25 黄帝的传说 课件-2024-2025学年统编版语文二年级下册

课文（七） 25 黄帝的传说 导入新课 同学们，你们知道皇帝是谁吗？ 1、学会课本上的生字，并可以给它们组词。 2、正确、流利地朗读课文。 3、用铅笔圈出不认识的生字。 自读要求 开创 chuàng tuī 推开 zūn 尊重 按照 设计 木材 àn shè cái 会认字 zhào 召开 gǎi 改正 代替 提供 tǐ gōng 4 待 多音字 dāi （待一会儿） dài（等待） 辨析: 表示“停留，逗留，迟延”时，读dāi，如，待一会儿；表示“等，等候”“对待，招待”“需要”“将，要”时，读dài, 如，待业、待客、自不待言。 我会写 帝 dì 帝 组词：皇帝、帝王 造句：我国古代有多位皇帝。 帝 dì 黄帝 音序：D 部首：巾 结构: 上下 形近字： 旁páng (旁边) 7 我会写 传 chuán 传 组词：传说、流传 造句：民间流传这很多有趣的故事。 我会写 忽 hū 忽 组词：忽然、忽高忽低 造句：忽然，从草丛中跑出一条小狗。 我会写 启 qi 启 组词：启发、启迪 造句：在爸爸的启发下，我完成了拼图。 我会写 由 yóu 由 组词：由于、理由 造句：由于道路施工，这段路暂时不能通过。 我会写 理 li 理 组词：道理、理由 造句：听了爷爷说的话，我觉得很有道理。 材 cái 我会认的字 材料 木材 改 ɡǎi 改进 改变 木 + 扌 = 材 (人才) (木头) 形近字： 玫méi (玫瑰) 放fàng(放牛) 替 tì 我会认的字 代替 替换 供 ɡōnɡ 提供 供货 夫 + 夫 + 日 = 替 亻 + 共 = 供 (一共) (单人旁) 待 dāi 我会认的字 待在 待会 dāi （待在）（待会儿） dài （等待）（看待） 待 形近字： 诗shī (古诗) 特tè (特别) 创 chuànɡ 推 tuī 尊 zūn 召 zhào 创造 推举 尊称 号召 按 àn 按照 改 ɡǎi 替 tì 供 ɡōnɡ 改进 代替 提供 待 dāi 待在 设 shè 设想 材 cái 材料 我会认的字 字谜：要把此字倒过来，稳坐第一不难猜。 甲 周金 秦篆 汉隶 　　“启”，会意字。甲骨文和金文的“启”，各有两种写法：前一种由表示手的“又”和表示门扇的“户”组成，意思是把门窗打开。后一种加了个表示嘴巴的“口”，强调了用话语打开他人的心灵之窗，即启发之义。秦篆的“启”也有繁简两款，简的由“户、口”组成，意思是门打开了个口。繁的另加上手举棍棒的“攴”，似乎含义“撬门砸锁”的味了。 商甲 正楷 启 字谜：把户口迁到一块。 启 字谜识字 你们看，小喜鹊待（ ）在窝里，张开嘴等待（ ）着喜鹊妈妈来喂食。 待会儿 待 dāi 守株待兔 dāi dài dài 多音字 辨析： 　　表示“停留，逗留，迟延”时，读dāi ，如，待一会儿；表示“等，等候”“对待，招待”“需要”“将，要”时，读dài，如，待业、待客、自不待言。 读 默读2-4段 圈 黄帝是怎么创造出车的 做 完成思维导图 看到什么 想到什么 怎样做的 结果怎样 黄帝 课文解析 想到什么 怎样做的 看到什么 结果怎样 原因 那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。 $$