第二单元《阅读综合实践》习题课件 2025-2026学年统编版八年级语文上册

第二单元 阅读综合实践 百年风霜 ——革命老人沈知影小传 徐浩宽 1 “国破尚如斯, 我何惜此头”, 男儿自以身许国, 毅然弃商从戎。虽屡经磨难、身陷囹圄、蒙受冤屈, 但依然初心不改, 信仰不变。 阅读综合实践 少年求学 宣传革命 2 沈知影原名沈建新, 出生在浙江省绍兴市新昌县大市聚镇(今已撤销) 。沈家的恒兴商行, 已经在这里开了多年。沈知影出生的时候, 父亲沈章甫正用心经营着恒兴商行。 阅读综合实践 3 10 岁那年开春, 在父亲的陪同下, 沈知影跨进梁氏宗祠的大门, 在这里上学读书。很快, 他学会了做账, 经常做父亲的帮手。后来, 沈知影在知新高级小学度过了两年幸福的读书时光。早在1917 年, 革命先驱梁柏台曾经求学于此, 并于此立下“以身许国”的凌云壮志。“九·一八”事变之后, 日寇入侵中华大地, 学校里有两个音乐老师时常带着学生唱抗战歌曲, 少年沈知影很快就学会了《义勇军进行曲》《松花江上》等歌曲, 并沿街传唱, 向民众宣传抗日救亡思想。 阅读综合实践 4 晚年的沈老, 依然记得那种旋律, 时不时会哼上几句。 (1) _______________________________ 5 1942 年5 月17 日, 是新昌县大市聚镇有史以来最黑暗的一天, 对沈知影来说, 是刻骨铭心的一天。他在手稿中这样写道: “5 月17 日那天, 日军流窜到大市聚镇, 先是抢掠街店, 然后是放火烧房屋。”“镇上唯一的机器碾米厂被捣毁, 街头两旁几十家商店的粮食和值钱的东西被洗劫一空, 房屋被烧毁, 日军以此来掩盖其掠夺抢劫的罪证。” 阅读综合实践 6 大火从下街烧到上街, 从中街烧到横街, 百余间商铺和周边的民房被烧成一片废墟。A. 那天夜里, 沈家的煤油灯一直亮着。沈家因一道高高的石墙, 幸免遭遇火灾。 7 沈知影目睹了日寇的暴行之后, 心中革命的火苗彻底被点燃。沈知影的心中涌动着一种强烈的愿望, 如同火山要爆发一般: 我决不做“亡国奴”, 决不苟且偷生, 我要参加革命, 拿起枪杆子, 把日本鬼子赶出中国去。 阅读综合实践 8 沈知影看到一些同学、朋友无家可归, 便把他们请到家里。这些年轻人惺惺相惜, 互相安慰, 彻夜长谈, 发誓要报仇雪恨, 要去抗战。在很长一段时间内, 沈家成了“避难所”, 也成了宣传抗日思想的阵地。 (2) _______________________ 9 距离大市聚镇不远的四明山上, 有一支抗日武装队伍——浙东游击队三五支队, 新昌县内不少热血青年赶往四明山, 加入了抗日队伍。 阅读综合实践 10 1943 年4 月的一天, 沈知影和几位青年一起, 在父母双亲的目送下, 踏上了去四明山的征程。 11 沈知影在四明山的时间不足两个月。在这不足两个月的时间里, 沈知影受到了革命知识的教育, 经历了革命意志的磨炼, 拥有了成为游击队员的基本素质, 他完全可以留下来, 像其他战士那样, 穿梭丛林, 英勇歼敌。可是, 组织要求沈知影返回大市聚镇, 以恒兴商行为据点, 以采购销售农副产品为掩护, 去宣传党的政策、宣传抗日思想, 动员更多的青年加入四明山三五支队。 阅读综合实践 12 沈知影曾这样说: “去的时候, 我可是打算要与小鬼子好好厮杀一番的, 这回被告知要做地下工作, 不禁有些失望, 但是转念一想, 这也是在为革命服务, 而且确实我的家庭背景更适合这份工作, 于是也就释怀了。” 秘密战线 更改名字 13 1943 年下半年, 沈知影加入了中国共产党, 也正式转入地下工作。沈知影察言观色的能力很强, 非常适合这份工作, 在家可以以恒兴商行作掩护, 出门可以以收购货物为幌子。 阅读综合实践 14 倘若有信件、重要文件等需要传送, 一旦被敌人搜到, 那是难逃一劫的。当沈知影接到送信、送文件的任务时, B. 他总是把纸张捏成一小块, 放在麻袋的最底端, 挑着麻袋, 拿着秤, 戴上草帽, 穿上草鞋, 以收购茶叶、烟叶作掩护, 把信件或文件一一送出去。 15 据沈知影回忆, 有一次, 他要将一份信函交给另一位同志, 途径城门口有日本人站哨, 必须有良民证才可通行。沈知影灵机一动, 赶到一位表兄那里, 借来良民证才完成任务。 阅读综合实践 16 这个时期, 他决定将自己“沈建新”的名字改为“沈知影”。“知”, 含有知识、知道的意思, 即要知道自己怎样做事；“影”, _________________。 (3) _______________ 17 1945 年5 月, 地下党组织因叛徒告密, 遭到破坏, 沈知影被列入通缉名单之中, 他不得不逃离了老家。出逃在外, 度日如年, 他每时每刻都在担心他的家人和战友是否安全。 阅读综合实践 18 一次他返回家中, 谁知早已被暗哨盯上, 被捕入狱。沈知影受尽折磨, 面对敌人的蛊惑引诱、辱骂毒打, 他不低头、不畏惧、不妥协。他的嘴舌是坚的, 他的脊梁是直的, 他的骨头是硬的, 他的意志是刚强的。 19 沈知影回忆说: “在两次审讯中, 我没有暴露党员身份和组织的秘密, 也无损害党的言行。”沈知影被抓后, 父亲心急如焚, 买通牢头, 送去衣被饭食, 同时想尽办法, 到处托人, 才把沈知影保释出来。出来以后, 沈知影又投身战斗。 阅读综合实践 20 在解放战争期间, 身为共产党员的沈知影主动与国民党反动势力展开斗争, 做了大量的工作, 为中华人民共和国的建立作出了贡献。 夕阳丹心 百年不渝 21 年逾百岁的沈知影, 身体健朗, 精神矍铄, 每天读报看新闻, 还一直做着捐款希望工程、帮助困难群众等社会公益。 阅读综合实践 22 沈老好比一坛陈年好酒, 不能一干而尽, 而要一口口品尝, 才能品出味儿来；沈老好比一首经典古诗, 百读不厌, 永久流传。这就是沈知影先生的百年人生缩影。 (有删改) 阅读综合实践 1. 借助下面的思维导图, 梳理沈知影的成长轨迹, 拟写小标题(写在文中的横线上) 并补充时间点(写在下图的框中) 。(4 分) 要去革命 宣传抗日 接受教育 经历磨炼 保释出狱 投身战斗 1943 年下半年 —1945 年4 月 阅读综合实践 如何更好地拟定小标题？ 1. 合乎逻辑: 小标题之间要有逻辑性, 不能彼此包容或者相互交叉。 2. 短小精悍: 好的小标题应该短小精练, 让人印象深刻。 3. 匀称和谐: 各个小标题在形式上要整齐匀称, 讲究布局上的美感。 返回 阅读综合实践 2. 请根据表格中的提示, 赏析与传主沈知影相关的细节描写, 补充表格内容。(4 分)   例句 品读角度 我的赏析 品读 细节 A. 那天夜里, 沈家的煤油灯一直亮着。 副词“一直” (1) _____________________ __________________________________________________________________ 渲染了沈知影家在灾难来临时不安、焦虑的气氛， 突出了沈知影内心的不平静。 阅读综合实践 例句 品读角度 我的赏析 B. 他总是把纸张捏成一小块, 放在麻袋的最底端, 挑着麻袋, 拿着秤, 戴上草帽, 穿上草鞋, 以收购茶叶、烟叶作掩护, 把信件或文件一一送出去。 动作描写 (2) _________________ ____________________________________________________________________ 通过一系列动词，生动地描绘了沈知影做地下工作时的小心谨慎和机智勇敢。 返回 阅读综合实践 3. 《国行公祭, 为佑世界和平》的作者是“钟声”, “钟”与“中”谐音, “钟声”含有“中国之声”“警世钟声”的意思。请结合上下文并参照“钟声”的取名法, 推测“沈知影”的“影”包含的意思, 写在文章第16 段的横线上。(3 分) 示例：含有“隐藏”的意思，暗示沈知影隐藏身份做地下工作。 返回 阅读综合实践 4. 请借助传记的文体特点和教科书中的相关知识, 结合本文内容, 说说本文的真实性和生动性。(4 分) 真实性 时间、地点、事件、资料引用…… 第二单元写作: 学写传记 传记要求真实……但是, 传记又不是枯燥的生平简介或履历表, 作者可以发挥想象, 以填补事实的空隙, 生动传神地表现人物。 阅读综合实践 生动性 发挥想象、细节描写、修辞手法…… 第二单元导语: 学习本单元的回忆性散文和传记, 要了解文中人物的经历与品格, 丰富自己的生活体验, 提升精神境界。要把握文章内容真实、事件典型等特点……还要注意学习用细节描写刻画人物的方法…… • • • • • • • • • • • • 阅读综合实践 示例：真实性：本文中通过引用沈知影的手稿的内容和沈知影说的话，增加了传记内容的真实性。(2 分) 生动性： 本文中通过对人物的动作以及环境等的细节描写，使传记内容生动形象。(2 分) 返回 阅读综合实践 5. 品读第六部分画波浪线的句子, 请结合沈知影的具体事迹和人物形象, 谈谈你对这两个比喻句的理解。(7 分) • • • • • • • • 阅读综合实践 前一个比喻句将沈知影比作一坛陈年好酒，意味着他的经历很丰富，需要细细品味；后一个比喻句将沈知影比作一首经典古诗，强调他的事迹值得永久流传。(2 分) 这两个比喻句形象地表现了沈知影的百年人生经历和不变的革命精神。(2 分) 沈知影收留无家可归的同学、朋友，宣传抗日思想，主动参加革命，转入地下工作，被叛徒告密而被捕后坚守信仰，被保释后继续投身战斗，这些经历丰富而动人，这个过程中，沈知影展现出对国家的爱、对信仰的忠诚，以及他的机智勇敢，他如同一坛陈年好酒、一首经典古诗，值得品味，值得流传。(3 分) 返回 阅读综合实践 $$