2025届高考语文专题复习：各板块考点笔记

                         

            语文考点笔记

一.             现代文阅读二

主观题考点分布：

	词	句段	篇
内容概括	标题/物象含义	句段意蕴	要点概括 主题主旨
艺术鉴赏	标题/物象/线索作用	文学类：句段赏析 ·内容 ·结构 ·语言（手法）内容 信息类：论证效果 ·论证方法 ·论证语言	文学类： ·人物、情节、环境、主旨 ·结构、语言、叙述 信息类： ·论证结构 ·论证方法 ·论证语言 ·论证思路 ·论证特点

⒈标题

①内容上：表层含义：具体可感的事物

          深层含义（比喻义和象征义）

          突出人物的形象（精神品质）

          主旨揭示突出...情感。(环境和情节，看情况选择是否作答）

②结构上：标题是文章的写作对象，起到贯穿全文的线索作用。一般以“物”为题，如《枣核》

          标题即文眼，常常起到统摄全文，明主题。

          标题新颖，吸引读者，激发读者的读兴趣。

          设置悬念，引起读者思考。

⒉物象意蕴

  表层含义：外在特征或特点，包括形态、声音、色彩、气味等

  深层含义：内在品质（内涵、本质、精神）和所蕴涵的作者的思想感情

  表达技巧：如象征、想象、联想及常用的修辞手法等

3.物象作用

  情节：暗示/推动情节的发展；贯穿全文，反复出现、串起相关情节，从而成为全文的线      索，兼有使结构更加严谨的作用。

  环境：串联多个场景；凸显社会环境/自然环境；渲染特定氛围。

  人物：塑造人物形象、品格等；烘托人物心理；象征人物形象。

  主旨：揭示/深化/升华主旨；将主题具象化。

4.环境作用

①自然环境：

环境：表现地域风光和文化，突出环境的特点，营造某种意境；交代故事发生的时间、地点（背景）；渲染气氛，奠定基调。

人物：表现人物的身份、地位、性格等；烘托人物的心情；暗示人物的命运；导引人物出场。

情节：推动情节的发展；为后文情节的发展做铺垫或制造悬念；作为情节发展的线索；与标题相呼应，诠释标题的内涵；舒缓节奏，调整读者的心情。

主题：深化/揭示主题。

②社会环境：

环境：交代故事发生的时间、地点；交代时代背景，揭示社会关系，渲染特定氛围。

人物：导引人物出场；交代人物身份，表现人物性格；揭示人物心境。

情节：推动故事情节的发展。

主题：揭示社会的本质；揭示文章的主题。

4.线索

①线索类型：

单线型：只有一条线索

双线型：线索有两条(明暗线、主副线等)同时采用并列的两条线索行文

辐射型：以一点放射出多条束状线索，常用在某个主要人物的幻觉、追忆或意识的流动中

②识别线索：

看标题：有些标题就揭示了线索，如《背影》《枣核》

看时间、空间词语：很有可能就是时间线索或空间线索，如《百草园到三味书屋》就有空间

看“物”：文章中某一物反复出现，很有可能就是线索

看“情”：文中的议论句、抒情句往往蕴含了感情线索

看“人物”“事件”：文章的写作围绕某一人物或事件，则人物或事件本身就是线索，如《孔乙已》

③内容上：揭示主题，表达情感，突出人物的形象（精神品质）（环境和情节，视情况选择是否作答)

④结构上：贯穿全文，呼应标题，使文章条理清晰，结构严谨，浑然一体。

6,.句段意蕴：表层含义（翻译句子）＋深层含义（句子背后的比喻或象征意义）＋

            文章主旨（突出人物形象、深化文章主旨）

7、句段赏析：内容上：翻译句子/人物形象/文章主旨

             结构上：情节（开头、中间、结尾）

             语言上：优先考虑常见手法，其次考虑用词、句式、风格

 

 

 

 

 

 

二、信息类文本

题型一：行文脉络题

识别：行文脉络/论证结构

答题公式：点明论证结构+分层概括大意

举例：1.文章按照总分总结构展开（总说，以.形式分说）

      2.首先…·…，进而…·…，接着…·…，最后………。

论证结构：

①层进式：1.提出问题—分析问题——解决问题；

          2.是什么——为什么——怎么样（或意义和价值）；

          3.由此及彼、由浅人深、由特殊到一般或由一般到特殊的逻辑思路。

          好处：层层纵深，逻辑严密。

②对照式：正反论证或者立论驳论相结合（先驳后立）

          好处：布局上对比鲜明、主次明确，论点突出。

③总分式：“总分总”“总分”“分总”

          好处：纲目清晰，层次井然。

④并列式：标志有“首先”、“其次”、‘再次”，或“一方面”、“另一方面”，或“其一”、“其二”

          好处：纲目清晰，层次井然。

题型二：论证方法

识别题型：1.论证+方法/手法 2.文章是如何论述..…..的？3.......论证上有何作用/效果？

答题公式：指出论证方法＋具体阐释（文中体现）＋论证效果

引用论证，引用A名言警句论证B，更具权威性，使论证有力；

举例论证，用A事例论证B，增强文章说服力，降低理解难度；

比喻论证，用A作比喻来论证B，语言生动形象，通俗平易；

对比论证，将A和B进行对比，使论证更加充分、清晰；

假没论证，假设A情况论证B，使论证有更强的逻辑，发人深思；

类比论证，通过已知B与和它有相似点的A进行比较，从而论证观点C,富于启发性，便于读者领悟抽象道理

分类论证，将A分类成BC等多种情况分类讨论，从而论证A，使论证更具说服力；

归谬论证，假没A论断正确，从而推导出荒谬结论，证明A无法成立，使论证有幽默讽刺性；

驳立结合，提出错误观点B，批驳错误观点B后提出正确观点A，对比鲜明，论点突出。

题型三：论证思路/特点

识别：论证思路=论证结构+论证方法

      论证特点=论证结构+论证方法+论证语言

论证语言

语言准确严密，富有逻辑（表程度、范围的副词和数量词等限定词的使用/关联词语的使用，使语言表达更连贯、更严密）;

语言简洁凝练，概括性强（叙述事实时，不铺排渲染，简洁凝练）;

语言生动活泼（比喻、排比、对偶、比拟、借代等修辞手法的运用）;

语言平实朴素，通俗易懂（口语化词语、俗语、方言词语的使用）;

语言诙谐幽默（正话反说，反话正说，改写经典语句，夸张，褒词贬用等）；