3.2 物态变化易错点培优练习-2024-2025学年浙教版七年级下册科学

七年级科学下册 第2节  物态变化易错点培优练习

易错点一、热与热量

例1：关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（　　）

A．0℃的冰没有内能

B．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加

C．物体的温度越高，所含的热量越多

D．只要物体的温度不变，物体的内能就一定不变

例2：（2024·浙江·七年级专题练习）质量相同的水和煤油各一杯，在相同的炉子上加热相同的时间后（　　）

A．水比煤油温度升高得多 B．水比煤油温度升高得少

C．水和煤油温度升高得一样多 D．条件不足，无法判断

例3：酒精灯是实验室中常用的仪器。为探究酒精灯火焰的温度，如图小外同学取一根小木棒放在酒精灯的焰心部位，一定时间后观察现象。

（1）对于“一定时间”较合理的是（　　） 

A．2分钟 B．20秒 C．2秒 D．0.2秒

（2）小外要判断火焰不同部分温度的高低，需观察的是　                           　；

（3）由实验现象可以得出酒精灯火焰温度最高的部位是　     　。

例4：（2024·温州·七年级期中）为了探究不同液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关，某同学做了如下实验：在四只相同的烧杯中分别盛有水和煤油，用同样的加热器加热。

（1）为便于开展实验探究，热源相同时，我们将方案“吸收的热量”转换为“加热的时间”，通过加热时间的长短可知吸收热量的多少。实验室的温度计就是应用这种转换思想测量温度的：当温度升或降低时，温度计中的液体便膨胀或收缩，从温度计中___________的变化便可知温度的变化。

（2）下表为他们的实验记录，据此回答下列问题：

（1）分析上表，得出结论：物体温度升高时，吸收热量的多少与                   有关。

（2）如果只从降温效果考虑，要让一块100℃的金属降温，质量相同、温度都是10℃的水和煤油，哪个效果更好？___________其理由是                                          。

变式训练

1．（2023九上·杭州期中）下面是从小明的“科学学习笔记”中摘录的有关温度、内能和热量三者关系的四句话，其中说法正确的是（　　）

A．温度相同的物体，其内能一定相等    B．物体的内能增大，该物体一定是吸了热

C．物体的温度越高，所含的热量越多

D．晶体熔化时温度不变，其内能一定增加

2．下列关于热现象的说法正确的是（　　）

A．0℃的冰，其内能为零

B．同一物体温度升高，内能增加

C．物体吸收的热量越多，其温度越高

D．物体的温度越高其含有的热量越多

3．（2024·浙江·七年级专题练习）如图甲所示是“探究不同物质吸热升温的现象”实验装置，小华用两个相同的容器分别装入质量相等的A、B两种液体，用相同的装置加热。

             

（1）实验前，按______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序组装器材。

（2）实验中使用玻璃棒的目的是            。

（3）实验中两种液体吸收热量的多少可通过____（选填“液体升高的温度”或“加热时间）比较。

（4）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择液体______。

4．（2024·杭州·七年级期末）为了比较水和煤油的比热大小，小金采用如图所示的两个完全相同的仪器做实验，它们使用相同的电源给加热件供电加热。

（1）物质传导热量的性能称为导热性，导热性越好，则热量在该物质中传递越容易。本实验仪器中，容器应该选择导热性___________（选填“好”或“差”） 的材料来制作。

（2）将质量、初温都相等的水和煤油分别装入两个容器，加热至两者的末温也相同，通过比较___________来判断谁吸收的热量更多。

（3）如果水和煤油的质量相同而初、末温度都不相同，只要水和煤油___________都相同，也能用和（2）一样的方法做出相应的判断。

（4） （5）

5．（2024·浙江·七年级专题练习）某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图所示的装置。

（1）在设计实验方案时，需要确定以下控制的变量，你认为其中多余的是___________。

A．采用完全相同的加热方式           B．酒精灯里所加酒精量相同

C．取相同质量的水和另一种液体       D．盛放水和另一种液体的容器相同

（2）加热到一定时刻，水开始沸腾，此时的温度如图丙所示，则水的沸点是________℃。

（3）而另一种液体相应时刻并没有沸腾，但是温度计的示数比水温要高得多，请你就此现象进行分析，本实验的初步结论为：不同的物质的吸热能力________（填“相同”或“不同”）

6.在探究水和食用油吸热能力的实验中，小金同学猜想物体温度升高吸收热量的多少可能与质量和物质的种类有关。为了验证猜想，同组的同学经过讨论，制订了两个方案。

方案一：让研究对象升高相同的温度，然后比较它们吸收的热量。

方案二：让研究对象吸收相同的热量，然后比较它们升高的温度。

（1）实验室准备了两个规格相同的电加热器、两支温度计、两个烧杯、秒表、适量的水和食用油，为了完成实验，还需要　            　。

（2）两方案中水和食用油吸热多少是通过　                  　来反映的。

（3）为了验证猜想，小金做了如下实验：在两个相同的烧杯中分别盛有质量相等的水和食用油，用两个规格相同的电加热器进行加热，下表是他的实验记录。根据实验记录可以知道：小金选

择　     　(填“方案一或“方案二”)进行实验。

加热时间/min	0	1	2	3	4	5	6
水的温度/℃	20	22	24	26	28	30	32
油的温度/℃	20	24	28	32	36	40	44

易错点二、熔化与凝固

例1：（2024·台州·七年级期末）一袋3千克的水放入冰箱内凝固成冰，质量将___________（选填“变大”或“变小”或“不变”），水凝固时需要___________（选填“吸热”或“放热”）。若将这些水由神舟飞船带上太空，则水的质量将___________（选填“变大”或“变小”或“不变”）。

例2：为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化以及吸放热情况，下列选项正确的是（　　）

A．凝固 B．凝华  C．汽化 D．液化

例3：（2024·余姚七年级期中）将装有碎冰的试管插入装有冰粒的烧杯中间，然后用酒精灯给烧杯加热，当烧杯中的冰熔化一半时，试管中的冰（　　）

A．没有熔化 B．熔化一半

C．熔化小于一半 D．熔化超过一半

变式训练

1．（2022·浙江·金华市婺城区七年级期末）棉花糖是很多小朋友喜爱的食物，做棉花糖时将白糖放在中心的圆盘中，白糖立刻就变成糖水，不断旋转的圆盘又将糖水从四周甩出去，由于四周温度低，就可以看到一丝丝的糖，用小棍将它绕好，就做成了既好看又好吃的棉花糖了。整个过程中发生的物态变化有（　　）

A．熔化、凝华 B．熔化、液化

C．熔化、凝固 D．汽化、凝固

2．（2024·缙云县七年级期末）在冬季，某校的地下水管破裂，水喷射出来形成了如图所示的“冰花”。关于“冰花”，以下说法正确的是（　　）

A．“冰花”是由空气中的水蒸气凝华形成的

B．“冰花”是由喷出来的水凝固而形成的

C．“冰花”形成时的气温一定为0℃

D．“冰花”熔化的过程中要放热

3．（2024·温州·七年级期末）熔模精密铸造是工艺铸造常用的一种方法，其做法如图。先用蜡做成铸件的模型（蜡模），再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后，蜡模全部熔化流失，使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液，冷却后便铸成器物。现对某准备用于铸造的固态材料持续加热使其变成液态，温度达到400℃后开始记入下表格：

（1）分析表格，该材料属于晶体还是非晶体？并请说出你推理的依据_______。

（2）第6分钟时，该材料处于_______态；

（3）为制造某工件，事先用密度为0.9g/cm3的蜡制成蜡模，蜡模的质量为1800g。

①问该蜡模体积为多少厘米3_？

②若用密度为2.7×103kg/m3的金属浇铸工件，该工件的质量为多少？