7.2024年西工大附中七模-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·真题与拓展训练

参考答案与 8 维解析·陕西语文 西 安 名 校 模 拟 卷 就如同用一片木板漂浮在颠簸的浪涛中,不再谋求自己 的眼睛(看到的景色)。 然而(为了看)它的神奇可值得 一死。 越过山岭道路被阻断,(想) 转身返回越过 (山 岭),它更加险峻。 经过五将军树,渡过桥到通天门,险 峻(的地方)就到头了。 可以平视星星的光芒,游览到人 间的一半。 云台面对北边,众多山峰在云台的下面,也是高峻的 样子。 南边就是落雁峰,众多山峰环绕着它。 山峰都雄 奇陡峭,尖峰林立。 东峰就是玉女峰。 西峰最为幽深奥 秘,石头的姿态生动,有的石头像莲花瓣,覆盖在山崖顶 部;它的下面有一只乌龟耸立,仰起头想要前行,原来是 石头上的东西。 这就是所说的莲花峰啊。 山壁上树林如 同色彩错杂的锦绣,鸟儿的叫声从缝隙中传来,说“没有 鸟”的人是错的。 洞穴很少有天然形成的,但是整洁可 以居住。 也有房屋,但道士不来这儿住;(他们)一年只 来一次,安置那些香客罢了。 山灵的寂寞没有人能知 道啊。 (四)(4 分) 21. C　 评分标准:选项正确,得 2 分。 共 2 分。 【解析】根据诗歌“公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归 来倚杖自叹息”可知,诗人的表现并不平静,C 项有误。 故选 C。 22. [示例]直抒胸臆(或议论和抒情,或长短句结合,或运用 反问句,或呼告),表明诗人急切地希望实现理想,表现 出诗人广济苍生的博大胸怀(忧国忧民的情怀)。 评分标准:写作手法 1 分,情感 1 分。 共 2 分。 解答诗句赏析题,需考虑三个方面:诗歌表 达技巧、内容和情感,一般格式:运用了……(技巧),写 出了……(内容),表达出诗人……(情感)。 三、作文(50 分) 23. 【写作指导】第一,审题。 首先,明确此题为命题作文“给 家人的一封信”;然后,看导语,找导语中是否指出信的 内容。 导语中的关键词有“五一劳动节” “一天的安排” “曾经的那些假期” “身心愉悦”,由此可知:信中内容主 要是通过某一次身心愉悦的假期体验来说服家人,如何 更好地安排五一假期。 且笔名为“郝开心”。 第二,立意。 回想自己曾经的假期体验,找寻让自己 记忆深刻的愉快瞬间,这样才能够写得丰满,情感真挚动 人。 给家人的一封信,对象可不只限于一人,可以向各位 家人诉说你的体验与想法。 第三,选材。 可以是假期的一次旅行,让你见识到课 本中描绘的壮丽景象,明白了文字的魅力,也知晓了语言 的可见性,让自己精神一振;也可以是家人在一起的温馨 瞬间,虽然没有计划,但自己感觉到放松与愉悦;还可以 是假期里全身心地投入攻克难题,最终得到的欣喜与成 就感让自己充满信心,努力奋进…… 【范文展示】 给家人的一封信 亲爱的爸爸妈妈: 你们好! “五一”即将来临,这个假期我期待了很久。 我知晓临 近中考本应该利用好大段时间系统复习,但长期的紧张学习 让我特别想念那次的放松体验。 那是一个普通的夏日午后,阳光懒洋洋地洒在大地上, 空气中弥漫着草地的清新和花朵的芬芳。 你们带我一起驱 车前往郊外的湖边钓鱼。 道路两旁的风景如画,金色的麦田 在阳光下摇曳,彩虹般的花朵在碧绿中绽放。 抵达湖边,水面如镜,倒映着蓝天白云和远方的山峦。 还记得我们各自忙碌着准备钓鱼的工具,爸爸教我如何上 饵、如何抛竿,我一边学习一边尝试。 经过一番努力,我终于 成功地将鱼钩抛入了湖中。 那一刻,我的心如同泛涟漪的湖 面,充满了期待。 那一刻阳光在湖面上跳跃,犹如金色的精灵翩跹起舞, 时间缓缓流逝。 突然,我的鱼竿一震,我激动得差点跳起来。 我用力拉起鱼竿,一条银白色的小鱼在阳光下闪闪发光。 我 欢呼的同时,你们也兴奋地围了过来。 那是我人生中钓到的 第一条鱼,那一刻的喜悦和成就感,让我感觉自己仿佛站在 了世界的巅峰。 我很久没有那样快乐过。 我大声呼喊炫耀,声音在湖面 上回荡。 那种快乐不仅仅是因为钓到了鱼,更是因为自然的 美丽、你们的陪伴以及自己努力后的成果让我心安。 那是一 种全新的、深刻的快乐,它让我更加相信自己的能力,让我知 道:自己可以凭借耐心与坚守目标不放弃的精神获得成功。 爸爸妈妈,我希望在“五一”这一天的假期,我能够再次 拥有那样的机会:每当我回想起,我都能感受到那份无与伦 比的快乐与成就感,成为我不断回味和汲取力量的源泉。 郝开心　 　 　 2024 年 4 月 30 日 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7. 2024 年西工大附中七模 一、积累和运用(共 7 小题,计 24 分) 1. (1)浊酒一杯家万里　 燕然未勒归无计　 (2)落红不是无 情物　 化作春泥更护花　 (3)二者不可得兼　 (4)你的富 饶、你的荣光、你的自由 　 (5) 人生自古谁无死 　 留取丹 心照汗青 评分标准:(1)(2)(5)处上下两句全都答对,各得 3 分;只 答对上句或下句,各得 1 分。 计 9 分。 (3) (4)处答对一 句,各得 1 分,计 2 分。 如有错字、别字、加字、漏字,该空 不得分。 共 11 分。 本题中“燕” “作” “得兼”等字易错,需用心 识记、仔细书写。 2. (1)A　 (2)B 评分标准:选项正确,得 1 分。 共 2 分。 【解析】“棘”和“桓”都只有一个读音。 棘( jí),指酸枣树; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 参考答案与 8 维解析·陕西语文 西 安 名 校 模 拟 卷 桓(huán),可作姓。 3. (1)驾　 (2)致 评分标准:答案正确,得 1 分。 共 2 分。 4. [示例一]A　 从简·爱的角度,我给《简·爱》拟名为《保 持独立个性,彰显女性风采》。 她在盖茨海德府,不盲目 顺从,坚持自己的想法;在洛伍德,克服一切困难学习,努 力获得独立生活的能力;在桑菲尔德,追求平等的爱情。 这个书名,能强调出简·爱在生活、工作和爱情中始终保 持独立的形象特征,引导读者思考对待人生的态度。 [示例二]B　 从保尔的角度,我给《钢铁是怎样炼成的》拟 名为《钢铁意志,献身精神》。 保尔在战争中大腿受伤,高 烧不退,头部被炸伤,多次死里逃生;在修铁路的艰苦劳动 中,也经受住病魔的考验;失明后通过文学创作重新参与 战斗。 这个书名,强调了他坚韧顽强、积极向上、无私奉 献、一往无前的革命气概。 评分标准:只填写序号,不得分;书名符合要求,得 2 分,阐 释合理,得 2 分。 共 4 分。 5. 都是通过传统文化的熏陶而开始了新的创造 评分标准:谓语部分提取正确,得 2 分。 共 2 分。 句子主要由主语部分与谓语部分构成,一般 谓语部分位于主语中心语的后面。 6. 给“越是民族的才越是世界的”加上前后引号。 评分标准:标点符号修改正确,得 1 分。 共 1 分。 引号的基本用法: ①标示语段中直接引用的内容;②标示需要着重论述或 强调的内容;③标示语段中具有特殊含义而需要特别指 出的成分,如别称、简称、反语等。 7. 只有　 才 评分标准:关联词语填写正确,得 2 分。 共 2 分。 二、阅读(共 15 小题,计 46 分) 【现代文阅读】(共 9 小题,计 30 分) (一)(9 分) 8. ①唐代以诗取士的政策;②积累了比较丰富的艺术经验; ③唐代强盛的国力对诗歌繁荣的推动作用。 评分标准:答出任意一点,得 1 分。 共 3 分。 信息提取概括题,先明确需要概括的范围,再明 确需要概括什么内容,最后查看分值,一般一点一分。 9. 社会发展对诗歌有深远的影响(或:诗歌的发展深受社会 发展的影响)。 比如大唐盛世国力强盛,经济发展,文化 繁荣,人民生活安定,精神丰富,诗歌的内容也变得丰富, 出现了边塞诗、田园诗等多个诗派;还有李白、王维等名 家,唐诗发展也达到了高峰。 评分标准:分析合理即可,得 4 分。 共 4 分。 10. B　 评分标准:选项正确,得 2 分。 共 2 分。 【解析】B 项中“李白这个现实形象”与【材料三】中“李白 是个虚拟形象”不符。 故选 B。 (二)(21 分) 11. D　 C　 A　 B 评分标准:每空 1 分,共 4 分。 【解析】第一部分有关键信息:寻觅秦直道踪迹;“我”终 于走到你身边;“我”依稀可辨你那宽阔的胸怀和博大的 气势。 所以可选“走近直道,感受博大”。 第二部分有关 键信息:群雄们;寻觅一个英雄;秦王嬴政统一华夏。 所 以可选“秦始皇帝,一统天下”。 第三部分有关键信息: 在北方边境修建直道;直道的修建是秦始皇的大军驱逐 匈奴后的第二年。 所以可选“北击匈奴,修建直道”。 第 四部分有关键信息:今天;能重振雄风么;新世纪的声音。 所以可选“重振雄风,展望未来”。 12. (1)“终于”表达作者对秦直道的期望、向往和最终见到 秦直道的激动。 重读能体现作者如愿以偿的心情。 (2)“抚读沧桑”指春秋战国时群雄争霸,征战不断,群雄 在历史舞台上粉墨登场,之后又黯然谢幕,重读体现作者 的慨叹。 “遍阅今朝”突出西部大秦崛起,始皇帝即将登 上历史舞台的豪迈,所以应重读。 评分标准:每小题 3 分,符合要求,分析原因合理即可。 共 6 分。 朗读技巧设计,一般有两个方面:内容上,可 表内容并列、转折、呼应、区分等;情感上,可强调突出某 种情感。 13. 文章结合《史记·蒙恬传》 的内容,塑造了身负重任、修 建直道、防止匈奴侵扰的大将形象。 为了突出这个形象, 应配上雄壮豪迈、慷慨激昂的音乐。 评分标准:答案合理,得 3 分。 共 3 分。 文章内容鉴赏。 理解选段内容,分析其情 感,大气磅礴还是温柔婉约,概括正确即可。 14. ①防患未然,未雨绸缪;②抗击侵略,不屈不挠;③坚强勇 敢,捍卫国土。 秦始皇派蒙恬修建直道,是为了防御匈 奴、排除外患,体现了中华民族抵御外辱的坚定信心和果 断勇敢的精神。 评分标准:每点 1 分,言之有理即可。 共 3 分。 【解析】文章第三部分开始真正介绍秦直道为何存在。 第一,“要使大秦帝国长治久安,必须排除外患”可得:防 患未然,未雨绸缪的精神;第二,在修建秦直道时有三十 万之众横扫匈奴,后建起全长一千八百里的最为捷近的 道路,蕴含着:抗击侵略,不屈不挠的精神;第三,今天,具 有抗击侵略实用价值的秦直道,湮没在岁月风尘中,意味 着民族团结,国家统一、富强,蕴含着:坚强勇敢,捍卫国 土的精神。 总结:秦直道作为一道防御工事,体现了中华 民族抵御外辱的坚定信心和果断勇敢的精神。 15. [示例]我推荐的精神标识物是人民英雄纪念碑。 理由: 它代表着近代以来中国人民争取独立解放、自由幸福、繁 荣富强的精神。 评分标准:答案符合要求,理由阐明代表中华民族的具体 精神内涵,得 2 分。 共 2 分。 16. 历史辉煌而沧桑,西部广阔而蓬勃。 遥远的大秦雄风,是 今天西部人在新时代踔厉奋发的精神力量,它也将见证 新的辉煌。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 参考答案与 8 维解析·陕西语文 西 安 名 校 模 拟 卷 评分标准:答案合理,得 3 分。 共 3 分。 画外音含义 凡影片中发出的声音,其声源不在画面内的,即不是由画 面中人或物直接发出声音,都称为“画外音”。 画外音通 俗点理解就是:注解,题外话。 事实上它就是旁注与补 充,以便人们对事实能更详细、明确地理解,它往往与主 题有点相关,可作为辅助之用。 【古诗文阅读】(共 6 小题,计 16 分) (三)(12 分) 17. (1)值得 　 ( 2) 早,早晨 　 ( 3) 依赖,依仗 　 ( 4) 使…… 为臣 评分标准:每小题 1 分,共 4 分。 18. C　 评分标准:选项正确,得 2 分。 共 2 分。 【解析】A 项的“与”,介词,和 / 动词,欣赏、领悟。 B 项的 “于”,介词,在 / 介词,对,向。 C 项的“且”,都是连词,表 递进,况且。 D 项的“者”,用于主语后,引出原因、解释 等 / 语气词,用于判断句,引出判断。 故选 C。 19. 的确像先生所说的那样,我一定竭尽国家的力量履行合 纵盟约。 评分标准:关键词“诚” “若” “社稷”翻译正确,各 1 分。 共 3 分。 20. 智勇双全,能言善辩。 他分析形势,胁迫楚王,说以厉害, 用激将法促使楚王结下合纵盟约。 评分标准:形象 1 分,结合内容分析 2 分,共 3 分。 【参考译文】楚王(见毛遂登上堂来)对平原君说:“这个 人是干什么的?” 平原君回答说:“(这) 是我的随从家 臣。”楚王厉声呵叱道:“怎么还不给我下去! 我是和你 的君主谈判,你来干什么!”毛遂紧握剑柄走向前说:“大 王之所以呵叱我,(不过是)依仗楚国人多势众。 现在 (我与你)相距只有十步,大王是不能依仗楚国的人多势 众的,大王的性命控制在我手中。 我的君主就在面前, (当着他的面你)为什么这样呵叱我? 况且我听说商汤 (曾)凭着方圆七十里的地方统治了天下,周文王凭着百 里大小的土地使天下诸侯为臣,难道是因为他们的士兵 多吗,实际上是(由于)他们善于掌握形势而奋力发扬自 己的威力。 如今楚国领土纵横五千里,士兵百万,这是争 王称霸所凭借的资本。 凭着楚国的强大,天下谁也不能 挡住(它的威势)。 (秦国的)白起,(不过)是个毛孩子罢 了,(他)带着几万人的部队,发兵与楚国交战,第一战就 攻克了鄢城郢都,第二战烧毁了夷陵,第三战便使大王的 先祖受到极大凌辱。 这是(楚国)百世不解的怨仇,连赵 王都感到羞耻,可是大王却不觉得羞愧。 合纵盟约是为 了楚国,不是为了赵国。 我的君主就在面前,(你)为什 么这样呵叱我?” (听了毛遂这番数说,)楚王(立即改变 了态度)说:“是,是,的确像先生所说的那样,(我)一定 竭尽国家的力量履行合纵盟约。” (四)(4 分) 21. “嶂”是直立似屏障的山峰,词中用“千嶂”描写边塞的环 境,突出荒凉与寂寥。 因此,写作“障”是误写。 评分标准:词义阐释正确,得 1 分;结合词句分析,得 1 分。 共 2 分。 22. (1)视死如归　 (2)思乡忧国 评分标准:每小题各 1 分,共 2 分。 三、作文(50 分) 23. 【写作指导】第一,审题。 本题为命题作文“我就这样长 大”,旨在引导同学们回顾自己的成长历程,思考成长的 内涵与意义。 其主语是“我”,要求写“我”长大的历程; “这样”作为修饰语,提示我们需要具体描绘成长的方式 或途径;“长大”则是作文的核心内容,涉及成长的各个 方面。 题目给出角度范围:《孟子·滕文公上》是关于教 育与学习,《童蒙须知》是关于行稳致远,《增广贤文》是 关于珍惜少年时光。 注意此文不得写成诗歌。 第二,立意。 写作重点应该是“长大”的过程,“长 大”即“成长”,不仅仅是年龄的增加、身体的增高,还有 习惯的养成、思想的成熟、心灵的成长等。 “长大”就是 在成功的经验和失败的教训中,慢慢成长起来,通过日积 月累,让自己思想成熟,让自己心灵成长。 成长过程中一 定遇到过不少事情,我们可以选择其中一个或多个方面 作为切入点,具体描绘自己的成长历程。 第三,选材。 可以写在父母的指引劝导下,慢慢重视 学习的过程,其中或许有失败、有惊喜、有安慰;也可以是 通过和家人或老师的某一次实践,懂得了成长路上要稳 健,不可慌忙,懂得有些事情不可急躁,行稳才能致远;还 可以写在一次次的生活经历中,感到年少欢愉时光不再, 懂得要珍惜当下的成长故事。 【范文展示】 我就这样长大 在我人生的道路上,我经历了很多起伏与变化,从中我 逐渐懂得了学习的重要性,明白了行稳才能致远的道理,更 深刻地体会到了珍惜少年时光的意义。 我就这样,在岁月的 长河中,不断地成长、成熟。 学习,是我成长道路上不可或缺的一部分。 我常常觉得 学习是一件枯燥无味的事情,总是想着逃避。 然而,在一次 学习实践中,我突然意识到,学习不仅仅是为了应对考试,更 是为了提升自己的综合素质,为了能够切实解决生活中遇到 的问题。 我开始主动地学习,去探索那些未知的知识领域, 逐渐形成了自己的学习习惯和思考方式。 我懂得了学习的 重要性,它是我成长道路上的重要支撑。 行稳才能致远,这是我成长过程中的又一深刻体会。 在 一次化学实验中,因为我的急于求成,使得我们组的实验结 果出现了误差。 本以为一直遥遥领先便是胜利,但正确的结 果和细致地操作才是胜利之道。 我明白了只有脚踏实地,一 步一个脚印地前行,才能走得更稳、更远。 我懂得了行稳才 能致远的道理,它让我在未来的道路上更加坚定、自信。 珍惜少年时光,这是我成长过程中最为深刻的感悟。 当 我们在和敬老院的爷爷奶奶下棋、玩游戏的时候,爷爷举棋 不定、落子犹豫,而我们虽有错误但落棋干脆,思维敏捷。 我 意识到少年时光的珍贵,它有着一往无前、不计后果的勇敢 无畏,有着跳跃的思维和漫无边际的想象力,有着往后无限 的可能性和可塑性。 我开始珍惜每一天,珍惜每一次与家 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 参考答案与 8 维解析·陕西语文 西 安 名 校 模 拟 卷 人、朋友们的相聚,珍惜每一段的学习时光。 珍惜少年时光 让我更加期待未来。 我就这样长大,在学习的道路上不断探索,在人生的道 路上稳步前行,在时光的河流中拾沙淘金。 我深知,成长是 一个漫长而艰辛的过程,但也是一个充满希望和收获的过 程。 我会继续努力,不断提升自己,为自己的未来打下坚实 的基础。 我相信,在未来的日子里,我会更加成熟、更加自信 地面对生活的挑战和机遇。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8. 2024 年西交大附中五模 一、积累和运用(共 7 小题,计 24 分) 1. (1)cáng　 (2)diān 评分标准:拼音正确,得 1 分。 共 2 分。 2. (1)垣　 (2)屹 评分标准:汉字书写正确,得 1 分。 共 2 分。 3. (1)醉翁之意不在酒　 (2)乱花渐欲迷人眼　 (3)衡阳雁 去无留意　 (4)水中藻、荇交横　 (5)悄怆幽邃　 (6)没有 屈曲盘旋的虬枝 评分标准:每空 1 分。 如有错字、别字、加字、漏字,该空不 得分。 共 6 分。 本题中“衡”“雁” “邃” “屈曲”等字易错,需 用心识记、仔细书写。 4. [示例一]《海底两万里》表现了反对殖民压迫的主题,并 赞扬了尼摩船长的社会正义感和崇高的人道主义精神。 主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者,同时也是英勇 顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士,他不惧困难,搜集 海底金银财宝,支援被压迫民族的正义斗争,体现了对公 平和正义的不懈追求。 [示例二]《格列佛游记》中格列佛因海难等原因流落到小 人国、大人国、飞岛国以及马国,在各个国家离奇的经历也 是对英国腐朽的政治制度的讽刺和批判,同时在一定程度 上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争,体现了对公 平和正义的追求。 评分标准:任选一部作品,从主旨或人物形象上谈自己的 理解和看法,得 4 分。 言之有理即可。 共 4 分。 5. (1)陕西是(核心)区域。 (2)删除“使” 或:删除“经过” (3)B　 【解析】A 项中“词性不同”说法错误,第①句中 “融合”和“形成”都在句子中作动词。 B 项说法正确。 C 项中“短语结构类型相同”说法错误,“地域文化”“政治制 度”“科学技术”是偏正结构,“发展演变”是并列结构。 D 项中“条件关系复句”说法错误,第⑤句根据句意和“因 此”可知,是因果关系复句。 故选 B。 评分标准:(1)主干提取正确,得 1 分;(2)病句修改正确, 得 1 分;(3)选项正确,得 2 分。 共 4 分。 病句辨析·成分残缺 缺主语 辨析技巧:看见“通过、由于、在、为了、随着”等 介词开头的句子,考虑是否缺主语 修改方法:①删去滥用的介词;②补出主语; ③将前后分句的主语改为一致 缺谓语 辨析技巧:如果没有动词,就需要检查是否缺 谓语 修改方法:补全能与中心语搭配的谓语 缺宾语 辨析技巧:①当定语很长时,看是否缺宾语或 宾语中心语;②当谓语动词所带的宾语是一个 复杂短语时,看句子是否缺宾语中心语 修改方法:根据语意补出恰当的宾语或宾语中 心语 6. [示例一]安塞腰鼓,一种具有 2000 年以上历史的独特民 间大型舞蹈艺术形式,充分展现了陕北高原民众的憨厚朴 实与悍勇威猛的个性。 它的表演可以由几人或上千人一 同进行,磅礴的气势和精湛的表现力令人陶醉,被誉为 “天下第一鼓”。 [示例二]肉夹馍,一道融合传统与美味的陕西特色小吃, 将鲜嫩多汁的腊汁肉夹在焦香酥脆的白吉馍中,口感层次 丰富,令人回味无穷。 这道美食不仅在陕西家喻户晓,更 因其独特的风味和文化价值走向世界,成为弘扬陕西文化 的名片之一。 品尝肉夹馍,不仅是味蕾的享受,更是一次 对陕西深厚历史文化底蕴的探索。 [示例三]大雁塔,这座位于中国古都西安市南广场的世 界文化遗产,建于唐代,高 64 米,共有 7 层,每一层都有壁 龛和佛像,登上塔顶可以俯瞰整个城市的美景。 夜幕降临 时,塔身被灯光映照,格外美丽动人。 大雁塔不仅是文化 和历史的见证,也是参观西安不可缺少的景点之一。 评分标准:语言流畅,推介符合特点,得 2 分。 共 2 分。 本题考查拟写推介词。 民俗推介词的撰写 应注重文化背景的介绍、活动特色的突出以及情感共鸣 的营造。 结合民俗的文化特色,运用说明性的语言介绍 即可。 7. (1)[示例一]我增加的构图元素是“嫩草”,创意来源于韩 愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”。 西安城墙巍 峨耸立,城墙脚下嫩绿的小草在细雨的滋润下破土而出, 若隐若现。 城墙的庄重与小草的生机相互映衬,营造出充 满希望和新生的美好意境,为古老的西安城墙增添了一抹 清新的自然气息。 [示例二]我增加的构图元素是“捣衣妇女”,创意来源于 李白的“长安一片月,万户捣衣声”。 在月光笼罩下的西 安城墙边,几位妇女正专注地捣衣,月光洒在她们身上,形 成美丽的剪影。 古老的城墙见证着百姓的生活,捣衣妇女 的身影展现了古城的烟火气息,营造出温馨、宁静的氛围, 让这幅画面更具生活韵味。 [示例三]我增加的构图元素是“骏马”,创意来源于孟郊 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 52 13-1 13-2 13-3 13-4 班级:　 　 　 　 　 　 　 姓名:　 　 　 　 　 　 　 学号:　 　 　 　 　 　 13　 7 2024 年西工大附中七模 (依据 2024 真题改编) (考试时间:150 分钟　 　 满分:120 分) 　 　 中国,作为一个有着五千年文明历史的古老国家,其历史和文化底蕴深厚 且博大精深。 这个底蕴一方面体现在它丰富的历史背景和传统价值观上,另一 方面则体现在其独特的文化传承和精神内涵上。 请同学们一起完成这次文化 之旅吧! 【在文化中积淀】 一、积累和运用(共 7 小题,计 24 分) 1. 经典诗文默写。 (11 分) 　 　 诗文是跨越千年直通心灵的文化遗产,饱含崇高的理想与坚定的信念。 (1)“　 浊酒一杯家万里 　 ,　 燕然未勒归无计 　 ” (范仲淹《渔家傲·秋 思》),正是爱国、卫国精神支撑着将士们虽想家却又不甘无功而返; (2)“　 落红不是无情物　 ,　 化作春泥更护花　 ” [龚自珍《己亥杂诗(其 五)》]以落红表现对国家至死不渝的奉献;孟子说(3) “ 　 二者不可得兼　 , 舍生而取义者也”,于是便有了舒婷(4) “那就从我的血肉之躯上去取得　 你 的富饶、你的荣光、你的自由　 ”的情辞恳切,文天祥(5)“　 人生自古谁无死　 ? 　 留取丹心照汗青　 ”的千古名言……这些都是中国人忠贞不屈的爱国精神、 大义凛然的民族气节的一脉相传。 阅读语段,完成 2~ 3 题。 (4 分) 　 　 在文化之旅中,我们 jià( 　 　 )驭着知识的航船,穿越历史的荆棘 ∙ ( 　 　 )丛 林。 每一步都充满了探索与发现,每一刻都洋溢着闲情逸 zhì( 　 　 )的韵味。 我们品味着古人的智慧,感悟着岁月的沉淀。 文化之旅不仅是对知识的追求, 更是一次对心灵的洗礼。 在这段旅程中,我们学会了敬畏与欣赏,学会了思考 与创新。 我们让心灵在文化的海洋中遨游,让思想在历史的天空中飞翔。 这是 一场心灵的盛宴,是一次思想的狂欢,我们沉醉其中,流连忘返。 让我们继续前 行,在这盘桓 ∙ ( 　 　 )的旅途中,不断汲取智慧,不断成长进步。 2. 请根据语境,选出加点字正确的读音。 (只填序号)(2 分) (1)穿越历史的荆棘 ∙ (A. jí　 B. jì) 丛林。 ( A ) (2)在这盘桓 ∙ (A. yuán　 B. huán)的旅途中 。 ( B ) 3. 根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。 (2 分) (1) jià( 驾 )驭 (2)闲情逸 zhì( 致 ) 4. 请参考示例,从以下作品任选其一,结合主要人物经历和品质,拟一个新的书 名,要求用对偶修辞,并简要阐释。 (4 分) 　 　 A. 《简·爱》 简·爱　 　 B. 《钢铁是怎样炼成的》 保尔 　 　 示例:从孙悟空的角度,给《西游记》拟名《练成七十二变,降除妖魔鬼 怪》,西行路上困难重重,且各有不同。 车迟国斗法、三调芭蕉扇……孙悟空 发挥自己的七十二变神通,逐一降妖除魔,保护唐僧顺利取经。 这个书名表 现出悟空本领之大,从而引导读者关注取经困难之多,体会到取经人的勇敢 与坚定。 我选(　 [示例]A　 ) (填序号)。 　 从简·爱的角度,我给《简·爱》拟名为 《保持独立个性,彰显女性风采》。 她在盖茨海德府,不盲目顺从,坚持自己的 想法;在洛伍德,克服一切困难学习,努力获得独立生活的能力;在桑菲尔德, 追求平等的爱情。 这个书名,能强调出简·爱在生活、工作和爱情中始终保 持独立的形象特征,引导读者思考对待人生的态度。 (其他示例见答案册) 　 阅读语段,按要求完成下面的题目。 (5 分) 　 　 ①文化是一条河,由“过去”经“现在”流向“未来”。 ②每一代人都是通过 传统文化的熏陶而开始了新的创造。 ③所以对于传统文化,每一代人都肩负着 两种使命———“守护”与“创新”。 ④文化守护是为了呈现文化的“个性”,我们 常说的越是民族的才越是世界的正是这个道理。 ⑤而文化 　 　 　 　 不断创 新,　 　 　 　 会保持鲜活的生命力,并在不同文化间的交流中赢得优势、赢得 未来。 5. 请提取第②句的谓语部分,并写在下面的横线上。 (2 分) 　 都是通过传统文化的熏陶而开始了新的创造　 　 6. 第④句中标点符号使用错误,请写出修改意见。 (1 分) 　 给“越是民族的才越是世界的”加上前后引号。 　 　 7. 请给第⑤句的横线上填一组关联词。 (2 分) 　 只有　 才　 　 【在文化中感悟】 二、阅读(共 15 小题,计 46 分) 【现代文阅读】(共 9 小题,计 30 分) (一)阅读下面的材料,完成 8~ 10 题。 (9 分) 【材料一】中国是诗的国度,唐诗又是中国古典诗歌的高峰。 唐承隋制,实 行的是科举制。 这为人才的解放提供了有利的条件。 唐代的科举名目繁多,其 中最为人重视的是进士科的考试。 一般官僚,即使官位再高,如不中进士,终身 为憾。 而进士科的考试一个很重要的内容是考诗歌创作。 诗歌发展到了唐代, 已积累了比较丰富的艺术经验。 从《诗经》开始,中国古典诗歌经过了漫长的发 展、成长过程,诗人们对诗歌涉及的各个方面都有了深入的认识。 唐代诗人们 广泛地吸收了前人的诗歌遗产,加以创造,终于酿成了诗歌的空前繁荣。 站在 前人肩膀上的唐人,终于比前人站得更高,看得更远,因此,他们的世界也更为 精彩。 我们也应看到唐代强盛的国力对诗歌繁荣的作用。 唐代的国力之盛,当 时世界无出其右。 这不仅为唐人的生活提供了必要的保障,更重要的是增强了 人们的自信心与凝聚力。 初盛唐时期的那种充满理想主义色彩的豪迈之作,正 是人们对国家和个人自信心的反映。 唐诗的那种旷古少有的豪情逸兴也是强 盛国力作用的结果。 (摘编自《唐诗鉴赏大典》) 【材料二】唐诗的发展存在着不同的阶段。 最初的 90 年左右,是唐诗繁荣 到来的准备阶段。 诗歌逐渐从宫廷台阁走向关山与塞漠,作者也从宫廷官吏扩 大到一般寒士。 北朝文学的清刚劲健之气与南朝文学的清新明媚相融合,走向 既有风骨又开朗明丽的境界。 到了开元十五年前后,无论是情思格调、意境兴 象,还是声律形式,都已经为唐诗繁荣的到来准备了充分的条件。 继之而来的 便是开元、天宝盛世唐诗的全面繁荣。 这个时期,出现了山水田园诗人王维、孟 浩然,把山水田园的静谧明秀的美表现得让人心驰神往。 出现了边塞诗人高 适、岑参,把边塞生活写得瑰奇壮伟、豪情慷慨。 还有王昌龄、李颀、崔颢、王之 涣等一大批名家。 当然最重要的是伟大诗人李白,以其绝世才华和豪放飘逸的 气质,把诗写得行云流水而又变幻莫测,情则滚滚滔滔,美如清水芙蓉。 正当唐 诗发展到它的高峰的时候,唐代社会也从它繁荣的顶峰走向动乱与衰败。 天宝 十四载(755) 冬,安禄山反于范阳,史称安史之乱。 安史之乱成了唐代社会由 盛而衰的分水岭,代表这一时期的最伟大的诗人,就是诗圣杜甫。 他直面这场 历经八年的大战乱,以动地的歌吟,表现战火中的人间灾难、生民血泪。 待到中 唐时期,士人渴望中兴,与政治改革同时,诗坛上也出现了革新的风气,诗歌创 作出现了又一个高潮。 韩愈、孟郊、李贺等人,更加怪变,怪怪奇奇,甚至以丑为 美,形成韩、孟诗派。 白居易、元稹则从乐府民歌吸取养料,把诗写得通俗易懂, 形成元、白诗派。 这些中唐诗人在盛唐诗那样高的水平上,在盛极难继的局面 中,以他们的革新精神和创新勇气,又开拓出一片诗歌的新天地。 晚唐时期,诗 歌创作进入一个新阶段。 题材多狭窄,写法多苦吟。 在这一片诗的退潮中,杜 牧、李商隐突起,聚显光芒。 特别是李商隐,以其善感灵心、细腻丰富的感情,用 象征、暗示、非逻辑结构的手法,表现朦胧情思与朦胧境界,把诗歌表现心灵深 层世界的能力推向了无与伦比的高峰,创造了唐诗最后的辉煌。 (摘编自《中国文学史》,袁行霈主编) 【材料三】2024 年春晚哪个节目让人印象深刻? 陕西西安分会场的《山河 诗长安》绝对靠前。 有陕派说唱,创意水袖,唐风古乐,现代交响,再加上古今长 安的梦幻切换,确实有一种梦回长安的激动。 　 　 2024 年,总台春晚再度“牵手”西安,大气磅礴的主旨节目———《山河诗长 安》璀璨夺目、创意十足,现场齐诵《将进酒》豪迈洒脱、荡气回肠,让人感慨“只 要诗在,长安就在”! 　 　 龙年总台春晚西安分会场的导演张敏是陕西人,来西安踩点时被这里的诗 意所震撼,萌发了创意。 几个月的准备时间中,她一直被一种感动充溢着:长安 三万里,扶摇上九天,诗意的长安,夜色斑斓。 　 　 观众拿着手机对着西安的地标建筑一扫,瞬间“穿越”了时空。 跟随着诗人 李白的步伐,进入长安城内,舞狮、舞龙创意水袖的舞动灵韵,鼓乐交响的激昂 绵长,大唐不夜城再现盛世长安的恢宏景象。 “将进酒,杯莫停,与君歌一曲,请 君为我倾耳听。”千人齐诵《将进酒》,豪放洒脱,荡气回肠。 2024 年总台春晚, 陕西西安分会场的《山河诗长安》登上热搜第一,让无数网友直呼:“太燃了!” 　 　 穿越大唐不夜城,与诗仙千年再聚,这些全靠科技加持。 　 　 据了解,《山河诗长安》节目是总台春晚首次将手机 AR(增强现实) 技术应 用于实体场景。 　 　 记者从抖音旗下的视频制作公司火山引擎方面获悉,在《山河诗长安》节目 中,火山引擎通过场景结构的精准重建,利用自研视觉定位技术进行贴合度打 磨,实现了让李白稳稳地站在大唐不夜城的屋顶弹琵琶,而非“飘”在空中的真 实效果。 　 　 据悉,此次应用在手机端的 AR 技术属于地标 AR,是近年来在实体空间,尤 其是文化旅游场景中备受瞩目的新型体验方式。 通过识别特定地标,激发互 动,将地标、文化元素与创新思维进行超越现实的虚拟融合,为大众构建一场奇 妙的体验之旅。 而李白动作逼真、行为流畅的背后,虚拟动作捕捉技术同样立 下汗马功劳。 据总台春晚视觉导演江宇昊介绍,由于李白是个虚拟形象,为了 实现最完美的匹配度和真实的效果,他的动作、画面角度都需要多种光影关系 进行渲染。 　 　 元客视界相关负责人在接受《中国电子报》记者采访时表示,元客视界利用 “FZMotion 光学运动捕捉系统”,为手机端 AR 场景中李白的动画表演提供了稳 定且精准的动作数据支撑,并且动画制作采用了动作捕捉技术和实时动画预演 相结合的方式,更便于导演查看动画角色动作、走位和表情。 　 　 “这段爆燃的影像还只能在屏幕端一饱眼福,希望有朝一日,观众在实景现 场也能真正看到‘虚拟 􀆳 李白,那效果更牛了。”有网友憧憬道。 (摘编自西安新闻网及《中国电子报》) 8. 根据【材料一】,简要概括唐诗空前繁荣的原因。 (3 分) 9. 根据材料一、二,请举例说说唐诗发展与社会发展之间有着怎样的关系。 (4 分) 10. 下列对材料有关内容表述,不正确 ∙∙∙ 的一项是( B )(2 分) A. 唐代国力强盛,强大的国家为生活提供了必要的保障,盛唐时期充满理想 主义色彩的豪迈诗歌作品,反映了当时人们对国家的信心。 B. 穿越大唐不夜城,与诗仙千年再聚,这些全靠科技加持。 元客视界利用 “FZMotion 光学运动捕捉系统”,实现了最完美的匹配度和真实的效果,展 示了李白这个现实形象。 C. 在龙年春晚上,陕西西安分会场的《山河诗长安》登上热搜第一。 千人齐 诵《将进酒》,豪放洒脱,荡气回肠,古今长安的梦幻切换,让人有梦回长安 的激动,这就是唐诗的魅力,文化的魅力。 D. 在灿若繁星的唐诗星空里,李白的诗行云流水、豪迈洒脱;杜甫的诗注重 写实、关注民生;李商隐的诗情感细腻、手法多样。 (二)阅读下面的材料,完成 11~ 16 题。 (21 分) 漫步秦直道 厚夫 (1) 　 　 拨开一丛又一丛沙蒿,我在旷野寻觅那湮没在岁月尘土的秦直道踪迹。 　 　 这是一个火爆的夏季,太阳裂变出巨大的力量,炙烤得大地腾起茫茫云烟。 我头顶骄阳,足踏厚土。 极目四望,这里除了已经沙化的草地,还是沙化的草地,再 也找不到人烟。 此处的风景,便是天空中盘旋良久的鹰隼们。 当然,还有那些让风 沙长期蹂躏的沙柳们,面目粗糙,狰狞而倔强。 如果再仔细加以辨认,不难发现眼前 还忽隐忽现,逶迤跳跃着另一种风景,那就是我苦苦寻觅的秦直道。 　 　 这就是两千年前“千古一帝”秦始皇所修建的秦直道? 这就是大秦帝国的 军队“车辚辚,马萧萧”征伐匈奴时踏过的秦直道? ……我真不敢相信自己的眼 睛。 若不是太史公司马迁在《史记》中留下寥寥数语的记载,若不是几千年来你 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 14-1 14-2 14-3 14-4 14　 像精灵一样诱惑着人们,我真不知道从哪里寻你的足迹呢? 　 　 【A】秦直道,我终于 ∙∙ 走到你的身边。 你静静在沉睡着,我依稀可辨你那宽阔 的胸怀和博大的气势。 我分明看到了那一些队队辗过历史印迹的战车,旗幌上 高挑着大大的篆“秦”,它们势如破竹,所向披靡,风卷残云…… (2) 　 　 两千多年前的春秋战国时期,是一个铁与血的英雄年代,也是我国历史上 文化景象云蒸霞蔚、辉煌灿烂的年代。 群雄们都有一个共同的目的,就是征杀 伐掠,拓边扩地,剪灭群雄,问鼎中原,君临天下。 于是,这个时代理性与激情为 伍,阴谋与智慧共存。 短短几百年里,诞生了孔子、老子、庄子、孟子、墨子等一 大批杰出的智者。 他们把思想的精华通过文字的羽毛飞撒在黄河上下,成为几 千年来主导华夏民族思想的源泉。 　 　 是啊,风起云涌的历史不会永远容忍诸侯们的恣意纷争,它不断整合着自 己的运行轨迹,苦苦寻觅一个能担负统一华夏诸雄艰巨使命的英雄。 【B】抚读 ∙∙ 沧桑 ∙∙ ,惜风流人物总被雨打风吹去;遍阅今朝 ∙∙∙∙ ,唯有中国西部的气象宏大。 一个 英雄的身影越来越清晰,他就是秦王嬴政。 他以西部人特有的果敢与智慧,征 服着他的对手们,也征服着人心,成为战国七雄的魁首。 在这时,秦国已经经营 了六世之久,中经商鞅变法的伟大革新,经济发达,军事强大。 到秦嬴政时期, 已经鹤立鸡群,傲视中原了。 于是,当秦王嬴政具有“席卷天下,包举宇内,囊括 四海之意,并吞八荒之心”,当他广泛地招揽人才择贤选能时,当他具有运筹帷 幄而决胜千里的雄才大略后,机遇必然地降临到他的身上,让他担负起沉甸甸 的历史使命。 　 　 “秦王扫六合,虎视何雄哉!”一举结束了春秋以来长达五百年的诸侯割据、 纷争的局面。 公元前 221 年,秦王嬴政统一华夏,成为“千古一帝”。 (3) 　 　 大秦帝国如同一轮初升的朝阳,在东亚大陆放射它夺目的光芒。 始皇帝踌 躇满志,信心百倍地规划与设计着大秦帝国的宏伟蓝图,“朕为始皇帝,后世以 计数,二世三世至于万世,传之无穷”。 他坚决果断地推行一系列维护中央集权 的措施,这里面自然也包括在北方边境上修筑长城和兴修直道了。 正如太史公 司马迁引贾谊言,“振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑 以鞭笞天下,威振四海”。 　 　 是啊,这是一个真正的秦始皇的时代! 　 　 剪灭六国后君临天下的始皇帝完全有能力从容地驾驭时局。 他知道,要使 大秦帝国长治久安,必须排除外患,尤其是像剜毒瘤一样根除北方边患的痼疾。 他的目光在大秦帝国的版图上巡视一番,手指轻轻一弹,便有一支三十万之众 的庞大军队像猎犬一般地出击,横扫整个河套地区,把来无踪、去无影的匈奴骑 兵驱逐到戈壁大漠。 他又让大将军蒙恬控制高阙要塞,设置新县,迁徙百姓,修 筑长城,实施一系列积极的防御措施。 　 　 秦直道在历史舞台上出现,与长城一样,是在当时特定的时空条件下,一个 杰出的构思,一个既浪漫却又现实的合理行为。 这种大手笔、大举措只有嬴政 才真正具有构建的能力。 他修筑了连通临洮与辽东,横亘于北中国的长城后, 又下令修建了一个足踏咸阳,头抵阴山,独臂擎起边关安危的战略道路直道。 　 　 直道的修建是秦始皇的大军驱逐匈奴后的第二年,即秦始皇三十五年。 《史记·蒙恬传》载:“始皇欲游天下,道九原,直抵甘泉,乃使蒙恬通道,自九原 抵甘泉,堑山堙谷千八百里。”秦直道全长一千八百里(约合今一千四百里),南 起甘泉宫,北抵九原郡,是由咸阳至九原郡最为捷近的道路。 按照我国著名历 史地理学家史念海教授的详实考证,秦直道由陕西淳化县北梁武帝村秦林光宫 遗址北行,至子午岭上,循此主脉北行,直到定边县南,再由此东北行,进入鄂尔 多斯草原,达乌审旗北,经东胜县西南,在昭君坟附近渡黄河,达到包头市西南 秦九原郡治所。 直道的一半道路修筑在子午岭主脉上,一半路程修筑在草地平 原上,这不能不说是个奇迹! 而且包括选线、施工等工程在内,它的整个工期只 有两年半左右的时间。 有了它,也就从某种意义上解除了始皇帝的心头之患, 一旦北方边疆有个风吹草动,一旦匈奴骑兵来犯,秦王朝的援军就可以循着这 条宽阔而便捷的直道,源源不断地直奔九原郡,登上阴山山脉,打击来犯之敌。 时至今日,当来到这段陕西与内蒙交界处的秦直道时,实地考察的我更为惊叹 始皇帝的杰作了。 　 　 然而,聪明的始皇帝绝对不曾想到过,他对直道的检阅,只能是死后的事 情。 时隔十五年,大秦帝国的大厦就彻底坍了。 那一轮冉冉升起的太阳,从景 象峥嵘的中天而降,坠入黑暗的深渊。 　 　 蓦然回望大秦帝国,那由大将军蒙恬率领几十万军民修筑的长城,依然在 中国北方的群山上蜿蜒起伏,孤独无语。 然而,大秦帝国军队的铁蹄踏过的秦 直道,却永远消灭在千山万壑之中了。 到了今天,长城的军事功能丧失殆尽,但 是它却成了中华民族坚强性格的象征物,打上文化的烙印,成为世界文明的遗 产,为全人类所敬仰。 而那个“堑山堙谷”而修建的具有很高实用价值的秦直 道,却随着社会秩序的周期性溃疡,它的辉煌湮没在岁月风尘中,这多少令后世 感到遗憾。 当然,有一点可值得欣慰,今天的民族团结与进步,是全体华夏儿女 共同创造的。 秦直道功能的丧失与隐退,不从另一方面旁证了国家的统一、富 强么? 我想,“千古一帝”秦始皇若有知,他也愿意看到今天祖国江山分外妖娆 的现实的。 (4) 　 　 逝去的是历史,留下的是风景。 对于今天来说,神秘的秦直道的探索与面 纱的进一步揭开,它带有某种暗合与启示性的意义。 　 　 陕西,这个大秦王朝的核心所在,大汉王朝的核心所在,大唐盛世的核心所 在。 它的辉煌毕竟属于历史,它能重振雄风么? 回答是响亮而坚定的。 它挟着 远古的雄风,轰鸣如雷。 君请看,那巍巍而立的长城不是见证么! 君请看,那巨 蟒似的秦直道不是见证么! 　 　 烈日当头,端着一个巨大的火盆。 抬头望天,我听到了太阳毕剥燃烧的声 音,它是那般的兴奋与激烈。 这是西部的声音,一个新世纪的声音…… (有删改) (情境化)【阅读任务】学校组织师生去秦直道遗址研学,校园电视台准备以这 篇文章为脚本拍摄视频,请你来当导演,完成以下拍摄任务。 11. 根据文章内容,你将视频分为四个部分,下列所给四个选项,分别做哪个部 分的小标题更为合适? (填序号)(4 分) 我认为:(1) 处填 　 D　 ,(2) 处填 　 C　 ,(3) 处填 　 A　 ,(4) 处填 　 B　 A. 北击匈奴,修建直道 B. 重振雄风,展望未来 C. 秦始皇帝,一统天下 D. 走近直道,感受博大 12. 负责视频旁白的同学,读这两个句子时,给加点词加了重音,请你说说为什 么? (6 分) (1)【A】秦直道,我终于 ∙∙ 走到你的身边。 你静静在沉睡着,我依稀可辨你那 宽阔的胸怀和博大的气势。 (3 分) (2)【B】抚读沧桑 ∙∙∙∙ ,惜风流人物总被雨打风吹去;遍阅今朝 ∙∙∙∙ ,唯有中国西部的 气象宏大。 (句子含义角度) (3 分) 13. 在视频中加入《史记·蒙恬传》的内容时,需要配上背景音乐,请你说说该配 上什么风格的音乐? 为什么? (3 分) 14. 有同学提议给视频命名为“中华民族精神的标识———秦直道”,获得了大家的一 致认可,请你根据文章内容说说秦直道蕴含了中华民族哪些精神内涵? (3 分) 15. 请你从学过的课文中再推荐一个能代表中华民族精神的标识物,并说说理 由。 (2 分) 16. 请你结合文章最后一部分,为视频结尾配几句引人深思的画外音。 (3 分) 【在历史中思考】 【古诗文阅读】(共 6 小题,计 16 分) (三)阅读下面的文言文,完成 17~ 20 题。 (12 分) 　 　 楚王谓平原君曰:“客何为者也?”平原君曰:“是胜① 之舍人② 也。”楚王叱 曰:“胡不下! 吾乃与尔君言,汝何为者也!”毛遂按剑而前曰:“王之所以叱遂 者,以楚国之众也。 今十步之内,王不得恃 ∙ 楚国之众也,王之命悬于遂手。 吾君 在前,叱者何也? 且遂闻汤以七十里之地王天下,文王以百里之壤而臣 ∙ 诸侯,岂 其士卒众多哉,诚能据其势而奋其威。 今楚地方五千里,持戟百万,此霸王之资 也。 以楚之强,天下弗能当。 白起③,小竖子耳,率数万之众,兴师以与楚战,一 战而举鄢郢,再战而烧夷陵,三战而辱王之先人。 此百世之怨而赵之所羞,而王 弗知恶焉。 合从④者为楚,非为赵也。 吾君在前,叱者何也?”楚王曰:“唯唯,诚 若先生之言,谨奉社稷而以从。” (节选自《史记·平原君虞卿列传》) 　 　 【注释】①胜:平原君赵胜,赵国丞相。 ②舍人:家臣,古时王公贵族的亲近 侍从。 ③白起:秦国大将。 ④从:同“纵”,合纵。 17. 解释下列句子中加点的词语。 (4 分) (1)以中有足 ∙ 乐者( 值得 ) (2)夙 ∙ 夜忧叹( 　 　 ) (3)王不得恃 ∙ 楚国之众也 ( 　 　 )　 (4)文王以百里之壤而臣 ∙ 诸侯( 　 　 ) 18.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是 ( C )(2 分) A. 吾乃与 ∙ 尔君言 　 　 　 未复有能与 ∙ 其奇者 B. 王之命悬于 ∙ 遂手 　 　 　 臣之客欲有求于 ∙ 臣 C. 且 ∙ 遂闻汤以七十里之地王天下　 　 　 且 ∙ 秦灭韩亡魏 D. 合从者 ∙ 为楚 　 　 　 有亭翼然临于泉上者 ∙ 19. 请将文中画线句翻译成现代汉语。 (3 分) 诚若先生之言,谨奉社稷而以从。 20. 请结合文段内容,分析毛遂是个怎样的人。 (3 分) (四)阅读下面的词,完成 21~ 22 题。 (4 分) 渔家傲·秋思 [宋]范仲淹 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。 21. 小明在默写这首词时,把“嶂”字误写成了“障”字,请你通过阐述词义的方 式,帮他纠正这个错误。 (2 分) 22. (勾连教材)“爱国,是人世间最深层、最持久的情感,是一个人立德之源、立 功之本。”请根据提示,补全下表。 (2 分) 作者 篇目 写作背景 情感抒发 情感归宿 文天祥 《过零丁洋》 兵败被俘 舍生取义,(1) 　 视死如归　 秋瑾 《满江红》 国难深重 冲破束缚,勇敢豪迈 苏轼 《江城子·密州出猎》 知密州任 卫国戍边,建功立业 范仲淹 《渔家傲·秋思》 镇守边疆 (2) 　 思乡忧国　 ,壮志难酬 爱国 【在传承中成长】 三、作文(50 分) 23. 请你结合以下材料,任选角度,以“我就这样长大”为题目,写一篇文章。 (50 分) 　 　 《孟子·滕文公上》中说:“饱食、暖衣、逸居而无教,则近于禽兽。”告诉 孩子,吃得饱、穿得暖、住得安逸而不接受教育,那么这种人活在世上就与禽 兽差不多。 告诫孩子重视学习。 　 　 《童蒙须知》中说:“凡行步趋跄,须是端正,不可疾走跳踯。”告诫孩子走 路要稳健,不可慌忙。 因为有些事情是急不来的。 　 　 《增广贤文》中说:“枯木逢春犹再发,人无两度再少年。”告诫孩子要珍 惜少年时光。 　 　 要求:①表达真情实感;②不得抄袭,不得套作,不得写成诗歌;③文中 不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于 600 字。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋