内容正文:
2024-2025学年九年级上学期第三次综合素养评价
化学科试题
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
5.可能用到的相对原子质量:
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 广东省非物质文化遗产名录项目中涉及化学变化的是
A. 海丰歌谣 B. 甲子贝雕 C. 罗洞木偶戏 D. 陆丰海马酒酿造技艺
2. 某学校到常德德山参观云锦棉纺厂,棉纺厂主要生产棉纱等产品,你认为棉纺厂生产车间应张贴如图所示哪种标志
A. 禁止烟火 B. 注意行人
C. 当心中毒 D. 当心腐蚀
3. 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是
A. 英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论
B. 用燃着的木条可以直接区分空气、氧气、氮气
C. 空气成分中,体积分数约占78%的是氧气
D. 硫在空气中剧烈燃烧,产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
2024年10月30日,搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭发射成功。请回答4-6题:
4. 搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料,下列代表两个分子的是
A. B. C. D.
5. 液氢、液氧作为飞船的推进剂将航天员送入空间站,下列说法叙述不正确的是
A. 液氧是通过分离液态空气法制得利用其化学性质不同
B. 液氢属于清洁燃料,燃烧产物是水,热值很大
C. 空间站的废气系统利用活性炭的吸附性进行净化
D. 飞船外壳材料具有硬度大、耐高温的特性
6. 空间站中使用了太阳能光伏发电必需元素——碲,下列说法不正确的是
A. 碲是非金属元素 B. 碲原子的核外电子数为52
C. 碲元素的相对原子质量为 D. 价碲的氧化物为
7. 河水净化的主要步骤如图所示,有关说法不正确的是
A. 步骤I可加入明矾加速杂质沉降 B. 试剂M可以是活性炭
C. 最后净化的水为纯净水 D. 步骤Ⅲ属于化学变化
8. 石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成,具有优良导电性,结构如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 石墨烯和石墨双炔的性质完全相同 B. 石墨烯和石墨双炔都是单质
C. 石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2 D. 石墨烯和石墨双炔均可作电极材料
9. 实验室制取O2,下列操作、药品和装置选择不合理的是
A. 选择药品 B. 检查气密性
C. 发生装置 D. 收集装置
10. 五育并举,劳育先行。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
选项
劳动项目
化学知识
A
用的医用酒精给教室消毒
酒精具有可燃性
B
烧水时,若水的硬度大,易结垢
硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
C
用镁制造照明弹
镁在空气中燃烧会发出耀眼的白光
D
用干冰进行人工降雨
干冰升华吸热,空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠
A. A B. B C. C D. D
11. “百年陈皮胜黄金”。陈皮含有香芹酮(C10H14O),关于香芹酮的说法正确的是
A. 由三种元素组成 B. 含有25个原子
C. 碳、氢原子个数比为12∶1 D. 氢元素质量分数最大
12. 安全无小事,人人需谨慎。下列说法不正确的是
A. 进入久未开封的地窖,要做灯火实验 B. 白磷燃烧验证燃烧条件,应在通风环境下进行
C 炒菜时油锅着火,加入蔬菜灭火 D. 天然气泄漏,立即关闭阀门,打开排气扇
13. 我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2,反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 反应后氧原子个数减少 B. 反应后催化剂的质量增加
C. b的化学式为H2O D. 参加反应的a、b分子个数比为1∶1
14. 碳是自然界中一种重要的元素。下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是
A. 将通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色
B. 一氧化碳具有可燃性,可用于冶炼金属
C. 金刚石是天然存在的最硬的物质
D. 二氧化碳用于灭火,既利用它的物理性质也利用了它的化学性质
15. 下列实验设计能达到实验目的的是
A. 图A验证质量守恒定律 B. 图B比较空气与呼出气体中氧气含量
C 图C探究二氧化碳能否与水反应 D. 图D证明蜡烛燃烧生成二氧化碳
二、非选择题:本大题共6小题,第16小题7分,第17小题8分,第18~21小题各10分,共55分。
16. 诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏,想瓷盏最省油,蜀中有夹瓷盏…可省油之半”“一端作小窍,注清冷水于其中,每夕一易之”,夹瓷盏被称为省油灯,用棉绳做炷(灯芯),上层盏盛油,下层盏盛水。其结构示意图如图。
(1)图中属于可燃物的是_______和_______,这是燃烧的_______个条件之一。
(2)省油灯的原理是:油燃烧_______,上层内盏油温_______,下层盏内水吸热,减少油的_______,以达到省油的目的。
(3)“注清冷水于其中,每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释是_______。
【科普阅读题】
17. 阅读下面科普短文,回答相关问题。
氢能是未来主要的能源。制氢、储氢和用氢是目前重点关注的问题。
制氢:可利用太阳能和化石燃料来制备氢气,方法如图。
储氢:氢气的储存方式主要有金属氢化物储氢、低温液化储氢、高压压缩储氢、碳基材料储氢等。金属氢化物储氢是把氢以氢化物的形式储存在金属或合金中,比液化储氢和高压储氢安全,并且有很高的储存容量。如图为一些储氢材料(以储氢后的化学式表示)的质量储氢密度和体积储氢密度。
(已知:质量储氢密度=储氢后氢元素在储氢材料中的质量分数,体积储氢密度=储氢后单位体积的储氢材料中氢元素的质量)
用氢:目前,作为化学电源,氢氧燃料电池已被用作汽车的驱动电源等。
(1)氢能具有的优点是______________(写一条)。
(2)上述制氢方法中最理想的是方法_______。
(3)用作碳基储氢材料的“碳纳米管”属于_______(填“单质”或“化合物”)。
(4)光电转换电解水时正负极产生气体体积比为_______。
(5)结合图示,下列储氢材料中最理想的是_______(填序号)。
A. B. C. D.
(6)氢氧燃料电池是将化学能直接转化为_______能的装置。氢气燃烧的化学方程式为______________。
【基础实验与跨学科实践】
18. I.实验室制取及
(1)图中仪器a的名称是_______。
(2)若想在实验室用同一套装置制取并收集和,应选择图中的装置组合为_______(填字母),其中制取的反应化学方程式为___________。
(3)收集一瓶并进行性质检验。
操作
现象
结论
铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体,放热
具有氧化性
实验时集气瓶瓶底炸裂的原因是_______。
Ⅱ.认识。
(4)实验室用C装置制取二氧化碳,若用C作发生装置,关闭弹簧夹,反应停止后,试管内液面可能位于_______(填“1”“2”或“3”)处。
(5)光合作用时,其中X的化学式为_______。
(6)海水吸收,发生反应的化学方程式为______________。
【科学探究】
19. 草酸()存在于自然界的植物中,在以上易分解生成水和碳的氧化物。兴趣小组为确定草酸的分解产物中有哪些含碳的氧化物,展开了探究。
【提出问题】草酸的分解产物中有哪些含碳的氧化物?
【猜想与假设】
(1)猜想1:只有;猜想2:_______;猜想3:有和
【查阅资料】氢氧化钠溶液可以除去二氧化碳;浓硫酸具有吸水性
【进行实验】基于猜想3,该兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置(部分固定装置已略去)。
(2)请完善下面表格。
实验步骤
实验现象
实验结论
将分解产物从左至右依次通过各装置
A中_______
说明分解产物中含有
E中黑色粉末变为_______色,F中澄清石灰水变浑浊
说明分解产物中含有_______
【交流与反思】
(3)装置A、E中发生反应的化学方程式分别为_______、_______。
(4)小组同学讨论后认为点燃E处酒精灯前,必须先通一会儿气体,理由是_______。
(5)有同学从安全、环保角度考虑,认为该实验装置存在不足,改进的方法为_______。
20. 在“二氧化碳的利与弊”的社会议题学习中,老师出示了以下材料,组织学生探究学习。
项目
材料
二氧化碳的利
参与植物的光合作用、是重要的化工原料、灭火剂……
二氧化碳的弊
加剧温室效应、空气中含量过高影响身体健康……
(1)关于本议题,小东认为二氧化碳的利大于弊,请写出他的论据:_______(所举论据要与材料不同)。
(2)大气中的二氧化碳参与植物的光合作用属于_______变化(填“物理”或“化学”),二氧化碳作为灭火剂,体现的化学性质是_______。
(3)用二氧化碳和氨气合成尿素是固定和利用二氧化碳的成功范例。图1为某特定条件下,不同和温度条件下转化率的变化曲线。为提高转化率,最优的反应条件应该是_______、_______。
(4)大量排放二氧化碳会引发较多环境问题。为了缓解温室效应加剧,我国科学家发现钙铜复合吸收剂能有效吸收,具体流程如图2。
①碳酸化反应器的主要作用是_______。
②写出空气反应器中发生反应的化学方程式:______________。
③煅烧反应器中发生的反应属于_______反应(填基本反应类型)。
21. 轻质碳酸钙是一种白色细腻粉末,广泛应用于多个领域(如1图)。碳化法制备轻质碳酸钙的流程如题2图。
(1)轻质碳酸钙在_______领域应用最广泛。
(2)不同温度下煅烧石灰石的烧失率随时间变化如3图,可知最佳煅烧温度和时间为_______和_______h。
(3)“消化”过程应注意安全,原因是_______。
(4)充分煅烧石灰石至反应完全,剩余质量为。计算该石灰石中碳酸钙的质量分数为_______(写计算过程,结果保留至)
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2024-2025学年九年级上学期第三次综合素养评价
化学科试题
注意事项:1.答卷前,考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自已的准考证号、姓名、考场号和座位号填写在答题卡上。用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。
2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,答案不能答在试卷上。
3.非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液,不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
5.可能用到的相对原子质量:
一、选择题:本大题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1. 广东省非物质文化遗产名录项目中涉及化学变化的是
A. 海丰歌谣 B. 甲子贝雕 C. 罗洞木偶戏 D. 陆丰海马酒酿造技艺
【答案】D
【解析】
【详解】A、海丰歌谣表演过程中,没有生成新物质,属于物理变化;
B、甲子贝雕过程中,没有生成新物质,属于物理变化;
C、罗洞木偶戏表演过程中,没有生成新物质,属于物理变化;
D、陆丰海马酒酿造过程中生成新物质酒精,属于化学变化。
故选D。
2. 某学校到常德德山参观云锦棉纺厂,棉纺厂主要生产棉纱等产品,你认为棉纺厂生产车间应张贴如图所示哪种标志
A. 禁止烟火 B. 注意行人
C. 当心中毒 D. 当心腐蚀
【答案】A
【解析】
【分析】可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后遇明火易发生爆炸,加油站、棉纺厂内的空气中混有可燃性的汽油蒸气、棉絮,要防止因引燃混合气体、粉尘发生爆炸。
【详解】A. 图中所示标志是严禁烟火标志,是棉纺厂必须张贴的安全标志,此选项符合题意;
B. 图中所示标志是注意行人标志,棉纺厂无需张贴,此选项不符合题意;
C. 图中所示标志是当心中毒标志,棉纺厂无需张贴,此选项不符合题意;
D. 图中所示标志是当心腐蚀标志,棉纺厂无需张贴,此选项不符合题意。
故选A。
3. 空气是一种重要的资源。下列有关空气的说法正确的是
A. 英国化学家道尔顿通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论
B. 用燃着的木条可以直接区分空气、氧气、氮气
C. 空气成分中,体积分数约占78%的是氧气
D. 硫在空气中剧烈燃烧,产生蓝紫色火焰,生成一种刺激性气味的气体
【答案】B
【解析】
【详解】A、拉瓦锡最早通过实验得出了空气由氧气和氮气组成的结论,该选项说法不正确;
B、燃着的木条在空气中能正常燃烧,在氧气中能燃烧更旺,在氮气中会熄灭,则能鉴别,该选项说法正确;
C、氧气约占空气体积的21%,该选项说法不正确;
D、硫在空气中燃烧,发出微弱的淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,该选项说法不正确。
故选B。
2024年10月30日,搭载神舟十九号载人飞船的长征二号F遥十九运载火箭发射成功。请回答4-6题:
4. 搭载神舟飞船的火箭常用液氢作燃料,下列代表两个分子的是
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【详解】A、位于化学式前面的数字:表示几个分子,则2H2表示2个氢分子,故A符合题意;
B、位于元素符号前面的数字:表示几个原子,则2H表示2个氢原子,故B不符合题意;
C、位于化学式中元素符号的右下角,表示一个分子所含的原子或原子团的个数,则H2中的“2”表示1个氢分子中含有2个氢原子,故C不符合题意;
D、位于离子符号前面的数字:表示几个离子,则2H+表示2个氢离子,故D不符合题意。
故选A。
5. 液氢、液氧作为飞船的推进剂将航天员送入空间站,下列说法叙述不正确的是
A. 液氧是通过分离液态空气法制得利用其化学性质不同
B. 液氢属于清洁燃料,燃烧产物是水,热值很大
C. 空间站的废气系统利用活性炭的吸附性进行净化
D. 飞船外壳材料具有硬度大、耐高温的特性
【答案】A
【解析】
【详解】A、液氧的制备是通过物理方法即分离液态空气法,利用空气中各成分的沸点不同进行分离,沸点属于物理性质,而非化学性质,选项错误;
B、液氢属于清洁燃料,燃烧产物是水,热值很大,选项正确;
C、活性炭具有强吸附性,能吸附空气中的废气,常用于净化空气,选项正确;
D、飞船外壳材料具有密度小、硬度大、耐高温的特性,选项正确;
故选A。
6. 空间站中使用了太阳能光伏发电必需元素——碲,下列说法不正确的是
A. 碲是非金属元素 B. 碲原子的核外电子数为52
C. 碲元素的相对原子质量为 D. 价碲的氧化物为
【答案】C
【解析】
【详解】A、碲是石字旁,属于非金属元素,A正确;
B、左上方的数字是质子数,也是核外电子数,故碲原子的核外电子数为52,B正确;
C、最下方数是元素的相对原子质量,故碲元素的相对原子质量为127.6,C错误;
D、碲的氧化物中氧元素的化合价为-2,碲元素的化合价为+6,设碲的氧化物中Te的数目是m,O的数目是n,则根据化合价代数和为0,6m-2n=0,m:n=1:3,故故+6价碲的氧化物为 TeO3,D正确。
故选C。
7. 河水净化的主要步骤如图所示,有关说法不正确的是
A. 步骤I可加入明矾加速杂质沉降 B. 试剂M可以是活性炭
C. 最后净化的水为纯净水 D. 步骤Ⅲ属于化学变化
【答案】C
【解析】
【详解】A、步骤Ⅰ可加入明矾,明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性,可吸附水中悬浮的杂质,并加速其沉降,故A说法正确;
B、活性炭具有吸附性,可以吸附色素和异味,步骤Ⅱ吸附过程中的试剂M是活性炭,可除去色素和异味,故B说法正确;
C、该流程只除去水中的难溶性杂质,色素、异味和微生物,得到的水中仍含有可溶性杂质,不属于纯净水,故C说法不正确;
D、步骤Ⅲ中的液氯的作用为杀菌消毒,过程中有新物质生成,属于化学变化,故D说法正确;
故选:C。
8. 石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成,具有优良的导电性,结构如图所示。下列说法不正确的是( )
A. 石墨烯和石墨双炔的性质完全相同 B. 石墨烯和石墨双炔都是单质
C. 石墨烯和石墨双炔完全燃烧都生成CO2 D. 石墨烯和石墨双炔均可作电极材料
【答案】A
【解析】
【详解】A、由图可知,石墨烯和石墨双炔中碳原子排列顺序不同,性质不完全相同,化学性质相同,物理性质不同,不正确;
B、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成,二者都是由碳元素组成的单质,正确;
C、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成,石墨烯和石墨双炔都是由碳元素组成的单质,根据质量守恒定律,二者完全燃烧都生成CO2,正确;
D、石墨烯和石墨双炔均由碳原子构成,具有优良的导电性,所以石墨烯和石墨双炔均可作电极材料,正确。
故选A。
9. 实验室制取O2,下列操作、药品和装置选择不合理的是
A. 选择药品 B. 检查气密性
C. 发生装置 D. 收集装置
【答案】C
【解析】
【详解】A.实验室可以通过加热高锰酸钾生成氧气,故A正确;
B.有气体生成或参与的反应需要进行气密性检查,用手捂住试管,导管口放水中,如果导管口有气泡生成,松手后,导管内形成一段水柱,说明气密性良好,故B正确;
C.加热固体制取氧气时,试管口应略向下倾斜,防止冷凝水倒流,使试管炸裂,故C错误;
D.氧气密度比空气大,可以用向上排空气法,多功能瓶收集氧气时,氧气应从长管通入,空气由短管排出,故D正确;
故选C。
10. 五育并举,劳育先行。下列劳动项目与所涉及的化学知识不相符的是
选项
劳动项目
化学知识
A
用的医用酒精给教室消毒
酒精具有可燃性
B
烧水时,若水的硬度大,易结垢
硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物
C
用镁制造照明弹
镁在空气中燃烧会发出耀眼的白光
D
用干冰进行人工降雨
干冰升华吸热,空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠
A. A B. B C. C D. D
【答案】A
【解析】
【详解】A、用酒精消毒是因为酒精能杀死微生物,而不是因为其可燃性,选项说法错误;
B、烧水时,若水的硬度大,易结垢,这是因为硬水中含有较多可溶性钙、镁化合物,加热煮沸的过程中生成了碳酸钙沉淀和氢氧化镁沉淀,选项说法正确;
C、镁在空气中燃烧会发出耀眼的白光,可用镁制造照明弹,选项说法正确;
D、干冰升华吸热,空气中的水蒸气遇冷凝结成小水珠,可用干冰进行人工降雨,选项说法正确。
故选A。
11. “百年陈皮胜黄金”。陈皮含有香芹酮(C10H14O),关于香芹酮的说法正确的是
A. 由三种元素组成 B. 含有25个原子
C. 碳、氢原子个数比为12∶1 D. 氢元素质量分数最大
【答案】A
【解析】
【详解】A、香芹酮由碳、氢、氧三种元素组成,说法正确,符合题意;
B、香芹酮由香芹酮分子构成,1个香芹酮分子中含有10个碳原子、14个氢原子和1个氧原子共25个原子,说法错误,不符合题意;
C、香芹酮中碳、氢原子个数比为,说法错误,不符合题意;
D、香芹酮中碳、氢、氧元素的质量比为,则香芹酮中碳元素的质量分数最大,说法错误,不符合题意。
故选:A。
12. 安全无小事,人人需谨慎。下列说法不正确的是
A. 进入久未开封的地窖,要做灯火实验 B. 白磷燃烧验证燃烧条件,应在通风环境下进行
C. 炒菜时油锅着火,加入蔬菜灭火 D. 天然气泄漏,立即关闭阀门,打开排气扇
【答案】D
【解析】
【详解】A、进入久未开封的地窖可能氧气不足,故要做灯火实验来检验氧气是否充足,A正确;
B、白磷燃烧生成的五氧化二磷污染空气,故白磷燃烧验证燃烧条件,应在通风环境下进,B正确;
C、炒菜时油锅着火,加入蔬菜可以降低锅内温度,当温度低于油的着火点时,火熄灭,C正确;
D、天然气泄漏,立即关闭阀门,打开排气扇会可能会产生电火花发生爆炸,D错误。
故选D。
13. 我国科学家利用光催化技术实现了绿色制取H2O2,反应的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A. 反应后氧原子个数减少 B. 反应后催化剂的质量增加
C. b的化学式为H2O D. 参加反应的a、b分子个数比为1∶1
【答案】C
【解析】
【详解】A、根据质量守恒定律,反应前后原子种类和数目不变,则反应后氧原子个数不变,故A说法错误;
B、在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂,则反应后催化剂的质量不变,故B说法错误;
C、由图可知,一个b分子是由1个氧原子和2个氢原子构成的,则b的化学式为H2O ,故C说法正确;
D、由图可知,氧气和水在催化剂的作用下反应生成过氧化氢,化学方程式为:,则参加反应的a、b分子个数比为1∶2,故D说法错误;
故选:C。
14. 碳是自然界中一种重要的元素。下列有关碳和碳的氧化物的说法错误的是
A. 将通入紫色石蕊溶液中,溶液变为红色
B 一氧化碳具有可燃性,可用于冶炼金属
C. 金刚石是天然存在的最硬的物质
D. 二氧化碳用于灭火,既利用它的物理性质也利用了它的化学性质
【答案】B
【解析】
【详解】A、将CO2通入紫色石蕊溶液中,二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,故选项说法正确;
B、一氧化碳具有还原性,可用于冶炼金属,故选项说法错误;
C、金刚石是天然存在的最硬的物质,故选项说法正确;
D、二氧化碳用于灭火,既利用它的物理性质也利用了它的化学性质,故选项说法正确;
故选:B。
15. 下列实验设计能达到实验目的的是
A. 图A验证质量守恒定律 B. 图B比较空气与呼出气体中氧气含量
C. 图C探究二氧化碳能否与水反应 D. 图D证明蜡烛燃烧生成二氧化碳
【答案】B
【解析】
【详解】A、此装置为开口系统,而盐酸和碳酸钠反应会产生二氧化碳气体并逸出,使得烧杯内物质总质量减小,进而使得天平不平衡,所以不能用来验证质量守恒,选项错误;
B、人吸入的气体与呼出的气体中二氧化碳含量不同,而二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以可以用澄清的石灰水来比较空气与人体呼出的气体中二氧化碳含量多少,故选项实验能达到实验目的,选项正确;
C、该实验是通过试管内水面上升证明二氧化碳与水反应,但是二氧化碳能溶于水,也能导致试管内水面上升,所以该实验设计不能达到实验目的,选项错误;
D、用干冷的烧杯罩在火焰的上方,若烧杯内壁由水雾生成,说明蜡烛燃烧生成水,不能证明蜡烛燃烧生成二氧化碳,选项错误;
故选B。
二、非选择题:本大题共6小题,第16小题7分,第17小题8分,第18~21小题各10分,共55分。
16. 诗人陆游的笔记中记载“书灯勿用铜盏,想瓷盏最省油,蜀中有夹瓷盏…可省油之半”“一端作小窍,注清冷水于其中,每夕一易之”,夹瓷盏被称为省油灯,用棉绳做炷(灯芯),上层盏盛油,下层盏盛水。其结构示意图如图。
(1)图中属于可燃物的是_______和_______,这是燃烧的_______个条件之一。
(2)省油灯的原理是:油燃烧_______,上层内盏油温_______,下层盏内水吸热,减少油的_______,以达到省油的目的。
(3)“注清冷水于其中,每夕一易之”说明下层盏中的水不断减少。对该现象的微观解释是_______。
【答案】(1) ①. 炷(灯芯) ②. 油 ③. 3##三
(2) ①. 放热 ②. 升高 ③. 蒸发
(3)水在受热时,水分子不断运动到空气中,造成水不断减少
【解析】
【小问1详解】
图中的炷(灯芯)和油都具有可燃性,属于可燃物;
燃烧的条件:可燃物、温度达到可燃物着火点、可燃物与氧气接触。可燃物属于三个条件之一;
【小问2详解】
油燃烧过程中放出热量,使上层内盏油温升高,下层盏内水吸热,减少油的蒸发,从而达到省油的目;
【小问3详解】
分子在不断运动,水在受热时,水分子不断运动到空气中,造成水不断减少。
【科普阅读题】
17. 阅读下面科普短文,回答相关问题。
氢能是未来主要的能源。制氢、储氢和用氢是目前重点关注的问题。
制氢:可利用太阳能和化石燃料来制备氢气,方法如图。
储氢:氢气的储存方式主要有金属氢化物储氢、低温液化储氢、高压压缩储氢、碳基材料储氢等。金属氢化物储氢是把氢以氢化物的形式储存在金属或合金中,比液化储氢和高压储氢安全,并且有很高的储存容量。如图为一些储氢材料(以储氢后的化学式表示)的质量储氢密度和体积储氢密度。
(已知:质量储氢密度=储氢后氢元素在储氢材料中的质量分数,体积储氢密度=储氢后单位体积的储氢材料中氢元素的质量)
用氢:目前,作为化学电源,氢氧燃料电池已被用作汽车的驱动电源等。
(1)氢能具有的优点是______________(写一条)。
(2)上述制氢方法中最理想的是方法_______。
(3)用作碳基储氢材料的“碳纳米管”属于_______(填“单质”或“化合物”)。
(4)光电转换电解水时正负极产生的气体体积比为_______。
(5)结合图示,下列储氢材料中最理想的是_______(填序号)。
A. B. C. D.
(6)氢氧燃料电池是将化学能直接转化为_______能的装置。氢气燃烧的化学方程式为______________。
【答案】(1)热值高(合理即可) (2)光分解水
(3)单质 (4)1:2 (5)D
(6) ①. 电 ②.
【解析】
【小问1详解】
氢能是一种储量丰富、来源广泛、热值高的清洁能源,所以“氢能”具有的优点是氢气热值高(或来源广泛、储量丰富、燃烧只生成水,无污染等合理即可);
【小问2详解】
从节能的角度分析,上述图中获得 最理想的方式是光分解水,只需要进行一步操作,节能;
【小问3详解】
用作碳基储氢材料的“碳纳米管”是只含有碳元素的纯净物,属于单质;
【小问4详解】
电解水正极产生氧气,负极产生氢气,体积比约为1:2;
【小问5详解】
从两个图中可以看出,Al(BH4)3作为储氢材料时,质量储氢密度体积储氢密度都最高,故储氢材料中最理想的是Al(BH4)3,故选:D;
【小问6详解】
氢氧燃料电池是将化学能直接转化为电能;氢气燃烧生成水,方程式为:。
【基础实验与跨学科实践】
18. I.实验室制取及
(1)图中仪器a的名称是_______。
(2)若想在实验室用同一套装置制取并收集和,应选择图中的装置组合为_______(填字母),其中制取的反应化学方程式为___________。
(3)收集一瓶并进行性质检验。
操作
现象
结论
铁丝在氧气中剧烈燃烧,生成黑色固体,放热
具有氧化性
实验时集气瓶瓶底炸裂的原因是_______。
Ⅱ.认识。
(4)实验室用C装置制取二氧化碳,若用C作发生装置,关闭弹簧夹,反应停止后,试管内液面可能位于_______(填“1”“2”或“3”)处。
(5)光合作用时,其中X的化学式为_______。
(6)海水吸收,发生反应的化学方程式为______________。
【答案】(1)分液漏斗
(2) ①. BD ②.
(3)集气瓶底部没有放水或铺细沙
(4)3 (5)C2H6O
(6)
【解析】
【小问1详解】
图中仪器a的名称是分液漏斗;
【小问2详解】
实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取O2,发生的反应是过氧化氢在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气;实验室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石与盐酸反应,大理石或石灰石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,都是固、液常温型的反应,氧气的密度比空气大,不易溶于水,可用向上排空气法和排水法收集,二氧化碳的密度比空气大,能溶于水,一般用向上排空气法收集,若想在实验室用同一套装置制取O2和CO2,应选择图中的装置组合为BC;(发生装置不选择C,因为二氧化锰属于粉末状固体,装置C不将固液分离,起不到控制反应的发生与停止)
制取O2的反应化学方程式为:;
小问3详解】
细铁丝在氧气中燃烧放出大量的热,生成物的温度较高,实验时集气瓶瓶底炸裂的原因是因为集气瓶底部没有放水或铺细沙,造成高温熔融物落瓶底,致使集气瓶炸裂;
【小问4详解】
关闭弹簧夹,产生的气体聚集干燥管内,管内气体压强增大,将液体向下压入烧杯,当液体低于铜网时,固液分离,反应停止,故试管内液面可能位于3处;
【小问5详解】
根据化学方程式可知,反应物中有2个碳原子、7个氧原子、6个氢原子,生成物中有6个氧原子和X,化学反应前后原子的种类及数目不变,X的化学式为C2H6O;
【小问6详解】
二氧化碳和水反应生成碳酸,利用地球上的海水吸收CO2,发生反应的化学方程式为:
。
【科学探究】
19. 草酸()存在于自然界的植物中,在以上易分解生成水和碳的氧化物。兴趣小组为确定草酸的分解产物中有哪些含碳的氧化物,展开了探究。
【提出问题】草酸的分解产物中有哪些含碳的氧化物?
【猜想与假设】
(1)猜想1:只有;猜想2:_______;猜想3:有和
【查阅资料】氢氧化钠溶液可以除去二氧化碳;浓硫酸具有吸水性。
【进行实验】基于猜想3,该兴趣小组同学设计了如图所示的实验装置(部分固定装置已略去)。
(2)请完善下面表格。
实验步骤
实验现象
实验结论
将分解产物从左至右依次通过各装置
A中_______
说明分解产物中含有
E中黑色粉末变为_______色,F中澄清石灰水变浑浊
说明分解产物中含有_______
【交流与反思】
(3)装置A、E中发生反应的化学方程式分别为_______、_______。
(4)小组同学讨论后认为点燃E处酒精灯前,必须先通一会儿气体,理由是_______。
(5)有同学从安全、环保角度考虑,认为该实验装置存在不足,改进的方法为_______。
【答案】(1)只有
(2) ①. 澄清石灰水变浑浊 ②. 红 ③. 一氧化碳##CO
(3) ①. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ②.
(4)排净管内空气,防止加热时发生爆炸
(5)增加尾气处理装置
【解析】
【小问1详解】
根据猜想1:只有;猜想3:有和;可知猜想2:只有;
【小问2详解】
二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,能使澄清石灰水变浑浊,说明分解产物中含有二氧化碳;
【小问3详解】
一氧化碳与氧化铜反应生成铜和二氧化碳,故E中黑色粉末变为红色,F中澄清石灰水变浑浊,说明分解产物中含有一氧化碳;二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,反应的化学方程式为CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;一氧化碳与氧化铜在加热条件下反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:;
【小问4详解】
一氧化碳具有可燃性,与空气混合加热易发生爆炸,所以在实验过程中先通入分解产物,排净管内空气,防止加热时发生爆炸;
【小问5详解】
由以上分析可知草酸分解的产物中含有一氧化碳,一氧化碳有毒,会污染空气,所以为了防止污染环境,该实验应增加尾气处理装置。
20. 在“二氧化碳的利与弊”的社会议题学习中,老师出示了以下材料,组织学生探究学习。
项目
材料
二氧化碳的利
参与植物的光合作用、是重要的化工原料、灭火剂……
二氧化碳的弊
加剧温室效应、空气中含量过高影响身体健康……
(1)关于本议题,小东认为二氧化碳的利大于弊,请写出他的论据:_______(所举论据要与材料不同)。
(2)大气中的二氧化碳参与植物的光合作用属于_______变化(填“物理”或“化学”),二氧化碳作为灭火剂,体现的化学性质是_______。
(3)用二氧化碳和氨气合成尿素是固定和利用二氧化碳的成功范例。图1为某特定条件下,不同和温度条件下转化率的变化曲线。为提高转化率,最优的反应条件应该是_______、_______。
(4)大量排放二氧化碳会引发较多环境问题。为了缓解温室效应加剧,我国科学家发现钙铜复合吸收剂能有效吸收,具体流程如图2。
①碳酸化反应器的主要作用是_______。
②写出空气反应器中发生反应的化学方程式:______________。
③煅烧反应器中发生的反应属于_______反应(填基本反应类型)。
【答案】(1)干冰用于人工降雨
(2) ①. 化学 ②. 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧
(3) ①. 0.3 ②. 190
(4) ①. 吸收烟气中的二氧化碳 ②. 2Cu+O2=2CuO ③. 分解
【解析】
【小问1详解】
二氧化碳的利大于弊,干冰是固态二氧化碳,干冰升华吸热,可用于人工降雨,缓解干旱;
【小问2详解】
二氧化碳参与植物光合作用生成有机物和氧气,属于化学变化;二氧化碳作为灭火剂,体现的化学性质是二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧;
【小问3详解】
根据图可知为提高转化率,最优的反应条件应该是n(H2O)/n(CO2)=0.3,190;
【小问4详解】
①碳酸化反应器的主要作用是吸收烟气中的二氧化碳;
②根据图二可知,空气反应器中发生反应铜和氧气反应生成氧化铜,化学方程式为2Cu+O2=2CuO;
③煅烧反应器中t碳酸钙分解生成氧化钙和二氧化碳,该反应属于分解反应。
21. 轻质碳酸钙是一种白色细腻粉末,广泛应用于多个领域(如1图)。碳化法制备轻质碳酸钙的流程如题2图。
(1)轻质碳酸钙在_______领域应用最广泛。
(2)不同温度下煅烧石灰石的烧失率随时间变化如3图,可知最佳煅烧温度和时间为_______和_______h。
(3)“消化”过程应注意安全,原因是_______。
(4)充分煅烧石灰石至反应完全,剩余质量为。计算该石灰石中碳酸钙的质量分数为_______(写计算过程,结果保留至)
【答案】(1)建筑材料
(2) ①. 950 ②. 5
(3)氧化钙与水反应生成氢氧化钙,此反应会放出大量的热
(4)设石灰石中碳酸钙质量为
答:该石灰石中碳酸钙的质量分数为。
【解析】
【小问1详解】
根据图1可知,轻质碳酸钙在建筑材料领域应用最广泛;
【小问2详解】
根据图3可知,950°C煅烧5小时石灰石的烧失率最高,,故最佳煅烧温度和时间为950°C、5h;
【小问3详解】
“消化”过程是氧化钙与水反应生成氢氧化钙,此反应会放出大量的热,故应注意安全;
【小问4详解】
见答案。
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