精品解析：内蒙古乌兰察布市四子王旗天和学校2024-2025学年九年级上学期第二次月考化学试卷

2024-2025学年度第一学期第二次月考试卷 九年级化学 （分值：40分 时间：物化合考90分钟） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 一、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 2023年环境日主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法符合这一主题的是 A. 燃放烟花爆竹 B. 大力砍伐树木 C. 坚持绿色出行 D. 就地焚烧垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】A、燃放烟花爆竹会产生大量的烟尘和有害气体而造成空气污染； B、大力砍伐树木会破坏生态平衡，减少二氧化碳的吸收； C、坚持绿色出行能减少化石燃料的使用，减少污染物的排放，保护环境； D、就地焚烧垃圾会产生大量的烟尘和有害气体而造成空气污染； 故选：C。 2. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是 A. 元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的 B. 微粒观：过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的 C. 转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水 D. 结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、过氧化氢由氢元素和氧元素组成，说法正确，不符题意，故A不选； B、过氧化氢由过氧化氢分子构成，不含氧分子和氢分子，说法错误，符合题意，故B正确； C、过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下可以生成氧气和水，说法正确，不符题意，故C不选； D、水和过氧化氢均是由分子构成的物质，它们的化学性质均是由对应分子保持。过氧化氢和水的性质不相同是因为两者分子结构不同，说法正确，不符题意，故D不选； 故选B。 3. 常做水果催熟剂的乙烯(C2H4)是一种可燃性气体，它完全燃烧的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是 A. 图示中X的数值为3 B. 反应前后分子总数不变 C. 氧元素的化合价反应前后没有发生改变 D. 乙与丁的质量比为8：3 【答案】C 【解析】 【详解】A、根据反应前后原子的种类和个数不变，反应后含有6个氧原子，则反应前氧原子个数也为6，则X为3，该选项说法正确； B、由图可知，每1个甲分子和3个乙分子反应生成2个丙分子和2个丁分子，则反应前后分子总数不变，该选项说法正确； C、乙为O2，其中氧元素的化合价为0，而生成物中氧均为-2价，则反应前后元素种类改变，该选项说法不正确； D、丁为H2O，则乙与丁的质量比为（16×6）：[（1×2+16）×2]=8：3，该选项说法正确。 故选C。 4. 甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭的容器内充分反应，测得反应前后各物质质量的数据如表所示。下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量 12 27 5 56 反应后的质量 26 37 X 30 A. X=5 B. 该反应一定是分解反应 C. 丁可能是单质 D. 丙可能是催化剂 【答案】B 【解析】 【详解】A、由质量守恒定律参加化学反应前后各物质的质量总和不变，可知12+27+5+56=26+37+X+30，解得X=7，选项错误，不符合题意； B、分解反应是指由一种物质反应生成多种物质的反应，在化学反应中，反应物的质量会减少生成物的质量会增加，由表格数据可知，甲、乙、丙、丁四种物质中甲的质量增加，乙的质量增加，丙的质量增加，丁的质量减少，该反应为丁反应生成甲、乙、丙的反应，属于分解反应，选项正确，符合题意； C、由表中数据无法得出丁物质是单质，选项错误，不符合题意； D、催化剂在化学反应前后质量和化学性质都不变，丙物质在化学反应前后质量发生了改变，不可能是催化剂，选项错误，不符合题意。 故选B。 5. 祁门红茶是“世界四大红茶”之一，由于香叶醇(C10H18O) 的含量高于普通茶叶的几十倍，因而具有独特的玫瑰花香。下列关于香叶醇的说法错误的是 A. 香叶醇的相对分子质量为154 B. 一个香叶醇分子由29个原子构成 C. 香叶醇由碳、氢、氧三种元素组成 D. 香叶醇中碳元素和氢元素质量比是5:9 【答案】D 【解析】 【详解】A、香叶醇的相对分子质量为，选项正确； B、一个香叶醇分子由10+18+1=29个原子构成，选项正确； C、香叶醇化学式是C10H18O，可知其由碳、氢、氧三种元素组成，选项正确； D、香叶醇中碳元素和氢元素质量比是，选项错误； 故选：D。 6. 下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A. 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 B. 加热一定质量的高锰酸钾固体 C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 D. 电解水一段时间 【答案】C 【解析】 【详解】A、碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧生成二氧化碳气体，集气瓶内气体的质量不会减少至0，故选项错误； B、加热一定量的高锰酸钾固体，高锰酸钾分解生成氧气、二氧化锰和锰酸钾，二氧化锰的质量从零开始增加，高锰酸钾分解完全之后，二氧化锰的质量不再改变，故选项错误； C、双氧水在有二氧化锰催化剂的条件下分解快，无催化剂的条件下分解慢，等质量、等浓度的双氧水，两种条件下最终生成氧气的质量相同，故选项正确； D、水在通电条件下分解生成氢气和氧气，生成氢气和氧气的体积比为2:1，质量比是1:8，故选项错误； 故选：C。 二、填空题（本题共5题，共23分） 7. 回答下列问题。 材料：金属锂（Li）的熔点低、密度小、质地软，能与水反应生成LiOH，能用作锂电池。乘联会发布2023年1月份我国新能源电动汽车的销量数据，某品牌排名第一。大部分新能源电动汽车使用锂电磁驱动，该品牌公司生产的锂电池——‘刀片电池’中的征集材料之一为LiFePO4 。 （1）锂的物理性质为_______。 （2）相对于传统燃油车，新能源电动汽车所具有的优点是_______。 【答案】（1）熔点低、密度小、质地软 （2）清洁无污染 【解析】 【小问1详解】 物理性质是物质不需要发生物理变化就能表现出来的性质，包括颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、导电性、导热性、溶解性等，锂的物理性质有熔点低、密度小、质地软； 【小问2详解】 对比传统能源新能源电动汽车清洁无污染，减少温室气体的排放。（合理即可） 8. 2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图： （1）“燃料电池发电”是将化学能转化为______能。 （2）“电解水制氢”的化学方程式为______。 （3）固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变______(填“大”或“小”)。 （4）氢气作燃料的优点是______。 【答案】（1）电 （2） （3）小 （4）燃烧放出的热量高；产物是水，不污染空气 【解析】 【小问1详解】 “燃料电池发电”是将化学能转化为电能； 【小问2详解】 水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 分子间有间隔，高压加注压缩时氢分子间的间隔变小； 【小问4详解】 氢气作为燃料的优点有：氢气燃烧产物是水，不会污染环境；氢气燃烧热值高；制取氢气的原料是水，原料来源丰富。 9. 实验是化学学科进行科学探究的重要途径。 （1）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是______（填写化学符号），该实验说明水是由______组成的。 （2）小伟同学将浑浊的渠水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用下图④所示装置进行过滤，请问： Ⅰ、图中还缺少的仪器是______，其作用是______。 Ⅱ、过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有：______。 Ⅲ、改进后过滤，得到了澄清透明的水，若要得到纯水，还需要采用的净化方法是______。 【答案】（1） ①. O2 ②. 氢元素和氧元素 （2） ①. 玻璃棒 ②. 引流 ③. 滤纸破损、液面高于滤纸边缘或承接液体的烧杯不干净 ④. 蒸馏 【解析】 【小问1详解】 电解水正极产生氧气，负极产生氢气，，试管b与正极相连，产生的气体是氧气，化学式为：O2； 电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成； 【小问2详解】 Ⅰ、过滤时，应遵循“一贴二低三靠”的规则，需使用玻璃棒引流，图中未用玻璃棒引流，故填：玻璃棒；引流； Ⅱ、过滤后的滤液仍然浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或承接滤液的烧杯不干净等； Ⅲ、实验室若要得到纯水，还需要采用的净化方法是蒸馏，是因为蒸馏能够除去水中的所有杂质，得到蒸馏水属于纯水。 10. 正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体。 （1）写出图中仪器a的名称：________。 （2）若用A装置制取氧气，写出发生反应的化学方程式________。 （3）实验室可用高锰酸钾制取氧气，若需制取较纯净的氧气，宜选择的一套装置组合是________（填字母），若用F装置收集氧气，如何验满？________。 【答案】（1）长颈漏斗 （2） （3） ①. BE ②. 将带火星的木条放在n口处，若复燃，则集满 【解析】 【小问1详解】 由图可知，仪器a为长颈漏斗； 【小问2详解】 A装置为固液常温型发生装置，应选用过氧化氢制氧，过氧化氢在二氧化锰作催化剂的条件下生成水和氧气，方程式为：； 【小问3详解】 实验室可用高锰酸钾制取氧气，选择固固加热型发生装置B，氧气的密度比空气大，不易溶于水，既可以采用向上排空气法收集，又可以采用排水法收集，排空气法收集的气体比较干燥，排水法收集的气体比较纯净，故选E收集；故填：BE； 氧气的密度比空气大，选用F装置收集时，气体应长进短出，故氧气从m进入，将空气从n排出，氧气具有助燃性，验满时，将带火星的木条放在n口处，若复燃，则集满。 11. 某化学兴趣小组开启寻镁之旅。 （一）初识金属镁 （1）镁是一种________色的固体，质软，有导电性。 （二）再探金属镁 兴趣小组用如图1装置进行镁条在空气中燃烧的实验时发现，产物中有少许黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢? 【查阅资料】 ①氧化镁为白色固体； ②点燃的镁能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体； ③氮化镁可与水反应生成氨气； ④氨气溶于水后所得的溶液呈碱性，能使无色酚酞变红。 【作出猜想】黄色固体为氮化镁 【实验过程】进行图2所示实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住烧杯A和B。 【实验结论】 （2）观察到的现象是________，据此可推断燃烧产物中含氮化镁。 （3）写出镁与氮气反应的化学方程式：________。 【反思交流】 （4）若实验室用图1装置进行镁条燃烧测定空气中氧气体积分数的实验，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数________（填“大于”、“小于”或“等于）五分之一。 【答案】（1）银白 （2）B中产生气泡，A中溶液变红色 （3） （4）大于 【解析】 【小问1详解】 镁是一种银白色固体；故填：银白； 【小问2详解】 氮化镁可与水反应生成氨气；氨气溶于水后所得的溶液呈碱性，能使无色酚酞变红；向B中滴加水，可观察到B中产生气泡；生成的氨气运动到A中，观察到A中溶液变红色； 【小问3详解】 镁与氧气在点燃条件下生成氮化镁，该反应的化学方程式为：； 【小问4详解】 因为镁既能和氧气反应，又能和氮气反应，如果用图1装置和足量药品测定空气中氧气含量，该实验所测得的氧气体积分数大于五分之一。 三、计算题（本题共1题，共5分） 12. 为测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数，取20g该样品于烧杯中，滴加稀硫酸至不再产生气泡为止，加入稀硫酸的质量与产生气体的质量关系如图所示。（反应的化学方程式为：；杂质不参加反应） （1）H2SO4中硫、氧原子个数比是_______________。 （2）列式计算该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。 【答案】（1）1:4 （2）解：设该纯碱样品中Na2CO3的质量为x， 该纯碱样品中Na2CO3的质量分数： 答：该纯碱样品中Na2CO3的质量分数为53%。 【解析】 【小问1详解】 根据元素符号右下角的数字表示原子个数可知由硫酸的化学式H2SO4可知硫、氧原子个数比是1:4； 【小问2详解】 见答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期第二次月考试卷 九年级化学 （分值：40分 时间：物化合考90分钟） 可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 N 14 O 16 Na 23 一、选择题（本题共6小题，每小题2分，共12分。每小题只有一个选项符合题意） 1. 2023年环境日主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列做法符合这一主题的是 A. 燃放烟花爆竹 B. 大力砍伐树木 C. 坚持绿色出行 D. 就地焚烧垃圾 2. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识不正确的是 A. 元素观：过氧化氢和水都是由氢元素和氧元素组成的 B. 微粒观：过氧化氢是由氢分子和氧分子构成的 C. 转化观：过氧化氢在一定条件下可以转化为水 D. 结构观：过氧化氢和水的化学性质不同是因为两者的分子构成不同 3. 常做水果催熟剂的乙烯(C2H4)是一种可燃性气体，它完全燃烧的微观示意图如图所示，下列说法不正确的是 A. 图示中X的数值为3 B. 反应前后分子总数不变 C. 氧元素的化合价反应前后没有发生改变 D. 乙与丁的质量比为8：3 4. 甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭的容器内充分反应，测得反应前后各物质质量的数据如表所示。下列说法正确的是 物质 甲 乙 丙 丁 反应前的质量 12 27 5 56 反应后的质量 26 37 X 30 A. X=5 B. 该反应一定是分解反应 C. 丁可能是单质 D. 丙可能是催化剂 5. 祁门红茶是“世界四大红茶”之一，由于香叶醇(C10H18O) 的含量高于普通茶叶的几十倍，因而具有独特的玫瑰花香。下列关于香叶醇的说法错误的是 A. 香叶醇的相对分子质量为154 B. 一个香叶醇分子由29个原子构成 C. 香叶醇由碳、氢、氧三种元素组成 D. 香叶醇中碳元素和氢元素质量比是5:9 6. 下列图像能正确反映其对应变化关系的是 A. 碳在盛有氧气的密闭集气瓶内燃烧 B. 加热一定质量的高锰酸钾固体 C. 用等质量、等浓度的过氧化氢溶液制取氧气 D. 电解水一段时间 二、填空题（本题共5题，共23分） 7. 回答下列问题。 材料：金属锂（Li）的熔点低、密度小、质地软，能与水反应生成LiOH，能用作锂电池。乘联会发布2023年1月份我国新能源电动汽车的销量数据，某品牌排名第一。大部分新能源电动汽车使用锂电磁驱动，该品牌公司生产的锂电池——‘刀片电池’中的征集材料之一为LiFePO4 。 （1）锂的物理性质为_______。 （2）相对于传统燃油车，新能源电动汽车所具有的优点是_______。 8. 2023年，我国实现了“固态氢能”发电并网，“绿电”与“绿氢”转化的示意图如图： （1）“燃料电池发电”是将化学能转化为______能。 （2）“电解水制氢”的化学方程式为______。 （3）固态合金储氢装置中释放出氢气，将氢气高压加注到新能源汽车中。高压加注压缩时氢分子间的间隔变______(填“大”或“小”)。 （4）氢气作燃料的优点是______。 9. 实验是化学学科进行科学探究的重要途径。 （1）实验②中通电一段时间后，试管b中产生的气体是______（填写化学符号），该实验说明水是由______组成的。 （2）小伟同学将浑浊的渠水样品倒入烧杯中，先加入明矾粉末搅拌溶解，静置一会后，采用下图④所示装置进行过滤，请问： Ⅰ、图中还缺少的仪器是______，其作用是______。 Ⅱ、过滤后的滤液仍然浑浊，可能的原因有：______。 Ⅲ、改进后过滤，得到了澄清透明的水，若要得到纯水，还需要采用的净化方法是______。 10. 正确选择实验装置是实验成功的关键。下图所示装置常用于实验室制取气体。 （1）写出图中仪器a的名称：________。 （2）若用A装置制取氧气，写出发生反应的化学方程式________。 （3）实验室可用高锰酸钾制取氧气，若需制取较纯净的氧气，宜选择的一套装置组合是________（填字母），若用F装置收集氧气，如何验满？________。 11. 某化学兴趣小组开启寻镁之旅。 （一）初识金属镁 （1）镁是一种________色的固体，质软，有导电性。 （二）再探金属镁 兴趣小组用如图1装置进行镁条在空气中燃烧的实验时发现，产物中有少许黄色固体。 【提出问题】黄色固体是什么呢? 【查阅资料】 ①氧化镁为白色固体； ②点燃的镁能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体； ③氮化镁可与水反应生成氨气； ④氨气溶于水后所得的溶液呈碱性，能使无色酚酞变红。 【作出猜想】黄色固体为氮化镁 【实验过程】进行图2所示实验：取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住烧杯A和B。 【实验结论】 （2）观察到的现象是________，据此可推断燃烧产物中含氮化镁。 （3）写出镁与氮气反应的化学方程式：________。 【反思交流】 （4）若实验室用图1装置进行镁条燃烧测定空气中氧气体积分数的实验，在确保规范操作的前提下，该同学所测得的空气中氧气的体积分数________（填“大于”、“小于”或“等于）五分之一。 三、计算题（本题共1题，共5分） 12. 为测定某纯碱样品中Na2CO3的质量分数，取20g该样品于烧杯中，滴加稀硫酸至不再产生气泡为止，加入稀硫酸的质量与产生气体的质量关系如图所示。（反应的化学方程式为：；杂质不参加反应） （1）H2SO4中硫、氧原子个数比是_______________。 （2）列式计算该纯碱样品中Na2CO3的质量分数。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $