3.14 丝绸之路的开通与经营西域 导学案 2024-2025学年统编版七年级历史上册

第14课 丝绸之路的开通与经营西域 学习目标： 1．通过识读“张骞出使西域路线示意图”“丝绸之路示意图”“汉代海上航路示意图”，了解张骞通西域以及丝绸之路和汉代海上丝绸之路的路线。（时空观念） 2．认识张骞通西域、开辟丝绸之路、设置西域都护府的意义。（史料实证） 3．对比同期， 丝路上中国和其他各国交流的物品、技术的不同，感受中华文化的博大精深、灿烂辉煌。（历史解释） 4．学习张骞、班超为报效祖国、勇于开拓的进取精神，强化爱国思想和进取意识。认识“一带一路”倡议的提出与发展的现实意义。（家国情怀） 重难点： 1.重点：张骞通西域；丝绸之路。 2.难点：理解丝绸之路的地位。 知识梳理： 一、张骞通西域 1.西域：指甘肃玉门关和阳关以西，今新疆地区和更远的地方称为西域。 ★2.张骞出使西域（汉武帝时）： 第一次 第二次 时间 公元前138年 公元前119年 目的 联络大月氏，夹击匈奴 加强与西域的友好交往 作用 未达到目的，但了解了西域的风土人情 达到目的，促进了汉朝与西域的相互了解与往来 ★二、丝绸之路 1、陆上丝绸之路（汉武帝时，以主要运输丝绸到西方而得名）： （1）路线：长安——河西走廊——西域——中亚——西亚——欧洲的大秦。 （2）地位：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉。 （3）意义：促进了中国同其他国家和地区的贸易与文化交流。（观点提炼：丝绸之路沟通了中外交通；丝绸之路促进了东西方经济文化交流。） 2、海上丝绸之路（汉武帝时）：中国东南沿海——中南半岛——马来半岛——马六甲海峡——孟加拉湾沿岸——印度半岛南端 三、汉朝对西域的管理 ★1.西汉设置西域都护府：公元前60年（汉宣帝时）（意义：西域都护的设置，标志着西域开始正式归属中央政权。） 2.东汉时期:班超出使西域后重设西域都护府，班勇继承父业，甘英出使大秦，但未能成行；123年，东汉改西域都护府为西域长史府，继续行使管理西域的职权。 练习巩固： 一、选择题 1．下列事件属于下图汉武帝“开疆拓土”中的内容的是（   ） A．实施“推恩令” B．实行盐铁专卖 C．派张骞通西域 D．设置西域长史府 2．（2025·江苏镇江·一模）为下图所示路线的开辟作出重大贡献的历史人物是（   ） A．董仲舒 B．张骞 C．郑和 D．郑成功 3．北魏石窟造像中乐者所使用的乐器，如五弦琵琶、横笛、腰鼓等，都是直接来源于西域乃至印度。这体现了（   ） A．中原文化的独立发展 B．民族交融达到高峰 C．丝绸之路的文化传播 D．石窟艺术继承创新 4．如图所示内容可用于佐证汉朝（   ） A．与匈奴的和战 B．实施“推恩令” C．丝绸之路的贸易往来 D．推行尊崇儒术 5．汉代时，中原地区的丝织、铸铁、开渠、凿井技术相继传播到西域，西域的一些特色作物如核桃、石榴等被带到中原，并逐渐开始在中原地区种植。古罗马等地的玻璃、宝石等也传入中国。这些现象的出现主要得益于（   ） A．西汉经济发展，市场需求扩大 B．中原的丝织品在西域备受推崇 C．张骞出使西域后逐渐开辟了丝绸之路 D．中外农业生产水平稳步提升 6．西汉以后，我国的冶铁技术、漆器、井渠法等传入大宛、安息，甚至西传至更远的罗马。此种情形主要得益于（   ） A．丝绸之路的开通 B．度量衡的统一 C．江南地区的开发 D．军机处的设立 7．下图是泰国春蓬府考山考遗址出土的汉朝铜镜和铜印章，这些文物可用于研究（   ）     A．张骞出使西域的成果 B．海上丝绸之路的开通 C．驿站加强了各地联系 D．郑和七下西洋的影响 8．南越国是秦末至西汉时期位于岭南地区的一个政权，都城位于番禺（今广州）。如下图是南越王墓中出土的蒜头纹银盒，其工艺、纹饰与造型充满异域风情。这表明（   ） A．中国的航海技术领先世界 B．秦汉时期开展了对外贸易 C．岭南是秦汉时期的经济中心 D．广州是陆上丝绸之路的起点 9．西汉宣帝时，以郑吉为卫司马，负责维护鄯善以西的西域南道。公元前60年，汉宣帝把保护车师(今新疆吐鲁番一带)以西的西域北道的任务也交给他，郑吉在西域中部设置幕府，治乌垒城(今新疆轮台)。材料反映了（   ） A．北方游牧民族内迁 B．西汉初年经济恢复发展 C．漠北战役击败匈奴 D．设置西域都护管理西域 10．东汉时朝廷派班超出使西域，他得到西域各国的信任，长期驻守西域。后因班超年迈，汉章帝召他回朝。消息一传出，西域各国上下十分恐慌，有人甚至抱住班超所骑马的马腿，不放他走。这反映出（   ） A．西域开始正式归属中央政权 B．汉朝和西域的关系急剧恶化 C．汉朝对西域的管理卓有成效 D．西域各国发展十分依赖汉朝 二、综合题 11．某班同学要围绕丝绸之路设计学习展板，以下是他们展出的内容，请你参与完成。 【开辟与探索】 材料一 唐朝敦煌壁画（局部） 骞行时百余人，去十三岁（年），唯二人的还。——《史记》 风沙霜雪十三年，城郭山川万二千。汉马死亡宛马到，万人怨怒一人怜。（释义：十三年的风沙霜雪，一万二千的山川。在汉代的马死了，宛马最终抵达。成千上万的人互相怨恨、愤怒和同情。） ——（宋）陈普《咏史上》 【守护与统一】 材料二 汉朝海上航路图                                                                西汉形势图 【交流与延续】 材料三  2013年，习近平主席在访问哈萨克斯坦和印度尼西亚期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。穿越千年、绵延万里的古老丝路，因这一倡议而重返全球视野。第三届“一带一路”国际合作高峰论坛于2023年10月17日至18日在北京举行，151个国家和41个国际组织的代表与会，注册总人数超过1万人，并形成了458项成果。 (1)写出材料一中与汉武帝拜别并出使西域的人物名称。并说说他身上有什么精神？ (2)根据材料二，指出汉代海上丝绸之路最远到达的地方。为了守护陆上丝绸之路，指出西汉统治者采取的措施。 (3)根据上述内容，谈谈你对“一带一路”的认识。 答案解析： 一、选择题 1．【答案】C 【难度】0.85 【知识点】张骞通西域 【详解】根据题干中的“开疆拓土”这一关键词，张骞出使西域是汉武帝时期的重要事件，目的是为了联合西域各国对抗匈奴，并开辟丝绸之路，属于“开疆拓土”的范畴，C项正确；实施“推恩令”是汉武帝为了削弱诸侯王势力而采取的内政措施，与“开疆拓土”无关，排除A项；实行盐铁专卖是汉武帝为了加强中央集权和经济控制而采取的经济政策，也不属于“开疆拓土”的范畴，排除B项；设置西域长史府是在东汉时期，与材料西汉汉武帝不符，排除D项。故选C项。 2．【答案】B 【难度】0.85 【知识点】张骞通西域 【详解】据材料“丝绸之路主要路线”并结合所学可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁，为丝绸之路的开辟创造了条件。据此可知，对丝绸之路的开通做出了重大贡献是张骞，B项正确；董仲舒向汉武帝提出“罢黜百家，尊崇儒术“的建议，与丝绸之路开辟不符，排除A项；郑和于明朝前期七下西洋，与题干丝绸之路的开辟不符，排除C项；郑成功收复台湾，与题干丝绸之路的开辟不符，排除D项。故选B项。 3．【答案】C 【难度】0.65 【知识点】陆上丝绸之路 【详解】据材料“北魏石窟造像中乐者所使用的乐器，如五弦琵琶、横笛、腰鼓等，都是直接来源于西域乃至印度”可知，北魏石窟造像中乐者所使用的乐器，如五弦琵琶、横笛、腰鼓等，直接来源于西域乃至印度，结合所学可知，丝绸之路是古代东西方文化交流的重要通道，西域和印度的文化、艺术、宗教等通过丝绸之路传入中国。北魏时期，佛教艺术和音乐文化通过丝绸之路传入中原，并在石窟造像中得到体现，C项正确；中原文化的独立发展与题目中乐器的外来性相矛盾，排除A项；虽然北魏时期民族交融确实存在，但题目中强调的是乐器的外来性，而非民族之间的直接融合，排除B项；题目中未涉及石窟艺术的继承或创新，排除D项。故选C项。 4．【答案】C 【难度】0.65 【知识点】陆上丝绸之路 【详解】据题干“2024年西安出土波斯银币与五铢钱共存窖藏”和所学知识可知，丝绸之路是连接中国与中亚、西亚乃至欧洲的重要贸易通道。波斯位于丝绸之路沿线，汉朝通过丝绸之路与包括波斯在内的众多国家和地区进行贸易往来。西安出土波斯银币与五铢钱共存窖藏，说明当时汉朝与波斯等地区存在贸易活动，五铢钱是汉朝的通行货币，波斯银币出现在汉朝的窖藏中，有力地佐证了丝绸之路的贸易往来，C项正确；汉朝与匈奴的和战主要涉及军事冲突、和亲等政治、军事方面的内容，重点在于双方的政治关系和军事对抗，与出土波斯银币和五铢钱并无直接关联，排除A项；“推恩令”是汉武帝为了削弱诸侯王势力、加强中央集权而颁布的一项重要政令，主要针对的是汉朝内部的政治权力分配问题，和出土的波斯银币以及五铢钱没有直接联系，排除B项；汉武帝推行尊崇儒术，是为了统一思想、加强思想控制，以巩固统治，这属于思想文化方面的举措，和出土的货币没有直接关系，排除D项。故选C项。 5．【答案】C 【难度】0.65 【知识点】张骞通西域、陆上丝绸之路 【详解】根据材料中的“汉代”“中原地区的……传播到西域”“西域的……被带到中原”“古罗马等地的玻璃、宝石等也传入中国”和所学知识可知，张骞出使西域后，逐渐开辟了丝绸之路，这条商路成为东西方经济文化交流的重要通道，使得西域的特色作物、古罗马等地的商品能够传入中国，C项正确；西汉经济发展和市场需求扩大是一个宏观背景，但不是西域特色作物、古罗马物品传入中国的直接原因，没有点明贸易交流通道这一关键因素，排除A项；中原的丝织品在西域备受推崇只能说明中原丝织品在西域的受欢迎情况，不能解释西域作物和古罗马物品传入中国的现象，属于片面内容，排除B项；农业生产水平提升与这些物品传入中国没有直接的因果联系，无法解释题干中物品交流的现象，排除D项。故选C项。 6．【答案】A 【难度】0.85 【知识点】陆上丝绸之路 【详解】结合所学知识可知，自从张骞开辟通往西域的道路后，汉朝和西域的使者开始相互往来，东西方的经济文化交流日趋频繁。商人们载着汉朝的丝绸等货物，从长安穿过河西走廊，经西域运往中亚、西亚，再转运到更远的欧洲；又把西域的物产和奇珍异宝运到中原。这条沟通欧亚的陆上交通道路，就是著名的“丝绸之路”。通过这条道路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、凿井、铸铁等技术传到西域；西域的核桃、葡萄、石榴、苜蓿、良种马、香料、玻璃、宝石等，从及多种乐器和歌舞等传入中原，A项正确；秦朝就完成度量衡的统一，材料是西汉时期，排除B项；江南地区的开发在魏晋南北朝时期，与材料时间不符，排除C项；军机处的设立在清朝时期，与材料时间不符，排除D项。故选A项。 7．【答案】B 【难度】0.65 【知识点】海上丝绸之路 【详解】据题干“泰国春蓬府考山考遗址出土的汉朝铜镜和铜印章”和所学知识可知，泰国位于东南亚地区，是汉代海上丝绸之路的重要交通节点。此地因地理位置特殊，成为汉朝与东南亚、南亚等地贸易往来的中转站。泰国的遗址出土了汉朝的铜镜和铜印章，为研究汉代海上丝绸之路提供了实物资料，B项正确；张骞出使西域为陆上丝绸之路奠定了基础，而泰国出土的文物属于海上丝绸之路范畴，两者路线和时代背景不同，排除A项；虽然汉代驿站在陆上交通中发挥重要作用，但东南亚的汉朝文物更多体现海路贸易的成果，而非驿站网络的延伸，排除C项；郑和航海发生在明朝，与汉代文物无直接关联，时间跨度超过千年，排除D项。故选B项。 8．【答案】B 【难度】0.65 【知识点】海上丝绸之路 【详解】据题干“南越国是秦末至西汉时期位于岭南地区的一个政权，都城位于番禺（今广州）。如下图是南越王墓中出土的蒜头纹银盒，其工艺、纹饰与造型充满异域风情。”和所学知识可知，该银盒充满异域风情，说明其工艺应受到了异域的影响，这反映了秦汉时期开展了对外贸易，B项正确；题目未涉及技术领先性的比较，且航海技术仅为贸易的基础条件，并非银盒异域特征的核心关联，排除A项；题目未对岭南的经济水平进行描述，不能说明其达到“经济中心”地位，排除C项；广州是海上丝绸之路的重要起点，陆上丝绸之路的起点为长安或洛阳，此选项混淆了概念，排除D项。故选B项。 9．【答案】D 【难度】0.65 【知识点】西域都护府的设立 【详解】根据题干信息“以郑吉为卫司马，负责维护鄯善以西的西域南道。……郑吉在西域中部设置幕府”和所学知识可知，公元前60年，汉宣帝让郑吉兼管西域南北道，并在西域中部乌垒城设置幕府，郑吉成为西域都护。西域都护的设立，标志着西域正式纳入西汉版图，西汉对西域的管理有了更完善的机制，D项正确；材料未提及匈奴等北方游牧民族向内地迁徙相关内容，排除A项；西汉初年经济恢复发展主要体现在采取休养生息政策，促进农业生产、恢复社会经济等方面，与材料所表达的主题不同，排除B项；漠北战役发生在汉武帝时期，而本题材料说的是汉宣帝时期的事情，时间不符，且材料中未提及与漠北战役相关的信息，排除C项。故选D项。 10．【答案】C 【难度】0.65 【知识点】班超经营西域 【详解】据题干“东汉时朝廷派班超出使西域，他得到西域各国的信任······有人甚至抱住班超所骑马的马腿，不放他走”可知，班超在西域得到各国信任，他要回朝时西域各国极力挽留，这说明汉朝通过班超的经营，对西域的管理卓有成效，赢得了西域各国的人心，C项正确；西域开始正式归属中央政权是在公元前 60 年西域都护府的设立，与班超此时出使西域的时间不符，排除A项；西域各国上下恐慌，抱住班超马腿不放他走，这表明西域各国对班超的依赖以及对汉朝的认可，反映出汉朝和西域关系友好，而不是急剧恶化，排除B项；西域各国对班超的不舍主要是因为班超在西域的管理有方以及汉朝与西域友好的关系，不能简单地说明西域各国发展十分依赖汉朝，这种说法过于绝对，排除D项。故选C项。 二、综合题 11．【答案】(1)人物：张骞。 精神：敢于冒险、迎难而上、百折不挠。 (2)最远：印度半岛南端和今天的斯里兰卡。 措施：设置西域都护府管理西域。 (3)认识：①“一带一路”是中国提出的重大倡议，具有深刻的历史渊源；②能促进中国和沿线各国的经济发展，与各国互利共赢；③“一带一路”是“丝绸之路”的延续，同时又是符合时代潮流的创新与发展，是合作共赢精神和利益共享理念的实践。 【难度】0.65 【知识点】张骞通西域、陆上丝绸之路、海上丝绸之路、一带一路 【详解】（1）人物：根据材料“唐朝敦煌壁画（局部）”，结合所学知识可知，公元前138年、公元前119年，西汉汉武帝两次派张骞出使西域，打通了汉朝通往西域的道路，为丝绸之路的开通奠定了基础。 精神：根据材料“骞行时百余人，去十三岁（年），唯二人的还。”“风沙霜雪十三年，城郭山川万二千。汉马死亡宛马到，万人怨怒一人怜。”可知，张骞身上具有敢于冒险、迎难而上、百折不挠等精神。 （2）最远：根据材料“汉朝海上航路图”，结合所学知识可知，汉代海上丝绸之路最远到达印度半岛南端和今天的斯里兰卡。 措施：根据材料“西汉形势图”，结合所学知识可知，为了守护陆上丝绸之路，公元前60年，西汉政府设置西域都护，加强对新疆地区的管辖，这是新疆地区正式归属中央政府管辖的开始。 （3）认识：根据材料一、二及“2013年，习近平主席在访问哈萨克斯坦和印度尼西亚期间，先后提出共建‘丝绸之路经济带’和‘21世纪海上丝绸之路’，即‘一带一路’倡议。”可知，“一带一路”是中国提出的重大倡议，具有深刻的历史渊源；根据材料“穿越千年、绵延万里的古老丝路，因这一倡议而重返全球视野。第三届“一带一路”国际合作高峰论坛于2023年10月17日至18日在北京举行，151个国家和41个国际组织的代表与会，注册总人数超过1万人，并形成了458项成果。”可知，“一带一路”能促进中国和沿线各国的经济发展，与各国互利共赢；根据材料一、二，结合所学知识可知，“一带一路”是“丝绸之路”的延续，同时又是符合时代潮流的创新与发展，是合作共赢精神和利益共享理念的实践。 学科网（北京）股份有限公司 $$