精品解析：2025年江苏省扬州市高邮市中考一模语文试题

2024～2025学年度网上阅卷第一次适应性练习试题 九年级语文 2025.04 说明： 1．本试卷共6页，计20题（包含单项选择题：第（1—3题，第4题），满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、学校填好。 3．所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。 一、积累运用（27分） 1. 结合语境，完成题目 烟花三月下扬州，好事成双在高邮。高邮，因水而生，因文而名。这里既有烟波浩渺的高邮湖、古韵悠长的大运河，又有柔情似水的秦少游、人间送小温的汪曾祺。这里是文化与文明交相辉映、美景与美食【甲】________的好地方。高邮湖菜花竟相开放，清水潭水网纵横交错，新民滩芦花摇曳曼舞……让千载邮驿古都焕发了时代光彩。【乙】“全域皆是景，四季都可游”的美景，吸引游客体验高邮，走进高邮，爱上高邮。 （1）给加点字注音：千载（ ） （2）指出画波浪线词语中的错别字并修改：“________”应改为“________” （3）填入【甲】处的短语最恰当的一项是（ ） A. 相得益彰 B. 富丽堂皇 C. 参差不齐 D. 浩浩荡荡 （4）【乙】处句子有语病，应修改为（提出修改意见也可）：________ 【答案】（1）zǎi （2） ①. 竟 ②. 竞 （3）A （4）将“走进高邮”和“体验高邮”调换位置。 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音。 千载（qiān zǎi ）：比喻年代久远。 【小问2详解】 本题考查字形。 竟相开放——竞相开放：争相绽放、互相争着开放 ，强调一种竞争的状态。 【小问3详解】 本题考查词语运用。 A.相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。在文中描述高邮“文化与文明交相辉映”的同时，“美景与美食”也相互映衬，彼此配合让高邮更具魅力，该词符合语境； B.富丽堂皇：形容建筑物宏伟豪华，也形容诗文词藻华丽。主要用于形容建筑、场面等宏大华丽，不能用于形容“美景与美食”之间的关系，不符合语境； C.参差不齐：原意是长短、高低、大小不一致，形容很不整齐或水平不一。这与文中想要表达的美景与美食和谐美好的意思相悖，不符合语境； D.浩浩荡荡：原形容水势广大的样子，后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。一般用于形容水流、队伍等规模宏大，不能用于修饰“美景与美食”，不符合语境； 故选A。 【小问4详解】 本题考查病句辨析和修改。 原句语序不当。正常的逻辑顺序应该是先“走进”高邮，亲身到达这个地方，然后“体验”高邮的各种特色，最后才会“爱上”高邮。修改方法：将“体验高邮”与“走进高邮”调换位置，修改后的句子为：“全域皆是景，四季都可游”的美景，吸引游客走进高邮，体验高邮，爱上高邮。 2. 在①—⑧处，填写相应的名句。 中国幅员辽阔，名山大川亭台楼阁留下无数文人墨客的佳作。崔颢踏上黄鹤楼，挥就“①________，烟波江上使人愁”的千古绝唱；王湾停留北固山，阐释“②________，江春入旧年”的自然理趣；杜牧夜泊秦淮河，发出“商女不知亡国恨，③________”的醒世恒言；王安石凌绝飞来峰，生发“不畏浮云遮望眼，④________”的警世名言；杜甫登临泰山，抒发“⑤________，⑥________”（《望岳》）的豪情壮志；范仲淹凭栏岳阳楼，留下“⑦________，⑧________”（《岳阳楼》）心系天下的济世情怀。 【答案】 ①. 日暮乡关何处是 ②. 海日生残夜 ③. 隔江犹唱后庭花 ④. 自缘身在最高层 ⑤. 会当凌绝顶 ⑥. 一览众山小 ⑦. 先天下之忧而忧 ⑧. 后天下之乐而乐 【解析】 【详解】本题考查默写。注意易错字：暮、残、犹、庭、缘、绝、览。 3. 最近“DeepSeek”的出现掀起全民对人工智能的关注热潮。学校开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请完成以下任务。 （1）任务一：老师为此活动拟写了一副对联，潇潇同学不知道哪个是上联，哪个是下联，请你帮她分清并说明理由。 ①人工智能创造大未来 ②代码编程求知新世界 （2）任务二：活动中，有同学围绕活动主题分享了下面《名著遇上短视频》的漫画，请你介绍漫画内容，并阐明寓意。 （3）任务三：“DeepSeek”改变了人们使用网络的方式，学校校园网上有关“DeepSeek”的讨论愈发火爆，请你反驳。 潇潇：我参加辩论社团，利用“DeepSeek”可以帮我创作辩论稿，它创作的辩论稿逻辑清晰，我完全可以不用再写了，节省了时间和精力。但它这么厉害，会成为人类最大的竞争对手，我们应该阻止它继续发展。 你：__________________________________________________ 【答案】（1）②是上联，①是下联。根据“仄起平收”原则，上联的最后一个字“界”是仄声字，下联的最后一个字“来”是平声字，而且上下联之间从“求知”到“创造”，有递进关系。 （2）内容：漫画中一本名著正用力地拉着旁边看短视频的人。 寓意：在互联网时代，短视频等网络事物对传统名著阅读产生冲击，人们应重视传统阅读。 （3）示例：潇潇，“DeepSeek”虽然能帮你创作的辩论稿逻辑清晰，但你参加的辩论社团是为了掌握知识、训练思维，你不能完全不写，这是任何人工智能不能代替的。“DeepSeek”的发展是科学进步的体现，是为人类服务的工具，只要我们正确利用它，它会成为人类的好帮手，我们不应该阻止它继续发展。 【解析】 【小问1详解】 本题考查对联。对联要求：上下联字数相等、词性相对、语义相关、音韵协调，对联的上下联一般遵循“仄起平收”的规则，即上联的尾字一般用仄声（三四声），下联的尾字一般用平声（一二声）。 在传统对联规则中，上联的尾字通常为仄声（三声、四声），下联的尾字通常为平声（一声、二声）。“界”是四声，属于仄声，所以“代码编程求知新世界”是上联；“来”是二声，属于平声，所以“人工智能创造大未来”是下联。 【小问2详解】 本题考查图文转换。 观察漫画，画面中有两本名著，其中一本名著有一个拟人化的动作，它正惊恐地拉着旁边一个看短视频的人。手机屏幕上显示着“短视频”字样，手机还发出光芒，光芒旁有星星图案，表现出一种吸引力。漫画通过名著和短视频的对比，寓意在互联网时代，短视频等新兴网络事物对传统名著阅读产生了冲击，提醒人们要重视传统阅读，不要被短视频等过度吸引而忽视了对经典名著的研读。 据此作答即可。 【小问3详解】 本题考查观点的表达。首先针对潇潇认为可以完全不用自己写辩论稿的观点进行反驳，强调自己创作的重要性，如锻炼思维等。然后针对潇潇认为应阻止人工智能发展的观点进行反驳，阐述人工智能发展的积极意义，如推动科技进步、为人类服务等。 示例：潇潇，虽然“DeepSeek”创作的辩论稿逻辑清晰，能节省时间和精力，但我们自己创作辩论稿可以锻炼逻辑思维和表达能力，这是非常重要的。而且“DeepSeek”等人工智能的发展是科技进步的体现，它会给我们带来很多便利，推动社会发展，为人类服务，我们应该积极拥抱它的发展，而不是阻止。 二、阅读理解（60分） （一）名篇名著阅读（15分） 4. 下列关于文学作品中“老师”形象的说法，正确的一项是（ ） A. 《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生严肃方正、质朴博学，他不许学生到后花园去玩，既有戒尺又有罚跪的规则，是一位表面和蔼实质严厉的老师。 B. 《藤野先生》中的藤野先生正直热忱、认真负责，他帮助鲁迅修改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习，是一位治学严谨毫无民族偏见的老师。 C. 《简·爱》中的谭波尔小姐公正无私、善良慷慨，她主张忍耐，教育简·爱学会以德报怨，是一位尊重学生、宽容且有教育方法的老师。 D. 《再塑生命的人》中莎莉文老师知识渊博、循循善诱，通过“水井旁教学”等方法，抓住教育时机，对海伦进行因势利导的创造性教育，是一位有爱心、慧心但缺少耐心的老师。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文学常识。 A.有误，寿镜吾是一位表面严厉实质和蔼的老师； C.有误，“主张忍耐，教育简・爱学会以德报怨”是海伦・彭斯的观点，而非谭波尔小姐的教育方式； D.有误，《再塑生命的人》中，莎莉文老师通过“水井旁教学”让海伦领悟“水”的含义，体现了她的智慧与耐心。文中多次描述她反复引导、耐心陪伴海伦，“缺少耐心”与原文内容矛盾； 故选B。 5. 挪威小说家西格里德·温塞特说：“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。”请在下列人物形象中选择一个，结合具体情节阐释你的理解。 A．朱德（《红星照耀中国》） B．尼摩船长（《海底两万里》） C．梁生宝（《创业史》） 【答案】示例一：朱德拥有坚定的革命信念。他在柏林参加中国共产党，因声援五卅运动被捕，他在长期作战中形成特殊的战术，指挥全军打过几百次小仗，几十次大仗，经历敌人的五次围剿，成为一名时代伟人。 示例二：尼摩船长拥有追求正义，反对殖民主义的信念。他不畏艰难险阻驾驶鹦鹉螺号攻击侵略自己祖国的侵略者军舰，他利用在海底打捞获得的巨额财富援助那些被压迫的民族和穷苦的民众，追求独立、正义，逐步成为一位有智慧有魄力的正义者。 示例三：梁生宝有执着带领蛤蟆滩人们走上幸福生活信念。春荒时，中农不愿把粮食借给困难户，梁生宝就组织人们进山伐竹，解决了困难户的粮食和互助组的肥料问题，互助组获得了成功，村民生活发生巨大改变。 【解析】 【详解】本题考查人物形象分析。 结合小说家西格里德·温塞特说的这句话“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹”可知关键词是“信念”“奇迹”，也就是说靠着信念可以创造奇迹。那我们要分析下面选项中朱德、尼摩船长和梁生宝的足够信念，并阐述靠着这个信念他们创造了怎样的奇迹，结合名著内容，言之有理即可。 《红星照耀中国》的朱德：他貌不惊人，一个沉默谦虚，说话轻声，有点饱经沧桑的人，眼睛很大（“眼光非常和蔼”是大家常用的话），身材不高，但很结实，胳膊和双腿都像铁打的一样。 他已年过半百，也许已有五十三四岁，究竟多大，谁也不知道。他出生于1886年四川仪陇县马鞍场村子里，是穷苦的佃农。朱德指挥全军，打了几百次小仗，几十次大仗，经历了敌人的五次大围剿，在最后一次围剿中，他面对的敌人，其技术上的进攻力量估计超过他自己的部队八倍至九倍，资源超过他许多许多倍。不论如何估计他的胜败，必须承认，就战术的独创性、部队的机动性和作战的多样性而言，他再三证明自己胜过派来打他的任何一个将领，而且无疑建立了中国革命化军队在游击战上不可轻侮的战斗力。他具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。朱德爱护他的部下是天下闻名的。他的生活和穿着都和普通士兵一样，同甘共苦，早期常常赤脚走路，整整一个冬天以南瓜充饥，另外一个冬天则以牦牛肉当饭，从来不叫苦，很少生病。他喜欢在营地里转，同弟兄们坐在一起，讲故事，同他们一起打球。乒乓球打得好，篮球打个“不厌”。朱德向弟兄们讲话往往脱下他的帽子。 打仗身先士卒。从朱德远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共产党这件事，可以看出他日后成为三次革命的领袖所具备的自发精神和坚定目标。朱德没有任何政治野心，他能接受命令，因此也能发布命令——这是革命军队的领导的一个很有价值的因素。朱德的那种难能可贵的个性几乎能立刻博得人人的爱戴。谦虚诚实可靠。他是个深受爱戴的人。他的基本特点是天性极端温和。其次，他对一切大小事情都十分负责。第三，他喜欢跟一般战斗员打成一片，经常和他们谈话。 《海底两万里》中的尼摩船长：尼摩是个有正义感的反抗英雄，他对民族压迫和殖民主义极端痛恨，向往民主与自由；又是一个有博爱之心的勇士，有着为人类献身的崇高精神。他请求阿龙纳斯教授为伤势严重的部下治疗，面对水手的死，尼摩甚至情绪激动地流下了眼泪，并且为他举行了庄严隆重的珊瑚王国的葬礼；看到印度采珠人被鲨鱼袭击，他“奋不顾身地站了起来，拿着匕首直朝大鲨鱼冲去，和鲨鱼进行肉搏”，还慷慨地送给采珠人一袋珍珠维持生计等。尼摩船长是鹦鹉螺号的灵魂，他是作家心目中的反殖民主义和反帝国主义的英雄。他虽然与世隔绝，营造了自己的理想王国——海底世界，以逃避人类社会的邪恶，却因仇恨而最终导致了自我毁灭。作家借尼摩船长这一形象，沉重地谴责了殖民主义战争及其罪恶。 《创业史》中的梁生宝：在创业初期，梁生宝面临着诸多困难。资金短缺是最突出的问题，购买生产资料、发展农业都需要大量资金，但乡亲们大多贫困，拿不出钱来。而且，传统的小农经济思想在乡亲们心中根深蒂固，很多人对新的生产方式和合作化道路持怀疑态度，不愿意尝试。 但梁生宝没有放弃。他四处奔走，积极宣传合作化的好处，耐心地给乡亲们做思想工作。为了筹集资金，他带领互助组进山砍竹子，自己省吃俭用，把每一分钱都用在刀刃上。在生产过程中，他不断学习新的农业技术，并毫无保留地传授给乡亲们。他亲自示范，教大家如何科学种田、合理施肥。尽管遭遇了自然灾害等重重困难，梁生宝始终坚信合作化道路是正确的，是带领乡亲们致富的唯一途径。在他的坚持和努力下，互助组逐渐发展壮大，取得了良好的经济效益。乡亲们看到了希望，越来越多的人加入到合作化的队伍中来。梁生宝凭借着坚定的信念，克服了资金、思想观念、自然灾害等重重困难，在农村这片土地上创造了创业的奇迹，让乡亲们的生活逐渐有了起色，为农村的发展开辟了一条新的道路。 示例1：我选朱德。朱德怀着对共产主义与人民解放的坚定信念，创造诸多奇迹。长征时，环境恶劣、敌人围堵，他始终与战士同甘共苦。过草地，粮食断绝，他带头挖野菜；强渡大渡河，他冷静指挥。凭借信念，他鼓舞士气，带领红军突破重重困境，为革命保留火种，在绝境中书写了传奇。 示例2：我选尼摩船长。尼摩船长坚信自由与正义，凭借信念创造海底奇迹。他远离陆地，驾驶“鹦鹉螺号”探索未知。南极遇冰山封路，舱内氧气渐少，他镇定指挥，与船员轮流凿冰、浇开水延缓结冰。经过数日奋战，成功突围。他以信念为帆，在神秘海底开辟自由之路，创造了生存奇迹。 示例3：我选梁生宝。梁生宝怀揣带领乡亲致富的信念，创造创业奇迹。创业初期，资金短缺、乡亲思想保守，他四处奔走宣传合作化，耐心劝说。进山砍竹筹钱，自己节衣缩食。面对自然灾害，他仍坚信合作化道路，示范科学种田。最终互助组壮大，乡亲生活改善，他用信念在农村闯出一片新天地。 6. 女人似水，水之强大，柔中带刚。下列女性形象中，你认为哪一位可用“柔中带刚”来评价？请结合情节简要分析。 A．简·爱（《简·爱》） B．江姐（《红岩》） C．水生嫂（《白洋淀纪事》） 【答案】示例一：我认为简•爱是柔中有刚的人。简•爱得知罗切斯特尚有疯妻，决然选择离开，可见其自尊自重，追求独立；当罗切斯特遭遇不幸，失去一切，双目失明时，简•爱又选择回到他的身边，和他生活在一起，细心照顾爱护他，可见她如水般刚柔并济。 示例二：我认为江姐是柔中有刚的人。江姐作为一个地下工作者，她有着丰富的经验和高度的警惕。作为一个坚定的共产主义战士，她视死如归，宁折不弯。面对敌人惨无人道的酷刑，她忍受百般折磨，对党的秘密守口如瓶。行将就义，她神态平静，举止从容，梳理头发，整理衣衫，吻别“监狱之花”，始终带着胜利的笑容。这些都体现了她柔中有刚的特点。 示例三：我认为水生嫂是柔中有刚的人。水生嫂善良传统，关心体贴丈夫，细心照顾老人孩子，可见其如水般柔和，得知丈夫要离家参军，虽然心里为难，毅然支持丈夫选择，自己也投身抗战，保家卫国，可见其柔中有刚。 【解析】 【详解】本题考查名著人物分析。 开放性试题，作答时，紧扣“柔中带刚”，从人物经历、言行中挖掘“柔”（温柔、细腻等特质）与“刚”（坚韧、果敢等精神）的体现，结合具体情节分析。 简·爱：“柔”体现在情感细腻、渴望被爱；“刚”体现在反抗不公、捍卫尊严，如拒绝不平等的爱情。 江姐：“柔”表现为对同志的关怀、对家人的牵挂；“刚”则是面对敌人严刑拷打时坚贞不屈的革命意志。 水生嫂：“柔”在于对家庭的温柔操持、对丈夫的理解；“刚”是在丈夫参军后，毅然投身抗日，承担起保卫家乡的重任。 示例1：简·爱既有柔的一面，也有刚的特质。“柔”体现在她渴望被爱，面对罗切斯特时，真诚表达内心的情感。而“刚”则贯穿始终，当舅妈虐待她时，她激烈反抗；得知罗切斯特有妻子，尽管痛苦，仍坚定地说“我要遵从上帝颁发世人认可的法律”，拒绝成为情妇，毅然离开。这种柔与刚的结合，塑造出一个自尊自爱、追求平等的独立女性形象。 示例2：江姐温柔细腻，作为同志，她关怀战友，常耐心安慰他人。但面对敌人的残暴，她展现出钢铁般的意志。当竹签钉入手指，她坚定地说“毒刑拷打是太小的考验”，绝不吐露党的机密。江姐将女性的温柔与革命者的刚强完美融合，彰显出共产党人坚贞不屈的崇高气节，成为令人敬仰的革命英雄典范。 示例3：水生嫂是典型“柔中带刚”的女性。“柔”在她默默操持家务，丈夫参军时，虽心中不舍，却理解支持：“你明白家里的难处就好了。”“刚”则表现在丈夫走后，她迅速成长，带领妇女们成立队伍，织席、探敌情、配合作战。从普通农妇到抗日战士，水生嫂用行动证明，女性既能温柔持家，也能为家国大义挺身而出，绽放坚韧的光芒。 7. 学习了《智取生辰纲》一课后，潇潇同学设想：如果杨志押运生辰纲的队伍里能有几个得力助手，也许生辰纲就不会被劫。请你从备选名单中为杨志选一个最得力的助手，结合《水浒传》相关情节及人物性格特点，阐述理由。 备选助手： A．林冲 B．鲁智深 C．李逵 【答案】示例一：选鲁智深。他是一个粗犷豪放、慷慨大方、勇而有谋，胆大心细的人。惩治郑屠，也不是一到就动手，而是采取先激后打的策略，失手打死郑屠，面对意外，他随机应变，遇险不惊，从容不迫。他假意道：“这厮诈死，洒家和你慢慢理会”“一头骂，一头大踏步走了”鲁达这些行为，充分体现了他勇而有谋，胆大心细的性格。可以很好地协助杨志保护生辰纲。 示例二：选林冲。林冲曾是八十万禁军枪棒教头，本来就有领导才能。而且他武功高强，可以很好地保护生辰纲，“棒打洪教头”“风雪山神庙”都体现了这一点。 示例三：选李逵。李逵是一位勇猛无畏、直率、忠义之人。他为救宋江，参与了江州劫法场，他率先从楼上跃下，挥舞双斧，成功救出了宋江。他勇猛、忠义，可以胜任。 【解析】 【详解】本题考查名著人物形象。 首先需要了解杨志的性格特点以及生辰纲被劫的原因。杨志为人谨慎、精明能干，但性格上有些急功近利且过于刚愎自用。生辰纲被劫一方面是因为吴用等人的智谋过人，另一方面也与杨志队伍内部矛盾以及他自身的一些决策失误有关。然后分析备选人物的性格与能力。 若选择林冲，可从林冲的武艺和性格方面阐述。林冲武艺高强，原是八十万禁军枪棒教头，有着丰富的战斗经验和高超的武艺，在面对晁盖等人时，能凭借武艺与之抗衡。他性格隐忍但也有反抗精神，在经历了诸多磨难后，对形势有着一定的判断能力，能够协助杨志应对各种情况。 若选择鲁智深，可从鲁智深力大无穷，武艺出众，且性格豪爽、仗义方面阐述。他有着很强的正义感，会全力保护生辰纲。在很多情节中，鲁智深都展现出了他的勇猛和机智，如倒拔垂杨柳、大闹野猪林等，他的存在可以震慑住一些心怀不轨之人，也能在关键时刻出手相助。 若选择李逵，可从他的勇猛与忠诚方面阐述。李逵虽然鲁莽，但他对宋江忠心耿耿，若听从杨志指挥，也会全力保护生辰纲。他力大如牛，作战勇猛，在与敌人对抗时能起到威慑作用。不过，他的鲁莽可能也会带来一些问题，需要合理引导。 示例一：选林冲。林冲武艺高强、有勇有谋，这主要体现在此后梁山再未败北，所以有“马上林冲，下马武松”的说法。他和杨志打了四五十回合，杨志用了刀，林冲也用了刀。他没有用最好的枪，可见他的武功比杨志高。林冲是一名武术教练，他的舞枪技巧与他快速果断的性格息息相关。例如，第九回写在柴进庄，洪要和林冲比武。林冲一再退让，可见林冲有谋略的性格。所以我认为林冲可以协助杨志押送生辰纲。 示例二：选鲁智深。鲁智深曾任提辖官，熟悉军务调度与押运流程。其“倒拔垂杨柳”的神力可震慑宵小，禅杖功夫更为厉害。鲁智深粗中有细的性格特质——表面豪放实则心细（如暗中护送林冲），能弥补杨志多疑性格的缺陷。鲁智深作为梁山少有的具备正规军经验的头领，遇险时能冷静制定战术。虽好酒但守信，曾为承诺戒酒多日。因此鲁智深可以很好地协助杨志押送生辰纲。 示例三：选李逵。李逵武艺超群，手持双斧能震慑沿途强人，其“黑旋风”的威名足以吓退普通劫匪。李逵性格刚烈耿直，不易被收买或欺骗，对宋江（杨志的直属上级）绝对忠诚。杨志本人谨慎多谋但武力稍逊，需李逵这般勇猛之人互补。此外，李逵出身底层熟悉江湖路数，能预判潜在危险。李逵的蛮力与忠诚将成为押运任务的最大保障。 （一）诗歌阅读（6分） 8. 阅读下面这首词，回答问题。 郡斋即事① （宋）范仲淹 三出专城②鬓似丝，斋中潇洒胜禅师。 近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。 半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。 世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。 【注】①此诗作于宋仁宗景祐三年，范仲淹知饶州时，当时范仲淹48岁。②范仲淹因直言敢谏，先后被贬谪睦、苏、饶三州。专城，指出任州郡地方长官。 （1）诗歌颈联“健”“迟”两字用得极为精妙，请简要分析表达效果。 （2）本诗尾联所表达的情感和《渔家傲·秋思》结尾“人不寐，将军白发征夫泪”所表达的情感有何不同？ 【答案】（1）健，“强健”或“精力旺盛”的意思，写出诗人在雨中赏菊的兴致之高；“迟”，“晚”的意思，写出诗人观赏江月的流连忘返，表达了诗人对自然的喜爱之情。 （2）《渔家傲》结尾表达了诗人的羁旅乡愁，表达了戍边将士们渴望建功立业的爱国情怀，功业难成、有家难归的愁绪，暗含对战争的厌恶和无奈。本诗结尾表达了诗人不以浮沉荣辱萦怀的旷达胸襟，以及虽遭贬谪却乐享山水、陶醉其中的愉悦之情。 【解析】 【小问1详解】 考查诗歌炼字的赏析。 考查诗歌炼字的赏析。“半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟”，意思是在淅淅沥沥的雨中欣赏菊花，我兴致高昂；夜晚一轮明月朗照秋江，我流连忘返。“健”是“精力旺盛”的意思，“迟”是“晚”的意思，写出了诗人在雨中赏菊的高昂兴致和观赏江月的流连忘返，反映了诗人有意归隐而流连美景的心境和对大自然的喜爱之情。 【小问2详解】 考查诗歌内容的理解和情感分析。 《渔家傲》结尾“人不寐，将军白发征夫泪”形象地写出了此时此刻驻守在边关重镇满怀乡愁的将士们个个难以入睡，因日夜操劳而染白了双鬓的将军，久征在外的艰苦异常士兵们，都止不住在悄悄地流泪，抒发了将士们壮志难酬的感慨、思乡忧国的情怀。 “世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知”，意思是这世间的荣辱有什么值得言说的呢？这个道理，连塞翁都知道，我岂会把进退放在心上？前一句直抒胸臆，后一句借典抒情，使用塞翁失马的典故，以塞翁自比。共同抒发了诗人不以升沉荣辱萦怀的旷达胸襟和虽遭贬谪却乐享山水并陶醉其中的愉悦之情。 （三）文言文阅读（13分） 齐王建①入朝于秦 齐王建入朝于秦，雍门司马前曰：“所为立王者，为社稷耶？为王立王耶？”王曰：“为社稷。”司马曰：“为社稷立王，王何以去社稷而入秦？”齐王还车而反。 即墨大夫与雍门司马谏而听之，则以为可与为谋，即入见齐王曰：“齐地方数千里，带甲数百万。夫三晋大夫皆不便秦②，而在阿、鄄③之间者百数，王收而与之百万之众，使收三晋之故地，即临晋之关可以入矣；鄢、郢大夫不欲为秦，而在城南下者百数，王收而与之百万之师，使收楚故地，即武关可以入矣。如此则齐威可立秦国可亡。夫舍南面之称制，乃西面而事秦，为大王不取也。”齐王不听。 秦使陈驰诱齐王内之，约与五百里之地。齐王不听即墨大夫而听陈驰，遂入秦，处之共松柏之间，饿而死。先是齐为之歌曰：“松邪！柏邪！住建共者，客耶④！” （选自《战国策》） 【注】①齐王建：战国时期齐国最后一位国君。②不便秦：不愿为秦国谋利。③阿、鄄：与后面“鄢”“郢”“共”都是古地名。④住建共者，客耶：意思是让齐王死在共邑的，就是那些善于变诈的宾客啊！ 9. 解释下列加点字。 （1）齐王建入朝于秦（ ） （2）还车而反（ ） （3）王收而与之百万之师（ ） （4）乃西面而事秦（ ） 10. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处） 如 此 则 齐 威 可 立 秦 国 可 亡 11. 翻译句子。 （1）王何以去社稷而入秦？ （2）齐地方数千里，带甲数百万。 12. 《邹忌讽齐王纳谏》与选文均有臣子进谏，为何齐威王能“战胜于朝廷”，而齐王建却“饿而死”。请简要分析原因。 【答案】9 ①. 朝见 ②. 同“返”，返回 ③. 军队 ④. 同“侍”，侍奉 10. 如此/则齐威可立/秦国可亡 11. （1）大王为什么要离开（抛弃）国家到秦国去呢？ （2）齐国国土方圆几千里，军队达几百万之众。 12. 齐威王能战胜于朝廷，是因为他善于接纳邹忌的劝谏，广开言路，除弊革新，使齐国大治；而齐王建听不进即墨大夫的建议，又被宾客所诱骗，最终饿死在秦国。 【解析】 【导语】这篇文章通过齐王建不听谏言最终饿死的故事，展现了决策明智与否对国家命运的重大影响。雍门司马、即墨大夫谏言合理，却未被采纳。与《邹忌讽齐王纳谏》对比，凸显齐王纳谏与否的不同结局。叙事简洁，通过人物对话揭示主题，引人深思君主应如何对待谏言与国家命运。 【9题详解】 本题考查文言文字义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 （1）句意：齐王建到秦国去朝见秦王。朝，朝见。 （2）句意：齐王掉转车子返回。反，同“返”，返回。 （3）句意：大王把他们召集起来，交给他们百万军队。师，军队。 （4）句意：却向西去侍奉秦国。事，同“侍”，侍奉。 【10题详解】 本题考查断句。 句意：如果这样做，那么齐国的威望就可以树立，秦国就可以灭亡了。“如此”表示假设情况达成后的结果开端，“则齐威可立”表达齐国威望树立这一结果，“秦国可亡”是另一结果，句子是并列的两个结果阐述。 故断句为：如此/则齐威可立/秦国可亡。 【11题详解】 本题考查文言翻译。 要求：翻译完整，重点字词的意义和用法展现出来，注意语序的变化，整体要流畅。重点词语如下： （1）何以：“以何”的倒装，意思是“为什么”。去：离开。社稷：代指国家。 （2）地方：“地”指土地，“方”指方圆，“地方”意为“土地方圆”。带甲：披甲的将士，代指军队。 【12题详解】 本题考查内容理解分析。 联系《邹忌讽齐王纳谏》中“王曰：‘善。’乃下令……”可知，齐威王有着开阔胸襟和敏锐的政治洞察力，对邹忌的劝谏欣然接受，积极下令广开言路，鼓励群臣吏民进谏，使国内政治修明。齐国政治在纳谏过程中不断完善，国内积弊得以清除，国力增强，自然能“战胜于朝廷”。而联系本文“齐王不听……齐王不听即墨大夫而听陈驰，遂入秦……饿而死”可知，齐王建不听从即墨大夫正确建议，却轻信陈驰诱惑。他缺乏对局势的清醒判断，没有长远政治眼光，贪图秦国所谓“五百里之地”的小利，却忽略了潜在巨大风险。他的错误决策使自己落得“饿而死”的下场。 【点睛】参考译文： 齐王建要到秦国去朝见秦王，雍门司马走上前去问道：“我们设立君主，是为了国家呢，还是为了立君主而立君主呢？”齐王建说：“是为了国家。”司马说：“既然是为了国家设立君主，大王为什么要离开自己的国家而去进入秦国呢？”齐王于是掉转车子返回了齐国。 即墨大夫认为齐王听从了雍门司马的劝谏，觉得可以和齐王谋划一番，就进宫拜见齐王说：“齐国领土方圆几千里，披甲的将士有几百万。韩、赵、魏三国的大夫都不愿为秦国谋利，而聚集在阿城、鄄城之间的有几百人，大王把他们召集起来，交给他们百万大军，让他们去收复韩、赵、魏三国原有的土地，那么就可以攻入秦国的临晋关了；楚国鄢、郢两地的大夫也不愿归服秦国，聚集在城南的也有几百人，大王把他们召集起来，交给他们百万军队，让他们去收复楚国原有的土地，那么就可以攻入秦国的武关了。如果这样做，那么齐国的威望就可以树立，秦国就可以灭亡了。您放弃了在齐国称王的机会，却向西去侍奉秦国，我认为大王不该这样做。”齐王没有听从。 秦国派陈驰去引诱齐王，让他到秦国去，答应给他五百里土地。齐王没有听从即墨大夫的建议，却听从了陈驰的话，于是进入秦国。秦王把他安置在共邑的松柏之间，最后齐王饿死在那里。在这之前齐国人为此事编了一首歌谣：“松树啊！柏树啊！让齐王死在共邑的，就是那些善于变诈的宾客啊！” （四）实用类文本阅读（12分） 3月21日是世界睡眠日。学校举行“睡眠科普推广日”活动，请完成下列任务。 材料一： （选自《第一财经商业数据中心》） 材料二： 电子设备屏幕发出的蓝光是睡眠的一大“劲敌”。褪黑素是一种由人体脑松果体分泌的激素，它就像我们身体里的“睡眠开关”。有研究表明，睡前使用电子设备1小时，体内褪黑素的分泌量就会减少20%至30%。美国哈佛大学的一项研究中，让参与者在睡前分别阅读纸质书和使用电子阅读器，结果发现，使用电子阅读器的参与者，其褪黑素分泌受到抑制，入睡时间平均延长了10至15分钟，且睡眠浅，夜间醒来次数增多，第二天的精神状态也较差。 电子设备中丰富的信息和娱乐内容，如短视频、社交媒体、网络游戏等，就像一个巨大的诱惑漩涡，让我们难以自拔。这些内容能够刺激我们大脑中的多巴胺分泌，使我们产生愉悦感和满足感，从而沉迷其中，难以停止使用。晚上本应是放松身心、准备入睡的时间，可很多人躺在床上后，刷着短视频，一个接一个，不知不觉就过去了一两个小时；或者在玩游戏时，一心想着“再玩一局就睡”，结果一局又一局，等终于放下手机，大脑依然处于兴奋状态，根本无法入睡。这种行为不仅压缩了我们的睡眠时间，还让我们的大脑难以从兴奋状态中平静下来，导致入睡困难，睡眠质量下降。 电子设备的通知声、震动等，也是干扰睡眠的重要因素。在夜间，当我们好不容易进入睡眠状态，手机突然收到一条消息，发出提示音或震动，就可能会将我们从睡梦中惊醒。即使我们没有完全醒来，这些干扰也会让我们难以进入深度睡眠阶段。深度睡眠是睡眠中最重要的阶段，在这个阶段，我们的身体会进行自我修复和恢复，大脑也会清理代谢废物。如果频繁受到电子设备通知和噪音的干扰，无法进入深度睡眠，第二天我们就会感到疲惫、乏力，注意力不集中，长期下来，还会对身体健康产生诸多不良影响。 （选自2025年3月8日《中国山东网》） 材料三： 睡眠是体能恢复、巩固记忆的重要环节，充足的睡眠时间、良好的睡眠质量以及合理的睡眠结构是健康的标志和源泉，任何一项得不到满足，都会导致一种或多种睡眠障碍的发生。目前已经明确的睡眠障碍疾病达90余种，其中失眠最为常见，长期失眠会带来疲劳、宿醉感、精神萎靡、思睡、注意力不集中、消化不良等一系列症状。 睡眠不好是身体发出的求救信号，早期识别这些信号，正确预防和治疗睡眠相关疾病，对于维护身体健康具有重要意义。导致我们失眠的原因主要有四类：夜生活过多、跨时区旅行等造成睡眠节律紊乱而导致失眠；压力过大、应激刺激、兴奋、环境改变引起情绪波动导致适应性的失眠；由于睡眠卫生不良导致的失眠，例如日间休息过多，睡前过饥、过饱，睡前饮用咖啡、浓茶、酒或服用大剂量糖皮质激素等；焦虑、抑郁等精神障碍或夜惊、梦魇、睡眠呼吸暂停综合征、哮喘、甲状腺功能亢进、脑血供不足等躯体疾病导致的失眠。 （选自2025年3月16日《中国医学网》） 13. 依据材料一，简要概括当前社会有关睡眠的现状。 14. 潇潇对当前很多人睡眠存在问题感到困惑，请你运用材料一和材料二中的相关内容为她解释 15. 潇潇发现九年级部分学生沉迷手机，出现失眠或睡眠质量问题，她想劝说他们。依据以上三则材料，帮她拟写劝说稿的思路。 【答案】13. ①大多数人会在睡前使用电子设备；②随着时代发展，使用电子设备呈年轻化趋势；③当前社会人们的生活方式热衷于“夜间行动”。 14. ①人们睡眠不好是因为生活方式存在问题，人们喜欢在睡前使用电子设备，而电子设备的蓝光是睡眠的一大“劲敌”，会影响睡眠质量。②电子设备中丰富的信息和娱乐内容，如短视频、社交媒体、网络游戏等，就像一个巨大的诱惑漩涡，让我们难以自拔。③电子设备的通知声、震动等，也是干扰睡眠的重要因素。 15. ①分析当前社会人们睡眠的现状：当前很多人睡前都有使用电子设备的习惯，尤其是年轻人。②谈谈使用电子设备对入睡和睡眠质量的影响。③谈谈睡眠的作用和睡眠不好对人身体的影响。④指出当前处于重要的学习阶段，呼吁其远离手机。 【解析】 【导语】这组阅读材料围绕睡眠问题展开，选材贴近生活。材料一以图表直观呈现睡前使用电子设备及夜间活动现状；材料二从蓝光、内容诱惑、通知干扰等方面剖析电子设备对睡眠的不良影响；材料三阐述睡眠重要性及失眠原因。整体逻辑清晰，兼具科学性与实用性，便于读者了解睡眠问题并汲取相关知识。 【13题详解】 本题考查图文转换。 从材料一左边的饼状图“睡前是否会在床上使用电子设备”中可以看到，“会”的比例占到了81%，“不会”的比例仅为19%。这就直观地表明，在调查对象中，绝大多数人有睡前在床上使用电子设备的行为，所以可以得出“大多数人会在睡前使用电子设备”这一现状。 观察材料一中“各年代睡前使用电子设备时长”的柱状图，00后平均睡前使用电子设备时间为71分钟，95后为66分钟，90后为58分钟，80后为57分钟，70后为50分钟，70前为39分钟。可以明显看出，年代越靠后，也就是越年轻的群体，其平均睡前使用电子设备的时长越长。这充分说明随着时代发展，年轻人在睡前使用电子设备的时间更多，呈现出使用电子设备的年轻化趋势。 材料一右侧的“热门夜间行动”图表展示了多种夜间活动，包括健身、蹦迪、夜宵、喝酒、夜场电影、按摩泡脚、K歌、打麻将、剧本杀桌游、夜跑、密室逃脱等。这些丰富多样的夜间活动表明，当前社会人们在夜间有各种各样的娱乐、休闲等活动，反映出人们热衷于参与这些“夜间行动”的生活方式。 【14题详解】 本题考查对材料内容的理解与概括。 根据材料一的饼状图“睡前是否会在床上使用电子设备”可知，其中81%的人会在睡前在床上使用电子设备。再结合材料二第一段“电子设备屏幕发出的蓝光是睡眠的一大‘劲敌’。褪黑素是一种由人体脑松果体分泌的激素，它就像我们身体里的‘睡眠开关’。有研究表明，睡前使用电子设备1小时，体内褪黑素的分泌量就会减少20%至30%”可知，人们睡眠不好是因为生活方式存在问题，很多人喜欢在睡前使用电子设备，而电子设备的蓝光会影响褪黑素分泌，进而影响睡眠质量。 根据材料二第二段“电子设备中丰富的信息和娱乐内容，如短视频、社交媒体、网络游戏等，就像一个巨大的诱惑漩涡，让我们难以自拔。这些内容能够刺激我们大脑中的多巴胺分泌，使我们产生愉悦感和满足感，从而沉迷其中，难以停止使用”可知，电子设备中如短视频、社交媒体、网络游戏等丰富的信息和娱乐内容，会刺激大脑分泌多巴胺，使人产生愉悦感和满足感，进而沉迷其中，影响睡眠。 根据材料二第三段“电子设备的通知声、震动等，也是干扰睡眠的重要因素。在夜间，当我们好不容易进入睡眠状态，手机突然收到一条消息，发出提示音或震动，就可能会将我们从睡梦中惊醒”可知，电子设备的通知声、震动等，会干扰睡眠，在夜间可能会将人从睡梦中惊醒，影响睡眠。 【15题详解】 本题考查对内容的理解与拓展运用。 首先，点明问题：结合材料一数据，如指出大部分人睡前使用电子设备（81%的人会在睡前在床上使用电子设备 ），引出九年级部分同学沉迷手机这一现象，让大家意识到问题的普遍性。 其次，阐述危害：根据材料二，从第一段电子设备蓝光影响褪黑素分泌（睡前使用电子设备1小时，体内褪黑素的分泌量就会减少20%至30% ），导致入睡困难；第二段电子设备信息娱乐内容使人沉迷，压缩睡眠时间且让大脑兴奋难以入睡；第三段电子设备通知声震动干扰睡眠，影响进入深度睡眠等方面，说明对睡眠的危害。再依据材料三第二段，提及睡眠不好会引发疲劳、精神萎靡等一系列症状，长期还可能导致多种睡眠障碍疾病，强调对身体健康的不良影响。 最后，给出建议：结合材料中提到的睡眠问题成因，给出合理建议。如减少睡前使用电子设备时间；合理安排夜间活动，避免过度夜生活打乱睡眠节律；调整心态，缓解压力，避免因情绪问题影响睡眠；养成良好睡眠卫生习惯，如睡前不过饥过饱、不喝浓茶咖啡等。 （五）文学类文本阅读（14分） 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：“天干物燥，小心火烛。” ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的手段。这次亲眼见他敲锣打更，我问老程白天为何打更。他停住唱腔，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他指着岳阳楼的方向说：“那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵。”老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：“青山依旧在，几度夕阳红。” ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 ⑤我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。A．可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。老程深情地望了一眼舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑧三年前，年近古稀的老程来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？B．他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑨老程说得起劲，摆起架势，唱道：“人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。”唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ⑩“人生在世几多好，莫让年华付水流……”老程又“咣咣咣”敲起锣。C．这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 （选自2024年12月02日《人民日报》，有删改） 16. 根据本文内容，仿照示例，为“打更”撰写一则解说词。 示例：【安塞腰鼓】源于古代兵家必争之地的安塞，古代军队以鼓报警，以鼓助威，以鼓告急，以鼓庆贺。随着历史的发展，腰鼓的军事用途渐渐消失，逐渐发展成为民间娱乐活动。安塞腰鼓表演者身着白羊肚手巾红腰带，摇头晃脑、挥槌、踢腿、转身、跳跃，全身使出一股牛劲。 17. 散文的语言讲究含蓄，有意蕴。请从文中A、B、C三处画横线句子中任选一句，并赏析。 18. 高邮景区管理委员会也准备在南门古街增设“打更巡街”的节目，为让游客更全面地理解设立意图，拟向社会征集节目宣传片的文稿，请你结合阅读感悟和思考，尝试写一段话。 【答案】16. 示例：打更是古人掌握时间最原始的手法，不仅帮助人们掌握时间，还起到安全巡检的作用。钟表出现后，打更消失了，后来成为部分景区的营销手段。打更人头戴毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，用梆子敲三下锣，一顿敲打后吆喝：“天干物燥，小心火烛。” 17. 例一：选B句。运用比喻的修辞手法，把老程的奇想比作种子发芽，形象生动地写出了老程在坚守传统意义上的打更时逐渐生成了唤醒更多人、唤醒历史中的记忆等想法的过程。。 示例二：选A句。“罕见”这个形容词强调了老程打更法的与众不同，独一无二。“仅仅”这个副词引发人们思考老程的打更除了增加汴河街的烟火气之外，还有其他意义。这两个词突出地表达了作者对于老程打更的赞美和喜爱之情。 （备注：也可从反问句式或比喻修辞的角度赏析。） 示例三：选C句。“苍劲”“穿越”“烙印”等词语的运用，含蓄地表达老程在汴河街夜以继日巡查打更的默默奉献和创新精神。赞叹像老程一样的平凡人在中华文化历史长河中发挥了重要的传承和创新作用，预示着中华文化生生不息，提醒人们要珍惜（重视）中华文化的传承和创新 18. 示例：打更是中国古代民间的一种夜间报时制度，后将报时与巡防相结合并形成传统习俗，而今我们将带您以沉浸式体验重现。白天巡防员化身汉服更夫，执掷巡街，敲响百年传承的榆木梆子，一边敲锣一边唱戏。暮色四合，灯笼次第亮起。四位古装更夫提灯执槌，踏着月色沿南门古街徐行。 铜锣三响，梆声悠长。它不仅增添了古街的烟火气，同时唤醒了人们历史中的记忆，传承了中国民俗文化。 【解析】 【导语】本文以老程打更声为线索，勾连汴河街烟火气与历史记忆。文中细描其装扮、唱腔与巡街，既显传统打更防火实用功能，又赋其唤醒历史、传承非遗之使命。语言生动含诗意，以“更声穿越时光”隐喻文化守护，洋溢传统与创新交融之赞。 【16题详解】 本题考查内容理解概括。 结合第⑥段“他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中”可知，打更是古人掌握时间的原始方式之一，且在钟表出现后逐渐消失。结合第②段“早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的手段”和第⑧段“夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，‘小心火烛’的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦”可知，如今打更在景区有营销作用，同时还具备安全巡检的实际功能。结合第①段“老程头戴灰色毡帽，身着印有‘更’字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：‘天干物燥，小心火烛’”可知，明确了打更人的装扮、工具以及打更的具体方式。由此可知，撰写解说词需仿照所给示例，整合打更的历史背景、现代作用和外在表现形式等信息，用简洁的语言呈现其特点。 示例：打更曾是古人掌握时间的重要方式，与目测太阳、滴漏沙漏等一样，是古老的计时手段。随着钟表兴起，它淡出历史舞台，后在景区重现，兼具营销与安全警示功能。如今的打更人，头戴灰毡帽，身披印“更”红外套，手提铜锣，以梆子敲锣配合唱词，一句“天干物燥，小心火烛”，唤醒古街记忆，也敲响安全警钟。 【17题详解】 本题考查句子赏析。 示例一：选A句。结合第⑤段“可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？”可知，“罕见”直指老程打更方式的独特性——白天打更且融入花鼓戏唱腔，区别于传统更夫的夜间巡守；“仅仅”以反问句式引发读者追问，暗示打更不止于“添佐料”的表面功能。由此可知，两个词语构成语义递进，既肯定打更对景区烟火气的烘托作用，又隐含对其深层价值的探寻，为后文揭示“唤醒历史记忆”的主题埋下伏笔，语言含蓄而富有张力，巧妙传递出作者对老程打更意义的思考与期待。 示例二：选B句。结合第⑧段“他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽”可知，作者将老程“打更结合唱戏以警醒更多人”的想法比作“种子发芽”，用“东南西北风的吹拂”隐喻环境的启发（如古街历史氛围、防火需求等）。由此可知，比喻修辞将抽象的思维过程具象化，“生根发芽”的动态描写，既展现老程从传统打更到创新实践的思维蜕变，也暗含文化传承需在时代环境中孕育生长的哲理，语言生动且富有诗意，贴合散文含蓄蕴藉的特质。 示例三：选C句。结合第⑩段“这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上”可知，“苍劲”既形容更声的厚重质感，也暗指老程坚守的坚韧；“穿越”“烙印”打破时空界限，将当下的更声与历史记忆勾连，赋予打更声以文化传承的象征意义。由此可知，三个词语层层递进，表面写更声的物理传播，实则隐喻老程以传统形式（打更）激活古街历史脉络的行为，含蓄表达对平凡人守护文化根脉的敬意，语言凝练而富有穿透力，引导读者从更声中体悟文化传承的永恒价值。 【18题详解】 本题考查主观表达。 作答此题，需结合原文中老程打更的多重意义（唤醒历史记忆、传承文化、安全警示、增添烟火气），突出“打更巡街”节目对古街文化氛围的营造与传统民俗的活化。从时间（昼夜）、形式（服饰、工具、表演）、文化内涵（历史勾连、非遗融合）等维度构思，展现节目“沉浸式体验”的特色，传递“传统与现代交融”的价值。 示例：在南门古街的青石板上，我们为您重启千年时光的回响——日间，更夫身着明清形制的藏青布衫，头戴六合一统帽，肩挎朱漆铜锣，于市井喧嚣中踏歌而行。“咚——咣咣”，榆木梆子与青铜锣声相和，自编的民谣小调融入当地非遗唱腔，让“小心火烛”的吆喝化作流动的文化符号，在茶香与食香中穿梭，为古街注入鲜活的烟火脉络。夜幕降临时，更夫换上绣有“更”字的绛红披风，手提羊皮灯笼，烛火摇曳间，四人成列巡街。“天干物燥，岁稔年丰”的唱词，随梆声荡开夜色，灯笼光晕勾勒出飞檐斗拱的轮廓，仿佛将《东京梦华录》的场景复刻人间。这不仅是一场仿古表演，更是一次与历史的对话：当现代游客追随更夫的足迹，既能触摸到“击柝而歌”的古韵，亦能感知传统巡防文化中“守护”的内核。从晨光熹微到星斗阑干，打更声如同一条无形的线，串起古街的前世今生，让民俗文化在沉浸式体验中焕发新生，成为您记忆中永不褪色的文化烙印。 三、写作（60+3分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 列宁说：“只有什么事也不干的人才不会犯错误。”也许我们每个人都会犯错，也许我们都应该有一个“错题本”。郑振铎的“错题本”上记录了对猫的误解，史铁生的“错题本”上记录了对母爱的忽视，杨绛的“错题本”上记录了对老王的愧怍……犯错并不代表着无知或者愚蠢，犯错是透视自我和人类的一扇窗。 你的错题本记录了什么呢？请根据自己的经历和感悟，以“错题本”为题，写一篇文章。 要求：①选好角度，确定立意，内容健康；②除诗歌外，文体自选，字数为600~700字；③文章符合生活常理，能表达自己的真情实感或观点；④勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息。 【答案】例文： 错题本 每个人都会犯大大小小的错误。在人生的记录簿上，少不了错题本。但是，我们更要明白，犯了错误并不可怕，重要的是我们要勇敢地面对。 华盛顿砍樱桃树故事我们都听过，他的可贵之处在于能勇敢地面对错误，承担责任，也正是这种品质，促成了他日后的大业——成为美国总统。试想，他如果不能勇敢去面对错误，那他当总统后能得到人民的大力支持吗？那他还能领导美国这个泱泱大国吗？那他的名字至今还能刻在美国人民心中吗？所以，面对错误的勇气是一种使人不断进取的推进剂，是一味使人变得高尚的良药，更是一种人生的责任感。 勇于面对错误，可以使人不断进步，爱因斯坦即为一例。他进入国家最高级的研究所时，工作人员将他领到新的办公室，问他需要什么时，他说：“一张桌子，一把椅子，一只笔和一些纸，对了，还要一个大的废纸篓。”“为什么要大的呢？”工作人员问他，“好把我工作时的错误全扔进去。”爱因斯坦回答说。 从中，我们看出，他之所以成为科学家中的精英，是他能勇敢面对错误，并改正错误，最终才成了科学史上的一座里程碑。而成不了“爱因斯坦”的人，是他们养了一群孩子，娇生惯养，宠着他们，而这些孩子个个叫错误。他们不能去勇于面对错误，所以最终不能成为爱因斯坦。 唐太宗敢于面对错误的勇气，可谓历代君王少有。从当时最有名的谏臣魏征可以看出，魏征曾进谏达二百多次，都被唐太宗接纳了，要知道，魏征当时进谏语言尖锐让唐太宗都下不了台，一般人都难以接受，更何况是高高在上的皇帝。可他还是勇敢地面对了错误，才最后谱写了一首壮丽的贞观长歌。 从古到今，无论中国还是外国，我们发现，那些取得非凡成就的人，往往是敢于面对错误的人。勇敢的去面对错误，是成就人一生的关键，是通往成功的必经之路，是使人一生焕发光彩的唯一途径，只有敢于面对错误，才能不断完善自己，不断进取，抒写我们辉煌的人生之歌。 【解析】 【详解】本题考查命题作文。 1.审题立意。本文要求以“错题本”这一标题写一篇作文。这里的“错题本”不是指文化科目学习中记录错题的本子，而是指人在学习、生活和工作中所犯的错误，重点探讨人们对待错误的不同态度和应对方式。“错误”的意思是不正确，与客观实际不符。根据材料“犯错并不代表着无知或者愚蠢，犯错是透视自我和人类的一扇窗”可知，犯错是难以避免的，正视错误并积极改正才是正确的态度和行为。立意上，应表达有过则改的真诚态度和积极向上的人生追求。 2.构思选材。本文可写成记叙文，也可写成议论文。如写成记叙文，应讲述自己犯错误的故事（选择印象最深的），如你是什么时候什么地点犯了什么错误，你是如何对待或处理（包括反省）这次错误的；要写清楚时间、地点、人物，起因、经过和结果；详写犯错误的过程，要用心理描写出自己“犯错误”时的感受，用议论抒情语句点明这个“错误”对自己成长的影响或作用。展示自己在改正错误后所取得的成就和改变，以及对未来的展望。如写成议论文，应先明确中心论点，如犯错误并不可怕，然后按照是什么、为什么、怎么样的思路安排文章结构；要讲明犯错误与成熟（成长）的关系，阐明正确对待错误的态度和方法。从不同角度论述回避和掩饰错误的弊端和负面影响，以及正视错误并积极改正带来的积极影响。最后总结全文观点，强调正视错误和积极改正的必要性，并给读者提供启示。选取名人名言和典型事例，旁征博引，从道理和事实两个角度充分论证，做到论点鲜明、论据充分、论证有力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024～2025学年度网上阅卷第一次适应性练习试题 九年级语文 2025.04 说明： 1．本试卷共6页，计20题（包含单项选择题：第（1—3题，第4题），满分150分，考试时间150分钟。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 2．答题前，考生务必将本人的姓名、准考证号准确无误地填写在答题卡相应的位置上。同时务必在试卷的装订线内将本人的姓名、准考证号、学校填好。 3．所有的试题都必须在专用的“答题卡”上作答，选择题用2B铅笔作答，非选择题在指定位置用0.5毫米黑色水笔作答。在试卷或草稿纸上答题无效。 一、积累运用（27分） 1. 结合语境，完成题目。 烟花三月下扬州，好事成双在高邮。高邮，因水而生，因文而名。这里既有烟波浩渺的高邮湖、古韵悠长的大运河，又有柔情似水的秦少游、人间送小温的汪曾祺。这里是文化与文明交相辉映、美景与美食【甲】________的好地方。高邮湖菜花竟相开放，清水潭水网纵横交错，新民滩芦花摇曳曼舞……让千载邮驿古都焕发了时代光彩。【乙】“全域皆是景，四季都可游”的美景，吸引游客体验高邮，走进高邮，爱上高邮。 （1）给加点字注音：千载（ ） （2）指出画波浪线词语中的错别字并修改：“________”应改为“________” （3）填入【甲】处的短语最恰当的一项是（ ） A. 相得益彰 B. 富丽堂皇 C. 参差不齐 D. 浩浩荡荡 （4）【乙】处句子有语病，应修改为（提出修改意见也可）：________ 2. 在①—⑧处，填写相应的名句。 中国幅员辽阔，名山大川亭台楼阁留下无数文人墨客的佳作。崔颢踏上黄鹤楼，挥就“①________，烟波江上使人愁”的千古绝唱；王湾停留北固山，阐释“②________，江春入旧年”的自然理趣；杜牧夜泊秦淮河，发出“商女不知亡国恨，③________”的醒世恒言；王安石凌绝飞来峰，生发“不畏浮云遮望眼，④________”的警世名言；杜甫登临泰山，抒发“⑤________，⑥________”（《望岳》）的豪情壮志；范仲淹凭栏岳阳楼，留下“⑦________，⑧________”（《岳阳楼》）心系天下的济世情怀。 3. 最近“DeepSeek”出现掀起全民对人工智能的关注热潮。学校开展“我们的互联网时代”综合性学习活动，请完成以下任务。 （1）任务一：老师为此活动拟写了一副对联，潇潇同学不知道哪个上联，哪个是下联，请你帮她分清并说明理由。 ①人工智能创造大未来 ②代码编程求知新世界 （2）任务二：活动中，有同学围绕活动主题分享了下面《名著遇上短视频》的漫画，请你介绍漫画内容，并阐明寓意。 （3）任务三：“DeepSeek”改变了人们使用网络的方式，学校校园网上有关“DeepSeek”的讨论愈发火爆，请你反驳。 潇潇：我参加辩论社团，利用“DeepSeek”可以帮我创作辩论稿，它创作的辩论稿逻辑清晰，我完全可以不用再写了，节省了时间和精力。但它这么厉害，会成为人类最大的竞争对手，我们应该阻止它继续发展。 你：__________________________________________________ 二、阅读理解（60分） （一）名篇名著阅读（15分） 4. 下列关于文学作品中“老师”形象的说法，正确的一项是（ ） A. 《从百草园到三味书屋》中的寿镜吾先生严肃方正、质朴博学，他不许学生到后花园去玩，既有戒尺又有罚跪的规则，是一位表面和蔼实质严厉的老师。 B. 《藤野先生》中的藤野先生正直热忱、认真负责，他帮助鲁迅修改讲义、纠正解剖图、关心解剖实习，是一位治学严谨毫无民族偏见的老师。 C. 《简·爱》中的谭波尔小姐公正无私、善良慷慨，她主张忍耐，教育简·爱学会以德报怨，是一位尊重学生、宽容且有教育方法的老师。 D. 《再塑生命的人》中莎莉文老师知识渊博、循循善诱，通过“水井旁教学”等方法，抓住教育时机，对海伦进行因势利导的创造性教育，是一位有爱心、慧心但缺少耐心的老师。 5. 挪威小说家西格里德·温塞特说：“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹。”请在下列人物形象中选择一个，结合具体情节阐释你的理解。 A．朱德（《红星照耀中国》） B．尼摩船长（《海底两万里》） C．梁生宝（《创业史》） 6. 女人似水，水之强大，柔中带刚。下列女性形象中，你认为哪一位可用“柔中带刚”来评价？请结合情节简要分析。 A．简·爱（《简·爱》） B．江姐（《红岩》） C．水生嫂（《白洋淀纪事》） 7. 学习了《智取生辰纲》一课后，潇潇同学设想：如果杨志押运生辰纲的队伍里能有几个得力助手，也许生辰纲就不会被劫。请你从备选名单中为杨志选一个最得力的助手，结合《水浒传》相关情节及人物性格特点，阐述理由。 备选助手： A．林冲 B．鲁智深 C．李逵 （一）诗歌阅读（6分） 8. 阅读下面这首词，回答问题。 郡斋即事① （宋）范仲淹 三出专城②鬓似丝，斋中潇洒胜禅师。 近疏歌酒缘多病，不负云山赖有诗。 半雨黄花秋赏健，一江明月夜归迟。 世间荣辱何须道，塞上衰翁也自知。 【注】①此诗作于宋仁宗景祐三年，范仲淹知饶州时，当时范仲淹48岁。②范仲淹因直言敢谏，先后被贬谪睦、苏、饶三州。专城，指出任州郡地方长官。 （1）诗歌颈联“健”“迟”两字用得极为精妙，请简要分析表达效果。 （2）本诗尾联所表达的情感和《渔家傲·秋思》结尾“人不寐，将军白发征夫泪”所表达的情感有何不同？ （三）文言文阅读（13分） 齐王建①入朝于秦 齐王建入朝于秦，雍门司马前曰：“所为立王者，为社稷耶？为王立王耶？”王曰：“为社稷。”司马曰：“为社稷立王，王何以去社稷而入秦？”齐王还车而反。 即墨大夫与雍门司马谏而听之，则以为可与为谋，即入见齐王曰：“齐地方数千里，带甲数百万。夫三晋大夫皆不便秦②，而在阿、鄄③之间者百数，王收而与之百万之众，使收三晋之故地，即临晋之关可以入矣；鄢、郢大夫不欲为秦，而在城南下者百数，王收而与之百万之师，使收楚故地，即武关可以入矣。如此则齐威可立秦国可亡。夫舍南面之称制，乃西面而事秦，为大王不取也。”齐王不听。 秦使陈驰诱齐王内之，约与五百里之地。齐王不听即墨大夫而听陈驰，遂入秦，处之共松柏之间，饿而死。先是齐为之歌曰：“松邪！柏邪！住建共者，客耶④！” （选自《战国策》） 【注】①齐王建：战国时期齐国最后一位国君。②不便秦：不愿为秦国谋利。③阿、鄄：与后面“鄢”“郢”“共”都是古地名。④住建共者，客耶：意思是让齐王死在共邑的，就是那些善于变诈的宾客啊！ 9. 解释下列加点字 （1）齐王建入朝于秦（ ） （2）还车而反（ ） （3）王收而与之百万之师（ ） （4）乃西面而事秦（ ） 10. 用“/”为文中画波浪线的句子断句。（限两处） 如 此 则 齐 威 可 立 秦 国 可 亡 11. 翻译句子。 （1）王何以去社稷而入秦？ （2）齐地方数千里，带甲数百万。 12. 《邹忌讽齐王纳谏》与选文均有臣子进谏，何齐威王能“战胜于朝廷”，而齐王建却“饿而死”。请简要分析原因。 （四）实用类文本阅读（12分） 3月21日是世界睡眠日。学校举行“睡眠科普推广日”活动，请完成下列任务。 材料一： （选自《第一财经商业数据中心》） 材料二： 电子设备屏幕发出的蓝光是睡眠的一大“劲敌”。褪黑素是一种由人体脑松果体分泌的激素，它就像我们身体里的“睡眠开关”。有研究表明，睡前使用电子设备1小时，体内褪黑素的分泌量就会减少20%至30%。美国哈佛大学的一项研究中，让参与者在睡前分别阅读纸质书和使用电子阅读器，结果发现，使用电子阅读器的参与者，其褪黑素分泌受到抑制，入睡时间平均延长了10至15分钟，且睡眠浅，夜间醒来次数增多，第二天的精神状态也较差。 电子设备中丰富的信息和娱乐内容，如短视频、社交媒体、网络游戏等，就像一个巨大的诱惑漩涡，让我们难以自拔。这些内容能够刺激我们大脑中的多巴胺分泌，使我们产生愉悦感和满足感，从而沉迷其中，难以停止使用。晚上本应是放松身心、准备入睡的时间，可很多人躺在床上后，刷着短视频，一个接一个，不知不觉就过去了一两个小时；或者在玩游戏时，一心想着“再玩一局就睡”，结果一局又一局，等终于放下手机，大脑依然处于兴奋状态，根本无法入睡。这种行为不仅压缩了我们的睡眠时间，还让我们的大脑难以从兴奋状态中平静下来，导致入睡困难，睡眠质量下降。 电子设备的通知声、震动等，也是干扰睡眠的重要因素。在夜间，当我们好不容易进入睡眠状态，手机突然收到一条消息，发出提示音或震动，就可能会将我们从睡梦中惊醒。即使我们没有完全醒来，这些干扰也会让我们难以进入深度睡眠阶段。深度睡眠是睡眠中最重要的阶段，在这个阶段，我们的身体会进行自我修复和恢复，大脑也会清理代谢废物。如果频繁受到电子设备通知和噪音的干扰，无法进入深度睡眠，第二天我们就会感到疲惫、乏力，注意力不集中，长期下来，还会对身体健康产生诸多不良影响。 （选自2025年3月8日《中国山东网》） 材料三： 睡眠是体能恢复、巩固记忆的重要环节，充足的睡眠时间、良好的睡眠质量以及合理的睡眠结构是健康的标志和源泉，任何一项得不到满足，都会导致一种或多种睡眠障碍的发生。目前已经明确的睡眠障碍疾病达90余种，其中失眠最为常见，长期失眠会带来疲劳、宿醉感、精神萎靡、思睡、注意力不集中、消化不良等一系列症状。 睡眠不好是身体发出的求救信号，早期识别这些信号，正确预防和治疗睡眠相关疾病，对于维护身体健康具有重要意义。导致我们失眠的原因主要有四类：夜生活过多、跨时区旅行等造成睡眠节律紊乱而导致失眠；压力过大、应激刺激、兴奋、环境改变引起情绪波动导致适应性的失眠；由于睡眠卫生不良导致的失眠，例如日间休息过多，睡前过饥、过饱，睡前饮用咖啡、浓茶、酒或服用大剂量糖皮质激素等；焦虑、抑郁等精神障碍或夜惊、梦魇、睡眠呼吸暂停综合征、哮喘、甲状腺功能亢进、脑血供不足等躯体疾病导致的失眠。 （选自2025年3月16日《中国医学网》） 13. 依据材料一，简要概括当前社会有关睡眠的现状。 14. 潇潇对当前很多人睡眠存在问题感到困惑，请你运用材料一和材料二中的相关内容为她解释 15. 潇潇发现九年级部分学生沉迷手机，出现失眠或睡眠质量问题，她想劝说他们。依据以上三则材料，帮她拟写劝说稿的思路。 （五）文学类文本阅读（14分） 老程的打更声 张晓根 ①老程头戴灰色毡帽，身着印有“更”字的红外套，提着铜锣，亮起嗓音唱：清早起，长精神，要到汴河街来打更……他每唱两句，就用梆子敲三下锣，一顿敲打和高唱后，吆喝：“天干物燥，小心火烛。” ②早听说老程在汴河街打更，以为不过是景区营销的手段。这次亲眼见他敲锣打更，我问老程白天为何打更。他停住唱腔，“安全巡检侍卫”的三角彩旗摆动，旗角就对着我。 ③他指着岳阳楼的方向说：“那是鲁肃的阅兵楼，现在湖里没了操练的水兵。”老程没多讲，转身继续往前去，“咣咣咣”三声锣，用花鼓戏调唱：“青山依旧在，几度夕阳红。” ④暖暖的阳光下，汴河街烟火气十足，冒着热气的小吃店面一字排开。人群熙攘，欢声鼎沸，汴河街变成了一条河。老程锣声一响，梆子一敲，人们闪开一条道，纷纷伫立街道两旁，打量这个一边敲锣一边唱戏的更夫。汴河街氤氲的烟火气好像被老程搅得升腾起来，欢笑声，谈论声，一串串挂在古色古香的檐角上。 ⑤我似乎慢慢品出他白天打更也有一种味道，汴河街这条闻名一方的美食街，以老程的更声和唱腔为佐料，色香味俱全。A．可如此罕见的打更法，难道仅仅是为汴河街添点佐料？ ⑥我们左拐右拐，一座老戏台突现眼前，匾上“岳舞台”三个金黄的字闪着光芒。老程深情地望了一眼舞台，刹住唱腔，坐在台下的条凳上休憩。他并没直接回答打更的事，而是给我讲古人如何掌握时间。目测太阳、公鸡打鸣、滴漏沙漏、更夫打更，都是最原始的手法，钟表出现后，它们湮没在历史的烟尘中。他话锋一转，说在这条古街上打更的意义在于唤醒历史中的记忆。 ⑦我猛地一震。原来他不是简单的更夫，也不是简单的唱花鼓戏的人。他有着自己独特的想法。他指着岳舞台，向我普及巴陵戏的相关知识。巴陵戏是国家级非遗，历史悠久。抗战时期，巴陵戏艺人竖起“岳舞台”大旗，成立抗敌宣传队登台义演，令岳舞台声名大噪。这里承载了多少记忆呀？伴着舞台上的吹拉弹唱，一段段历史风云在这上演。老程的打更声和唱腔，赋予这些记忆鲜活的生命力。 ⑧三年前，年近古稀的老程来汴河街打更。刚来时，他坚守传统意义上的打更，夜巡发现电线短路，火花四溅。他及时处置，避免了一场火灾。防火对这条木质结构的古街意义重大，“小心火烛”的吆喝声让人们时常绷紧防火的弦。这让他的思路打开：打更不仅限于独自守夜，也要能警醒更多的人。怎么做？自己不是有响亮的嗓音吗？B．他的奇想就像一粒种子，在洞庭湖东南西北风的吹拂下，一点点生根发芽。 ⑨老程说得起劲，摆起架势，唱道：“人生易老天难老，岁岁重阳。今又重阳，战地黄花分外香。”唱罢，他笔挺地站在我跟前，一副庄重的神情，说要把《岳阳楼记》用花鼓戏的腔调唱出，边唱边打更。我吃惊地看着他。这个大胆的设想，无疑将为这一楼一街一湖一岛的记忆增添新的色彩。若是范公得知，怕是也要拍案点赞。 ⑩“人生在世几多好，莫让年华付水流……”老程又“咣咣咣”敲起锣。C．这苍劲的声音，穿越古街的烟火，烙印在悠远的时光上。 （选自2024年12月02日《人民日报》，有删改） 16. 根据本文内容，仿照示例，为“打更”撰写一则解说词。 示例：【安塞腰鼓】源于古代兵家必争之地的安塞，古代军队以鼓报警，以鼓助威，以鼓告急，以鼓庆贺。随着历史的发展，腰鼓的军事用途渐渐消失，逐渐发展成为民间娱乐活动。安塞腰鼓表演者身着白羊肚手巾红腰带，摇头晃脑、挥槌、踢腿、转身、跳跃，全身使出一股牛劲。 17. 散文的语言讲究含蓄，有意蕴。请从文中A、B、C三处画横线句子中任选一句，并赏析。 18. 高邮景区管理委员会也准备在南门古街增设“打更巡街”节目，为让游客更全面地理解设立意图，拟向社会征集节目宣传片的文稿，请你结合阅读感悟和思考，尝试写一段话。 三、写作（60+3分） 19. 阅读下面的文字，按要求作文。 列宁说：“只有什么事也不干的人才不会犯错误。”也许我们每个人都会犯错，也许我们都应该有一个“错题本”。郑振铎的“错题本”上记录了对猫的误解，史铁生的“错题本”上记录了对母爱的忽视，杨绛的“错题本”上记录了对老王的愧怍……犯错并不代表着无知或者愚蠢，犯错是透视自我和人类的一扇窗。 你的错题本记录了什么呢？请根据自己的经历和感悟，以“错题本”为题，写一篇文章。 要求：①选好角度，确定立意，内容健康；②除诗歌外，文体自选，字数为600~700字；③文章符合生活常理，能表达自己的真情实感或观点；④勿抄袭、套作，勿出现真实的人名、校名等信息。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $