吉林省长春市朝阳区博硕学校2024-2025学年九年级下学期第二次模拟考试化学试题

长春博硕学校 2024-2025学年度下学期九年级阶段性检测 化学试卷 命题人：田甜审题人 可能用到的相对原子质量：H-1C-120-16Na-23S32 一、选择题：本题共10小题，每小概1分，共10分. 1.十四节气指被誉为“中圈第五大发明以下节气的活动中发生化学变化的是 A.春分：踏青郊游B,夏至：赠扇纳凉 C.秋分；抢收作物 D.大寒：围炉数茶 2.化学兴趣小组的同学经常在课下开展家庭小实验，利用生活物品替代实验仪器顺利完成了实验，下西 对应关系连线不正确的是 了- 人 等格灯 燃气州 药意 勺 B D 岭南盛产荔枝，为使其保解，一般使用0.5%~1.5%的拧稼酸.（白色园体，化学式为CHO）溶液漫泡 5~10分钟，捞出后用清水冲洗千净，沥千水分后可冷藏保存3~5大。回签35小题。 3.下列与柠檬酸有关的说法错误的是 A.属于氧化物 B.能溶于水 C.其溶液显酸性 D。白色图体 4在实验室配制100g1%的柠檬酸溶液时，下列实验操作或分析正确的是 A、称量时，右盘放控檬酸 B.量取蒸馏水时，可用25mL量简多次量取 C.盈取时，视线与量简内凹液面的最低处保持水平 D.将配刷好的溶液皱瓶时，减出少盘溶液会导致溶液溶质质量分数变小 5.下列对于荔枝保鲜的分析不恰当的是 A.用工业级柠椽酸代睿食品级柠餐酸 B.用漏勺捞出荔枝相当于实验室的过滤操作 C.可通过测定清洗液的pH检险是否冲洗干净 D。冷藏保存后应尽快食用，以保证其风味和营养 二氧化然(TO)被认为是最好的白色固体颜料，也是优秀的光催化剂，可准化分解细菌和有机污染物 等。回答6-7小题。 紫外线 6.关于T02的说法错误的是 A.T02为白色固体 B.TiOz属于氧化物 , C.T02中钛元素的化合价为+2价 D.TiO可用制作于抗菌除污剂 80 7.T02催化下，O,降解CHCH0的过程如图，下列说法正确的是 CH.CH A.反应前后TO2的性质不变 B.CHCHO为有机高分子化合物 C参加反应的分子个数比1：1 D,CHCHO中氢、氧元繁质量比为4 铁元紫的“价类”二维图如图所示。下列说法不正确的是 化合价 A,物质a对应的物质类别是单质 3 B.物质b与稀盐酸反应时，溶液逐渐由无色变为黄色 +2 C.物质c不溶于水，也不和稀盐酸反应 D.PeSO,对应的点为e点 9.用下图装进行实验。通入02前，白磷均不燃烧：通入02后，甲中白磷不燃 ☐氧碗盐物质类别 第1页共4顶 烧，乙中白磷燃烧。下列说法不正确的是 已知：白磷的若火点为40℃，红磷的着火点为240℃。 20C/ 80C水 A.该实验能验证可燃物燃烧需要与O2接触 B.该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着必点 C.若将甲中的白膦换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点 D.若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与O2接触 10.为探究锌与不同浓度硫酸溶液的反应速率，小组同学用图甲装置进行控制变惫实验，利用压强传感 器测得的数据如图乙所示。下列说法错误的是 压强 A.焐热锥形瓶，测得传感器数据显著增大，说明装置气密性良好 传悠器 B.由实验数据可知，锌与50%硫酸溶液反应几乎无气体产生 C.相同时间内，30%疏酸溶液产生的气体比20%疏酸溶液多 甲 D.相同条件下，硫酸溶液的浓度越大，产生气体速率不一定越快 18 二、非选择题：本题共9小题，共40分。 11.元素周期表是学习和研究化学的重要工具，结合周期表 (部分)回餐玉列问题 局期 1A 0244移立612014衣 2 He 乙 IA I0A IVA A VIIA 1.008 4.003 3 Li 4 Be 6 C 7N 80 9F 10N6 锂 令 硼 6941 9.02 10.8 12.01 14.0j 16.00 19.00 20.18 11 Na 12 Mg 13 Al 14S1 15P 16S 17 CI 18 Ar 钠 铝 硅 磷 氯 22,99 2431 26.98 28.09 30.97 32.06 35.45 39.95 (1)用化学用语填空：①两个氧分子 ②1个钠原子 (2)从元素分类的角度，6号元素属于 元紫。 (3)氯元素的相对原子质量为 (4)碳元素和氧元素可以组成不同种类的物质，依据不同的分类标准，你认为二氧化碳属于哪些物质 类别 (3分)。 12三映工程我人运行一十年来护佑长江，助力经济发展，持续发挥着巨大的作用。回答下列问题： (1)三峡水电站平均每年发电882亿千瓦时，相当于火力发电厂燃烧000万吨标准煤产生的电量。水 力发电代替火力发电可改警的环境问题是 (2)三峡水库总库容近400亿立方米，能完全满足下游用水需求。为预防库区水体污染，可采取的措 施有 (3)三峡船闸总长6442米，24扇“人”字形闸门共用钢板4万吨。为保护钢闸门，可在闸门上连接锌 块，使锌先发生反应，从而保护钢闸门不被腐蚀，请你推测该防护方法的依据并对该防护方法提出建议： (2分)。 13.《天工开物》是一部综合性的科技著作，其中记载着许多关于金属铜及其合金的用途的化学知识。 回答下列问题： (1)“因炉甘石烟洪飞损，改用倭铅”。炼制黄铜时，护甘石(ZC0)高温分解产生气体，其逸散时 带走部分生成的氧化锌，化学方程式为 (2分)基本反应类型为 (2)“倭铅（锌）无铜收伏，入火即成烟飞去”。铜锌合金不会挥发成蒸气飞走，这说明其沸点比锌 更 第2页共4顶 14.H2的制取、储存是氢能源领域的研究热点。回答下列问题： 5计条作：100℃、2Mna (1)H的制取：取金属与酸反应能生成氢气。现有铁粉、铁粉 是4 材料 组成的混合物4g与一定质最的稀硫酸恰好完全反应，所得不饱和 溶液中溶质质盘为13.6g,则反应生成氢气的质量为 (2)H2的储存： 材料2 ①气态储氢是将氢气压缩存储于商压罐中，请从做观角度分析氢 气能被压缩的原因是 0 204060'80100Vmin ②利用不同材料将转化为氢化锬(Mg)是一种新的储氢方法。对比如图两种不同材料的储氢率曲线， 可以得出的结论是 15.化学兴趣小组的同学进行"自制苏打水”的项目式学习。回答下列问题： 【任务一】认识苏打水 (1)苏打水是碳酸氢钠的水溶液，其中钠离子能调节人体血压，钠离子的符号为」 【任务二】配制苏打水（水的密度以1gL计），碳酸氢钠在不同温度时的溶解度如下： 温度℃ 10 20 30 40 60 80 90 溶解度g 8.2 9.6 11.1 12.7 16.0 (2)20℃时，按下图步骤配制溶质质量分数为3%的苏打水。篇加入碳酸氢钠的质强为 g 碳散氢衲 饱和溶液 澄消 80℃ 石灰水 热水 (3)该温度下，上述实验配制的苏打水属于 (填“饱和”或不饱和)溶液。 【任务三】储存苏打水 (4)为探究碳酸氢钠的溶解度在80℃后无数据的原因，设计如图所示实验（夹持装置已省略），观察到 澄清石灰水变浑浊。根据实验，储存苏打水应注意的是 16加图为实验室常见的气体制取装置，回答下列问题： 二化酸 氨化钠溶液 巴寸 (1)仪器a名称是 (2)小美同学欲用装置A制取氧气： ①其试管口稍向下倾斜的目的是 ②反应原理是 (2分)。 (3)若要将制得的氧气用于图C实验，则采用的最佳收集方法是 (4)如图D所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃钟罩内，钟罩内充满二筑化碳气体，用注射器向钟罩内 注入足量氢氧化钠溶液，闹钟的声音将 (填“变大”或“变小)。反应的化学方程式为 （2分)。 第3页共4页 17.化学小组发现某生态瓶（如右图）中的水草缺乏C02而生长不良，为解决该问题，开展下列研究。 回答下列问题： 【调查】 1.补充C02的方法：①C02缀释片②D1Y(息创)CO2补给装凰等。 2.生态瓶系统通过光合作用(6C02+61H0照 C6H12O6+6O2)和呼吸作用 叶绿 酶 3.(C6H2O6+602=6C02+6H0),完成碳氧循环。 【活动1】生态瓶中C02含量分析 (1)瓶中溶液的pH垦现“白天升高+夜间降低”的周期性变化。pH“白天升高了”除了作用 增强有关，还可能受 影响。 (2)瓶中CO2的含量可用装有溴百里酚蓝指示剂的装服监测。结合表中信息分析，当指示剂为蓝色时。 (填“需要”或“不需要”)补充C02。 溴百里酚蓝的变色范围表 指示剂 溴百里酚蓝 pH范围 <6 6-7.6 >7.6 显色 黄色 绿色 蓝色 【活动2】使用缓释片补充C02 (3)某种缓释片由柠檬酸和碳酸氢钠制得，其原理与 (填字母序号)的反应相似。 A木炭燃烧 B碳酸分解 C稀盐酸与碳酸钙 D.碳与氧化铜反应 (4)某同学认为干冰也可直接作缓释片，但其他同学不赞同：请从物质的性质和安全角度分析原因 (2分)。 【活动3】自创C02补给装置 右图为化学小组自创的CO2补给装置，A、B两个软塑料瓶分 迅力表 别装有稀盐酸和碳酸氢钠溶液。 (5)常温下，只利用该装置，打开气体调节阀后，通过 操作，使A中部分液体流入B中，生成CO2。微 调气体调节阀，当B中气体压强大于A时，观察到A中的现 象有 (写出一条即可)。 (6)若B瓶溶液中含有84 gNaHC03,理论上其完全反应生 成C02的质量为】 -g 【活动4】C02补给万法比较 (7)小组同学用C02浓度传感器，分别测趾不同方法供气时生态瓶中G02的浓度变化，并绘制曲线。 下列能表征C02供给比较稳定的曲线是 (填字母序号) GC0枚% Co快设% 对阿不 时阀 A 第4页共4页