【珠溪语文】2025届高三语言文字运用语言表达——效果题探究 （教师版）

 

效果题探究

一、情境导入

（一）《哪吒之魔童闹海》中“小爷是魔，那又如何？”，如果改成，“我是魔，那又如何？”，原句表达效果更好，为什么？

参考答案：①“小爷”的自称带有桀骜不驯的江湖气，这种充满市井烟火气的称谓与哪吒反叛者的身份高度契合，相较之下“我是魔”消解了哪吒骨子里的混世魔王气质；

②“小爷”隐含着对既定身份标签的戏谑解构，表达对世俗偏见的蔑视；

③原台词韵律节奏更强，改为“我是魔”后，语句失去矛盾修辞的张力。

（二）湖北省高中名校联盟2024-2025学年高三下学期第三次联合测评语文试题

著名语言学家吕叔湘认为，很多笑话利用谐音、歧义、熟语等方式达到引人发笑的目的，请据此分析以下两则笑话的表达效果。（6分）

（1）有一官员下乡，问父老曰：“近来黎庶何如？”父老曰：“今年梨树好，只是虫吃了些。”（选自赵南星《笑赞》）

（2）有一穷书生为好友祝寿而无钱买酒，只好奉上一瓶水祝福道：“君子之交淡如”。好友解其意，回道：“醉翁之意不在”。（选自冯梦龙《古今谭概》）

参考答案：（1）“黎庶”与“梨树”谐音，父老答非所问，引人发笑。讽刺了自命清高的官员不顾说话对象，故弄风雅，从而导致答者不明其义、转换话题。（谐音手法2分，具体效果1分）

（2）“君子之交淡如”“醉翁之意不在”分别隐去“水”和“酒”，幽默风趣。文雅含蓄地表现了穷书生与好友之间淳朴真挚的友情。（指明熟语2分，具体效果1分）

【解析】此题考查修辞方式和熟语的使用。（1）要点明“谐音”，指出“讽刺”意味。（2）要点明省略熟语中的“水”和“酒”，指出二人“友情淳朴真挚”。

二、典题示例

（一）山东烟台2024—2025学年度第一学期期中学业水平诊断

旅游资源同质化，其实质是旅游产品的同质化，也是旅游体验的同质化。人们为什么会到某个特定城市旅游？在观光旅游时代，他们需要一个“到此一游”的契机，或是某场活动，或是几个景点；而在休闲度假时代，他们更需要一个“住下来”“留下来”的理由，或是独特的体验，或是别样的生活。

第二段中用了两个“或是……，或是……”，请简析其表达效果。（4分）

参考答案：

①“或是……，或是……”表选择关系，表明上文设问、阐述的内容有多种可能，表达严密；

②两个分句都用到“或是……，或是……”，使整段话语言风格一致，表达流畅；

③后两个“或是”引领的内容对前两个“或是”引领的旅游产品同质化现象形成某种超越，强化了破解同质化的方法。(每个要点2分，答对任意两个要点即可得满分。)

（二）山东名校考试联盟2025届

清晨，她走来了。 一辆顶灯上标着“TAXI”  的白色小汽车停在路口，她下了车，

略略站了站，环顾着周围。然后，熟悉地穿过大街、小巷，向前走去。她穿着白色的坡跟皮鞋，银灰色的西服裙和月黄色的短袖衬衫。身材纤秀因而显得颀长，肤色白皙细腻，一双明亮清澈的眼睛，  鼻梁高而直，未施任何唇膏的淡红的嘴唇紧闭着，颏旁便现出两道细细的、弯弯的、新月形的纹  路。尽管鬓边的黑发已央杂着银丝，她却并不显得过于苍老；不认识她的人，把她遗忘了的人， 也看不出她曾是怎样年轻。走在这里，她仿佛从一个长长的梦中醒来。晨曦熹微，小巷清幽。 早起的人们偶尔从她身旁擦肩而过，骑车的，步行的，领着孩子的，端着早点的……她感到一股  熟悉的气息扑面而来，而人们却不熟悉她，谁也没有认真地看她一眼。她看着前面。天和地是灰色的，砖和瓦也是灰色的。临街的墙几经风化，几经修补，刷过黑灰、白灰，涂过红漆，书写过不同内容的标语，又终于被覆盖；风雨再把覆盖层胡乱地揭下来，形成一片斑驳的杂色，融汇于灰色的笼罩之中。

【注：本段节选自霍达《穆斯林的葬礼》的序曲部分，此部分讲述了一个老妇人回到了老宅。】

1.下列选项中的省略号与文中的省略号，用法和作用相同的一项是(3分)

A.屋里地上摆着好几堆腌好的咸菜，也摆着上次拿咸菜给我吃的那个破坛子，有腌白菜、 腌萝卜、腌蚕豆……有黄的，有绿的。(《党费》)

B.“您好像是……但我不敢认。”玛斯洛娃眼睛不看他，叫道。她那涨红的脸突然变得阴沉 了。(《复活》)

C. 他对这两位上级党组织的代表断断续续地说出了最后一句话：“我……没有……完成 ……党交给我的……任务。”(《县委书记的榜样——焦裕禄》)

D.“……红军长途行军，疲惫不堪，企图进人陕北会合刘志丹，命令你部骑兵前去堵截，相 机包围，予以歼灭。”(《长征胜利万岁》)

2.文中两处画波浪线的句子均使用了大量的表示颜色的词语，请结合文句分别分析其艺术效果。 (4分)

1.A（A.表示列举的省略；B.表示说话迟疑；C.表示说话断断续续；D.表示内容或引文的省略。）

2.效果题参考答案：①文中第一处的颜色词语整体明亮，（1分）写出了这个女子的衣着考究和优雅精致。（1分）

 ②文中第二处的颜色词语整体暗淡、冷清，（1分）写出了这个地方的荒凉破败；体现了女子再次回到曾经熟悉的地方时的低沉心情。（1分）考生如在第①②条中答出“具有画面感、视觉冲击感，渲染气氛”等意思，也应给分，答出一条给1分。

（三）墙上的挂钟，曾是我童年最爱看的一道风景。我对它有一种说不出的崇拜，因为它掌管着时间，我们的作息似乎都受着它的支配。到了指定的时间，我们得起床上学，得做课间操，得被父母吆喝着去睡觉。它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。但有时候它又充满温情，比如除夕夜里，它的每一声脚步都给我们带来快乐。

将“它就是一个看不见形影的家长，严厉而又古板。”改为“它就是一个看不见形影的严厉而又古板的家长。”为什么原句表达效果更好？

为什么原句比改句表达效果要好？

参考答案：①原句将“严厉而又古板”独立出来，单独成句，起到了强调作用，突出了挂钟的铁面无私；②原句结尾“严厉而又古板”与下文的转折“充满温情”衔接照应得更紧密。

（四）(2023年新课标Ⅰ卷)阅读下面的文字，完成题目。

有时候起了狂风，把他打得出不来气，①可是他低着头，咬着牙，向前钻，像一条浮着逆水的大鱼；风越大，他的抵抗也越大，似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得他透不出气，②闭住口，半天，打出一个嗝，仿佛是在水里扎了一个猛子。

对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分）

参考答案：

第①处：①逗号将画线处成为三个独立语句，对三个动作起到强调作用； ②逗号标示的停顿，使三个动作不再具有流畅性，表现了前行的艰难。

第②处：①逗号将画线处成为三个独立语句，强调闭住口和打嗝间隔时间长，打嗝不顺畅； ②让“透不出气”的感觉更强烈。

（五）山东省青岛市2024-2025学年高三上学期期末考试语文试题

当把这些硬核国货加入购物车，那一瞬间，我们心中涌起的是对国家科技成就的自豪与骄傲，这小小的购物车，仿佛成为了我们与国家科技前沿紧密相连的纽带，拉近了我们与那些伟大科研成果的距离，让我们能以一种特殊的方式参与到国家科技发展的进程中，为科技强国的建设贡献一份属于自己的力量。

“硬核”原形容说唱音乐有力量感或游戏有难度。近年来，其含义被进一步引申，广泛应用于众多场景中。请结合语境分析本文多次出现的“硬核”的意思并赏析其表达效果。(4分)

参考答案：（1）“硬核”在本文中是“很厉害”的意思，含有夸赞的意味。（2）表达效果：①“硬核”一词表明国货在质量、技术、设计和理念等方面的强大竞争力，表达出强烈的民族自豪感。②使用网络词语，表达更加灵动，富有表现力和时代感，吸引读者的阅读兴趣。

（六）原句：你不渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨吗？不深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间、空间的位置吗？

改句：人们渐渐感觉到了南方戏剧的秀而无骨，也深深地懂得秦腔为什么形成和存在而占却时间、空间的位置。

分析原句比改句效果好的原因。

参考答案：①原文使用反问语气，能够增强语言气势和文章感染力，表明结论确定无疑。

②原句运用第二人称，既与上文中的“你”相呼应，又能够拉近与读者的距离，增强文章的抒情性和亲切感。

三、效果题赏析角度知识点举隅

1.修辞手法:比喻、排比、夸张、反复、拟人、设问、对比、对偶等；

2.句式特点:长短句、整散句、主动被动句、陈述反问句、倒装句等；

3.运用词语:数词、动词、形容词、拟声词（口语化，通俗活泼，生动形象）、叠词（音韵和谐、有节奏感，强化情感，有画面感等）、副词等；