精品解析:2025年山东省菏泽市单县一模数学试题

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2025-05-17
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-一模
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 菏泽市
地区(区县) 单县
文件格式 ZIP
文件大小 6.35 MB
发布时间 2025-05-17
更新时间 2026-06-20
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-17
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来源 学科网

内容正文:

二〇二五年初中学业水平考试(中考)模拟 数学试题(一) 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上. 2.选择题每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答案写在试卷上无效. 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效. 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.每题只有一个选项符合题目要求. 1. 已知,那么的最小值是( ) A. B. C. 0 D. 2025 2. 自2025年1月11日,全球上线以来,这款中国AI应用以惊人的速度改写了行业格局,1月28日单日下载峰值冲至11040000次,创下全球AI应用单日下载量新纪录.11040000用科学记数法可表示为( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 3. 如图,这是由两块完全相同的长方体木块组成的几何体,其主视图为( ) A. B. C. D. 4. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 5. 如图所示的是某单车车架的示意图,线段AB,CE,DE分别为前叉、下管和立管(点C在AB上),EF为后下叉.已知, ,,,则的度数为( ) A. B. C. D. 6. 下列函数中:①;②;③;④,当时,随的增大而增大的有( ) A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 7. 如图, 是边长为的等边三角形的外接圆,点 是的中点,连接, .以点 为圆心,的长为半径在 内画弧,则阴影部分的面积为(  ) A. B. C. D. 8. 如图,四边形 是平行四边形,从①,② ,③ ,这三个条件中任意选取两个,能使是正方形的概率为( ) A. B. C. D. 9. 如图,点 是的边上的中线, ,,则 的取值范围为( ) A. B. C. D. 10. 约定:若函数图象上至少存在不同的两点关于原点对称,则把该函数称为“黄金函数”,其图象上关于原点对称的两点叫做一对“黄金点”.若点是关于的“黄金函数”上的一对“黄金点”,且该函数的对称轴始终位于直线的右侧,有结论①;②;③;④,则下列结论正确的是( ) A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分.只要求填写最后的结果. 11. 分解因式:______. 12. 计算:______. 13. 如图,、、、 为一个正多边形的顶点,为正多边形的中心,若,则这个正多边形的边数为________. 14. 已知a、b满足,,,且,则__________. 15. 如图,已知 ,以为直角边作,并使,再以为直角边作,并使,再以为直角边作,并使, 按此规律进行下去,则的直角边的长为_____. 三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16. 先化简,再求值:,其中是不等式组的一个整数解. 17. 在数学探究课上,老师要求同学们按照下列步骤进行探究. 动手操作: 第一步,准备直角三角形纸片, , , , 第二步,D是上一点,沿 折叠,点C的对应点是点. 根据以上操作,甲、乙两名同学各自做出了如下图所示的两个图形,并共同进行了探究,请你根据两位同学折出的图形解决下列问题. (1)如图1,若点C恰好落在上,求 的长度. (2)如图2,若点D是边的中点,沿着中线 折叠,连接,求的长度. 18. 菱形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中,,,反比例函数的图象经过点C. (1)求此反比例函数的解析式; (2)在x轴的下方作矩形 ,使,请你通过计算说明点N在反比例函数的图象上; (3)在(2)的条件下,连接 , ,求的面积. 19. 今年央视春晚节目《秧BOT》别出心裁,独树一帜,人机共舞为文化传承搭建了新的桥梁,不仅舞出了精彩的节目,更是舞出了传统文化与现代科技交织的艺术新境界.科创小达人菲菲从某省的快递分拣站随机抽取、两种型号的智能机器人各10台,统计它们每天可分拣的快递数量. 【数据收集与整理】 型号的智能机器人每天可分拣的快递数量(单位:万件)条形统计图如图所示: 型号的智能机器人每天可分拣的快递数量(单位:万件)如表所示: 分拣快递数量(万件) 16 17 20 22 23 机器人台数(台) 1 1 5 2 1 【数据分析与运用】 两组样本数据的众数、中位数、平均数、方差整理如表: 众数/万件 中位数/万件 平均数/万件 方差/万件2 型号 14和16 15 型号 20 20 4.2 请你根据以上数据,解答下列问题: (1)填空:表中 _____,_____; (2)请计算表中 的值,(需要写出计算过程) (3)若某快递公司只能购买一种型号的智能机器人,请你结合“数据分析与运用”,为该公司提出一条合理化建议. 20. 图1是某种消防车云梯,图2是其侧面示意图,点在同一直线上, 可绕着点旋转,为云梯的液压杆,点在同一水平线上,其中可伸缩,套管的长度不变,在某种工作状态下测得液压杆,.(参考数据:,,,,,) (1)求 的长; (2)如图3,消防人员在云梯末端点 高空作业时,将伸长到最大长度 ,云梯 绕着点顺时针旋转一定的角度到,消防人员发现铅直高度升高了 ,求云梯的旋转角的度数. 21. 如图, 是的外接圆,为直径,点 是的内心,连接 并延长交 于点,过点作 的切线交的延长线于点. (1)求证:; (2)连接,若 的半径为2,,求阴影部分的面积(结果用含的式子表示). 22. 【问题情境】 综合与实践课上,老师发给每位同学一张等腰直角三角形卡片, . 【探究与证明】 如图1,取的中点 ,以点 为直角顶点作等腰直角三角形 在 的左侧.若点与点重合,与相交于点. (1)若,则 的长 _____; (2)求证: ; 【应用拓展】 (3)如图2,小亮做了一下调整,点 为的中点,连接 ,线段 绕点逆时针旋转,得到线段,过点作直线,过点作,垂足为点,直线交直线于点 .请写出线段 与线段的数量关系.并说明理由. 23. 已知二次函数 ,经过点,对称轴为直线. (1)求二次函数的表达式; (2)已知点,,连接,将向上平移3个单位长度,向右平移个单位长度后,恰好与 的图象有交点,求m的取值范围; (3)当时,二次函数 的最大值与最小值的差为,求n的值. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 二〇二五年初中学业水平考试(中考)模拟 数学试题(一) 注意事项: 1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上. 2.选择题每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答案写在试卷上无效. 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效. 一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.每题只有一个选项符合题目要求. 1. 已知,那么的最小值是( ) A. B. C. 0 D. 2025 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查了绝对值,正确得出是解题的关键; 根据绝对值的特点可得,即可得出答案. 【详解】解:∵, ∴, ∴的最小值是0; 故选:C. 2. 自2025年1月11日,全球上线以来,这款中国AI应用以惊人的速度改写了行业格局,1月28日单日下载峰值冲至11040000次,创下全球AI应用单日下载量新纪录.11040000用科学记数法可表示为( ) A. 元 B. 元 C. 元 D. 元 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查科学记数法的表示方法.根据科学记数法的一般形式为,其中,n为整数.确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同.当原数绝对值时,n是正整数;当原数的绝对值小于1时,n是负整数.据此确定a的值以及n的值即可. 【详解】解:11040000用科学记数法可表示为, 故选:D. 3. 如图,这是由两块完全相同的长方体木块组成的几何体,其主视图为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题主要考查了简单组合体的三视图.根据从正面看得到的图形是主视图,可得答案. 【详解】解:从正面看得到的图形是: 故选:B. 4. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了整式的运算,涉及合并同类项、完全平方公式、积的乘方和单项式乘以多项式等知识,熟练掌握相关运算法则是解题的关键; 根据合并同类项法则、完全平方公式、积的乘方和单项式乘以多项式的法则逐项判断即可得解. 【详解】解:A、不是同类项,不能合并,故本选项运算错误; B、,故本选项运算错误; C、,故本选项运算错误; D、,故本选项运算正确; 故选:D. 5. 如图所示的是某单车车架的示意图,线段AB,CE,DE分别为前叉、下管和立管(点C在AB上),EF为后下叉.已知, ,,,则的度数为( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查了平行线的性质.熟练掌握平行线的性质是解题的关键. 根据两直线平行,内错角相等即可求得结果. 【详解】解:∵, , ∴, ∵, ∴, ∴. 故选:B. 6. 下列函数中:①;②;③;④,当时, 随的增大而增大的有( ) A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】B 【解析】 【分析】本题综合考查二次函数、一次函数、反比例函数的增减性(单调性),充分运用一次函数、反比例函数、二次函数的增减性,结合自变量的取值范围,逐一判断. 【详解】解:①,y随x的增大而减小,不符合题意; ②,当时,y随x的增大而增大,符合题意; ③,当时, 随的增大而增大,符合题意; ④,当 时, 随的增大而增大,不符合题意,当时, 随的增大先减小后增大,不符合题意, 综上所述符合题意的有:②③, 故选:B. 7. 如图, 是边长为的等边三角形的外接圆,点是的中点,连接, .以点为圆心,的长为半径在 内画弧,则阴影部分的面积为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】根据等边三角形的性质得出:,,再根据圆内接四边形的性质得出:,进而可得 .由垂径定理的推论和圆周角定理的推论可得,进而求出的长,最后根据扇形面积公式即可得出答案. 【详解】解:如图所示,连接, ∵是等边三角形, , , , ∵点为弧的中点, , ∴垂直平分线段, ∴经过点O, , , , . 故选:A. 【点睛】本题考查了扇形的面积,等边三角形的性质,垂径定理,圆周角定理,圆内接四边形的性质,三角形的外接圆与外心,熟练掌握扇形的面积,等边三角形的性质,垂径定理,圆周角定理,圆内接四边形的性质是解题的关键. 8. 如图,四边形 是平行四边形,从①,②,③ ,这三个条件中任意选取两个,能使 是正方形的概率为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了正方形的判定,用概率公式求概率,掌握正方形的判定方法和概率公式是解题的关键. 根据从①,②,③ ,这三个条件中任意选取两个,共有①②、①③、②③,3种方法,由正方形的判定方法,可得①②、①③共有2种可判定平行四边形是正方形.再根据概率公式求解即可. 【详解】解:从①,②,③ ,这三个条件中任意选取两个,共有①②、①③、②③,3种方法,由正方形的判定方法,可得①②、①③共有2种可判定平行四边形是正方形. ∴ ,从①,②,③ ,这三个条件中任意选取两个,能使 是正方形的概率为. 故选:A. 9. 如图,点是的边上的中线, ,,则的取值范围为( ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了全等三角形的判定和性质、三角形三边之间的关系,解题的关键是作辅助线,构造全等三角形. 延长至,使 ,连接.由 证明,得,再根据三角形的三边关系即可求解. 【详解】解:延长至,使 ,连接. 则, ∵是边上的中线, ∴, 在和 中, , ∴, ∴, 在中,, 即, , 故选:A. 10. 约定:若函数图象上至少存在不同的两点关于原点对称,则把该函数称为“黄金函数”,其图象上关于原点对称的两点叫做一对“黄金点”.若点是关于的“黄金函数”上的一对“黄金点”,且该函数的对称轴始终位于直线的右侧,有结论①;②;③;④,则下列结论正确的是( ) A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查二次函数性质,待定系数法求二次函数解析式等.根据题意求出的值,代入得到的关系,再根据对称轴在直线的右侧即可求出本题答案. 【详解】解:∵点是关于的“黄金函数”上的一对“黄金点”, ∴点关于原点对称, ∴, ∴, 将代入中,, 解得:, ∴①②正确,符合题意, ∵该函数的对称轴始终位于直线的右侧, ∴,即, ∴, 故④正确,符合题意, ∵, ∴,, 当时,, ∵, ∴, ∴, ∴③错误,不符合题意, 综上所述:正确的是①②④, 故选:C. 二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分.只要求填写最后的结果. 11. 分解因式:______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了因式分解,熟练掌握因式分解的方法,是解题的关键.先提公因式,然后用平方差公式分解因式即可. 【详解】解: . 故答案为:. 12. 计算:______. 【答案】2 【解析】 【分析】本题考查特殊角的三角函数值,化简二次根式,负整数指数幂,零指数幂等运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键. 根据相关运算法则进行计算即可. 【详解】解:原式, 故答案为:2. 13. 如图, 、、、为一个正多边形的顶点,为正多边形的中心,若,则这个正多边形的边数为________. 【答案】10 【解析】 【分析】本题考查了正多边形与圆,圆周角定理,掌握圆周角定理是解题的关键. 根据题意,连接 ,由圆周角定理的可得,由此即可求解. 【详解】解:如图所示,连接 , ∵ 、、、为一个正多边形的顶点,为正多边形的中心, ∴, ∴, ∴正多边形的边数为,即这个正多边形的边数为 , 故答案为:  . 14. 已知a、b满足,,,且,则__________. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了解一元二次方程,根据题意可得a、b是关于x的一元二次方程 的两个不相等的实数根,据此解方程求出a、b的值,然后代值计算即可. 【详解】解:∵,,且, ∴a、b是关于x的一元二次方程 的两个不相等的实数根, 解方程 得或 , 不妨设, ∴, 故答案为:. 15. 如图,已知 ,以为直角边作,并使,再以为直角边作,并使,再以为直角边作,并使, 按此规律进行下去,则的直角边的长为_____. 【答案】 【解析】 【分析】本题考查了锐角三角函数、勾股定理、找规律—数字的变化类.通过锐角三角函数和勾股定理,依次求得每个三角形的两条直角边,再从其中找出规律,即可得出结论. 【详解】解:由题意得: 在中, , ; 在中,, ; 在中,,; 在中,,; …… 在中,,, 当时,,, 故答案为:. 三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤. 16. 先化简,再求值:,其中是不等式组的一个整数解. 【答案】,当时,原式. 【解析】 【分析】本题考查了分式的化简求值,求不等式组的整数解,熟练掌握因式分解是解题的关键. 首先根据分式的混合运算法则化简,然后求出不等式组的整数解,然后把有意义的x的值代入化简后的式子进行计算即可解答. 【详解】 , 解不等式①得, 解不等式②得, ∴不等式组的解集为: ∴不等式组的整数解为,,, ∵当 ,1,时,分式无意义, ∴当时,原式 . 17. 在数学探究课上,老师要求同学们按照下列步骤进行探究. 动手操作: 第一步,准备直角三角形纸片, , , , 第二步,D是上一点,沿折叠,点C的对应点是点. 根据以上操作,甲、乙两名同学各自做出了如下图所示的两个图形,并共同进行了探究,请你根据两位同学折出的图形解决下列问题. (1)如图1,若点C恰好落在 上,求 的长度. (2)如图2,若点D是边的中点,沿着中线折叠,连接,求的长度. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了折叠的性质、勾股定理、等腰三角形的性质、相似三角形的判定与性质等知识点,灵活运用相关知识成为解题的关键. (1)设,根据折叠的性质可知:,,即,再在 运用勾股定理可得 ,即,然后在中运用勾股定理列方程求解即可; (2)如图:过点D作,则,由已知条件可得以及勾股定理可得,然后证明可得,然后运用等腰三角形的性质即可解答. 【小问1详解】 解:设, 根据折叠的性质可知:,, . 在 中, , , , . 在中,, ∴,, 的长度为. 【小问2详解】 解:如图:过点D作,则, 为中线, . 在 中,, ∵点D是边的中点,沿着中线折叠, ∴,, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴. ,即,解得:. 为等腰三角形, ,. 18. 菱形ABCD在平面直角坐标系中的位置如图所示,其中,,,反比例函数的图象经过点C. (1)求此反比例函数的解析式; (2)在x轴的下方作矩形 ,使,请你通过计算说明点N在反比例函数的图象上; (3)在(2)的条件下,连接, ,求的面积. 【答案】(1) (2)已知,,, ∴ , ∴. ∵, ∴, ∴点N的坐标为. ∵, ∴点N在反比例函数的图象上; (3) 【解析】 【分析】(1)利用待定系数法求解即可; (2)首先求出 ,,然后根据得到,进而求解即可; (3)首先得到点N,O,C三点共线,且,然后利用代数求解即可. 【小问1详解】 点在反比例函数的图象上, ∴, ∴, ∴反比例函数的解析式为. 【小问2详解】 略 【小问3详解】 如图所示, ∵点C的坐标为,点N的坐标为, ∴点C和点N关于原点中心对称, ∴点N,O,C三点共线,且, ∴ 19. 今年央视春晚节目《秧BOT》别出心裁,独树一帜,人机共舞为文化传承搭建了新的桥梁,不仅舞出了精彩的节目,更是舞出了传统文化与现代科技交织的艺术新境界.科创小达人菲菲从某省的快递分拣站随机抽取 、两种型号的智能机器人各10台,统计它们每天可分拣的快递数量. 【数据收集与整理】 型号的智能机器人每天可分拣的快递数量(单位:万件)条形统计图如图所示: 型号的智能机器人每天可分拣的快递数量(单位:万件)如表所示: 分拣快递数量(万件) 16 17 20 22 23 机器人台数(台) 1 1 5 2 1 【数据分析与运用】 两组样本数据的众数、中位数、平均数、方差整理如表: 众数/万件 中位数/万件 平均数/万件 方差/万件2 型号 14和16 15 型号 20 20 4.2 请你根据以上数据,解答下列问题: (1)填空:表中 _____, _____; (2)请计算表中 的值,(需要写出计算过程) (3)若某快递公司只能购买一种型号的智能机器人,请你结合“数据分析与运用”,为该公司提出一条合理化建议. 【答案】(1)20,15 (2)1.4 (3)购买B型机器人, 因为从众数、中位数和平均数来看,B型机器人的相应数据都高于A型机器人, 所以应该购买B型机器人. 【解析】 【分析】本题考查了众数、中位数、平均数和方差,以及利用相关数据作出决策,熟练掌握统计的基本知识是解题的关键; (1)根据众数和中位数的定义求解即可; (2)根据方差的定义求解即可; (3)从众数、中位数和平均数三个方面进行分析即可得出结论. 【小问1详解】 解:B型号的智能机器人每天可分拣20万件的有5台,数量最多, 所以众数 ; A型号机器人分拣的快递件数从小到大排列后,最中间的两个数据是15,15, 所以中位数; 故答案为:20,15; 【小问2详解】 ; 【小问3详解】 略 20. 图1是某种消防车云梯,图2是其侧面示意图,点在同一直线上, 可绕着点旋转, 为云梯的液压杆,点在同一水平线上,其中可伸缩,套管的长度不变,在某种工作状态下测得液压杆,.(参考数据:,,,,,) (1)求 的长; (2)如图3,消防人员在云梯末端点高空作业时,将伸长到最大长度 ,云梯 绕着点顺时针旋转一定的角度到,消防人员发现铅直高度升高了 ,求云梯的旋转角的度数. 【答案】(1)4m (2) 【解析】 【分析】本题考查了解直角三角形的应用和旋转的性质,矩形的判定与性质,熟练掌握锐角三角函数的相关知识是解题的关键. (1)过点B作于点E,构造直角三角形,利用直角三角形的边角关系进行计算即可; (2)求出旋转前点D的高度,进而求出旋转后的高度,再根据锐角三角函数的定义求出的大小,进而求出答案. 【小问1详解】 解:如图,过点B作于点E, 在直角三角形中,∵, ∴, 在直角三角形中,∵m,, ∴; 【小问2详解】 解:如图,过点D作 于点F,旋转后点D的对应点为,过点作于点G,过点D作于点H,则四边形是矩形, ∴, 在中,, ∴, ∴, 在中,m,m, ∴, ∴, ∴, 即云梯大约旋转了. 21. 如图, 是的外接圆, 为直径,点是的内心,连接并延长交 于点,过点作 的切线交 的延长线于点 . (1)求证:; (2)连接,若 的半径为2,,求阴影部分的面积(结果用含的式子表示). 【答案】(1) 证明:连接 ,交于点 , , , 又 为的内心, , , ∴ , 又 为 的直径, , 又 为 的切线且 为 的半径, , , ∴; (2) 【解析】 【分析】本题考查了三角形的内切圆与内心,三角函数的定义,圆周角定理,三角形的外接圆与外心,扇形面积的计算. (1)连接 ,交于点G,根据等腰三角形的性质得到 ,由D为的内心,得到 ,求得 ,根据圆周角定理得到∠ ,求得,根据切线的性质得到 ,根据平行线的判定定理得到结论; (2)根据三角函数的定义得到 ,求得 ,求得,根据扇形和三角形的面积公式即可得到结论. 【小问1详解】 略 【小问2详解】 解:, , , , , . 22. 【问题情境】 综合与实践课上,老师发给每位同学一张等腰直角三角形卡片, . 【探究与证明】 如图1,取的中点,以点为直角顶点作等腰直角三角形 在 的左侧.若点 与点 重合,与相交于点. (1)若,则 的长 _____; (2)求证: ; 【应用拓展】 (3)如图2,小亮做了一下调整,点为 的中点,连接 ,线段 绕点逆时针旋转,得到线段,过点作直线,过点作,垂足为点 ,直线 交直线于点 .请写出线段 与线段 的数量关系.并说明理由. 【答案】(1); (2)证明:如图,作 交 延长线于点 ,则 , ∵ 为等腰直角三角形, ∴ ,, ∴ , ∴ , ∵ , ∴, ∴ , , ∴ ,即 , ∴ 为等腰直角三角形, ∴ , ∴ , ∵ , ∴ , ∴, ∴ ; (3) ,理由如下: 如图,作于, ∵为等腰直角三角形,点D为 的中点, ∴ , , 设 ,则 , 由旋转的性质可得 , , ∴ , ∵, ∴ , ∴ 为等腰直角三角形, ∴ , ∴ , 由题意可得 , ∴四边形为矩形, ∴ , ∴, ∴ ∵线段 绕点逆时针旋转 ∴ ∴ ∵ ∴ 为等腰直角三角形 ∴ ∴ ∴ . 【解析】 【分析】(1)由等腰直角三角形的性质可得 ,由题意可得 ,由勾股定理可得,再由等腰直角三角形的性质结合勾股定理计算即可得解; (2)作 交 延长线于点 ,则 ,证明,得出 , ,证明 为等腰直角三角形,得出 ,再证明 ,由相似三角形的性质即可得证; (3)作于,等腰直角三角形的性质可得 , , 设 ,则 ,由旋转的性质可得 , ,证明 为等腰直角三角形,得出 ,求出 ,证明四边形为矩形,得出 ,即可得解. 【详解】(1)解:∵ , , ∴ , ∵点为边的中点, ∴ , ∴, ∵ 为等腰直角三角形,点M与点A重合, ∴ ,, ∴; (2)略 (3)略 【点睛】本题考查了等腰直角三角形的判定与性质、勾股定理、旋转的性质、全等三角形的判定与性质、相似三角形的判定与性质、矩形的判定与性质等知识点,熟练掌握以上知识点并灵活运用,添加适当的辅助线是解此题的关键. 23. 已知二次函数 ,经过点,对称轴为直线. (1)求二次函数的表达式; (2)已知点,,连接,将向上平移3个单位长度,向右平移个单位长度后,恰好与 的图象有交点,求m的取值范围; (3)当时,二次函数 的最大值与最小值的差为,求n的值. 【答案】(1) (2) (3)的值为或 【解析】 【分析】(1)由题意可得,求出、 的值即可得解; (2)求出平移后点对应的坐标为,点对应的坐标为,结合题意得出当时,,即,求解即可; (3)分三种情况:当,即时;当时;当 时;分别根据二次函数的性质列出方程,解方程即可得解. 【小问1详解】 解:∵二次函数 ,经过点,对称轴为直线, ∴, 解得:, ∴二次函数的表达式为; 【小问2详解】 解:∵点,,连接,将向上平移3个单位长度,向右平移个单位长度, ∴平移后点对应的坐标为,点对应的坐标为, ∵平移后,恰好与 的图象有交点, ∴当时,, ∴, 解得:, ∴m的取值范围为; 【小问3详解】 解:∵, ∴二次函数的开口向上,对称轴为直线,顶点坐标为, ∵当时,二次函数 的最大值与最小值的差为, ∴当,即时,此时在上, 随着的增大而减小, 当时, 取得最大值为,当时, 取得最小值为, ∴, 解得:(不符合题意,舍去), 当时,当时,二次函数的最大值为或,最小值为, ∴或, 解得:或(不符合题意,舍去),或(不符合题意,舍去) 当 时,此时在上, 随着的增大而增大,当时, 取得最小值为,当时, 取得最大值为, ∴, 解得:(不符合题意,舍去), 综上所述,的值为或. 【点睛】本题考查了待定系数法求二次函数解析式、二次函数的性质、平移的性质,采用分类讨论的思想是解此题的关键. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:2025年山东省菏泽市单县一模数学试题
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