第六单元名著导读《钢铁是怎样炼成的》课件 2024-2025学年统编版语文八年级下册

钢铁是怎样炼成的 人教新课标版八年级下册 ——名著导读(摘抄和做笔记) 学习目标 1.学习摘抄和做笔记的方法。 2.了解作者及小说情节,了解小说主人公的成长过程。 第1课时 走近作者 奥斯特洛夫斯基(1904—1936),苏联作家。出生于乌克兰普通工人家庭,12岁开始劳动生涯,15岁加入共青团,参加了保卫苏维埃政权的国内战争。1920年开始投入到经济建设的潮流之中,是苏维埃“优秀的共产主义战士”。身体瘫痪、双目失明后走上文学创作的道路,他一生著述不多,其中最著名的作品为《钢铁是怎样炼成的》。 第1课时 一、摘抄 摘抄,就是选摘、抄录原文中的词语、句子、段落等。 摘录的内容可以是原作的典故、警句、精彩片段等,一般要根据学习和借鉴的意图来选择。 摘抄与“做笔记”中的“写心得”常常紧密结合在一起。 方法指导 第1课时 二、做笔记 (1)写提要。 是用精练的语言准确概括全书的基本内容或要点。 所写的提要,可以是语意连贯的成段文字,可以是按层次和要点罗列的提纲,还可以是能够体现作品结构思路的图表。 (2)写心得。 记录自己阅读时产生的体验、感想,如自己对于作品的内容(人物、情节、情感、思想等)和形式(写作技巧、行文风格、艺术特色等)的看法和评价,以及自己在阅读中生发的新认识、新观点。 可以针对作品整体发表感想,也可以只对其中某一个或几个点进行发挥和评论。 方法指导 第1课时 方法指导 第1课时 请用思维导图的形式加以总结 阅读《钢铁是怎样炼成的》: ①摘抄生动传神的细节描写片段、启迪思想的名言警句、写作技巧精彩的语段。 ②摘抄描写保尔 柯察金言谈、举止、心理的片段以及各种人物对他的评价。 分析评价主人公的人物形象 提高写作能力 方法指导 第1课时 保尔早年丧父,母亲替人洗衣、做饭,哥哥是工人。保尔12岁时,母亲把他送到车站食堂当杂役,他受尽了凌辱。“十月革命”爆发后,在地下党员朱赫来的帮助下,保尔走上了革命道