Project 2 My nature park（教学设计）-2024-2025学年译林版（三起）（2024）英语三年级下册

课程基本信息

学科

英语

年级

三年级

学期

春季

课题

Project 2 My nature park

教学目标

1. 通过设计“我的自然公园”梳理生物名称和特点并运用“What’s this?/What colour is/are ...? Where is it/ are they?”等询问公园的生物和颜色等特征。

2. 在对话与互动中，交流各自设计的自然公园布局，并简单描述设计意图。

3. 参照范文和提纲，尝试综合运用所学语言介绍“我的自然公园”，形成热爱大自然、保护生物多样性的意识和情感。

教学内容

教学重点：

通过设计“我的自然公园”梳理动物名称和特点并运用“What’s this?/What colour is/are ...? Where is it/ are they?”等询问公园的动物和颜色等特征。

教学难点：

参照范文和提纲，尝试综合运用所学语言介绍“我的自然公园”。

教学过程

Step 1 Getting ready 

1. Enjoy a video

播放视频 A colourful world，引导学生关注自然界的生物。

2. Let’s review

教师组织话题复习活动，先通过猜谜的形式复习颜色与水果；再通过限时复述的游戏复习农场动物和野生动物。在复习的基础上进入制作自然公园海报的情境。

【设计意图：借助多媒体播放真实的自然界景象，直观引入话题。通过游戏复习水果、颜色、动物词汇，帮助学生做好任务前的热身和准备。在此基础上呈现项目任务：Let’s design our own nature park.充分尊重学生的个体差异，满足学生的创作欲望。】

Step 2 Doing the project

1. Think, tick and write 

引导学生完成项目任务A，勾选自己想在海报上呈现的动植物，并分享自己的理由。

T: What do you want for your nature park? Can you introduce them briefly?