2025届高三教学质量监测5月模考作文导写——智械为舟，慧心作楫

 

2025届高三教学质量监测5月模考作文导写——智械为舟，慧心作楫

 

【新题速递】

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

DeepSeek（深度探索），作为人工智能领域的重要成果，以其强大的语言理解与生成能力，在信息检索、文本创作、智能对话等诸多方面展现出了巨大的潜力。它帮助人们快速获取知识、提高工作效率，甚至在文学创作、艺术设计等领域也开始崭露头角，为创作者提供灵感与辅助。但与此同时，也有人担忧，过度依赖DeepSeek这样的人工智能，会使人类的思考能力、创造力逐渐肤浅化，甚至退化，人们将失去独立探索和解决问题的能力。

请结合材料内容，写一篇文章，体现你的认识与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

 

【材料解析】

这是一道引语类材料作文题。

这篇作文材料聚焦人工智能DeepSeek（深度探索）双刃剑效应，核心矛盾在于技术赋能与人类主体性的博弈。

首先，材料客观呈现了AI的革新价值。DeepSeek代表的技术突破正在重构知识获取方式——从传统的渐进式学习转变为即时响应模式。这种变革类似计算器之于数学运算，将人类从基础性劳动中解放，使创作者能聚焦于更高维度的构思。例如文学创作者借助AI完成资料检索、语法修正等机械工作，从而保留更多精力用于核心创意打磨。

其次，材料敏锐指出了潜在危机。当AI开始介入创作环节时，存在思维“外包”的风险。就像长期使用导航导致空间认知退化，过度依赖AI可能弱化人类的深度思考能力。古希腊人曾担忧文字记录会损害记忆力，今天类似的忧虑体现在：如果连论文框架、艺术构思都交由AI生成，人类独有的联想能力、情感张力可能逐渐钝化。

更深层看，这折射出技术哲学的根本命题：工具理性与价值理性的平衡。AI如同普罗米修斯之火，关键在于使用者能否保持主体意识。就像画家用数位板创作时，决定作品价值的仍是其艺术理念而非工具本身。历史证明，印刷术没有消灭思想，反而推动了文艺复兴；真正的危机不在于技术本身，而在于人类主动放弃思考权。

因此，材料的现实意义在于呼唤新型人机关系。理想状态应是“AI拓展认知边界，人类掌控思维主权”的共生模式。如同望远镜延伸了肉眼视野却未替代天文学家，AI应当成为思维的脚手架而非建筑主体。这要求我们建立技术使用伦理：既积极拥抱效率革命，又警惕思维惰性，在借助AI翅膀翱翔时，始终紧握思想的方向盘。

写作时，开头可以从DeepSeek日常应用场景切入，接着指出争

议焦点：当AI能瞬间生成论文大纲、设计图案时，人类是否正在丧失思考的能力？中间部分需要双向展开。先论证AI作为“外脑”的不可逆趋势：用AlphaFold破解蛋白质结构、AI辅助新药研发等实例，说明复杂问题需要人机协同。再分析警惕思维惰性的必要性，可举某些学生直接提交AI作业导致思维退化的反面案例。重点要提出“主动思考者”的新定位：就像摄影师用修图软件但不放弃取景创意，人类应当把AI作为思维的“跳板”而非完全依赖。结尾强调“探索欲”才是人类区别于AI的核心竞争力，建议建立“AI使用边界意识”，在AI时代，保持人类思考和探索的能力。

 

【立意参考】

1.人机协同，人类要保持主体性。

 

2.理性看待AI的认知辅助作用。

 

3.人工智能推动人类突破思维局限，激发更深刻的创造力。

 

【吸睛标题】

1. 《以AI为舟，莫忘以思为楫》

2. 《工具之上，唯思想永恒》

3. 《人机共生：在浪潮中锚定思维的深度》

4. 《莫让算法驯化思考的野性》