精品解析：2025年湖南省长沙市长郡教育集团九年级毕业会考模拟化学试卷（四）

2025年春季九年级毕业会考模拟练习卷(四) 化学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号。 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示。 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 6.本学科试卷共23个小题，考试时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 N~14 O~16 一、单项选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意)。 1. 各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列变化属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 镁条燃烧 D. 矿石粉碎 【答案】C 【解析】 【详解】A、冰雪熔化过程中，只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化； B、酒精挥发，没有新物质产生，属于物理变化； C、镁条燃烧过程中，有新物质生成，属于化学变化； D、矿石粉碎过程中，没有新物质生成，属于物理变化。 故选C。 2. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．加热液体 C．读取液体体积 D．稀释浓硫酸 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A、倾倒液体时，试剂瓶口和试管口紧靠，试剂瓶标签须向着手心，瓶塞倒放在桌面上。图示操作错误； B、用试管加热液体时，液体体积不超过试管容积的三分之一，用酒精灯外焰加热，先预热再集中加热。图中液体体积超过试管容积的三分之一，图示操作错误； C、量筒读数时，平视量筒并且视线与凹液面最低点相切。图中府视，图示操作错误； D、浓硫酸稀释时，把浓硫酸沿器壁慢慢注入水里，并不断搅拌，图中所示操作正确。 故选D。 3. 化学世界绚丽多彩，下列实验现象描述正确的是 A. 硫粉在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 B. 将铁钉加入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为黄色 C. 酚酞溶液中滴入浓氨水会变蓝色 D. 镁条在空气中燃烧产生耀眼白光 【答案】D 【解析】 【详解】A、硫在空气中燃烧，产生微弱的淡蓝色火焰，在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，该选项描述不正确； B、铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，硫酸亚铁溶液呈浅绿色，则溶液由蓝色变为浅绿色，该选项描述不正确； C、浓氨水呈碱性，能使酚酞溶液变红色，该选项描述不正确； D、镁条燃烧，发出耀眼的白光，该选项描述正确。 故选D。 4. 一些食物的pH范围如下，其中酸性最强的是 A. 橘子汁(3-4) B. 西瓜汁(5-6) C. 牛奶(6~7) D. 鸡蛋清(7~8) 【答案】A 【解析】 【详解】A、橘子汁的pH为3-4，显酸性； B、西瓜汁的pH为5-6，显酸性； C、牛奶的pH为6~7，显弱酸性； D、鸡蛋清的pH为7~8，显碱性； pH小于7，显酸性，pH值越小，酸性越强。 故选A。 5. 秋分吃桂花糕。桂花中含甜菜碱（），下列关于的说法正确的是 A. 由三种元素组成 B. 氢、氮元素质量比为11：14 C. 氢元素的质量分数最大 D. 碳、氧原子个数比为2：5 【答案】B 【解析】 【详解】A、由化学式可知，甜菜碱由C、H、N、O四种元素组成，不符合题意； B、由化学式可知，甜菜碱中氢、氮元素的质量比为：11:14，符合题意； C、甜菜碱中C、H、N、O元素的质量比为：，故碳元素的质量分数最大，不符合题意； D、由化学式可知，甜菜碱分子中碳、氧原子个数比为：5:2，不符合题意。 故选B。 6. 据媒体报道，锡晶体格钟是一种新型原子钟，其准确度高得惊人，它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒。右图为锶元素及其原子的相关信息，下列说法正确的是（ ） A. 原子核内核电荷数为87 B. 锶属于非金属元素，相对原子质量为87.62 C. 锶离子中有40个电子 D. 它与氯原子可形成化学式为SrCl2的化合物 【答案】D 【解析】 【详解】A、在原子结构示意图中，圆圈内的数字表示质子数，质子数=核电荷数=38，不符合题意； B、由“金”字旁可知，锶属于金属元素，在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故其相对原子质量为87.62，不符合题意； C、锶离子是锶原子失去最外层2个电子后形成的，故有36个电子，不符合题意； D、锶原子的最外层电子数为2，小于4，在化学反应中，容易失去2个电子，从而带上2个单位的正电荷，氯元素通常显-1价，故它与氯原子可形成化学式为SrCl2的化合物，符合题意。 故选D。 7. 为了保护宁明青山绿水，我们要形成绿色生活方式，像保护眼睛一样保护自然和生态环境。下列行为不符合“低碳”理念的是 A. 自备购物布袋 B. 按需取餐不浪费 C. 减少使用一次性餐具 D. 教室人空未关灯 【答案】D 【解析】 【详解】A、自备购物布袋可以节约资源，减少二氧化碳的排放，符合“低碳”理念，故A不合题意； B、按需取餐不浪费可以节约资源，减少二氧化碳的排放，符合“低碳”理念，故B不合题意； C、减少使用一次性餐具可以节约资源，减少二氧化碳的排放，符合“低碳”理念，故C不合题意； D、教室人空未关灯会浪费电能，增大化石能源的消耗，增大二氧化碳的排放，不符合“低碳”理念，故D符合题意。 故选D。 8. 下列灭火措施不正确的是 A. 森林起火，开辟隔离带 B. 电线老化短路起火、用水浇灭 C. 炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 D. 酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭 【答案】B 【解析】 【详解】A、森林起火，开辟隔离带，能够使可燃物与正在燃烧的物质隔离，起到灭火的目的，选项正确； B、电线老化短路起火，应先切断电源，不能用水浇灭，会引起触电，选项错误； C、炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭，起到隔绝空气从而达到灭火的目的，选项正确； D、酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，由于酒精能与水以任意比例混合，故不能用水浇灭，用湿布盖灭起到隔绝空气的作用从而灭火，选项正确； 故选：B。 9. 金属材料在生活中有广泛的应用。下列有关金属和金属材料的说法正确的是 A. 黄铜比纯铜的硬度小 B. 钢是纯净物，生铁是混合物 C. 铁制品表面涂油漆能防锈蚀的原因是隔绝了氧气和水 D. 铜能与稀硫酸反应产生氢气 【答案】C 【解析】 【详解】A.黄铜属于合金，硬度比纯铜的硬度大，选项说法错误。 B.钢是合金属于混合物，生铁是合金属于混合物，选项说法错误。 C.铁制品表面涂油漆能防锈蚀的原因是隔绝了氧气和水，选项说法正确。 D.铜属于氢后金属，不能与稀硫酸反应产生氢气，选项说法错误。 故选：C。 10. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理所得相关结论合理的是 A. 离子都是带电荷的微观粒子，故带电荷的微观粒子都是离子 B. 元素名称有“钅”旁的是金属元素，所以金属元素都有“钅”旁 C. 由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成 D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、离子为带电的微观粒子，但质子和电子也为带电的微粒，则带电荷的微观粒子不都是离子，该选项结论不合理； B、元素名称有“钅”旁的是金属元素，但金、汞除外，则金属元素不都有“钅”旁，该选项结论不合理； C、单质是由同种元素组成的纯净物，则单质一定由同种元素组成，该选项结论合理； D、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，则含有氧元素的化合物不一定为氧化物，该选项结论不合理。 故选C。 11. 湖南水稻播种面积、总产量均居全国首位．稻谷中富含淀粉，淀粉能提供的营养素是 A. 油脂 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 糖类 【答案】D 【解析】 【详解】稻谷中富含淀粉，淀粉能提供的营养素是糖类； 故选：D。 12. 物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列操作或方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 操作或方法 A 鉴别水和双氧水 加入少量二氧化锰，观察是否有气泡 B 鉴别氮气和空气 伸入带火星的木条 C 除去锰酸钾中的高锰酸钾 加热 D 鉴别酚酞溶液和浓氨水 看颜色 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、双氧水在二氧化锰催化作用下生成水和氧气，能鉴别，该实验能达到目的； B、带火星的木条在氮气和空气中都不能复燃，不能鉴别，该实验不能达到目的； C、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，会引入新杂质，该实验不能达到目的； D、浓氨水和酚酞溶液都是无色的，不能鉴别，该实验不能达到目的。 故选A。 二、不定项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)。 13. 家电以旧换新，节约又环保。废旧电器中含有塑料、钢铁、玻璃、铜等材料，其中属于金属材料的是 A. 塑料 B. 钢铁 C. 玻璃 D. 铜 【答案】BD 【解析】 【详解】A、塑料属于有机合成材料，该选项不符合题意； B、钢铁属于金属材料，该选项符合题意； C、玻璃属于无机非金属材料，该选项不符合题意； D、钢属于金属材料，该选项符合题意。 故选BD。 14. 下列有关空气中各成分用途的说法错误的是 A. 氮气可以用于制造化肥 B. 氧气能支持燃烧，是一种高效能燃料 C. 稀有气体可用于霓虹灯 D. 在食品包装袋中充氮气以防腐 【答案】B 【解析】 【详解】A、氮气可用于生产化肥，该选项说法正确； B、氧气能支持燃烧，所以可以做助燃剂，而不是燃料，该选项说法错误； C、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可用于霓虹灯，该选项说法正确； D、氮气化学性质稳定，则可作保护气，该选项说法正确。 故选B。 15. 宏观和微观结合是很好的学习方式。下列有关说法正确的是 A. 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，一定条件下可以相互转化 B. 原子得失电子形成离子，其电子层数一定改变 C. 金刚石、石墨、都是由碳原子构成 D. Na易失去电子，Cl易得到电子，两者可形成化合物NaCl 【答案】AD 【解析】 【详解】A、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，一氧化碳和氧气燃烧能反应生成二氧化碳，二氧化碳和碳在高温条件下能生成一氧化碳，故选项说法正确； B、原子得失电子形成离子，其电子层数不一定改变，如氧元素得到电子形成氧离子，电子层数不变，故选项说法错误； C、金刚石、石墨都是由碳原子构成，C60是由C60分子构成，故选项说法错误； D、钠易失去1个电子，Cl易得到1个电子，两者可形成化合物NaCl，故选项说法正确。 故选：AD。 三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分)。 16. 认真阅读下列材料，回答有关问题。 在发现以前，人们一直认为碳元素只有金刚石和石墨两种单质。1985年英国科学家用大功率激光照射石墨等科技手段得到了；2004年英国科学家成功制得石墨烯，它是一种由碳原子构成的单层呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料，化学性质类似于石墨。用石墨烯与铝合金可制出一种具有特殊性能的烯合金，研究人员称已使用该材料生产出了“一分钟充满电的电池”。 （1）石墨转化为发生了_______(填“物理”或“化学”)变化。 （2）石墨烯属于_______(填“单质”或“化合物”)。 （3）下列对石墨烯和烯合金的说法正确的是_______(填字母)。 A. 石墨烯常温下化学性质很活泼 B. 烯合金不具有导电性 C. 烯合金是一种新型材料 【答案】（1）化学 （2）单质 （3）C 【解析】 【小问1详解】 石墨转化为，两者是不同的物质，属于化学变化； 【小问2详解】 由材料可知，石墨烯是一种由碳原子构成的单层呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料，故其是由同种元素组成的纯净物，故为一种单质； 【小问3详解】 A、石墨烯为碳单质，故常温下化学性质很稳定，故A错误，不符合题意； B、烯合金是石墨烯和铝合金制成的，具有导电性，故C错误，不符合题意； C、烯合金是由石墨烯与铝合金制出的一种具备特殊性能的新型材料，故D正确，符合题意。 故选C。 17. 用符号表征化学变化是物质及其变化规律的认识方式。请根据所学知识写出下列反应的化学方程式。 （1）“围炉煮茶”时常用木炭作燃料。木炭充分燃烧的化学方程式为_______。 （2）将铁钉放入稀盐酸中，产生气泡，溶液变成浅绿色。请写出有关反应的化学方程式：_______。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 碳充分燃烧生成二氧化碳，化学方程式为； 【小问2详解】 铁和稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，化学方程式为：。 18. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。 （1）在时，a、b、c三种固体物质的溶解度由大到小的顺序为_______。 （2）若a物质中混有少量b物质，最好采用____(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯a。 （3）写出将c的不饱和溶液转化成饱和溶液的一种方法：_______。 【答案】（1）b>a=c （2）降温结晶 （3）增加溶质（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 由图可知，t1℃时，溶解度：b>a=c。 【小问2详解】 由图可知，a、b溶解度均随温度升高而增大，且a的溶解度受温度影响比较大，若a物质中混有少量b物质，最好采用降温结晶的方法提纯a。 【小问3详解】 c的溶解度随温度升高而减小，则将c的不饱和溶液转化成饱和溶液，可采用增加溶质、蒸发溶剂或升温等。 19. 认真阅读下列科普短文，回答有关问题。 《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一、例如，可以利用太阳能将水转化为，某种光分解水的过程如图一所示，产生的在一定条件下与反应合成液态燃料(甲醇)；也可以在太阳光照下，通过光催化将，直接转化为、、CO、等燃料(图二)；此外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋()/纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电(图三)。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。 （1）CO和化学性质不同，请从微观角度进行解释：_______。 （2）图二通过光催化可将、转化为、、CO、等燃料，该过程的优点是_______。 （3）下列说法正确的是_______。(填字母)。 A. 能源结构正在向多元、清洁、低碳转型 B. 生活中废热无法利用 C. 图一转化过程中循环利用的物质有和FeO 【答案】（1）分子构成不同 （2）减缓了温室效应 （3）AC 【解析】 【小问1详解】 一氧化碳由一氧化碳分子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，由分子构成的物质，保持物质化学性质的粒子是分子，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，所以化学性质不同； 【小问2详解】 图二通过光催化可将、转化为、、CO、等燃料，因为二氧化碳是导致温室效应的主要气体之一，此过程将二氧化碳转化为其他燃料，从而减缓了温室效应； 【小问3详解】 A、由材料中信息可知，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型，故A正确； B、根据文中信息：可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，说明生活中废热可以重复利用，故B错误； C、由图一的转化可知，Fe3O4和FeO在反应过程中既参与了反应又重新生成，可循环利用，故C正确； 故选：AC。 20. 《四川盐法志》记载，“敞锅熬盐”主要步骤为：①将黄卤和黑卤按比例混合；②放入敞口锅中加热浓缩，析出粗盐；③用“花水”冲洗粗盐得精品盐。其流程如下图所示。 （1）操作Ⅰ为_______。 （2）操作Ⅲ用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的和等杂质，又不损失NaCl，则“花水”应当是_______(填字母)。 A. 蒸馏水 B. 饱和NaCl溶液 C. 饱和NaOH溶液 D. 饱和溶液 （3）固体B主要含有的物质是_______(写化学式)。 【答案】（1）过滤 （2）B （3）BaSO4 【解析】 【小问1详解】 操作Ⅰ将固体和液体分离，为过滤操作； 【小问2详解】 用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的MgSO4和MgCl2杂质，又不损失NaCl； A、蒸馏水会造成氯化钠的损失，故选项错误； B、饱和NaCl溶液会溶解MgSO4和MgCl2，不会溶解NaCl，不会造成氯化钠的损失，故选项正确； C、饱和NaOH溶液会溶解NaCl，造成氯化钠的损失，故选项错误； D、饱和BaCl2溶液会溶解NaCl，造成氯化钠的损失，故选项错误，故选：B； 【小问3详解】 硫酸镁和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化镁，固体B主要含有的物质是硫酸钡，化学式为：BaSO4。 四、实验与探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分)。 21. 实验是学习化学的重要途径。请回答下列问题。 （1）仪器①的名称是_______。 （2）实验室制备气体时，在添加药品前应当进行的操作是：检查_______。 （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，若用装置D收集，验满的方法是_______。 （4）实验室既可以用来制取和收集，也可以用来制取和收集的装置组合为_______(填字母)。 【答案】（1）锥形瓶 （2）装置气密性将 （3）燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，证明已满 （4）BD 【解析】 【小问1详解】 仪器①为锥形瓶； 【小问2详解】 检查装置气密性是在添加药品前，防止装置漏气更换仪器造成药品浪费； 【小问3详解】 D为向上排空气法，用装置D收集二氧化碳，验满的方法是将燃着的木条伸到集气瓶口，若木条熄灭，证明已满； 【小问4详解】 实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应物为固体和液体，不需要加热，选择B装置为发生装置；实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气，也选择B为发生装置；氧气的密度略大于空气，不易溶于水，可用向上排空气法或排水法收集，二氧化碳的密度大于空气，能溶于水，可用向上排空气法收集，故实验室既可以用来制取和收集，也可以用来制取和收集的装置组合为BD。 22. 染织工业的基本流程为：碱煮→酸洗→漂白→染色→质检，其中蕴含了丰富的化学知识。 【碱煮原理】“碱煮”可除去布料表面的油污，使布料表面变得更加光滑、有光泽。古人利用贝壳和草木灰为原料制备氢氧化钾溶液洗涤布料，其过程是：贝壳灼烧得到贝壳灰，加水混合制成石灰乳，再与草木灰水混合，过滤即得(贝壳的主要成分为碳酸钙，草木灰的主要成分是碳酸钾)。 （1）实践发现石灰乳和草木灰水都能用来洗涤布料，但将两者混合之后洗涤效果更好。为探究原因，进行如下实验：用pH计测得草木灰水的pH为11.2，石灰乳的pH为12.1，两者混合后上层清液的pH为12.8。分析上述实验数据可知，混合后溶液碱性_______(填“增强”或“减弱”)。 （2）为保持较好的洗涤效果，制得的氢氧化钾溶液需密封保存。 ①小明猜想氢氧化钾与氢氧化钠性质相似，也能和二氧化碳反应。为验证猜想，进行实验探究(见图)：向A、B两个相同规格且充满的瓶中分别注入等体积的氢氧化钾溶液和蒸馏水，充分反应后放在水平桌面上(U型管内为红墨水)，观察到_______的现象，则猜想正确。 ②欲探究实验后瓶A中溶液的溶质成分，请设计实验方案：_______。 （3）现代“碱煮”使用的物质是烧碱。工业上利用电解饱和食盐水的方法获得烧碱，同时还可以得到其他产品。下列产品不可能得到的是_______(填字母)。 A. B. C. 【酸洗工艺】 碱煮之后的布料表面残留的碱液会影响布料的手感和后续工艺，需要进行“酸洗”。 （4）用稀硫酸“酸洗”后的布料必须充分水洗至呈中性才能烘干，若用稀盐酸则无需水洗，其原因是_______。 【染色奥秘】 草木染是一种非遗染色技艺，利用天然植物汁液给漂白后的布料染色。经过植物汁液染色后的布料还可以借助不同的酸性、碱性溶液进行调色。为探究调色原理，以紫薯汁为例，进行如下实验： 向紫薯汁中加入的溶液 白醋 盐酸 食盐水 草木灰水 石灰水 加入溶液后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 （5）请分析紫薯汁可以替代实验室哪种化学试剂：_______。 【答案】（1）增强 （2） ①. U型管中的液面左边上升，右边下降 ②. 取适量A瓶中溶液于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，滴加酚酞试液，产生白色沉淀，溶液变红色（或溶液不变色），溶液中含有碳酸钾和氢氧化钾（或溶液中只含有碳酸钾）（合理即可） （3）C （4）盐酸易挥发，烘干过程中氯化氢挥发出去 （5）紫色石蕊溶液 【解析】 【小问1详解】 分析上述实验数据可知，两者混合后上层清液的pH升高，说明混合后溶液碱性增强； 【小问2详解】 ①观察到U型管中的液面左边上升，右边下降，说明氢氧化钾能和二氧化碳反应，则猜想正确； ②二氧化碳和氢氧化钾反应生成碳酸钾和水，氢氧化钾和碳酸钾都显碱性，都能使酚酞溶液变红。所以实验方案为：取适量A瓶中溶液于试管中，加入足量氯化钙溶液，静置，滴加酚酞试液，产生白色沉淀，溶液变红色（或溶液不变色），溶液中含有碳酸钾和氢氧化钾（或溶液中只含有碳酸钾）； 【小问3详解】 饱和食盐水中含有水和氯化钠，含有的元素有氢元素、氧元素、钠元素和氯元素，根据质量守恒定律可知，反应后的生成物中应该含有氢元素、氧元素、钠元素和氯元素，而硫酸钠中含有硫元素，因此硫酸钠不可能是电解饱和食盐水的产品，故选C； 【小问4详解】 用稀硫酸“酸洗”后的布料必须充分水洗至呈中性才能烘干，若用稀盐酸则无需水洗，其原因是盐酸易挥发，烘干过程中氯化氢挥发出去； 【小问5详解】 由表中颜色变化可知，紫薯汁遇到酸性溶液变成红色，遇到碱性溶液变成绿色，遇到中性溶液不变色，所以和紫色石蕊溶液的作用相同。 五、计算题(本大题共1小题，第1小问2分，第2小问3分，共5分)。 23. 实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题： （1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为　 　g． （2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数． 【答案】（1）2.5；（2）设：生成1.6g气体需要该过氧化氢溶液中溶质的质量为x。 解得x=3.4g 该溶液中溶质的质量分数=。 答：原过氧化氢溶液中溶质的质量分数为3.4%。 【解析】 【详解】（1）二氧化锰是该反应的催化剂，反应前后的质量不变，反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量就是二氧化锰的质量，是2.5g； （2）见答案。 【点晴】本道题目比较简单，是一道最基本的根据化学方程式的计算题，解题关键是根据质量守恒定律求出氧气的质量． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年春季九年级毕业会考模拟练习卷(四) 化学 注意事项： 1.答题前，请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号。 2.必须在答题卡上答题，在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.答题时，请考生注意各大题题号后面的答题提示。 4.请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸。 6.本学科试卷共23个小题，考试时量60分钟，满分100分。 可能用到的相对原子质量：H~1 C~12 N~14 O~16 一、单项选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意)。 1. 各种物质之间存在着多种相互作用，也不断发生着变化。下列变化属于化学变化的是 A. 冰雪融化 B. 酒精挥发 C. 镁条燃烧 D. 矿石粉碎 2. 规范的操作是安全地进行实验并获得成功的重要保证。下列实验操作正确的是 A．倾倒液体 B．加热液体 C．读取液体体积 D．稀释浓硫酸 A. A B. B C. C D. D 3. 化学世界绚丽多彩，下列实验现象描述正确的是 A. 硫粉在空气中燃烧产生蓝紫色火焰 B. 将铁钉加入硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为黄色 C. 酚酞溶液中滴入浓氨水会变蓝色 D. 镁条在空气中燃烧产生耀眼白光 4. 一些食物的pH范围如下，其中酸性最强的是 A. 橘子汁(3-4) B. 西瓜汁(5-6) C. 牛奶(6~7) D. 鸡蛋清(7~8) 5. 秋分吃桂花糕。桂花中含甜菜碱（），下列关于的说法正确的是 A. 由三种元素组成 B. 氢、氮元素质量比为11：14 C. 氢元素的质量分数最大 D. 碳、氧原子个数比为2：5 6. 据媒体报道，锡晶体格钟是一种新型原子钟，其准确度高得惊人，它能在50亿年间不慢一秒也不快一秒。右图为锶元素及其原子的相关信息，下列说法正确的是（ ） A. 原子核内核电荷数为87 B. 锶属于非金属元素，相对原子质量为87.62 C. 锶离子中有40个电子 D. 它与氯原子可形成化学式为SrCl2的化合物 7. 为了保护宁明青山绿水，我们要形成绿色生活方式，像保护眼睛一样保护自然和生态环境。下列行为不符合“低碳”理念的是 A. 自备购物布袋 B. 按需取餐不浪费 C. 减少使用一次性餐具 D. 教室人空未关灯 8. 下列灭火措施不正确的是 A. 森林起火，开辟隔离带 B. 电线老化短路起火、用水浇灭 C. 炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖盖灭 D. 酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，用湿布盖灭 9. 金属材料在生活中有广泛的应用。下列有关金属和金属材料的说法正确的是 A. 黄铜比纯铜的硬度小 B. 钢是纯净物，生铁是混合物 C. 铁制品表面涂油漆能防锈蚀的原因是隔绝了氧气和水 D. 铜能与稀硫酸反应产生氢气 10. 推理是学习化学的一种重要的方法。下列推理所得相关结论合理的是 A. 离子都是带电荷的微观粒子，故带电荷的微观粒子都是离子 B. 元素名称有“钅”旁的是金属元素，所以金属元素都有“钅”旁 C. 由同种元素组成的纯净物属于单质，则单质一定都是由同种元素组成 D. 氧化物中含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物 11. 湖南水稻播种面积、总产量均居全国首位．稻谷中富含淀粉，淀粉能提供的营养素是 A. 油脂 B. 无机盐 C. 蛋白质 D. 糖类 12. 物质的鉴别、除杂是重要的实验技能。下列操作或方法能达到实验目的的是 选项 实验目的 操作或方法 A 鉴别水和双氧水 加入少量二氧化锰，观察是否有气泡 B 鉴别氮气和空气 伸入带火星的木条 C 除去锰酸钾中的高锰酸钾 加热 D 鉴别酚酞溶液和浓氨水 看颜色 A. A B. B C. C D. D 二、不定项选择题(本大题共3小题，每小题3分，共9分。在每小题给出的四个选项中，有一个或两个选项符合题意。全部选对的得3分，选对但不全的得2分，有选错的得0分)。 13. 家电以旧换新，节约又环保。废旧电器中含有塑料、钢铁、玻璃、铜等材料，其中属于金属材料的是 A. 塑料 B. 钢铁 C. 玻璃 D. 铜 14. 下列有关空气中各成分用途的说法错误的是 A. 氮气可以用于制造化肥 B. 氧气能支持燃烧，是一种高效能燃料 C. 稀有气体可用于霓虹灯 D. 在食品包装袋中充氮气以防腐 15. 宏观和微观结合是很好的学习方式。下列有关说法正确的是 A. 一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，一定条件下可以相互转化 B. 原子得失电子形成离子，其电子层数一定改变 C. 金刚石、石墨、都是由碳原子构成 D. Na易失去电子，Cl易得到电子，两者可形成化合物NaCl 三、填空题(本大题共5小题，化学方程式每个3分，其余每空2分，共30分)。 16. 认真阅读下列材料，回答有关问题。 在发现以前，人们一直认为碳元素只有金刚石和石墨两种单质。1985年英国科学家用大功率激光照射石墨等科技手段得到了；2004年英国科学家成功制得石墨烯，它是一种由碳原子构成的单层呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料，化学性质类似于石墨。用石墨烯与铝合金可制出一种具有特殊性能的烯合金，研究人员称已使用该材料生产出了“一分钟充满电的电池”。 （1）石墨转化为发生了_______(填“物理”或“化学”)变化。 （2）石墨烯属于_______(填“单质”或“化合物”)。 （3）下列对石墨烯和烯合金的说法正确的是_______(填字母)。 A. 石墨烯常温下化学性质很活泼 B. 烯合金不具有导电性 C. 烯合金是一种新型材料 17. 用符号表征化学变化是物质及其变化规律的认识方式。请根据所学知识写出下列反应的化学方程式。 （1）“围炉煮茶”时常用木炭作燃料。木炭充分燃烧的化学方程式为_______。 （2）将铁钉放入稀盐酸中，产生气泡，溶液变成浅绿色。请写出有关反应的化学方程式：_______。 18. 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线，回答下列问题。 （1）在时，a、b、c三种固体物质的溶解度由大到小的顺序为_______。 （2）若a物质中混有少量b物质，最好采用____(填“降温结晶”或“蒸发结晶”)的方法提纯a。 （3）写出将c的不饱和溶液转化成饱和溶液的一种方法：_______。 19. 认真阅读下列科普短文，回答有关问题。 《2050年世界与中国能源展望》中提出，全球能源结构正在向多元、清洁、低碳转型。太阳能的利用是热门研究方向之一、例如，可以利用太阳能将水转化为，某种光分解水的过程如图一所示，产生的在一定条件下与反应合成液态燃料(甲醇)；也可以在太阳光照下，通过光催化将，直接转化为、、CO、等燃料(图二)；此外，还可以利用照明灯、人体散发的热量等生活中随处可见的废热发电，我国研发的“柔性、可裁剪碲化铋()/纤维素复合热电薄膜电池”，能充分贴合人体体表，实现利用体表散热为蓝牙耳机、手表、智能手环等可穿戴电子设备供电(图三)。可以看出，在新能源的开发和利用中，化学起着不可替代的作用。 （1）CO和化学性质不同，请从微观角度进行解释：_______。 （2）图二通过光催化可将、转化为、、CO、等燃料，该过程的优点是_______。 （3）下列说法正确的是_______。(填字母)。 A. 能源结构正在向多元、清洁、低碳转型 B. 生活中废热无法利用 C. 图一转化过程中循环利用的物质有和FeO 20. 《四川盐法志》记载，“敞锅熬盐”主要步骤为：①将黄卤和黑卤按比例混合；②放入敞口锅中加热浓缩，析出粗盐；③用“花水”冲洗粗盐得精品盐。其流程如下图所示。 （1）操作Ⅰ为_______。 （2）操作Ⅲ用“花水”冲洗粗盐，既可除去表面的和等杂质，又不损失NaCl，则“花水”应当是_______(填字母)。 A. 蒸馏水 B. 饱和NaCl溶液 C. 饱和NaOH溶液 D. 饱和溶液 （3）固体B主要含有的物质是_______(写化学式)。 四、实验与探究题(本大题共2小题，每空2分，共20分)。 21. 实验是学习化学的重要途径。请回答下列问题。 （1）仪器①的名称是_______。 （2）实验室制备气体时，在添加药品前应当进行的操作是：检查_______。 （3）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，若用装置D收集，验满的方法是_______。 （4）实验室既可以用来制取和收集，也可以用来制取和收集的装置组合为_______(填字母)。 22. 染织工业的基本流程为：碱煮→酸洗→漂白→染色→质检，其中蕴含了丰富的化学知识。 【碱煮原理】“碱煮”可除去布料表面的油污，使布料表面变得更加光滑、有光泽。古人利用贝壳和草木灰为原料制备氢氧化钾溶液洗涤布料，其过程是：贝壳灼烧得到贝壳灰，加水混合制成石灰乳，再与草木灰水混合，过滤即得(贝壳的主要成分为碳酸钙，草木灰的主要成分是碳酸钾)。 （1）实践发现石灰乳和草木灰水都能用来洗涤布料，但将两者混合之后洗涤效果更好。为探究原因，进行如下实验：用pH计测得草木灰水的pH为11.2，石灰乳的pH为12.1，两者混合后上层清液的pH为12.8。分析上述实验数据可知，混合后溶液碱性_______(填“增强”或“减弱”)。 （2）为保持较好的洗涤效果，制得的氢氧化钾溶液需密封保存。 ①小明猜想氢氧化钾与氢氧化钠性质相似，也能和二氧化碳反应。为验证猜想，进行实验探究(见图)：向A、B两个相同规格且充满的瓶中分别注入等体积的氢氧化钾溶液和蒸馏水，充分反应后放在水平桌面上(U型管内为红墨水)，观察到_______的现象，则猜想正确。 ②欲探究实验后瓶A中溶液的溶质成分，请设计实验方案：_______。 （3）现代“碱煮”使用的物质是烧碱。工业上利用电解饱和食盐水的方法获得烧碱，同时还可以得到其他产品。下列产品不可能得到的是_______(填字母)。 A. B. C. 【酸洗工艺】 碱煮之后的布料表面残留的碱液会影响布料的手感和后续工艺，需要进行“酸洗”。 （4）用稀硫酸“酸洗”后的布料必须充分水洗至呈中性才能烘干，若用稀盐酸则无需水洗，其原因是_______。 【染色奥秘】 草木染是一种非遗染色技艺，利用天然植物汁液给漂白后的布料染色。经过植物汁液染色后的布料还可以借助不同的酸性、碱性溶液进行调色。为探究调色原理，以紫薯汁为例，进行如下实验： 向紫薯汁中加入的溶液 白醋 盐酸 食盐水 草木灰水 石灰水 加入溶液后的颜色 红色 红色 紫色 绿色 绿色 （5）请分析紫薯汁可以替代实验室哪种化学试剂：_______。 五、计算题(本大题共1小题，第1小问2分，第2小问3分，共5分)。 23. 实验室常用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气．现将2.5g二氧化锰放入盛有100g过氧化氢溶液的锥形瓶中，反应完全结束后，共收集到1.6g气体．请完成下列问题： （1）反应结束后，过滤，洗涤并烘干滤渣，称得滤渣的质量为　 　g． （2）计算原过氧化氢溶液中溶质的质量分数． 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $