5.2简单的轴对称图形第2课时线段的垂直平分线同步练习2024-2025学年北师大版数学七年级下册

2025-05-18
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级下册
年级 七年级
章节 2 简单的轴对称图形
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 849 KB
发布时间 2025-05-18
更新时间 2025-05-18
作者 数学溪流
品牌系列 -
审核时间 2025-05-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52173651.html
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来源 学科网

内容正文:

第五章《图形的轴对称》5.2简单的轴对称图形 第2课时线段的垂直平分线同步练习题 学校:___________姓名:___________班级:___________分数:___________ 一、单选题(每题4分,满分20分) 1.已知线段,利用直尺和圆规作的垂直平分线,下列4个作图中正确的有(   ) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 2.如图,观察尺规作图的痕迹,若,,则的周长为(   ) A.15 B.14 C.13 D.12 3.如图,在中,的垂直平分线交于点,交于点,连接,若,,则的长为(   ) A. B. C. D. 4.如图,在中,的垂直平分线交于点的垂直平分线交于点F,则的周长是(   ) A.3 B.2 C.4 D.5 5.如图,在中,平分,的垂直平分线交于点E,连接,若,,则的度数为(  ) A.24° B.30° C.48° D.32° 二、填空题(每题4分,满分20分) 6.如图,分别以的长为半径作弧,两弧相交于C,D两点,连接,则,依据是 .    7.如图,在中,,分别以点A、B为圆心,大于的长为半径画弧,交于点M、N,作直线分别交、于点D、E,连接.若,则的度数为 °. 8.如图,在中,分别以点 A、C 为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点 M、N,作直线分别交 于点 D、E,若,的周长为,则的周长为 . 9.如图,是直线外一点,按以下步骤作图: ①以点为圆心,适当长为半径作弧,交直线于点,; ②分别以点、点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点; ③作直线交于点. 若,,则四边形的面积为 . 10.如图,内一点,,分别是关于、的对称点,交于点,交于点.若的周长是,则的长为 . 三、解答题(每题12分,满分60分) 11.如图,已知中. (1)尺规作图:作线段的垂直平分线,分别交边,于点D,E(不写作法、保留作图痕迹并标明字母); (2)连接,若,的周长是18,求的周长. 12.如图,已知线段,.求作:,使,高.(不写作法,保留作图痕迹) 13.斜拉索桥是利用一组钢索,把桥面重力传递到耸立在两侧的高塔的桥梁上,它不用建造桥墩,为了保持受力平衡,要求修建时必须满足两根斜拉索的长度相等.如图所示,和表示的两根斜拉索分别被固定在桥面上的点、处,已测出,,则该斜拉索桥是否符合修建规定?说明你的理由. 14.如图所示,在中,,边上的垂直平分线交于,交于,,的周长为,求的长. 15.【问题发现】我们知道“线段垂直平分线上点到线段两端的距离相等”,那么不在线段垂直平分线上的点到线段两端的距离大小如何判断呢? 【自主研究】(1)如图①,直线l是线段 的垂直平分线,点P在直线l的左侧,经测量, 请证明这个结论; 【迁移研究】(2)如图②,直线l是线段的垂直平分线,点C在直线l外,且与点A在直线l的同测,点D 是直线l上的任意一点,连结,试判断和之间的大小关系,并说明理由. 学科网(北京)股份有限公司 第五章《图形的轴对称》5.2简单的轴对称图形 第2课时线段的垂直平分线同步练习题 一、单选题(每题4分,满分20分) BBCCD 1.B 2.B 3.C 4.C 5.D 二、填空题(每题4分,满分20分) 6.线段垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等 7.26 8. 9.12 10. 【详解】解:交于点,交于点,交于点,交于点, ,, 的周长是, , . 故答案为:. 三、解答题(每题12分,满分60分) 11.(1)见解析 (2)10 【详解】(1)解:如图,直线即为所求. (2)解:连接, ∵的周长是18, ∴, ∴, ∵直线为线段的垂直平分线, ∴, ∴的周长为. 12.见详解 【详解】解:如下图所示: 13.该斜拉索桥符合修建规定,理由见解析 【详解】解:该斜拉索桥符合修建规定,理由如下, ∵,, ∴是线段的垂直平分线, ∴. 即两根斜拉索的长度相等. 14. 【详解】解:边上的垂直平分线交于,交于 的周长为 . 15.(1)理由见解析;(2),理由见解析 【详解】(1)证明:如图①,连接, ∵直线l是线段的垂直平分线, ∴, ∴, ∵, ∴; (2)解:如图②,,理由如下: 当D不在线段上时,连接, ∵直线l是线段的垂直平分线, ∴, ∵, ∴, 当D在线段上时,, 综上可知,. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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