱性较强。 猜想丙：NaHCO₃适合作为抗酸药，其原因可能是碱性较弱。 【实验探究1】探究 Na₂CO₃与 NaHCO₃碱性的强弱 (3)依次测量等浓度的 Na₂CO₃溶液和 溶液的pH，结果分别为11和9。相同浓度下， 溶液的碱性比 NaHCO₃溶液的 (填“强”或“弱”)。 【实验探究2】探究Na₂CO₃作为抗酸药的适应性 在常温(20℃)下,先向500 mL烧杯中加入 的盐酸，用自动注射器向烧杯中以 学科网（北京）股份有限公司 1mL/ min的速度滴入 的盐酸模拟人体分泌胃液，再加入 固体，并持续搅拌。用pH传感器记录溶液pH 随时间的变化曲线。将上述实验中1 换成等质量的 重复实验过程。所得两条曲线如下图所示。 【分析数据】 (4)由图可知，与 相比： 反应时造成胃液pH远大于5;②Na₂CO₃ 。 【得出结论】 不适合作为抗酸药， 适合作为抗酸药，其原因可能是碱性较弱，猜想乙和丙正确。 【反思评价】 (5)有小组成员提出，从控制变量和对比实验的角度看，“实验探究2”设计不够严谨，你认为不严谨之处是 。 【拓展延伸】某同学吃了含碳酸钙的钙片后与盐酸反应生成了大量的氯化钙，能否接着吃含 的药片?同学们进行了探究，取三份 溶液，向其中分别滴入CaCl₂溶液。试剂用量、浓度及实验现象如表所示。 实验编号 实验1 实验2 实验3 NaHCO₃溶液 1 mL 0.8% 1 mL0.8% 1 mL 0.8% CaCl₂溶液 1滴0.1% 1滴11% 6滴11% 实验现象 无明显现象 白色沉淀 白色沉淀、无色气体 (6)“实验3”生成的白色沉淀为( ，无色气体为( ,此外还生成NaCl和H₂O, “实验3”中反应的化学方程式为 。 (7)三组实验表明:1mL 0.8%的 溶液与 溶液混合后，能否观察到明显现象与 相关。 【得出结论】不适合接着吃含 的药片，产生气体，可能造成胃胀。 1. D2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.A9.B10.C11.B12.D13.B14.C15.B 16.(10分) (1)有机物(1分) 45(1分) 9:11 (2)过滤(1分) (3)吸附(1分) (4)C 17.(9分) (1)大(1分) 金的化学性质稳定(1分) 清除可燃物(1分) (4)钠离子、氯离子(或 18.(13分) (1)缺少玻璃棒引流 ①④⑤③ (2)蒸发(1分) 蒸发皿 (3)继续向左盘添加氯化钠，直至天平平衡 (4)15 偏小 19.(8分) (1)NH₃(1分) BaSO₄(1分) (3)NO₃ 20.(13分) (1)受热更均匀(合理即可)(1分) (2)干燥CO气体 (3)排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 学科网（北京）股份有限公司 (4)①取少量装置C 中反应后的固体于烧杯中，向烧杯中加入稀盐酸，有气泡产生 ②解：设生成碳酸钙的质量为x。 (2分) 44 100 2.2g x x=5g…………………………………………… (2分) 答：生成碳酸钙沉淀的质量为5g。 21.(12分) (1)①纯碱(或苏打)(1分) (3)强(1分) (4)pH>5的持续时间过长，会导致胃部不适(合理即可) (5)实验没有模拟人体的温度 H₂O 溶液的浓度 学科网（北京）股份有限公司 $$