精品解析：天津市武清区下朱庄街南南湖初级中学2024-2025学年九年级上学期化学第二次月考试卷

2024~2025学年度第一学期化学第二次阶段性练习 第Ⅰ卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本卷共15题，共30分。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cl—35.5K—39 Ca-40 一、选择题（共10小题） 1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是 A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤 【答案】A 【解析】 【详解】A、点火起航，有新物质生成，属于化学变化，符合题意； B、箭器分离，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； C、月背着陆，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； D、采集月壤，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意； 故选：A。 2. 下列物质的用途主要与物理性质有关的是 A. 用酒精作实验室燃料 B. 氩气用作焊接保护气 C. 液氮用于医疗手术 D. 液氧用作火箭助燃剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、酒精可作燃料，是因为酒精具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项不符合题意； B、氩气可作保护气，是因为氩气化学性质稳定，该选项不符合题意； C、液氮可用于医疗手术，是因为液氮能制造低温环境，该性质不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，该选项符合题意； D、液氧可作助燃剂，是因为液氧具有助燃性，助燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，该选项不符合题意。 故选C。 3. 下列标志表示禁止吸烟的是 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】A.表示禁止烟火，不符合题意； B.表示禁止燃放鞭炮，不符合题意； C.表示禁止吸烟，符合题意； D.表示禁止放易燃物，不符合题意。 故选C。 【点睛】积累不同标志所代表的含义。 4. 下列图示实验操作中，正确的是 A. 读取液体体积 B. 加入块状药品 C. 点燃酒精灯 D. 倾倒液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中视线未与液体的凹液面最低处保持水平，操作错误。 B、取用固体药品，首先试管要横放，用纸槽或药匙送到试管底部，操作错误。 C、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”，用火柴点燃酒精灯，操作正确。 D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨，图中瓶塞未倒放，操作错误。 故选：C。 5. 元素在自然界的分布不均匀，从整个地球的地壳中元素含量分析，最丰富的金属元素是 A. 铝 B. 硅 C. 铁 D. 钙 【答案】A 【解析】 【详解】地壳中元素含量排在前四位的是：O、Si、Al、Fe ，含量最多的金属元素是Al。故选A。 6. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、由三种分子构成，属于混合物，故正确； B、由一种分子构成，属于纯净物，故错误； C、由一种分子构成，属于纯净物，故错误； D、由一种分子构成，属于纯净物，故错误。 故选A。 7. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，产生白色火焰，生成黑色固体 B. 硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C. 在点燃的蜡烛火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现 D. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量烟雾 【答案】C 【解析】 【详解】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，不符合题意； B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，不符合题意； C、蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，在点燃的蜡烛火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现，符合题意； D、红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟，没有白雾，不符合题意。 故选C。 8. 燃煤电厂“脱硫”过程会发生反应的化学方程式为：。根据质量守恒定律可推测X是 A. B. C. CaO D. 【答案】A 【解析】 【详解】反应前后原子的种类和个数不变，等号右边Ca、S、C、O的个数分别为2、2、2、12，等号左边除2X外，Ca、S、C、O的个数分别为2、0、2、8，则2X中含有2个硫原子和4个氧原子，则X的化学式为SO2，故选A。 9. 我国化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈等元素的相对原子质量的新值。铈元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法不正确的是 A. 铈属于金属元素 B. 铈的元素符号是Ce C. 铈的相对原子质量为140.1g D. 铈原子的质子数为58 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是铈，属于金属元素，故选项说法正确。 B、根据铈元素在元素周期表中的信息图可知，该元素的元素符号是Ce，故选项说法正确。 C、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，元素的相对原子质量为140.1，相对原子质量单位是“1”，不写，不是“g”，故选项说法错误。 D、根据元素周期表中的信息图可知，左上角的数字为58，表示原子序数为58；根据原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则铈原子的核电荷数为58，故选项说法正确。 故选：C。 10. 在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（　　） A. 6.8g B. 9.6g C. 8.8g D. 4.4g 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：根据“反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8”，则可假设A和B的相对分子质量分别为7a、8a，又因为2.8gA与一定量B恰好完全反应，则，则B=9.6克；根据质量守恒定律：2.8+9.6=C+3.6，故C=8.8克． 故选C． 考点：质量守恒定律及其应用． 点评：根据质量守恒定律指参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和；学会利用质量守恒定律处理问题的方法． 二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意。只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分） 11. 从分子的角度分析，下列解释错误的是 A. 蔗糖晶体放入水中会很快“消失”——蔗糖分子变小了 B. 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断运动 C. 氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 D. 食物腐败——分子种类发生变化 【答案】A 【解析】 【详解】A、蔗糖晶体放入水中会很快“消失”，是因为蔗糖分子是在不断运动的，运动到水分子中间去了，分子大小不变，故选项解释错误； B、墙内开花墙外可闻到花香，是因为具有香味的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确； C、氧气和液氧都能支持燃烧，是因为氧气和液氧都是由氧分子构成的，同种的分子化学性质相同，故选项解释正确； D、食物腐败，有菌类等新物质生成，属于化学变化，分子种类发生变化，故选项解释正确； 故选：A。 12. 除去CO中的少量，所用试剂为 A. B. 灼热的CuO C. 澄清石灰水 D. 点燃的小木条 【答案】C 【解析】 【详解】A、CO2能溶于水，通常情况下1体积水大约能溶解1体积CO2，但溶解量有限，不能彻底除去CO2，所以不能用水除去CO中的少量CO2，不符合题意； B、灼热的CuO会与CO发生反应生成Cu和CO2，不但没有除去CO2，反而把CO反应掉，不符合除杂要求，不符合题意； C、澄清石灰水的主要成分是氢氧化钙，CO2能与氢氧化钙反应生成CaCO3和H2O，而CO不与澄清石灰水反应，可以用澄清石灰水除去CO中的少量CO2，符合题意； D、CO2与点燃的小木条不能反应，点燃的小木条不能除去CO中的少量，不符合题意。 故选C 13. 我国古代将炉甘石（）、赤铜和木炭粉混合后加热到约，有如下反应发生①、②。下列有关说法正确的是 A. X的化学式为CO B. 反应前后锌元素质量不变 C. ②中的ZnO发生了还原反应 D. ①和②的反应中碳元素化合价有3种 【答案】BC 【解析】 【详解】 A、根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应前有1个锌原子、1个碳原子、3个氧原子，反应后有2个锌原子、2个氧原子，所以X中含有1个碳原子和2个氧原子，化学式为，A错误； B、根据质量守恒定律，化学反应前后锌元素质量不变，B正确； C、②中ZnO失去氧，发生了还原反应，C正确； D、①中碳元素化合价不变均为+4价，②中碳元素化合价由0价变为+4价，故①和②的反应中碳元素化合价有2种，D错误； 故选BC。 14. 化学家在探索燃烧现象和物质成分的过程中，研究了化学变化中的质量关系。某4.6g有机物在氧气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g的水，下列说法正确的是 A. 该物质只含有碳元素和氢元素 B. 该物质中碳元素与氢元素的质量比为4:1 C. 该物质一定含有碳元素、氢元素和氧元素 D. 该物质的一个分子中碳原子和氢原子的个数比为2:1 【答案】BC 【解析】 【详解】某4.6g有机物在氧气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g的水，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，二氧化碳和水中含有碳、氢、氧元素，而氧气中只含有氧元素，则该有机物中一定含有碳、氢元素；根据化学反应前后元素的种类和质量不变，8.8g二氧化碳中碳元素的质量为：8.8g××100%=2.4g，5.4g水中氢元素的质量为：5.4g××100%=0.6g，则4.6g该纯净物中还含有4.6g-2.4g-0.6g=1.6g氧元素；综上所述，该物质中一定含有碳、氢、氧元素，其中碳元素与氢元素的质量比为2.4g：0.6g=4：1，碳原子和氢原子的个数比为。故选BC。 15. 下列说法中正确的是 A. 某种氮的氧化物中，氮、氧元素质量比为，则该氧化物的化学式为 B. 质量相等的硫和碳分别在氧气中充分燃烧，硫比碳消耗氧气的质量大 C. 硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质量分数为14%，该混合物中硝酸铵的质量分数为40% D. 相同质量的CO和中，氧元素的质量比为 【答案】AC 【解析】 【详解】A、设氮的氧化物的化学式为，则，解得，所以该氧化物的化学式为，A正确； B、设硫和碳的质量都为m，硫燃烧消耗氧气的质量为x，碳燃烧消耗氧气的质量为y。 ，解得。 ，解得，所以碳比硫消耗氧气的质量大，B错误； C、硝酸铵中氮元素的质量分数为，设混合物的质量为m，硝酸铵的质量为n，则，解得，所以该混合物中硝酸铵的质量分数为，C正确； D、设CO和的质量都为m，则CO中氧元素的质量为，中氧元素的质量为，所以相同质量的CO和中，氧元素的质量比为，D错误。 故选AC。 第Ⅱ卷 注意事项： 1.本卷共11题，共70分。 2.可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Ca—40 三、填空题（本大题共3小题，共24分） 16. 用化学符号表示： （1）2个镁原子______； （2）氧化铝______； （3）两个钠离子______； （4）三个氮分子______； （5）硫酸钠______； （6）保持二氧化碳化学性质的最小粒子______； （7）液氧______； （8）二氧化硫中硫元素显价：______。 【答案】（1）2Mg （2） （3） （4） （5） （6） （7） （8） 【解析】 【小问1详解】 原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个镁原子表示为2Mg； 【小问2详解】 氧化铝中铝元素显价，氧元素显价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式为； 【小问3详解】 离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以两个钠离子表示为； 【小问4详解】 分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以三个氮分子表示为； 【小问5详解】 硫酸钠中钠元素显价，硫酸根显价，书写化学式时，一般正价的写在左边，负价的写在右边，根据化合物中各元素化合价代数和为零，其化学式为； 【小问6详解】 保持二氧化碳化学性质的最小粒子是二氧化碳分子，二氧化碳分子可用其化学式表示。表示为CO2； 【小问7详解】 液氧是液态的氧气，化学式为； 【小问8详解】 元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以二氧化硫中硫元素显价表示为。 17. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题： （1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是________。 （2）图2中C粒子属于________（选填“原子”“阳离子”或“阴离子”）。 （3）图2中与硅元素化学性质相似的是________（填字母）。 （4）从原子结构示意图分析，A元素和B元素排在元素周期表中同一周期的原因是________。 （5）硅元素与B元素形成化合物的化学式是________，该化合物中硅元素的化合价为_______。 【答案】（1）原子 （2）阴离子 （3）A （4）原子核外电子层数相同 （5） ①. SiO2 ②. +4##+4价 【解析】 【小问1详解】 原子可以结合成分子，分子可以分裂成原子，原子得失电子形成离子，则①表示的是原子。 【小问2详解】 微粒结构示意图左侧圆圈内的数字表示质子数，图2中C粒子的质子数为17，核外电子数为，说明C粒子是阴离子。 【小问3详解】 硅元素的质子数为14，原子的质子数等于核外电子数，则硅原子的核外电子数为14，核外电子排布为2、8、4，最外层电子数为4。一般来说，微粒的最外层电子数相同，化学性质相似。A、B、C的最外层电子数分别是4、6、8，则图2中与硅元素化学性质相似的是A。 【小问4详解】 从原子结构示意图分析，A元素和B元素排在元素周期表中同一周期的原因是：原子核外电子层数相同。 【小问5详解】 B元素的质子数为8，属于氧元素，硅元素与氧元素形成化合物是二氧化硅，根据“顺写反读”的规则，二氧化硅的化学式是SiO2； 化合物中元素正负化合价之和为零，二氧化硅中氧元素显-2价，设硅元素的化合价为x，则，解得x=+4。 18. 水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。 （1）图1是电解水的示意图，玻璃管a中产生的气体是______（填化学式）；可以用______来检验玻璃管b中产生的气体；电解水的化学方程式是______，属于______（基本反应类型）反应。 （2）水电解的过程可用图2表示，微粒运动变化的先后顺序正确的是______（填字母）。 A. ①②③④⑤ B. ④①③②⑤ C. ①②⑤③ D. ①④③② （3）氢气燃烧的化学方程式是______，如果管b中气体的体积为10mL，则管a中气体的体积约为____。 （4）从微观上分析：下列说法正确的是______（填字母）。 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢原子和氧原子构成的 C. 每个水分子是由2个氢原子和1氧原子构成的 D. 在化学变化中，分子可分，原子不可再分 【答案】（1） ①. ②. 燃着的木条（合理即可） ③. ④. 分解 （2）C （3） ①. ②. 20mL （4）CD 【解析】 【分析】 【小问1详解】 电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为，玻璃管a中产生的气体体积大，是氢气，化学式为； 玻璃管b中产生的是氧气，氧气具有助燃性，可以用燃着的木条检验，把燃着的木条放在管b的尖嘴处，打开活塞，木条燃烧更旺，说明是氧气； 水在通电的条件下产生氢气和氧气，电解水的化学方程式为，该反应由一种物质生成两种物质，属于分解反应； 【小问2详解】 电解水的过程中，水分子先分裂成氢原子和氧原子，然后氢原子和氧原子重新组合成氢分子和氧分子，所以微粒运动变化的先后顺序是①②⑤③，选C； 【小问3详解】 氢气燃烧生成水，化学方程式为； 管b中气体是氧气，体积为10mL，根据氢气和氧气的体积比为，则管a中氢气的体积约为20mL； 【小问4详解】 A、水是由氢元素和氧元素组成的，错误； B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，错误； C、水是由水分子构成的，每个水分子是由2个氢原子和1氧原子构成的，正确； D、在化学变化中，分子可分，原子不可再分，D正确。 故选CD。 四、简答题（本大题共3小题，共19分） 19. 写出下列反应的化学方程式。 （1）铁丝在氧气中燃烧______。 （2）用过氧化氢溶液制取氧气______。 （3）二氧化碳和澄清石灰水反应______。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：。 【小问2详解】 过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，化学方程式为。 【小问3详解】 二氧化碳和澄清石灰水反应生成碳酸钙沉淀和水，化学方程式为。 20. 能源利用和环境保护是人类共同关注的问题，节约化石能源、减少对环境的影响是能源进一步利用和开发的重点。 （1）我国推行的乙醇汽油属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）某品牌汽车使用相同标号的乙醇汽油和普通汽油时，每百公里油耗和CO排放量的数据如下表。 项目 平均油耗/L CO排放量/g 乙醇汽油 11.8 1.358 普通汽油 11.8 2.108 由表中数据可知，______燃料对环境更友好。 （3）乙醇是可再生能源，乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式为______。 （4）下列属于清洁能源的是______（填序号）。 A. 潮汐能 B. 太阳能 C. 风能 （5）一定质量的甲烷燃烧时氧气不充足，生成CO、和水蒸气的混合气体20.8g，经测定其中水的质量为10.8g，则反应消耗氧气的质量为______g。 【答案】（1）混合物 （2）乙醇汽油 （3） （4）ABC （5）16 【解析】 【小问1详解】 乙醇汽油是由乙醇和汽油混合而成的，属于混合物； 【小问2详解】 由表中数据可知，使用乙醇汽油时CO排放量少，所以乙醇汽油对环境更友好； 【小问3详解】 乙醇在空气中充分燃烧生成二氧化碳和水，化学方程式为； 【小问4详解】 潮汐能、太阳能、风能都属于清洁能源，选ABC； 【小问5详解】 甲烷燃烧生成水的质量为10.8g， 根据氢元素质量守恒，甲烷中氢元素的质量=， 则甲烷的质量=， 根据质量守恒定律，参加反应的氧气质量为。 21. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。 回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：A________________，D________________。 （2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式________________。 （3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式________________。 【答案】（1） ①. O2 ②. CaCO3 （2）C+CO22CO （3）2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2 【解析】 【分析】D是大理石的主要成分，则D是碳酸钙；B为氧化物，且B为有毒气体，则B是一氧化碳；C也是氧化物，C和B能够互相转化，则C是二氧化碳；A是一种气体单质，则A是氧气，代入检验，符合题意。 【小问1详解】 由分析可知，A为氧气，D为碳酸钙，其化学式分别为O2、CaCO3，故填：O2；CaCO3； 【小问2详解】 C是二氧化碳，B是一氧化碳，物质C转化为物质B，即二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，反应的化学方程式为C+CO22CO，故填：C+CO22CO； 【小问3详解】 C是二氧化碳，物质A为氧气，即二氧化碳与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和氧气，反应的化学方程式为2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2，故填：2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2。 五、实验题（本题包括3小题，共19分） 22. 根据下列装置图回答问题 （1）写出仪器a的名称：_____。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用的装置为_____（填序号），该反应的化学方程式为_____。 （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选用的装置为_____（填序号），该反应的化学方程式为_____。 （4）实验室制取气体时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的_____。 【答案】 ①. 集气瓶 ②. AC或AD ③. ④. BD ⑤. ⑥. 气密性 【解析】 【详解】（1）仪器a的名称是集气瓶； （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，高锰酸钾是固体，反应需要加热，发生装置选固体加热型的A，氧气密度比空气大，不易溶于水，可采用向上排空气法的D或排水法C收集，即选用的装置组合为AC或AD；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为； （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，石灰石是固体，稀盐酸是液体，反应不需要加热，发生装置选固液不加热型的B装置，二氧化碳能溶于水，相同条件下密度比空气大，应使用向上排空气法D装置收集，即选用的装置组合为BD；石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，反应的化学方程式为； （4）实验室制取气体时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的气密性，防止装置漏气收集不到气体或收集的气体不纯。 【点睛】实验室制取气体发生装置的选择主要看反应物的状态（固态还是液态）和反应条件（是否需要加热），将发生装置分为固体加热型装置和固液混合不加热型装置；收集装置主要根据生成气体在水中的溶解性以及是否和水反应考虑能否用排水法，不易溶于水或不溶于水且不与水发生反应可以采用排水法收集，还可以根据气体和空气密度的比较以及是否和空气中的各成分反应，判断能否采用排空气法收集，如果气体密度和空气密度非常接近则不适宜采用排空气法，在使用排空气法收集时，密度比空气大的采用向上排空气法，密度比空气小的采用向下排空气法收集。 23. 碳具有还原性，能与某些氧化物发生还原反应。如图为碳还原氧化铜的实验装置图，请回答下列问题。 （1）酒精灯加灯罩的目的是______。 （2）刚开始预热时，试管②中立即有气泡冒出，但澄清石灰水没变浑浊，其原因是______。 （3）继续加热，可观察到的现象是______。试管①中发生反应的化学方程式为______。 （4）停止加热，要等试管①冷却后才能把试管里的粉末倒出来，其原因是______。 【答案】 ①. 使火焰集中，并提高温度 ②. 刚开始排出的是装置内的空气 ③. 固体由黑色逐渐变红，澄清的石灰水变浑浊 ④. C+2CuO2Cu+CO2↑ ⑤. 防止高温的铜被重新氧化 【解析】 【详解】（1）酒精灯加灯罩可以使火焰集中，并提高温度，故填使火焰集中，并提高温度。 （2）刚开始预热时，试管②中立即有气泡冒出，但澄清石灰水没变浑浊，其原因是刚开始排出的是装置内的空气，故填刚开始排出的是装置内的空气。 （3）氧化铜和碳在高温的条件下生成铜和二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以继续加热，可观察到的现象是：固体由黑色逐渐变红，澄清的石灰水变浑浊，故填固体由黑色逐渐变红，澄清的石灰水变浑浊； 试管①中发生反应的化学方程式为：C+2CuO2Cu+CO2↑； （4）铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，所以停止加热，要等试管①冷却后才能把试管里的粉末倒出来，其原因是：防止高温的铜被重新氧化，故填防止高温的铜被重新氧化。 24. 化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，学习了CO2的溶解性后，同学们对溶解了CO2的水作了进一步探究。 【提出问题】CO2在溶于水时，是否有CO2与水反应呢？ 【进行实验】兴趣小组的同学找来软塑料瓶进行了一系列的探究活动，请你参与： （1）甲同学想通过证明反应物消耗或较少。按如图所示进行实验，打开瓶盖，迅速将烧杯内的水倒入瓶中并拧紧瓶盖，振荡，一会后发现_________，得出结论：CO2能与水反应。 【反思交流1】 （2）乙同学认为甲同学的实验不足以证明CO2能与水反应，乙同学的理由是_________。 【补充实验】乙同学取少量甲同学实验软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，乙同学认为这可以说明CO2能与水反应（提示：石蕊是一种遇酸变红的紫色液体）。 【反思交流2】 （3）丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应。其理由是_________。 【再次实验】 （4）该兴趣小组的同学经过思考、讨论，设计了如下实验方案，探究CO2能与水反应，请你完成如下实验报告。 实验操作 实验现象 结论 ①把干燥的紫色小花一半喷水，一半保持干燥 小花喷水的部分仍为紫色 ___ ②把实验①中的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 小花喷水的部分由紫色变红色，干燥部分仍为紫色 ___ 【得出结论】CO2能与水反应并生成了碳酸 【反思交流3】 （5）乙同学和兴趣小组的同学在探究没有明显现象的反应（如：CO2与水的反应）是通过_________的方法来证明的。 【答案】（1）塑料瓶变瘪 （2）二氧化碳能够溶于水，也会使塑料中的压强减小 （3）乙同学没有排除水和二氧化碳对实验的干扰； （4） ①. 水不能使石蕊变色 ②. 二氧化碳不能使石蕊变色 （5）检验生成物 【解析】 【小问1详解】 若二氧化碳能和水反应，二氧化碳被消耗，使塑料瓶中的压强小于外界压强，从而使塑料瓶变瘪； 【小问2详解】 二氧化碳能够溶于水，也会使塑料中的压强减小，所以不能仅仅根据塑料瓶变瘪就说明二氧化碳和水发生了反应； 【小问3详解】 乙同学没有排除水和二氧化碳对实验的干扰，不具备说服力； 【小问4详解】 ①根据题中的实验操作可以知道：对小花喷水后小花颜色不变，则说明水不能使石蕊变色； ②将小花直接放入二氧化碳中，颜色不变，说明二氧化碳不能使石蕊变色； 【小问5详解】 根据上述分析可知，乙同学和兴趣小组的同学在探究没有明显现象的反应（如：CO2与水的反应）是通过检验生成物的方法来证明的。 六、计算题（本大题共2小题，共8分） 25. 工业酒精中的主要成分为乙醇，乙醇的化学式为C2H5OH。计算： （1）乙醇的相对分子质量_______； （2）乙醇中碳、氢两种元素的质量比_______(写最简整数比)； （3）_______g乙醇中含有碳元素的质量为4.8g。 【答案】（1）46 （2）4:1 （3）9.2 【解析】 【小问1详解】 乙醇的相对分子质量为12×2+1×6+16=46，故填：46； 【小问2详解】 乙醇中碳、氢两种元素的质量比(12×2):(1×6)=4:1，故填：4:1； 【小问3详解】 乙醇质量为4.8g÷(×100%)=9.2g，故填：9.2。 26. 工业上高温煅烧石灰石（主要成分是碳酸钙）可制得生石灰（氧化钙）和二氧化碳。小明同学为了分析一批石灰石的纯度，在实验室中取此样品20 g，充分煅烧后，剩余固体13.4 g （杂质不参加反应）。计算： （1）生成二氧化碳的质量为______。 （2）该样品中碳酸钙的质量分数是多少？ 【答案】（1）6.6g （2）解：设样品中碳酸钙的质量为 x = x=15g 样品中碳酸钙的质量分数=×100%=75% 答：样品中碳酸钙的质量分数为75%。 【解析】 【小问1详解】 由质量守恒定律可知，生成二氧化碳的质量=20g−13.4g=6.6g，故填6.6g。 【小问2详解】 见答案 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024~2025学年度第一学期化学第二次阶段性练习 第Ⅰ卷 本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）、第Ⅱ卷（非选择题）两部分。本卷共15题，共30分。 可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cl—35.5K—39 Ca-40 一、选择题（共10小题） 1. 2024年5月3日，嫦娥六号探测器由长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场成功发射，开启世界首次月球背面采集月壤样品之旅。下列探月过程属于化学变化的是 A. 点火起航 B. 箭器分离 C. 月背着陆 D. 采集月壤 2. 下列物质的用途主要与物理性质有关的是 A. 用酒精作实验室燃料 B. 氩气用作焊接保护气 C. 液氮用于医疗手术 D. 液氧用作火箭助燃剂 3. 下列标志表示禁止吸烟的是 A. B. C. D. 4. 下列图示实验操作中，正确的是 A. 读取液体体积 B. 加入块状药品 C. 点燃酒精灯 D. 倾倒液体 5. 元素在自然界的分布不均匀，从整个地球的地壳中元素含量分析，最丰富的金属元素是 A. 铝 B. 硅 C. 铁 D. 钙 6. 下列各图中和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. B. C. D. 7. 下列有关实验现象的描述正确的是 A. 铁丝在氧气中燃烧时，剧烈燃烧，产生白色火焰，生成黑色固体 B. 硫在氧气中燃烧时，发出蓝紫色火焰，生成无色无味的气体 C. 在点燃的蜡烛火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水雾出现 D. 红磷在氧气中燃烧时，生成大量烟雾 8. 燃煤电厂“脱硫”过程会发生反应的化学方程式为：。根据质量守恒定律可推测X是 A. B. C. CaO D. 9. 我国化学家张青莲教授主持测定了铟、锑、铈等元素的相对原子质量的新值。铈元素在元素周期表中的相关信息如图所示，下列有关说法不正确的是 A. 铈属于金属元素 B. 铈的元素符号是Ce C. 铈的相对原子质量为140.1g D. 铈原子的质子数为58 10. 在反应A+3B=2C+3D中，已知A和B的相对分子质量之比为7：8，当2.8gA与一定量B恰好完全反应后，生成3.6gD，则C的质量为（　　） A. 6.8g B. 9.6g C. 8.8g D. 4.4g 二、选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题给出的四个选项中，有1~2个符合题意。只有一个选项符合题意的多选不得分；有2个选项符合题意的只选一个且符合题意得1分，若选2个有一个不符合题意则不得分） 11. 从分子的角度分析，下列解释错误的是 A. 蔗糖晶体放入水中会很快“消失”——蔗糖分子变小了 B. 墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断运动 C. 氧气和液氧都能支持燃烧——同种分子化学性质相同 D. 食物腐败——分子种类发生变化 12. 除去CO中的少量，所用试剂为 A. B. 灼热的CuO C. 澄清石灰水 D. 点燃的小木条 13. 我国古代将炉甘石（）、赤铜和木炭粉混合后加热到约，有如下反应发生①、②。下列有关说法正确的是 A. X的化学式为CO B. 反应前后锌元素质量不变 C. ②中的ZnO发生了还原反应 D. ①和②的反应中碳元素化合价有3种 14. 化学家在探索燃烧现象和物质成分的过程中，研究了化学变化中的质量关系。某4.6g有机物在氧气中完全燃烧生成8.8g二氧化碳和5.4g的水，下列说法正确的是 A. 该物质只含有碳元素和氢元素 B. 该物质中碳元素与氢元素的质量比为4:1 C. 该物质一定含有碳元素、氢元素和氧元素 D. 该物质的一个分子中碳原子和氢原子的个数比为2:1 15. 下列说法中正确的是 A. 某种氮的氧化物中，氮、氧元素质量比为，则该氧化物的化学式为 B. 质量相等的硫和碳分别在氧气中充分燃烧，硫比碳消耗氧气的质量大 C. 硝酸铵和氯化钾的混合物中氮元素质量分数为14%，该混合物中硝酸铵的质量分数为40% D. 相同质量的CO和中，氧元素的质量比为 第Ⅱ卷 注意事项： 1.本卷共11题，共70分。 2.可能用到的相对原子质量：H—1 C—12 O—16 Ca—40 三、填空题（本大题共3小题，共24分） 16. 用化学符号表示： （1）2个镁原子______； （2）氧化铝______； （3）两个钠离子______； （4）三个氮分子______； （5）硫酸钠______； （6）保持二氧化碳化学性质的最小粒子______； （7）液氧______； （8）二氧化硫中硫元素显价：______。 17. 建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。请根据下列信息回答有关问题： （1）图1为粒子之间的转化关系图，其中①表示的是________。 （2）图2中C粒子属于________（选填“原子”“阳离子”或“阴离子”）。 （3）图2中与硅元素化学性质相似的是________（填字母）。 （4）从原子结构示意图分析，A元素和B元素排在元素周期表中同一周期的原因是________。 （5）硅元素与B元素形成化合物的化学式是________，该化合物中硅元素的化合价为_______。 18. 水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。 （1）图1是电解水的示意图，玻璃管a中产生的气体是______（填化学式）；可以用______来检验玻璃管b中产生的气体；电解水的化学方程式是______，属于______（基本反应类型）反应。 （2）水电解的过程可用图2表示，微粒运动变化的先后顺序正确的是______（填字母）。 A. ①②③④⑤ B. ④①③②⑤ C. ①②⑤③ D. ①④③② （3）氢气燃烧的化学方程式是______，如果管b中气体的体积为10mL，则管a中气体的体积约为____。 （4）从微观上分析：下列说法正确的是______（填字母）。 A. 水是由氢气和氧气组成的 B. 水是由氢原子和氧原子构成的 C. 每个水分子是由2个氢原子和1氧原子构成的 D. 在化学变化中，分子可分，原子不可再分 四、简答题（本大题共3小题，共19分） 19. 写出下列反应的化学方程式。 （1）铁丝在氧气中燃烧______。 （2）用过氧化氢溶液制取氧气______。 （3）二氧化碳和澄清石灰水反应______。 20. 能源利用和环境保护是人类共同关注的问题，节约化石能源、减少对环境的影响是能源进一步利用和开发的重点。 （1）我国推行的乙醇汽油属于______（填“纯净物”或“混合物”）。 （2）某品牌汽车使用相同标号的乙醇汽油和普通汽油时，每百公里油耗和CO排放量的数据如下表。 项目 平均油耗/L CO排放量/g 乙醇汽油 11.8 1.358 普通汽油 11.8 2.108 由表中数据可知，______燃料对环境更友好。 （3）乙醇是可再生能源，乙醇在空气中充分燃烧的化学方程式为______。 （4）下列属于清洁能源的是______（填序号）。 A. 潮汐能 B. 太阳能 C. 风能 （5）一定质量的甲烷燃烧时氧气不充足，生成CO、和水蒸气的混合气体20.8g，经测定其中水的质量为10.8g，则反应消耗氧气的质量为______g。 21. A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A为无色气体单质，B、C为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的部分转化关系如下图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）。 回答下列问题： （1）写出下列物质的化学式：A________________，D________________。 （2）写出由物质C转化为物质B的化学方程式________________。 （3）写出物质C与过氧化钠（Na2O2）反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式________________。 五、实验题（本题包括3小题，共19分） 22. 根据下列装置图回答问题 （1）写出仪器a的名称：_____。 （2）实验室用加热高锰酸钾的方法制取并收集氧气，应选用的装置为_____（填序号），该反应的化学方程式为_____。 （3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取并收集二氧化碳，应选用的装置为_____（填序号），该反应的化学方程式为_____。 （4）实验室制取气体时，连接好仪器装置，在装入药品前要检查装置的_____。 23. 碳具有还原性，能与某些氧化物发生还原反应。如图为碳还原氧化铜的实验装置图，请回答下列问题。 （1）酒精灯加灯罩的目的是______。 （2）刚开始预热时，试管②中立即有气泡冒出，但澄清石灰水没变浑浊，其原因是______。 （3）继续加热，可观察到的现象是______。试管①中发生反应的化学方程式为______。 （4）停止加热，要等试管①冷却后才能把试管里的粉末倒出来，其原因是______。 24. 化学是以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，学习了CO2的溶解性后，同学们对溶解了CO2的水作了进一步探究。 【提出问题】CO2在溶于水时，是否有CO2与水反应呢？ 【进行实验】兴趣小组的同学找来软塑料瓶进行了一系列的探究活动，请你参与： （1）甲同学想通过证明反应物消耗或较少。按如图所示进行实验，打开瓶盖，迅速将烧杯内的水倒入瓶中并拧紧瓶盖，振荡，一会后发现_________，得出结论：CO2能与水反应。 【反思交流1】 （2）乙同学认为甲同学的实验不足以证明CO2能与水反应，乙同学的理由是_________。 【补充实验】乙同学取少量甲同学实验软塑料瓶中的液体于试管中，向其中滴加紫色石蕊试液，溶液变红，乙同学认为这可以说明CO2能与水反应（提示：石蕊是一种遇酸变红的紫色液体）。 【反思交流2】 （3）丙同学认为乙同学的实验也不足以证明CO2能与水反应。其理由是_________。 【再次实验】 （4）该兴趣小组的同学经过思考、讨论，设计了如下实验方案，探究CO2能与水反应，请你完成如下实验报告。 实验操作 实验现象 结论 ①把干燥的紫色小花一半喷水，一半保持干燥 小花喷水的部分仍为紫色 ___ ②把实验①中的紫色小花放入盛有二氧化碳的集气瓶中 小花喷水的部分由紫色变红色，干燥部分仍为紫色 ___ 【得出结论】CO2能与水反应并生成了碳酸 【反思交流3】 （5）乙同学和兴趣小组的同学在探究没有明显现象的反应（如：CO2与水的反应）是通过_________的方法来证明的。 六、计算题（本大题共2小题，共8分） 25. 工业酒精中的主要成分为乙醇，乙醇的化学式为C2H5OH。计算： （1）乙醇的相对分子质量_______； （2）乙醇中碳、氢两种元素的质量比_______(写最简整数比)； （3）_______g乙醇中含有碳元素的质量为4.8g。 26. 工业上高温煅烧石灰石（主要成分是碳酸钙）可制得生石灰（氧化钙）和二氧化碳。小明同学为了分析一批石灰石的纯度，在实验室中取此样品20 g，充分煅烧后，剩余固体13.4 g （杂质不参加反应）。计算： （1）生成二氧化碳的质量为______。 （2）该样品中碳酸钙的质量分数是多少？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $